中国教育史练习题
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国古代“六艺”中，属于文学教育的是：A. 礼B. 乐C. 射D. 书2. 孔子提倡的教育思想中，强调“教无类”的平等观念，这一思想体现在下列哪部著作中？A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》3. 科举制度在中国历史上起到了重要作用，它正式确立的时间是：A. 汉代B. 唐代C. 宋代D. 明代4. 以下哪一项不是宋明理学家朱熹的教育贡献？A. 创立白鹿洞书院B. 注释《四书》C. 编写《资治通鉴》D. 提出“格物致知”的教育方法5. 清朝末年，中国开始实行新式教育，下列哪所学校是最早的新式学堂之一？A. 京师大学堂B. 南洋公学C. 复旦公学D. 交通大学6. 毛泽东提出的“教育必须为无产阶级政治服务”的口号是在哪个时期？A. 抗日战争时期B. 中国新民主主义革命时期C. 中国文化大革命时期D. 中国改革开放时期7. 1986年，中国颁布了哪部法律，标志着中国教育法制建设进入了新阶段？A. 《中华人民共和国义务教育法》B. 《中华人民共和国高等教育法》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《中华人民共和国教育法》8. 1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出，到20世纪末，中国要实现的教育目标是：A. 普及九年义务教育B. 普及十二年义务教育C. 普及高等教育D. 实现教育现代化9. 21世纪初，中国高等教育实现了历史性的跨越，其中哪一项成就最为显著？A. 高校数量的增加B. 高等教育毛入学率的提高C. 教育质量的全面提升 D. 教育国际化程度的加深10. 当前中国教育改革的核心理念是：A. 素质教育B. 应试教育C. 精英教育D. 职业教育二、填空题（每题2分，共20分）1. ________ 是中国古代最早的一部教育专著，对后世教育思想产生了深远影响。
2. 科举制度的考试内容包括经义、诗赋、__________ 等。
《中国教育史》复习题
《中国教育史》复习题授课地点——院内一、选择题1.古代教育起源于 B 。
A.与人类同步产生B.生产劳动C.生产关系2.墨子的教育思想中，最有特色的是 A 。
A．科学技术教育 B.政治道德教育 C.生产劳动教育3.“六艺”中除了《诗》、《书》、《礼》、《乐》和《春秋》外，还有 B 。
A．《中庸》 B.《易》 C.《论语》4.《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”指的是 A 。
A．循序渐进 B.及时施教 C.因材施教5.韩愈关于人性的看法是 A 。
A.“性三品”B.“性本恶”C.“性本善”6.洋务派在创办企业的同时，招聘外国教习，兴办外语学堂，当时也叫“方言教育”。
在1862年创设了 B 。
A．上海广方言馆 B.京师同文馆 C.天津水师学堂7.张之洞的教育代表作是 A 。
A．《劝学篇》 B.《大同书》C.《师说》8.癸卯学制于 B 公布实行。
A．1903年 B.1904年 C.1905年9.马克思主义教育理论家杨贤江的代表作是 B 。
A．《颜氏家训》 B.《新教育大纲》 C.《家庭教育》10.“思想自由、兼容并包”是 C 改革北京大学时提出的办学方针。
A．陶行知 B.黄炎培 C.蔡元培11.在教育对象的问题上， B 提出了“有教无类”的主张。
A．墨子 B.孔子 C.荀子12.《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困，然后能自强也”指的是 B 原则。
A．长善救失 B.教学相长 C.启发诱导13.唐代采取了 A 的文教政策。
A．重振儒术兼重佛道B. “罢黜百家、独尊儒术”C. 中体西用14.韩愈的主要教育著作是 A 。
A．《师说》 B.《春秋繁露》 C.《劝学篇》15.教会学校的联合组织是 B 。
A．中国教育会 B.中华教育会 C.全国教育联合会16.京师同文馆是洋务派创办最早的洋学堂，是 B 在北京创办的，隶属于总理衙门。
A.1861年B.1862年C.1864年17.时务学堂的主持人是 C 。
中国教育史习题集
