二年级上册数学一课一练-乘加乘减混合运算青岛版

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人教新课标二年级上册数学一课一练(含答案)

人教新课标二年级上册数学一课一练(含答案)

第1单元 长度单位

第1课时 认识厘米和米

1.在正确的测量方法下面打√。

2.在○里填上“>”“<”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米

100厘米○ 1米 2米○ 20厘米

1米○ 90厘米 99米○100米

3.在()里填上cm或m。

一棵树高7()围巾长80()跳绳长1()60()杯子高15()4.从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米

5.算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米

答案:

1.

2.<< = >><

3.m cm m cm cm

4.10米>8米>1米>80厘米>72厘米>1厘米

5.20 140 40 28

第2课时认识线段、解决问题

1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。

(1)画一条8厘米长的线段。(2)画一条比3厘米长2厘米

的线段。

4.图中各有几条线段。

5.在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。 (2)旗杆高10( )。

(3)一根手指大约宽1( )。 (4)一块橡皮长3( )。

6.圈出合适答案。

答案:

1.

2.2cm2cm 4cm 6cm 8cm 4cm

3.略

4.6 6

5.(1)cm (2)m (3)cm (4)cm

6.长窄短

第2单元100以内的加法和减法(二)

第1课时不进位加

1、我会看图列式计算。

1.()

2.()

+ ( )+ ()

()()

十位个位

2、列竖式计算。

34+3 23+14 42+26 26+43

3、小田爷爷说:我今天买了42个西瓜。

二年级数学上册一课一练

二年级数学上册一课一练

二年级数学上册同步练习

第一单元长度单位

(1)统一单位

年班姓名

一、我会看,我会估。

绳子大约有(那么长。

绳子大约有(那么长。

二、我会用作标准。

大约()个长。

大约()个长。

大约()个长。

大约()个长。

三、比高矮。

小马大约有()个高。

山羊大约有()个高。

公鸡大约有()个高。

3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。

A B C

()最长,()最短。

(2)厘米和用厘米量

班姓名

一、看一看,填一填。1.

()厘米0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2.

)厘米0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

3.

)厘米

11

10

9

4

5

6

7

8

二、量一量,填一填。1.这本练习册长约()厘米,宽约()厘米。

2.数学书长约(

)厘米,宽约(

)厘米。

三、我是测量小高手。

这个图形是()形,四条边共(

)厘米。

四、我的眼力最棒。(请在正确测量方法下面画)

1230123

0(

)()()

一只蜗牛往墙上爬,第一天爬了30厘米,晚上

)厘米

)厘米

)厘米

()厘米

学小博士

却滑下10厘米,第二天又向上爬30厘米,现在蜗

牛向上爬了多少厘米?

(3)米和用米量

年班姓名

桌子高约80()床长2()牙刷长约15()

汽车长约3()茄子长约20()小红高130()

二、我会填。

1.量较长的物体或距离时,通常用()作单位。

2.用尺量较短的物体时,通常用()作单位。

3.1米=()厘米800厘米=()米

4.9厘米比()少4厘米。

5.18厘米-9厘米=()厘米60米+7米=()米

三、我会比较。

1.在里填上“>”、“<”或“=”。

33厘米23厘米100厘米1米

40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。

二年级下册数学一课一练-第五单元 混合运算·混合运算(1)人教课标版(含答案)

二年级下册数学一课一练-第五单元 混合运算·混合运算(1)人教课标版(含答案)
只有加、减法,那么
就从左往右依次计算,先

,再算
。 在没有括号的算式 里,如 果 有 乘 法 或 除 法,
又有加、减法,要先算乘、
除法,后算加、减法。例
如:
,应该先算
,再算

2020-2021学业考复习
2020-2021学业考复习
·
一、数学门诊部
·
改正:
()
( )
改正: 改正:
() 二、给正确答案的叶子涂上你喜欢的颜色
2020-2021学业考复习
人教课标版
二年级(下)·数学
第五单元 混合运算
混合运算( )
·
·
一、口算我最快


二、连线题(把算式与相应的得数连起来)
二、填空我最棒
在没有括号的算式里,如果只有加、减法或只有 三、计算
乘、除法,要按(
) 的顺序计算。
在没有括号的算式里,如果既有加、减法,又有
乘、除法,要先算( )法,再算( )法。
冬天要到了,松鼠妈妈带着 个孩子去山上采松 果。妈妈采了 个,松鼠宝宝们一共采了 个。平均 每个松鼠宝宝比妈妈少采了多少个松果?
() ()
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我会做
我爱做 我能做
一、
三、
二、 除


