主管生涯规划六项训练
职业生涯管理办法
员工职业生涯管理办法第一条目的为充分、合理、有效地利用公司人力资源，为促进员工与组织共同发展，并使组织效能最大化，特制定本办法来规划公司员工的职业生涯发展。
第二条适用范围本管理办法适用公司全体员工。
第三条管理原则员工的职业生涯管理应遵循具体性、长期性与动态性原则。
第四条机构职能（一）领导小组：由公司中、高管组成。
负责对员工发展相关事项进行讨论和决策（二）职能部门：为本部门员工的职业生涯辅导人，负责员工职业生涯的跟进、辅导、评估、协助、协调和修正。
（三）人力部门：负责对员工的职业生涯进行跟踪、督促、辅导和管理.第五条规划步骤（一）规划流程1、企业建立价值体系2、员工进行自我评估3、员工根据企业进行职业定位4、员工整合自己拥有资源5、员工与企业共同设定目标6、员工拟定行动计划7、企业监控目标完成情况8、员工与企业达成目标。
第六条操作步骤实施职业职业生涯辅导人管理方式，由部门负责人指定或者自己负责此项工作的开展。
（一）部门责任1、帮助员工进行分析与定位:职业生涯辅导人指导员工填写《员工职业发展规划表》（见附件一），并不断完善.2、帮助员工确立职业生涯目标：职业生涯辅导人和人力资源部应利用各种渠道充分公开公司有关职业发展方面的信息，通过对员工及公司岗位的分析,为员工选择适合的岗位和职业生涯路径。
3、帮助员工制定职业生涯策略：职业生涯辅导人和人力资源部根据员工的不同情况为其制定实现职业目标所需的各种行动和措施。
如参加公司各类人力资源开发与培训，参加业余课程学习，掌握相关知识技能等.4、职业生涯的评估与修正：职业生涯辅导人应在每工作年度结束，考核结果确定后，与被辅导员工进行职业生涯年度评审会谈，分析评价员工本年度的工作表现，检验员工的职业定位与职业方向是否合适，并明确下一年度的安排.第七条发展职系公司为不同类型的员工设立多种发展通道，鼓励员工专精所长和一专多能。
根据公司各岗位工作性质的不同，设立四个职系.即管理职系、技术职系、行政职系和技能职系，不同职务通道具有相同和平等的晋升机会，给予员工充分的发展空间.第八条发展形式员工的职业生涯发展表现形式主要包含以下两个方面：（一）岗位职级发展：职务不变，工资等级升降。
主管护师职业生涯规划
主管护师职业⽣涯规划主管护师职业⽣涯规划 ⼀、确定志向⽩⾐天使是天使的化⾝，是⼈⽣路上的守护神，她们的双⼿帮助那些有疾病的⼈们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我⼼中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。
虽然临床护理⼯作很⾟苦，但我认为临床⼯作是最直接的服务于社会的⽅式，⽤我的知识和爱⼼救死扶伤、解除别⼈的痛苦是我最⼤的⼼愿。
⽬前，随着社会的进步和整体教育⽔平的提⾼，⾼等护理教育的发展促使护理⼈员在专业发展⽅⾯期望更多的选择和更⾼的⽬标，培养⾼素质的护理⼈才投⾝于护理实践，并在专业领域发挥带头⼈作⽤已成为新时期⾯临的新课题，⽽我⾝兼08年新职⼯与护理学硕⼠研究⽣双重⾓⾊，更感受到⾝上的责任与重担。
⽆锡市⼈民医院这艘医疗航母为我提供了丰厚的⼟壤和施展抱负的舞台，我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，⽤知识和能⼒武装⾃⼰，为⾃⼰的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀⾼峰医学，教育⽹收集整理! 戴⾼乐曾经说过：“眼睛所看到的地⽅就是你会到达的地⽅，伟⼈之所以伟⼤，是因为他们决⼼要做出伟⼤的事。
”⼈的⼀⽣中，职业⽣活占据了绝⼤多数的时间，做好职业⽣涯的规划与管理将对⼈的⼀⽣产⽣重要的影响，因此，要使⾃⼰的⼈⽣更精彩，⾸先应给⾃⼰的职业⽣涯做⼀个很好的规划。
在今天这个⼈才竞争的时代，职业⽣涯规划已经成为获得成功的⼀个重要利器，它有⾜够的难度，但⼜有⾜够的吸引⼒，我愿意为此全⼒以赴。
⼆、专业环境分析在全球卫⽣事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层⾯都有突飞猛进的发展，我国⾼素质、⾼技术、⾼能⼒的护理⼈才也层层辈出。
截⾄2007年底，全国护⼠共154.3万名，占卫⽣技术⼈员的34%，根据2007年卫⽣部对全国696所三级综合医院的调查显⽰，护⼠中具备⼤专以上学历的护⼠⽐例占57.5%，我国护理硕⼠教育起于90年代，现在已经基本成熟。
在护理实践⽅⾯，护理⼯作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护⽣命、减轻痛苦和促进健康等⽅⾯。
职业生涯规划全套教程-职业生涯管理技术5
第五章职业生涯管理技术一、职业生涯管理角色职业生涯管理的角色主要包括三个部分：（１）员工的角色；（２）部门主管的角色；（３）人力资源开发部门的角色。