中国教育史习题（三）第六章隋唐时期的教育一、填空题1．唐太宗诏令颜师古、孔颖达等考定五经文字，并对五经经义进行统一解释，由皇帝钦定，题名为《五经正义》，颁行天下，成为儒生学习的正宗课本，也是科举考试的依据。
2．唐玄宗发布《求儒学诏》，亲自注《孝经》，颁布行天下。
唐文宗还镌刻石经，以维护儒经的权威性和统一性，史称“ 开成石经”。
3．唐代来日本来唐学习的人员可分为三类，分别是遣唐使、留学生、学问僧。
4．唐代中央官学中的“六学一馆”是指：国子学、太学、四门学、律学、算学、书学和广文馆。
5．韩愈在《师说》中提出的教师的基本任务是传道、授业、解惑。
6、科举考试中的殿试、武举、糊名等制度方法都是武则天统治的时期开创的。
7、经过唐朝200多年的发展，科举考试终于形成了口试、贴经、墨义、策问和诗赋五种考试方法。
二、单项选择题（C ）1、科举制度创立于哪个历史时期?A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝（C ）8、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、“性三品”思想（C ）6、“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？A、隋代B、宋代C、唐代D、汉代三、判断题（╳）1、唐朝初年科举制度的创立，实现了选士制度由推荐录用向考试录用的大转变。
四、名词解释题1、六学二馆隋唐时官学有了较完善的发展，唐在隋的基础上，中央设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律学六学和广文馆一馆。
六学中前三学似属大学性质，学习儒家经典。
后三学似属专科性质。
广文馆则是为准备参加进士科考试的人提供学习的地方。
这些学校构成了唐代中央官学的主题，都直属国子监统领。
五、论述题1、试述唐代学校教育的主要特点。
（1）教育管理的加强A国子监的设立。
B地方官学由专职官员长史管理。
C部门对口管理。
D完善学校管理制度。
（2）规范教学内容A结合专业的划分，确定必修和选修课程。
B规定各门课程的学习年限。
（3）学校类型和设置形式的多样化A学校类型的多样化。
中国教育史课后习题(选择题)
第二章夏、商、西周与春秋时期的教育（一）单项选择题1.官学的的衰废是什么时候出现的（）。
A.西周B.春秋C.战国D.东周2.私学的教学场所一般是（）。
A.固定的B.不固定的C.在都城D.在乡村3.在教育对象的问题上，（）提出了“有教无类”的主张。
A.墨子B.孔子C.老子D.孟子4.“六经”中除了《诗经》、《尚书》、《礼》、《乐经》和《春秋》外，还有（）。
A.《左传》B.《道德经》C.《中庸》D.《易经》5.对教师如何教的问题，孔子提出了最著名的（）原则。
A.深造自得B.教亦多术C.专心致志D.启发诱导6.孔子认为，学生学习要做到学问结合、学思结合和（）。
A.学行结合B.学教结合C.学辩结合D.学与反省结合7.孔子的道德教育要求，对于处理家庭内部关系的行为准则，要作到（）。
A.仁B.忠恕C.孝悌D.爱8.《论语》“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”指的是（）。
A.荀子B.子贡C.颜渊D.子思9.孔子认为道德修养的方法中，很重要的一点是要“克己内省”，也就是说要（）。
A“躬自厚而薄责于人”B.“过而勿惮改”C.立志D.力行10.孔子讲的温故知新的“故”指的是（）A.刚学过的书本知识B.过去的政治历史知识C.刚了解的社会知识D.过时的知识11.我国古代学校的萌芽是（）。
A.庠序之学B.国学C.私学D.泮宫12.奴隶社会的教育特点是（）。
A.私学盛行B.教育平等C.刚刚萌芽D.学在官府13.西周的学校教育体系由国学和（）构成。
A.畴人之学B.乡学C.家庭教育D.大学教育14.奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和（）。
A.武功之学B.生产劳动教育C.艺术教育D.礼乐教育15.私学发端于（）。
A.西周B.春秋中叶C.春秋末期D.战国初期（二）多项选择题1.孔丘总结的行之有效的教学方法有（）A.学、思、行结合B.启发诱导C.因材施教D.好学与实事求是的态度E. 持志养气2.春秋战国时的“显学”是指（）。
中国教育史——习题
二、单项选择题
（ ）1、“升舍”制度是哪个朝代创立的?