(元)

人教版数学1-6年级(上)全册微课学习合集(附视频、课件、一课一练),家长收藏

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件、一课一练),家长收藏

人教版数学一年级上册微课合集

第一单元《准备课》

1.1《数一数》

1.2《比多少》

第二单元《位置》

2.1《上、下、前、后》

2.2《左、右》

第三单元《1~5的认识和加减法第》

3.1《1~5的认识》

3.2《比大小》

3.3《第几》

3.4《分与合》

3.5《加法》

3.6《减法》

3.7《0的认识》

第四单元《认识图形(一)》

4.1《认识图形(一)》

第五单元《6~10的认识和加减法》

5.1《6和7的认识及组成》

5.2《6、7的加减法》

5.3《6、7的加减法应用》

5.4《8、9的认识》

5.5《 8、9的组成和加减法》

5.6《 8、9的加减法应用》

5.7《10的认识和组成》

5.8《10的加减法》

5.9《连加连减》

5.10《加减混合》

第六单元《11~20各数的认识》

6.1《11~20各数的认识》

6.2《11~20的加减法》

6.3《11~20的加减法的应用》

第七单元《认识钟表》

7.1《认识钟表》

第八单元《20以内的进位加法》

8.1《9加几》

8.2《8、7、6加几》

8.3《5、4、3、2加几》

8.4《20以内的进位加法解决问题》

不一样的精彩,始于专业

人教版数学二年级上册微课合集

第一单元《长度单位》

1.1《认识厘米和用厘米量》

1.2《认识米和用米量》

1.3《认识线段》

1.4《解决问题》

第二单元《100以内的加法和减法(二)》2.1《不进位加》

2.2《进位加》

2.3《不退位减》

2.4《退位减》

2.5《解决问题》

2.6《连加、连减》

2.7《加减混合运算》

二年级数学上册一课一练

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二年级数学上册同步练习

第一单元长度单位

(1)统一单位

年班姓名

一、我会看,我会估。

绳子大约有(那么长。

绳子大约有(那么长。

二、我会用作标准。

大约()个长。

大约()个长。

大约()个长。

大约()个长。

三、比高矮。

小马大约有()个高。

山羊大约有()个高。

公鸡大约有()个高。

3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。

A B C

()最长,()最短。

(2)厘米和用厘米量

班姓名

一、看一看,填一填。1.

()厘米0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2.

)厘米0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

3.

)厘米

11

10

9

4

5

6

7

8

二、量一量,填一填。1.这本练习册长约()厘米,宽约()厘米。

2.数学书长约(

)厘米,宽约(

)厘米。

三、我是测量小高手。

这个图形是()形,四条边共(

)厘米。

四、我的眼力最棒。(请在正确测量方法下面画)

1230123

0(

)()()

一只蜗牛往墙上爬,第一天爬了30厘米,晚上

)厘米

)厘米

)厘米

()厘米

学小博士

却滑下10厘米,第二天又向上爬30厘米,现在蜗

牛向上爬了多少厘米?

(3)米和用米量

年班姓名

桌子高约80()床长2()牙刷长约15()

汽车长约3()茄子长约20()小红高130()

二、我会填。

1.量较长的物体或距离时,通常用()作单位。

2.用尺量较短的物体时,通常用()作单位。

3.1米=()厘米800厘米=()米

4.9厘米比()少4厘米。

5.18厘米-9厘米=()厘米60米+7米=()米

三、我会比较。

1.在里填上“>”、“<”或“=”。

33厘米23厘米100厘米1米

40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。

【课时练】二年级上册数学一课一练-四 表内乘法(一)6 解决问题(人教版,含答案)

【课时练】二年级上册数学一课一练-四 表内乘法(一)6  解决问题(人教版,含答案)

6 解决问题

本课导学

知识点:学会用1——6的乘法解决问题,会解答加法、乘法、乘加、乘减实际问题。

1.二年级有3个班参加跳绳比赛,每个班选6个人参加,一共选了多少人?

2.二年级有3个班参加跳绳比赛,6 个班参加跳高比赛,一共有多少人参加参加比赛?

