护理学(专业知识)
护理相关专业知识

护理相关专业知识护理是一门涵盖广泛领域的专业学科,其知识体系主要包括护理学、医学和生物学等学科基础。
下面是关于护理相关专业知识的参考内容。
1. 护理基础知识:- 护理伦理学:介绍护理伦理原则、道德规范以及护理伦理决策的方法和策略。
- 护理沟通学:介绍护理沟通的重要性、沟通技巧、非言语沟通以及与患者进行有效沟通的方法。
- 心理护理学:介绍各种心理疾病、心理健康问题的护理干预方法,例如焦虑、抑郁、自杀倾向等。
- 护理评估:讲解护理评估的步骤、工具和方法,以及如何评估患者的生理、心理和社会状况。
2. 基础医学知识:- 解剖学:介绍人体的器官、组织和系统的结构和功能。
- 生理学:讲解人体各器官和系统的正常生理功能,包括心血管、呼吸、消化、神经、内分泌等系统。
- 病理学:介绍各种疾病的病理生理学过程,以及常见疾病的病因、病理变化和临床表现。
3. 专科护理知识:- 儿童护理学:介绍儿童发育、生长的特点,儿童常见疾病的护理管理和干预。
- 老年护理学:讲解老年人特殊的生理和心理需求,老年常见疾病护理管理和护理干预的方法。
- 妇女保健护理学:介绍女性生殖系统的解剖、生理和常见问题的护理管理,如月经周期、妊娠护理、妇科疾病等。
4. 专科临床护理知识:- 外科护理学:讲解手术室护理、手术后护理、创口处理和护理等。
- 内科护理学:介绍常见内科疾病的护理干预措施,如心血管疾病、呼吸系统疾病、神经科疾病等。
- 急诊护理学:介绍急诊科的护理技术和急危重症护理的要点。
5. 护理学研究方法:- 护理研究设计:介绍护理研究的设计原则、调查问卷设计、研究方法和基本统计学原理。
- 循证护理:讲解循证医学的概念和应用,在护理实践中如何应用最新的研究证据。
- 质量管理和质量保证:介绍护理质量管理和质量控制的原理和方法,以提高护理服务的质量和安全性。
总结:护理相关专业知识包括护理基础知识、基础医学知识、专科护理知识、专科临床护理知识以及护理学研究方法。
专业学科护理学知识点总结

专业学科护理学知识点总结一、护理学的基础知识1.护理伦理学(1)伦理道德的基本概念伦理是研究道德规范的学科,道德是人们行为和品行的价值标准。
伦理道德的基本概念包括:善恶、义务、责任、自由、权利、利益和幸福。
(2)护理伦理学的特点护理伦理学是研究护理职业道德规范的学科,其特点包括:护理伦理思想是伦理思想的一部分,但又有其独特性;护理伦理规范是从护理实践中产生和发展起来的,具有其特殊的历史和文化背景;护理伦理规范是针对护理实践而言的,具有其独特的内容和表现形式。
(3)护理伦理规范的内容护理伦理规范的内容包括:尊重患者的人格尊严和身体权利;保护患者的隐私和个人信息;帮助患者取得医疗知情权;遵循医疗伦理准则;遵守国家法律和道德规范;与患者建立良好的沟通和信任关系。
2. 护理学研究的概念(1)护理学的定义护理学是一门综合性的医学科学,研究护理理论、护理实践和护理教育等内容,以促进患者健康为目的。
(2)护理学的研究对象护理学的研究对象包括:患者、家庭、社区和社会等相关群体;护理理论、护理实践和护理教育等内容;护理过程中的各种问题和挑战。
(3)护理学的研究内容护理学的研究内容包括:护理理论的建立和发展;护理实践的探索和创新;护理教育的改革和发展;护理技术的提高和推广。
3. 护理学的基本原理(1)人文关怀原理护理学的人文关怀原理是指在护理实践中,护士应该关心患者的生理和心理需求,提供温暖和安全的护理环境,协助患者进行健康教育,帮助患者重获健康。
(2)综合协作原理护理学的综合协作原理是指在护理实践中,护士应该与医务人员、患者家属和社会工作人员等相关人员进行有效的沟通和合作,以促进患者的全面健康。
(3)病毒防治原理护理学的病毒防治原理是指在护理实践中,护士应该严格遵守卫生标准,加强感染控制,保护患者和自身的健康安全。
4. 护理学的发展历史(1)护理学的起源护理学的起源可以追溯到古代,当时的护理工作主要以家庭为基础,通过亲人和随从来进行护理。
护理专业基础必学知识点

护理专业基础必学知识点
1. 解剖学和生理学:护理专业的基础知识包括人体结构和功能,如器
官系统、组织、细胞和生物化学等。
2. 病理学:了解疾病的原因、发展过程和影响,以及对不同疾病的治
疗和管理方法。
3. 药理学:理解不同药物的作用机制、副作用和给药途径等,以便正
确使用和管理药物。
4. 社会科学和人文学科:了解人类行为、心理学、社会学和伦理学等
领域的基本概念,以帮助护士与患者和家属进行有效的交流和支持。
5. 护理伦理和法律:了解护理伦理准则和法律法规,保护患者的权益,并处理与医疗护理相关的伦理和法律问题。
6. 护理研究方法:了解基本的研究设计和统计方法,以评估和应用研
究结果,提高护理实践的质量和效果。
7. 临床技术和操作:学习和掌握不同的临床技能,如测量体温、血压、心率、给药、伤口处理等,以提供安全和有效的医疗护理。
8. 病例管理和信息技术:了解电子病历系统和其他信息技术工具的使用,以管理和整理患者的医疗信息,并进行病例评估和计划。
9. 级别划分和急救程序:学习对患者进行情况评估和急救处理的基本
技能,以及判断疾病严重程度的级别划分和处理程序。
10. 患者教育和健康促进:理解患者教育的重要性,以及如何提供健康促进和疾病预防的指导和支持。
以上是护理专业基础必学的知识点,这些知识将帮助护士有效地进行临床实践,并提供高质量的医疗护理。
属于护理学专业知识的内容包括

