岁儿童学习与发展指南测试题标准卷

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《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题（有答案）（合集）

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题（有答案）（合

集）

第一篇：《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题(有答案) 《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷答案

1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。

2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

3、《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；

4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

5、《指南》共有（32）个学习和发展目标，（87）条教育建议。

6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

1、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，（1、（错）（末期））

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷及答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷及

答案

一、填空：

1.为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童研究与发展指南》。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的研究与发展。每个领域按照幼儿研究与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由研究与发展目标和教育建议两部分组成。

3.《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿研究与发展的具体方向；

4.《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿研究与发展的教育途径与方法。

5.《指南》共有（32）个研究和发展目标，（87）条教育建议。

6.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读惯，进一步拓展研究经验。

7.《指南》是以（为幼儿后继研究和终身开展奠定良好素质基础）为目标；以（促进幼儿体、智、德、美各方面的协调开展）为中心。

8.在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有（3条），分别是（具有健康的体态），（情绪安定愉快），（具有一定的适应能力）。

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题1

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题

一、单项选择（以下各题只有一项是正确的，请选择正确的序号，每小题2分，共40分）

1.《指南》是谁制定的（ B ）

A．国务院B．教育部C．国家D．教育厅

2.《指南》是哪一年颁布的（ D ）

A．2001 B．2010 C．2011 D．2012

3.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（ D ）

A．2 B．3 C．4 D．5

4.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成（ B ）

A．2 B．3 C．4 D．5

5.《指南》以什么为目标（ A ）

A．促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

6.以下说法，正确的是（ A ）

A．健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力

B．幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

C．《指南》是《纲要》的细化

D．幼儿每天要睡10-11个小时

7.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（ A ）

A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

8.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（A ）发展的基本途径

A．社会性B．语言C．沟通能力D．身体健康

9.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（ C ）

岁儿童学习与发展指南测试题以及答案

TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷及答案

姓名：得分：

一、填空：（每空1分，共30分）

1、为深入贯彻《》和《》，指导（）和（）实施科学的（）和（），促进幼儿（），制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

2、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。

3、《指南》目标部分分别对（）岁、（）岁、（）岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿（）的具体方向。

4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效（）和（）幼儿学习与发展的

（）与（）。

5、《指南》共有（）个学习和发展目标，（）条教育建议。

6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）、（）交流，让幼儿（）、（）、（）说并能得到积极（）。为幼儿提供丰富、适宜的（）读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读（），进一步拓展学习经验。

二、简答题：（每题10分，共40分）

1、《指南》的目标和核心是什么？

2、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。

3、科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？

4、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？

三、问答题：在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题（ 30分）

3-6岁儿童学习与发展指南测试卷及答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷

一、填空：

（每空1分，共30分）

1、中国 ________ 网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育______________现象提供了具体方法和建议。

2、为深入_____________________________________________和__________________________________________指导___________和_____________实施科学的保育和教育，促进幼儿__________________，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

3、《指南》从 ____________________________________五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展____________、____________的内容划分为若干方面。每个方面由 ______________和 ________________ 两部分组成。

4、《指南》目标部分分别对 _________、_________、____________三个年龄段__________幼儿应该_____________、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿_____________的具体方向。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为_____________ 和 _____________ 提供了具体、可操作的指导、建议。

5、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效 __________ 和 _________ 幼儿学习与发展的 __________ 与 ____________。

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题答卷及参考答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷及答案

一、填空：

1。为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3—6岁儿童学习与

发展指南》。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面由

学习与发展目标和教育建议两部分组成。

3.《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿

学习与发展的具体方向；

4.《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教

育途径与方法。

5.《指南》共有（32）个学习和发展目标,（87)条教育建议.

6。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应.为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展

学习经验。

7。《指南》是以（为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础）为目标；

以（促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展)为核心。

8。在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有（3条)，分别是（具有健康的体态）,(情绪安定愉快），（具有一定的适应能力）。