由于每一个角色所处的地位及所负的责任不同，故每个角色所起的作用也不相同。
就职业生涯管理而言，人事部门的角色是配角，主要职责是负责指导、提供帮助、制定政策、制定制度，从组织管理的角度推动职业生涯开发工作的开展；部门主管是住角，直接负责员工的职业生涯管理工作。
为便于员工职业生涯开发工作管理，现将职业生涯开发工作中员工、部门主管和人力资源管理部门的角色分述如下：1、职业生涯开发体系建立目的：建立本组织的职业生涯开发体系员工的角色：（1）了解职业生涯开发意义及作用（2）熟悉职业生涯开发理论（3）掌握职业生涯开发步骤与方法部门主管的角色：（1）职业生涯开发工作意义教育（2）组织职业生涯开发技术培训（3）与员工进行沟通，了解员工需求人力资源部门角色：（1）制定职业生涯开发方案（2）设计职业生涯开发体系（3）制定职业生涯开发制度或政策（4）举办职业生涯开发研讨班2、职业生涯目标管理目的：确定员工职业生涯发展方向和目标。
员工角色：（1）剖析自己。
（2）自我分析，内外环境因素分析。
（3）确定自己的职业生涯发展目标。
部门主管角色：（1）明确岗位所需资格，提供任职条件等信息。
（2）协助员工剖析自己，认识自己。
（3）帮助员工确定目标。
人力资源管理部门角色：（1）为员工提供组织发展相关信息（2）制定并公布有关职位标准和要求。
（3）职业生涯开发指导。
（4）分析员工职业生涯目标可行性。
3、配合与选用目的：结合组织发展战略，使员工得到晋升与发展。
员工角色：（1）提供自己的真实资料。
（2）制定自己生涯发展具体计划与措施（3）按计划实施，争取获得晋升与发展。
部门主管角色：（1）为员工提供必要的条件。
（2）对员工进行指导。
（3）甄选候选人，提出建议。
人力资源管理部门角色：（1）提供岗位短缺或替代信息。
职业生涯规划的实施步骤职业生涯规划计划实施
职业生涯规划的实施步骤职业生涯规划计划实施:职业生涯规划的步骤与方法职业生涯规划的步骤和方法第1张——职业生涯规划的步骤、方法职业生涯规划是一个动态的过程，包括确立志向、科学评估、选择职业、职业生涯路线的选择、确立目标、制定行动计划、评估与反馈等七个主要步骤。
第2张——职业生涯规划的类型（一）短期规划2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期应完成的任务。
如计划2年内熟悉新公司规则，融和到企业文化中，为此要花较多的时间与同事、领导沟通，向过来人学习。
第3——（二）中期规划一般涉及2—5年内的职业目标和任务，是常用的一种职业生涯规划。
例如3年要成为部门经理，完成相应的业绩，以及为实现此目标而参加的培训等可采取的具体措施。
第4——（三）长期规划5—10年的规划，主要是设定较长远的目标。
如规划35岁时成为分公司副总经理，掌握更大的权力，以及为实现此目标应采取的具体措施。
第5——（四）人生规划整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标和阶梯。
第6张——职业生涯设计的原则职业生涯设计的过程是个体探索自我、科学决策、统筹规划的过程，为了保证职业生涯设计的实用性和科学性，应遵循以下四个原则：第7张——量体裁衣原则。
这是做好职业生涯设计应当始终遵循的原则，也是最重要的原则。
人与人之间的内外在条件上有很大差异，他们的发展潜力无疑也会有很大不同，因此，职业生涯设计是一项完全个性化的任务，没有统一的定式，需要结合个体的具体特点进行设计。
职业生涯设计前，不仅要对个体的内在素质，比如知识结构、能力倾向、性格特征、职业喜好进行系统地评估。
既考虑个体的职业发展动机，又考察其成功的可能性，从而为个体设定相应的职业发展目标和具体的发展规划。
第8张——可操作性原则。
每个人都有都说有目标和计划，但并不是每个人都可以实现自己的目标，完成自己的计划，甚至有人根本不知道自己是否完成了计划。
这就是目标和计划的可操作性。
【我的职业规划】详解完整职业生涯设计细细规划
详解完整职业生涯设计细细规划如果你的职业生涯规划目标是成为一个掌握上亿元资产公司的总经理，你就要把这个规划分成几个中等的规划，如什么时候成为一个部门的主管，什么时候成为一个部门的经理，然后再把这些规划进行进一步的细分，使它成为直接可操作的具体计划。
职业生涯设计五大前提1正确的职业理想，明确的职业目标。
职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。
一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。
任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。
社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。