属于护理学专业知识的内容包括护理学专业知识包含以下内容:
1.解剖学和生理学知识:护士需要了解人体结构和功能,以便能
正确地进行护理活动,包括取血、插管、注射、监测生命体征等。
2.药物学知识:护士需要了解药物的作用、不良反应、剂量、途径、给药时间等,以便为病人提供安全和有效的药物治疗。
3.病理学和微生物学知识:护士需要了解不同疾病的病理生理特
点和微生物特征,以便进行疾病防治工作。
4.护理学和护理伦理学知识:护士需要了解不同患者的个体差异,了解护理活动的过程和方法,并遵循职业准则和道德操守,维护患者
隐私和尊严,保护患者权益。
5.公共卫生和社区卫生知识:护士需要了解公共卫生工作和社区
卫生服务的特点和要求,在保障广大居民健康的同时,预防和控制疾
病的发生和传播。
6.心理学和社会学知识:护士需要了解患者的心理和社会因素对
其身体健康的影响,并能进行相关的心理卫生干预和社会支持服务。
护理学专业知识是护士必备的基础知识和技能,能够帮助护士更
好地开展自己的工作并提高护理质量。
卫生系统招聘-护理学专业知识(10)

卫生系统招聘-护理学专业知识(10)[单选题]1.小儿喂养中,若供给糖的比例过少,机体会氧化脂肪产能。
此时,机体最可能出现的病理生理改变是()A.脱水B.水中毒C.酸中(江南博哥)毒D.碱中毒E.氮质血症正确答案:C参考解析:糖、脂肪、蛋白质是维持人体生命活动必需的三大营养物质,供给机体所需能量。
供能时,以糖类的分解代谢为主。
若供给糖的比例过少,机体会氧化脂肪产能,脂肪代谢产生甘油及脂肪酸,释放入血供其他组织氧化。
血中脂肪酸若蓄积过多,则易发生酸中毒。
[单选题]2.患者,女,29岁。
口服安定100片,家人发现时呼之不应,意识昏迷,急诊来医院,错误的护理措施是()A.立即洗胃B.立即催吐C.硫酸镁导泻D.0.9%生理盐水洗胃E.监测生命体征正确答案:B参考解析:患者呼之不应,意识昏迷,故不应进行催吐,催吐适用于意识清醒愿意配合的患者。
[单选题]3.下列不是造成睡眠障碍的因素是()A.急性应激性反应B.饮用浓咖啡C.过度担心失眠D.睡前进食过多E.安静环境正确答案:E参考解析:安静环境有利于睡眠。
[单选题]4.患儿,女,8个月。
按公式计算其标准体重应为()A.7.0kgB.6.5kgC.7.5kgD.8.0kgE.8.5kg正确答案:D参考解析:生后7~12个月体重估算公式:体重(kg)=6+月龄×0.25。
[单选题]5.下列不属于护理诊断的是()。
A.潜在并发症:出血B.体温过高:与肺部感染有关C.有受伤的危险:与头晕有关D.便秘:结肠癌正确答案:D[单选题]6.患者,女,41岁。
患有肥厚型心肌病。
因胸痛1小时急诊入院。
首要的护理措施是()A.绝对卧床B.给予1~21/分吸氧C.给予高热量饮食D.建立静脉通道E.预防呼吸道感染正确答案:A参考解析:肥厚型心肌病的护理措施:①急性期立即停止活动,卧床休息;②给予吸氧,氧流量为每分钟2~4L;③安慰患者,解除其紧张情绪;④遵医嘱使用钙通道阻滞剂或β受体阻滞剂;⑤梗阻型肥厚性心肌病患者禁用硝酸酯类药物。
护理学专业知识

护理学专业知识护理学是一门综合性学科,它涉及医学、人文科学、社会科学等多个领域。
护理学专业知识不仅要求护理人员掌握基础的医学知识,还要求他们具备良好的沟通能力、伦理意识和临床实践技能。
以下是一些护理学专业知识的要点,适合作为考试或自我测试的题目。
一、基础医学知识1. 护理学中,人体主要的循环系统有哪些?2. 描述心脏的基本结构和功能。
3. 呼吸系统的组成及其在人体中的作用是什么?4. 护理人员在处理感染控制时应遵循哪些原则?二、护理伦理1. 护理伦理中,尊重病人自主权的重要性体现在哪些方面?2. 描述护理人员在保护病人隐私方面的责任。
3. 护理人员在遇到道德困境时应如何处理?三、临床护理技能1. 简述心肺复苏(CPR)的基本步骤。
2. 描述静脉注射的流程和注意事项。
3. 护理人员如何进行伤口护理和换药?四、病人护理1. 描述病人评估的基本流程。
2. 护理人员在病人教育中扮演的角色是什么?3. 如何评估病人的疼痛程度并提供相应的护理?五、护理管理1. 简述护理管理的基本原则。
2. 护理人员如何参与病人护理计划的制定?3. 描述护理质量控制的重要性和实施方法。
六、护理研究1. 护理研究的目的是什么?2. 描述护理研究的基本步骤。
3. 如何评估护理研究的可靠性和有效性?考试题目示例1. 请列举并解释护理学中常见的护理诊断。
2. 描述在护理实践中,如何应用护理程序(评估、诊断、计划、实施、评价)。
3. 请解释护理人员在多学科团队中的角色和责任。
结束语护理学是一个不断发展的领域,要求护理人员不断更新知识,提高技能。
通过学习护理学专业知识,护理人员可以更好地理解病人的需求,提供高质量的护理服务。
同时,护理人员也应该积极参与护理研究,为护理实践提供科学依据,推动护理学的发展。
希望以上内容能够为护理学的学习者提供一些有用的信息和指导。
护理专业知识知识点总结

护理专业知识知识点总结一、护理学理论知识1. 护理伦理学护理伦理学是护理学的一个重要组成部分,它研究护理活动与伦理规范、原则、价值观和道德规范的关系。
在护理过程中,护士需要遵循伦理道德规范,保护病人的合法权益,促进病人的康复和健康。
2. 护理学基础护理学基础包括护理学的理论基础、技术基础和实践基础。
护理学的理论基础主要包括护理学发展历程、护理科学及护理理论、护理学中的伦理学、护理学中的社会学等。
技术基础包括护理实践的技能和技术,护理实践的过程和方法。
实践基础主要包括临床实践的基本流程、护理实践的基本规范和操作规范等。
3. 基础护理技能基础护理技能包括生活护理、卫生护理和基础医疗护理。
生活护理包括饮食护理、排泄护理和卫生护理等。
卫生护理包括清洁卫生、个人卫生、环境卫生、感染预防控制等。
基础医疗护理包括测量体温、血压、脉搏、呼吸、给药、包扎换药、静脉输液等。
4. 护理诊断护理诊断是护理实践的重要内容,它是根据病人的护理问题、护理需求、护理目标和护理措施等进行分类和分析,为护理方案的制定和实施提供依据。
5. 护理评估护理评估是护理实践中的一项重要工作,它是通过对病人的身体、心理和社会情况进行综合分析和评价,从而为护理计划的制定和实施提供依据。
6. 护理方案制订护理方案制订是护理实践的重要组成部分,它是根据护理诊断和护理评估结果,制订合理、科学的护理方案,为病人提供个性化、综合性的护理服务。
7. 护理措施护理措施是护理实践的具体操作,包括健康教育、心理支持、护理技术操作等。
8. 护理质量评价护理质量评价是对护理实践的成效和效果进行评价,从而为护理实践的改进和提升提供依据。
9. 护理管理护理管理是指对护理工作进行有效管理和组织,包括护理人员的管理、护理资源的管理、护理质量的管理等。
10. 护理研究护理研究是指对护理实践中的问题进行研究和探讨,促进护理理论和实践的不断发展和进步。
二、疾病知识1. 常见疾病的护理常见疾病包括高血压、糖尿病、心脏病、肺病、肾脏病、风湿病、消化系统疾病、内分泌系统疾病等。
大一护理学专业知识点