特别提醒:根据题意,理解加法、减法、乘法、乘加、乘减等计算原理,能根据实际情况分析题意所代表的算式。

【快乐训练营】

一、想一想,填一填。

1.在()里填上合适的数。

6+6+6+6=()×()

2×3=()+()+()

2.把口诀补充完整。

二()得八六四()

3.在()里填上合适的数。

8×()=24 ()×6=24 ()×2=8 ()×4+5=25

4.6个3相加,和是()。

5.5乘6,写成乘法算式是()。

二、看谁算的又对又快。

1×4= 6×5=

3×1= 3×6=

3×5= 2×3=

2×5= 6×2=

4×6+3= 4×2—2=

4×5+4= 2×2—3=

5×5—4= 1×5+6=

6×6-6= 4×4+3=

三、精挑细选(把正确答案的序号填在括号里)

1.5+6的得数()5×6的得数

A.大于

B.小于

C.等于

2.下面()个算式的得数大于50。

A.20+29

B.70-21

C.100-19-19

3.用口诀“三四十二”计算的算式是()。

A.3+4

B.4-3

C.3×4

四、在○里填上“>”、“<”、“=”。

3+3○3×36○6×1

5×3○10+5 65+35○100

6 + 6○6×2 15-6○3×3

2×2○2+2 6×6○4×4

3 + 3○3×3 5×2○3×4

五、在□里填上“+”、“—”、“×”。

人教版数学2年级上册表内乘法(一)4乘加乘减一课一练(含答案)

人教版数学2年级上册表内乘法(一)4乘加乘减一课一练(含答案)

4 乘加乘减

一、直接写得数。

2×3= 4+1=

3×4= 2×5=

3+2= 5×5-3=

1×5= 4×3+2=

二、看谁算得又对又快。

3×3+6= 2×4-3=

1×4+3= 3×4-4=

3×3+2= 4×5-7=

4×2+8= 5×3+2=

三、看图写算式。

1.

乘加算式:

乘减算式:

乘加算式:

乘减算式:

3.

乘加算式:

乘减算式:

4.

乘加算式:

乘减算式:

四、照样子,填一填。

例:2+2+2+2+3=4×2+3

=5×2+1

2+2+2+2+1=()×()+()

=()×()-()六、在□里填上合适的数。

4+4+2=4×2+□=4×3-□

2+2+2+1=2×3+□=2×4-□

3+3+3+2=3×3+□=□×□-□

4+4++3=□×□+□=□×□-□【知识加油站】

七、()里最大能填几?

()×4<20 5×()<22

()×4<15 3×()<10

()×4<17 3×()<15

3×()<16 ()×2<15

4×()<14 ()×5<21

八、()里最小能填几?

()×2>8 ()×5>18 4×()>16 3×()>8 5×()>14 ()×2>5

5×()>23 ()×5>6

3 ×()>

4 ()×1>2

九、列乘加乘减算式并解答。

1.▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲

2.●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●

3.◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

4.■■■■■■■■■■■

5.★★★★★★★★★★★★★★★

★★★

九、解决问题。

1.同学们去野营,一共有19名学生要宿营,每顶账篷最多信4个人,5顶账篷能住下吗?

2.商场购物。

⑴小明买了2袋洗衣粉,用了多少钱?

青岛版(五年制)二年级上册数学全册课时练(一课一练)

青岛版(五年制)二年级上册数学全册课时练(一课一练)

5的乘法口诀

1.填一填。

有()串樱桃,每串()个,一共有()个樱桃。

加法算式:

乘法算式:

口诀:

2.照样子,填一填。

3.在○里填上“>”“<”或“=”。

5×4○5×3 5+5+5○4×5 1×5○5×1

5×5○5+5 1×5○5+5 2×5○2+5

4.列乘法算式计算图中一共有多少个○。

○○○○○

○○○○

○○○

○○

答案提示

1.5 3 15 5+5+5=15 5×3=15或3×5=15 三五十五

2.

3.> < = > < >

4.5×3=15(个)或3×5=15(个)

2的乘法口诀

5.填一填。

一共有多少个气球?

加法算式:

乘法算式:

口诀:

6.根据口诀写乘法算式。

二三得六二五一十

7.在○里填上“>”“<”或“=”。

1×2○1+2 2×4○2×3 5×2○5×13

2+2○2×3 4+0○2×22×1○1×2

8.一本书,小华每天读5页,读了2天,小华第3天应从第几页开

始读?

答案提示

1.2+2+2=6(个)2×3=6(个)3×2=6(个)二三得六

2.2×3=6 3×2=6;2×5=10 5×2=10

3.< > < < = =

4.5×2=10(页)或2×5=10(页)

口答:小华第3天应从第11页开始读。

3的乘法口诀

9.填一填。

一共有多少个萝卜?

