创建平安校园先进事迹材料.doc
平安校园”建设先进单位材料
平安校园”建设先进单位材料
在当今社会，学校安全一直是关注的焦点之一。
为了确保师生的
安全和健康，建设“平安校园”已经成为每个学校都必须重视和努力
实现的目标。
作为一个先进单位，“平安校园”建设是我们学校一直以来的重
要工作之一，我们不断倡导和践行平安校园的理念，努力营造一个和谐、安全的学习环境。
我们采取了一系列有效措施，确保师生的安全。
首先，我们加强了校园安全管理，建立了严密的安全机制和制度，确保校园内的安全。
我们配备了专业的保安人员，定期进行安全巡逻，确保校园内没有安全隐患。
同时，我们还开展了消防演练和安全培训，提高师生的安全意识，增强应急处置能力。
其次，我们积极开展校园安全教育，引导学生树立正确的安全观念。
我们组织安全知识宣传活动，引导学生了解各类安全常识，掌握
自我保护的技能。
同时，我们还注重心理健康教育，关注学生的心理
健康状况，及时发现和干预可能存在的心理问题。
再次，我们加强了校园周边环境治理，建立了校园安全防范体系。
我们与当地政府和社区密切合作，共同维护校园周边的治安秩序，确
保师生在校外也能享受安全保障。
总之，“平安校园”建设是一个系统工程，需要全校师生的共同
努力和参与。
只有每个人都做好自己的本职工作，才能共同营造一个
和谐、安全的学习环境。
让我们携手合作，共同建设“平安校园”，让每一位师生都能在安全、稳定的环境中健康成长。
2024年平安校园先进事迹材料范文(二篇)
2024年平安校园先进事迹材料范文尊敬的校领导：我写这封材料是为了向您推荐我们学校的一个杰出学生，他的名字叫张明。
张明同学在2024年度平安校园建设中做出了突出的贡献，以他的坚持和努力为我们校园的安全和和谐做出了积极的贡献。
以下是他的先进事迹。
首先，在学校的平安校园建设中，张明同学积极参与了校园安全教育活动。
他组织了一系列有趣的安全知识讲座，向同学们传授了防火、防电、防拐等方面的知识。
他不仅通过幻灯片和视频展示了一系列安全事故的案例，还采用了互动的方式，让同学们参与其中，加深他们对安全知识的理解。
其次，张明同学发挥了他在学校广播台的特殊作用，通过广播平台向全校师生宣传校园安全知识。
每天早晨，他都会在广播中播放一段关于校园安全的小知识，提醒大家注意自己的安全，遵守校规校纪。
他还组织了一场校园安全演练，让同学们在模拟的情况下了解如何应对危险，提高了应急处理能力。
此外，张明同学还利用课余时间参与了学校的平安巡逻工作。
他主动加入了校园巡逻队，每天负责巡视校园内的各个角落，确保校园的安全。
他还积极与安保人员和学校领导沟通，及时反映校园的安全隐患，并提出了一些改进建议。
总的来说，张明同学在2024年度平安校园建设中表现出色，以他的实际行动引领了学校师生关注和关心校园安全问题。
他坚持每天提醒大家关注安全，不断加强安全知识的学习和宣传，为广大师生营造了一个安全和谐的校园环境。
在制定2024年度先进个人评选标准时，我校将张明同学的先进事迹作为范本来宣传倡导校园安全工作。
希望学校能对张明同学在校园安全建设中的杰出贡献给予肯定和表彰，号召更多的学生学习他的模范行为，并将其推广到全校。
谢谢您的关注和支持！敬礼XXX学校师生代表日期：XXXX年XX月XX日2024年平安校园先进事迹材料范文（二）平安校园先进事迹材料2024年，某市某校的平安校园发展取得了显著的成就，取得了一系列先进事迹，下面就是其中的一些材料。
一、推行校园安全防控体系，实现全员参与为了确保校园的安全，学校制定了一套完整的校园安全防控体系，并注重全员参与。
创建平安校园工作事迹材料
创建平安校园工作事迹材料第一篇：创建平安校园工作事迹材料争创平安校园，促进和谐发展哈尔滨市松北实验小学从上学期以来，根据区委区教育局的统一部署，我校举行了“创平安校园”活动。
上级领导高度重视这项活动，给予具体的指导；学校组织全校师生积极参与创“平安校园”活动，表现出巨大的热忱和责任感。
创“平安校园”活动取得了阶段成绩，现就“创安”的阶段工作汇报如下。
一、提出目标，强调措施，精心部署“创安”工作创安是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育事业发展的保证，是优化育人环境的前提；是对学生进行安全教育和法制教育重要途径，它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。
