00034社会学概论高频考点
自考本科00034社会学概论考点整理
社会学概论要点孔德(法)——1838年《实证哲学教程》实证主义社会学区:社会静力学和动力学,分别秩序和进步。
观察、实验、比较、历史法来研究是人类社会斯宾塞(英)——《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》【社会学创立时期代表人物+马克思】社会有机体论社会进化论涂尔干(法)——《社会分工论》《自杀论》《社会学方法的准则》【形成时期代表人物】社会学的研究对象是——社会事实。
社会团结理论(有机团结:建立在社会分工和个人异质性质基础上的一种社会联系状态机械团结:建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系失范理论提出者;社会学研究方法准则功能分析、历史分析韦伯(德)——《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》《学术与政治》【形成时期代表人物】核心概念:合理性理解社会学、社会分层理论认为社会学的研究对象是——社会行动对社会行动的研究的根本方法是——理解理想类型组织科层制度理论(又称官僚制)合法性统治分类:1.超凡魅力型——典型的超凡魅力型权威在先知、圣徒和宗教领袖所建立的组织中可以看到。
2.传统型——最典型的形式是家长制、世袭制和封建制。
3.法理型——典型形式就是科层制。
城市群理论——琼•戈特曼提出印象管理(拟剧论)——戈夫曼常人方法论——加芬克尔初级群体——库利内、外群体概念——萨姆纳参照群体——海曼“分工理论”最早阐述者:亚当·斯密功能主义社会分层理论——戴维斯、摩尔社会分层理论——帕累托(精英理论)——《普通社会学总论》社会流动——索罗金——1927年*【集体行为理论代表】:奥尔森——搭便车理论勒庞——乌合之众理论(当许多的个人一旦构成一个群体时,就会产生独特的集体心理,即“群体心理特征”斯梅尔瑟——价值累加理论认为,不能单纯地从心理的角度来解释集体行为,而应该把集体行为的形成和社会结构联系起来。
导致集体行为的发生需要六个因素:结构性助因、结构性紧张、一般化信念、促发性因素、行动动员、社会控制。
00034社会学概论自考重点
社会学概论第一章:社会学的产生与发展1、社会学产生于19世纪上半叶的法国。
2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人,被人们称为“社会学之父”。
3、人类理性发展经历了三个阶段:神学阶段、哲学阶段和实证阶段。
4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。
5、研究方法:观察法、实验法、比较法和历史法。
6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。
7、社会调查是社会学研究的基本途径,是社会学理论的源泉。
8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人,他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。
(《自杀论》)就是他用一种社会事实去解释的范例。
9、三种理想的类型:传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。
10、社会学起源于欧洲,最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳,他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程,给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。
11、1892年,斯莫尔应聘进芝加哥大学后,连创了三个世界社会学第一:《1》1893年创办世界第一个社会学系。
《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。
《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。
12、欧洲在战后的发展有以下几个特点:《1》首先,社会学的研究重心转向现实社会。
《2》其次,社会学研究领域的多样化。
《3》再次,社会学的理论研究也趋向多元化。
13、19世纪末20世纪初救国维新,向西方学的背景下,西方社会学传入中国。
14、社会学在中国的传播和发展大致可分为:传入时期(1891-1911)成长时期(1912-1927)建设时期(1928-1952)恢复重建时期(1979——)15、第36届世界社会学大会2004年7月在中国召开,大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界,世界社会学也开始关注中国社会学的发展。
第二章:社会学的研究对象与方法1:社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在<实证哲学教程>第4卷中提出的.2:齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.3:社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:(1)整体性(最其本的特点) (2)综合性 (3)实证性 (4)应用性4:社会学的功能:一,研究功能:1:描述性功能2:解释性功能3:预测性功能4:规范性功能二,教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化. 2:帮助人们合理选择.三,社会管理功能1:建立规范2:提供模式3:反馈信息四,社会批评功能5:社会学实证研究的一般程序:一,筹划阶段第一,选题第二,建立研究假设第三,制定调查工具第四,组织人力第五,筹集研究经费.二,实施阶段三,总结阶段(总结阶段的任务是分析资料和撰写调查报告)6:社会学研究资料的收集方法:(一)问卷调查(属于”定量分析方法”)(二)实地研究(又称”田野调查”是由马林诺夫斯基在实践中首先提出)属于”定性分析方法”)(三)社会实验方法(属于”定量分析方法”)(四)非介入性研究方法(属于定性分析方法)可分内容分析,现存统计资料分析,历史比较分析三类.7:定性方法:是对收集到的资料进行归纳,分类,比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法.8:定量分析:是对社会现象的数量特征,数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法.9:定性分析和定量分析方法的区别:(一)着重点不同(四)学科基础不同(二)依据不同(五)在研究中所处的层次不同(三)手段不同们(六)结论表述形式不同10:马克思主义社会学的基本理论观点如下:人们在社会生产中发生一定的,必然的,不依他们的意志为转移的生产关系.11:帕森斯提出社会行动有三个要素:1目标2:情境3:规范12:交换理论是美国社会学家霍曼斯和布劳创立的.13:符号互动论又称象征互动论,是侧重于从心理学角度研究社会互动过程中,主要代表人物有赫伯特.布鲁默和欧文.戈夫曼.第三章:社会1:社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体.2:社会的基本特征:(一)社会是以人为主体(二)社会以人们的物质的生产活动为基础.(三)社会以人与人的交往为纽带.(四)社会来源于自然又不同于自然.3:社会唯名论者认为,只有个人才是真实的存在,而社会只是一个名称,用来方便地称呼构成社会的许多的个人,是个人行动的产物或互动的形式.4:社会唯实论者也称社会实在论,和社会唯名论者相反,它是把社会视为超越个人的客观存在.(主要代表人物是美国的社会学家涂尔干)5:马克思主义主社会观:(一)社会是人们交互作用的产物.(二)劳动是理解全部社会发展史的钥匙(三)需要是人们社会行动的动力.(四)人类社会发展是一个自然历史过程(五)马克思主义社会观是科学的社会观.6:人格包括:价值标准,能力和气质.7:人与社会的全部关系:1:角色人格体系2:价值规范体系3:权力制度体系4:行为交换体系.8:社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称.9:社会结构,一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系.10:人口资源具有两重属性:自然属性和社会属性11:社会的基本要素:(一)人口资源(二)自然资源(分为1:环境资源2:生物资源3:矿产资源)的特点:1:首先是自然资源的有限性.2:自然资源的系统性.3:自然资源空间分布的不均匀性(三)可持续发展11:可持续发展,就是满足当代人的需要,又不对后人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展.12:可持续发展的的意义:(一)可持续发展尤其突出强调的是发展,消除贫困是实施可持续的一项不可缺少的条件.