大一护理学专业知识点护理学是医学的重要分支,也是一门关于疾病预防、康复护理及健康维护的学科。
大一护理学专业是从基础开始,培养学生对护理学的理论和实践技能的基本掌握。
下面将介绍一些大一护理学专业的知识点。
一、基础护理学知识点1.人体解剖学与生理学:掌握人体基本构造、器官和系统的功能,了解各器官的位置、组织结构和功能,为护理实践提供基础。
2.药理学:学习药物的分类、作用机制、药物代谢和药物副作用,了解常用药物的使用原则和护理操作。
3.微生物学:研究微生物的分类、结构、繁殖、传播途径和感染控制,掌握感染性疾病的预防、控制和处理措施。
4.心理学:了解人的心理发展和行为特点,学习有效沟通和心理支持的技巧,提高对患者的关怀和理解能力。
二、基本护理技术知识点1.体温、脉搏、呼吸和血压的测量:学习使用体温计、血压计和心电图仪,掌握测量方法和仪器操作技巧。
2.口腔卫生和护理:了解口腔卫生的重要性,学习正确的口腔护理方法和牙齿健康的保护。
3.皮肤护理:学习皮肤护理的原则和方法,掌握压疮的预防和治疗措施,提高翻身、按摩和换药的技巧。
4.注射和静脉输液:了解注射和输液的基本原理、种类和操作方法,掌握注射和输液过程中的安全措施。
三、公共卫生知识点1.传染病的预防与控制:学习传染病的预防和控制策略,掌握隔离、消毒和个人防护的方法和要求。
2.健康教育:了解健康教育的原则和方法,学习如何向社区和个人提供健康咨询和指导。
3.环境卫生与安全:研究卫生学原理,学习环境清洁和环境卫生管理,掌握卫生设施和设备的检查和维护。
四、护理伦理学知识点1.护理伦理和法律:了解护理伦理的基本原则和道德规范,学习护理法律的相关知识,提高对患者隐私和人权的尊重。
2.职业道德与职业素养:培养良好的职业道德和职业素养,学习与患者、家属和团队合作的技巧,提高护理质量和安全。
以上是大一护理学专业的一些知识点,通过学习这些基础理论和实践技能,学生能够为未来的护理实践打下坚实的基础。
护理专业完整知识点总结

护理专业完整知识点总结第一章基础护理知识1.1 护理伦理与专业道德护理伦理学是护理学中的一个重要学科,关注护理活动中的伦理问题和道德规范。
护士在工作中必须遵守职业道德,如尊重患者的隐私、保密信息,提供个性化的护理服务等。
1.2 解剖学和生理学护理专业学生需要学习人体解剖结构和生理功能,理解人体各个系统的结构和功能,为护理实践提供理论支持。
1.3 微生物学微生物学是护理学中的重要学科,护理人员需要了解常见病原微生物的特点和传播途径,掌握防控感染的基本知识。
1.4 药理学护理人员需要了解常用药物的药理作用和不良反应,掌握合理用药的原则和技巧,确保患者用药安全。
第二章临床护理知识2.1 体温、脉搏、呼吸、血压的测量护理人员需要掌握正确的测量方法和标准值,及时观察患者的生命体征变化,及时采取护理干预措施。
2.2 感染控制护理人员需要了解感染的传播途径和预防措施,掌握正确的手卫生、消毒和隔离技术,确保患者和自身安全。
2.3 伤口护理护理人员需要了解各种类型的伤口的护理方法,包括伤口的清洁、换药、包扎等,确保伤口愈合。
2.4 注射技术护理人员需要掌握正确的注射方法,包括皮下注射、肌肉注射、静脉注射等,保证用药的有效性和安全性。
2.5 静脉输液护理人员需要了解静脉输液的适应症、禁忌症、操作要点和常见并发症,确保输液的安全和有效。
2.6 造口护理护理人员需要了解造口的类型、护理方法和并发症处理,保证患者的生理和心理健康。
第三章专科护理知识3.1 儿科护理儿科护理是护理学中的一个重要分支,护理人员需要了解儿童生长发育的特点、常见疾病的护理方法和儿童心理特点,为儿童提供个性化的护理服务。
3.2 妇产科护理妇产科护理是护理学中的一个重要分支,护理人员需要了解孕产妇的生理和心理特点,掌握孕产妇的护理技术和产后康复知识。
3.3 老年护理老年护理是护理学中的一个重要分支,护理人员需要了解老年人生理和心理特点,掌握老年人的护理技术和老年病护理知识。
护理学相关专业知识

相关专业知识第一篇护理健康教育学1、健康教育是以调查研究为前提,以传播健康信息为主要措施,以改自对象的健康相关行为为目标,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的最终目的。
2、医院健康教育是指以病人为中心,针对到医院接受医疗保健服务的病人个体及其家属所实施的目的、有计划、有系统的健康教育活动,其目的是防治疾病促进身心健康。
3、《渥太华宣言》明确了健康促进的三个基本策略,即倡导、赋权与协调。
4、人的行为由五个基本要素构成,即行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和行为结果。
5、人类的本能行为包括摄食行为、性行为、躲避行为、睡眠等。
6、人类行为的特性:①目的性,目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志,也是开展健康教育的前提;②可塑性,一般而言,年纪小,可塑性越大;③差异性。
7、人类行为的适应形式:反射、自我控制、调试、顺应、应对、应激。
8、人类行为的形成和发展分为四个主要阶段:①被动发展阶段:被动发展阶段一般在0~3岁内,此阶段的行为主要依靠遗传和本能的力量发展而成。
如婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为;②主动发展阶段:主动展阶段一般在3~12岁内,其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等;③自主发展阶段:自主发展阶段一般自12~13岁起延续至成年,可开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的为;④巩固发展阶段:一般在成年后,持续至终身。
9、人类的行为受到遗传、环境及学习因素的影响。
10、A型行为模式与冠心病的发生密切相关;C型行为模式与肿瘤的发生有关等。
11、促进健康行为的特点:有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性。
12、促进健康行为的类型:①日常健康行为:指日常生活中有益于健康的行为;②避开有害环境行为:指避免暴露于自然环境和社会环境中有害健康的危险因素;③戒除不良嗜好行为:自觉抵制、戒除不良嗜好的行为;④预行行为:指对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为,如驾车时使用安全带;⑤保健行为:指有效、合理利用卫生资源,维护自身健康的行为,如定期体检、预防接种、患病后及时就医,遵医等行为。
护理基础知识和护理专业知识

