英孚圣诞活动(少儿英语培训学校)PPT课件
教培机构圣诞节活动PPT
02
开幕仪式：主持人开场；
03
开场白；
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04 05
活动开始： 1.欢庆圣诞——圣诞节由来+展示； 2.快乐学习——教学展示（英语+机器人）； 成果展示（英语+机器人）； 3.圣诞快乐——互动游戏+优惠大放送 ； 4.咨单环节——家长说明会 圣诞节手工 ； 5.闭幕仪式——全员歌舞+合影留念；
1.通过活动，让孩子体验节日的乐趣以及中心的会员服务； 2.针对老学员：增加校区与家长的粘度、做好课程服务； 3.针对老带新学员：口碑宣传、开拓生源； 4.针对新学员：一次到访品牌宣传、二次及三次到访签单；
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活动时间
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活动地点
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复盘演练： 1.活动流程（不足）； 2.临时修改流程； 3.跟单（分析客户）；
Part 02
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宣传推广
13
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01 线上推广
宣传推广
活动概述
Part 02
宣传推广
圣诞节ppt英文课件
Christmas is a time for family gatherings and reunions, as people from all over the world return to their homes to celebrate the holiday with their loved ones
• Office parts: Companies often hold office parts to celebrate the Christmas season and to boost more among employees
• Company branches: Companies often organize company branches to bring employees together and rate the seaRelLeabharlann gious significance
For many Christians, Christmas is a time for religious reflection and cancellation of the birth of Jesus Christ
Social significance
01
Christmas Introduction
The Origin of Christmas
The birth of Jesus Christ
The celebration of Christmas was originally to commune the birth of Jesus Christ, who was born in Bethlehem around 4 BC
上海EF英孚少儿英语学校开设课程资料
上海英孚青少儿英语学校开设课程资料英孚针对儿童，青少年的课程具体分为四种：英孚幼儿英语Small Stars（适合3-6岁幼儿）英孚儿童英语High Flyers（适合7-9岁儿童）英孚少儿英语Trailblazers（适合10-13岁少儿）英孚青少年英语Frontrunner（适合14-18岁儿童）上海英孚青少儿英语学校所开设的课程幼儿英语课程英孚幼儿英语Small Stars是英孚儿童英语培训课程中适合3～6岁儿童的英语培训课程，这个阶段的教学目的是从小培养良好语感，同时注重社交、认知等综合能力的培养。
英孚基于对中国3000多名3到6岁幼儿的研究，推出了4套针对不同年龄幼儿的认知特点和学习习惯的教案，同时提供全套帮助父母在家里营造英语环境的工具，在课内课外给幼儿全面有效的幼儿英语培训。
儿童英语课程英孚儿童英语 High Flyers是英孚儿童英语培训课程中适合7～9岁儿童的英语培训课程。
英孚HF少儿英语课程能够帮助孩子们打好学习英语的扎实基础，轻松应对之后进入小学的英语学习，流畅地使用英语。
针对7-9岁的小学员，英孚HF少儿英语课程使用的是英孚专门研发的比同等级小学英语课程略深的英语教材，结合了英孚独创的Efekta™高效学习方法，从听、说、读、写等基础英语知识结构的各个方面出发，帮助孩子们学习，实现跳跃式的进步，并且轻松应对学校的英语课程。
少儿英语课程英孚少儿英语Trailblazers是针对10-13岁孩子推出的英语课程。
Trailblazer的意思是“领先者”，也就是具有独创精神的领导者，他们倡导着一个先进的理念或是引领着一群跟随者，他们通常也被认为是“走在成功路上的人”。
英孚少儿英语Trailblazers一共分为4个水平等级，教学模式是小班授课，结合优良的软硬件环境，帮助孩子提高英语能力和自信心，以应对今后的各种英语综合能力的挑战。