完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》

学习测试题及答案

1.为了保证幼儿的健康发展，每天需要保证他们睡11-12

个小时，其中午睡应该达到2小时左右。午睡时间可以根据幼儿的年龄、季节变化和个体差异适当减少。

2.在健康领域中，3-4岁的幼儿可以行走大约1公里左右，途中可以适当停歇。

3.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描

述幼儿的研究和发展。

4.5-6岁的幼儿可以单脚连续跳大约8米左右。

5.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

6.幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育

活动时间不少于1小时。

7.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

8.5-6岁的幼儿可以正确书写自己的名字，并且书写时姿

势正确。

9.培养幼儿具有良好的生活和卫生惯，3-4岁的儿童不应

该用脏手揉眼睛，连续看电视时间不应超过15分钟。

10.语言是交流和思维的工具。

11.5-6岁的幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

12.4-5岁的幼儿可以快跑大约20米左右。

13.培养幼儿具有良好的生活和卫生惯，3-4岁的儿童不应

该用脏手揉眼睛，连续看电视时间不应超过15分钟。

14.3-4岁女孩子的体重参考标准是12.3-21.5公斤。

15.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

16.目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末

期的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿研究和发展的具体方向。

17.幼儿的研究是以直接经验为基础，在游戏和日常生活

岁儿童学习与发展指南学习测试题及答案

岁儿童学习与发展指南学习测试题及答案学习是每个孩子成长过程中的重要一环，而为孩子提供适合年龄的学习资源和指导则是家长和教师的责任。以下是一些岁儿童学习与发展指南中的测试题及答案，帮助父母和老师更好地了解孩子在不同领域的学习情况。

一、语言和沟通能力

1. 通过以下几个选项，选择适合的动物图片并说出它的名字：（答案：狗、猫、鱼、鸟）

2. 观察图片中的动物，根据它们的特征，用简单的句子进行描述：（答案视图片而定，例如：“这只狗是棕色的，它有一张大嘴巴。”）

二、数学和逻辑思维

1. 完成以下数字序列：1，3，5，7，__。（答案：9）

2. 根据以下的图形，选出不同的一组：（答案：B）

三、自然和科学探索

1. 通过观察以下两张图片，选择正确的答案：（答案：右图中的树更高）

2. 下面是几种常见的动物，简要描述它们的特征，并列出它们的生活环境：（答案视动物类型而定，例如：“狗是一种家养的宠物，它通常有长长的耳朵和尾巴，生活在人类的家庭中。”）

四、艺术和创造力

1. 使用纸和颜料，画出你印象中的家庭照片，并说说你在画中表达了哪些情感或故事：（答案将因孩子的想象力和创造力各不相同）

2. 听一首音乐，仔细倾听它的旋律和节奏，然后表达你的感受（可以用自己喜欢的方式，例如通过舞蹈、画画等）。最后说出你喜欢这首音乐的原因：（答案将因孩子的个人喜好和感受而不同）

五、社交和情绪发展

1. 与一个朋友分享一件你最近经历的事情，并讲述你是如何感受到的，听朋友的分享，然后互相表达对彼此故事的关心和理解：（答案将因孩子的个人经历而不同）

《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域试题(附答案)

《3—6 岁儿童学习与进展指南》安康领域试卷〔总分值100〕

姓名班级

一、填空〔20 分〕

1、《指南》从〔拥有安康的体态〕、〔心情平定欢快〕及〔拥有必定的适应力气〕三个方面详尽

论述了幼儿在各个年纪段所应当拥有的身心状况与进展水平。

2、安康是指人在〔〕、〔〕和〔〕方面的良好状态。

3、发育良好的身体、快活的心情、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕是幼儿〔〕的重要标志，也是其他领域学习与进展的根底。

4.“身心状况”子领域包括〔〕和〔〕两大方面。

5.站、坐和行走姿势是否正确直接关系到〔〕的发育与进展状况。

6、3-4 岁幼儿力气与耐力方面应具有的力气：能双手悬空抓杠吊起〔〕；能单手将沙包向前投掷〔〕；能单脚连续向前跳〔〕；能快跑〔〕；能行走1 公里左右。途中可适当停留。

7、教师要以赏识的态度对待幼儿，留意觉察幼儿的特长，承受他们的〔个体差异〕，不简洁地与

伙伴做〔横向〕比较。

二、推断：〔假设错误请改正：10 分〕

1、日常生活中鼓舞幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。〔〕

2、《指南》在目标局部别对3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以到达什么进展水平提出了合理期望。〔〕

3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于 1 小时，提高幼儿适应季节变化的力气。〔〕

4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。( )

5、5-6 岁手的动作灵敏协调的目标是，能沿边线较直的画出简洁图形，或能边线根本对齐地折纸，

会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简洁图形，边线吻合。〔〕

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题答卷及参考答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷及答案

一、填空：

发展指南》。

学习与发展目标和教育建议两部分组成。

学习与发展的具体方向；

4.《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教

育途径与方法。

5.《指南》共有（32）个学习和发展目标,（87)条教育建议.

