9年级上册科学课堂作业本答案

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统编教材一年级上册语文《课堂作业本》参考答案(全册精编)

统编教材一年级上册语文《课堂作业本》参考答案(全册精编)统编教材一年级上册语文《课堂作业本》参考答案（全册精编）第一单元1天地人第1题：读一读，认一认。

（仔细读）第2题：照样子，连一连。

第3题：和老师一起读。

（略）2金木水火土第1题：描一描，写一写。

（略）第2题：读一读，记一记。

（略）第3题：照样子，连一连。

第4题：和老师一起读。

（略）3.口耳目第1题：略第2题：略第3第4题：“耳”字共6画，第3画是竖。

第5题：目耳4日月水火第1题：略第2题：略第3题：“火”字共有4画，第2画是撇。

“田”字共有5画，第2画横折。

第4题：题：第5题：XXX5对韵歌第1题：描一描，写一写。

书写重点：虫——竖写在竖中线上，“口”的外形要写得扁一些。

云——上横短，下横长，撇折从下横的中点起笔，与末了一笔点，出现三角外形。

山——中央的竖最长，竖折的竖段最短，第三画的竖下端略出头。

竖向笔划之间等距。

第2题：读一读，记一记。

读音重点：风雨，风读准后鼻音；雨水，两字都是第三声时，“雨”读音读成第二声。

第3题：数一数，填一填。

（1）“山”字共有（3）画，第2画是（（2）“虫”字共有（6）画，第5画是（第4题：背一背，写一写。

）。

（云）对雨，雪对风。

花对树，鸟对（虫）。

（山）清对水秀，XXX对桃红。

第5题：和老师一起读。

（略）语文园地一第1题：描一描，写一写（略）第2题：读笔画，记一记（略）第3题：数一数，填一填第4题：比一比，记一记（略）第5题：读一读，记一记（略）第6题：认一认，写一写。

第7题：加一笔成新字第8题：按笔顺，写一写。

第9题：和老师一起读。

第二单元1.汉语拼音（a o e）第1题：略第2题：读一读，连一连第3题：略第4题：第5题：略2 .i XXX1.描一描，写一写。

略2.按按次，写一写。

a o e i uü,本题将6个单韵母编排个中，学生易完成，获取进修成绩感，3.照样子，连一连。

本题包含的音节多为本课涉及的整体认读音节，图文结合，加深对整体音节的记忆和运用。

九年级上册物理新课堂作业本答案

九年级上册物理新课堂作业本答案导语】本篇文章是为您整理的九年级上册物理新课堂作业本答案，仅供大家参考。

1答案：A点拨：尘土属于小物体，它的运动属于机械运动，而不是分子的运动，B、C、D选项中均是由于分子热运动引起的，答案为A选项。

2答案：D点拨：能够闻到酒精的气味是酒精分子不断运动的结果，所以D选项正确。

3答案：D点拨：难以压缩表明分子间有斥力，墨水散开是由于分子运动的结果，酒精与水混合后体积变小，说明分子之间有空隙，只有D选项能说明分子间存在吸引力。

4答案：B点拨：改变物体内能的方式有做功和热传递，A、C、D选项的能量的形式没有变化，是内能之间的转移，都是通过热传递来改变物体的内能，而B选项中，划火柴时，火柴头通过摩擦使机械能转化为火柴头的内能，使其内能增加，温度升高，达到火柴的着火点而被点燃，是能量的转化，故是通过做功改变物体的内能。

5答案：AC点拨：冰花是室内的水蒸气遇到温度很低的玻璃发生凝华形成的，故A选项正确;空气中的水蒸气遇到雪糕周围的冷空气发生液化形成的小水滴悬浮在空气中就是所看到的“白气”，故B选项错误;将-18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中后，冰要从周围吸收热量，内能会增加，故C选项正确;用锯条锯木板时，锯条要克服摩擦做功，从而使锯条的温度升高，内能增加，这是机械能转化为内能，故D选项错误。

6答案：B点拨：物体的温度不变，内能不一定不变，如熔化过程吸热内能增大，但温度保持不变，A选项错误;热量是热传递过程中传递的能量的多少，因此不能说物体含有热量，C选项错误;热总是从温度高的物体向温度低的物体传递，D选项错误。