英孚少儿英语Trailblazers课程拥有全新的Trailblazer故事情节，该故事将在整个课程中给学员们展现即刺激又精彩的内容，同事又充满悬念和新意，提高孩子们的兴趣和学习动力。
小学圣诞节主题趣味英语教学PPT
圣诞节（Christmas）又称耶诞节，
西方传统节日，在每年12月25日。是基督教 徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。圣诞
圣诞节的起源 节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰
来庆祝，故名“耶诞节”。 圣诞节也是西方世界以及其他很多地区
的公共假日，例如：在亚洲的香港、澳门、 马来西亚和新加坡。
02
最早以前是一对红色的大袜 子，大小不拘。因为圣诞袜 是要用来装礼物的，所以是 小朋友最喜欢的东西，晚上 他们会将自己的袜子挂在床 边，等待第二天早上收礼。
MERRY CHRISTMAS
圣诞大餐（Christmas meal）
正像中国人过春节吃年饭 一样，欧美人过圣诞节也 很注重全家人围坐在圣诞 树下，共进节日美餐。圣 诞大餐吃火鸡的习俗始 1620年。英国人的圣诞大 餐是烤鹅，而非火鸡。
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MERRY CHRISTMAS
同学们，你们知道圣诞节吗？ Do you know Christmas?
目录
圣诞节的起源 圣诞节的起源 圣诞特色
对话练习
01
圣诞节的起源
The origin CHRISTMAS
平安夜
平安夜（Silent Night），即 圣诞前夕（Christmas Eve， 12月24日），在大部分基督 教国家是圣诞节的一部分，但 现在，由于中西文化的融合， 已成为世界性的一个节日。
MERRY CHRISTMAS
圣诞帽（Christmas hat）
那是一顶红色帽子，据 说晚上戴上睡觉除了睡得 安稳和有点暖外，第二天 你还会发现在帽子里多了 点心爱的人送的礼物。在 狂欢夜它更是全场的主角， 无论你去到哪个角落，都 会看到各式各样的红帽子。
英语培训机构圣诞节活动
英语培训机构圣诞节活动圣诞节是西方传统节日，作为英语培训机构必备的活动之一。
通过此活动提高昂立国际教育在本区域的曝光率，提升知名度，从而达到招生的效果。
小朋友们的精彩成果展示，既能让家长掌握小朋友的学习状况，更加能展现小朋友的个人魅力和锻炼小朋友与人相处相互协作的能力。
结合昂立国际教育独特的教学特色特别设计此，仅供参考。
一、活动目的：1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。
2、让孩子在游戏中快乐地学习英语、讲英语。
3、让家长参加到学校教学活动中来，同时通过简单的游戏让家长干到孩子的进步。
4、通过活动对外宣传昂立国际教育。
5、配合“老带新”活动的开展，鼓励老生带其亲朋好友的孩子一起参与，针对性的开发新生。
二、活动原则：1、活动时间：待定2、活动地点：昂立汇侨校区本部3、活动时间控制在3小时以内。
4、全体工作人员许展现出热情与活等积极的精神面貌，必要时可找兼职人员，尽量统一着装、带圣诞帽、至少两人着圣诞老人服装、仪容仪表整洁大方。
5、活动宣传可通过公共场所张贴海报、针对性派发宣传单、利用网络通信媒体、学员家长口对口介绍等方式，因场地面积有限，活动一定要先预约场次，控制好每一场参与人数。
6、活动需提前一天布置场地。
7、安全第一，场控至少2人8、奖品问题：⑴所有学生都要中奖;(2)将所有奖品提前展示带动气氛;(3)奖品种类不宜超过三种降低发放难度;(4)将写有小奖品的纸条装在气球里面做成气球墙，在活动过程中凭表现获得气球墙抽奖奖券。
三、活动流程：1、圣诞节宣传及准备阶段：(1)目的：①要让家长知道昂立国际教育将举办一场盛大的圣诞节活动;②参加活动可以让学生了解西方文化;③参加活动既有娱乐性又有学习性;④参加活动能极大锻炼孩子;⑤参加活动能得到精美奖品。
(2)海报：①本内部张贴②小学幼儿园学校目标客户集中地区张贴③人流量大的公共场所张贴(小区宣传栏、商场)④宣传期间定期检查海报是否完好无损(3)老资料：学校近段时间所有的上门咨询的、兼职人员收集的以及以前的老学员都至少发一条短信和通一次电话告知这件事情。
通用版小学英语圣诞节介绍ppt（39张ppt）
Christmas Day
The word "Christmas" is a combination of the words "Christ" and "Mass".“Christmas”
这个词是“基督”和”弥撒“的缩写，彌撒是教 会的一种礼拜仪式。
袜子挂在床边，第
二天早上袜子里就
会有礼物。
5. Christmas Cards
Christmas Cards are an interesting way to connect with your family or friends if they are sitting miles away. Even if they are your next door neighbors you can still send across beautiful Christmas cards.
