专业指导委员会会议记录

合集下载

计算机专业建设

专业建设工作记录会议时间：2012年12月6号会议地点：计算机办公室会议主持：周振伟主任与会人员：高必星校长，马玉红书记，王云昭副校长，张怀正主任，计算机专业全体老师会议主题：计算机就业分析与调整专业课程研讨会会议内容：近年来，随着计算机技术的发展，IT行业就业门槛逐步提高，而中职学校普遍沿用十几年一贯制的学科式计算机教学，缺乏职业特色和市场适应力，毕业生仅凭借一些粗浅的计算机知识和操作技能就更难在IT行业立足。

针对此问题校领导各自发表了一些自己的看法。

会议发言内容：高必星校长：今天非常荣幸地能给大家开这次研讨会，随着计算机、通讯网络技术的迅猛发展，各行各业普遍使用计算机作为办公的必备工具，需要大量的计算机维护和网络应用人才。

中职学校的生源素质普遍较差，培养计算机软件编程人员等高层次人才是不可能的，我们的培养目标应该是面向职业岗位、掌握计算机基础知识、能熟练职计算机专业毕业生就业的岗位。

课程的调整要与实际相结合，符合社会发展的需求。

希望各位老师好好研究一下所需开的课程，集思广益，为进一步提高计算机专业而努力！周振伟主任：目前中职学校计算机专业课程几乎涉及了各方面课程，所学知识似乎很全面，但却忽视了学制有限、课时有限的实际情况。

这在教学总时数固定的情况下，协调的结果只能是每门课程都做出一定的让步，最终形成的教学计划只能是多课程、少课时，很难形成本专业的教学特色，培养出来的学生是每门课都懂一点，但没有一门是精通的，很难满足用人单位对学生专业素养的要求。

我校计算机专业科教师人数较多，计算机专业涉及的专业方向很广，为了进一步提高专业教学水平，拟对教师专业的发展方向进行引导，让教师在计算机专业不同方面中选择一二个方向作为主攻方向，成为该方向的名师和骨干老师，在专业方向上将充分考虑到计算机老师的毕业专业方向以及本人的兴趣和特长，目前计算机组教师人数上的优势为这一设想提供了可能。

我校计算机专业课程方向有如下分类：1．计算机公共基础课（与其它专业共同开设）：计算机基础、OFFICE等2．专业基础课（计算机专业开设）：软硬件等课程3．专业课：（1）网页制作维护类：PhotoShop (图像处理)、FLASH (动画制作)、网页制作软件（FrontPage2000、DreamWeaver）、数据库等（2）维修类：计算机组装与维修（3）网络建设及管理类：局域网建设与实践等（4）动漫游戏设计类：动漫游戏的设计制作共主要划分为四大类四个专业课程方向，每个专业课程方向拟安排2--3位专业老师，在该课程方向上要做出成绩，成为该类课程的名师和带头人。

教学指导委员会会议记录

会议记录一教学指导委员会第一次会议记录时间：2021年9月1日上午9:00-12:00地点：教学楼401会议室主持人：王教授出席人员：教师代表、学生代表会议内容：1. 讨论了前期学期安排，确定了教学计划。

2. 讨论了学校发放的新教材，对教材质量和教学内容进行了讨论，建议每个教师需要进行更详细的阅读，提高教学质量与效果。

3. 讨论了教学中遇到的问题及处理方式。

关于学生作业和考试可能存在的问题，教师代表与学生代表进行了深入的交流，一同探讨解决方案。

4. 将会议纪要及时提供给未能出席会议的教师与同学。

会议总结：此次会议将教学指导委员会的工作做得更加详细和完善。

大家都提出了对教学质量的要求，也希望大家能够积极贡献自己的意见和建议，为学院的教学工作做出更多的贡献。

会议记录二教学指导委员会第二次会议记录时间：2021年10月15日上午9:00-12:00地点：教学楼401会议室主持人：李教授出席人员：教师代表、学生代表会议内容：1. 对于期中考试成绩的反馈，教学委员会对于不及格的学生进行重点关注，根据学生情况逐一制定复习方案，确保学生能够取得更好的成绩。

2. 对于课程的教学计划进行详细了解，确定了后续教学工作中需要开展的重点工作和任务。

3. 对教材的使用进行了讨论，教师代表提出了必要的修改意见，确保教材和课程内容紧密结合，达到最佳教学效果。

4. 讨论了学生考试及作业所遇到的问题，教学委员会成员详细查阅了学生资料，确保学生所提出的问题得到及时解决。

会议总结：此次会议内容丰富，讨论充分，确保了教学委员会各项工作的顺利开展。

同时，会议还强调了必要的教学改革，为提高教学质量奠定了更为坚实的基础。

专业指导委员会成立会议方案

贵港市职业教‎育中心会计专‎业指导委员会‎成立会
会议安排
一、会议目的
为了提高会计‎专业办学水平‎，使学生能够更‎快、更好的适应企‎业需求，通过对贵港市‎及周边区域的‎行业情况进行‎走访调研，了解该领域的‎现状及发展趋‎势，为专业课程设‎置和人才培养‎方向提供可靠‎依据，决定成立由企‎业专家、行业骨干和专‎业教师共同组‎建成立专业建‎设指导委员会‎。

