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2.蛋白质中游离氨基或羧基数的计算 (1)至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数 (2)游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的 氨基或羧基数
3.蛋白质相对分子质量的计算 蛋白质相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸的平
均相对分子质量—脱去水分子数×18
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规律总结: 4.假若有A、B和C三种氨基酸,由这三种氨基酸组
葡萄糖液,其目的是补充人体所需的 能量。山芋中淀粉
在人体消化道内,经 淀粉、酶 麦的芽催糖化酶,被水解

,葡才萄能糖被细胞吸收。由于人体内缺
少 纤维素酶,所以人体不能直接利用植物纤维中的能
量。
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29、葡萄糖是 单 糖,在细胞中不能水解,可直接被细
胞吸收。一分子蔗糖可以水解为 一分子果糖与一。分一子分葡子萄糖
氨基酸种类、数量、 排列顺序,空间结构
核糖体内
结构成分、调节代谢、 催化、运输、免疫等
核酸 C、H、O、N、P
核苷酸 8种 DNA:双螺旋 RNA:单链
核苷酸排列顺序
细胞核内
遗传物质Βιβλιοθήκη Baidu
相互关系
高中核生物酸必修控一全制套蛋课件白质的合成
23、核酸包括 DN和 RN,是细胞内携带 遗传信的息物质,在
生物体的
的 自养生物。就常见的蓝藻列举两例 颤、藻 发。菜水域

人教版高中生物必修一第一章走近细胞复习课件(共31张PPT)

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生命系统的基本单位 ——细胞
一 生命系统的结构层次思维导图
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落
生态 系统
生物 圈
•细胞的分类 •组成细胞的 元素与分子 •细胞的基本 结构与功能 •细胞的代谢 •细胞的生命 历程
必修一
•遗传的细胞 基础
•遗传的基本 定律
•遗传的分子 基础
•生物的变异 •变异与育种 •生物的进化
蓝藻
真核细胞
有核膜,有复 杂细胞器
动物细胞,原生动物(草履虫),植物细胞(黑藻、水 绵),酵母菌,真菌(毛霉、蘑菇、木耳)
细胞
(分类)
细线支蓝衣
原核细胞
蓝藻类、细菌、放线菌、支原体、衣原体
无核膜(有拟核),无
复杂细胞器,只有核 蓝藻、发菜、颤 醋酸杆菌、大肠杆
糖体
藻、念珠藻
菌、乳酸菌
(1).常见的原核生物及与之易混淆的真核生物
A、①③⑤
①②
③④
B、②④⑤ C、①④⑥ D、②③⑤
⑤⑥
1、下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图,据图回答下列
问题:
⑴两者在结构上的相同点 为 有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA ,
不同点为 蓝藻没有以核膜为界限的细胞核,没有染色体 。
⑵两者中属于真核细胞的是 衣藻

⑶两者均含有 叶绿素
,能进行光合作用,所以

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3).蛋白质功能的多样性 结构、催化、运输、调最新版节整理、ppt 免疫作用(相关例子7 )
4).蛋白质多样性与DNA多样性的关系
决定
体现
DNA多样性 蛋白质多样性 生物多样性
根本
直接
原因
wk.baidu.com
原因
基因表达
转录
翻译
DNA(基因)
mRNA
蛋白质
碱基数 : 碱基数 : 氨基酸数
6 : 3: 1
由于终止密码子的存在,所以上述数量关系应
2)作为生命活动的“能量物质”是:
糖类、脂肪 、蛋白质
最新版整理ppt
12
能源物质(糖、脂肪、蛋白质 )总结
细胞中主要的能源物质 葡萄糖
植物细胞中储能物质
淀粉
动物细胞中储能物质
糖原
生物体内的储能物质
脂肪
生物体内的主要能源物质 糖类
植物所特有的双糖 蔗糖、麦芽糖
植物所特有的多糖 淀粉和纤维素
动物所特有的双糖 乳糖
高中生物总复习
必修一《分子与细胞》
最新版整理ppt
2018.12
1
专题一 细胞的化学组成
无机物
水 无机盐
糖类 脂质
有机物 蛋白质 核酸
维生素 最新版整理ppt
2
细胞中化合物
化合物
质量分数 %