护理基础知识和护理专业知识
护理基础知识主要包括人体解剖学、生理学、病理学、微生物学、药理学等方面的基础知识。
护理专业知识包括临床护理技术、疾病护理、药物治疗、健康教育、急救护理等方面的专业知识。
1. 人体解剖学:了解人体的各个器官的结构、位置和功能,包括人体骨骼、肌肉、神经系统、循环系统、呼吸系统等。
2. 生理学:了解人体各个系统的正常功能,包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、尿液系统等。
3. 病理学:了解各种疾病的病因、症状、病理变化和发展过程,以及对人体的影响。
4. 微生物学:了解各种病原微生物的特性、传播途径和防治方法,包括细菌、病毒、真菌等。
5. 药理学:了解药物的分类、作用机制、副作用和使用方法,以及监测药物治疗效果和不良反应的方法。
护理专业知识主要是基于护理学理论和实践经验,包括以下方面:
1. 临床护理技术:包括体温测量、脉搏测量、血压测量、注射技术、导尿技术、伤口处理、疼痛评估等。
2. 疾病护理:了解不同疾病的护理措施,如心脏病、糖尿病、癌症、中风等。
3. 药物治疗:了解常用药物的剂量、给药途径和注意事项,以及药物的相互作用和不良反应。
4. 健康教育:了解如何进行健康教育工作,包括健康宣教、生活习惯指导、疾病预防等。
5. 急救护理:了解紧急情况下的护理措施,包括心肺复苏、止血、骨折固定等。
综上所述,护理基础知识和护理专业知识是护理工作必备的理论知识,具备这些知识可以提高护理人员对患者的关怀和照顾能力,有效地开展护理工作。
护理学学科重要知识点梳理

护理学学科重要知识点梳理护理学作为一门专业学科,致力于培养具备扎实的理论知识和实践技能的护理人才。
本文将对护理学学科的重要知识点进行梳理,以便于护理学习者更好地理解和掌握相关内容。
一、护理学基础知识1. 护理伦理:护理伦理是指护理人员在工作中应遵循的伦理规范和职业道德准则。
其中包括尊重患者的隐私权和自主权、保护患者的尊严及个人隐私、确保患者信息的保密性等。
2. 护理沟通:良好的护理沟通是护理工作中至关重要的一环。
护理人员需要掌握有效的沟通技巧,包括倾听患者的需求和意见、表达清晰的信息、与患者建立信任关系等。
3. 护理评估:护理评估是指通过对患者的观察和询问,收集和整理相关的健康信息,以便于护理人员制定个性化的护理计划和干预方案。
4. 人体解剖与生理学:人体解剖与生理学是护理学的基础,包括人体各系统的结构和功能,如心血管系统、呼吸系统、消化系统等。
二、护理学专业知识1. 疾病预防与控制:护理人员需要熟悉各种常见疾病的病因、传播途径和预防措施,以便于制定有效的护理计划和指导患者进行自我管理。
2. 临床护理技术:临床护理技术是护理学习者必须掌握的技能,包括静脉输液、伤口处理、口腔护理、各类护理操作等。
3. 药物知识:护理人员需要了解常用药物的分类、药理作用、剂量和使用方法,以便于安全地管理和监控药物治疗。
4. 护理研究与证据实践:护理研究是护理学的重要组成部分,护理学习者需要了解科学研究的基本方法和数据分析技巧,以开展相关的科研工作。
三、专科领域知识1. 儿科护理:儿科护理是指针对儿童患者的护理工作,护理人员需要具备儿童心理学知识、婴儿喂养技巧等。
2. 心血管护理:心血管护理涉及心脏疾病的护理,护理人员需要了解心血管系统的功能和相关疾病的护理措施。
3. 康复护理:康复护理是指帮助患者恢复自理能力和提供康复支持的护理工作,护理人员需要掌握康复评估、康复训练等专业知识。
4. 重症监护护理:重症监护护理是指对危重患者进行密切监测和综合护理的工作,护理人员需要熟悉重症监护设备的使用和相关的护理技术。
护理学相关专业知识

护理学相关专业知识护理学是一门涉及人类健康护理、疾病预防和康复的学科。
它是基于生物学、心理学、社会学和其他相关学科的理论和实践的综合性学科。
学习护理学的人将成为护士,他们负责协助医生提供病人的护理和支持。
护理学涵盖的知识内容非常丰富多样,下面将介绍一些与护理学相关的专业知识。
1.解剖学和生理学:护理学生首先需要学习人体解剖学和生理学的基础知识。
这包括人体器官、组织和系统的结构和功能,以及人体的生理过程和调节机制。
2.病理学:病理学研究疾病的原因、发展和变化。
护理学生需要了解不同疾病的病因、病理过程和影响。
他们还需要学习疾病的分类和诊断方法,以便能够为患者提供相应的护理和支持。
3.药理学:药理学研究药物的作用机制以及其与人体的相互作用。
护理学生需要学习常用药物的分类、作用和副作用,以便能够正确地使用和监测药物的使用。
4.护理伦理学:护理伦理学研究与护理实践相关的道德和伦理问题。
护理学生需要了解和遵守相关的职业道德和伦理准则,并在实践中处理病人和家属的伦理问题。
5.护理技术和操作:护理学生需要学习和掌握各种护理技术和操作,包括测量和监测患者的生命体征、行动和移动病人、注射药物、更换伤口敷料等。
6.健康教育和宣教:护理学生需要学习如何向患者和家属提供健康教育和宣教,以提高他们对疾病预防、康复和自我管理的理解和能力。
7.护理文献检索和研究方法:护理学生需要学习如何使用护理学的相关文献数据库,获取最新的研究和实践指南。
他们还需要学习基本的研究方法和统计分析,以便能够参与护理研究和实践改进。
8.沟通和协作:护理学生需要学习如何与患者、家属和其他医疗团队成员进行有效的沟通和协作。
他们需要学习倾听、询问和表达的技巧,以建立良好的护患关系。
9.管理和领导:护理学生需要学习一些管理和领导技能,以应对繁忙的工作环境和复杂的护理任务。
他们需要学习如何组织和协调护理工作,以确保患者得到高质量的护理。
10.康复和社区护理:护理学生需要学习如何为康复患者提供综合护理和支持。
护理专业基础知识