(二)可持续发展把经济发展与环境保护联系起来,并强调把环境保护作为发展进程一个重要的组成部分,作为衡量发展质量,发展水平和发展程度的客观标准之一.(三)可持续发展强调代际之间的机会均等,指出当代人享有的正当的环境权力,即享有在发展中合理利用资源和拥有清洁,安全,舒适的环境的权利,后代人也同样享有这些权利.(四)可持续发展强调了要改变传统的生产方式和消费方式,要求人们在生产时要少投入,多产出,在消费时要尽可能地多利用,少排放.(五)可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度,建立起新的伦理道德和价值标准,不再把自然界看作是被人类随便盘剥和利用的对象,而应看作人类的资源和价值源泉.第四章:文化1:文化的特征:1:创造性2:习得性3:共享性4:累积性5:特殊性和共性2:文化的构成要素:(1)物质形态要素. (2):精神形态要素. (3):语言符号要素.(4)社会关系和社会组织3:文化的结构:1:文化特质(文化特质是组成文化的最小单位)2:文化集丛3:文化模式.4:文化的功能:(一)社会整合功能(包括价值整合,规范整合,结构整合)(二)社会导向功能(三)反功能5:最早对习俗作专门研究的是美国社会学家萨姆纳.6:法律的本质是统治阶级意志,是最具有强制力的社会行为的规范.7:法律的特征:1公正性2:强制性.8:法律的社会功能:1:惩罚功能2:威慑功能3:教育功能.9:对神圣的信仰是宗教的中心特征.10宗教的正向功能有:(一)促进社会团结,维持社会秩序.(二)振奋民众精神,促进社会发展(三)寻求生活意义,为个人提供精神安慰.11:文化传播有媒体,最原始,最基本的媒体是人.第五章:社会化1:所谓社会化:就是对个人文化教化和个人对社会主动选择并能动调适相统一的社会过程.2:社会化的内涵可以从三个方面理解:(一)在时间上,社会化涉及到人生发展的全过程(二)在内容上,社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化内涵(三)社会化注重个人与社会的交互以及社会化结果的社会性.3:社会化的功能:1:文化传承功能,2:社会稳定功能,3:个体完善功能.4:社会化的基本内容:生活技能的社会化,价值观念社会化,政治社会化,行为社会化,角色社会化5:社会化的类型:1基本社会化 2:继续社会化 3:再社会化 4:正向社会化和反向社会化.6:我国社会化的基本目标:就是培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人.7:社会化的必要条件主要有三个方面:(一)是生物因素,即个人由上代为下代提供的,有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质.(二)是环境因素,包括家庭,学校,伙伴群体,工作单位,社区和大众传媒等影响个人社会化的全部社会环境.(三)是社会实践,主要表现为观察学习,角色扮演,知识积累等环节.第六章:社会互动1:社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程.2:社会互动的构成因素:(一)必须要有两个或两个以上的互动主体.(二)互动主体之间必须发生某种形式的接触.(三)参与互动的各方有意识地考虑到行动的”符号”所代表的”意义”.3:社会互动的理论:1:符号互动论2:常人方法学(创始人加菲克尔)3:拟剧论4:“交换”构成要素:1:目标2:付出3:回报4:效益5:“交换”的类型:1:物质的交换2:非特质的交换6:合作的类型:1:自发性合作(最古老和最具普遍意义的合作形式)2:制度化的传统合作3:指导性合作4:契约式合作7:社会互动的符号:1:语言2:身体语言3:个人空间8:空间距离提出四种空间是(霍尔):1:亲密距离(是指相距18英寸)2:个人距离(是指相距18英寸到4英尺)3:社会距离(是指相距4英尺到12英尺)4:公众距离(是指相距12英寸以上的距离)9:社会网络的特征:(一)社会网络的形成是地缘,血缘,学缘等多方面的因素使然(二)社会网络反映个人和社会关系的本质。
自考00034社会学概论-章节课件复习
社会学概论第一章 社会学的创立与发展 次重点第二章 社会学研究方法 重点第三章 社会与文化 次重点第四章 社会化与社会角色 重点第五章 社会互动 次重点第六章 家庭与婚姻第七章 群体与组织 次重点第八章 教育、劳动与消费 次重点 第九章 社区与社区发展 次重点第十章 城镇化第十一章 社会分层与社会流动 次重点第十二章 偏差行为与社会控制第十三章 社会问题 次重点第十四章 社会变迁 次重点u难点:本章目录◇◇◇一、社会学创立的历史条件一、社会学创立的历史条件二、社会学创立时期的主要代表《实证哲学教程》,被称为“社会学之父”,“社会“皇后”,所有“秩序”和“进步”是其实证主义社会学的两个二、社会学创立时期的主要代表《资本论》等。
二、社会学创立时期的主要代表英国人,著有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。
社会有机体和进化论两个方面展开。
他认为“超有机体”。
三、社会学形成时期的主要代表《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。
《自杀论》一书,就是涂尔干用一种社会事三、社会学形成时期的主要代表特殊对象是社会事实。
社会团结理论。
社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与失范理论。
失范是指社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和三、社会学形成时期的主要代表社会研究方法准则。
将社会事实当作物来研究。
(首要和最基本的功能分析和历史分析方法。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂三、社会学形成时期的主要代表三、社会学形成时期的主要代表【答案】:A一、芝加哥学派最具影响力的,首推芝加哥学派。
世界上第一个社会学系是在美国成立的,由A.W.斯莫尔一、芝加哥学派主要学术成就如下:芝加哥学派开拓了现代城市社区的研究道路。
二、结构功能论20世纪30年代,其关注焦点在于社会均衡是如何帕森斯和默顿。
《社会行动的结构》和《社会系统》。
AGIL功能分析图式是理解其结构功能理论的重要内容。
适应;达鹄;整合;维模。
二、结构功能论《社会理论与社会结构》显功能三、冲突理论最早最深刻和最系统的冲突理论。
社会学概论复习资料
《社会学概论》(课程代码00034)第一大题:单项选择题1、第一个提出“社会学”概念并创立社会学,被人们称为社会学之父的学者是【 A】A.孔德B.斯宾塞C.涂尔干D.马克思2、涂尔干认为,社会学研究的特殊对象是【 B 】• A.社会规范• B.社会事实• C.社会制度• D.社会问题3、作为社会学学科恢复重建的组织者和领导者,一开始就提出要建立中国自己的社会学的学者是【 C 】• A.严复• B.章太炎• C.费孝通• D.雷洁琼4、以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法是【 A 】• A.问卷调查• B.实地研究• C.深度访谈• D.定量分析5、对收集到的资料进行归纳、分类、比较,进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法是【 D 】• A.问卷调查• B.实地研究• C.定量方法• D.定性方法6、人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称是【 C 】• A.生产关系• B.交往关系• C.社会关系• D.群体关系7、某种文化元素随同社会交往而扩散,为其他社会所采借和吸收的过程是【 A 】• A.文化传播• B.文化采借• C.文化杂交• D.文化冲突8、交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。