我校在指导思想上对创平安校园活动的开展进行统一。
1．“一个目标”：经过“创安”活动，牢固树立全校师生安全意识，增强遵纪守法自觉性，育人环境的优化和品位不断提升，培养“德智体全面发展，素质全面提高”的优质学生。
2．“一个主题”：创建平安校园3．“一个口号”：积极行动起来，为创建“平安校园”优质工作和优质学习。
4．“四个结合”：创安要与学校德育工作相结合，纳入学校德育工作的系统；创安与普法教育相结合，重视“学法、守法、用法”观念的树立；创安与公民道德建设相结合，通过对学生行为习惯、道德品质的培养，不断提高学生的思想素质和操行素质；创安与家庭教育相结合，以学校为重心辐射家庭，形成合力，产生整体效应。
5．（一）宣传发动；（二）教育活动；（三）建章立制；（四）总结验收。
二、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围1．成立组织，明确分工。
学校成立了“创平安校园”领导小组。
校长任组长，组员由部门的主要领导担任。
领导小组定期开会，研究工作，对全校“创安”工作进行统筹安排。
各部门在领导小组领导下从各块工作的特点出发积极开展工作，确保工作落到实处，通过教育教学等途径开展“创安”工作，后勤在改善环境，建设设施，杜绝安全隐患和发扬教职工主人翁精神方面开展工作。
创建平安校园先进事迹材料1(1)
文明交通示范学校——延安市宝塔区东关小学汇报材料二〇一七年一月平安建设先进集体事迹材料宝塔区东关小学安全无小事,校园安全是教育和谐发展的前提和保证,我校秉承“责任重于泰山”的宗旨，始终坚持“教育发展，安全先行”的理念，夯实责任，齐抓共管，分步实施，整体推进，强化安全管理，坚持依法治校，努力创设平安和谐的育人环境，现将具体工作汇报如下：一、基本情况宝塔区东关小学坐落在宝塔山下，延河之滨。
1952年建校，占地7198平方米，建筑面积9455平方米。
现有教职工118人，在校学生3382人，教班52个，先后荣获“全国教育系统先进集体”、“陕西省文明交通示范学校”、“陕西省素质教育优秀学校”、“陕西省文明学校”、“陕西省校园文化建设优秀成果一等奖”、“陕西省巾帼文明示范岗”、“陕西省师德先进集体”、“宝塔区普法依法治理先进集体”、“宝塔区平安校园”等各级各类表彰奖励40余次。
二、具体工作（一）夯实工作责任，完善管理制度。
平安稳定、和谐文明的校园环境，是保障学校健康、持续发展的前提条件。
学校高度重视校园安全工作，并列入学校重要的议事日程，摆在学校教育教学和学校管理的首要位置，抓紧抓实抓细。
学校成立了以校长焦淑红为组长，分管安全副校长马小溪为副组长，其他行政领导为成员的安全领导小组，制订和完善了《学校安全管理办法》、《突发事件应急预案》、《安全值班制度》、《安全保卫制度》、《门禁制度》等安全管理制度和预防措施，并在教职工评优树模中实行安全责任一票否决制，层层签订了《安全目标责任书》，形成了主要领导全面抓、分管领导具体抓、职能处室重点抓的安全管理体系。
同时，积极协调宝塔派出所，交警支队、宝塔工商所、城管支队等职能部门，建立有效的联动机制，形成了学校安全发展，和谐发展的长效机制。
（二）加强宣传教育，提高安全意识。
为了进一步增强师生的安全意识和自我防范意识，学校开展了形式多样的宣传教育活动。
一是利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”对师生进行法治、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，每学期邀请法制副校长举办法制报告会2次；邀请交警支队进行交通安全讲座1次，组织师生观看法制教育片1次；开展安全应急演练3次，组织家长培训会2次，发放《安全教育告家长书》2次，给学生配发《中小学安全教育手册》人手一册，提高了广大师生的安全防范意识和自救自护能力。
平安校园先进事迹材料
平安校园先进事迹材料一、引言近年来，校园安全问题日益凸显，为了确保师生的安全与健康成长，各个学校积极投入到平安校园建设中。
在这个过程中，涌现出了许多先进模范事迹，他们用实际行动践行着平安校园的理念。
下面，就让我们一起来了解一些平安校园的先进事迹。
二、平安校园先进事迹1.学校安全队伍建设某市第一初级中学通过积极开展安全进校园行动，取得了显著成果。
学校成立了由防火、防电、防抢劫等方面的专家组成的安全督导小组，负责检查学校的安全设施和安全隐患。