二、会议流程表
六、工作人员安排‎
项目负责人：杨勇军。

会议签到、记录：康红霞
摄影、摄像：郑阳
会议服务人员‎：边琪
会计专业项目‎组
2014年3‎月13日。

建筑工程技术专业建设指导委员会会议记录

陈水忠 (福建省华泰监理有限公司经理)
邓远照(沙县交易中心主任高级工程师)
游祖勋(福建益新建筑工程有限公司总经理)
邱宏（三明市城乡规划设计院院长）
吴烨（福建省闽地设计院总经理）
郑君强（三明农校教务处主任）
邓联春（三明农校建筑专业骨干教师）
唐启峰（三明农校建筑专业骨干教师）
三、黄书盛副校长讲话
发言主题：各位委员可以开展的工作有：1、进行企业调研，了解
备注
一、参会人员介绍：校外成员由邓联春老师负责介绍。
二、由郑君强宣读新的一届“建筑工程技术专业建设指导委员会”名单。
成员名单如下：
主任：黄书盛（三明农校教学副校长）
副主任：潘文忠（三明玖龙广本汽车销售服务有限公司副总经理）
秘书：张林捷（三明农校建筑专业教研组组长）
委员：雷志成（福建省国泰建设有限公司董事长）
四、由沙县国泰总经理代表企业专家为专业建设指导委员会的成立致辞。发言主题：
Байду номын сангаас
三明农校建筑工程技术建设指导委员会的成立，为校企之间的沟通与交流提供了很好的平台。学校将会通过这个平台充分了解市场人才需求信息，掌握建筑专业及专业群技术前沿动向。学校专业教师们与各位企业同仁共同对人才需要趋势和职业岗位的研究和分析，共同探讨专业培养目标和核心技能要求，共同探讨教学计划、课程开发和人才培养，共同探讨教育教学改革方向，深入研究转变教育思想，更新教育观念的途径和措施，从而指导学校科学、合理地制订专业课程标准，有的放矢地进行教育教学改革。我们相信各位企业同仁也会从经济建设、科技进步和社会发展的战略高度，对学校的专业建设工作诚挚地提出宝贵的意见和建议。
三明农校建筑工程技术建设指导委员会会议记录

4-2-1会议记录 Word 文档 (2)-推荐下载

2 提高教学效率，工艺课上，把课前准备的录像播放出来，学生可以边
看边学边做，老师抽出时间进行现场指导。
3 减轻教师的工作负担，教师随时和学生一起到网上查阅资料，截取图
片和信息，节省上课时的一些理论板书和占用时间很长的画图。
议教师杨秀春：多媒体教学实践中的存在的弊端
1 教室上课时容易出现和学生交流少的问题，教师播放讲解时眼睛更多
的是看着屏幕，缺少和学生对视的时间。
内
2 讲课节奏加快，学生笔记内容少，教师授课节奏加快，留给学生的思
容
考和做笔记的时间就少了，学生课堂上容易陷于是听老师讲解还是抓
紧时间记笔记的矛盾中。
行业骨干刘敏：多媒体教学实践中的注意事项：
多媒体教学在实际应用中虽然存在不少缺陷，但是在信息化时代，我们仍
然可以在实践中客服它的缺陷，要注意以下几点：1）处理好多媒体辅助教
内
中应营造这种氛围，让学生在学习中自由自在，无拘无束，方能产生思维碰撞，闪现思维火花。教师在教学中大胆放手，鼓励学生独立自学，使学生真
容正掌握着学习的主动权，成为学习的主人，学生就会积极自主的参与学习，
主体性得以充分发挥。专家点评：我们的教学中要有“先学后教不教而教”生本教育理念：一是教师确定了内容和进度。二是给出了对学的恰当的而不过分的指导。三是教师在其中贯彻了一个原则只要有可能让学生自己学我们就不教。四是表面上学生不能自己学但是我们也要创造条件转变方式让学生自己学。毕业设计是学生整个学习过程和成果的总结，是培养学生创造能力的渠道。也使学生之间形成一种良性竞争的学习氛围相互促进共同提高。
会地为学生着想，要注意学生的特点与知识接受能力的差异，充分考虑学生
的现有文化知识、认知能力和兴趣等。在设计的过程中，要站在学生的角度考虑，根据学生的实际水平来设计每一个模块，针对不同程度的学生来设计不同层次的练习，也就是说“项目”要有层次感。第三、“项目”的设计

专业指导委员会会议记录

专业指导委员会会议记录Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】电子技术专业建设指导委员会会议记录年月日，电子技术专业在系会议室召开了电子技术专业建设论证会。

电子技术应用专业建设指导委员会的各位专家主任以及委员会的成员悉数参加本次会议。

会议由电子技术专业主任张宇主持，宣布电子技术专业建设指导委员会成立，会上李校长长对各位专家的到来表示欢迎，感谢各位专家对我校专业建设的支持，向各位专家介绍学校的概况并代表学校给各位专家发聘书。