其创立者是美国社会学家霍曼斯和【 C 】• A.马克思• B.雷克斯• C.布劳• D.帕森斯9、“生物人”通过社会文化教化,获得人的社会性,获得社会生活资格的过程是【 A 】• A.基本社会化• B.正向社会化• C.重新社会化• D.反向社会化10、个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式,建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是【 D 】• A.基本社会化• B.正向社会化• C.反向社会化• D.重新社会化11、用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论是【 C 】• A.互动论• B.交换论• C.拟剧论• D.理性选择论12、按照戈夫曼的观点,社会互动最重要的特征就是【 B 】• A.个人选择• B.印象管理• C.自我坦白• D.扮演角色13、相距122厘米至365厘米以内的距离,是【 C 】• A.亲密距离• B.个人距离• C.社会距离• D.公众距离14、在一定的规则下,行为者为了获得回报而行动,并获得回报的社会互动形式是【A 】• A.合作• B.学习• C.共享• D.交换15、家庭、邻里、游戏伙伴等属于【D 】• A.初级群体• B.次级群体• C.正式群体• D.同辈群体16、基金会、俱乐部、工会、商会、艺术团体、科研机构、宣传鼓动团体一般被称为【 C 】• A.第一部门• B.第二部门• C.第三部门• D.第四部门17、属于教育制度的潜功能的是【A】• A.社会控制功能• B.传播知识功能• C.文凭功能• D.社会选择功能18、最早提出社区这一概念的社会学家是【 B 】• A.涂尔干• B.滕尼斯• C.齐美尔• D.韦伯19、韦伯提出的进行社会分层的三项标准是【 B】• A.经济、政治和文化• B.财富、权力和声望• C.财富、权力和文化• D.权力、社会和地位20、20.社会分层是社会不平等的体现,它之所以在各个时代、各个社会中普遍存在,是因为社会运行过程的需要。
00034社会学概论[自学考试必备]
社会学概论第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一.社会学创立的历史条件(一).社会变革的需要现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素.(二).自然科学发展的推动. (三).社会经验研究的积累. (四).社会研究先驱奠定的社会思想基础.二. 社会学创立时期的主要代表.(一). 奥古斯特·孔德孔德是实证主义的权威代表. 法国 1838年<实证哲学教程>六卷本的第四卷首次提出社会学概念,标志着社会学的诞生.社会学之父”孔德的把握: 1.科学的分类. 数学天文学物理学化学生物学社会学. 是科学的最高层次,是科学之”皇后”2.社会学的研究对象. 是对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究. 后者是人类理性和人类社会发展过程,是进步. 秩序和进步是孔德实证主义的两个核心概念3.研究方法. 观察法实验法比较法历史法实证一词的涵义: A.现实的而不是幻想的. B.有用的而不是无用的. C.可靠的而不是可疑的. D. 确切的而不是含糊的. E.肯定的而不是否定的.(二). 卡尔·马克思1. 马克思是社会学的主要奠基人. 是社会学发展的思想宝库.2. 马克思创立了社会学的基础理论.3. 马克思的社会学理论注重实际. 马克思主义社会学的第一本教科书 <历史唯物主义---马克思主义社会学通俗读物>(三). 赫伯特·斯宾塞是英国著名资产阶级社会学家,哲学家和教育家.被誉为”维多利亚时代英国的亚里士多德”主要代表:社会静力学;社会学研究;社会学原理.1. 社会有机体论.2. 社会进化论. 主要围绕以上两个方面展开.三. 社会学形成时期的主要代表.(一). 埃米尔·涂尔干. 法国社会学家. 是欧洲,法国第一个在大学里讲授社会学的人. 代表作有三论: 社会分工论社会学方法的准则自杀论.1. 社会学的研究对象. 是社会事实.2. 社会团结理论. 团结分为机械团结(相同性与相似性) 和有机团结(社会分工和个人异质).3. 失范理论. 失范理论是涂尔干提出的. 失范是指: 社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态.失范的原因: A.个人欲望的急剧滋长. B.现代社会无法满足所有个人的欲望. C.社会骤变使个人欲望失去约束,出现动乱危机. 主要是”经济危机”4. 社会学研究方法准则. A.首要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究. B.放弃抽象以具体的社会内容为研究对象. C.必须遵循”就社会事实来说明社会事实”的途径. D.注意正常现象与病理现象的区分. E.比较方法是社会学最根本的方法.5. 功能分析和历史分析方法.(二). 马克斯·韦伯. 德国专业技术.整理分享1. 理解社会学. 认为研究对象就是社会行动. 对社会行动的研究的根本方法是理解.2. 社会行动类型. 合理性是韦伯社会学理论的核心概念. 四种类型: A.目的—手段合理性行动. B.价值合理性行动. C.情感性行动. D.传统性行动.3. 理想类型.4. 科层制理论.第二节社会学主要理论流派一.芝加哥学派. 社会学起源二欧洲,世界上第一个社会学系是美国成立的. 斯莫尔1892在美国芝加哥大学创办了社会学系. 芝加哥师生为主形成的社会学流派.学术成就有: 1.开拓了现代城市社区的研究道路. 2.形成了人文区位学的城市理论. 3.推动了社会学调查研究方法的形成和完善. 4.创建了符号互动论.二.结构功能论. 兴起于20世纪30年代. 关注的焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的. 结构功能论主要代表人物是:帕森斯和默顿帕森斯认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件:1.适应。
社会学概论00034
社会学概论00034第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立社会变革的需要是社会学产生的直接根源和关键因素P35社会学创立时期的主要代表:P36-40一、奥古斯特.孔德:是实证主义的权威代表,被人们称为“社会学之父”,标志社会学诞生的著作是《实证哲学教程》(1838年首次提出孔德的社会学思想分为三个方面:1、科学的分类:社会学居于科学的最高层次,是科学之“皇后”2、社会学的研究对象:孔德把社会学区分为社会静力学和社会动力学两个部分“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概念3、研究方法二、卡尔.马克思:代表作:《1844年经济学—哲学手稿》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《政治经济学批判》、《资本论》1、马克思是社会学的主要奠基人:《资本论》是人类思想史上的一部划时代的经济学和社会学巨著。
2、马克思创立了社会学的基础理论:马克思将科学理论应用于社会历史领域,创立了历史唯物主义。
3、马克思的社会学理论注重实际:布哈林的《历史唯物主义——马克思主义社会学通俗读物》是马克思主义社会学的第一本教科书。
三、赫伯特.斯宾塞:被誉为“维多利亚时代英国的亚里士多德”代表作:《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》斯宾塞的社会学理论主要包括:1、社会有机体论:社会不是简单的有机体而是“超有机体”2、社会进化论:社会学形成时期的主要代表:P40一、埃米尔.涂尔干:第一位学院派社会学家,代表作:《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》涂尔干的社会学观点:1、社会学的研究对象:社会学的特殊对象是社会事实,特点:先在性、外在性、客观性、强制性。