他们通过定期演练洪灾、山火等突发事件的应急处置活动，提高了学校师生应对突发事件的能力。
同时，学校还根据学生不同年级的需求，进行了多次消防、交通安全教育讲座，提高了学生的自我保护意识，确保了校园的平安。
2.优秀教师的安全教育创新探索某市第二中学的李老师在开展校园安全教育中，突出了创新的教学方法。
他以生动的案例、精彩的故事、有趣的小游戏等方式，将安全知识生动形象地传递给学生。
他还通过组织学生进行实地考察和参观警察局、医院等地，让学生更直观地感受到安全问题的重要性。
通过这些创新的教学方式，李老师不仅提升了学生的安全意识，还加深了学生对安全知识的了解。
3.学生安全服务队的积极行动某市第三小学的学生安全服务队自成立以来，一直致力于维护校园的平安。
队员们每天放学后组织自愿执勤，为同学们提供安全护送服务。
他们负责疏导交通、查验监护人身份证、提示学生注意安全等。
队员们在执勤过程中，不仅细心周到地服务好每位学生，还保持着友善、耐心，赢得了学生和家长的广泛认可。
4.全员参与的校园防灾减灾工作某市第四中学通过全员参与的方式，取得了显著的校园防灾减灾工作成效。
学校每年都组织开展防灾减灾知识培训，教职员工不仅要掌握基本的防灾减灾知识，还需要学习一些实用的急救技能。
学校还配备了一支由教职员工组成的应急救援队伍，他们随时待命，一旦发生突发事件，能够快速处置并组织疏散。
通过这种全员参与的工作模式，学校有效地提高了校园的安全防范能力。
2024年平安校园先进事迹材料模版（三篇）
2024年平安校园先进事迹材料模版我校在安全管理方面，采取了严谨、全面且系统的措施，以确保教育教学秩序的正常进行及师生生活的安全稳定。
一、强化组织领导，明确安全责任我校坚守“德育为首，安全第一，质量为本，特色发展”的办学原则，深入贯彻安全意识，强化管理责任体系。
通过制定并细化《下城子综合中学安全管理制度》及相应预案，实施四级管理、层层负责的安全工作责任制。
学校领导与各部门负责人、教职工之间逐级签订《安全工作目标责任书》，确保全员安全责任意识得到切实增强。
同时，成立由校长亲自领导的安全工作领导小组，统一指挥、协调校内各项安全工作的推进，确保上级关于安全工作的指示、任务和要求得到及时传达与落实。
二、加强安全教育，提升安全意识1. 我校严格执行学法普法要求，邀请交警、派出所干警到校开展法制讲座，并结合日常教学活动，广泛组织师生学习法律和安全教育知识，以增强师生的法制观念和安全意识。
2. 加强对教师的师德师风教育，提高教师的“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”意识，并通过反盗窃、反赌博、反吸毒、反邪教组织等方面的教育，提升教师的师德水平。
3. 重点关注学生管理，通过确定每月、每周的安全教育主题，由班主任召开主题班会进行落实。
同时，在节假日、寒暑假和重大活动前，普遍进行安全教育，增强学生的自我保护和自我防范意识。
4. 加强学生心理健康教育，充分利用学校心理咨询室资源，为学生提供心理咨询和心理疏导，积极与公安、交通等部门合作，共同抓好学生的安全法制教育和交通安全教育。
三、全面排查安全隐患，严防安全事故发生1. 开展教师“一帮一”帮扶教育活动，对双差生进行转化工作，通过关心、鼓励、接近和谈话，促进其转变。
2. 加大资金投入，对学校设施设备进行改造和更新，如新修门卫值班室、运动场和甬路，更新或增加宿舍、功能室的消防器材，以预防安全事故的发生。
3. 严格执行门卫制度，对入校人员进行询问盘查登记，确保校园安全。
2024年平安校园先进事迹材料（三篇）
2024年平安校园先进事迹材料近一年来，我校在赵亚平校长的卓越引领下，始终贯彻党的____精神为指导，严格遵循相关文件精神，致力于介休市“平安校园”的创建工作，以确保校园安全无虞。
赵校长将安全工作置于学校工作的核心地位，从提升师生安全意识、强化学校安全管理两方面入手，通过明确责任划分、落实各项措施，努力构建了一个安全、文明、健康且和谐的育人环境，取得了显著成效，获得了上级领导和广大家长的广泛赞誉。
我校的主要工作举措如下：一、强化组织领导，明确安全责任我校于春季学期初即成立了“平安校园”工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，校委会成员及班主任作为组员，确保各层次、各部门职责明确，工作内容具体。