李校长指示：要求进一步明确专业建设的指导思路，进一步完善教学模式，创造条件加强校企结合，同时要立足当前，放眼未来，通过专业建设，把电子技术专业做强做大，形成品牌和示范专业。

随后，教研室主任汇报了电子信息系现有的三个专业（电子技术应用、校企机电、机电大专）的专业建设思路和相关内容。

最后，专业建设指导委员会委员就电子技术各专业培养目标、专业教学课课程设置、教学情况、技能训练、市场对各专业的人才需求以及今后的发展方向等方面展开了论证。

论证会经过与会人员的讨论形成以下几点建议和意见：1、电子技术应用：建议对“电工与电子技术”课程课时作适当增加，提高学生电工电子基础知识，以夯实学生基础。

2、校企机电：前景看好，市场需求较大。

教学计划中更新了一些课程内容，淘汰了一批相对滞后的内容。

建议增加机械基础等课程，以提高学生对机械类知识的理解掌握程度。

便于学生在今后的实习中能更广泛的接触工作岗位。

3、机电大专：在市场中，企业需求量最广的往往是机电合一的人才，单一的电工工种或者机械工种在企业设定的较少，需求较大的还是复合式技能型人才。

因此把学生逐渐培养成复合型人才成为主要教学目标，同时要增加学生下厂参观和实习的时间。

4、要强化实践教学的作用，加强与企业培训中心和各电子技术企业的联系，及时掌握最新的技术信息，同时加快发展校企合作，及时掌握行业信息。

机电专业指导委员会会议记录

热处理车间——李学林：可以是中专生有基础的原因，分配到热处理车间的中专生比我们工作了一年多的工人都操作好，达到这样的操作效果，离不开老师的精心指导，离不开平时的认真训练，只是我建议工厂方面在热处理方面要进一步改善条件。
专业负责人——杨成：各位建议很中肯，也给我们留了情面，也指出了我们教学中的不足，我们要虚心接受大家的意见，认真改进，以更高的热情投入到今后的工作中去。
机电专业指导委员会会议记录
时间
2014.9.20
地点
校一楼会议室
参加人员
本校教师、行业专家
记录人
杨成
主题
机电专业发展规划
形式
头脑风暴
评价意见：
专业负责人——杨成：过去一年在社会各界支持下机电专业得到长足发展，毕业生得到工厂和社会的肯定，但不能自我满足，还需要听取各界意见。
华东液压——王总：第一中专机电专业基本功的扎实，职业道德也很好，但还要和企业更好地进行对接，在装配钳工上有所提高。
船舶机电主任——费建国：感谢与会专家的临，机电专业专业的每一步都凝聚了社会各界的支持，我们每一步都小心谨慎，恐辜负社会的信任，希望一如既往的支持。
华东液压机加工主任——范长荣：第一中专机电专业基本功的扎实，职业道德也很好，在机加工车间很受欢迎，希望学校教育中增强质量意识与速度意识。
超达模具技术主管——杨新兵：作为如皋第一中专的一名老毕业生，我想说，我们在企业的每一点进步都离不开学校当初的教育，我也想为今后的学子们提出建议，建议他们多一点吃苦精神，少一点斤斤计较。
天王液压机人事经理——孔志明：如皋液压的今天有如此的繁荣，离不开第一中专的人才培养，在劳动力成本直线上升的今天，如皋职教为如皋的液压机提供了人员保障，衷心感谢如皋第一中专。

专业建设专题会议记录

专业建设专题会议记录来源：发布时间：2012-07-20时间：2011.8.30地点：学校小会议室参会人员：领导班子成员、特邀企业专家、电气教学部全体教师主持人：田新强（副校长）主题：电气教学部召开专业建设指导委员会第一次工作会议容：为探索适应职业教育的人才培养模式，加强电气类专业服务当地，以及与企业，特别是南方各大企业的紧密结合，建立学校与社会双向参与、双向服务、双向受益的新机制，使专业建设工作更有效地为地方经济发展服务，电气教学部召开了专业建设指导委员会会议。

来自今维创资通(昆山)、奥拓自动化设备、中达电子等多家校企合作单位的专家欢聚一堂。

一、靳世杰校长讲话靳世杰校长代表学校对各位专家的光临表示热烈欢迎，并简要介绍了电气专业近年来的飞速发展以及所取得的丰硕成果，并感与会专家一直以来对电气类专业建设的大力支持，并提出“以服务为宗旨，以市场为导向，培养高素质、高技能专门人才，产学研结合”的专业建设指导思想。

二、靳强柱老师发言靳强柱老师提出专业建设要以“服务地方经济”为基础，以“培养技能型人才”为目标，站在市场的角度，用社会的眼光进行专业建设和改革。

靳强柱老师还代表电气教学部对今后电气类专业的发展作了规划。

三、特邀企业专家发言1、中达电子专家提出学校与企业之间的合作应该更深入一些，学校可以多把企业有实践工作经验的员工请进课堂，真正从工程实例来为学生讲课，吸引学生的兴趣。