2、社会团结理论:把社会团结分为“机械团结”和“有机团结”3、失范理论:4、社会学研究方法准则:5、功能分析和历史分析方法:二、马克思.韦伯:代表作:《新教伦理和资本主义精神》、《经济与社会》韦伯认为“社会学是指这样一门学科,即它以解释的方式来理解社会行动”韦伯社会学理论的核心概念是:合理性概念:1、理解社会学:4、科层制理论:第二节社会学主要理论流派一、芝加哥学派:社会学起源于欧洲,世界上第一个社会学系是在美国由A.W.斯莫尔创办的二、结构功能论:第二次世界大战之后最为重要的社会学流派三、冲突理论:美国社会学家刘易斯.A.科塞提出的冲突理论被称为:功能冲突论德国社会学家R.达伦多夫提出的冲突理论被称为:辩证冲突论四、交换理论:是美国社会学家霍曼斯提出的五、符号互动论:起源于美国社会学家乔治.赫伯特.米德六、社会批判论:德国法兰克福学派所主张的理论第三节中国社会学百年中国传统文化和社会思想,是社会学在中国传播/生根与成长的土壤严复在《原强》一文中介绍了斯宾塞的社会学中国人自己写的第一部马列主义的哲学教科书是:《社会学大纲》1978年,党的十一届天中全会为中国社会学的恢复和重建创造了良好的外部条件1979年,社会学要中国的传播和发展开始恢复重建费孝通提出“五脏六腑”,五脏是指:学会组织、专业研究机构、各大学的社会学系、图书资料中心、出版物六腑是指:社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、城乡社会学、文化人类学、国外社会学说社会学在中国的本土化起始于20世纪20/30年代,为此进行了开拓性工作的老一辈社会学家有:许世谦、孙本文、吴文藻、费孝通、林耀华、李大钊、毛泽东、李达、许德珩第二章社会学研究方法第一节社会学的研究对象、特征与功能齐美尔认为,社会学这门社会学科的研究对象是:个人与社会的关系社会学的特征:P601、整体性2、综合性3、经验性:始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的4、应用性社会学的功能P62一、研究功能1、描述性功能:是指为那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究2、解释性功能:是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素,从其因果联系上加以说明的过程3、预测性功能:是描述、解释功能相联系的高一层次的目标,回答“将会怎样”的问题4、规范性功能:在“将会怎样”的基础上回答“应该怎样”的问题二、教育功能三、社会管理功能:建立规范、提供模式、反馈信息第二节社会学研究方法论P641、实证主义方法论:指遵循自然科学法则,及普遍的因果律研究社会现象的方法理论2、人文主义方法论:是对社会行动过程及结果予以主观意义的理论方法3、马克思主义社会学方法论:其观点为A、承认客观的社会规律B、社会是不断发展、变化的,社会进程是人与人之间相互作用的结果C、唯物史观,强调人类的历史实践活动,注重制约人的行动的社会物质环境当代社会主义方法论的主要流派:1、后实证主义2、新人文主义3、批判诠释理论4、后现代主义第三节社会学的研究方式与方法P661、统计调查:原则:准确性原则、及时性原则、完整性原则方式:普遍调查、抽样调查、统计报表(一般采用问卷调查收集资料)2、问卷调查:美国社会学的艾尔.巴比称:问卷调查是社会调查的支柱3、实地研究:实地研究的个案研究和典型调查,都采用访谈法和观察法收集资料英国人类学家马林诺夫斯基在实践中首先提出的一种社会学研究资料收集方法是实地研究4、实验法:是根据一定的研究假设,在有控制的条件下,通过观察、记录和分析,以发现或证实变量间因果关系的方法5、文献法:是非介入性研究方法优点:A、文献法的资料信息恒存不变B、文献法的费用较低C、文献法可以研究其他方法不可及的历史现象D、文献法适于作纵贯分析缺点:A、许多文献资料的客观真实性难以考证B、受隐私和保密等限制,相关资料不易获取C、部分文献缺乏标准化的资料,难于编录和比较分析第四节社会学研究的一般程序与分析类型P72社会学研究的一般程序1、筹划阶段2、实施阶段3、总结阶段社会学研究的分析类型1、定性分析:定性资料的主要来源:实地源、文献源在社会研究方法中,属于定性方法的是:实地研究第三章社会与文化第一节什么是社会P76社会:是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和社会的特征:1、社会以人为主体2、社会以人们的物质生产活动为基础3、社会以人与人的交往为纽带4、社会来源于自然又不同于自然社会结构:是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系社会结构类型:1、关系性社会结构2、实体性社会结构3、规范性社会结构社会建设:是在社会领域不断建立和完善各种能够合理配置资源和机会的社会体制和运行机制。
自考00034《社会学概论》考前密训复习资料
考前复习资料代码:00034科目:社会学概论目录目录1、社会学创立的历史条件 (1)2、社会学创立时期的主要代表 (1)3、社会学形成时期的主要代表 (1)4、社会学主要理论流派 (2)5、当代社会学理论的代表人物 (2)6、社会学传入中国的历史条件 (2)7、中国早期社会学学科地位的确立 (3)8、社会学的恢复重建 (3)9、中国社会学的本土化 (3)10、社会学的研究对象、特征 (4)11、社会学的功能 (4)12、社会学研究方法论 (4)13、社会学的研究方式与方法 (5)14、社会学研究的一般程序 (5)15、社会学研究的分析类型 (6)16、社会 (6)17、社会建设 (6)18、社会的基本要素 (7)19、文化 (7)20、文化交流 (7)21、文化多样性 (8)22、文化自觉 (8)23、社会化 (8)24、社会化类型 (8)25、社会化的有关理论 (9)26、社会化的条件 (9)27、网络对青少年社会化的影响 (9)28、社会角色 (10)29、社会角色扮演与角色失调 (10)30、人的全面发展 (10)31、社会互动的界定 (10)32、社会互动的7种基本形式 (11)33、社会互动的符号 (11)34、社会互动的理论 (11)35、社会网络 (12)36、社会资本 (12)37、家庭与婚姻 (12)38、家庭的功能 (12)39、家庭的结构类型 (13)40、家庭形态的变化 (13)41、家庭与婚姻观念的变化 (13)42、群体的特征 (13)43、群体的类型 (13)44、初级群体的特征 (14)45、组织过程 (14)46、科层制理论 (14)47、组织管理理论 (14)48、集体行为 (14)49、教育的类型 (15)50、学者对教育的观点 (15)51、现代学校教育的社会功能 (15)52、教育的社会学分析视角 (15)53、教育不平等的社会学分析 (15)54、劳动的意义 (15)55、劳动的类型 (15)56、工业时代的劳动过程 (15)57、影响求职成功的主要因素 (16)58、失业的类型 (16)59、消费的特征 (16)60、费社会的特征 (16)61、消费的社会学理论 (16)62、社区的概念 (16)63、社区的功能 (16)64、人文区位学理论 (17)65、社区全貌研究 (17)66、农村社区的特点 (17)67、社区发展的原则 (17)68、社区发展的基本任务 (17)69、世界城镇化演进模式 (17)70、世界城镇化的“推—拉”理论 (17)71、城镇化的类型 (17)72、城市群研究 (17)73、中国城镇化的三个阶段 (18)74、中国城市群规划与演进中面临的主要问题 (18)75、中国城镇化道路选择的不同观点 (18)76、促进中国小城镇的健康发展 (18)77、社会不平等与社会分工 (18)78、社会分层的相关理论 (18)79、当代中国的社会分层及其变迁 (18)80、社会流动 (19)81、当代中国的社会流动 (19)82、中国社会流动的特点 (19)83、偏差行为的类型 (19)84、偏差行为的功能 (19)85、偏差行为的社会学解释 (20)86、社会控制 (20)87、社会控制的适度问题 (20)88、社会问题的界说 (20)89、社会问题的一般特征 (20)90、社会问题研究的理论 (20)91、当代社会问题 (21)92、社会问题防治的意义 (21)93、社会问题防治的战略思想 (21)94、社会问题防治的战略措施 (21)95、社会变迁 (21)96、社会发展计划 (21)97、社会现代化的特征 (21)98、社会现代化理论 (21)99、中国的社会现代化 (22)100、全球化对中国的挑战及应对策略 (22)1、社会学创立的历史条件①社会变革的需要(直接根源和关键因素);②自然科学发展的推动(原理和方法论);③社会经验研究的积累;④社会研究先驱奠定的社会思想基础。
00034 社会学概论 高频考点
单选题1.社会学主要研究:个人与社会之间的关系2.社会学之父---孔德法国社会学家涂尔干的代表作之一是:《自杀论》3.霍尔的个人空间理论中,为朋友和熟人保留的个人空间是:个人距离;比较正式的场合保持的距离是:社会距离;为一些类似演说家等任务保留的距离是:公众距离。
4.社会资本:通过社会联系与社会关系获取的资源。
5.定性分析资料的三个步骤是:审查、分类和汇总。
人口的双重属性是:自然属性和社会属性6.联合家庭:由父母和多对已婚子女以及外孙子女组成的家庭。
7.种姓制度:以血统、血缘和职业为标准,将社会成员划分为不同群体或社会集团的社会等级制度。
8.自然资源:与人类活动相关联的全部自然条件的总和。
人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具是:语言9.“无孩家庭”被称为:丁克家庭人口数量一般是指:人口规模10.一般认为,所有家庭形式中,最稳定的是核心家庭(由一对夫妇及其未婚子女生活在一起的家庭)。
11.主干家庭:由一对夫妇+父母+未婚子女聚居生活的家庭。