我们层层签订安全工作目标责任书，提高值班人员的安全意识，加强其值日职责，严格执行封闭管理的时间要求，确保封闭期间的行为规范。
同时，我们建立了系统的安全管理网络，严谨工作，协同合作，并完善了各部门及班主任、科任教师的教育教学安全保障制度。
我们坚持“谁主管、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与绩效考核、评优评先、晋职晋级等紧密挂钩，进一步强化了“一岗双责”意识，激发了全员对安全工作的重视，并有效提升了学生的安全意识，确保学生全身心投入学习。
二、加强安全教育，提高安全意识1. 我们严格遵循学法普法的基本要求，积极邀请交警、派出所干警到校开展法制讲座，组织师生参与各类安全演练和安全教育讲座，结合教师例会、工会活动，广泛组织师生学习法律和安全教育常识。
确保学习有笔记、有心得，深入掌握精神实质，自觉执行相关规定。
这些举措有效增强了师生的安全法制观念。
2. 我们强化了师德师风学习，增强了教师“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的意识。
通过深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》，制定了《张兰一中学生日常行为规范》，并开展了学生行为习惯养成教育，进一步提升了学生的道德水准。
3. 我们着重加强了对学生的管理。
创建平安校园先进事迹材料
创建平安校园先进事迹材料平安校园是一种理想的校园环境，它强调学生的安全和健康。
为了实现平安校园的目标，许多学校开展了一系列先进事迹。
以下是其中一些值得关注的事迹。
首先是建立安全管理体系。
在平安校园中，安全管理体系是至关重要的。
许多学校通过建立安全委员会、安全巡逻队等组织来加强校园安全管理。
这些组织负责制定安全管理制度、制定应急预案以及组织安全演练，以确保学生的安全。
其次是智能化安全设施的应用。
许多学校开始向智能化安全设施转型，以提高校园安全水平。
例如，学校安装了智能化监控系统、智能化门禁系统和无线报警系统等，提高了校园安全的监控和预警能力。
此外，学校还加强了安全宣传教育。
平安校园建设不仅仅依靠安全管理体系和设施，更重要的是学生自身的安全意识和能力。
许多学校通过开展校园安全教育活动、组织讲座和培训，提高学生的安全意识和自我保护能力。
同时，学校还充分发挥社会资源，积极参与平安校园建设。
学校与警务部门、社区组织、家长等建立了紧密合作关系，共同致力于校园安全工作。
学校还邀请专业机构进行校园安全检查和评估，及时发现问题并进行整改。
另外，学校还建立了健全的心理健康服务体系。
学校通过设立心理辅导中心、心理健康俱乐部等机构，提供心理健康咨询和疏导服务，帮助学生解决心理困扰，并提高学生的心理健康水平。
同时，学校还注重校园文化建设，营造积极向上、和谐宜人的校园氛围。
另外，学校还注重法制教育。
学校开设法制教育课程，培养学生的法律意识和法律能力。
学校还邀请法律专家给学生讲解法律知识，帮助学生了解自己的权利和义务，提高学生的法律意识和法律素养。
总之，平安校园建设是学校的一项重要工作，也体现了学校对学生的关心与保护。
通过建立安全管理体系、智能化安全设施的应用、安全宣传教育、社会资源的充分利用、心理健康服务体系的建立、法制教育等手段，学校成功地创建了平安校园，为学生的成长提供了良好的环境和条件。
我们期待更多学校能够借鉴这些先进事迹，为学生营造更加安全、健康的校园环境。
【精编范文】争创平安校园汇报材料-word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==争创平安校园汇报材料芜湖市第四十八中学地处芜湖、繁昌、南陵、三山区四地交界之处，座落在漳河岸边，校园占地面积20余亩，自然环境良好。
学校现有10个教学班级，其中七、八、九年级各3个班，在校学生有496人。
教职工总数27人，其中专任教师24人，行管人员2人，职工1人。
我校以“三个代表”重要思想为指导，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。
坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。
现将我校申报“平安校园”主要事迹汇报如下：一、领导重视，组织健全学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，充分认识到创建“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。