2、维创资通的人力资源部部长存刚介绍了他们集团与其他一些中职学校的不错的合作模式，学生动手实践能力能够加强。

希望在学生的培养过程中，要注重提高学生的职业意识。

3、奥拓自动化设备专家指出企业需要学生具备自我学习能力，适应能力、敬业精神，希望学校能对学生注重这些方面的培养。

时间：2009年4月9日地点：学校小会议室参会人员：领导班子成员、特邀企业专家、电气教学部全体教师主持人：田新强（副校长）主题：电气教学部召开专业建设指导委员会第二次工作会议容：我校于2009年4月9日召开了电气类专业指导委员会第二次会议，就工学结合、师资建设等问题倾听了专家们的建议。

专业指导委员会成立会议方案

贵港市职业教育中心会计专业指导委员会成立会
会议安排
一、会议目的
为了提高会计专业办学水平，使学生能够更快、更好的适应企业需求，通过对贵港市及周边区域的行业情况进行走访调研，了解该领域的现状及发展趋势，为专业课程设置和人才培养方向提供可靠依据，决定成立由企业专家、行业骨干和专业教师共同组建成立专业建设指导委员会。

二、会议流程表
六、工作人员安排
项目负责人：杨勇军。

会议签到、记录：康红霞
摄影、摄像：郑阳
会议服务人员：边琪
会计专业项目组
2014年3月13日。

经管类专业建设指导委员会会议记录

主任委员：黄祖奎副委员：徐素环、田正常
委员：冉崇富、汪彬、周相国、胡定平、唐廷乾、章焱、黄开云、施良茂、陈建平、谭俊、付世平、臧小林、姚本杰、李春、黄永华、陈锋、陈港、方芳、黄罡
秘书：黄罡
5、各专家对经管类专业提指导性意见
施良茂：（1）学院应加强基础英语的培养，增强学生与国际企业的交流能力，但有侧重
臧小林：在人才双选会方面应该注意与兄弟院校间的合作，打算推出“三峡库区腹心地带人才双选会”，“三峡库区腹心地带人才培养交流会”等活动。
汪彬：（1）电子商务专业就业率需求旺盛，但就业率低下
（2）在电子商务的人才培养中应该注意培养学生的学习兴趣，学习信心。教学中应该处理好理论与实践的关系，应该注意如何提高学生的实践能力
其他参会人员
黄永华、陈锋、陈港、方芳、黄罡等专业教师
1、黄开云做了专家成员的介绍
2、陶院长致欢迎辞：欢迎专家到场，对学院及本次活动做介绍，。
（1）重庆信息技术职业学院由原重庆电子工程学院发展而来，2001年招生79人，2005年被拿入为“十一五”规划，确定学院为独具特色为万人高校，根据学院的发展2007年提前四年达万人高校；
培养高技能的应用性人方从人方的使用來看立足力州面向三峡库区解决库区经济问题院应该让某专业的学生针对某个企业的某个问题在金业允许的借况下加以研究让学生直接到企业实习解决金业解决不了的智力问题让企业借助学校资源解决來提髙学校学生与教师的企业实际参与能力
经管类专业建设指导委员会会议记录
作者:
佚名
来源:
本站原创
冉崇福：（1）因为大学教学是基础能力培养的教育，教学生在社会上继续学习的教育，所以，培养学生的专业面应该扩大，让学生能适合多个岗位的同时，经过一定时间的学习能够成为该岗位的高技能应用型人才。通过这种方式来扩大学生的就业面

会议记录表4

中式烹调专业建设指导委员会会议记录（四）时间：2010年12月20日地点：旅游烹饪部办公室参加人员：邵良、徐国华、陆军、田建华、冯亮、许应如、及本教研室其他教师会议主要议题：响应学校二元制结构调整,促进情境教学改革,探讨本学期各专业技能比武，以及新的教学思路与思想。

一、学校二元制结构思路提出，我室应认真响应学院改革方案1、讨论二元制结构下公司名称、各分级部门；2、中式烹调教研室情境教学科目确定，以及修改相关教学大纲；3、本学期组织学生实施技能比武方案探讨；4、深化校企合作，加强企业项目的引入。

二、就以上提出的问题发表各人见解及建议徐国华：公司名称可以以专业为单位，按专业起名称，并将相应的情境教学内容中的分组按部门操作，教师为经理，学生分组组长可以设为部门主管。

许应如：创设实际的教学情境，把学生带入一定的情景之中，使他们产生一定的内心体验和情绪。

在教学中可采取参观、交流的方式，把学生带入工作的现场环境之中。

冯亮：同时还要有效培养学生良好的道德观念道德意识，培养学生为人民服务的思想和集体主义精神，树立正确的职业观，增强敬业意识、诚信意识、服务意识、公正意识、奉献意识，为良好职业道德行为习惯的养成打下坚实的思想基础。

邵良：校企合作是实实在在的给学生实践提高的机会，现在企业都希望刚刚毕业的人才能够尽快适应企业环境，尽快为企业创造效益。

能够把情境教学环节融入教学过程，实在是一个非常好的理念。

三、与会人员决议1、本专业二元制结构方案下学期内出台；2、确定本专业部分课程教学采用双证融通、情境教学、工学结合方式；3、学生技能比武以建立主题比赛展开；4、进一步加强校企合作，使中式烹调专业合作企业达到三个之多。