A、元代 B、宋代 C、唐代 D、明代
（ ）2、“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的?
A、元代 B、宋代 C、唐代 D、明代
（ ）3、“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？
A、唐代 B、宋代 C、元代 D、明代
（ ）4、《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？
中国教育史习题
第一章 原始时期的教育
一、填空题
1、原始的教育活动，起源于人类
的需要和人类自身身心发展的需要。
2．从教育意义上说，原始宗教活动中的
又是原始文化知识的保存者和传
播者，是知识分子的前身。
3．传说是黄帝命令他的史官
创造了文字。
4．据文献记载，五帝时期已有叫“
”和“
”的教育场所，它们
被看成是萌芽状态的学校。
( ) 4、孔丘提出的“性相近也，习相远也”的思想中，“性”是指先天素质，
“习”是指行为习惯。
( ) 5、私学是出孔子首创的，这也是孔子中国传统教育的杰出对贡献之一。
（ ）6、孔子所提倡的“爱”是无差别的“爱”，而墨子所提倡的“爱”是有
差别的“爱。
（ ）7、孔子的“六艺”教育中，“书”是指教学生识字、写字，以具备基本
二、判断题
（ ）1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。
二、简答
1、如何认识教育的起源问题。
2、氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些？
3、原始社会的教育有哪些特点？
第二章 夏、商、西周与春秋时期的教育
一、填空题
1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“___”，堪称是一种武备学校。
2、商代的
被看成是我国有系统文字的开始，和我们今天使用的汉字一脉
中国古代教育史习题
中国教育史1、我国奴隶社会教育的主要内容为“六艺”，是指----------、-------------、----------、----------、-----------、------------六方面的知识和技能。
2、孔子是儒家学派的创始人，他编纂和核定的《》、《》、《》、《》、《》、《》，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容，称为六经。
3、“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔子的教育实践中可以概括为“----------”。
4、——————是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的————所作，比西方古罗马昆体良《》还早300年。
5、“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也”是《学记》关于————----教学原则的描述。
6、《学记》关于“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点是对——————教学原则的总结。
7、“教育”一词来源于_______所说“得天下英才而教育之”；学、校二字首次连用见于_______所说“设为痒序学校以教之”。
8、孟子明确概括学校教育的目的是“----------”。
具体说来，就是“_______有亲，_______有义，有别，有序，_______ 有信”，后世称为“__ ”。
9、孟子在学与思的关系上过分强调和夸大“”的作用。
10、孟子认为教育的社会作用是“____________”，教育在人的发展中的作用是“________”。
11、在关于人性的认识中，认为“人性之善也，犹水之就下也”的是。
12、“启发”一词源于《》中所讲的“，。
”13、《学记》开篇论述教育的社会作用为：“”和“”。
14.《》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的。
15，公元前136年，汉武帝采纳董仲舒的建议，设立。
前124年实行_______制，标志着汉代太学的建立。
太学的教师称为。
16.隋炀帝大业二年始置 _______ ，标志科举制的创立。
中国教育史习题
《中国教育史》习题一、填空题1.我国古代文献中所记载的最早的学校类型有两种，分别是成均和庠。
2.奴隶社会教育的特点是学在官府。
3.预示着中国教育的重心的又一次大迁移的是春秋时期逐渐出现的私学。
4.稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府，制定历史上第一个学生守则《弟子职》。
5.孔子的教育内容主要包括《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。
6.“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“有教无类”。