我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。
制订专门计划，努力做到教育在先，预防为主。
专门成立了创建“平安校园”工作领导小组，以校长任组长，其他成员包括各处室人员、班主任和负责安全的同志，建立健全了长效管理制度，层层落实文明安全责任制，扎实做好校园及周边地区治安综合治理工作。
同时还聘请三山区检-察-院顾修勇副检察长担任我校的法制副校长。
二、部门配合，责任落实我们认识到，创建平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。
为此，学校要求部门配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。
平安校园申报先进事迹材料
平安校园申报先进事迹材料一、组织管理某学校始终将平安校园建设作为首要任务，成立了以校长为组长，各科室主任、班主任为主要成员的平安校园创建工作领导小组，全面负责学校的平安校园创建工作。
领导小组定期召开会议，研究部署平安校园建设工作，确保各项措施得到有效落实。
二、安全制度学校建立健全了各项安全制度，包括校园安全值班制度、门卫管理制度、安全检查制度、食品卫生安全制度等。
同时，学校还制定了各类应急预案，如火灾事故应急预案、食物中毒应急预案等，确保在突发情况下能够迅速、有效地应对。
三、安全教育学校高度重视安全教育，通过开展形式多样的安全教育活动，提高师生的安全意识和自救自护能力。
学校定期组织消防演练、地震疏散演练等实践活动，确保师生在遇到突发情况时能够冷静应对。
此外，学校还积极开展法制宣传教育活动，加强师生的法制观念。
四、隐患排查学校定期组织安全隐患排查，对校舍、教学设施、消防设施等进行全面检查，及时发现并整改存在的安全隐患。
同时，学校还建立了安全隐患排查台账，对排查出的各类隐患进行跟踪整改，确保整改到位。
五、应急管理学校建立了完善的应急管理体系，制定了各类应急预案，明确了应急组织、协调和处置程序。
在遇到突发事件时，学校能够迅速启动应急预案，调动各方资源，确保事件得到及时、有效的处置。
同时，学校还定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
六、校园周边治理学校积极配合相关部门加强校园周边治理，维护校园周边环境秩序。
学校与周边社区、公安、城管等部门建立了联动机制，及时沟通信息，共同维护校园周边安全。
同时，学校还加强了校园周边的巡查力度，及时发现并处理存在的安全隐患。
七、事故处理与整改对于发生的事故，学校严格按照相关规定进行调查处理，并采取切实有效的措施进行整改。
学校注重事故原因的分析，针对事故原因采取措施加强管理，防止类似事故的再次发生。
同时，学校还加强了对师生的教育引导，增强师生的安全意识，预防安全事故的发生。
平安校园先进事迹材料（2篇）
平安校园先进事迹材料【引言】平安校园建设是现代教育事业中的重要环节，是保障学校师生安全的基础工作，也是促进学校教育教学发展的重要保障。
下面，我将为大家介绍一些关于平安校园先进事迹。
【正文】一、广东省某中学荣获全国平安校园创建先进学校该中学以“打造平安和谐、团结奋斗的优质学校”为目标，以“抓重、强能、保平安、树形象”为工作要点，通过建立完善的安全管理制度、加强校园巡逻和安全宣传等举措，使得校园安全风险得到有效控制。
学校还注重心理健康教育，将心理辅导作为日常工作的重要内容，帮助学生及时解决学业和生活中的困扰，切实为学生的身心健康提供保障。
二、山东某高校成功实施火灾紧急撤离演练该高校注重学生安全意识的培养，每年定期组织火灾紧急撤离演练，提高师生面对火灾突发情况的应急能力。
通过演练，师生们的安全意识得到了有效提高，瞬间懂得了火灾发生时的正确逃生方法，大大提高了火灾安全防范能力。
三、浙江某小学打造“小小安全员”队伍为了提高学生的安全意识和自救能力，该小学组建了一支“小小安全员”队伍。
队伍由优秀学生组成，每周轮流开展安全巡查和安全知识宣传活动。
这支队伍成为整个学校安全管理体系的一部分，起到了积极的促进作用，让学生们更加关注安全，提高了学校的整体安全水平。
四、福建某学院采用智慧校园管理系统该学院引入智慧校园管理系统，通过学生和教职工的智能卡，实现对校园内各个区域的门禁管理和出入记录的自动记录，大大提高了校园的安全管理效率。