技术指导委员会会议纪要

技术指导委员会会议纪要
会议时间：2021年6月28日
会议地点：公司会议室
会议主持人：林总
会议记录人：李秘书
与会人员：技术指导委员会全体成员
会议内容：
1.技术部门的工作进展情况：
首先，由技术部门负责人对技术部门的工作进展情况进行了汇报。

报告中，他提到了部门内研发的几个重点项目的完成情况，并列举了具体的数据和分析结果，分析了工作中存在的困难，为以后技术工作的顺利进行提供了参考意见。

2.新项目研究和开发规划：
在讨论新项目研究和开发规划时，我们强调了更多的关注点。

我们需要更加注重新产品和新技术的市场性，加强市场调查、收集市场需求的数据，帮助确定我们的产品开发方向，并提高目标市场的需求覆盖面，以满足市场需求，提高市场竞争水平。

3.关于技术培训：
我们同意，技术培训是能够提高员工技能和技术水平的有效途径。

同样，我们需要关注技术培训对于公司业务的带动作用。

因此，我们需要精心策划技术培训项目，以解决员工提高技能和业务水平之间的结合问题，从而推动公司业务发展。

4.技术创新与知识产权保护：
在技术创新和知识产权保护方面，我们关注到目前业内存在的风险和挑战。

为此，我们需要进一步加强对新技术的研究、开发和掌握，并制定有关知识产权保护的政策和规章制度，以保证公司的核心技术和竞争优势。

结论：
在本次会议中，我们联系到公司业务发展的实际需求，最后形成了关于技术工作的行动计划和工作方案。

我们将通过加强对技术培训的措
施、完善公司技术创新和知识产权保护机制、以及更好地发挥技术优势，为公司的业务发展提供更加坚实的技术支持。

学校专业建设会议纪要

学校专业建设会议纪要学校专业建设会议纪要在日常生活或是工作学习中，会议纪要使用的情况越来越多，会议纪要与会议记录不同，会议记录只是一种客观的纪实材料。

那么拟定会议纪要真的很难吗？以下是小编整理的学校专业建设会议纪要，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校专业建设会议纪要篇1时间：xxxx年xx月xx日地点：一教三楼会议室主持：xxx参会人员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx会议内容：一、为了进一步深化教学改革，加强专业建设指导工作，全面提高教学质量，更好地适应中专学校发展的需要，我校已成立专业建设委员会。

专业建设委员会主要职责是研究我校专业建设及发展的基本问题、制定各专业发展规划、推动我校精品专业及精品课程的建设。

具体职责包括以下几个方面。

1、对专业设置的可行性进行论证或咨询。

2、审议各专业的发展规划。

3、对学校各专业的建设方向、专业人才培养目标、人才培养规格及与之相适应的理论教学体系和实践教学体系等进行指导。

4、对各专业教学计划、课程设置进行咨询。

5、审核专业教学计划、专业主干课程和技能训练课程的教学大纲。

6、指导实践性教学与实习、实训基地的建设。

7、协助校外实践教学基地岗位的安排。

8、负责新申办专业的论证和报批。

负责每年各专业招生计划的审定。

9、负责学校精品课程、精品专业建设的宏观指导与管理及相应教研项目的管理工作。

10、组织专业科及教务科进行教学内容和课程体系改革、教学方法与手段改革。

11、组织国家级、省级、校级教研项目课题的申报、论证、结项验收。

12、负责教研项目经费的管理。

13、组织召开专业建设委员会会议及其他学术会议。

二、精品专业与其他专业的联系。

精品专业的建设并不是孤立的，而是与其他专业相互促进互为依托的，并最终带动其他专业的发展。

同时精品专业的建设也离不开其他专业的基础作用与推动作用。

三、通过加强专业建设以推动“校企合作”，促进“校企合作”工作健康发展。

我们应进一步深化“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合之路”的指导思想，推进校企合作工作，积极引入校外资源，提升学校专业内涵建设，促进教育教学改革，使我们的教学更好地服务区域经济建设，为社会培养更多的企业需要的高素质人才。

会议记录表1

中式烹调专业建设指导委员会会议记录（一）时间：2009年7月10日地点：行政三楼会议厅参加人员：邵良、府小明、徐国华、冯亮、许应如、陆军、陶新、及本教研室其他教师会议主要议题：关于中式烹调专业指导委员会的报告问题一、提出本学期“中式烹调专业”以推广案例教学法为主1、对“中式烹调”专业每年的岗位需求情况进行分析，提出建议。

2、根据岗位需求情况分析，确定或修订“中式烹调”专业的培养目标和技能培养模块。

3、根据专业培养目标，论证和修订“中式烹调”专业的培养计划（即教学计划：本学期主要采取案例教学法的推广）。

4、审定根据培养目标和教学计划制定的各门课程教学大纲、实验和实践环节实施方案。

5、建议中式烹调专业专业指导委员会由5-7名专家组成。

具体人员如下：二、组建职业教育技术专业指导委员会及介绍委员情况王成钢教授就“职业教育技术”专业指导委员会的专家组向与会人员做了通报，三、与会人员经过认真的讨论和协商，形成了最后的决议，以双证融通为目标：1、专业指导委员会的工作职责：（1）对“中式烹调”专业每年的岗位需求情况进行分析，提出建议，确定除学历证外，需取得专业职业资格证为：中级中式烹调师职业资格证。