7.在关于人性的认识中，认为“人之性恶，其善者伪也”的是荀子。
8.在关于人性的认识中，认为人性如素丝，主张“染于苍则苍，染于黄则黄”的是墨子。
9.《大学》提出的“三纲领”是在明明德，在亲民，在止于至善；“八条目”是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
10.我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是《学记》11.我国历史上第一个中央集权的君主专制主义的封建王朝是秦。
12.汉代的三大文教政策是察举制、立太学和罢黜百家、独尊儒术。
13.中国教育史上第一所研究文学艺术的专门学校是鸿都门学。
14.汉代的私学的重要形式是书馆和精舍。
5.公元前124年，汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士置弟子员，标志着太学的建立。
7.汉代太学内部的考试形式基本上用设科射策。
9.王充的主要著作是《论衡》，他理想的培养目标是鸿儒。
10．被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书是《颜氏家训》。
11．唐太宗诏令孔颖达等考定五经文字，并对五经经义进行统一解释，由皇帝钦定，题名为《五经正义》，颁行天下，成为儒生学习的正宗课本，也是科举考试的依据。
12．唐文宗镌刻石经，以维护儒经的权威性和统一性，史称《开成石经》13．唐代中央官学中的“六学二馆”是指：国子学、太学、四门学、书学、算学、律学和崇文馆、弘文馆。
14.科举考试中的殿试、武举、糊名等制度方法开创于宋朝15.唐代科举常科的考试方法主要有帖经、墨义、诗赋、策问。
中国教育史第一讲第二讲练习题
第一讲第二讲练习题选择1.我国古代学校的萌芽是（）。
A.庠序之学B.国学C.乡学D.大学2.孔子所认为的最高道德标准是（）。
A.孝B.礼C.忠D.仁3.在论述教育与经济发展关系中，提出“庶、富、教”这一思路的教育家是（）。
A.孟子B.孔子C.荀子D.老子4.西周国学，天子之学称“辟雍”，诸侯之学称（）。
A.明堂B.国子监C.乡校D.泮宫5.在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（）。
A.都学B.国学C.乡学D.官学6.中国古代“内发论”的代表人物是（）。
A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子7.第一次明确的概括出“明人伦”教育目的的教育家是（）。
A.荀子B.孔子C.孟子D.庄子8.“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）。
A.孔子B.墨子C.庄子D.孟子9.以培养“兼士”为教育目的的是哪个学派（）。
A.儒家B.道家C.法家D.墨家10.《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中“孙”指的是（）。
A.及时施教B.循序渐进C.启发诱导D.教学相长11.“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了师生关系的什么原则（）。
A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.辩证统一12.《学记》中的“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”指的是（）。
A.正课学习和业余爱好之间的关系B.主要学习内容和次要学习内容的关系C.理论和实践的关系D.教师的教和学生的学之间的关系13.诸子百家中，被称为“显学”的包括（）。
A.墨家B.道家C.农家D.法家14.诸子百家中，以重视逻辑思维训练著称的是（）。
A.儒家B.法家C.墨家D.道家名词解释1. 学在官府2．六艺3.“不愤不启，不悱不发”4.“性相近也，习相远也”5.“有教无类”6.“学而优则仕”7.“化性起伪”8.“预、时、孙、摩”9．稷下学宫10．虚壹而静11.三纲领八条目简答1.简述孔子的教师观2.试从社会发展和个体发展两个方面分析孔子关于教育作用的思想。
中国教育简史习题及的答案
简答： 6、颜之推在家庭教育方面有哪些重要见解：
答：颜之推是南北朝梁朝人，其教育思想集 中体现在《颜氏家训》一书中。
主要观点有：（1）、家庭教育要及早进行； （2）、要爱与教相结合；
（3）、要注重良好行为习惯的培养； （4）、要重视“应世经务”的实学教育； （5）要培养虚心、勤勉的学习态度。
隋唐时官学有了较完善的发展，唐在隋的基础上， 中央设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律 学六学，六学中前三学似属大学性质，学习儒家经 典，后三学似属专科性质。六学属于直系，归国子 监统领。此外，唐还设有崇文馆、弘文馆和医学， 属于旁系。弘文馆、崇文馆这“二馆”为收藏书籍、 校理书籍和研究教授儒家经典三位一体的场所。
退回
第四章
名词解释： 1、监生历事： 2、卧碑： 问答：