7答案：B点拨：急刹车时车胎表面温度升高，这是由于汽车克服摩擦做功，机械能转化为内能，故A不正确;分子是不断运动的，吸“二手烟”是因为分子的扩散造成的，故B正确;气压越低，水的沸点越低，说法C不正确;对市区气温有一定的调节作用，是因为水的比热容较大，故D不正确。

8答案：C点拨：由两图可知，墨水在冷水中扩散得慢，在热水中扩散得快，这说明冷水分子运动得慢，而热水分子运动得快，所以A选项错误;内能是组成物体的所有分子的分子动能与分子势能的总和，热水与冷水都是由分子组成的，所有热水与冷水都有内能，故B 选项错误;比较两图可知，滴入冷水中的墨水扩散得慢，而滴入热水中的墨水扩散得快，这说明温度越高，分子运动越剧烈，故C选项正确;扩散可以在任何物体之间发生，故D选项错误。

语文课堂作业本9年级上答案

三一文库（）/初中三年级〔语文课堂作业本9年级上答案〕第一单元沁园春雪1 .（1）蜡（2 ）裹（3 ）娆（4 ）逊2 .( 1 ）宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰（2 ）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（3 ）《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华（这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采（4 ）数风流人物还看今朝3. 示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4. 望。

长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思第1页共4页汗。

“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情，为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。

6.能够建功立业的英雄人物。

表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。

7. 形象传神地写出冰封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态的景物以动态。

8. 虚景。

示例：等到天晴了，红红的太阳照耀着白白的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽！9.雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红旗过大关实 11. 略12. 示例：词中的评论既肯定这些历史人物作历史上的功绩，又含蓄地批评了他们长于武功而短于文治。

历史书上的表述略。

2 雨说1 . ( 1 ）指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。

造句略。

（2 ）如同油膏一样湿润。

造句略2. A 3 ．我来了，／我／走得很轻，／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在起我呼唤／每一个孩子的乳名／又甜又准我来了，／雷电／不喧嚷，／风／也不拥挤。

4.它展示着获得了思想解放的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识觉醒后的光芒。

5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留24。

浙教版九年级科学上册作业本：第一章第5节酸和碱之间发生的反应

第5节酸和碱之间发生的反应一、碱＋酸===盐＋水Ca(OH)2＋2HCl===________________NaOH＋HCl===__________________2NaOH＋H2SO4===__________________二、中和反应：酸和碱反应，生成________的反应1．实验时用酸碱指示剂指示酸、碱是否恰好完全反应。

2．反应的本质是________===H2O。

3．根据此原理可以用熟石灰改良酸性土壤等。

A组基础训练1．(铁岭中考)中和反应在生产和生活中有着广泛的应用。

下列应用与中和反应原理一定无关的是()A．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症B．用稀硫酸处理印染厂的碱性废水C．在工业上，用熟石灰和纯碱制取烧碱D．在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒2．某种胃药的有效成分是Mg(OH)2，服用后能减缓因胃酸过多而引起的疼痛。

在Mg(OH)2的作用过程中，胃液pH 变化的情况可能是()3．(泸州中考)某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂将废水调至中性，下列试剂中最合适的是()A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．稀醋酸D．KNO3溶液4．(南宁中考)下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是()A．在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B．在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C．在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成第5题图5．向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸(每点反应都很充分)，得到如图的曲线，下列有关判断不正确的是()A．a点时溶液中有氢氧化钠和氯化钠B．a点时的溶液能使紫色石蕊试液变红C．b点时，HCl与NaOH恰好完全反应D．b点到c点时，溶液中氯化钠的量不再增加6.将20克10%的盐酸和20克10%的氢氧化钠溶液混合后，滴入石蕊试液，溶液为()A．紫色B．蓝色C．红色D．无法判断7．经测定，在任何水溶液中，均存在一定数量的H＋[用n(H＋)表示]和一定数量的OH－[用n(OH－)表示]，n(H＋)与n(OH－)的相对大小对应溶液的酸碱性如表所示：据此分析：(1)常温下测得水中pH＝7，可知水中n(H＋)________n(OH－)(填“＞”、“＝”或“＜”)。