高中生物必修一一轮复习课件

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②a侧液面能无限上升吗? 不能,因为上升到一定程度,半 透膜两侧水分子运动会达到动态 平衡,此时a侧溶液浓度大于b侧, 水分子会产生向左侧渗透的压力, 这个压力与a侧高出的液柱重力平 衡。
注:半透膜两侧浓度差越大,达到动态平衡 时两侧的液面高度差也越大。
二.细胞的吸水和失水 1.原理:渗透作用 2.哺乳动物成熟红细胞的吸水与失水
走向高考 ·生物
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第二单元 第三讲 细胞的物质输入与输出
第一节 物质跨膜运输的实例
一.渗透作用 1.概念:水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜, 从低浓度向高浓度溶液的扩散。 2.发生渗透作用的条件:
①具有半透膜; ②半透膜两侧具有浓度差。
思考:半透膜与选择透过性膜一样吗?。
第二节 生物膜的流动镶嵌模型
一.生物膜结构的探索 1.19世纪末,欧文顿发现:凡是可以溶于脂质的物质,比不能 溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。——膜是由脂质 组成的。 2.20世纪初,哺乳动物成熟的红细胞放入清水中可分离出细胞 膜,化学分析发现膜的主要成分是脂质与蛋白质。 3.1925年,用丙酮从人的红细胞中提取脂质,发现其单分子层 的面积是红细胞膜表面积的两倍——细胞膜中的脂质排列为两 层。 4.1959年,罗伯特森电镜下观察暗—亮—暗三层结构,提出蛋 白质—脂质—蛋白质三层结构。 5.1970年,红色荧光标记人细胞,绿色荧光标记小鼠细胞,两 种细胞融合,刚融合时一半发绿光,一半发红光,一段时间后, 两种荧光均匀分布——细胞膜具有流动性。 6.1972年,桑格和尼克森提出流动镶嵌模型。

高中生物必修一第一章复习课件

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生物
多细胞生物
植物细胞
低等植物细胞:水绵
高等植物细胞:叶肉细胞、 洋葱鳞片页表皮细胞
动物细胞:鱼的红细胞、人的上皮细胞
原核细胞
真核细胞
原核细胞与真核细胞的区别
类别
原核细胞
真核细胞
细胞大 小
染色体
细胞核
细胞质
生物类 群
较小
较大
无,只有一条DNA,与RNA、 有,DNA与RNA、蛋白质结
蛋白质不结合在一起
(安装物镜)
(接近物体的镜头)
(放置玻片标本)
(调节光线强弱) (固定标本) (使光线经过通 光孔反射上来)
(稳定镜身)
一)取 镜安放:
二)对光
1、右手握住镜臂,左手托住镜座; 2、轻拿轻放,并略偏左; 3、装好目镜和物镜。 1、扭动转换器,使镜头(低倍镜)、镜筒和通 光孔成一直线;
2、根据光线强弱,调节反光镜和遮光器(光圈)
合在一起
无成形的细胞核,无核膜, 有成形的真正的细胞核,
无核仁
有核膜、核仁
有核糖体
有核糖体、线粒体等,植物 细胞还有叶绿体和液泡等
细菌、蓝藻
真菌、植物、动物
原核细胞和真核细胞
☺ 根本区别:有无成形的细胞核
☺ 拟核:无核膜包被,无核仁、无染色体,只有 DNA分子
☺ 共性:都有遗传物质DNA

