语文考试卷

第一部分基础知识（39分）
一、汉语拼音：（10分）
1.音序表中第5、8、10、12位大写字母是（E）（H）（J）（M）（2分）
2.将下列每组词中带点字音节补充完整（3分）
捕捉（b u）绿叶（l’u’）伸展（s h a n）
铺张（p u）路途（l u）声音（s h e n）
3.看拼音写句子、填空：（5分）
wǔwēi c hūtǔd e“mǎtàfēi yàn”s hìdîn g hàn s híqīd e yìs hùz hēn pǐn
上面拼音句子中整读音节有（c h u.s h i.s h u）（1分）
二、查字典：（3分）
“乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么查字法最好?选择填空：
1.音序法查（允）先查大写字母（y），再查音节（y u n）
2.部首法查（敛）先查部首（反文旁），再查（7）画。

3.数笔画查（乃）查（2）画。

三、字、词、句。

（26分）
1.选择带点字的正确读音，打“V”、并用另一个音组词。

（4分）
调节（d iào、t iáo--）调走_d i a o_z o_______便利（b iàn--、p ián）_便宜p i a n,y i_________
传记（z h uàn--、c h uán）传说c h u a n.s h o__________到处（c hǔ、c hú--）_处事，c h u,s h i__________
2.补充成语，再从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词。

（6分）
口若（悬）河垂头（丧）气滔滔不（绝）幼（稚）可笑
完（壁）归赵赞（叹）不已斗志（昂）扬（肩）负盛名
同义词(口若悬河--滔滔不绝)反义词(垂头丧气--斗志昂扬)
3.选词填空：（3分）
甚至勘测居然毅然精密周密勉励鼓励嘲笑耻笑
詹天佑不怕困难，也不怕（嘲笑），（毅然）接受了任务，马上开始（勘测）线路。

哪里要架桥，都要经过（勘测），进行（周密）计算。

詹天佑经常（勉励）工作人员说：“我们的工作首先要（精
密），不能有一点马虎。

‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”
平静宁静寂静安静幽静僻静
（1）五个孩子在海风呼啸中（安静）地睡着，他们的呼吸均匀而（平静）。

（2）冬天的山村一到了夜里格外（宁静）。

（3）蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（寂静）的小站。

（4）一天夜里他在（幽静）的小路上散步。

（5）他怕再遇见敌人，忙跑到（僻静
）的地方，把文件烧掉。

4.在下面词中带点字正确解释后打“V”在其余解释后根据意思用带点字组词。

例：兴国安邦（4分）
①身体健康（安康）②不出事故没有危险（安全）
③稳定（V）④装置、组合（安装）
（1）千钧一发
①生长、产生（）、②头发（V）、③表达（）④扩大兴旺（）（2）酸甜可口
①允许（）②适合（V）③能够（）④但、却（）
5根据词语不同意思造句。

（4分）
①骄傲（自以为了不起，看不起别人）
他非常的骄傲。

②骄傲（自豪）
我为祖国骄傲。

6.按要求写句子。

（5分）
（1）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）
“请给我买杯冷饮，谢谢”
（2）太阳升起来了。

（拟人句）
太阳起床了，露出了它的红红的脸。

（3）父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。

”
①改为反问句
父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，难道我能离开吗？”
②改为第三人称叙述
父亲坚决地对母亲说,他常对母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。

（4）我中队全体少先队员{通过并讨论}了中队活动计划。

（用符号修改病句）
{讨论并通过}
第二部分阅读（31分）
一、课内阅读（16分）
1.填出下面诗句、谚语、歇后语。

（4分）
①（古诗）春色满园关不住，一枝红杏出樯来。

②（古诗）独在异乡为异客，。

③路遥知马力，日久见人心。

④周瑜打黄盖———__一个愿打一个愿挨_____________________________
2.判断，对的打“V”错的“X”（6分）
（1）《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。

（v）
（2）《示儿》和《闻官兵收河南河北》都表现了诗人强烈的爱国情
感和急切还乡的喜悦心情。

（x）
（3）《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。

”（x）
（4）读《月光曲》应该徐缓、抒情，只有个别地方如描写风起浪涌的大海的语句，语调是高昂的（v）
（5）《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德写的演讲。

（v）
（6）阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快（x）
3.阅读片断，完成练习。

（6分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦？……
不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（1）本文选取自俄国作家(列夫托尔斯泰)写的《穷人》。

（2）本文主要人物是（桑娜）文章以桑娜(心理活动)为线索写的。

（3）说说带——词句的意思，再说说从这些词语中体会到什么？（4分）
①非这样做不可
说明：桑娜很善良。

②嗯，揍我一顿也好！：
说明：桑娜宁可挨揍，也不抛弃孩子。

二、课外阅读：
阅读短文，完成文后作业（15分）
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。

夔门像刀砍剑劈，笔直（dǒu q iào）。

群山起伏高耸，云雾（l iáo rào）,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！--
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。

江水在山丛中七弯八拐，东（c h uǎn g）西（z h uàn g）。

它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

--
三峡的船好险啊。

江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。

有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……--
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。

一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。

一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。

从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多（s hàn l ián g）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1.看拼音写词语，填在文中（）里。

（4分）（2—5每空0.5分）
陡峭缭绕闯撞善良
2.这篇文章第2、3、4自然段的结构是相同的，都有采用了__总分________结构方式，写出了三个方面的内容：一是(奇山)、二是（急水）三是（险船）（用两个字概括）全文通过对三峡的描绘，反映了作者（喜爱三峡）的思想感情。

3.文中的过渡句是，它所起的作用是。

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！承上启下。

4.用“——”画出文中比喻句。

这些比喻句分别把山比作，
有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！蘑菇，骆驼，仙女
长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。

江水在山丛中七弯八拐，东（c h uǎn g）西（z h uàn g）。

它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。

江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。

有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……
、，把水比作马，用摇篮、竹叶比喻船。

5.“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用赞叹、赞美的语气读。

6.用“||”划分段落，并归纳段落大意。

（3分）
1.写山
2.写水
3.写船
4.写了神女峰。

第三部分习作
根据提示中要求完成作文（30分）
题目：_____________情
提示：横线上可填：同学、父子、母子、父女、母女、师生、邻里……要求：内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。

不少于400字。