此外，学校还联合公安机关，建立了校园视频监控系统，实时监控校园各个区域的安全情况，保障学校师生的安全。
五、广西某中学建立校园治安信息快报平台该中学建立了校园治安信息快报平台，方便学校及时掌握校园内发生的各类治安事故，及时采取相应的措施，有效遏制治安事件的发生。
平台还通过APP的形式向学生和家长发布安全警示信息，提醒大家注意安全。
六、湖南某大学开展安全知识进课堂活动该大学利用每周的固定课时，开展安全知识进课堂活动，邀请公安部门的专家到校园为学生们进行安全知识讲座，让学生们了解常见的安全隐患和防范知识。
余店中学平安校园先进事迹材料
余店中学平安校园先进事迹材料连年来，学校一直以“平安第一”为大体原那么，把打造平安校园放在各项工作重中之重的位置。
为进一步做好平安校园各项工作，现将余店中学创建平安校园有关工作简要汇报如下。
一、增强领导、明确职责。
学校成立了创建平安校园工作领导组，对各自职责进行了明确分工，制定了创建平安校园工作实施方案和年度工作打算，每学期要召开多次平安工作会议，层层签定平安工作责任书，安保人员充沛，工作负责。
二、完善制度，强化落实。
学校对本来有的平安工作制度进行了进一步的补充和完善，制定并下发了中学校园平安工作治理制度手册，集中和分单位组织教职工学习，让每一名教职工清楚平安工作要求和平安工作职责。
前后制定完善了平安教育综合治理制度，校园巡视制度，平安信息报送制度，消防平安工作制度，突发公共事件应急预案，校园网络平安治理制度，保安治理制度，食物、卫生、疾病预防平安教育工作制度，交通平安工作制度，防溺水教育工作制度，校园及周边环境综合整治工作制度等。
在此基础上，学校重点进行各项制度落实情形的督查工作，保证制度、方法的贯彻落实。
三、认真做好平安和法制教育学校在成立健全各项平安教育工作制度的基础上，切实做好平安法制教育各项工作。
学校利用广播、视频、橱窗、黑板报、校会、晨会、主题班、队会、致家长一封信、家访等多种媒介和形式进行各类平安教育工作，组织师生踊跃参加平安知识竞赛。
法制副校长按期到学校进行法制讲座，学校还结合实际组织学生进行多种形式的法制教育、法制宣传，组织师生参加市级普法竞赛。
四、扎实做好常规治理工作每学期前，都制定校园平安隐患排查实施方案，全部师生都是排查的主体，人人动手，人人参与，强化每一个人的平安意识和平安防护能力，发觉隐患后，小隐患整改不留宿，大隐患制定整改时刻表，第一保障平安隐患整改经费；每周组织师生进行平安演练；对师生进行消防平安培训；严格执行外来人员进出入治理规定及师生半途离校治理方法，保障师生校园平安；抓勤学生健康教育，学期初对新入学学生进行健康情形摸底，把握情形；设立学校心理健康咨询室，为学生提供心理咨询；踊跃寻求公安、消防、卫生、工商、居委、综治办等部门的帮忙，进行多方位的校园平安保护治理；在日常教育教学工作、活动中，广大师生都有强烈的平安意识，做到事前有安排，工作有落实，平安有记录，班级日常做到平安工作每日一讲，每周一总结，节假日前做到重点讲平安，致信说平安。
平安校园先进申报材料
平安校园先进申报材料尊敬的评审委员会：我代表XX学校向贵单位申报“平安校园先进”称号。
我们高度重视学校平安工作，以学生安全为首要目标，积极倡导平安校园理念，加强安全教育和预防工作，建立健全平安管理体系，取得了显著的成果。
以下是我们学校平安校园建设的主要亮点和成就，供评审参考。
一、建设平安管理体系为确保校园安全，我们学校建立了完善的平安管理体系。
成立了平安领导小组，设立了平安办公室负责日常管理工作。
制定出台了《XX学校平安校园管理办法》，明确各项安全工作的责任和要求。
建立健全了安全信息报告和处置机制，确保敏感事件能够迅速得到妥善处理。
二、加强安全教育和预防工作我们非常重视安全教育和预防工作，通过组织各类安全教育活动，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
定期开展消防演练、自救互救培训、交通安全教育等活动，加强学生对各类危险情况的应对能力。
在校园内广泛宣传安全知识，提醒学生注意自身安全，确保他们能够在校园内安全生活。
三、加强校园安保工作我们加强了校园安保工作，制定了详细的安保工作方案和措施。
增派了专业的保安人员，加强了校园巡逻和监控，确保学校内外安全。
与当地公安机关保持密切合作，组织多次联合行动，加大对附近社区的管控，及时发现和处置各类安全隐患。