护理专业基础知识护理专业基础知识是指护理学科中具有基本性质和普遍适用性的知识内容。
这些知识包括护理学、医学、社会科学和自然科学等多个学科的原理、概念、理论和方法,是护理基础理论的核心内容,同时也是护理实践的基础支撑。
1.护理学基础知识:护理学是护理专业的核心基础学科,研究护理的理论和方法,包括个体护理、家庭护理、社区护理和管理护理等方面的知识。
护理学基础知识包括护理的四大原则(保健、照料、教育和支持),护理过程和护理评估等。
2.医学基础知识:医学基础知识是护理专业必备的知识领域之一,包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物学等方面的知识。
护理专业需要对人体结构和功能有所了解,以便进行有效的护理干预和监测。
3.社会科学基础知识:护理涉及的对象是人类,因此需要具备社会科学知识作为支撑。
社会科学基础知识包括心理学、社会学、人类学等方面的知识。
护士需要通过对社会、文化、家庭和个体等因素的了解,为患者提供全面的护理服务。
4.自然科学基础知识:自然科学基础知识包括生物学、化学、物理学等方面的知识。
护士需要对疾病的发生机制、药物的作用机理以及设备的使用原理有所了解,以便更好地进行护理干预和监测。
5.护理伦理学和法律知识:护理伦理学和法律知识是护士必须掌握的知识内容。
护理伦理学主要研究护理实践中的道德问题,包括尊重患者权益、保护病人隐私以及处理道德困境等方面的知识;法律知识主要包括医疗法律、保密法律、伦理委员会法律等方面的知识。
6.护理研究和学术写作知识:护理研究和学术写作知识是护士进行科学研究和学术交流的基础。
护士需要了解科学研究的基本方法和技巧,掌握学术写作的规范和技巧,同时还要能够评估和应用相关的研究成果。
以上是护理专业基础知识的一些主要内容,护士在实践中需要不断学习和积累这些知识,以提高自己的护理实践能力和水平。
同时,护士也应加强与其它学科的交叉学习和实际应用,以促进护理学科的发展和创新。
护士专业护理知识试题及答案

护士专业护理知识试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 护理学的基础是:A. 医学B. 护理伦理C. 护理实践D. 护理理论答案:D2. 护理程序的第一步是:A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施答案:A3. 以下哪项不是护理伦理的基本原则?A. 尊重病人自主权B. 保护病人隐私C. 追求护理效率D. 维护病人利益答案:C4. 以下哪个不是护理工作中的沟通技巧?A. 倾听B. 观察C. 判断D. 表达答案:C5. 以下哪项是护理工作中的法律风险?A. 护理操作失误B. 护理记录不完整C. 护理服务态度差D. 护理知识缺乏答案:B6. 护理记录的书写要求是:A. 随意性B. 客观性C. 主观性D. 随意性与客观性相结合答案:B7. 护理评估中,以下哪项不是评估内容?A. 病人的生理状况B. 病人的心理状况C. 病人的家庭背景D. 病人的宗教信仰答案:D8. 护理诊断的书写格式不包括:A. 问题陈述B. 相关因素C. 护理目标D. 护理措施答案:D9. 护理计划的制定需要考虑:A. 病人的意愿B. 护理人员的能力C. 护理资源的可用性D. 所有以上选项答案:D10. 护理实施中,以下哪项不是护理操作?A. 给药B. 伤口护理C. 心理支持D. 诊断疾病答案:D二、多选题(每题3分,共15分)11. 护理评估中,需要评估病人的哪些方面?A. 生理状况B. 心理状况C. 社会环境D. 宗教信仰答案:A, B, C12. 护理记录的内容应包括:A. 病人的基本信息B. 护理操作的详细记录C. 病人的主观感受D. 护理人员的评价答案:A, B, C13. 护理伦理的基本原则包括:A. 尊重病人自主权B. 保护病人隐私C. 追求护理效率D. 维护病人利益答案:A, B, D14. 护理工作中的沟通技巧包括:A. 倾听B. 观察C. 判断D. 表达答案:A, D15. 护理法律风险的防范措施包括:A. 严格遵守护理操作规程B. 完整记录护理过程C. 及时更新护理知识D. 保持良好的服务态度答案:A, B, C三、判断题(每题1分,共10分)16. 护理伦理与护理实践是相互独立的。
护理学面试的专业知识

护理学面试的专业知识一、护理学基础知识1. 护理学的定义和特点护理学是指对患者进行健康护理的学科,其特点包括:•科学性:护理学基于医学、生物学和社会学等学科的理论基础,具有科学性。
•实践性:护理学强调实践操作能力,需要掌握各种护理技能。
•人文性:护理学注重对患者的关怀和人文关系的建立。
2. 护理伦理学护理伦理学是指护理人员在工作中需要遵循的道德准则和职业道德规范,包括:•尊重患者的隐私权和自主权;•保护患者的权益和安全;•遵循医疗机构的规章制度;•保持职业操守和专业素养。
3. 基本人体解剖和生理学知识护理人员需要了解基本的人体解剖结构和生理功能,包括:•人体各系统的构成和功能;•常见疾病对人体的影响;•药物对人体的作用和副作用。
二、护理技术知识1. 基本护理技术基本护理技术是护理人员日常工作中必备的技能,包括:•患者体格检查;•患者生活护理,如饮食、卫生等;•注射和静脉输液技术;•创口护理和伤口处理。
2. 专科护理技术专科护理技术是针对特定疾病或病情的护理技术,包括:•心血管疾病护理技术;•呼吸系统疾病护理技术;•消化系统疾病护理技术;•神经系统疾病护理技术。
3. 康复护理技术康复护理技术是针对患者康复过程中的护理需求,包括:•肌肉关节功能锻炼;•日常生活自理能力训练;•特殊辅助器具的使用。
三、护理管理知识1. 护理记录和报告护理记录是护理人员对患者护理情况的书面记录,需要准确、详细和规范。
护理报告是护理人员向其他医护人员交流患者护理情况的方式。
2. 患者安全与风险管理患者安全与风险管理是指护理人员在工作中需要注意患者的安全问题,并采取相应的预防措施,包括:•预防跌倒和坠床;•预防感染传播;•预防医疗事故发生。
3. 病房管理和护理质量控制病房管理是指护理人员对病房环境的管理和整理,确保患者的舒适和安全。
护理质量控制是护理人员对护理工作质量进行监控和评估,提高护理服务水平。
四、护理研究和教育知识1. 护理研究方法和过程护理研究是指护理人员运用科学的研究方法对护理问题进行研究和探索的过程。
护理相关专业知识

