记念刘和珍君试讲教案

《记念刘和珍君》试讲稿
尊敬的各位评委：
下午好，我是XX号选手，我今天试讲的课程是《记念刘和珍君》，现在开始正式上课！
上课，同学们好！
一、导入
在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。

他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。

在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。

一友人送对联以示悼念：
译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

这位呐喊者便是鲁迅。

今天我们来学习《记念刘和珍君》，看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的。

二、知识积累
1.谁能介绍一下鲁迅？
明确：鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。

他创作了大量的小说、散文、杂文和诗歌，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。

2.写作背景明确：注释1
三、信息筛选
1.自读课文，注意文中字词读音和释义。

2.本文是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍。

那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君？
明确：三、四、五节。

纪念内容（板书）
3.那么第一、二节在文中的作用是什么？
明确：交代写作缘起。

纪念目的（板书）
4.六、七节又起什么作用？
明确；揭示这次事件的教训和意义。

纪念意义（板书）
5.请同学们给每一个小部分，拟一个标题
明确：①写作缘起，纪念死者。

②唤醒庸人，牢记血债。

③刘和珍概况。

④刘和珍遇害。

⑤刘和珍遇害经过。

⑥“三·一八惨案”教训。

⑦惨案的意义。

教师总结：全文思路的起点是本文的写作缘起，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论“三·一八”惨案的教训和意义。

三者交错，始终统一于“记念”这一中心，这就是本文的总体思路。

四、合作探究
（一）试讲第一部分，阅读课文第一、二节：
问题设计：
1.请同学们与同桌讨论，鲁迅先生为什么要写这篇文章，并从一、二部分中找出相关的句子。

明确：①纪念死去的青年②写给段祺瑞政府和走狗文人（嘲讽、痛恨）
③写给快要忘却这件事情的国民（唤醒）
2.《记念刘和珍君》中，作者两次写“我也早觉得有写一点东西的必要了”，又接着写“我正有写一点东西的必要了”。

这样几乎完全相同的语句接连出现了三次。

三次“有写一点东西的必要”中的“必要”的具体内容是什么？“也”针对什么而言？“正”又怎么理解？
明确：第一次“我也早觉得有写一点东西的必要了”是出现在程君“正告”“刘和珍生前就很爱看先生的文章”和“我”回忆了刘和珍在“生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年”的往事之后。

对这样一位热情地渴求革命真理的青年，对这样一位与作者有着师生之谊、读编之情的人，当然有必要写文章来加以记念。

这就预示了文章的内容之一悲痛的悼念。

感情的基调显而易见是悲痛。

“也”字针对程君的请求而言，说明写作此文，不仅仅因程君的请求，更主要的是出自“我”本身的意愿。

第二次“我也早觉得有写一点东西的必要了”紧接在“我们还在这样的世上活着”之后出现。

“这样的世上”是“四十多个青年的血，洋溢在我的周围”，“学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀”的“似人非人的世界”，是既有“猛
士”又多“庸人”的世界，是“造化”易于使人“暂得偷生”的世界。

为了促醒“庸人”，使不知“何时是一个尽头”的世界早日到它的“尽头”，这就正有写“一点东西”来揭露暴行，揭露“流言”的必要。

这就预示了文章的内容之二──愤怒的揭露。

感情的基调是愤怒。

“也”字既针对文章内容之一，也针对反动文人的文章而言。

第三次“我正有写一点东西的必要了”紧接在“忘却的救主快要降临了”之后出现。

惨案才过去两个星期，而“忘却的救主”则快要降临了。

烈士的鲜血就这样白流了吗？敌人欠下的血债就不讨还了吗？因此有必要写“一点东西”提醒人们，也提醒自己，不要忘记烈土的鲜血，要总结教训、意义，“更奋然而前行”。

“正”是恰到时候的意思。

五、小结
全文思路的起点是本文的缘由，即为什么写这篇文章，然后记述了纪念的内容和纪念的意义，下节课咱们继续学习。