九年级上册科学作业本答案

九年级上册科学作业本答案第一章范围辨认a.古代地理学家主要依靠观察和旅行收集地理信息，而现代地理学家利用卫星和遥感技术等现代科技收集地理信息。

b.地理学中的主要概念包括地球、大陆、海洋、气候、土壤等。

c.4K技术是一种高清图像和视频处理技术，它提供了更高的分辨率和更真实的色彩表现，使图像更加细腻逼真。

2.答案略第二章范围大辨a.紫外线是太阳光中的一种辐射，它的波长比可见光短。

b.紫外线对人体的影响包括：增加维生素D的合成、促进皮肤黑色素的形成、引发光敏反应等。

a.激光的特点包括：单色性、相干性、方向性和高亮度。

b.激光的应用领域包括：医疗、通信、制造等。

第三章地壳深部1.答案略2.地壳深部的活动包括地震、火山喷发和地壳运动。

地震是地球表面因地壳深部发生的运动而产生的振动，火山喷发是地壳深部岩浆喷出地表的现象，地壳运动是指地壳板块的相互碰撞、运动和变形等。

第四章专家投票1.答案略2.辐射性物质是指具有放射性的物质，它可以通过核衰变释放出射线。

辐射性物质的应用包括医学放射治疗、食品辐照、核电站运行等。

第五章功率流量a.能源消耗是指使用能源时所消耗的能量。

b.能源转化是指将一种形式的能源转换为另一种形式的过程。

2.车辆的燃油消耗率可以通过计算行驶里程和燃油消耗量的比值来获得。

第六章光线传播规律a.光线的反射是指光线从光滑的界面上反弹回来的现象。

b.光线的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时改变方向的现象。

a.牛顿环是指由光在玻璃和空气之间形成的干涉条纹。

b.牛顿环的成因是光线在厚度不均匀的透明介质中发生折射和反射而形成的干涉现象。

第七章电和磁a.电流是指电荷在单位时间内通过导体的总量。

b.电压是指电荷单位正电荷所具有的能量。

a.答案略第八章可持续发展a.可再生能源是指能够自然更新的能源，如太阳能、风能、水能等。

b.不可再生能源是指无法在短时间内自然生成的能源，如煤炭、石油、天然气等。

2.答案略以上是九年级上册科学作业本的答案，希望能对同学们的学习有所帮助。

浙教版九年级科学上册作业本：第三章第7节核能

第7节核能一、核能1．概念：________在发生改变的过程中，释放出巨大的能量，称为核能，也叫原子核能或原子能。

说明：化学变化的最小微粒是原子，所以原子核的变化不属于化学变化。

2．获得核能的两条途径(1)裂变：________是根据裂变原理制造的。

(2)________：________是根据聚变的原理制造的。

二、核能的利用——核电站1．核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。

核反应堆是通过可以控制的________反应释放核能的设备。

2．核电站中发生的能量转化是：核能→________→________→电能。

三、放射线1．核反应过程中会产生三种射线：________、________、γ射线。

2．大量的射线对人畜有伤害作用。

微量射线可以为人类服务，主要有：机械设备探伤、育种、放疗等。

A组基础训练1．下列能源中不属于太阳能直接或间接转化而来的是()A．水能B．风能C．核能D．煤、石油、天然气2．为缓解电力紧张的状况，我省正在加大核电站的建设。

下列说法正确的是() A．核电站将核能最终转化为电能B．核反应堆中发生的是不可控制的核裂变C．核能发电使用的燃料是天然气D．核电站利用的核能属于可再生能源3．(娄底中考)下列说法中正确的是()A．原子核在常温下就能发生轻核的裂变B．太阳的能量来自大量的氖核的裂变C．核电站内的核反应堆是可控制的铀核裂变D．煤、石油、天然气都属于可再生资源4．如图所示的是一种核反应的过程，这种核反应的原理可用于制造()第4题图A．原子弹B．氢弹C．导弹D．普通炮弹5．(绵阳中考)关于核反应，下列说法正确的是()A．只有裂变才能释放出核能B．氢弹爆炸是利用裂变释放出核能C．核反应堆中发生的链式反应是不可以控制的D．原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的6．下列说法正确的是()A．核能是原子核内部结构发生变化而释放出的能量B．煤炭、石油、天然气、太阳能都是不可再生能源C．原子弹和氢弹都是利用核裂变D．目前核电站获得核能的途径是核聚变7．(成都中考)关于核电站、能量和能源，下列说法正确的是()A．目前人类已建成的核电站，都是利用核聚变发电B．核电站的核废料可以直接堆放在露天垃圾场C．所有能量转化和转移过程，都遵循能量守恒定律D．水能、风能和太阳能都属于不可再生能源8.(河池中考)如图是核电站工作的流程图。