护理相关专业知识护理是一门综合性的医学专业,主要研究人体健康、疾病预防、康复和护理围手术期等方面的知识和技能。
以下是关于护理相关专业知识的一些重点内容。
一、护理基础知识1.人体解剖与生理学:护士需要了解人体各个器官的结构和功能,以便进行护理工作。
2.疾病与救护学:了解各种疾病的病因、病理变化、临床表现、预防和治疗等知识,以便提供有效的护理措施。
3.药物学:掌握常见的药物分类、作用机制、适应症和禁忌症等,确保正确给药并监测药物反应。
4.感染控制:学习关于感染的预防、控制和处理的标准操作规程,确保环境及人际不受感染。
5.康复护理:了解康复护理的理论和方法,帮助患者恢复身体功能,提高生活质量。
二、护理专科知识1.临床路径:学习临床路径的制定和实施,加强多学科合作,提高患者诊疗效果和满意度。
2.实验室检查:了解不同实验室检查项目的意义和结果解读,协助医生进行诊断和治疗。
3.常见病和多发病护理:掌握各类常见病和多发病的临床表现、护理要点和预防措施,提高护理效果。
4.重症护理:了解重症监护室的护理管理原则,熟悉危重患者的各项生理参数监测和救护技术。
5.疼痛管理:了解疼痛的认识和评估方法,使用药物和非药物疼痛缓解技术。
三、护理实践知识1.病人安全:学习关于病人安全的理论与实践,防止医疗事故的发生,提高病人的安全性。
2.护理技能:掌握常见的护理技巧,如测量血压、体温和脉搏等,正确处理急救和常见的意外情况。
3.导管护理:了解各种导管的管理与护理,如留置导尿管、中心静脉导管和气管插管等。
4.急救知识:掌握急救中心的基本技术和操作流程,如心肺复苏、止血和骨折固定等。
5.信息技术应用:学习使用电子病历系统、医学影像和病人监测设备等技术工具,提高护理工作效率。
四、护理伦理与法律知识1.护理伦理:学习护理伦理的基本原则和道德规范,保护患者的权益和隐私,提供尊重和人性化的护理。
2.护理法律:了解护理相关的法律法规和职业责任,遵守医疗纪律,保护自身和患者的合法权益。
护理相关专业知识