加法算式:

乘法算式:

口诀:

10.根据口诀写乘法算式。

三五十五二三得六

11.算一算。

3×2= 3×1= 2×2= 3×3= 4×3= 2×3=

12.小明和爸爸、妈妈3人,每人吃了2个苹果,他们一共吃了多

二年级上册数学试题--4、2、3 乘加 乘减 人教版(含答案)

二年级上册数学试题--4、2、3 乘加 乘减 人教版(含答案)

人教版二年级上册4.2.3 乘加乘减

一、判断题

1.2×3+3和2×4+1的计算过程不同,得数也不同。()

二、看图回答

2.一共有多少名同学?

列式:________ 答:________

3.根据图,写算式

________×________+________=________

4.看图列式计算。

________×________+________=________

或________×________-________=________

5.看图列算式

(个)或(个)

6.看图列式计算。

(1)

________×________=________

(2)

________×________+________=________ 7.看图填写合适的数和运算符号。

8.

一共有多少朵花?

□×□+□=□(朵)

三、连一连

9.连线。

四、解答题

10.3个小白兔每个吃了3根胡萝卜,小黑兔吃了2根,它们一共吃了多少根胡萝卜?

11.一共有多少人?

12.同学们去郊游,租了4辆面包车,每辆面包车坐7人,所有人上车后还有3个空位。这次一共去了多少人?

13.张阿姨买5把牙刷和一个杯子,一共要付多少元?

14.有下面3种车。

(1)5辆汽车共有多少个轮子?

(2)1辆三轮车和1辆自行车共有多少个轮子?

(3)5辆三轮车和1辆汽车共有多少个轮子?

(4)请你再提出一个数学问题并解答。

15.

(1)20元钱刚好买5份薯条,薯条多少钱一份?

(2)小红拿20元钱买3个汉堡,应找回多少钱?

(3)买一个汉堡、一杯饮料和一份薯条,一共要多少钱?

答案解析部分

一、判断题

二年级数学上册第二单元表内乘法和除法一2.22~5的乘法口诀2.2.8乘加乘减一课一练北京版

二年级数学上册第二单元表内乘法和除法一2.22~5的乘法口诀2.2.8乘加乘减一课一练北京版

2.2.8乘加、乘减1.想一想,算一算。

5×3+3= 4×2+5= 5×5-4= 5×2+6= 3×4+4= 5×4-7= 4×2-5= 5×5+4= 3×5-5= 3×5-4=

2.一共有多少只蜜蜂?

3.看图列式计算。

(1)一共有多少个碗?

=(个)

(2)一共有多少个苹果?

=(个)

4.一个“正”字代表5票,下面是统计的票数:

(1)李红得了多少票? (2)王星得了多少票?

5.一共有多少只小猴?你能想出几道不同的算式?

答案提示

1.18 13 21 16 16 13 3 29 10 11

2.方法不唯一,如:5×3+4=19(只)

3.(1)4×3+3=15(只)

(2)4×3+1=13(个)或3×5-2=13(个)

4.(1)5×2+2=12(票)或5×3-3=12(票) (2)5×4+3=23(票)或5×5-2=23(票)

5.答案不唯一,如:5×3+4=19(只)

5×4-1=19(只) 4×5-1=19(只)

四年级上数学一课一练第七单元第2课时不含括号的混合运算青岛版(含答案)

四年级上数学一课一练第七单元第2课时不含括号的混合运算青岛版(含答案)

四年级上数学一课一练第七单元第2课时不含括号的混合运算青岛版(含答案)

1.填一填。

(1)谋略算式460-182÷26×11+59时,先算( )法,再算( )法,然后算( )法,最后算( )法(在括号里填“加”“减”“乘”“除”)。

(2)将下面算式改写一道综合算式。

①83×2=166②300-166=134

2.下面谋略对吗?把不对的改正过来。

(1)540-40÷5×7

=500÷5×7

=100×7

=700

改正: (2)94+270÷9×10

=94+270÷90

=94+3

=97

改正:

3.买一筐梨90元,买2筐需要几多钱?买了4筐、5筐呢?

数量(筐)2345

总价(元)

你发觉了什么?

4.修路队修一条长320千米的公路,先修了50千米,接下来每天修56千米,修了4天,还剩几多千米没有修?

5.一个生态园建了两个大棚;每平方米造价20元。

草莓葡萄

(1)建两个大棚的总价是几多元?

(2)每平方米草莓收入80元,每平方米葡萄收入56元。两个大棚一年共收入几多元?