大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。
2正确进行自我分析和职业分析。
首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。
避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。
其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。
要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等；还要了解职业所需要的特殊能力。
3构建合理的知识结构。
知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。
合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。
4培养职业需要的实践能力。
综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。
一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
5参加有益的职业训练。
职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。
可以通过“三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。
职业生涯规划
职业生涯规划(career planning)职业生涯规划的定义职业生涯规划（简称生涯规划），又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业生涯规划的意义以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
准确评价个人特点和强项。
评估个人目标和现状的差距。
准确定位职业方向。
重新认识自身的价值并使其增值。
发现新的职业机遇。
增强职业竞争力。
将个人、事业与家庭联系起来。
职业生涯规划制定的原则⒈清晰性原则：考虑目标、措施是否清晰、明确?实现目标的步骤是否直截了当?⒉挑战性原则：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已?⒊变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性?是否能依循环境的变化而作调整?⒋一致性原则：主要目标与分目标是否一致?目标与措施是否一致?个人目标与组织发展目标是否一致?⒌激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长?是否能对自己产生内在激励作用?⒍合作性原则：个人的目标与他人的目标是否具有合作性与协调性?⒎全程原则：拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑。
⒏具体原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。
⒐实际原则：实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确实可行的途径。
⒑可评量原则：规划的设计应有明确的时间限制或标准，以便评量、检查，使自己随时掌握执行状况，并为规划的修正提供参考依据。
职业生涯规划的期限职业生涯规划的期限，划分为短期规划、中期规划和长期规划。
短期规划，为三年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。
中期规划，一般为三至五年，规划三至五年内的目标与任务。
《职业生涯规划》单项选择题专题练习
单项选择题专题训练1、终身学习的原因不正确是（）A、本人爱学习B、社会发展要求人不得不学C、学习可以给我带来利益D、总有人强迫我学习2、制定措施的思路不包括（)A、针对“三个方面的思路B、“近粗远细”的思路C、“弥补差距"的思路D、“一切从实际出发”思路3、对于近期目标的制定要领的描述，正确的是（）A、脚踏实地，不好高骛远B、实事求是C、用事实说话D、认清自我4、温家宝总理在2009年的五四前夕清华大学毕业座谈会上说:“每一个青年的前途，离不开国家的前途，没有国家的前途，也就没有青年的前途……归根到底,就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。
"这句话的意思是（）A、每个人要将自己的职业生涯发展融于国家的发展中去。
B、个人职业生涯的发展始终要服从国家的发展.C、国家领导人对我们的期望就是个人职业生涯发展的方向。