护理相关专业知识护理是一门专业领域,涵盖了广泛的知识内容。
以下是一些护理相关专业知识的参考内容。
1. 人体解剖学和生理学:护理专业的学生需要了解人体的解剖构造和正常生理功能。
这包括各个系统的组织结构、器官位置、功能和相互关系。
重点内容包括呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、免疫系统等。
2. 医学伦理学:护理工作中常常涉及到伦理问题,护士需要了解医学伦理学的基本原则和标准。
这包括尊重患者的隐私和权利、保持机密性、维护病人的自主权和知情同意权、遵守职业道德等。
3. 护理理论与实践:护理学的理论与实践密不可分。
护理专业的学生需要了解护理学的基本理论,例如健康、疾病、护理过程、家庭护理等。
同时,学生还要学习和实践护理技能,如插管、输液、伤口处理、药物管理等。
4. 疾病和疾病防控:护理专业的学生需要了解各种常见疾病的发病机理、症状、诊断和治疗方法。
此外,还需要了解疾病的预防和控制措施,以便在实践中采取相应的预防和防控措施。
5. 护理管理和领导力:护理工作中,护士经常需要与团队合作,并承担一定的管理和领导责任。
护理专业的学生需要学习团队管理、沟通技巧、决策能力以及领导力等内容,以成为出色的护理领导者。
6. 心理学:护理工作中经常与患者有密切接触,护士需要了解基本心理学知识,以便更好地与患者进行沟通和协作。
这包括情绪管理、处理病人焦虑和恐惧、提供心理支持等。
7. 健康教育和宣教:护理专业的学生需要学习如何向患者和其他人群提供健康教育和宣教。
这包括了解基本的教育原理和方法、设计和实施健康教育项目、有效沟通等内容。
8. 护理研究方法:护理专业的学生需要了解基本的研究方法,以便理解并评估护理研究的可靠性和实用性。
这包括了解研究设计、数据收集和分析、文献检索和综述等内容。
这些是护理专业的一些基本知识内容和参考资料。
护理是一门综合性学科,随着医学和护理领域的不断发展,相关内容也在不断更新和扩充。
护理专业的学生需要不断深化自己的知识,以提高自身的专业能力和水平。
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护理学专业初级(士)资格考试试卷专业知识(2003年9月)一.以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1.哮喘发作的典型表现为A、进行性呼吸困难B、发作性呼气性呼吸困难C、劳力性呼吸困难D、阵发性加剧的呼吸困难E、吸气性呼吸困难2.慢性支气管炎病人饮食应该A、高热量、高蛋白质、高维生素饮食B、高热量、高脂肪、高维生素饮食C、低热量、高蛋白质、高维生素饮食D、低热量、高蛋白质、低脂肪饮食E、高热量、高蛋白质、高脂肪饮食3.肺炎病人胸痛是宜A、头低脚高位B、头抬高15度,脚抬高20度C、平卧位D、健侧卧位E、患侧卧位4.左心衰主要表现为A、水肿B、颈静脉怒张C、肝脏肿大D、发绀E、呼吸困难5.心律绝对不规则,第一心音强弱不一致,脉搏短绌的心律失常是A、窦性心动过速B、房性期前收缩C、心房颤动D、室性期前收缩E、心室颤动6.急性肺水肿时酒精湿化吸氧,氧流量应A、1— 2 L/minB、2.1— 4 L/minC、4.1— 6 L/minD、6.1— 8 L/minF、8 L/min以上7.消化性溃疡最常见的并发症是A、出血B、穿孔C、幽门梗阻D、癌变E、继发感染8.肝硬化失代偿期病人最突出的表现是A、出血B、贫血C、脾大D、腹水E、黄疸9.护理肝性脑病病人,错误的是A、忌食蛋白质B、防止感染C、放大量腹水D、安眠药禁用或慎用E、便秘时弱酸溶液洗肠10.原发性肾病综合征病人,钠的摄入量不超过A、1g/dB、2g/dC、3g/dD、4g/dE、5g/d11.有关清洁中段尿培养标本的采集正确的是A、消毒剂清洗外阴B、使用抗生素药物前收集C、饮水1000ml后采集D、采集后应留置一段时间后送检E、停用抗生素后即可收集12.口服铁剂应该A、剂量大不要紧B、可和茶水同服C、饭前服用D、警惕黑便E、液体铁剂要用吸管13.不属于急性白血病表现的是A、骨髓增生低下B、发热C、出血D、贫血E、淋巴结肿大14.不属于甲状腺危象诱因是A、应激B、感染C、131 I治疗反应D、严重突眼E、手术准备不充分15.糖尿病人饮食治疗正确的是A、凡糖尿病人都要饮食治疗B、伴营养不良的病人不能增加热量C、碳水化合物占总热量70%以上D、不能少量多餐E、用胰岛素的病人可增加热量16.系统性红斑狼疮病人常见表现为A、发热B、皮疹C、关节痛D、肾脏损害E、中枢神经损害17.有机磷农药中毒病人禁用A、阿托品B、解磷定C、尼可刹米D、双复磷E、吗啡18.脑出血最多见于A、蛛网膜下腔B、内囊C、脑桥D、小脑E、椎—基底动脉19.某风湿性心脏病病人,30岁。
晨起右侧肢体活动不便,不能下床,口角歪斜,言语不清。
应考虑A、脑出血B、脑栓塞C、脑血栓形成D、蛛网膜下腔出血E、加重心力衰竭20.女性,42岁,近日体检血压21.3/12.0kPa(160/90mmHg),对她的健康教育主要是A、卧床休息不宜活动B、尽早应用降压药C、应用药物为主,身心休息为辅D、以促进身心休息为主E、通知家人防止病情变化21.某慢性支气管炎伴肺气肿的老年病人,近日痰不易咯出,常有喘鸣、头痛、烦躁、白天嗜睡、夜间失眠,应考虑A、脑疝先兆B、呼吸性酸中毒C、肺性脑病D、窒息先兆E、休克早期22.男性,28岁,上腹部疼痛2天,进食后疼痛加剧,疑为急性胰腺炎,饮食应为A、禁食B、低糖流质C、稀饭D、普食E、面条23.某上消化道出血病人,行三腔管止血,晨间护理发现出血已停止,可考虑A、拔去三腔管B、放气数分钟再注气加压C、从食管中注流质D、口服石蜡油准备拔管E、放气,留置观察24小时24.某尿毒症病人做血液透析时,出现恶心、呕吐、面色苍白、胸闷、出汗,一时性意识丧失,可能出现的并发症是A、失衡综合征B、热源反应C、心绞痛D、溶血E、低血压25.某再生障碍性贫血病人,出现高热40.2摄氏度,最适宜的降温措施是A、温水擦浴B、酒精擦浴C、头部及大血管处放置冰袋D、口服退热药E、冰水灌肠26.女性,32岁,酒后突然尖叫,跌倒在地,两眼上翻,牙关紧闭,口吐泡沫,不断抽搐,护理不妥的是A、防止外伤B、观察生命体征C、解松衣领及裤带D、酒精湿化吸氧E、切勿强压四肢27.一般换药操作方法,正确的是A、用手揭去外层敷料和内层敷料B、先用生理盐水湿润粘着的内层敷料,然后揭去C、用乙醇棉球自外向内消毒伤口周围皮肤D、双手执镊法,即一手执镊揭去污敷料E、胶布粘贴方向与肢体长轴平行28.属于限期手术的是A、直肠癌根治术B、胃溃疡穿孔修补术C、大隐静脉高位结扎术D、腹股沟疝行疝修补术E、强直性脊柱炎行髋关节置换术29.术前禁食、禁水的主要目的是A、防止术后腹胀B、防止术后便秘C、防止术中呕吐、误吸D、减少胃肠道手术时的污染E、便于术中暴露手术野30.皮肤移植术前,供皮区禁用碘酊消毒是因为A、消毒不彻底B、消毒影响美观C、消毒需脱碘D、可能影响供皮的成活E、可导致排斥反应31.