6.王师傅每小时做25个零件,李师傅每小时做34个零件,两人同时劳动6小时。王师傅比李师傅少做几多个零件?

第2课时不含括号的混合运算(2)

1.(1)除乘减加

(2)300-83×2=134

2.不对。改正:

540-40÷5×7

=540-8×7

=540-56=484

(2)不对。改正:

94+270÷9×10

=94+30×10

=94+300=394

3.180 270 360 450

我发觉:单价不变,数量扩大几倍,总价也随着扩大几倍。

4.320-50-56×4=46(千米)

【北师大版】二年级上册数学一课一练:3.2儿童乐园(含答案)..

【北师大版】二年级上册数学一课一练:3.2儿童乐园(含答案)..

二年级上册数学一课一练-3.2儿童乐园

一、单选题

1.3+3+3+3改写成乘法算式是()。

A. 3×4

B. 3×3

C. 4+3

2.计算20×4时,可以()。

A. 2个十乘4

B. 20个十乘4

C. 2个十乘4个十

3.3个5的和是多少,用算式表示是( )。

A. 3×5

B. 3+5

C. 5-3

4.3个人每人做6朵花,共做了多少朵花?列式不正确的为()。

A. 3+3+3

B. 6+6+6

C. 6×3

二、判断题

5.600×4表示4个600连加,又表示600×4。

6.任何数和1相乘都得1。()

7.两个数相乘的积不一定大于这两个数的和。()

8.两个数相乘,积一定大于其中一个因数.()

三、填空题

9.把加法算式改写成乘法算式或乘加、乘减算式。

4+4+4+4+4+4=________

3+3+3+3+1=________

10.交换两个________的位置,积不变。

11.百灵口算

20×40=________ 50×40=________

70×40=________ 13×4=________

14×4=________ 15×4=________

606÷6=________ 612÷6=________

618÷6=________ 624÷6=________

12.把加法算式改写成乘法算式。

5+5+5=________×________

9+9+9+9+9=________×________

20+20+20=________×________

8+8+8+8+8+8=________×________

13.在一个乘法算式里,积是其中一个因数的12倍,另一个因数是________。

小学数学:分数乘加乘减混合运算及简算一课一练(人教版六年级上)

小学数学:分数乘加乘减混合运算及简算一课一练(人教版六年级上)

小学数学:分数乘加乘减混合运算及简算一课一练(人教版六年级

上)

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3、分数乘加、乘减混合运算及简算

年班姓名

一、想一想,填一填。

1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序( )。

2. 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法( )。

3. 计算5-3×时,应先算( )法,再算( )法。

4. ××17 =( )×()×。

5. (+)×55=( )×( )+( )×( )。

二、请你来当小裁判,并把不对的改过来。

1. 9-6×=3×=1 ( )

2. +×=1×=( )

3. 10×-=10×0 = 0 ( )

4. ××35=(×35)×(×35)=14×20=280 ( )

三、找朋友。

×××8 ×-×

(-)×××8×

四、跷跷板。

××

×××20 ×19+

×+××)×(+)×

五、比一比,谁的方法最简便。

×16××+×

48×(-) -×

34××(×)

六、列式计算。

1. 加上的,和是多少?

2. 与的差的是多少?

七、走进生活,解决问题。

1. 一匹布长60M,做一件衣服用布M,现在已经做了这样的衣服40件,

还剩布多少M?

2. 幼儿园买来50箱酸奶,每箱8杯,每杯酸奶升。这些酸奶一共有多

少升?

八、智力大比拼!

人教版二年级上册一课一练

人教版二年级上册一课一练

人教版二年级上册一课一练

1.1 认识厘米和米

1.在正确的测量方法下面打√。

2. 在○里填上“>”“<”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米

100厘米○ 1米 2米○ 20厘米

1米○ 90厘米 99米○100米

3. 在()里填上cm或m。

一棵树高7()围巾长80()跳绳长1()60()杯子高15()4. 从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米

5. 算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米

48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米

答案:

1.

2.<< = >><

3. m cm m cm cm

4. 10米>8米>1米>80厘米>72厘米>1厘米

5. 20 140 40 28

1.2 认识线段、解决问题

1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD=

3.画一画。

(1)画一条8厘米长的线段。(2)画一条比3厘米长2厘米的线

段。

4.图中各有几条线段。

5. 在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。 (2)旗杆高10( )。(3)一根手指大约宽1( )。 (4)一块橡皮长3( )。

6.圈出合适答案。

答案:

1.