高中生物必修一知识一轮复习PPT课件

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1.什么是渗透作用(其条件是?)、原生质层? 2.渗透平衡时膜两侧的”浓度”是否相等?此处浓度是指哪种浓度? 3.质壁分离发生的原因有?指的谁分离? 4.物质跨膜运输的方式有?具体物质实例有? 通过胞吞胞吐的是什么物质?(脂蛋白、抗体、病毒颗粒、递质等) 5.画出被动运输的速率随浓度差变化的曲线1、
1. 组成蛋白质的氨基酸的种类?区别基
团?结构特点?通式?
7.一条肽链至少含有几个
2. 分为必需氨基酸和非必需氨基酸,区 氨基和羧基?
别是?
8.X个氨基酸形成一个环
3. 2.氨基酸通过__方式互相结合,连接
状肽,需脱去多少水?
它们的化学键是___,脱去水的H和O 9.y个氨基酸形成m条肽
分别来自?链状十肽有几个肽键?9个 链,O原子和N原子至
碱基、五碳糖和核苷酸的种类分别是?
7. 5、2、8种 8. 5.遗传信息指?
8.RNA与蛋白质的共同 点有:
都具有催化、运输功能、 构成核糖体等
9.判断:RNA都没有氢 键
9. 人体细胞的遗传信息储存在DNA上
ATP的磷酸基团全部 脱掉后的结构是?
2.4 糖类和脂质
1.糖类包括?其元素组成?功能 是?主要能源物质 2.单糖、二糖、多糖常见的有? 3.麦芽糖、蔗糖、乳糖、糖原、 淀粉、纤维素彻底水解的产物? 所有的糖都是能源物质?请举 例? 4.动、植物特有的糖各有哪些? 共有的有? 5.脂肪、磷脂、固醇的元素组成 及作用?

必修一生物复习课件全册

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运输方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度
是否需要载 体蛋白 是否消耗细 胞内的能量
代表例子
Fra Baidu bibliotek
不需要
需要
需要
不消耗
不消耗
需要消耗
氧气、水、 二氧化碳等 通过细胞膜
葡萄糖通过红细 葡萄糖、氨基酸
胞、神经细胞膜 通过小肠上皮细
受到刺激,Na+ 胞膜;离子通过
离子内流
细胞膜等
原核细胞和真核细胞
• 差异性: 最根本的区别是原核生物没有成型的细 胞核
• 统一性:两者都具有细胞膜、细胞质、核糖体和 与遗传物质DNA
• 常见的原核生物有:蓝藻、细菌(乳酸菌等)、 放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
• 常见真核生物:全部动物、植物(衣藻等) 真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳、银耳、
• 分布 (实验结果:即看到的实验现象) DNA主要分布于细胞核种,另外线粒
体和叶绿体内也有少量DNA;RNA主要分 布在细胞质中
方法步骤: ❖吡罗红甲基绿染色剂(取A液20mL、 B液80mL配制成染色剂,现用现配)
取口腔上皮 水解
0.9%的NaCl溶液。(作用: 保持口腔上皮细胞正常形态)
改变细胞膜的通透性
脱氧核糖、核糖
• 2、一分子核苷酸是由

•和

• DNA和RNA区别:

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核酸
• 三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的 有机物是蛋白质(7%-10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、 占细胞干重比例最大的化学元素是C。
第二章 组成细胞的分子
• 第二节 生命活动的主要承担者------蛋白质
• 一、相关概念: • 氨 基 酸:蛋白质的基本组成单位 ,组成蛋白质的氨基酸约有20种。 • 脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的
Theory)”,它揭示了生物体结构的统一性。
第二章 组成细胞的分子
• 第一节 细胞中的元素和化合物 • • 一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生
物界都可以找到 • 2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞
内的含量与在非生物界中的含量明显不同
第二章 组成细胞的分子
• 二、组成生物体的化学元素有20多种:

大量元素:C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;

微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;

基本元素:C;

主要元素;C、 O、H、N、S、P;
• 细胞含量最多4种元素:C、 O、H、N;




无机物
无机盐

组成细胞
蛋白质

人教版高中生物必修一:整册复习(共96张)PPT课件

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功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。 4、细胞膜的组成元素:C、H、O、N、P。 5、细胞膜的结构模型:流动镶嵌模型。 6、细胞膜的基本支架:磷脂双分子层。 7、磷脂分子尾尾相对,其分布一般具对称性。 8、蛋白质在磷脂双分子层中的分布无规律,有镶、部分或全部嵌
入、贯穿3种形式。 9、糖蛋白仅位于细胞膜外侧,作用是识别、保护、润滑。 癌细胞容易扩散和转移,与细胞膜上糖蛋白的减少有关。 10、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。
第2章、组成细胞的分子——第5节无机物
1、水是活细胞中含量最多的化合物。 2、不同种类的生物体中,水的含量不同 ;
不同的组织﹑器官中,水的含量也不同。 3、细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种,结合水与其他物 质相结合,是细胞结构的重要组成成分,约占4.5%;自由水以游 离的形式存在,是细胞的良好溶剂,也可以直接参与生物化学反 应,还可以运输营养物质和废物 。总而言之,各种生物体的一 切生命活动都离不开水。 4、细胞内无机盐大多数以离子状态存在, 5、其含量虽然很少 ,但却有多方面的重要作用: ①有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分 ,如Fe 是血红蛋白的主要成分,Mg 是叶绿素分子必需的成分; ②许多无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动 有重要作 用,如血液中钙离子含量太低就会出现抽搐现象; ③无机盐对于维持细胞的酸碱平衡 也很重要。
原因是基因的选择性表达。