学习经验。

7。《指南》是以（为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础）为目标；

以（促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展)为核心。

8。在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有（3条)，分别是（具有健康的体态）,(情绪安定愉快），（具有一定的适应能力）。

幼儿园儿童学习与发展指南测试题及答案

随着幼儿园教育的发展，对于幼儿的学习与发展指南也越来越重要。本文将向大家介绍一些与幼儿园儿童学习与发展相关的测试题及答案。

一、认知发展

1. 幼儿园阶段对于幼儿的认知发展具有重要意义，请简要说明幼儿

园如何促进幼儿的认知发展。

答案：幼儿园通过提供各种有趣的教育玩具、游戏和活动，培养幼

儿的观察力、注意力、思维能力和问题解决能力，促进幼儿的认知发展。同时，幼儿园还注重培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣，通过

适应性的教学方法和资源，鼓励幼儿主动参与学习，提升他们的认知

水平。

2. 幼儿的逻辑思维在哪个年龄阶段发展最为显著？请简要说明其特点。

答案：幼儿的逻辑思维在3-6岁左右发展最为显著。这个阶段的幼

儿开始具备一定的分类、推理和排序能力，能够根据简单的规则和逻

辑进行思考和解决问题。他们开始能够理解和运用数量概念，能够进

行简单的数学计算。此外，幼儿在这个阶段还开始表现出一定的思维

独立性和创造性思维，能够提出一些有趣的问题并尝试解决。

二、情感发展

1. 幼儿园阶段的情感发展对儿童的学习和发展至关重要，请简要说明幼儿园如何促进幼儿的情感发展。

答案：幼儿园通过提供安全、温暖和支持性的环境，促进幼儿的情感发展。老师们注重与幼儿的互动和建立亲密关系，培养幼儿的情感认同感和信任感。同时，幼儿园还注重培养幼儿的情绪管理能力，教授他们正确的情绪表达和处理方法。通过情感教育的方式，幼儿园可以帮助幼儿建立积极的自我概念和自我价值感，为他们的学习和发展奠定坚实的基础。

2. 幼儿在幼儿园阶段经历了情感发展的哪些重要转变？请简要说明其特点。

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题

选择题（总共50题，每题2分，满分100分）

1.《指南》是哪一年颁布的？（）

A．2001

B．2010

C．2011

D．2012(正确答案)

2.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展？（）

A.健康、语言、社会、科学、艺术(正确答案)

B.语言、科学、数学、艺术、健康

C.健康、语言、社会、习惯、艺术

D.语言、社会、科学、艺术、数学

3.《指南》以什么为目标？（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展。

B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

C．帮助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点。D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。(正确答案)

4.《指南》的核心是什么？（）

A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展。(正确答案)

B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

C．帮助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点。D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。

5.幼儿的思维是以什么为主的？（）

A. 具体形象思维(正确答案)

B．抽象逻辑思维

C．抽象思维

D．语言思维三

6..在健康领域中，3-4岁幼儿能行走( ）公里左右,途中可适当停歇。

A.1(正确答案)

B.2

C.3

D.4

7.在健康领域中，5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。（）

A.5

B.6

C.7

D.8(正确答案)

8.（）岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。（）

A.3-4

B.4-5

C.5-6(正确答案)