12.社区发展的经费要在社区内自筹集资,社区发展的人在和骨干要在社区内物色、培养,社区发展的物资资源要尽量的利用和开发,这体现了社区发展原则中的:自立原则13.有关社区发展的具体目标以及实现目标的具体方法、步骤和措施,都经过该社区成员的广泛讨论,并根据多数人的意愿来决定,这体现了社区发展原则中的:民主原则14.社区发展说是一个连续不断的过程,以改善社区的居民生活,鼓励社区居民自己来判断和认定其自身的需要,而不是简单地由政府或其他专家来判定,这体现了社区发展原则中的:民众需要原则15.结构式流动:由于生产技术或社会体制变革的规模较大的社会流动。
16.在社会研究的分析类型中,偏重实证主要原则的是:定量分析17.社会结构类型中,由一些作为社会实体的基本单元和要素构成的社会结构是:实体性社会要素18.符号:由一群人所共同认可、有意义地代表其自身之外的标的事物的象征。
自考本科00034《社会学概论》考前背诵考点
第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立【单选、多选】社会创立时期的主要代表1.奥古斯特•孔德(1)孔德1838年在《实证哲学教程》中首次提出社会学这一概念,标志着社会学的诞生。
(2)孔德被人们称为“社会学之父”。
(3)孔德的社会学思想①科学的分类:社会学居于科学的最高层次。
②社会学的研究对象:“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概念,是社会学研究的两大主题。
2.卡尔•马克思代表著作:《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《政治经济学批判》、《1844年经济学—哲学手稿》3.赫伯特•斯宾塞(1)代表著作:《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》。
(2)斯宾塞的社会学理论主要围绕社会有机体和社会进化两个方面展开。
【单选、多选】社会学形成时期的主要代表1.埃米尔•涂尔干(1)代表作有“三论”:《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。
(2)社会学观点如下:①社会学的研究对象涂尔干提出社会学的特殊对象是社会事实。
所谓社会事实,乃是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式,并通过一种强制力施之于每个个人。
②社会团结理论社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
③失范理论④社会学研究方法准则(首要和最基本的准则是,将社会事实当作物来研究)⑤功能分析和历史分析方法(系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的)2.马克斯•韦伯(1)代表作:《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》(2)理论观点①理解社会学:韦伯认为,社会学的研究对象就是社会行动。
对社会行动研究的根本方法是理解。
②理性类型:韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法,提出一个关键性的概念工具—理想类型。
③科层制理论第二节社会学主要理论流派【单选】世界上第一个社会学系是在美国成立的。
【简答】芝加哥学派主要学术成就:(1)开拓了现代城市社区的研究道路(2)形成了人文区位学的城市理论(3)推动了社会学调查研究方法的形成和完善(4)创建了符号互动论【单选、多选】结构功能论【单选】冲突理论:渊源于马克思社会思想,马克思的阶级斗争理论被认为是最早、也是最深刻和最系统的冲突论。
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第一章社会学的创立与发展二、填空1.社会学创立时期的主要代表:(1)孔德“社会学之父”(2)马克思(3)斯宾塞。
2.社会学形成时期的主要代表:(1)涂尔干(2)韦伯。
3.冲突理论的代表人物:科塞(功能冲突论)、达伦多夫(辩证冲突论)。
4.交换理论代表人物:霍曼斯、布劳。
5.社会学传入中国的途径:西方传教士、出国留学人员和译著。
三、简答1.孔德的社会学思想:(1)科学的分类,社会学是科学的最高层次(2)社会学的研究对象,孔德把社会学分为社会动力学和社会静力学(3)研究方法,用实证方法来研究人类社会2.孔德在《实证哲学精辟》一书中解释实证的五个涵义:(1)现实的而不是细想的(2)有用的而不是无用的(3)可靠的而不是可疑的(4)确切的而不是含糊的(5)肯定的而不是否定的3.导致社会失范出现的原因:(1)个人欲望在现代社会机构中急剧滋长(2)现代化社会无法满足所有人的个人欲望(3)社会的骤变使个人欲望失去社会约束力,使社会出现危机和动乱4.中国社会学被撤销的原因:(1)照搬照套苏联模式(2)自身存在错误认识第二章社会学研究方法一、名词解释1.社会学:是研究个人与社会的关系的一门社会科学。
2.统计调查:是根据调查的目的与要求,用科学的调查方法,有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。
基本原则(准确性、及时性和完整性)。
分普遍调查、抽样调查和统计报表。
3.普查调查:又称全面调查,简称普查。
是为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。
4.抽样调查:是非全面调查的一种,它是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查,并对此做出估计和判断的一种调查方法。
5.统计报表:是按统一规定的表格形式,统一的报送程序和报表时间,自上而下提供基础统计资料,是一种具有法律性质的报表制度。
6.问卷调查:是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。
7.个案研究:是一种以某个社会单位或案例为一个整体,进行详细考察的方法。
8.访谈法:指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈,进行调查和收集资料的方法。
00034社会学概论 复习资料(全)
社会学概论第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一.社会学创立的历史条件(一).社会变革的需要现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素.. (三).社会经验研究的积累. (四).社会研究先驱奠定的社会思想基础(二).自然科学发展的推动二..社会学创立时期的主要代表.(一).奥古斯特·孔德孔德是实证主义的权威代表. 法国1838年<实证哲学教程>六卷本的第四卷首次提出社会学概念,标志着社会学的诞生.社会学之父”孔德的把握: 1.科学的分类. 数学天文学物理学化学生物学社会学. 是科学的最高层次,是科学之”皇后”2.社会学的研究对象. 是对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究. 分为社会静力学和社会动力学. 前者是研究社会协调问题;后者是人类,是进步. 秩序和进步是孔德实证主义的两个核心概念理性和人类社会发展过程3.研究方法. ,是两大主题.观察法实验法比较法历史法. B.有用的而不是无用的. C.可靠的而不是可疑的. D. 确切的而不是含糊的. E.肯定的而不是否定的实证一词的涵义: A.现实的而不是幻想的(二)..卡尔·马克思1.马克思是社会学的主要奠基人. 是社会学发展的思想宝库.2. 马克思创立了社会学的基础理论3. .马克思的社会学理论注重实际. 马克思主义社会学的第一本教科书<历史唯物主义---马克思主义社会学通俗读物>(三). 赫伯特·斯宾塞是英国著名资产阶级社会学家,哲学家和教育家.被誉为”维多利亚时代英国的亚里士多德”主要代表:社会静力学;社会学研究;社会学原理.1. 社会有机体论.2. 社会进化论. 主要围绕以上两个方面展开.三. 社会学形成时期的主要代表.法国社会学家. 是欧洲,(一). 埃米尔·涂尔干. 法国第一个在大学里讲授社会学的人代表作有三论: 社会分工论社会学方法的准则自杀论. .1. 社会学的研究对象. 是社会事实.2. 社会团结理论. 团结分为机械团结(相同性与相似性) 和有机团结(社会分工和个人异质).3. 失范理论. 失范理论是涂尔干提出的. 失范是指: 社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态.失范的原因: A.个人欲望的急剧滋长. B.现代社会无法满足所有个人的欲望. C.社会骤变使个人欲望失去约束,出现动乱危机. 主要是”经济危机”4. 