D、个人职业生涯的发展制约和影响着国家的发展.5、下面对职业的内涵的叙述有误的是( )A、从事职业活动是有报酬的劳动，有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征.B、既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存和发展的手段。
C、职业是为他人、为社会做的有责任的工作.D、稳定的收入是指所从事的工作有一定的连续性，其报酬构成从业者赖以生存的主要经济来源。
6、志不立，天下无可成之事。
这里的“志”指的是（）A、职业规划B、职业理想C、职业道德D、职业生涯7、改革开放以来,党和政府非常重视职业教育,高素质劳动者和技能型人才之所以受到各行各业欢迎,只因为他们（）A、把爱国主义作为自己事业奋斗的核心。
B、是社会发展的潜在动力。
C、职业是为他人、为社会做的有责任的工作。
D、稳定的收入是指所从事的工作有一定的连续性，其报酬构成从业者赖以生存的主要经济来源。
8、古语云：有志者事竟成。
树立理想固然重要，但最重要的是要将其落到实处，说明（)A、一个人只有树立理想才能成功。
职业生涯规划评估与调整（范文6篇）
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第一篇：职业规划书一、自我剖析认识自我就是进行自我探索，只有认真审视自己，剖析自己，挖掘自己的潜在才能，自我定位，这样才能扬长避短，精益求精。
(1)性格分析：优点：有责任感，认真刻苦，团结同学，乐于助人，思维细腻，敢于创新，做事情贯彻始终，不辞劳苦。
缺点：做事过于较真，容易拘谨在细部，面对重大的抉择比较没有自信。
(2)个人兴趣：喜欢绘画，摄影，阅览设计书籍，欣赏电子杂志，听音乐，和朋友一起集体活动。
(3)个人能力：曾任职班干部，组织能力较强，有一定的协调能力，曾参加多项校园活动，策划环保时装秀，参加校级辩论赛，获得“辩手”称号，获取多项奖学金，取得“三好学生”称号等等。
二、环境分析(1)家庭环境：家庭经济条件中等水平，父母都有自己的工作，家里还有个弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。
家人对我的学习都很支持，希望我的专业能在出社会以后有一个很好的发展，成为一名设计师。
(2)学校环境：我曾经就读于郑州一所大专，度过了充实的三年，三年的学习旅程让我学习不少东西，也让我有了更高的追求，对知识更加的渴望，于是我通过考试考取了专升本，目前我就读的是安阳一所二本学院，学校环境优美，设施齐全，师资雄厚，在学校学习了不同的课程：人体工程学、室内空间设计、建筑制图、房屋建筑学、装饰预算、计算机辅助软件设计等等，对于我来说是一个很有力地学习的平台。
(3)社会环境：我国的经济水平日益提高，但是就业压力和生存竞争都相当的大，社会失业人数增加，下岗职工再就业率继续走低，劳动力市场供求矛盾突出，大学生竞争激烈，主要是应为大学毕业生日益增加，资历尚浅，行业知识薄弱，求职区域和范围都相对集中，对就业要求越来越高，对学历要求越来越高，经验要求越来越丰富，实践操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，当今的大学生应该有忧患意识，做到总格素质全面发展。
职业生涯规划练习题
第八章
一、选择题 1、专业技能是指依据专业培养目标，通过一定的实践训练，使学习者 熟练掌握的专门技术及运用能力。专业技能分为（ ）和专项技能 A基础技能 B通用技能 C特殊技能
“今儿的老潘面对面,一环扣一环,看着每次争相提问的场面,就觉得个给 劲,这种互动就是对范特西的肯定.来帮忙捧场的有很多是01\02的同志们. 忽然间,仿佛回到了我的大学时代,大家意气风发,说干就干,一副兵来将 挡,水来土淹的豪情.真想从新来过~~~当然,可行性不高,除了我还守着首 师大的老窝,其他人都已战斗在各自的岗位上~~~~”
地处市郊的大学校区，交通难是老问题，“过来人”张涛尝过“望眼欲 穿”的滋味。曾任学生会生活部长的他，也随老师去拜访过一些客运公 司，听说“开校车要亏本”的忠告。可是张涛却从中嗅出了机会。别人丢 下的，他捡起了。他说，创业为什么不能从自己熟悉的身边事做起？并 且他喜欢当老板：“做老板可以学到很多，即便是失败了还可以去打 工。有了做过老板的经验，就是再打工也会干得更好。”
“三个小伙,一个姑娘,外加一群熟悉或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这 样你帮我帮你的,支持\支撑着彼此小小的人生理想,已经在“北洼soho”里 力挺四百余天了~~~~不易,但满足着;坚持,并坚信着......梦想...... 有梦,敢 想,去做...... 于是,事儿,就这样成了!”