（2）确定或修订“中式烹调”专业的培养目标和技能培养模块。

（3）论证和修订“中式烹调”专业的培养计划（即教学计划）。

（4）审定制定的各门课程教学大纲、实验和实践环节实施方案。

2、对委员会中委员，会议一致通过。

同时，商议由徐国华先生担当主任。

四、关于对职业教育技术专业建设的教师培训工作（暂定）（案例教学法、双证融通）第一次培训：时间：2009年10月10日；第二次培训：时间：2009年10月17日；第三次培训：时间：2009年10月24日；第四次培训：时间：2009年10月31日；。

航空专业建设指导委员会会议记录

航空专业建设指导委员会会议记录一、会议概况•会议名称：航空专业建设指导委员会会议•时间：xxxx年xx月xx日•地点：xxxx会议室二、会议议题1.专业课程设置讨论2.实习与实践环节规划3.学科研究和创新方向探讨4.教师队伍建设讨论5.资金投入与支持计划6.学生培养目标与评估方式确定三、会议记录1. 专业课程设置讨论•现有课程设置的问题：–部分课程内容与航空专业关联度不高–缺乏针对性的实践课程•解决方案：–深化航空相关专业课程–引入实践性课程，如飞行模拟器实训•各院校代表意见交流：–XX大学：建议增加空中交通管理课程–XX大学：提出引入航空安全技术课程–XX大学：强调实践性课程的重要性2. 实习与实践环节规划•目前存在的问题：–实习机会较少，学生实践经验不足–实践环节缺乏与航空领域相关的项目•解决方案：–加强与航空企业的合作，增加实习机会–在实践环节中加入航空领域相关项目•各院校代表意见交流：–XX大学：与航空公司合作，提供学生实习岗位–XX大学：积极开展航空器设计与制造项目–XX大学：增加航空维修技术实践环节3. 学科研究和创新方向探讨•目前存在的问题：–学科研究项目相对单一，缺乏创新性–团队合作意识不够，学术交流不活跃•解决方案：–鼓励教师开展创新研究，并设立奖励政策–组织学术交流会议，提高学术活跃度•各院校代表意见交流：–XX大学：加强航空材料研究，推动创新发展–XX大学：培养学生的创新思维，加强项目评估–XX大学：设立航空领域学术研究基金4. 教师队伍建设讨论•目前存在的问题：–教师队伍结构不合理，缺乏航空领域专业人才–教师培训机会有限，缺乏学术更新能力•解决方案：–加大航空领域专业人才引进力度–加强教师培训，提升学术更新能力•各院校代表意见交流：–XX大学：增设航空工程教授岗位，引进高水平专家–XX大学：开展定期教师学术交流活动，提升教学水平–XX大学：建立航空领域教师培训基地5. 资金投入与支持计划•目前存在的问题：–航空专业资金投入相对不足–缺乏相关项目的支持计划•解决方案：–加大航空专业的资金投入力度–设立航空领域相关项目的支持计划•各院校代表意见交流：–XX大学：争取政府资金支持，推动航空专业发展–XX大学：建立航空创新基地，吸引企业投资–XX大学：设立奖学金计划，激励学生投入航空领域研究6. 学生培养目标与评估方式确定•目前存在的问题：–学生培养目标不明确，评估方式不科学–缺乏培养与实际岗位需求对接的机会•解决方案：–确定航空专业学生培养目标，明确能力要求–设立科学合理的评估方式，确保培养质量•各院校代表意见交流：–XX大学：与航空企业合作，实现培养目标的实践性对接–XX大学：定期评估学生的专业技能与能力水平–XX大学：建立航空领域职业发展指导中心四、会议总结•通过本次会议，得出以下结论：–针对航空专业课程设置问题，增加航空相关课程和实践性课程。

人才培养模式改革方案专家论证会会议纪要

人才培养模式改革方案专家论证会会议纪要高星级饭店运营与管理专业部人才培养模式改革方案专家论证会纪要一、会议时间：2020年9月15日二、会议地点：行政会议室三、参会人员：高星级饭店运营与管理专业教师高校及企业领导，中和职中高星级饭店运营与管理专业教师，主要名单如下：四、会议主题：讨论专业教学指导委员会章程及人才培养方案五、会议主持：六、会议记录：七、会议摘要：1.（常务副校长）：致欢迎词今天是个喜庆的日子！我们嘉宾和老师欢聚堂，隆重举行我们高星级饭店运营与管理的专业指导委员会会议。

在此，我谨代表中和职中全体师生对你们的到来表示诚挚的欢迎!目前高星级饭店运营与管理专业正在建设省级示范专业，但我们深知，专业建设的路还很长，我们离省级示范专业的标准还有很大的差距，在专业建设、课程改革上，我们还有很长的路要走。