生物必修一复习(课堂PPT)

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细胞学说意义
细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生 物体结构的统一性,使人们认识到各种生物 之间存在共同的结构基础;
细胞学说的建立标志着生物学的研究进入 到细胞水平,极大地促进了生物学的研究进 程。
细胞学说有力地证明了生物彼此之间存在 着亲缘关系。
第2章 组成细胞的分子
• 细胞的元素和化合物 • 生命活动的承担者-----蛋白质 • 遗传信息的携带者-----核酸 • 细胞中的糖类和脂质 • 细胞中的无机物
自由水
细胞内良好溶剂 运输养料和废物 许多生化反应有水的参与
2、无机盐
(1)存在形式:绝大多数以离子形式存在 (2)功 能:
A、是细胞和生物体的重要组成成分 如:Mg2+合成叶绿素,Fe2+合成血红蛋白
B、维持细胞和生物体的生命活动 如:动物缺钙会抽搐
C、维持细胞的渗透压和酸碱平衡 如:HCO3- ,PO43- ,Ca2+ ,Mg2+

较成熟
成熟

蛋白质
蛋白质
细胞核(控制)
分泌 蛋白
二、细胞的生物膜系统
细胞器膜和细胞膜、 核膜等结构,共同构 成细胞的生物膜系统。
这些生物膜的组成成分和结构相似, 在结构和功能上是紧密联系的,进一步 体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
生物膜系统的功能:
①细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境, 同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和 信息传递的过程中起着决定性作用。

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生命系统的结构层次 原核细胞与真核细胞
细胞学说
第6页/共32页
1.生命系统的结构层次p5
• 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 • 最基本的层次是细胞 • 单细胞生物既是细胞层次又是个体层次 • 植物无系统 • 种群与群落的判断,见题1、2
第7页/共32页
2、原核生物与真核生物p9
第16页/共32页
• 见题23、32、33、34、35、43 • a、b、c均由双层膜构成,a的膜上还具有小孔;试样A、B、C分别是菠菜叶、
大肠杆菌和鼠肝中的一种
细胞结构 a b c d e 大试肠样杆A菌 — — — — +
菠试菜样叶B + + + — + 试鼠样肝C + + — + +
第17页/共32页
第4页/共32页
• 水:细胞中含量最大的化合物 分为自由水(95.5%)和结合水,可转化 自由水/结合水↑:新陈代谢旺盛 自由水/结合水↓:抗逆性强
• 无机盐:以离子形式存在 无机盐的作用:缺少Fe2+、Mg2+、Ca2+、I-的症状
• 见题18、19、27
第5页/共32页
二、从生物圈到细胞
• 考点
第9页/共32页
三、细胞的基本结构
• 考点
细胞膜的结构与功能 细胞质基质

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C 草原上的所有生物
D 草原上的全部生物及无机环境
2 下列事例中,属于生物种群的是( B )
A 某水库中所有的鱼类 B 蛇岛上的所有腹蛇
C 鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物
精选课件
22
3 在低倍镜下,如果一个细胞偏向视野的右前方,要将其移到视 野中央,应将玻片向哪个方向移动( B )
A 左前方 B 右前方 C 左后方 D 右后方
拟核:由环状的DNA形成, 没有成形的细胞核
细胞质
核糖体
藻蓝素和叶绿素(能进行 光合作用—自养生物)
精选课件
14
生物类群
细 原核生物 胞 生 物
真核生物
硝化细菌
细菌
——大肠杆菌、乳酸菌等 自养生物
蓝藻 ——蓝球藻、颤藻、念珠藻等
植物 ——许多藻类、花草树木等
动物
异养生物
真菌 ——酵母菌、霉菌、蘑菇
精选课件
11
蓝藻细胞模式图
植物细胞模式图
精选课件
12
细胞
真核细胞
原核细胞
真核生物
原核生物
如:植物、动物、真菌
“一藻二菌三体”:蓝藻, 细菌、放线菌,支原体、 衣原体、立克次氏体。
精选课件
13
原核生物的特征(蓝藻为例)
宏观(以细 水华:水体富营养化
胞群出现时) 发菜:状如发丝、呈黑色