3、颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何 在
4、王夫之有哪些具有重要价值的教育观点？ 回首页
1、监生历事：
它是国子监的一项教学实习制度，是一项培养官吏 的重要措施。此制是明洪武五年（1372年）为满足 当时官吏不足的需要创立的，规定凡在监10余年者， 派到“六部诸司历练政事”，诸司教习政事，并考 察其勤惰。历练3个月，进行考核，勤谨者送吏部 备案待选，仍令历事，遇到官缺，依次取用；平常 的再令历练：下等的送还国子监读书。监生历事制 度，对提高官吏的治事能力有积极意义。
退回
3、三舍法
是北宋王安石改革太学体制中创立的教学管理方法。 即：太学生员按等差分隶于外舍、内舍、上舍。学 员依学业程度，定期考试，依次升舍。初入学为外 舍生，每年经内舍试，按名额升内舍，内舍生则经 上舍试按名额升入上舍。上舍生按等级可取得科举 考试的相应资格，其上等生可相当于科举及第，由 太学推荐朝廷授以官职。三舍法强化了学校的职能， 一定程度上也使太学学业与入仕做官直接挂钩，提 高了学校教育的地位。
中国教育史练习题
第一章原始时期的教育1、原始社会的教育有哪些特点？第二章夏、商、西周与春秋时期的教育1、西周天子和诸侯国所设大学分别称和。
2、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指六方面知识和技能。
二、简答题1、孔子的德育原则有哪些？422、孔子的教师观？453、试述孔子对教育所做的主要贡献。
47第三章战国时期的教育一、填空题1、稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府，制定了历史上第一个学生守则。
2、孟轲提出的“五伦”分别是“”。
3、《中庸》将学习的过程具体概括为五个先后相续的步骤。
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”4、我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是《》。
二、名词解释题1、稷下学宫：552、三纲领八条目：91三、论述题1、试述《学记》中关于教育教学原则的主张。
972、论述墨翟的科学教育思想。
62第四章秦汉时期的教育一、填空题1、王充将当时的知识分子分成五个级别，其中能够精通儒家经书中的一种，称作，知识分子中最高级的一层，称作。
2、作为两汉仕进制度主体的制是从汉文帝时开始的。
二、名词解释题1、三大文教政策：2、太学：1093、鸿都门学：110三、简答题1、概述董仲舒道德教育思想的基本内容。
119第五章魏晋南北朝时期的教育一、填空题1、《》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的颜之推。
2、刘劭是曹魏时期的名理学家，其代表作《人物志》以人物品鉴为主题，是中国古代第一部人才教育理论的专著。
二、简答题1、颜之推在儿童教育方面有哪些重要见解？152第六章隋唐时期的教育一、填空题1、唐代中央官学中的“六学一馆”是指：国子学，太学，四门学，律学，书学，算学，广文馆。
2、韩愈在《师说》中提出的教师的基本任务是。
3、经过唐朝200多年的发展，科举考试终于形成了五种考试方法。
二、论述题1、试述唐代学校教育的主要特点。
1752、评述隋唐科举制度对学校教育的影响。
1793、评析韩愈《师说》关于教师的论述。
中国教育史习题(已含答案)
一、名词解释1.六艺西周官学的基本教育内容，即礼、乐、射、御、书、数，有“大艺”、“小艺”之分，书、数是小艺，主要是小学课程，礼、乐、射、御，作为大艺，是大学的课程。
汉代以后也把经孔子整理并作为教材的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》称为“六艺”。
2.学而优则仕“学而优则仕”是孔子的学生子夏提出来的，但它在理论上集中地概括了孔子的教育目的。
其基本含义是主张把官职与学习紧密联系起来，有官职的人应该是受过教育并继续学习的人，受过教育的人应该得到一定的官职，教育就是要培养能治国安民的贤能之士。
3.有教无类“有教无类”是孔子关于教育对象的基本主张(2分)，其内涵是指打破奴隶主贵族对文化教育的垄断，使社会各阶层的人不论贫富、贵贱和国别都有受教育的机会，有助于教育的普及(2分)。
4.《学记》是中国教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的教育学专著(1分)，对先秦的教育理论和教育实践作了相当全面的总结和概括(2分)，奠定了我国古代教育思想的理论基础(1分)。
5.三纲领、八条目这是南宋朱熹归纳出来的《大学》中所提出的关于大学教育的纲领和目标。
所谓“三纲领”即明明德、亲民、止于至善，体现了儒家修已治人的理想目标。
所谓“八条目”即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下这八个步骤。
实际上前五条都是修身的原则措施，后三条是修身的扩展和递进，先到国家，再到国，再到整个世界。