社会学研究方法准则. A.首要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究. B.放弃抽象以具体的社会内容为研究对象. C.必须遵循”就社会事实来说明社会事实”的途径. D.注意正常现象与病理现象的区分. E.比较方法是社会学最根本的方法.5. 功能分析和历史分析方法.(二). 马克斯·韦伯. 德国1. 理解社会学. 认为研究对象就是社会行动. 对社会行动的研究的根本方法是理解.2.社会行动类型. 合理性是韦伯社会学理论的核心概念3.理想类型.4. 科层制理论.. 四种类型: A.目的—手段合理性行动. B.价值合理性行动. C.情感性行动. D.传统性行动.第二节社会学主要理论流派一.芝加哥学派. 社会学起源二欧洲,世界上第一个社会学系是美国成立的. 斯莫尔1892在美国芝加哥大学创办了社会学系. .学术成就有: 1.开拓了现代城市社区的研究道路. 2.形成了人文区位学的城市理论芝加哥师生为主形成的社会学流派. 4.创建了符号互动论. 3.推动了社会学调查研究方法的形成和完善.二.结构功能论.兴起于20世纪30年代. 关注的焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的.结构功能论主要代表人物是:帕森斯和默顿帕森斯认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件: 1.适应。
《社会学概论》(课程代码00034)
《社会学概论》(课程代码00034)《社会学概论》(课程代码00034)第⼀⼤题:单项选择题1、第⼀个提出“社会学”概念并创⽴社会学,被⼈们称为社会学之⽗的学者是【A】A.孔德B.斯宾塞C.涂尔⼲D.马克思2、涂尔⼲认为,社会学研究的特殊对象是【B】A.社会规范B.社会事实C.社会制度D.社会问题3、作为社会学学科恢复重建的组织者和领导者,⼀开始就提出要建⽴中国⾃⼰的社会学的学者是【C】A.严复B.章太炎C.费孝通D.雷洁琼4、以问题表格形式向被调查者收集相关资料的⼀种定量研究⽅法是【A】A.问卷调查B.实地研究C.深度访谈D.定量分析5、对收集到的资料进⾏归纳、分类、⽐较,进⽽对某个或某类现象的性质和特征做出概括的⼀种分析⽅法是【D】A.问卷调查B.实地研究C.定量⽅法D.定性⽅法6、⼈们在物质⽣产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称是【C】A.⽣产关系B.交往关系C.社会关系D.群体关系B.⽂化采借C.⽂化杂交D.⽂化冲突8、交换理论认为⼈类的相互交往和社会联合是⼀种相互的交换过程。
其创⽴者是美国社会学家霍曼斯和【C】A.马克思B.雷克斯C.布劳D.帕森斯9、“⽣物⼈”通过社会⽂化教化,获得⼈的社会性,获得社会⽣活资格的过程是【A】A.基本社会化B.正向社会化C.重新社会化D.反向社会化10、个⼈改变以前的知识结构、价值标准和⾏为模式,建⽴起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和⾏为模式的过程是【D】A.基本社会化B.正向社会化C.反向社会化D.重新社会化11、⽤表演和⽐喻来说明⽇常⽣活中⼈的互动的理论是【C】A.互动论B.交换论C.拟剧论D.理性选择论12、按照⼽夫曼的观点,社会互动最重要的特征就是【B】A.个⼈选择B.印象管理C.⾃我坦⽩D.扮演⾓⾊13、相距122厘⽶⾄365厘⽶以内的距离,是【C】A.亲密距离B.个⼈距离C.社会距离D.公众距离B.学习C.共享D.交换15、家庭、邻⾥、游戏伙伴等属于【A】A.初级群体B.次级群体C.正式群体D.同辈群体16、基⾦会、俱乐部、⼯会、商会、艺术团体、科研机构、宣传⿎动团体⼀般被称为【C】A.第⼀部门B.第⼆部门C.第三部门D.第四部门17、属于教育制度的潜功能的是【A】A.社会控制功能B.传播知识功能C.⽂凭功能D.社会选择功能18、最早提出社区这⼀概念的社会学家是【B】A.涂尔⼲B.滕尼斯C.齐美尔D.韦伯19、韦伯提出的进⾏社会分层的三项标准是【B】A.经济、政治和⽂化B.财富、权⼒和声望C.财富、权⼒和⽂化D.权⼒、社会和地位20、20.社会分层是社会不平等的体现,它之所以在各个时代、各个社会中普遍存在,是因为社会运⾏过程的需要。
自考社会学概论(00034适用全国 ) 速记宝典
社会学概论(00034适用全国)速记宝典一、简答题命题来源:马思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发观为指导,结合中国社会主义建设,特别是改革开放30多年和全球化演进的实践,系统阐述和介绍了社会学的基本概念、基本观点、基本理论和基本知识,从社会整体的角度分析了个人与社会关系的各个层面、各种表现及其变化发展的规律。
答题攻略(1)不能像名词解释那样简单,也不能像论述题那样长篇大论,但需要加以简要扩展。
(2)答案内容要简明、概括、准确,即得分的关键内容一定要写清楚。
(3)答案表述要有层次性,列出要点,分点分条作答,不要写成一段;(4)如果对于考题内容完全不知道,利用选择题找灵感,找到相近的内容,联系起来进行作答。
考点1:社会学创立时期的主要代表。
答:1、奥古斯特·孔德(1798-1857)法国人,著有《实证哲学教程》,被称为“社会学之父”,“社会学”一词最早是由奥古斯特·孔德提出的。
其社会学思想可从三方面进行把握:①科学的分类。
社会学居于科学的最高层次,是科学之“皇后”,所有其他学科都为它的建立作了准备。
②社会学的研究对象。
“秩序”和“进步”是其实证主义社会学的两个核心概念。
③研究方法。
孔德创造的实证方法是观察法、实验法、比较法和历史法。
2、卡尔·马克思(1818-1883)著有《共产党宣言》、《资本论》等。
其对社会学的主要贡献可以从三方面掌握:①马克思是社会学的主要奠基人。
马克思的《资本论》是人类思想史上的一部划时代的经济学和社会学巨著,它深刻剖析了资本主义社会产生、演变的过程及其社会结构和人与人的社会关系。
②马克思创立了社会学的理论基础。
马克思将科学理论应用于社会历史领域,创立了历史唯物主义。
③马克思的社会学理论注重实际。
马克思注重社会调查,把实际材料作为理论研究的必要前提。
3、赫伯特·斯宾塞(1820-1903)英国人,著有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。
自考00034 社会学概论考点汇总复习
社会学概论考试结构1.2.考试方式百分制,。
题型如图:考试题型及分值:题量分值总分备注30130近三年题型有变化,材料题为新题型。
2104无材料题。
52105525115152102043\100考试技巧考试方法各章要点u难点:考点1 社会学的创立直接根源和关键因素);考点1 社会学的创立“社会学之父”,秩序和进步是孔德社会学的《资本论》,马克思对社会学的主要贡献★考点1 社会学的创立社会事实,失范理论,社会研究方法准则,功能分析与历史分析方法合理性是韦伯社会学理论的核心概念,科层制考点2 社会学主要理论流派第一个社会学系是由A.W.斯莫尔于美国芝加哥大学创办。
代表人物:托马斯、帕克、伯吉斯、麦肯齐、奥格本、学术成就(四个方面)★:①开拓了现代城市社区的考点2 社会学主要理论流派考点2 社会学主要理论流派《冲突的社会功能》反功能、正功能《工业社会的阶级和阶级矛盾》冲突是《社会生活中的交换与权力》考点2 社会学主要理论流派布鲁默和戈夫曼。
考点3 中国社会学百年代表人物★:谭嗣同、康有为、严复、章太炎考点3 中国社会学百年考点3 中国社会学百年费孝通提出,借用中医学的术语,比喻社会学的建设考点3 中国社会学百年社会学中国化的基本做法★(五点)【答案】Bu难点:考点1 社会学的研究对象、特征与功能研究对象,不同学者有不同的回答。
社会学是研究社会的科学社会学是研究社会事实的科学社会学是研究社会行动的科学社会学是研究社会关系的科学考点1 社会学的研究对象、特征与功能功能考点2 社会学研究方法论实证主义方法论、人文主义方法论、马克思主义社会学方法论以及当代社会学方法论,包括后实证主义、新人文主义、批判诠释理论、后现代主义。
考点2 社会学研究方法论实证主义方法论,指遵循自然科学法则,用普遍的因果律基本观点。
考点2 社会学研究方法论人文主义方法论,又称反实证主义方法论,是对社会行动考点2 社会学研究方法论考点2 社会学研究方法论考点3 社会学的研究方式与方法概念涵义以及需要遵守的三条基本原则(准确性、及时普遍调查、抽样调查和统计报表。
自考本科00034社会学概论-重点复习资料
自考本科00034社会学概论-重点复习资料第二章社会学研究方法社会学是一门研究个人与社会关系的社会科学。
在社会学研究中,统计调查是一种重要的方法,它通过科学的调查方法有计划、有组织地搜集数据信息资料,以准确性、及时性和完整性为基本原则。