【高中生物】必修一总复习课件 高一上学期生物人教版必修1

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3、化能合成作用:利用体外环境中的某些无机物氧化时所释 放的能量来制造有机物
第六章 细胞的生命历程 第一节 细胞的增殖
一、生物体的生长
(生物体体积的增长)
叶黄素 叶绿素a 叶绿素b
色素颜色 橙黄色 黄色 蓝绿色 黄绿色
溶解度 最高 较高 较低 最低
扩散速度 最快 较快 较慢 最慢
叶绿素a和叶绿素b 主要吸收红光和蓝紫光, 胡萝卜素和叶黄素要吸 收蓝紫光。因为色素对 绿光吸收最少,所以绿 光被反射出来,使叶片 呈现绿色。
二、光合作用的发现
1、探索历程
② 参与细胞内的生物化学反应 ③ 为细胞提供液体环境 ④ 运送营养物质和代谢废物
(2)结合水:细胞中与其他物质相结合的水,约占细胞内全部水分 的4.5% 功能:细胞结构的重要组成成分。
无机盐
1.存在形式:细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 2.含量:占细胞鲜重的1%—1.5% 3.功能 ① 构成复杂化合物的重要组成部分 ② 维持生物体正常的生命活动 ③ 维持生物体内的平衡
流动镶嵌模型的基本内容: 1、膜的基本支架:磷脂双分子层 2、蛋白质分子:镶、部分嵌入、贯穿
构成生物膜的大部分蛋白质可以运动
3、糖蛋白(糖被):作用:识别、润滑、保护 分布:细胞膜外侧
(一)酶 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数 是蛋白质。
酶的 特性

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第23页/共67页
细胞膜功能特性:选择透过性:
举例:红墨水测定种子发芽率,判断种子 胚、胚乳是否成活
第24页/共67页
第二节 细胞器 —系统内的分工合作
第25页/共67页
双 叶绿体:存在于绿色植物细胞,光合作用场所
层 细膜
线粒体:有氧呼吸主要场所

内质网:细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的场所
第29页/共67页
二 不同点:
颜色方面:叶绿体含有色素,线粒体中 无色素
功能方面:两者含有的酶不同,因而完成的 生理功能不同。
分布方面:线粒体是动、植物细胞都具有的, 叶绿体是高等绿色植物所特有的。
第30页/共67页
3、具有色素的细胞器: 液泡、叶绿体
4、具有双层膜的细胞器: 叶绿体、线粒体 具有双层膜的结构:
三个磷酸基团
核糖
︸腺 苷
Pi—磷酸
~ —高能磷酸键
三磷酸腺苷与腺嘌呤核苷酸的区别:
P
腺嘌呤
核糖
第18页/共67页
• ATP的结构简式:
A—P ~ P ~ P
腺 磷酸 苷 基团
第二个高能磷酸键非常
高能 活跃,水解时容易断裂, 磷酸键 释放出大量的能量
30.54KJ/mol
ATP是各种活细胞内的一种高能磷酸化合物.
叶绿体、线粒体、核膜 5、分泌蛋白合成和运输过程中有哪 些细胞器参与? 核糖体、内质网、高尔基体参与,并
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内质网:功能
线粒体与叶绿体的相同之处
1.双膜(膜面积较大) 2.有DNA,有相对独立遗传性 3.产ATP,参与能量代谢 4.产生水,消耗水
• 植物细胞: 有细胞壁、有叶绿体、有液泡、没有中心体 • 细胞质: 细胞质基质、细胞器 • 分泌蛋白: 核—内—高—囊—膜;线 • 细胞膜细胞器分离提纯: 差速离心法