浙教版九年级科学上册作业本：第三章第8节能量的转化和守恒

第8节能量的转化与守恒一、能的转化和守恒定律1．能量既不会________，也不会________，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的______________________。

2．“永动机”不可能成功是因为它违背了______________________。

二、能量的转移和转化有一定的方向性自然界的事物的运动和变化都必须遵循能量转化和守恒定律，但符合能量转化和守恒定律的事件却不一定能够发生。

如煤燃烧将化学能转化为热能，但热能不能自然地转化为化学能。

因此，很多能源是不可再生的，我们应该节约能源。

A组基础训练1．下列说法中错误的是()A．能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化B．只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律C．能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器D．任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的总量保持不变2．木块从粗糙斜面顶端匀速滑到底端的过程中()A．木块的重力势能全部转化为动能B．木块的动能增大，重力势能减小C．木块有一部分机械能转化为内能D．木块的机械能全部转化为内能3．根据能量守恒定律，下列四幅图中仅发生能量转移的一组是()第3题图A．①②B．②③C．③④D．①③4．有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件，当对它挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，这种现象称为压电效应。

一种燃气打火机，就是应用了该元件的压电效应制成的。

只要用大拇指压一下打火机上的按钮，压电陶瓷片就会产生10kV～20kV的高压，形成火花放电，从而点燃可燃气体。

在上述过程中，压电陶瓷片完成的能量转化是() A．化学能转化为电能B．内能转化为电能C．光能转化为内能D．机械能转化为电能第5题图5．(长沙中考)目前长沙城区的老居民小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具—冲击钻，冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁，打出圆孔，如图所示，冲击钻在工作过程中，其能量转化关系是()A．内能转化为机械能B．内能转化为电能C．只有机械能和内能的转化D．有电能、机械能和内能的转化6．世界上还有许多欠发达地区至今用不上电。

新人教版科学课堂作业本八年级上册答案

新人教版科学课堂作业本八年级上册答案第1节机械运动（一）1.位置机械运动2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云7.乙（二）1.前面短2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同，比较所用的时间E 相同的时间，比较通过的路程速度（单位时间内通过的路程）4.（1）10（2）1800 5.0.3h（或180min）6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×101500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s内运动了200m。

跑步的人在25s内运动了200m，骑车的人比跑步的人速度大13.8.33m 14.5.5 8第2节力（一）1.物体物体物体2.（1）压路机路（2）起重机重物（3）手门（4）手铅球3.B 4.测力计5.牛顿牛 N 6.弹簧测力计零刻度线7.B 8.C 10.（1）5 5 0.2 （2）1 1 相反 11.4.4 12.（1）材料、长度、形状、直径等（2）取材料不同，其他条件相同的两个弹簧，用同样大小的力拉弹簧，用刻度尺测量弹簧的伸长长度，加以比较13.球反作用力互相的 15.略（二）1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D （三）1.大小方向作用点带箭头的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点不同，力的作用效果就不同 3.推（Push）拉（Pull）方向里拉4.40 15 5.D 6.略 7.方向（一）1.重力地球2.地球重力3.正比 G=mg 质量重力 9.7N/kg质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心8.曲线重力竖直向下重心重运动状态9.竖直中垂线竖直水平 10.C 11.略12.悬挂略13.D 14.1470N 2g 15.B 16.略（二）1.互相接触相对运动滑动静滚动2.B 3.摩擦力摩擦力 4.C 5.减小摩擦力6.②③⑤⑥⑧ ①④⑦7.C8.B 8.B 10.C 11.弹性形变恢复原状 12.弹弹略 13.当接触面材料一定时，压力越小，滑动摩擦力越大略 14.（1）压力与接触面的粗糙水准相关（2）将f3与f1比较复习题1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.A8.D9.C 10.匀速直线运动变速直线运动速度 11.物体对物体牛测力计大小方向作用点 12.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 13.增大压力或增加接触面的粗糙水准14.运动状态形变15.5 滑动摩擦比滚动摩擦大得多 16.略17.准确1.5 18.例：问题：赛艇比赛中，运动员向后划水，赛艇为什么前进？解答：因为物体间里的作用是相互的，船桨对水施加后作用力的同时，也受到了水对它的向前的反作用力19.3.84×10m 20.（1）75min48min。