在座的各位都有丰富的工作经验和独到的见解，是我校饭店专业制定新一轮人才培养方案、提高教学质量的智囊团和指导机构。

我衷心的希望各位专家、委员能畅所欲言、无私奉献自己的智慧和经验，对各专业的培养方案多提宝贵意见和建议。

相信有了你们的支持和帮助，中和职中饭店专业的发展会更快更好。

（略）2.（高星级饭店运营与管理专业主任）介绍高星级饭店运营与管理专业省级示范专业建设情况，汇报调研情况，以及会议目的，会议议题。

3.会议研讨摘要调研过程中得到了广大毕业生和用人单位的大力支持与配合，毕业生和有关人员都能很认真、客观地填写问卷上的各个项目，文字反馈信息量比较大，充分体现了毕业生对学校的感情、对学校工作的关心和用人单位对学校工作的支持以及认真负责的态度。

调查问卷统计结果基本达到了调研目的，为教研室在专业建设、课程体系改革、学生素质教育、就业教育和指导等方面提供了极其重要的依据。

接受调查的毕业生和企业有关人员都认为学校开展这样的活动很有必要，有利于加强学校与企业之间、学校与毕业生之间的联系，有利于人才的培养与生产相结合、与企业相结合、与社会相结合，有利于学校的教育教学改革与发展。

专业指导委员会章程

专业指导委员会章程一、目的和职责专业指导委员会是为了提供专业指导和支持，促进组织内部专业发展的机构。

其主要职责包括：1. 提供专业咨询和建议，为组织的决策提供专业指导。

2. 审查和监督组织内部的专业实践，确保符合行业标准和法规要求。

3. 评估和改进组织内部的专业培训计划，提高员工的专业素养和能力。

4. 促进专业知识和经验的共享，建立专业网络和资源库。

5. 协助组织内部的专业发展计划，推动专业职业道德和行为准则的制定和实施。

二、组成和任命1. 专业指导委员会由组织内部的专业人士组成，包括各个专业领域的专家和从业者。

2. 委员会成员由组织的高层管理人员任命，任期一般为两年，可以连任。

3. 委员会成员应具备相关专业背景和经验，能够独立、客观地提供专业指导和建议。

三、会议和决策1. 专业指导委员会至少每季度召开一次会议，由主席主持。

2. 会议议程由主席和秘书长确定，并提前通知所有委员会成员。

3. 会议决策采取多数票原则，主席有权决定在紧急情况下做出临时决策。

4. 会议记录由秘书长负责，记录会议内容和决策结果，并及时向委员会成员发送会议纪要。

四、专业指导和支持1. 委员会成员可以根据组织的需求，提供专业指导和支持，包括但不限于提供专业培训、组织专业讲座和研讨会等。

2. 委员会成员应积极参与组织内部的专业项目和活动，提供专业意见和建议，推动项目的顺利进行。

3. 委员会成员应与组织内部的其他部门和团队密切合作，共同推动专业发展和创新。

五、评估和改进1. 专业指导委员会应定期评估和改进自身的工作，包括但不限于评估委员会成员的工作表现、评估委员会的效果和影响等。

2. 委员会成员应参与评估过程，提供反馈和建议，以促进委员会的持续改进和发展。

六、机密和保密1. 专业指导委员会成员应遵守机构的保密协议，保护组织的机密信息和商业秘密。

2. 委员会成员不得将组织的机密信息和商业秘密泄露给外部人员或组织。

七、章程的修订1. 专业指导委员会章程的修订应由委员会成员提出，并经过全体委员会成员的讨论和表决。

汽修专业建设委员会会议记录(五)

庄浪县职教中心汽修专业建设委员会会议记录（五）时间：2010年9月15日地点：学校小会议室参会人员：领导班子成员、特邀企业专家、汽修专业全体教师主持人：副校长田新强主题：关于汽修专业创精品专业相关问题的探讨内容：9月中旬，学校组织召开了汽修专业建设指导委员会议，专题研究我校精品专业建设及精品课程开发的各有关问题，所有委员以及外聘专家参加了会议。

会议主要研究议定了如下事项：一、专业建设指导委员会组成人员的调整为了科学地制定汽修专业建设发展规划，更好参与学校专业发展、修缮专业建设方案，指导专业建设和教学改革，监控专业教学质量，全面提升专业建设水平，力争创省级精品专业，培养满足行业需求的高素质职业技能型人才，经学校要求，领导班子会研究，决定调整汽修专业建设指导委员会。

经反复磋商，电子商务专业建设委员会提名王军斌（包专业领导）、刘成林、杨乔兵、魏治成（外聘）等四人组成。

与会人员一致认为，这种调整优化了专业建设指导委员会的队伍结构。

同时，对外聘专家的条件提出更高的要求，规定专业建设指导委员会的外聘专家必须对专业建设具有实质性的指导作用，不挂虚名。

二、制定与修订了精品专业建设方案专业建设指导委员会审定了汽修专业建设方案，调整了专业教学计划，提出专业核心课程要按工作过程进行教学，专业教师必须规范理实一体专业课专业实践项目。