无氧呼吸
• 动物、乳酸菌 C6H12O6 → 2C3H6O3 + 能量2ATP

• 植物、酵母菌 C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 + 能量 • 能量 • 2870—1161—38(30.54) • 196.65—61.08—2
细胞呼吸
• 有氧、无氧呼吸区别: 彻底分解(CO2 、H2O)、大量能量 • 联系 : • 从葡萄糖分解成丙酮酸阶段相同, 实质相同 : 分解有机物,释放能量,合成 ATP。
1.细胞→ 组织→器官→系统→个体→种群→群落→ 生态系统→生物圈 2.松树:去掉: “系统” 3.草履虫:没有: 组织、器官、系统等层次
怎样使用高倍显微镜
1.目镜、物镜 2.倒像 3.放大倍数 4.透明 5.异物 6.换高倍镜(先移装片,不动粗) 7.高倍镜(细胞大、少;视野小、暗)
原核细胞与真核细胞的区别
OH
糖类
• • • • • C6H12O6、C5H10O5、C5H10O4 C12H22O11 (C6H10O5)n (CH2O) 主要能源物质(结构成分、细胞识别)
脂质
• 脂肪(储能、保温、缓冲) • 磷脂(生物膜) • 固醇(生物膜、脂质运输、生殖器官发育、 钙磷吸收)
• 生物大分子—单体—碳链为基本骨架
• 细胞的全能性: 已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 • 根本原因: 细胞核有全套遗传物质 • 全能性大小: 受精卵的全能性>生殖细胞>体细胞,植物细胞的 全能性>动物细胞 • 干细胞: 动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞。 • 分为: 胚胎干细胞和组织干细胞
细胞衰老
细胞生理状态和化学反应发生复杂变化,导 致功能下降的过程。 • ①细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积变 小,细胞的新陈代谢速率减慢 → 皱纹。 • ②细胞内多种酶的活性降低 → 白发。 • ③细胞内的色素逐渐累积 → 老年斑。 • ④细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增 大,核膜内折,染色质收缩、染色加深。 • ⑤细胞膜的通透性改变,使物质运输功能 降低。
植物细胞吸水和失水的实验
• 探究过程: 提出问题—作出假设—设计实验—进行实 验—分析结果、得出结论—表达交流—进 一步探究 • 为什么质壁分离、不分离、不复原、自动 复原、应用、结论 • 0.3g/ml蔗糖、KNO3、甘油
生物膜的流动镶嵌模型
• 细胞吸水方式: 亲水物质结合水、渗透吸水(半透摸、浓度差) • 生物膜功能特点: 选择透过性(3点) • 生物膜结构: 流动镶嵌模型 • 生物膜结构特点: 一定的流动性 • 生物膜成分: 蛋白质、脂质、糖类
• 6CO2 + 12H2O 6H2O
(CH2O)+ 6O2 +
光合作用的应用
• ①提高光照强度:套种、合理密植。 • ②延长光照时间。 • ③增加光合作用的面积:合理密植,间作 套种。 • ④温室大棚用无色透明玻璃。 • ⑤适当提高温度、温室加大昼夜温差。 • ⑥增加CO2的浓度:合理密植、温室施有 机肥或放置干冰。
比较FeCl3和酶的催化效率
• 自变量: 催化剂种类(人为改变的变量) • 因变量: 催化效率(随自变量的变化而变化的变量) • 无关变量: 温度、PH、物质的性质 (不是人为改变,但影响实验结果的变量) • 对照实验(温度、PH影响酶活性的实验): 常温组或清水组 • PH: 唾6.2-7.4;胃0.9-1.5;肠7.6;植4.5-6.5
• 结构 、催化 、运输 、调节 、免疫 • 蛋白质的氮的含量较恒定 • 蛋白质失活:
酸、碱、重金属离子、酒精、加热、紫外线 • PH
核酸
• 观察: 制片(口腔上皮)—水解—冲洗—染色—观察 • DNA(甲基绿)主要分布在细胞核 • RNA(吡罗红)主要分布在细胞质
遗传信息:脱氧核苷酸的排列顺序
A
期。 • 包括: 分裂间期和分裂期。
• 分裂间期: DNA复制与蛋白质的合成。 • 前期: 核膜核仁消失,形成纺锤体,染色质螺旋形成染色体; • 中期: 纺锤丝牵引着染色体运动,使染色体的着丝点排列在 中央赤道板; • 后期: 着丝点分裂,染色单体分开,分别移向两极; • 末期: 纺锤丝消失,染色体变成染色质,核膜核仁出现。
细胞衰老的原因
• 自由基学说 : 细胞氧化反应和辐射等有害刺激产生的自由 基破坏细胞的生物大分子 • 端粒学说 端粒DNA序列在每次细胞分裂后缩短一截, 端粒内侧的正常基因受损。
细胞凋亡
由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。又 称为细胞编程性死亡。是一种自然生理过程。 • 意义: 维持正常发育、维持内部环境稳定、抵御干扰 • 细胞坏死: 由不利因素造成的细胞正常代谢受损或中断, 引起的细胞损伤和死亡。
生物必修一知识要点
为什么说生命活动离不开细胞?
1.单细胞生物具有生命的基本特征 2.多细胞生物的生命活动是从 一个细胞开始的 3.生物与环境的能量物质交换是以 细胞代谢为基础 4.生长和发育是以 细胞的分裂和分化为基础 5.遗传变异是以 基因传递变化为基础 6.病毒必须在活细胞中繁殖
地球上的生命系统可以分为哪些层次?
氨基酸
• 通式
• 说明:①②③ • 20种
• 由n个氨基酸形成的m条肽链,且每个氨基 酸的平均分子量为α,则: • 蛋白质的分子量=an-(n-m)×18 • 必需氨基酸:体内不能合成,只能由食物获得
蛋白质多样性
• 氨基酸的种类、数量、排列顺序以及 蛋白质空间结构的不同。
蛋白质是生命活动的主要承担者
有丝分裂的意义
• 意义: 将亲代细胞的染色体经复制后,精确地平均分 配到两个子细胞中。因而在细胞的亲代和子代 之间保持了遗传性状的稳定性。
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
• 过程: 解离—漂洗—染色—制片
细胞分化
• 定义: 在个体的发育过程中,由一个或一种细胞增殖 产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生 稳定性差异的过程。 • 结果: 形成组织、器官(发育的基础) • 根本原因: 基因选择表达(遗传物质不变) 用途: 快速繁殖、拯救濒危物种、基因工程育种。
物质跨膜运输的方式
• 自由扩散: 高→低、不需能量、不需载体(水、氧气、二 氧化碳,苯、甘油、乙醇等小分子脂溶性) • 协助运输: 高→低、不需能量、需载体(氨基酸、葡萄糖) • 主动运输: 低→高、需能量、需载体(K+、Mg2+、Na+ 、 Cl-、氨基酸、葡萄糖)