九年级上课堂作业本物理答案

三一文库（）/初中三年级〔九年级上课堂作业本物理答案〕第一章运动和声音的世界参考答案一、选择题1．B 2．B 3.D 4.D 5 .D 6.A 7. C 8.C 9.B 10.B11.ABD 12.ACD二、非选择题13.2.80cm ; 2.8cm14.河岸（青山）；竹排15.物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比；物体运动的快慢；米/秒；米每秒；m/s;km/h;1m/s=3.6km/h16.响度；音调；音色；快慢；高17. 传递信息；响度18.振动；声音19.介质；无线电（波）20. 3.13；4.76；5.13第二章多彩的光参考答案一、选择题1．A 2．C 3.D 4 . C 5.A 6. A7. ABD 8. ABD二、非选择题9. 3.0×108 ;漫10.1.6；2；左右；上下；不变11.折射；虚；反射；虚12.（略）13.（1）凸透镜的中心（2）缩小（3）倒立（4）放大放大第三章力、力与运动参考答案一、选择题1.C2.B3.A4.D5.C6.B7.D8.C9.C 10.D 11.B12.ABC 13.ACD 14.ACD 15.AD二、非选择题16.相互17.增大压力、增大18.4 、619.作图略20解：（1）G1=m1g=900kg×10N/kg=9×103N（2）∵G=mg ∴m2=G2/g=1.5×104N÷10N/kg=1.5×103kg=1.5t第四章密度与浮力参考答案一、选择题1.D2.B3.D4.D5.A6.A7.D8.D9.B 10.A 11.B12.ABC 13.ABC 14.AD二、非选择题15.不变16. 20 、竖直向上、上浮17.小于、增大、上浮18. 2.7g/cm3、2.7g/cm3第五章压强参考答案一、选择题1．D 2．D 3．A 4．A 5．A 6．A 7.A 8.B9 ABD 10 ABC二、非选择题11.相等；不相等12．减小压强，增大压强。

人教版九年级上册化学课堂练习册答案作业本答案

人教版九年级上册化学课堂练习册答案作业本答案１化学•九年级上•人教版绪言化学使世界变得更加绚丽多彩１．Ｄ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．〔１〕②〔２〕③〔３〕①〔４〕④１２．〔１〕②⑤〔２〕④⑥⑧〔３〕③⑦〔４〕①１３．〔１〕对环境无污染的清洁能源的开发〔２〕对可降解塑料的开发〔３〕利用化学原理从源头上排除污染〔其他合理答案均可〕１４．〔１〕可以节约金属资源〔２〕可以减少对环境的影响〔其他合理答案均可〕第—单元走进化学世界课题１物质的变化和性质１．Ｂ２．Ａ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．Ｃ１２．〔１〕化学变化〔２〕物理变化１３．〔１〕电灯在通电时发光是物理变化〔２〕电灯在通电时发热是物理变化〔或者电熨斗在通电时发热等〕〔３〕用涂料刷墙属于物理变化〔４〕干冰升华产生气体属于物理变化〔５〕食盐水蒸发有固体产生属于物理变化１４．〔１〕①②③〔２〕④⑦〔３〕⑦１５．我们从以下几个方面看一下身边的化学：〔１〕衣：化学纤维〔人造纤维或者合成纤维〕、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等，改变了人们的衣着，提高了生活的质量。

〔２〕食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，还改变了饮食结构，使人们的饮食朝着有利于健康的方向开展。

〔３〕住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃开展，使人们的居住条件大大改善。

〔４〕行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们出行更加方便、快捷。

〔５〕医：诊治器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、诊治条件的改善，使人们的健康状况有很大的改观。

〔６〕用：人们一般所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等，无不表达化学带给我们的种种改变。