2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm

3. 略

4. 6 6

5. (1)cm (2)m (3)cm (4)cm

6. 长窄短

2.1 不进位加

1.列竖式计算。

32+6= 24+3= 59+4=

20+67= 33+25= 30+18=

2.连一连。

3.二(1)班有男生26人,女生22人,二(1)班一共有多少学生?

青岛版(五四学制)二年级上册数学《乘加乘减》课件

青岛版(五四学制)二年级上册数学《乘加乘减》课件
鲁教版(五四制) 小学 数学二年级上册
第一单元 表内乘法(一)
第四讲
乘加乘减
新课导入
一共有多少个 ?
【例1】一共有多少个?(注意计算步骤) 加法算式:__5_+_5_+_5_+_2_=_1_7______________ 乘加算式:__5_×_3_+_2_=_1_7________________ 乘减算式:__4_×_5_-_3_=_1_7________________ 计算法则:先(乘)后(加)
4×3-3
9
11
13
百度文库14
4、还剩多少个草莓? 3×3-2=7(个)
随堂练习
1、找规律填空。
20 8 34
15 552
10 4 32
2、一组有5行课桌,每行3张,二组有5张课桌,两组共 有多少张课桌?
5×3+5=20(张)
3、看图列算式。 3 × 5 = 15(个)
3 × 4 + 1 = 13(个)
新课呈现
1、看图列算式。
3 + 3 + 2 = 11(根)
5 × 2 + 3 = 13(根)
2、算一算。 1×3+7= 10 4×2-6= 2 5×3-6= 9 3×4+5= 17
4×4+8= 24 5×2+5= 15 2×5-3= 7 3×3+2= 11

二年级上册加减乘混合口算题

二年级上册加减乘混合口算题

二年级上册加减乘混合口算题

1.题目:4 + 2 × 3 = ? 答案:10 解析:先进行乘法运算2×3=6,再做加法运算4+6=10。

2.题目:9 - 3 × 1 = ? 答案:6 解析:首先计算乘法3×1=3,然后进行减法运算9-3=6。

3.题目:(5 + 2) × 3 = ? 答案:21 解析:先计算括号内的加法5+2=7,然后乘以3得到7×3=21。

4.题目:8 ÷ 2 + 4 × 1 = ? 答案:6 解析:先进行除法运算

8÷2=4,乘法运算4×1=4,最后相加4+4=6。

5.题目:10 - (3 + 2) × 1 = ? 答案:5 解析:首先计算括号里的加法3+2=5,然后乘以1等于5,最后用10减去这个结果,即10-5=5。

6.题目:6 × (4 - 2) + 3 = ? 答案:15 解析:先计算括号内的减法4-2=2,然后乘以6得到6×2=12,最后加上3得12+3=15。

7.题目:7 - 2 × (1 + 1) = ? 答案:3 解析:首先计算括号中的加法1+1=2,然后乘以2得到2×2=4,最后用7减去4得到7-4=3。

8.题目:(2 + 3) × (4 - 1) = ? 答案:15 解析:先分别计算括号里的内容,2+3=5,4-1=3,然后将这两个结果相乘,即5×3=15。

9.题目:9 ÷ 3 + 2 × 2 = ? 答案:7 解析:先计算除法9÷3=3,接着计算乘法2×2=4,最后做加法运算3+4=7。

10.题目:6 × 2 - 4 ÷ 2 = ? 答案:10 解析:先进行乘法运算

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乘加、乘减混合运算1.看图列算式。

□○□=□(个)

□○□○□=□(个)

2.一共有多少个积木?

□○□○□=□(个)

或□○□○□=□(个)

3.一共有多少个苹果?

□○□○□=□(个)

或□○□○□=□(个)

4.口算下列各题。

3×4+5= 5×3-4=

2×4+2= 3×3+5=

4×4+4= 2×5-3=

3×2+3= 4×3-5=

5.一共有多少人?

□○□○□=□(人)

或□○□○□=□(人)

6.一共有多少钱?

□○□○□=□(角)

或□○□○□=□(角)

7.有5只小白兔已采了16个蘑菇,要使每只小白兔分到5个蘑菇,还要再采几个蘑菇?

乘加、乘减混合运算

1.3×3=9 3×3+2=11(或3×4-1=11)

2.4×3+3=15 4×4-1=15

3.2×4+3=11 3×4-1=11

4.17 11 10 14 20 7 9 7

5.5×4+4=24 5×5-1=24

6.5×4+2=22 5×5-3=22

7.5×5-16=9(个)

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