• 活化能: 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所 需要的能量。 • 催化效率高: 同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著, 效率更高。 • 酶的本质 : 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物(蛋、R) • 酶的特性 : 高效性、专一性、酶的作用条件较温和
细胞器
• 线粒体: 双、嵴 、基质、酶、DNA、ATP、水 • 叶绿体: 双、基粒(类囊体)、基质、酶、色素、DNA、 ATP、 水 • 内质网: • 单膜网状、蛋白质合成加工、脂质合成有关 • 高尔基体: • 单膜、蛋白质的加工分类包装;植物细胞壁的形成
细胞器
• 核糖体: 无膜、合成蛋白质 • 中心体: 动物、低等植物细胞,两个互相垂直的中心粒 以及周围物质构成、与有丝分裂有关 • 液泡: 植物细胞、液泡膜、细胞液、贮存、坚挺 • 溶酶体: • 消化车间、水解酶
• 致癌因子 物理、化学、生物 • 致癌机理 原癌基因和抑癌基因突变
• 原癌基因:调节细胞周期 • 抑癌基因:阻止细胞不正常增殖百度文库
组成细胞的元素
• • • • • • • • • • 大量元素: C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素: Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 主要元素: C、H、O、N、S、P 含量最多: OCHN 干重最多: CONH
组成细胞的化合物
• • • • • 最多的有机化合物是蛋白质(地球?) 最多的化合物是水 还原糖—斐林试剂(混合)—砖红色(水浴) 蛋白质—双缩脲试剂—紫色 脂肪—苏丹III—橘黄色(显微镜)(油点实验)