6.《大学》《大学》原为《礼记》第四十二篇。
宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出，编次章句。
朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。
至于《大学》的作者，程颢、程颐认为是“孔氏之遗言也”。
7.稷下学官是战国时期齐国创办的高等学府，因设在齐国稷下而名。
是当时文化教育的中心，也是百家争鸣的中心，对我国文化教育和学术思想的发展有巨大影响。
8.诸子百家春秋战国时期私学兴起，由于不同阶级利益的驱使和学术资料源流的不同，形成了儒家、墨家、道家、法家、阴阳家等学派，史称“诸子百家”。
中国教育史复习题及参考答案（上）
中国教育史复习题（附参考答案）一、填空题1．原始的教育活动，就起源于使社会成员适应群体和群体的需要，起源于人类的需要。
2．原始社会教育的内容是与社会生活需要相应的，教育的基本方式为与，这两方面通常是相辅而行。
3．原始公社时期主要的教育活动包括：教育，教育，教育，教育，教育。
4．的产生，的需要，不仅对学校的产生起了重要的推动作用，对后来文化科学及社会发展也有重大促进作用。
5．古史中关于学校萌芽有多种传说，如五帝传说时期的，有虞氏之学等。
6．夏代教育工作是国家的重要事务，由国家行政管理机构中六卿政务官之一的主管教化。
7．夏代王都所在地有这种学校，但它并非独立的、纯粹的教育机关，教育只是其重要职能之一。
8．夏代据说不仅国都有学校，地方也有学校，据《孟子》，这种地方学校就是。
9．从有或之分，表明商代已根据不同年龄，提出不同的教育要求，实际划分了教育阶段。
10．在文化教育上，西周时代的历史特征就是“”。
11．西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过，然后才进行；学校教育包括和教育两个阶段。
12．西周时期设在王都的小学、大学，总称为，设在王都郊外六乡行政区中的地方学校，总称。
13．六艺教育起源于，又有发展，在继承六艺教育的基础上，使它更为发展和充实。
14．“天子失官，学在四夷”的结果是打破了“”的局面，使原来由贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，下移到民间，这种历史现象，称为“文化下移”。
15．春秋时期200多年，官学见于史传记载的只有两件事而已，一是鲁僖公修，一是郑国的子产不毁。
16．私学的出现，有其多方面的社会原因，其重要原因之一是与“”阶层的变化联系在一起的。
17．孔子的教育目的就是要将士培养成为德才兼备的。
18．孔子提出由平民中培养德才兼备的，这条培育人才的路线，可简括称之为“”。
19．孔子继承西周贵族“六艺”教育传统，吸收采择了有用的学科，并根据现实需要创设了新的学科。
孔子进行研究并编成的教材包括六种，作为对弟子们普遍传授的主要教材。
中国教育史期末复习题.doc
中国教育史期末复习题一、选择题(C ) 1.“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？A、商代B、夏代C、西周D、东周(A)2.中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？A、《千字文》B、《史籀zhou篇》C、《三字经》D、《急就篇》(C ) 3.下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？A、射B、御C、诗D、数(D ) 4.孔子所认为的最高道德准则是什么？A、孝B、礼C、忠D、仁(B ) 5.在论述教育与经济发展关系中，提出“庶一富一教”这一思路的是哪位教育家?A、孟子B、孔子C、荀子D、老子(C ) 5.“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出來的？A、荀子B、孔子C、孟子D、庄子(A ) 6.“化性起伪”是谁提出的？A、荀子B、老子C、庄子D、孔子(D ) 7.最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？A、儒家B、道家C、法家D、墨家(C ) 8.提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？A、儒家B、道家C、墨家D、法家(A ) 9.道家的教育主张是什么？A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”(A) 10."立五经博士”是哪一位统治者的决策？A、汉武帝B、秦始皇C、周文王D、唐太宗(B)11.著名文献《对贤良策》的作者是谁？A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄(B ) 12.“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？A、唐代B、汉代C、秦代D、周代(B ) 13.汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？