D.6-7

9.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-

4岁的儿童不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过（）分钟。

学前教育指南岁儿童学习与发展测试题

一、语言能力

1. 请描述一下您家宝宝目前的语言发展情况，他是否能够听懂简单的指令并做出相应的反应？

2. 请列举宝宝最近学会的5个新词汇，并且用这些词汇组成一个简单的句子。

3. 请观察宝宝在与人交流时的表情和姿势，他是否能够通过面部表情和肢体动作来表达自己的需求和情感？

二、认知能力

1. 请描述一下您家宝宝对周围事物的认知水平，他是否能够认出常见的动物、植物和颜色？

2. 请观察宝宝在玩耍时的动作，他是否能够使用简单的工具完成一些基本的任务？

3. 请测试宝宝的记忆力，看看他是否能够记住并复述您刚才给他讲的一个简单故事。

三、动手能力

1. 请观察宝宝在玩耍时的手部动作，他是否能够使用简单的建筑积木或拼图玩具进行组装？

2. 请测试宝宝的精细动作能力，看看他是否能够用小勺子夹取小物体或者画出简单的图形？

3. 请观察宝宝在握笔绘画时的姿势和手法，他是否能够在纸上勾勒出基本的几何图形和人物？

四、社交能力

1. 请描述宝宝在家庭和幼儿园中与其他小朋友交往的情况，他是否能够主动与他人打招呼并进行简单的交流？

2. 请观察宝宝在群体活动中的表现，他是否能够遵守规则和秩序，与他人和谐相处？

3. 请测试宝宝的合作能力，看看他是否能够和其他小朋友一起完成一项简单的团体任务。

五、情绪能力

1. 请描述一下宝宝在面对挫折和困难时的情绪表现，他是否能够适当地表达自己的情绪并寻求帮助？

2. 请观察宝宝在受到赞扬或批评时的反应，他是否能够理解他人的情感并适当地回应？

3. 请测试宝宝的自控能力，看看他是否能够按照规定的要求完成一项任务，不受其他因素的干扰。

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题(有答案)

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试

题(有答案)

《3-6岁儿童研究与发展指南》测试卷答案

1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童研究与发展指南》。

2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的研究与发展。每个领域按照幼儿研究与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由研究与发展目标和教育建议两部分组成。

3、《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿研究与发展的具体方向；

4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿研究与发展的教育途径与方法。

5、《指南》共有（32）个研究和发展目标，（87）条教育建议。

6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读惯，进一步拓展研究经验。

1、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，（1、（错）（末期））

2、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（错）

岁儿童学习与发展指南测试题标准卷

岁儿童学习与发展指南测试题标准卷Safety is the first principle of investment. December 21, 2020

3-6岁儿童学习与发展指南测试题

一、填空：每题0.5分,共10分

1、指南从五个领域描述幼儿的学习与发展;每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面;每个方面由和两部分组成;

2、指南目标部分分别对岁、岁、岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;指明了幼儿的具体方向;

3、中国教育部发布3—6岁儿童学习与发展指南,对防止和克服学前教育现象提供了具体方法和建议;

4、保证幼儿的户外活动时间一般不少于,体育活动时间不少于,提高幼儿适应季节变化的能力;

5、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施和的机构,是基础教育的有机组成部分;

6、3-4岁的幼儿能地点数个以内的物体,并能说出总数;

7、幼儿园教师必须具有教师资格条例规定的;

二、单项选择题：每题0.5分,共5分

1.指南是谁制定的

A ．国务院

B ．教育部

C ．国家

D ．教育厅

2.指南是哪一年颁布的

A ．2001

B ．2010

C ．2011

D ．2012

3.幼儿园教育应以为基本活动,寓教育于各项活动之中;

A.学习

B.上课

C.玩耍

D.游戏 4.指南从几个领域描述幼儿的学习与发展 A ．2B ．3C ．4D ．5 5.以下说法,正确的是

A ．健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力

B ．幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

C ．指南是纲要的细化

幼儿园儿童学习与发展指南测试试卷及答案

一、选择题

1.以下哪个不属于幼儿园儿童发展的四个基本领域？

A. 语言与沟通能力

B. 知识与认知能力

C. 社交与情感能力

D. 运动与体能发展

2.根据幼儿发展理论，以下哪个阶段属于幼儿园阶段？

A. 出生至一岁

B. 一岁至三岁

C. 三岁至六岁

D. 六岁至十岁

3.以下哪个属于幼儿园教师在课堂中常用的教学方法？

A. 讲解法

B. 示范法

C. 探究法

D. 老师主导法

4.帮助幼儿进行自助餐时，教师应该注重培养幼儿的哪项能力？

A. 语言表达能力

B. 自我管理能力

C. 视听协调能力

D. 社交合作能力

5.以下哪个活动有助于提升幼儿的精细运动能力？

A. 跳绳

B. 踢球

C. 握笔画画

D. 跑步

二、填空题

1.幼儿园儿童学习与发展指南的主要目标是促进幼儿全面发展，培养其__________、__________、__________等方面的能力。

2.幼儿园儿童学习与发展指南旨在确保幼儿接受________、

________、________等方面的培养。

3.在幼儿园中，教师应该给予幼儿________的关爱，帮助他们树立________，建立________。

4.幼儿园课程中，应该注重________、________、________等方面的培养，鼓励幼儿体验、观察、探究。

5.幼儿园中的游戏活动在幼儿的发展中起到了重要的作用，它能够促进幼儿的________、________、________等能力的发展。

三、简答题

1.请简述幼儿园儿童学习与发展指南的主要内容。

2.请列举出三种幼儿园教师常用的评估方法，并简要解释每种方法的优势。