• 结合水 : 4.5﹪ 、结构成分 • 自由水 : 良好溶剂、参与化学反应、物质运输、 调节体温
• 自由水/结合水比值:
无机盐
• • • 存在形式: 多离子、少化合物 功能: 构成某些化合物、维持生命活动、调节渗 透压和酸碱平衡
细胞膜
• 制备细胞膜 : 哺成红—装片—清水—观察—破裂—离心 • 功能: • 1、分隔外环境,保障细胞内环境相对稳定。 • 2、控制物质进出(载体)。 • 3、细胞识别(糖蛋白)。 • 成分: 脂质50%、蛋白质40%、糖类2-10%
硝化细菌
• 化能合成作用 化学能 • CO2 + H2O (CH2O)+ O2 • 碳源、能源、氮源 • 自养需氧型
细胞增殖
• 方式: 有丝分裂(体细胞) 无丝分裂(蛙的红细胞) 减数分裂(配子、精子、 花粉、卵细胞的生成) • 意义:细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的 基础
细胞周期
• 连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始, 到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周
1.无成形的细胞核,无核膜,无核仁,无染 色体 ,DNA是裸露的,”拟核” 2.有核糖体 3.细菌 (大肠杆菌、乳酸菌) 蓝藻 (蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜) (光合作用、有氧呼吸)
细胞学说
德国:施莱登和施旺 • ①、细胞是一个有机体,一切动植物都有细 胞发育而来,并有细胞和细胞产物所构成; • ②、细胞是一个相对对立的单位,既有自己 的生命,又对与其他细胞共同组成的生命起 作用; • ③、新细胞可以从老细胞中产生,细胞通过 分裂产生新的细胞。
细胞的癌变
• 癌细胞: 有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发 生变化,就变成不受机体控制的,连续进行分裂 的恶性增殖细胞。 • 特征: ①在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖 ②癌细胞的形态结构发生显著变化 ③癌细胞的表面发生了变化,糖蛋白等减少,细胞 间的黏着性降低,易在体内分散和转移。
细胞的癌变
叶绿体中的色素
光合作用
• ① 水的光解: 2H2O 4[H] + O2 • ② ATP的合成: ADP + Pi ATP • ① CO2的固定: CO2 + C5 2C3 • ② C3的还原: 2C3 + [H] +ATP (CH2O)+C5
光合作用
• CO2 + H2O (CH2O)+ O2
• 观察叶绿体: 高倍、藓类叶 • 观察线粒体: 高倍、口腔上皮、健那绿 (詹那斯绿B)黑藻 • 生物膜系统: 1、内部环境相对稳定、物质运输、能量转换、 信息传递、 2、化学反应场所 3、化学反应不相互干扰
细胞核
• 功能: 控制细胞代谢和遗传 • 结构: 核膜、 核孔、 染色质、 (碱性染料、DNA蛋白质) 核仁、 (某种RNA的合成以及核糖体的形成有关)
• 产生CO2的场所: 线粒体(动物、植物、酵母菌) 细胞基质(植物、酵母菌、蓝藻) • 产生H2O的场所: 线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
• 鉴定酒精: 重铬酸钾(橙色)酸性条件下与酒精产生灰 绿色
• 比较CO2的量: 导管中有色液滴的移动量
• 发芽种子(NaOH)装置中的移动量: 有氧呼吸的耗氧量
ATP
• • • • 主要能源、储能物质、直接能源 A—P~P ~P(中文名称) ATP → ← ADP+Pi+能量为什么不可逆? 能量的来源和去向
细胞呼吸
• C6H12O6+6H2O+6O2→ 6CO2 + 12H2O + 能量 ① C6H12O6 → 2丙酮酸 + 4[H] + 能量2ATP 细胞质基质 ② 2丙酮酸+ 6H2O → 6CO2 + 20[H]+ 能量 2ATP 线粒体基质 ③24 [H] + 6O2 → 12H2O + 能量34ATP 线粒体内膜
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