２人教版•化学•九年级〔上〕课题２化学是一门以实验为根底的科学１．Ｃ２．Ｃ３．Ｄ４．Ｃ５．Ｃ６．Ａ７．Ａ８．Ｃ９．Ｃ１０．Ａ１１．氧气二氧化碳左１２．将集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进山洞后倒掉水，再盖好玻璃片拿出洞外即可１３．〔１〕呼出的气体使澄清石灰水更浑浊〔２〕呼出的气体在玻璃上结下水珠〔３〕燃着的火柴在呼出的气体中燃烧时间缩短１４．〔１〕①蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊〔２〕水蒸气〔３〕③①二氧化碳不支持燃烧课题３走进化学实验室１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｃ５．Ａ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｃ９．Ｄ１０．Ｄ１１．〔１〕量筒〔２〕胶头滴管〔３〕集气瓶〔４〕试管〔５〕坩埚钳〔６〕铁架台的铁夹〔７〕石棉网使烧杯受热均匀〔８〕镊子药匙纸槽１２．〔１〕压破容器〔２〕失火〔３〕损坏实验台１３．１００ｍＬ量筒量程比拟大，读数时误差会较大；１００ｍＬ量筒外表积较大，残留在量筒壁上的液体较多１４．〔３〕白色固体，中间有灯芯熔点高于常温；有可燃性燃烧、有火焰、放热、有部分蜡烛熔化蜡烛有可燃性，燃烧放热，火焰说明是蜡烛蒸气在燃烧，蜡烛受热熔化杯壁上有水雾生成水石灰水变浑浊生成二氧化碳底部变黑可能是炭黑蜡烛火焰熄灭氧气被逐渐消耗，而生成的二氧化碳又不支持燃烧有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果第二单元我们周围的空气课题１空气１．Ｂ２．Ｃ３．Ａ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｄ１０．Ｃ１１．〔１〕物质能够在空气中燃烧〔食物在空气中简单变质、金属在空气中生锈等〕〔２〕干脆饼干在空气中会变潮〔冰箱里拿出的东西外表出现水珠，冬天窗户上结霜等〕〔３〕植物能够进行光合作用〔澄清的石灰水放置在空气中会变浑浊等〕〔４〕空气中含有大量的氮气１２．氮气氧气氮气氧气１３．〔１〕产生大量白烟放出大量的热磷＋氧气→点燃五氧化二磷〔２〕１５〔３〕保证将氧气消耗完，使实验结果精确〔４〕不易溶于水不支持燃烧〔５〕红磷的量缺乏；烧杯中的水不够多；未冷却就翻开止水夹〔其他合理答案均可〕〔６〕预防伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏；该装置的密封性好课题２氧气１．Ａ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｂ９．Ｂ１０．Ａ１１．〔１〕碳＋氧气→点燃二氧化碳３参考答案与提示〔２〕镁＋氧气→点燃氧化镁〔３〕酒精＋氧气→点燃水＋二氧化碳〔４〕氢气＋氧气→点燃水〔１〕〔２〕〔４〕１２．用火柴杆引燃铁丝预防生成的高温固体溅落在瓶底，致使集气瓶炸裂预防火柴梗消耗过多的氧气火星四射，放出热量，生成一种黑色固体１３．〔１〕①都是化合反响②都是氧化反响③都需要点燃〔２〕液态〔３〕硫＋氧气→点燃二氧化硫磷＋氧气→点燃五氧化二磷铁＋氧气→点燃四氧化三铁１４．〔１〕白磷燃烧，活塞最后停在“４〞处〔２〕空气中氧气约占１５的体积课题３制取氧气１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８．Ｂ９．Ａ１０．二氧化锰作催化剂排水搜集法二氧化锰作催化剂、加热排水搜集法１１．〔１〕氯化钾＋氧气〔２〕汞＋氧气〔３〕锰酸钾＋二氧化锰＋氧气１２．氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫二氧化锰１３．〔１〕酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽〔２〕ＤＦ棉花高锰酸钾→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气分解〔３〕伸到液面之下随时能够操纵反响的进行和结束〔４〕搜集方法错误，装置漏气等第三单元自然界的水课题１水的组成１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｂ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｃ１１．氧气氢气１∶２水→通电氧气＋氢气分解反响氢氧两种元素分子可分，原子不可分１２．〔１〕负氧气〔２〕①水是由氢氧两种元素组成的②水通电，发生分解反响生成氢气和氧气③化学反响前后元素的种类不变〔其他合理答案均可〕１３．共滴水４３２００ｍＬ，可以供８６４人饮用一天。