Christmas is an annual holiday celebrated on December 25 . 每年的圣诞节在12月25日。
平安夜(Christmas Eve )
• According to the Bible , Jesus was born at the middle night, therefore the night in December 24th “Christmas Eve ”
The Christmas day is the Christianity world greatest holiday.why can decide as December 25 Christmas day? Because December 25 is Jesus's birthday.
少儿英语班圣诞节活动方案
少儿英语班圣诞节活动方案Title: Christmas Activities for Children's English Class Introduction:Christmas is a joyous festival celebrated by people all around the world. To make this festive season more enjoyable and educational for our young learners, we have planned a series of engaging activities for our Children's English Class. These activities focus on language development, creativity, and cultural understanding. Below is a detailed plan for our Christmas program.Activity 1: Christmas Vocabulary Race (Time: 30 mins) Objective: Enhance vocabulary skills and promote friendly competition.Materials:- Small cards with Christmas-related vocabulary words- Stopwatch or timerProcedure:1. Divide the class into teams of four or five.2. Hand out the vocabulary cards to each team.3. Explain that each team must work together to arrange the cards in alphabetical order as quickly as possible.4. Start the stopwatch and announce "Go!"5. Observe and assist as the teams rearrange the cards.6. Stop the stopwatch when the first team finishes.7. Congratulate the winning team and have a short discussion about the new vocabulary they have learned.Activity 2: Christmas Storytelling and Art (Time: 40 mins) Objective: Improve listening and speaking skills, and foster creativity.Materials:- Picture cards depicting different Christmas scenes- Construction paper- Colored pencils or crayons- Glue- ScissorsProcedure:1. Gather the students in a comfortable area, preferably in a circle.2. Show the students one picture card at a time and ask them simple questions about the scene.3. Use the students' answers to create a collective Christmas story, taking turns adding details.4. Once the story is complete, distribute the construction paper, colored pencils, glue, and scissors.5. Instruct the students to create a collage inspired by the Christmas story they just heard.6. Encourage creativity and engagement in the art-making process.7. Allow time for students to share their collages with the class, explaining the elements they included and their significance in the story.Activity 3: Christmas Crafts (Time: 60 mins)Objective: Develop fine motor skills and imaginative thinking. Materials:- Colored paper- Glitter- Sequins- Pipe cleaners- Googly eyes- Glue- ScissorsProcedure:1. Demonstrate and explain each craft activity step-by-step, ensuring the students understand the instructions.2. Let the students choose which craft they would like to make or assign them different crafts based on their ability level.a. Craft 1: Paper Snowman - students cut out a snowman shape and decorate it with different materials.b. Craft 2: Christmas Tree - students cut out a Christmas tree shape and decorate it with colorful sequins and glitter.c. Craft 3: Reindeer Headbands - students make reindeer antler headbands using pipe cleaners and decorate them with googly eyes and glitter.3. Circulate around the room, providing assistance and guidance as needed.4. Allow students to proudly showcase their crafts to the whole class.Activity 4: Christmas Carol Sing-along (Time: 20 mins) Objective: Develop pronunciation skills, memory, and create a joyful atmosphere.Materials:- Song lyrics sheets printed with popular Christmas carols- A speaker or music playerProcedure:1. Distribute the song lyrics sheets to each student.2. Play the selected Christmas carols using the speaker or music player.3. Encourage students to sing along with the music, following the lyrics.4. Repeat each carol at least twice to allow students to practice and become familiar with the melody and lyrics.5. Provide positive feedback and encouragement throughout the singing session.6. Allow individual students or groups to perform a carol they have practiced during class.7. End the sing-along session with a round of applause. Conclusion:By organizing these engaging and educational activities, our Children's English Class will not only celebrate the Christmas season but also develop language skills, creativity, and cultural understanding among our young learners. These activities encourage active participation, cooperation, and joyous learning experiences. We hope that these activities will leave a lasting impression on the students and continue to inspire their love for the English language.。
圣诞节ESL英语教学PPT
gives
decorate
wrap
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I’m not very good at wrapping presents.