四、健全危急事件处理机制学校制定了危急事件处理预案，并进行了反复演练和改进。
建立了紧急联络机制，确保各部门能够及时沟通和协调。
建立了应急物资储备，备有急救药品和器械，及时救治受伤学生。
在应对突发事件时，学校能够迅速组织救援，减少了灾害的扩大和影响。
五、家校合作，共同呵护学生安全综上所述，我们学校在平安校园建设方面取得了显著的成绩，我们积极倡导平安校园理念，加强安全教育和预防工作，建立健全平安管理体系，加强校园安保工作，健全危急事件处理机制，加强家校合作，共同呵护学生安全。
希望贵单位能够认可我们学校的努力和成绩，授予我们“平安校园先进”称号，同时也希望得到贵单位的进一步指导和支持，共同推进校园安全工作的改进和提高。
平安校园创建典型材料
抓安全，促和谐，建平安校园——盈江县第六初级中学“平安校园”创建典型材料安全是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行。
在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好校园安全工作，显得尤为重要。
结合盈江县“平安校园”创建的工作目标，学校采取了一系列预防安全责任事故发生的措施，得到了上级领导的一致好评，现就我们在安全管理方面的一些做法进行如下总结。
一、建立健全安全工作机制为抓好安全工作，我校成立了以罗洪军校长为组长的校园安全工作领导小组，各中层领导按照工作性质进行分工，分别负责职责范围内的安全管理工作，确立了以学校校长为核心，德育处为龙头的安全管理模式。
为进一步将安全工作责任落实到位，分解到人，我校将校园安全责任按性质、时间、地点等方面分解到值日领导、值日教师、班主任和教师。
从而更加明确了各自的安全管理职责。
并与相关责任人签订了安全工作责任书，通过这一举措，全体教职工抓安全的自觉性和主动性得到加强，警惕性也明显上升。
继续抓好和巩固校园周边治安环境的整治成果，不断的加强同当地派出所与交警队的联系，签定警校共建协议。
二、制度保证措施到位⒈建立安全工作领导责任制和责任追究制。
由校长负责，将安全保卫工作列入各班目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
⒉签订责任书。
学校与领导、教师、班主任、值日教师层层签订责任书，班主任与学生及家长签定不同内容的责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
⒊不断完善学校安全卫生工作规章制度。
建立学校安全卫生工作的各项规章制度，并根据安全卫生工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及《盈江县第六初级中学学生一日常规管理》、《宿舍常规管理》、《宿舍十五不准》、班级管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
平安校园优秀校长事迹材料
平安校园优秀校长事迹材料姓名：李校长性别：男年龄：45岁任职学校：XX中学李校长作为一名优秀的校长，一直以来致力于为学生营造平安的校园环境。
他注重校园安全教育和学生心理健康，倡导平安校园建设，深受师生及家长的一致好评。
首先，李校长注重校园安全教育。
他充分认识到学校安全教育的重要性，成立了安全教育工作小组，联系了社区、警察局等相关机构，定期组织学生进行消防、交通安全、网络安全等教育活动。
另外，他还邀请专家进行校园安全讲座，提醒学生注意自我保护，增强安全意识。
通过这些举措，学生们的安全意识得到了提高，校园安全事故明显减少。
其次，李校长注重学生心理健康。
他深知学生们在学习压力和人际关系等方面面临的困扰，因此致力于解决学生心理健康问题。
李校长成立了心理健康课程研究小组，建立了心理咨询室，聘请专业心理咨询师定期为学生提供心理辅导。
他还组织丰富多彩的课外活动，为学生提供放松身心的机会。
这些举措不仅让学生们在学习上能够得到更好的帮助，并且增强了学生们面对压力的能力，保障了他们的身心健康。
此外，李校长也非常重视家校沟通，与家长共同营造平安校园。
他每学期都会定期组织家委会，向家长们介绍学校的安全教育和心理健康工作，听取家长们的建议和意见。
他还通过微信公众号和家长群等多种途径与家长们保持紧密联系，及时传递学校重要信息。
在他的带领下，学校与家长形成了紧密合作的良好氛围，共同关心学生的成长和安全。