备注：范特西（北京）文化发展有限公司，主营创意文化活动。 主要负责人小二、安子、东子都是资环人，他们创立范特西公司已一
工商管理职业生涯规划范文
工商管理职业生涯规划范文篇一：工商管理职业生涯规划书一.前言现今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。
它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。
二.自我分析1.我的性格：我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。
缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，不善长与人沟通交流，与他人相处时局促不安，不知道该说什么，跟陌生人相处是总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法，写作能力不够强，不敢冒险，耐性不够好，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备顽强拼搏的勇气。
2.我的兴趣：我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚；上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等；我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。
3.我的价值观：我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出贡献，但不是完全脱离自我的需要，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。
同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的一面，并且以此来激励自我进步，创造出更好的人生价值。
如何做好生涯规划
如何做好生涯规划，充满喜悦人生陆、组织内部发展生涯的途径一、生涯甜筒取向（career cone approach）1.向内的（inwardly）2.垂直的（vertically）3.水平的（horizontally）（注：引自The Individual. The Organization. And the Career. "by Edgar II. Schein. P.404. Journal of Applied Behavioral Science. 7. No. 4. Copyright ©1971.李素卿译（民86年），生涯规划，台北:五南）二、生涯角色取向（career roles approach）1.个人生涯可能承担的专业角色2.生涯发展七阶段：角色与任务·学生·应征者·练习生／储训人员·同事·指导者·资助者·退休者七个生涯阶段阶段1 阶段2 阶段3 阶段4 阶段5 阶段6 阶段7角色学生应征者练习生/ 同事指导者资助者退休者储训人员主要发展及发现学习如何学习组织成为一个训练/指导分析复杂适应生活任务个人的价值找工作，的诀窍。
独立的贡其它人。
的问题、标准和生兴趣，和如何磋商协助别人献者。
在介入组织影响组织活型态的能力，拟定一场就业。
遵循命组织找到的其它单的方向。
变化。
找明智的教育面谈。
学令。
获得一担任专位。
管理处理组织出表达个决策。
经由习如何评认可。
家的适当小组项目的秘密。
人天份和讨论、观察估关于一位置。
计画。
发展新的兴趣的新，及工作经个工作和想法。
赞方法。
验，找出可一个组织助别人具能的职业选的信息。
有创意的择。
拟定实际项目计画且有效的。
管理权工作抉择。
力和责任重大接受个人抉果断地将依赖他人根据新的为别人承解除对自在个人过心理择的责任。
自己呈现。
面对现自我知识担责任。
我或所有去的生涯议题给别人。
职业生涯规划
职业生涯规划职业生涯规划1揭秘：关于职业生涯规划如何探索职业了解将来可能从事的职业，是职业生涯规划中很重要的内容。
目前国内没有清晰的职业信息体系。
因此，职业规划师有必要指导你学习如何通过多种途径深入认识某项职业。
路标职业规划总结、整理出以下四个主要途径。
职业规划大师之见：职业选择经历是从模糊的空想走向现实。
职业在个人生活中是一个连续的、长期的发展过程。
——金斯伯格对职业进行了解，就是我们所说的获取职业信息，是职业规划中相当重要的部分。
你对工作世界的认识，是进行正确而合理的职业选择的基础。
从心理认识层面上，职业信息的获得与应用，可以引发你探寻职业生涯的动机;在对职业信息进行分析、判断时可以增加你对自我及职业世界的了解，甚至造成认识或态度上的改变。
目前国内没有清晰的职业信息体系，各种信息庞杂错乱，逻辑性和可靠性较低。
