高一物理人教版必修2课件:第七章 10 机械能守恒定律.
(人教版)高中物理必修2课件:第7章 机械能守恒定律7.9
实验基础典例研析随堂演练9.实验:验证机械能守恒定律实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础实验基础典例研析随堂演练[实验原理及操作]实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练典例研析实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练答案: (1)C (2)过原点的倾斜直线 重力加速度g实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练答案: 丙同学 (1)左 (2)0.98 m/s (3)0.49 J 0.48 J (4)> 实验中存在摩擦力和空气阻力,重物克服阻力做功损失机械能(5)在实验误差允许范围内机械能守恒实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练答案: (1)B (2)1.88 1.84 (3)A实验基础典例研析随堂演练随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练答案: (1)A、B (2)0.268 2.28 (3)打点计时器与纸带的阻力或空气阻力实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练答案: (1)3.48 (2)1.24 1.28 (3)< 存在空气阻力实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练实验基础典例研析随堂演练谢谢观看!。
人教版高中物理必修二第七章机械能守恒定律(16张)-PPT优秀课件
人教版高中物理必修二 第七章第八节机械能守恒定律 课件(共16张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
1 2m v22m gh21 2m v12m gh1
结论 Ek2Ep2Ek1Ep1
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结 人教版高中物理必修二 第七章第八节机械能守恒定律 课件(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版 论
在只有重力做功的物
动能与势能之间可以相互转化。
在动能势能的转
化过程中,动能和势 能是否存在某种定量 的关系?
只有重力做功 人教版高中物理必修二 第七章第八节机械能守恒定律 课件(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
质量为m的物体自由下落过程中,经过高度
h1的A点时速度为v1,下落至高度h2的B点处速度
为v2,不计空气阻力,取地面为参考平面。
所以,石头落地的速度为: v 2ghv02 2m 5/s
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课堂小结
概 念: 机械能是动能、重力势能、
机
弹性势能的统称
械 能
表达式:E Ek EP
机械能是标量,具有相对性
机 定律内容
械 能 守 恒
表达式
度是多大?
F
A
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G
θ
L·cosθ C
LLcos
L(1cos)
h
O
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高中物理第七章机械能守恒定律超导永动机课件新人教版必修
王洪成骗局:中国哈尔滨人王洪成曾在 1984年提出一个永动机方案,他利用他设计 的永动机驱动自家的洗衣机、电扇等装置运 转,不久骗局被揭穿,他制作的永动机模型 是用隐藏的钮扣电池驱动的一个电动马达, 而供应洗衣机、电扇运转的则是暗藏在地下 的电线。1998年,王洪成的另一个骗局“水 变油”被揭穿,他本人也因此入狱。
超导永动机 永流机
题记:永动机是一个艰难的话题,能 量守恒定律与热力学第二定律已将其判 定为不可能实现。但是,宇宙不就是一 台活生生的永动机吗?构成物质的基本 粒子,如分子原子,它们不也是在永不 停息地运动作吗?为什么自然界能有 “永动机”而我们人类就不能制造出永 动机呢?为此,仍有不少的人为之不断 努力、不断奋斗。
人们至今未能找到永磁体磁疗器的能源,但它输出磁能对人 体作功是事实。 永磁体好象是『白白』输出能量的。又一永 动机!•它满足第一类永动机定义【不消耗任何能量就能永远作 功的机器】的条件。可称它为:•『永动磁疗器』──【事实永 动机之二】。(简称【磁疗器】)
【③永动供磁机:】 实际上,永磁体常常扮演『白白』输出能量的角色。
结语
永动机理论赋予动态平衡孤立系统的意义不再
是死灭而是可永远作功(•克劳修斯提出热寂说的推
理过程可看为归谬法。证明【死灭状态的孤立系不 可能作功】为谬误)。【传统的发动机利用改变状态 的物系输出的能作功,而永动机利用状态不变的动态 平衡物系能作功】(因而熵、焓理论的修正也势在必 行)。
【宇宙】的机械效率无穷大乃因其内每点滴能量
我们也来为此梦想献一份绵薄之力,对与否望 各位同仁指正。
原理:超导体具有超流性,即电流在超导体 中流动时没有能量损失。那么将超导线圈与 一合适的电容器组成一闭合回路,如图所示
给电容器C充好电后,使其通过超导线圈放 电,则在此LC回路中就应当形成一交变电流, 在线圈周围就会有一交变磁场。
新人教版高中物理必修2课件第七章机械能守恒定律1追寻守恒量--能量7.2功
【补偿训练】 1.用50 N的力拉一个质量为10 kg 的物体在水平地面 上前进,如图所示若物体前进了10 m,如果物体与水平 面间动摩擦因数μ=0.1,物体克服阻力做了多少功 (sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 m/s2) ( )
A.