A、王充B、董仲舒C、贾谊D^郑玄(C ) 14.科举制度创立于哪个历史吋期？A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝(C ) 15.韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么？A.人才思想B、教学思想C、师道思想D、“性三品”思想(C ) 16.“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？A、隋代B、宋代C、唐代D、汉代(D) 20.《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？A^王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹(C)21.程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？A、宋代B、元代C、明代D、清代(B ) 22.“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？A、唐代B、宋代C、元代D、明代（C ）23.“八股取士”的考试形式，在哪个朝代确定。
中国教育史
一、1. 自人类社会产生起，教育也就产生了。
√12. 人类最早的教育是在生产劳动和社会生活中实施，没有专门的教育机构和场所。
√23. 由养老制度体现的学校教育的萌芽，所在场所的名称是成均。
×6注：“成均，为五帝之学”“庠者，养也”4. 原始社会的教育以口耳相传和行为模仿为主要手段。
√25. 进入奴隶社会以后，生产劳动经验、知识、技能的传授也就由学校教育来完成了。
×6. 甲骨文中“多方小子其教戒”的卜辞说明：商代已有周边方国的青年来商朝留学。
√147. 甲骨文的发现证实，我国从西周开始有了专门的习字教学活动。
×13注：商代开始就有8. 西周已经有了大学和小学，说明西周已经建立了完整独立的学校教育体系。
×注：西周的教育机构与行政机关不分，当时的教育与政治是紧密联系在一起的。
9. 西周国学，天子之学称“辟雍”，诸侯之学称“泮宫”。
√10. 西周时代的“学在官府”，是指学校只准由政府兴办，不允许私人办学。
×注：为了管理需要，制定法纪规章，有文字记录，汇集成专书，由当官者来掌握。
11. 西周学校的教师都是在职官员兼任的，教学是政治事务的组成部分。
√12. 西周的学校教育，以贵族子弟为主要对象。
√13. 西周的乡学，是设立在乡里的基层学校。
×注：设在王都郊外六乡行政区中的地方学校，总称为乡学。
14. 西周所谓的六艺之教，是指礼、乐、射、御、书、数。
√15. 西周的乐教，广泛（不对）进行各类（不对）歌乐舞蹈的教学。
×16. 六艺中的“御”，是学习驾驶各类车辆。
×注：御，指驾驭马拉战车的技术训练。
17. 《史籀篇》是中国古代供识字教学的最早的字书。
√2418. 春秋战国时期官学衰废主要是因为社会动乱，各国统治者无暇顾及教育。
×社会需求19. 学术的扩散和下移使民间有了从事教学活动的条件。
√20. “士”在春秋战国时期专指从事学术文化研究和传授的人。
《中国教育史》 习题答案
第一章原始时期的教育一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类参与社会生活的需要和人类自身身心发展的需要。
2．从教育意义上说，原始宗教活动中的巫师又是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。
3．传说是黄帝命令他的史官仓颉创造了文字。
4．据文献记载，五帝时期已有叫“成均”和“庠”的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。
二、判断题（×）1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。
三、简答1、如何认识教育的起源问题。
答：教育是人类社会特有的现象，教育起源于人类参与社会生活的需要和人类自身身心发展的需要。
教育活动是一种交往活动，原始人的群居生活为成员之间的交流提供了基本条件，有利于年长一代向年青一代传授社会生活和生产劳动的知识经验，使他们的身心获得发展。
原始社会的教育内容与原始生活的需要和生产技能是相应的。
原始人类的教育意识是一个逐步加强的过程。
在原始社会初期，人类将知识传授给别人、向别人学习的主动性和自觉性都很低，但随着人类的进化、社会的发展，知识的发现和积累，教育的意识性、目的性、计划性不断得到加强，最终摆脱教育与生活混同的状态。
2、氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些？答：（1）生产劳动教育（2）生活习俗的教育（3）原始宗教教育（4）原始艺术教育（5）体格和军事教育3、原始社会的教育有哪些特点？答：原始社会教育表现出与阶级社会教育迥然不同的一些特点：（1）教育的社会性和无阶级性。