科学九上作业本答案

科学九上作业本答案第一单元：生物多样性与生态系统1.简述以下概念：–物种多样性：物种多样性指的是某一地区或生态系统中不同物种的数量和种类。

–生态系统：生态系统是由生物群落和其非生物环境组成的一个生态单位。

–生物群落：生物群落是由一群在时间和空间上彼此相关联的个体物种组成的。

–种群：种群是指生态学上相同物种的个体组成的一个群体。

2.描述以下生态系统的特点：–森林生态系统：森林生态系统具有较高的物种多样性、丰富的植被、高降水量和湿度。

–沙漠生态系统：沙漠生态系统特点是干旱、降水量少、植被稀疏、温度变化大。

–海洋生态系统：海洋生态系统特点是海水的广泛分布、气候变化影响小、生物资源丰富。

3.生物和环境的相互关系：–生物受到环境的影响，环境条件适合的生物可以存活和繁殖。

–生物通过自身的行为和适应能力来改变环境。

–环境的状况对生物的数量和种类有着重要的影响。

第二单元：地球与宇宙1.描述以下天体的特点：–星球：星球是太阳系中绕太阳运行的天体，有自己的形状、质量和适合生命的环境。

–彗星：彗星是由冰冻气体、尘埃和岩石组成的天体，軌道周转太阳。

–陨石：陨石是从宇宙空间落到地球上的固体天体。

2.地球的气候变化：–地球的气候是长期的天气状况，受到太阳辐射、大气层、水体等因素的影响。

–过去数十年来，地球的气候发生了变化，包括全球变暖、极端天气事件增多等。

3.描述以下科学家和他们的重要贡献：–科普仑：提出了地球自转和公转的理论。

–居里夫人：发现了镭元素，并为放射性研究做出了贡献。

–爱因斯坦：提出了相对论和光电效应理论，对现代物理学做出了重要贡献。

第三单元：生命的奥秘1.简述以下概念：–DNA：DNA是脱氧核糖核酸的简称，是携带遗传信息的分子。

–细胞：细胞是生物体的基本单位，具有自我复制、自我调控的功能。

–遗传：遗传是生物种群中基因传递给后代的过程。

2.描述以下细胞器的功能：–线粒体：线粒体是细胞内的能量制造厂，产生细胞所需的能量。

九年级上科学作业本答案新人教版

三一文库（）/初中三年级〔九年级上科学作业本答案新人教版〕第1节物质的变化1 -7 A D C B C D B8 高9 固体由蓝色变白色水珠化学加热能分解CuSO4`5H2O--加热 CuSO4+5H2O10 观察实验颜色沉淀11 只要答案合理均可12 白色，固体，易溶于水等13 D14 加入白色的硫酸铜，若变蓝色则含有水第2节探索酸的性质(一) 1-7 A D D C B A D8 自由移动离子氢氧根9 HCI H2SO4 HNO3 BACI2 CUSO4 AGNO3 CACO3 AGNO3 CACO3FE2O310 (1).玫瑰 (2)红11 B12 (1)阳离子都是H+ H2SO4--2H++SO42-(2) 920(3) 40.82克 22.18毫升(二) 1 红 2 红无 HCI+NAOH=NACI+H2O3 产生气泡 CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2 燃着的木条熄灭4 逐渐消失黄 6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O2HCI+FE=FECI2+H25(1) H2SO4+ZN=ZNSO4+H2(2) 3HCI+2ALOH3=ALCL2+H26-8 D C C9 (1)C (2)CO210 96%11 (1) CU CUO CUSO4(2) 2CU+O2=2CU0 H2SO4+CUO=CUSO4+H2O(三) 1 挥发减少2 浓硫酸水水浓硫酸酸液飞溅吸水3 干布拭去大量水冲洗4 (1)与胃液中过多的盐酸反应ALOH3+3HCL=ALCL3+3H2O(2) NA2CO3+2HCI=2NACL+H2O+CO25-8 D A C D9 (1) 挥发氧化氢(2)红白 AGNO3+HCI=AGCI2+HNO310 酸根离子 (1) NA+ SO42- CL- (2) ①。

浙教版九年级科学上册作业本：第四章第1节食物和营养

第4章代谢与平衡第1节食物与营养一、食物与能量食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和膳食纤维7大类，其中的糖类、蛋白质、脂肪等有机物都能为人类提供能量。