普查调查是一种为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查,而抽样调查则是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查,并对此做出估计和判断的一种调查方法。
统计报表则是按统一规定的表格形式,统一的报送程序和报表时间,自上而下提供基础统计资料,是一种具有法律性质的报表制度。
除了统计调查外,问卷调查、个案研究和访谈法也是社会学研究中常用的方法。
问卷调查是通过一组问题获得相关、有效信息的一种方法,个案研究则是一种以某个社会单位或案例为一个整体,进行详细考察的方法。
而访谈法则是指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈,进行调查和收集资料的方法。
这些方法各有其适用范围和优缺点,研究者需要根据具体情况选择合适的方法。
不足:社会学研究存在典型的主观意识诱导,难以标准化资料和易受质疑的客观性和普遍性。
社会学研究的一般程序包括筹划、实施和总结阶段。
定量分析资料汇总的目的包括初步了解数据分布情况、准备次数分布表、为深入统计分析作准备以及便于保存调查资料。
定性分析与定量分析的关系体现在着重点、依据、手段、学科基础和结论表述等方面。
社会指人们交互作用中产生的各种社会关系的总和,社会结构是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系,人口是指特定区域内由一定社会关系联系起来的一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体,人口数量和人口质量则分别指对人口量和质的规定性,自然资源是指与人类活动相关联的全部自然条件的总和,环境是指围绕在人类周围的其他生物和非生命物质等因素所构成的人类生存环境,文化是人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和,文化交流和文化传播则分别指两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程以及某种文化元素随同社会交往而扩散为其他社会所吸收的过程,主文化是在社会上占主导地位的被多数社会成员所接受的文化,文化冲突则是异质文化在传播、接触中出现的互相排斥的倾向和状态,文化自觉性指生活在一定文化中的人对自己的文化有“自知之明”,对他人的文化有“识人之明”。
00034社会学概论识记点
第一章社会学得创立与发展识记第一节社会学得创立社会学创立得标志:从抽象概念到具体问题得研究就就是社会管理理性化得标志。
社会学创立时期得主要代表:奥古斯特•孔德(法国)、卡尔•马克思(徳国)、赫伯特•斯宾塞(英国)。
社会学形成时期得主要代表:埃米尔-涂尔丁•(法国)、马克斯-韦伯(徳国)。
第二节社会学主要理论流派结构功能论得代表人物与著作:塔尔科特-帕森斯(美国),代表作《社会行动得结构》、《社会系统》与罗伯特•默顿(美国),代表作《社会理论与社会结构》冲突理论得代表人物与著作:刘易斯・A、科塞(德国),代表作《冲突得社会功能》与达伦多夫(徳国、英国),代表作《工业社会得阶级与阶级矛盾》交换理论得代表人物与著作:霍曼斯(美国)勺布劳,代表作《社会生活中得交换与权力》符号互动论得代表人物与著作:赫伯特・布鲁默与欧文・戈夫曼(加拿大)社会批判理论得代表人物与著作:本雅明、霍克海默、阿多诺、马尔库塞、哈贝马斯等。
当代社会学理论得代表人物:艾尔佛雷徳•舒茨(美国,出生于奥地利),代表作《社会世界得现象学》、《生活世界得结构》卷歇尔•福柯(法国),代表作《疯癫打文明》、《规则与惩罚》、《性史》等。
安东尼•吉登斯(英国),代表作《社会得构成》、《民族-国家与無力》、《现代性得后果》、《第三条道路》尤尔根•哈贝马斯(徳国),代表作《公共领域得结构转型》、《作为意识形态得科学技术》、《合法性危机》、《交往行动理论》等。
皮埃尔•布迪厄(法国),代表作《实践理论大纲》、《区隔》、《国家精英》、《实践与反思》等。
第三节中国社会学百年杜会学传入中国得主要途径:19世纪3 0年代由法国实证主义哲学家孔徳创始得社会学,在50余年后通过西方传教士、出国留学人员与译著等途径出入中国。
群学与社会学:1"47中国古代禅学、社会、文化思想家探讨人、自然、社会、物质得与非物质得,蕴藏着丰富得社会学思想。
如“群”得思想,孔子、孟子、墨子、荀子与管子等先秦诸子百家,以及宋明理学等学者对合群、治群、群体关系与天人合一等群学体系都有许多论述。
社会学概论-精讲版
社会学概论【00034】考前密押精华版考点1:社会学的创立社会学创立的历史条件:(1)社会变革的需要(直接根源和关键因素)。
(2)自然科学发展的推动。
(3)社会经验研究的积累。
(4)社会研究先驱奠定的社会思想基础。
社会学创立时期的主要代表:奥古斯特・孔德、卡尔・马克思、赫伯特・斯宾塞社会学形成时期的主要代表:涂尔干、韦伯。
考点2:中国社会学百年实现社会学本土化的基本做法。
(1)应当以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南,认真地开展社会现象研究(2)把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务。
(3)立足中国社会的现实,坚持理论联系实际,宏观和微观相结合,理论研究和经验研究相结合,使社会学的教学与研究能切实为我国的社会主义建设事业服务。
(4)采取积极的态度,在借鉴国外社会学和中国过去社会学的优秀成果的基础上,进行创新,逐步建立中国社会学的理论知识体系,形成中国社会学学派。
(5)造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。
考点3:社会学的研究对象、特征与功能社会学的特征有:整体性;综合性;经验性;应用性。
社会学的功能。
(1)研究功能。
①描述性功能,②解释性功能③预测性功能④规范性功能。
(2)教育功能(3)社会管理功能。
(4)社会批评功能。
考点4:什么是社会化社会化的内涵。
(1)从时间方面理解,即个人社会化涉及人生发展的全过程(2)从内容方面理解,个人社会化关注个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产。
(3)从关系方面理解,个人社会化注重个人与社会的交互作用以及个人社会化的结果考点5:社会互动的符号符号是指由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的象征语言是社会互动中最重要的符号系统,是文化交流、文化传播和文化传承的工具。
约45厘米以内的距离称为亲密距离相距约45厘米到约122厘米的距离称为个人距离。
相距约122厘米到约365厘米的距离称为社会距离相距约365厘米以上的距离称为公众距离。
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单选题1.社会学主要研究:个人与社会之间的关系2.社会学之父---孔德法国社会学家涂尔干的代表作之一是:《自杀论》3.霍尔的个人空间理论中,为朋友和熟人保留的个人空间是:个人距离;比较正式的场合保持的距离是:社会距离;为一些类似演说家等任务保留的距离是:公众距离。
4.社会资本:通过社会联系与社会关系获取的资源。
5.定性分析资料的三个步骤是:审查、分类和汇总。
人口的双重属性是:自然属性和社会属性6.联合家庭:由父母和多对已婚子女以及外孙子女组成的家庭。
7.种姓制度:以血统、血缘和职业为标准,将社会成员划分为不同群体或社会集团的社会等级制度。
8.自然资源:与人类活动相关联的全部自然条件的总和。
人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具是:语言9.“无孩家庭”被称为:丁克家庭人口数量一般是指:人口规模10.一般认为,所有家庭形式中,最稳定的是核心家庭(由一对夫妇及其未婚子女生活在一起的家庭)。
11.主干家庭:由一对夫妇+父母+未婚子女聚居生活的家庭。
12.社区发展的经费要在社区内自筹集资,社区发展的人在和骨干要在社区内物色、培养,社区发展的物资资源要尽量的利用和开发,这体现了社区发展原则中的:自立原则13.有关社区发展的具体目标以及实现目标的具体方法、步骤和措施,都经过该社区成员的广泛讨论,并根据多数人的意愿来决定,这体现了社区发展原则中的:民主原则14.社区发展说是一个连续不断的过程,以改善社区的居民生活,鼓励社区居民自己来判断和认定其自身的需要,而不是简单地由政府或其他专家来判定,这体现了社区发展原则中的:民众需要原则15.结构式流动:由于生产技术或社会体制变革的规模较大的社会流动。
16.在社会研究的分析类型中,偏重实证主要原则的是:定量分析17.社会结构类型中,由一些作为社会实体的基本单元和要素构成的社会结构是:实体性社会要素18.符号:由一群人所共同认可、有意义地代表其自身之外的标的事物的象征。