原始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的界限。
（2）教育不是专门的社会活动。
原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来，它的主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。
（3）教育以口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传、观察模仿。
第二章夏、商、西周与春秋时期的教育一、填空题1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“__序__”，堪称是一种武备学校。
中国教育史练习题及答案
答：原始社会教育表现出与阶级社会教育迥然不同的一些特点：（1）教育的社会性和无阶级性。
原始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也是集体 的、公共的、社会性的活动，没有阶级的界限。
（2）教育不是专门的社会活动。
原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来，它的 主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。
（3）教育以口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的 教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传、观察模仿。
第二章夏、商、西周与春秋时期的教育1、西周天子和诸侯国所设大学分别称辟雍和泮宫。
2、西周的学校教育内容主要表现为、'六艺〃，它们分别是指礼、乐、射、御、书、数六方 面知识和技能。
3、孔子的德育原则有哪些？（1）立志：以实现仁道为志向，走仁的道路，时刻以仁为道德行为的准则。
（2）克己：在处理对人对己的关系时应着重在要求自己上，约束和克制自己的言行，使 之合乎礼、仁的规范。
（3）力行：言行相顾、言行一致，不要出现脱节，道德认识的真假、深浅，依靠道德实 践的检验而证实。
（4）中庸：能明辨各种行为过与不及的是非得失，择其中道而行。
（5）内省：就日常所做的事，进行自我思想检查，看其是否合乎道德规范。
（6）改过：有过错不应该掩盖，而要正视错误公开改正，有过不改才是真正的错误。
5、试述孔子对教育所做的主要贡献。
（1）首创私学，实行'有教无类〃的教育方针，扩大教育对象的范围，促进文化学术的下移;（2）他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育；（3）他提倡''学而优则仕〃，为封建官僚的政治体制准备了条件；（4）他重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经典教育体系的基 础；（5）他总结了教育实践经验，提出了许多教育教学原则方法，揭示了许多教育教学规律。
总之，孔子的教育思想产生了重要的历史影响，为中国古代教育奠定了理论基础，是中华民 族珍贵的教育遗产。
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朱子读书法的内涵及意义。 简述颜元对传统教育的批判。 试述王守仁的儿童教育思想及意义
京师同文馆 幼童留美 中体西用 《劝学篇》 京师大学堂 南洋公学 经正女学 癸卯学制 《教育独立议》 科学教育思潮 中国人民抗日军事政治大学
第五讲练习题
为什么说京师同文馆是中国近代教育的开端？ 试评述张之洞的“中学为体，西学为用”思想。 试比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革指导思想及措施的异同。 评述康有为《大同书》中的教育思想。 “百日维新”教育改革主要表现在哪些方面？ 试述蔡元培的教育思想。 简述 1922 年新学制的特点。 陈鹤琴活教育的目的是什么，有何现实意义？ 试论述陶行知生活教育的理论。
第一讲第二讲练习题
名词解释 1. 学在官府 2．六艺 3.“不愤不启，不悱不发” 4.“性相近也，习相远也” 5.“有教无类” 6.“学而优则仕” 7.“化性起伪” 8.“预、时、孙、摩” 9．稷下学宫 10．虚壹而静 11.三纲领八条目
简答 1.简述孔子的教师观 2.试从社会发展和个体发展两个方面分析孔子关于教育作用的思想。 3.简述墨家教育的特色。（教育的目的与作用，教育内容，教学思想） 4.简述墨子的科技教育思想及历史意义。
论述 1.试述私学产生的原因及其对教育发展的贡献。 2.试论述孔子Байду номын сангаас教育思想。
第三讲第四讲练习题
汉代太学 文翁兴学 苏湖教法 社学 九品中正制 三舍法 试述宋代书院兴起的原因及特征。 试述科举制度产生的原因及意义。
简述独尊儒术政策及对中国社会的影响。 王充对学习有哪些重要论述。 简述颜之推的家庭教育思想。 韩愈的《师说》提出了哪些主要教育观点。 试述王安石对科举制度和学校制度的改革。