二、食物中各类营养素及其作用糖类：是人体细胞最重要的________物质。

蛋白质：是细胞________和________的主要原料；也能为人体生命活动提供能量。

脂肪：生物体________的物质。

水：细胞的重要组成成分；各种生理活动的基础。

无机盐：构成组织和维护正常生理功能所必需的物质。

维生素：是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。

膳食纤维：来源于植物性食物，能吸收和保留水分，辅助人体对食物的________，利于排便等。

三、均衡膳食不同食物中各营养素的含量各不相同。

不同生长期，人体需要的营养也有差异。

所以饮食需要合理搭配，不偏食、不挑食、全面营养，不过量。

A组基础训练1．有甲、乙、丙、丁四位同学为参加长跑项目时准备的食物，分别为：巧克力、牛肉干、水果、奶油蛋糕，哪位同学准备的最实用()A．甲B．乙C．丙D．丁2．食物纤维素的作用是()A．促进肠道蠕动，有利于及时排便，减少大肠癌的发病率B．减少肠道吸收脂肪，预防心血管疾病的发生C．刺激消化腺分泌消化液D．以上三项都是3．小明周末外出爬山，携带了下列食物，其中不能为他提供能量的是()A．面包B．纯净水C．香蕉D．牛肉干4．2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”，牛奶为青少年提供的主要营养成分是()A．维生素A和钙B．蛋白质和钙C．维生素A和糖类D．蛋白质和糖类5．(荆州中考)某同学是学校有名的“小胖墩”，平时一日三餐鸡鱼肉不断，各种巧克力应有尽有。

可是该同学却经常感冒，身体素质较差，生物老师对其原因的分析是营养不良。

该同学缺乏的营养成分主要是()A．糖类B．脂肪C．维生素D．蛋白质第6题图6．某小组利用如图所示装置进行“测定花生种子所含能量”的实验，他们测得，一粒花生种子充分燃烧后，锥形瓶中的50mL水从15℃升高到了35℃(1mL水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热能)，这粒花生种子实际所含的能量最可能()A．小于3150焦B．等于3150焦C．等于4200焦D．大于4200焦7．(湖州中考)有些同学喜欢把方便面当校园午餐。

浙教版九年级上册科学作业本答案

浙教版九年级上册科学作业本答案一、选择题1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.A9.B10.C二、填空题1.粒子的2.饱和3.密度4.相对原子质量5.同位素6.纳米7.潜热8.比热容9.波长10.极化镜三、解答题1.请你简要介绍一下电流的概念。

电流指的是电荷在导体中的流动，是电荷通过导体的数量。

单位是安培（A）。

电流可以由电压驱动，也可以通过其他方式产生。

电流是电路中的重要参量，可以用来衡量电路中的功率、电阻等。

2.什么是密度？如何计算密度？密度指的是物体的质量与体积的比值，表示物质在单位体积内所含质量的多少。

密度的计算公式为：\[密度 = \frac{质量}{体积}\]。

单位通常使用克/立方厘米（g/cm³）或千克/立方米（kg/m³）。

3.解释一下蒸发和沸腾的区别。

蒸发和沸腾都是液体变为气体的过程，但二者之间有些区别。

蒸发是指液体在温度较低时，表面上部分分子取得足够的能量逃离液体，转化为气体。

蒸发发生在液体表面，速率较慢。

沸腾是指液体在其沸点温度下，整个液体内部发生剧烈气化，产生大量气泡。

沸腾发生在液体内部，速率较快。

4.什么是光的色散？请列举一个例子。

光的色散指的是光在透过介质时，不同波长的光以不同的方式折射或反射，将光分解成不同的颜色，也即光的成分在介质中发生分离的现象。

典型的例子是在经过三棱镜时，白光会被分解成七种颜色的光谱。

5.解释一下电解液和非电解液的区别。

电解液是指在溶液中能够导电的物质，其溶液可以导电并发生电解反应。

典型的电解液有盐酸、硫酸等。

非电解液则是指在溶液中无法导电的物质，其溶液中不发生电解反应。

典型的非电解液有糖水、无机盐溶液等。

四、实验题1.实验目的：观察石膏在水中的溶解过程。

实验步骤：–取一个容量瓶并加入适量的水；–将石膏粉末慢慢加入容量瓶中并轻轻搅拌；–观察石膏粉末逐渐溶解的过程；–记录溶解完全所需的时间。

2.实验结果：–石膏粉末逐渐溶解；–溶解完全所需的时间约为5分钟。