shopping baking wrapping
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1 What do you think is the best holiday of the year?
2 Do you like shopping? Why/Why not?
decorate give sing share wrap
shopping bake
celebrate
give
decorate
decorate bake share
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Go shopping for Christmas presents?
or
Bake holiday biscuits?
Why/Why not?
Sing Christmas carols?
or
Share stories with your family at the
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We love to sing joyful carols.
bake decorate sing
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share
sing
bake
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圣诞节 英文主题 PPT
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幼儿少儿圣诞节英文课件PPTChristmas-Day
Who Am I?
Who Am I?
Who Am I?
Christmas in Australia
• The temperature in Australia on Christmas Day can range between 30-40°C with the hottest temperature recorded on Christmas Day in South Australia at 40.7°C.
• 'The Day of Innocent Saints' is on 28th December. On this day, some people try to trick each other with pranks, similar to how others celebrate April Fools' Day.
Christmas in Mexico
• The poinsettia is a red flower native to Mexico that is used widely in Mexico as a Christmas decoration. It has been connected with Christmas since the 17th century.
How to Celebrate Christmas
• At Christmas turkey is eaten, often with friends and family.
• Children look forward to Santa’s visit on Christmas Eve.
How to Celebrate Christmas
圣诞节英文PPT圣诞英语PPT
谢谢观看
圣诞节英文PPT圣诞英语PPT
工作总结/工作汇报/计划总结/科技公司/网络论坛
Mistakes and setbacks teach us so that we can be smarter and better. Any party, any individual, mistakes are inevitable. We ask for less. If you make a mistake, you need to correct it. The quicker
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圣诞节活动时间
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可爱卡通圣诞节英文介绍培训培训讲授内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
Be made of evergreen such as cypress （['saipris]柏树）
Decorated with a variety ofcandles ,flowers ,toys ,stars… 二〇年作品二〇二〇年作品
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
耶 稣 在 伯 利 恒 诞 生 标 志 着 一 场 期 待 已 久 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
圣诞节英文ppt课件ppt课件ppt
目录
contents