根据汽修专业的特点，专家建议，对于实践性很强的课程，学校要与时俱进，配备先进又必要的实际动手设备；要加强学生生产实习的指导；专业课老师要下工厂进行锻炼，熟悉和掌握工作流程，上课时结合实际操作流程开展针对性的教学。

三、审定了2009级专业人才的培养方案专业建设指导委员会结合我校实际经济发展状况，围绕专业市场需求和职业岗位需求、专业人才规格、课程设置和理实一体工作室实践性教学模式等方面开展了认真热烈的研讨。

王军斌主任亲自负责修订09级专业人才培养方案，使该专业在毕业生就业方向、知识结构和能力结构、实践性教学环节及课程设置等方面，更加贴近市场需求和社会需要。

专业指导委员会章程

专业指导委员会章程一、目的和职责专业指导委员会（以下简称“委员会”）的目的是为了提供专业指导和建议，促进组织内相关领域的发展和进步。

委员会的职责包括但不限于以下几个方面：1. 提供专业指导：委员会将根据组织的需求，为相关领域的发展提供专业指导和建议。

委员会成员将共同研究和讨论相关问题，并提出具体的解决方案。

2. 促进合作与交流：委员会将组织相关领域的会议、研讨会等活动，以促进成员之间的合作与交流。

委员会将鼓励成员之间的互动与合作，共同推动相关领域的发展。

3. 审查和评估：委员会将对组织内相关领域的项目、计划和政策进行审查和评估。

委员会将提出建议和改进建议，以确保组织的发展与目标的一致性。

4. 提供培训与发展机会：委员会将根据组织的需求，提供相关领域的培训与发展机会。

委员会将组织专业讲座、研讨会等活动，以提高成员的专业素质和技能水平。

二、组织和成员1. 组织形式：委员会由组织内相关领域的专家和学者组成，由组织的高层管理人员任命。

委员会将设立主席和副主席，由委员会成员选举产生。

2. 成员资格：委员会成员应具备相关领域的专业知识和经验，能够为组织提供专业指导和建议。

成员应具备较高的道德和职业操守，能够保护组织的利益。

3. 任期和换届：委员会成员的任期为两年，可以连任一届。

每两年进行一次换届选举，选举产生新的主席和副主席。

4. 工作机制：委员会将定期召开会议，讨论相关事务并制定工作计划。

委员会成员应积极参预会议，并提出自己的意见和建议。

三、会议和决策1. 会议形式：委员会将定期召开会议，会议形式可以是线下会议或者线上会议。

会议时间和地点由主席和副主席确定。

2. 决策程序：委员会成员在会议上进行讨论和表决。

决策需要经过多数成员的允许方可生效。

对于重大事项，可以通过书面投票进行决策。

3. 会议记录：委员会将委托一位秘书记录会议内容和决策结果。

会议记录应详细记录各项讨论和决策的过程，以备后续参考。

四、保密和道德准则1. 保密原则：委员会成员应遵守保密原则，不得泄露组织内部的机密信息和商业机密。

数控专业建设指导委员会活动记录

2．林新农：致贺词，对各位专家到来表示感谢，并希望各位专家进一步对学校2015级年度专业教学计划进行进一步修订，与省给定的计划要求一致，结合我校数控专业老师《中等职业教育数控技术应用专业指导性人才培养方案（征求意见稿）》进行了研讨，结合本专业实际师资、设备等情况，现提出如下修改意见：
3．骆仁伟：你们学校地处苏北地区，学生对计算机技术掌握相对落后，建议在第一和第二学期分别开设计算机应用实训各1周。
数控技术应用专业专业建设指导委员会活动记录
时间
记录人
张红霞
主持人
刘国征
地点
机电系会议室
主题
数控专业教学计划修订
会议记录：
1．刘国征：首先向与会人员介绍了出席会议的有关校内外专家，并就学校制定2015级教学计划修订的总体目标、基本要求做了简单介绍，同时对各位校内外专家在百忙之中抽出时间来参加此次会议表示感谢。
7．王瑞光：我校数控专业学生主要面向本县工业园区，经过调研，企业希望学生技能水平更加全面，对电类技能要求比较迫切，于是我们将《电工电子技术》课程的课时进行了适当地增加，请各位专家给予意见。
8．陈明刚：应该将《机械加工检测技术》（机械加工）提前到第二学期进行开设，并开设33节理论课时，实训课时改为1周，我觉得这样更好。
14．林新农：为了加大学生实训安全系数，防止初学者因为误操作等原因造成不必要的安全事故，对数控车和数控铣方向的学生应分别开设《数控仿真》课程。
15．刘国征：专业限选课程可以有《平面设计（PS）》《普通车工实训》《普通话教程》《液压与汽压传学生技能更加全面，建议你们对数控车方向的学生也开设数控铣的课程（第五学期），对数控铣方向的学生也要开设数控车课程（第五学期）。
12．陈学海：你们的培养目标主要定位为“应用型”人才的培养，我觉得《数控车床结构与维护》与《数控车床结构与维护》两门课可以暂缓开设。