综上所述，李校长作为一名优秀校长，致力于为学生营造平安的校园环境，他注重校园安全教育和学生心理健康，与家长共同合作，共同建设平安校园。
他的努力使得学校安全事故明显减少，学生们的心理健康得到有效关注，学校与家长的合作更加紧密。
李校长的事迹将深深地激励着广大教育工作者，让更多的人能够关注学生的安全与成长，共同营造平安校园。
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创建平安校园先进事迹材料
近年来，**中心小学在县科教局、镇党委政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针政策，认真落实上级安全工作精神，以“安全育人、全面发展”为目标，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以落实“办人民满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，紧紧把握学校安全工作的重点和难点，开拓创新，锐意进取，加强了校园及周边环境治理，优化了育人环境，保障了学校教学秩序的正常开展，确保镇属各中小学、幼儿园安全事故0发生。
一、加强领导，健全机构，落实责任，管理有序。
我镇各学校高度重视安全工作，成立“学校安全工作领导小组”，将安全工作列入了学校年度工作目标，列入重要议事日程，始终把安全工作作为学校第一要务，落实了一把手负总责的工作机制。
中心小学与各学校，学校与班主任、教师，教师与家长层层签订责任书，确保学校的每一个岗位、区域都有安全责任。
做到责任明确，形成人人头上有目标，个个肩上有担子，调动全体教职员工工作积极性，在全镇学校中形成了安全工作“人人参与、齐抓共管”的良好局面。
中心小学要求各学校落实专人抓安全工作落实，在细化工作过程的同时注重过程管理，并加强目标考核，考核到位，奖惩兑现。
同时各学校总结长期以来的安全管理工作经验，完小以上学校有“安全管理制度汇编”、“安全应急预案”，每学期按计划至
少进行一次法制教育宣传及安全逃生演练。
二、措施得力，成效显著。
1、加强宣传教育的力度，树立安全第一的意识。
坚持“安全第一，预防为主”，着力开展对师生的安全教育，努力提高师生的防范能力。
充分利用宣传栏，板报，各种集会，班会、团队活动、知识竞赛、办手抄报和升国旗仪式等开展行之有效的教育活动。
学校开展了“安全宣传”、“禁毒知识竞赛”、“法在我心中”、“安全知识网络竞赛”等活动，通过不同形式宣传安全知识及防范措施，树立了师生的安全意识。
2、细化责任分工，夯实主体责任。
一是实行安全工作分级管理，责任到人。
二是落实安全工作例会制坚持24小时值班制度，实行安全工作周查月报制度。
三是认真落实“安全第一，预防为主”的工作宗旨，变事后的查处为事前防范，把安全事故消除在萌芽状态。
四是继续对安全工作保持高压态势，坚持“一票否决”。
3、突出工作重点，细化管理措施。
一是全镇无危房校舍，实现了校园安全“三个百分之百”（校园封闭百分之百、一键报警装置百分之百、校园安保配备百分之百）。
二是坚持落实校园安全“四查一报”制度。
即教师课前检查、值周教师每日巡查、学校周查、中心小学安全月查和每月一上报制度，对安全隐患查处有记录，有报告。
发现问题，立即整治，及时消除安全隐患，确保师生生命财产安全。
三是各学校配合镇政府、中心小学对公路沿线的周边环境进行专项治理，定期组织安全知识竞赛，促使校园及周边环境治安环境的净化。
四是聘请法制副校长对师生进行法律知识专题讲座，以增强法制观念。
五是坚持“安全第一，预防为主”，着力开展对师生的安全教育，努力提高师生的防范能力。
六是加强对自备水源的监测和整治，加强对师生食堂管理；从业人员必须三证齐全并持证上岗，发现问题限期整改，确保合法规范经营。
七是坚持定期和不定期的召开安全工作专题会议，研究和解决问题，对安全工作进行布置安排。
总之，近年来，中心小学牢固树立“安全第一”思想，在加快科学管理、精细管理的进程中，既注重了工作的实效性和针对性，又强化了管理的规范性和有序性；既强调“一把手”负总责的校长负责制，又动员全体教职员工积极参与的目标责任制；既着力推行目标管理，又高度重视工作过程，实现了责任事故0发生，安全工作的科学性、规范性、重要性和有序性不断加强，工作的实效性和针对性不断深化，为学校的教育改革和发展创设了安定的育人环境。