因此，职业规划师有必要指导你学习如何通过多种途径深入认识某项职业。
路标职业规划总结、整理出以下四个主要途径。
1.出版物(书籍、专著、论文、影视资料等)查阅关于职业分类和职业标准以及各类职位名称、工作分析的书籍，并对其进行分析。
通过这些工具书，你可以了解每一种职位的名称、职责、工作环境、工作程序、工作内容，以及工作对人的`兴趣、资质、身体条件、受教育程度等方面的要求。
如劳动部《中国职业分类大典》、有关方面的工作说明书等。
此外，还有人物传记、小说(如福尔摩斯)等。
2.运用互联网搜集职业信息互联网是一个计算机网络，通过它可以使全球的人实现交流。
现今网络上的职业信息可以说是越来越多，例如万维网是互联网上最受欢迎的一部分。
它是一个将很多电子站点联系起来组成一个常用信息的全球网络系统：它是你查询信息的首选途径，除此之外你还可以通过搜索引擎在网上获取信息：互联网上大多数职业网站的内容都涉及职位空缺、简历、公司简介、就业政策、人才培训、人才测评、就业新闻、就业指导等方面的信息，并且还有各类职业发展方面的分析文章和预测，同时对各类职业的现状、需求、用人条件、工资待遇、未来变化也都有比较详尽的介绍。
职业生涯规划管理(最终)
〔一〕职业开展(kāizhǎn)阶段理论--1
格林豪斯的职业生涯阶段理论 美国心理学博士(bóshì)格林豪斯〔Greenhouse〕
的研究那么侧重于不同年龄段职业生涯所面临的主要任 务，并以此为依据将职业开展划分为五个阶段：职业准 备阶段、进入组织阶段、职业生涯初期、职业生涯中期 和职业生涯后期。
第二十七页，共52页。
管理(guǎnlǐ)能力型锚
承负单纯管理责任，倾向追逐全面的管理权力，以及肩负更大责任。具有 强烈的升迁动机及相关价值观取向，以晋升职位等级和收入作为衡量成功的 标准。
具有将分析能力〔在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题 和解决问题的能力〕、人际沟通能力〔在各种层次上影响、监督、领导、操 纵以及控制他人的能力〕和情感能力〔在情感和人际危机面前只会受到鼓励 而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高责任压力下不会变得无所作为的能 力〕等整合形成的特别技能。
平安锚的员工对组织有依赖性，一般不愿离开一个特定的组织，相信组织会依据 能力与需求，给予最正确职位配置，较其他人更容易接受组织，个人职业生涯的开 发与开展容易受到限制。
平安型职业锚的成功标准是：一种有效性的稳定、平安、有序的家庭和工作环境。
第三十一页，共52页。
“职业(zhíyè)锚〞是一种连 续体
第四十页，共52页。
三、职业的选择(xuǎnzé)的引导
职业性向理论(lǐlùn)
美国心理学教授约翰·霍兰德认为，职业性向，包括价 值观、动机和需要等，是决定一个人(gèrén)职业选择的 重要因素。个人(gèrén)职业性向可划分为实际型、研究 型、艺术型、社会型、开拓型和常规型六种；同时，职 业类型也相应有上述六种类型。〔如下图〕
人力资源管理职业生涯规划书(8篇)
人力资源管理职业生涯规划书(8篇)人力资源管理职业生涯规划书1前言人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备头脑的人”，而“有准备”就是要有规划。
所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随意而安。
一份职业生涯规划，所包含的是我对未来的发展，也是促进我理想实现的催化剂。
进行一份有效的规划，不仅可以在时间上减少浪费，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。
作为当代大学生，若是对自己未来的发展方向一片茫然，那么怎样才能被这个社会所接纳呢？怎样去奋斗自己的事业呢？因此我为自己拟订了一份职业生涯规划，为自己的未来进行好好的规划。
第一部分自我认知一、职业兴趣物流作为一项新兴专业，一下子把我深深吸引了，干一份工作同时能为这么多人服务。
物流这个职业可以解触更广泛的人，也有机会到各地工作，增长自己的见识和才干。
所以，在高考填志愿的时候我将它作为第一志愿。
1、在人际友好，坏境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作。
2、一份充满挑战的工作，能自由发挥灵感和创造力。
二、职业价值观我觉得职业和现实生活有着许多相似之处，你热爱生活，就觉得生活充满了乐趣，会觉得每天都是新的。
我也是这样这样看待职业的，我喜欢这个职业，就会有激情、有动力，但最重要的是，我能为社会贡献自己，为职业奋斗终身。
1、希望自己的工作得到他人认可。
2、工作具有挑战性。
3、和上司、同事、下属相处融洽。