19.按照一个人在社会网络中获得的利益来划分,可将社会网络分为:互利形态和互补形态20.根据个人和社会网络连接的机密成功度不同,可将社会网络分为:稳固形态和松散形态21.一个人进出社会网络的难易程度的不同,可将社会网络分为:封闭形态和开放形态22.分层研究:以“生活机会”为分配和获得作为核心内容的社会不平等研究传统。
23.在社会流动的过程中,子女相对于父母地位的变动被称为代际流动24.偏差行为只是一种被社会定义为偏差的行为,这种观点来自:标签理论25.定性分析:对收集到的资料进行归纳、分类、比较,进而对某个或某类现象的性质或特征做出概括的分析的方法。
26.社会管理:政府和社会组织为促进社会系统协调运行,对社会系统的组成部分,社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。
27.基本社会化:“生物人”通过社会文化的教化获得人的社会性,获得社会生活资格的过程。
28.社区发展:城乡基层社区中社区居民依靠自身力量,在政府和其他组织机构的支持下,推动社区有计划的社会变迁,改善社区经济、社会、文化状况,提高居民的生活质量。
29.种族:在体质形态上具有共同生活遗传特征的人群。
我国明确地采用社会建设概念是在:中国共产党十六届四中全会30.再社会化也可以被称为:重新社会化;人在成年之后的社会化被称为:继续社会化。
31.垂直流动:社会分层体系中不同层次之间的上下流动。
文化反哺又称为:反向社会化32.在社会化理论中,科尔伯格认为:儿童随着年龄的增长而找到自己的道德价值观。
33.社区建设:以人们日常居住生活的基层社区为载体,通过社区居民自治、社区与政府企业和其他社会组织共同合作,建立一个和现代保障体系、现代城市管理体制度和社会化服务网络相适应的社区支持系统的过程。
34.等级:按经济地位和政治法律地位不同而相互区别的群体或社会集团。
35.新中国成立以来发生大规模的社会流动的次数是:五次;定量分析的资料整理步骤:审查、分类、编码、汇总。
36.生物因素:个人所带有的由上代为下代提供的,有利于人类从事社会活动的特殊遗传因素。
37.美国社会学家贝尔提出的社会现代社会理论是:后工业社会论38.在消费的社会学理论中,韦伯提出来的是:生活风格理论39.非制度化控制:社会控制的形式并不以明文规定的条文来实现,而是通过社会成员日常工作互动所形成的共识来实现。
40.偏差性社会问题:个体偏离或违反一定社会行为规范造成的社会问题,比如:食品安全问题、毒品问题41.结构性社会问题:社会制度或社会政策失调诱发的社会问题,比如:腐败问题42.社会现代化:由传统农业社会到现代工业社会的变迁过程。
社会控制方式:法律控制/道德控制/习俗控制/宗教控制。
43.实证主义方法论:在社会学研究方法中,遵循自然科学法则,用普遍的因果律研究社会现象的方法理论。
44.人文主义方法论:在社会学研究方法中,对社会行动过程以及结果予以主观意义理论的方法。
45.在社会互动的理论中,用表演和比喻来说明日常生活中人与人之间相互作用的一种互动理论是:拟剧论46.社会互动最重要的特征就是“印象管理”或“自我呈现”,这种观点来自:拟剧论47.社会学者对社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的:类型学研究48.根据《当代中国社会阶层节后研究报告》,以职位为基础,可将全国成年社会成员划分为:10个阶层49.斯梅尔瑟的价值累加理论提出,导致集体行为发生的6个因素:结构性助因、结构性紧张、一般化信念、触发性因素、行动动员、社会控制。
50.在城市群研究理论中,麦吉提出的理念是:城乡融合区;琼·戈特曼提出的理念是:城市群理论51.田园城市理论2:在城市群研究理论中,主张城市应兼有城市和乡村的优点,城乡交融和群体组合城市。
52.有计划变迁:对社会运行过程进行干预,面对社会系统施加定向影响的社会变迁形式。
53.毛泽东撰写的《中国社会各阶级的分析》:将中国的阶级阶层结构划分为:七个阶级54.社会问题研究理论中的社会解组理论:社会问题最有效地解决办法是尽快建立社会规范和秩序,重建审核均衡体系。
社会构建理论:社会问题仅仅是人们对某种社会情况界定过程的主观产物。
55.典型调查:在研究对象中,有意识的选取少数个别有代表的社会单位进行深入研究调查,以推断调查总体的研究方法。
56.费孝通先生指出“各美其美,美美与共,美人之美,天下大同”概括的是:文化自觉57.组织管理理论中的权变理论:组织管理不只是和组织本身有关,而是涉及组织和环境之间的关系,管理者应该根据不同环境和具体情况,灵活决定组织的决策方式、领导方式和行动方式。
58.社会革命:社会变迁的基础类型中,为根本变革社会制度,改善生产关系,从而产生急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式。
59.有计划变迁:社会变迁的基本类型中,人类有意识、有目的的参与或控制的社会变迁。
60.社会学研究分析中,偏重于经验实证主义原则的是:定量分析61.行为组织理论:呼吁组织采取民主而非集权的领导方式,认为民主比专制领导的效果更好。
62.社区的经济生活功能:社区具有生产、分配、交换和消费体系,通过生产或进口,为其成员提供衣食住行等基本服务,以满足成员需求。
63.统计调查的常用方式:普遍调查、抽样调查、统计报表64.文化传播:某种文化元素随同社会交往而扩散,为其他社会所采取或吸收的过程。
65.从心理学视角来解释集体行为的理论是:乌合之众理论66.个体越理性,群体规模越大,这个群体发生集体行为就越小,这种解释集体行为的理论是:搭便车理论(奥尔森)67.偏差性社会问题包括:毒品问题、食品安全问题等68.结构性社会问题包括:腐败问题、贫困问题等69.自然性社会问题包括:自然灾害问题70.社会学符号互动论的主要代表人物之一是:布鲁默71.文化交流中的文化杂交即(吸收另一种文化的元素融入本文化):文化采借72.文化传播:某种文化元素随着社会交往而飘散,为其他社会采借或吸收的过程。
73.哈佛大学教授梅约和罗伊斯里斯伯格等人指导的霍桑实验中形成的理论是:人际关系理论74.学校不再被视为社会实现其良性再生产的领域,而是成为统治阶级用于生产与其特殊地位和利益相吻合的工具,这种教育的社会分析视角被称为:冲突论视角75.失业:到达就业年龄且具备工作能力,谋求工作但未得到就业机会的状态。
76.社会发展计划:对社会发展的总的方向、大目标、主要步骤与重大措施的设想。
77.根据劳动的二重性,劳动可以分为:具体劳动和抽象劳动。
78.马克思韦伯提出的概念工具为:理想型79.我国首次提出“社会学”之名的学者是:谭嗣同80.组成文化最小的单位是:文化特质(文化元素)81.科学管理理论的主要代表人物:泰罗和法约尔82.组织行为理论的代表人物是:巴纳德和麦克雷戈83.人际关系的代表人物:梅约和罗伊斯里斯伯格84.以泰勒制原则和市场为导向,以分工和专业化为基础的生产劳动方式叫做:福特主义85.后福特主义:以精益生产、柔性专业化、非大规模生产为核心的新资本积累方式及其社会经济结构的生产劳动方式。
86.改革开放初期,提出“控制大城市,多搞小城市”的城镇化方针时间是:1978年87.城市空间结构理论作者:多核心理论——哈里森和厄尔曼;同心圆理论——伯吉斯;扇形理论——霍伊特;小城市的全貌研究——林德夫妇88.孔德实证主义社会学的两个核心概念是:秩序和进步89.社会学的特征表现为:综合性、应用性、整体性、经验性。
90.社会学的功能:研究、教育、社会管理、社会批评91.科塞代表作:《冲突的社会功能》科塞的观点:功能冲突论92.达伦多夫的观点:辩证冲突论;《区隔》的作者:皮埃尔·布迪厄93.亚文化:仅为社会上一部分成员所接受的或为某一区域、某一群体特有的文化。
94.米德将自我分为:主我和客我95.根据角色追求的目标,可以将社会角色划分为:功利性角色和表现性角色96.根据获得角色方式的不同,可以将社会角色划分为:先赋角色和自致角色97.以社会成员的归属为标准,群体可以分为:成员群体和参照群体98.以群体的关系结构和组织功能为标准,可将群体划分为:正式群体和非正式群体99.根据成员对群体的心里归属为标准,群体可以划分为:内群体和外群体100.以群体规模可划分为:大群体和小群体101.世界城镇化进程中的两种模式:欧美模式:市场主导型城镇化,是工业革命引导的工业发展、社会分工和市场细化的自然结果墨印模式:政治主导性城镇化,政府主导下发展工业和少数城市倾斜,是工业水平化大大落后于城镇化的发展水平102.逆城市化:大城市人口郊区化,外围卫星城镇分布分散化。
103.被认为最深刻、最系统的冲突理论是:马克思的阶级斗争理论104.“镜中我”理论作者:库利(一个人的自我形象是别人看他什么样子的反应)105.交换:在一定规则下,行为者为了获得回报而行动的社会互动形式。