The Origin and Tradition of ChristmasChristmas celebration activitiesChristmas food and drinksChristmas Art and MusicThe significance of Christmas in modern societyHow to spend a meaningful Christmas
05
The significance of Christmas in modern society
Family gatherings
Christmas is traditionally a time for family reunions, with people traveling to be with their loved ones for the holiday
A traditional Christmas dinner centerpiece, typically preserved with graves and cranberry sauce
Roast turnkey
A rich, dark dessert made with driven fruits, nuts, and spices, often served with brand butter or cream
Colorful parks featuring floats, marketing bands, and some even Santa Claus himselfs, bringing the community together in cancellation
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20：05 – –
活动结束
安全预案
1、医药箱1个 配备常用外伤用品，酒精、OK绷、纱布、云南白药气雾剂等，但不提供内服药物； 所配 备药品应注意适合小朋友使用。
2、紧急状况处理 1、如发现有小朋友在游戏过程中受到外伤或跌倒等状况，应及时对其伤患部位进行酒精消 毒，如伤口较小，应使用OK绷；如伤口较大，应联络家长及时送医；如有肿胀现象，可使 用消肿气雾剂进行简单消肿后及时送医； 2、如发现有小朋友争吵或打架等现象，现场工作人员应及时制止并联系 双方家长，请家长 处理；如有成人发生打架斗殴，应及时联系现场主管并进行劝阻，由现场主管将人员带离 现场后另行处理。如情况较为严重的，应通知万达广场保安并立即报警。
表演部分——主持人
负责舞台区域的演出主持，控制舞台现场情况，调动全场气氛。 熟悉各项舞台节目流程，鼓励小朋友参加各类舞台互动节目，分发小礼品等工作。 在全场起到广播站的职能，根据现场主管的要求进行人群引导。
表演部分——Cosplay表演
表演部分——儿童表演
表演部分——集体操表演
安排一名领操员：负责在舞台表演空档期召集小朋友参加舞台欢乐操，示范并指导小朋友 一起共同练习，以便加强舞台互动性，同时活跃场内气氛。
区域说明-合影造型区
区域说明-真人Cosplay游戏 区
区域说明-桌上游戏区
区域说明-软陶、橡皮泥制作区
区域说明-水球池
区域说明-出入口门头造型
区域说明-场内外地贴造型
节目设置
造型部分——方便来宾合影留念
游戏部分——软陶、橡皮泥制作
游戏部分——桌上游戏
游戏部分——水球游戏
游戏部分——Cosplay游戏
15：20 – 15：25 主持人开场；
15：25 – 15：45 COS真人秀；
16：05 – 16：45 互动游戏；
18：15 – 18：45 欢乐操； 18：45 – 19：00 儿童表演；
19：00 – 19：05 主持人开场；
19：05 – 19：35 COS真人秀；
19：35 – 20：05 互动游戏；
【特别声明】
以上活动策划方案的创意权、使用权均归属 宁波市世杰公关活动有限公司独家享有，任何个 人或单位在未经本公司书面授权情况下，均不得 单方使用，否则本公司将保留相关诉讼权利。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
32
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2010英孚圣诞活动 ——植物大战僵尸篇
活动主题
活动主题：2010英孚圣诞活动 ——植物大战僵尸篇
活动时间：2010年圣诞节 活动地点：江北万达 主办方： 英孚教育集团 活动规模：500-1000人 活动调性：活泼、别致、高规格
活动布展
整体布局效果图-1
区域说明-舞台表演区
区域说明-休憩洽谈区
造型合影部分Βιβλιοθήκη 活动流程活动流程10：00 – 10：15 音乐暖场； 10：15 – 10：20 主持人开场； 10：20 – 10：40 COS真人秀；
10：40 – 11：10 互动游戏；
13：00 – 13：20 儿童表演； 14：00 – 14：20 欢乐操； 15：00 – 15：20 儿童表演；
3、如入口处发生较为严重的拥挤状况，现场主管应立即对等候人群进行疏散、指挥人群有序 排队等候，如有必要，应请万达广场保安提供铁马设置等候缓冲区，防止人群失控。 4、如游戏区发生较为严重的拥挤状况，该区域工作人员应立即向现场主管报告，并协助现场 主管引领人群向其他较为空闲游戏区，防止出现意外。 5、如场内出现重大安全隐患，如人流过于密集、有严重的打架斗殴并不能劝阻的、有较为严 重受伤的、电力出现故障的、游戏设施有损坏或出现安全隐患的，现场主管有权临时停止活 动并清场。在安全隐患消除后，方能重新启动现场。