三、优势和劣势大盘点我是一名大二专科生，性格外向、开朗、活波；逻辑思维能力强，分析能力好；有很强的.责任心和进取心；业余时间爱好看书，也喜欢听音乐，外出散步，跟朋友聊天。
个人优势：做事认真仔细、有条理、有计划；有责任心；善于发现问题解决问题；协调能力强，善于团队合作；专业知识扎实，学习成绩优秀；敢于拼搏、开拓进取。
个人劣势：对于问题的考虑不够周全；做事有时太过于好强；耐力不足，缺少坚持；有时过于烦躁；有时不注重细节。
第二部分职业认知一、物流管理的定义物流管理（LogisticsManagement）是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。
《职业生涯规划与管理》第六章考点手册
《职业生涯规划与管理》第六章组织职业生涯管理概述052 组织职业生涯管理的内涵（★三级考点，一般为单选、名词）1.【组织职业生涯管理】一般被视为一个广义的概念，就是从组织管理的角度，通过协助员工规划其职业生涯的发展，并为员工职业生涯发展设计通道，提供必要的教育、培训、轮岗、晋升发展机会等一系列与职业生涯相关的计划、组织、领导和控制活动，来最大限度的开发个人的潜能并充分发挥其潜力，使之与企业职业需求相匹配、相协调、相融合，达到最佳的结合，在实现员工个人职业生涯目标的同时，实现企业的生产经营目标和持续发展，获得“双赢”的结果。
2.要深人理解组织职业生涯管理的内涵，必须注意以下三个方面的问题：(1)从组织职业生涯管理的目标来看，作为组织人力资源管理的重要组成部分，其出发点在于满足员工职业发展的目标，而其最终目标是通过帮助员工的职业发展来实现组织的持续发展。
也就是说，组织职业生涯管理的本质核心是以人的发展推动组织的发展。
(2)从组织职业生涯管理的过程来看，组织职业生涯管理是员工与组织双向互动的活动，是对组织中员工职业发展进行管理的一个系统的、动态的管理体系。
(3)从组织职业生涯管理的主体来看，组织和员工个人都是构成职业生涯管理的基本主体。
注重与员工的良性双向互动是组织职业生涯管理的关键。
2.【组织职业生涯规划】是指员工根据个人的兴趣、性格、特长等情况及所处的环境确立职业目标，而组织根据自身的发展目标并结合员工的发展需求，制定组织职业需求战略、职业变动规划与职业通道，并采取必要的措施加以实施，使员工的职业生涯目标与组织发展目标一致，实现员工的发展与组织发展相协调。
3.【组织职业生涯开发】是指组织为了提高员工的职业知识、技能、态度和水平，进而提高员工的工作绩效，促进员工职业生涯开展而进行的各类有计划、有系统的教育训练活动。
053 组织职业生涯管理的特征（★★二级考点，一般为单选、多选）1.有效的组织职业生涯管理应具有以下特征：（1）系统性（2）持续性（3）专业性（4）互动性（5）可行性（6）灵活性054 组织职业生涯管理的作用（★★★一级考点，一般为简答、论述）★1.组织职业生涯管理对组织的作用（1）有利于实现员工与组织的同步发展，是企业长盛不衰的组织保证（2）有利于优化组织人力资源配置结构，提高组织人力资源的配置效率（3）有利于提高员工满意度，充分调动员工积极性，从而更好地实现企业组织目标。
职业生涯规划培训
第六步：评估与回馈
高层管理 总经理
二、为什么要搞职业生涯规划
没有人会对你的职业生涯发展负责，包 括你的父母！如果他们为你设定了一个发展 方向，也无非是希望你能够按照他们已经设 定的路径平稳地前进，因为在他们看来，这 是由他们所走过的“桥”所累积的经验，至 少比你想要走的“路”要切实可行。但是， 这可能并没有考虑你的兴趣、性格、甚至是 能力。
第四步：确定目标
目标的设定是职业规划的核心，一个人事业 的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。 没有目标如同大海的孤舟，没有方向，不知道自 己应走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗 的方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开礁石， 走向成功。
第五步：制定行动计划
在确定了目标后，行动变成了关键的环节， 没有达成目标的行动，就不能达成目标，也就谈 不上事业的成功，这里所指的行功是指落实目标 的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗 等方面的措施。
第二步：自我评估 自我评估的目的是认识自己，了解自己。因
为只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确 的选择，所以，自我评估是职业规划的首要步骤 之一。一般来说，自我评估包括自己的兴趣、特 长、性格、学识、技能、智商以及组织管理、协 调和活动能力等。
第三步：机会评估