术后腹部切口完全裂开的紧急处理,正确的是A、将脱出的肠管送回腹腔B、等渗盐水纱布覆盖伤口C、等渗盐水纱布填塞伤口D、腹带加压包扎E、床旁缝合伤口32.创口肉芽水肿,创面湿敷的溶液选用A、0.02%呋喃西林B、0.15%PVP-碘C、3%过氧化氢D、0.01%高锰酸钾F、5%氯化钠溶液33.皮肤缝线针眼有小脓疱,应采取的措施是A、70%乙醇湿敷B、无菌盐水清洗C、提前拆去此针缝线D、红外线照射E、敞开伤口引流34.放疗区域的皮肤出现红斑,外用药物选用A、0.2%薄荷淀粉B、2%甲紫C、2.5%碘酊D、75%乙醇F、3%过氧化氢35.腹股沟斜疝手术后,预防阴囊血肿的措施是A、平卧,膝下垫枕B、不宜过早下床活动C、用丁字带托起阴囊D、避免腹内压增高E、保持敷料清洁、干燥36.血栓闭塞性脉管炎的护理,错误的是A、劝告病人戒烟B、防止患肢受伤C、局部热敷D、足部保暖E、做伯格(Buerger)操37.肛管手术手安排换药、坐浴、排便的次序应是A、换药后排便,再坐浴B、坐浴后排便,在换药C、排便后坐浴,在换药D、换药后坐浴,在排便E、坐浴后换药,在排便38.胰头癌典型的表现是A、进行性加重的黄疸B、上腹痛和饱胀不适C、消化不良、腹泻D、消化道梗阻和出血E、发热、乏力、消瘦39.小脑幕切迹疝的瞳孔变化特点是A、伤后一侧瞳孔立即散大B、一侧瞳孔进行性散大C、双侧瞳孔大小多变D、双侧瞳孔散大E、双侧瞳孔不等圆40.食管癌根治术后的饮食护理,错误的是A、2—3日内严格禁食禁饮B、肠功能恢复后进流食C、术后2周进无渣半流质D、饭后2小时内取半卧位F、禁食硬质、带刺食物41.观察闭式胸膜腔引流通畅的简便标志是A、引流液量减少B、无呼吸困难C、体温正常D、长玻璃管内水柱有波动E、胸部透视肺已完全扩张42.下肢骨牵引病人的护理,错误的是A、抬高床头B、常测肢体长度C、足不抵住床栏D、保护牵引针孔的血痂E、肢体纵轴与牵引力线一致43.良性前列腺增生病人发生急性尿潴留,处理方法首选A、改变体位B、诱导排尿C、按摩、热敷D、留置导尿E、膀胱造瘘44.男性,38岁,因慢性胆囊炎在全麻下行胆囊切除术,手术顺利,术后生命体征平稳。
病人在苏醒期的护理,最重要的是A、有效的胃肠减压B、保持呼吸道通畅C、输液,应用抗生素D、保持体温正常E、防止意外损伤45.男性,38岁,铁钉刺伤足底6小时,伤口深约2.5cm,来院时出血已止,伤口污染较重,创缘肿胀,下列处理正确的是A、冲洗、消毒后包扎B、清创后不予包扎C、清创后一期缝合D、清创后注射破伤风抗毒血清E、清创后油纱条填塞46.女性患者,21岁,甲状腺大部切除术后2天,主诉坐起时伤口疼,担心伤口裂开。
此时,护士可指导患者坐起时采用A、双手撑床B、膝胸卧位C、将下颌抵住前胸部D、双手抱膝然后坐起E、将双手放于颈后支撑头部重量47.女性,43岁,行胆管切开取石、T形管引流术后12天,体温正常,无黄疸,每天引流透明黄色胆汁50 ml。
病人下床活动时不慎将T形管脱出,处理应是A、做好术前准备B、从瘘口插入T形管或设置引流管支持C、半卧位,胃肠减压D、输液,应用抗生素E、观察病情,暂不作处理48.男性,30岁,急性阑尾炎采用非手术治疗期间,腹痛突然减轻,随后出现全腹痛,并有全腹压痛、肌紧张,病情判断为A、化脓性阑尾炎B、坏疽性阑尾炎C、化脓性门静脉炎D、阑尾穿孔E、阑尾周围脓肿49.男性,50岁,毕II式胃大部切除术后第5天,进半流食后呕吐,呕吐物为食物和胆汁,首先考虑的并发症是A、吻合口梗阻B、倾倒综合征C、输出段梗阻D、输入段完全性梗阻E、输入段不完全性梗阻50.胎产式是指A、胎儿身体纵轴与母体纵轴之间的关系B、胎儿在子宫腔内的姿势C、胎儿最先进入骨盆入口的部分D、胎儿先露部指示点与母体骨盆的关系E、胎儿在子宫腔内冲击子宫壁的动作51.关于产褥感染护理正确的是A、半卧位B、所用便盆需清洗C、保持外阴清洁,每日坐浴二次D、保证营养摄入,每日给高蛋白、高胆固醇饮食E、当体温超过40摄氏度时开始物理降温52.产后出血指胎儿娩出24小时内阴道流血量超过A、100mlB、200mlC、300mlD、400mlE、500ml53.妊娠期健康教育正确的是A、孕妇应保证每日有12小时以上睡眠时间B、孕妇睡眠时应取右侧卧位C、孕妇应避免家务劳动D、孕妇每日应有1小时左右的午休时间E、孕妇应勤洗澡,为防摔伤应盆浴54.护士在病人进行妇科检查中正确的配合是A、应导尿排空膀胱B、取自由体位C、所有病人均做阴道检查准备D、病人所用用具应消毒E、臀垫如无污染,可继续使用55.羊水过多指妊娠期羊水量超过A、600mlB、800mlC、1000mlD、1500mlE、2000ml56.妊娠合并心脏病的孕妇在妊娠期易发生心衰的时间是A、孕20—24周B、孕25—30周C、孕32—34周D、孕35—36周E、孕37—39周57.妇科手术病人术后护理正确的是A、术后1—2天体温可升高,可达到39摄氏度B、妇科阴部手术后48小时取出阴道内纱布块C、会阴III度裂伤修补术后5天内进少渣半流饮食D、一般手术后12小时可拔除导管E、广泛全子宫切除术后留置尿管7—8天58.初产妇,28岁,孕足月分娩,会阴侧娩出一女婴,产后第二天,会阴伤口有水肿,查伤口无分泌物,局部无压痛,此产妇会阴护理哪项正确A、为防烫伤,会阴伤口不可使用烤灯B、每隔4小时用新洁尔灭棉球擦洗会阴1次C、95%酒精纱布湿敷会阴D、指导病人向会阴侧切方向卧位E、伤口7天拆线59.25岁妇女,婚后3个月,停经40+天,轻度腰酸,下腹部疼痛,点滴阴道出血半天。
检查外阴阴道正常,子宫孕40天大小,软、宫口未开,双侧附件正常,妊娠试验阳性,诊断可能性最大为A、异位妊娠B、难免流产C、过期流产D、先兆流产E、完全流产60.营养性巨幼红细胞性贫血特有的表现是A、红细胞减少B、疲乏无力C、食欲不振D、心率增快E、神经、精神症状61.营养性缺铁性贫血铁剂治疗有效的早期标志是A、血红蛋白增加B、网织红细胞增加C、血清总铁结合力增加D、白细胞总数增加E、红细胞总数增加62.正常小儿前囟闭和的月龄是A、8—11个月B、12—18个月C、20—22个月D、23—25个月E、26—28个月63.未成熟儿肝脏发育不成熟,生理性黄疸A、较足月儿重,持续时间长B、较足月儿轻,持续时间长C、较足月儿重,持续时间短D、较足月儿轻,持续时间短E、与足月儿基本相同64.幼儿泌尿道感染首优的护理诊断/问题是A、体液过多B、营养不足C、体温过高D、皮肤完整性受损E、活动无耐力65.肾病综合征不出现A、明显的水肿B、高胆固醇血症C、大量蛋白尿D、尿中大量细菌E、低蛋白血症66.急性肾炎的临床表现正确的描述是A、多发于1—3岁的小儿B、发病前3天常有感染史C、常出现少尿、血尿及高血压D、发病4周后尿量增多E、血清补体C3增高67.左向右分流型先天性心脏病有A、右位心B、主动脉狭窄C、肺动脉狭窄D、法洛四联症E、室间隔缺损68.佝偻病骨牙膏组织堆积引起的表现是A、颅骨软化B、前囟宽大C、睡眠不安D、出牙延迟E、肋骨串珠69.营养不良皮下脂肪消减的最后部位是A、躯干B、面部C、腹部D、四肢E、臀部70.患儿,生后7天,出现全身强直性痉挛、牙关紧闭、苦笑面容。