机会评估主要是评估各种环境对自己职业发 展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离 开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制 定个人的职业规划时，要分析环境条件的特点， 环境的发展变化情况，自己与环境的关系，自己 在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求， 以及环境对自己有利条件与不利条件等等。只有 对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环 境中避害趋利，使你的生涯规划具有实际意义。 如组织环境因素评估包括组织发展战略、人力资 源需求、晋升发展机会等等。
职业生涯设计、管理与开发训练指引
员工职业生涯设计、管理与开发训练指引职业生涯规划表职业生涯规划与管理 “四步曲”开发程序实操步骤一：职业生涯诊断职业生涯必须理想与实际相结合，职业生涯诊断能够帮助个人真正了解自己，并且进一步详估内外环境的优势、限制，在“衡外情，量己力”的情形下，设计出合理且可行的生涯发展方向。
只有把自身因素和社会条件做最大程度的契合，才能在现实中趋利避害，使职业生涯规划更具实际意义。
1、诊断的内容 1.1自我分析A 、职业生涯诊断B 、职业生涯目标与标准C 、职业生涯发展策略 1、自我分析2、环境分析3、关键成就因素分析4、关键问题分析1、职业发展周期2、职业生涯发展目标3、职业生涯成功标准1、职业生涯发展途径2、职业生涯角色转换3、职业生涯能力转换1、职业生涯发展方案2、职业生涯发展文件PPDFD 、职业生涯实施管理1.2环境分析1.3关键成就因素分析1.4关键问题分析2、诊断的方法2.1诊断方法体系气质测量表如果想了解自己的气质，可以对以下四组测试题认真回答，本着实事求是的原则，平时怎么想怎么做就怎么填。
在每道题后与你个人表现符合的描述中选择。
如果你认为该题与你平时所做所想的事情“完全符合”，则为该题计3分；如果你认为该题与你平时所做所想的事情“基本符合”，则为该题计2分；如果你认为该题与你平时所做所想的事情“不很符合”，则为该题计1分；如果你认为该题与你平时所做所想的事情“完全不符合”，则为该题计0分。
多血质因素测量表本表统计最后得分超过30分的是典型的多血质类型的人胆汁质因素测量表本表统计最后得分超过30分的是典型的胆汁质类型的人粘液质因素测量表本表统计最后得分超过30分的是典型的粘液质类型的人抑郁质因素测量表实操步骤二：确定职业生涯发展目标和成功标准1、确定职业发展周期每个人的职业发展都需要经过几个阶段，个人需要依据职业发展周期调整个人的知识水平和职业偏好。
尽管从原则上可以把个人的职业发展周期可以分为五个阶段：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和下降阶段，但是并不是每个人的职业发展周期都是一样的，每个人都会有自己的特点。
对主管层培训计划方案
对主管层培训计划方案一、背景随着企业的不断发展，对于主管层的要求也越来越高。
主管层不仅需要具备丰富的实战经验，还需要具备领导能力、沟通能力、决策能力等。
因此，主管层培训计划成为企业管理的重要组成部分。
通过对主管层进行系统、全面的培训，可以提升其管理能力，提高团队协作效率，进而推动企业的持续发展。
二、培训目的1. 提升主管层的领导能力和管理水平，增强团队协作能力；2. 帮助主管层掌握更多的管理知识和技能，提高组织管控能力；3. 增强主管层对企业战略规划和业务发展的把控能力；4. 帮助主管层发展职业生涯规划，提高工作技能和职业发展能力。
三、培训内容1. 领导力培养通过参加管理者领导力训练，让主管层了解领导者的特质、行为和技能，掌握团队激励、沟通和决策的能力。
2. 团队建设通过团队合作、沟通、冲突管理等方面的培训，提升主管层的团队建设能力，促进团队协作，提高工作效率。
3. 业务管理主管层需要了解企业不同部门的业务流程、管理规范，以及风险管控和决策的策略。
4. 战略规划通过对企业战略规划的深入理解和运用，提高主管层对企业发展的把控能力。
5. 沟通与决策提高主管层的沟通技巧和决策能力，使其能够更好地应对企业管理过程中的挑战。
6. 自我管理通过个人职业生涯规划、时间管理、压力管理等方面的培训，帮助主管层提高自我管理能力。
四、培训方式1. 线上学习利用现代科技手段，采用网络直播、在线课程、视频教学等方式进行培训，让主管层可以随时随地进行学习。
2. 线下面授定期组织主管层集中学习，通过专家讲座、案例分析等形式进行培训，加强互动和交流。
3. 实践结合培训过程中，可以安排主管层进行实地考察、实际操作和实践演练，加强实战能力的培养。
五、培训周期主管层培训计划将分为不同阶段，整个培训周期为一年。
第一阶段：领导力培养，为期3个月。
第二阶段：团队建设，为期2个月。
第三阶段：业务管理，为期3个月。
第四阶段：战略规划，为期2个月。