(1)小孩与雪橇整体的合力所做的功。 (2)对小孩与雪橇整体的拉力所做的功与摩擦力所做的 功。
【思维·建模】
【解析】(1)2 s内雪橇的位移为:
l= 1 at2= 1×0.5×22 m=1 m,
2
2
小孩与雪橇整体所受合力为:F合=ma=40×0.5 N=20 N
合外力对雪橇做的功为:W合=F合l=20×1 J=20 J
(2)拉力F做功为:WF=Flcos α=60×1×0.8 J=48 J 摩擦力做的功为: W=Ff W合-WF=20 J-48 J=-28 J。 答案:(1)20 J (2)48 J -28 J
任务2 计算变力做功的四种方法
方法 转换法
以例说法
用力F把小球从A处缓慢拉到B
处,F做功为WF,则有: WF-mgl(1-cos θ)=0, 得WF=mgl(1-cos θ)
功,C错误;轮胎受到地面的支持力竖直向上,而轮胎的 位移水平向右,则轮胎在竖直方向上没有发生位移,支 持力不做功,D错误。
【规律方法】判断力做正、负功的方法 (1)根据力F和物体位移l方向的夹角α判断——常用于 恒力做功的情形。 (2)根据力与物体瞬时速度方向的夹角θ判断——常用 于曲线运动的情形。
1.动能:物体由于_运__动__而具有的能量。 2.势能:相互作用的物体凭借其_位__置__而具有的能量。 3.能的转化:在伽利略的理想斜面实验中,小球的_势__ _能__和__动__能__可以相互转化。
物理必修2成才之路.ppt
________,这就是______________.
答 案 : 1. 正 功
重力势能
动能
负功
重力势能 人 教
版
动能
物
理
2.克服弹力 弹性势能 做功 弹性势能 动能
3.重力 (弹簧)弹力 动能 势能 保持不变 机械
能守恒定律
第七章 机械能守恒定律
人 教 版 物 理
第七章 机械能守恒定律
机械能是指系统内所有物体的动能和势能(重力势能,
某同学身高1.8m,在运动会上他参加跳高比赛,起跳
后身体横着越过了1.8m高度的横杆(如图所示),据此可估
人 教
版
算出他起跳时竖直向上的速度大约为(g取10m/s2)( )
物 理
A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s
第七章 机械能守恒定律
解析:将运动员视为竖直上抛运动,整个过程机械能
人 教 版 物 理
第七章 机械能守恒定律
下列几种情况,系统的机械能守恒的是( )
人
教
版
A.一颗弹丸在光滑的碗内做复杂的曲线运动[图(a)]
物 理
B.运动员在蹦床上越跳越高[图(b)]
C.图(c)中小车上放一木块,小车的左侧有弹簧与墙
壁相连,小车在左右振动时,木块相对于小车无滑动(车轮
与地面摩擦不计)
第七章 机械能守恒定律
(2)机械能守恒定律和动能定理的比较
两大规律 比较内容
机械能守恒定律
动能定理
应用范围 只有重力和弹力做功时 无条件限制
人 教
版
物理意义
其他力(重力、弹力以外) 所做的功是机械能变化的 量度
合外力对物体做的功是动 能变化的量度
高一物理机械能守恒定律课件ppt.ppt
从 使 用 情 况 来看, 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构, 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用, 在此不 再说明 。
物体在水平拉力作用下沿粗糙水平面 作匀速直线运动
F
从 使 用 情 况 来看, 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构, 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用, 在此不 再说明 。
从 使 用 情 况 来看, 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构, 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用, 在此不 再说明 。
2、在离地面H高处,以速度V竖直向上 的抛出一个质量为m的小球,不计一切 阻力,以地面为参考平面,以下数值等
在只有重力或弹力做功的情况下,物体的动能和势能发 生相互转化,但机械能的总量保持不变。
1、守恒条件:a、只有重力或系统内弹簧弹力做功,其它力 不做功(或其它力合力所做功为零)
b、只发生动能和势能间的相互转化。
2、表达式: E1= E2 或 EK1+EP1= EK2+EP2 或 △Ek=- △ Ep(动能的增加等于势能的减少)
2.机械能守恒定律成立的条件:
只有重力或弹力做功.
(1)只有重力做功 ( 2)只有弹簧的 弹力做功 ( 3)只有重力和弹簧弹力 做功
A、从做功角度分析
只有重力或系统内弹簧弹力做功,其它 力不做功(或其它力合力所做功为零) B、从能量转化角度分析
只有系统内动能和势能相互转化,无其 它形式能量之间(如内能)转化。
4、动能定理:合力所做的总功等于物体动能的变化。
高中物理人教版必修2课件:第七章 机械能守恒定律+第10节 能量守恒定律与能源
(教师备用) 例2-1:(多选)下列设想中,符合能量守恒定律的是( BD ) A.利用永磁铁和软铁的相互作用,做成一架机器,永远地转动下去 B.制造一架飞机,不携带燃料,只需利用太阳能就能飞行 C.做成一只船,利用流水的能量,逆水行驶,不用其他动力 D.利用核动力使地球离开太阳系
解析:选项A不符合能量守恒定律,利用永磁铁和软铁的相互作用,做一 架永远转动下去的机器是不可能的;太阳能可以转化为机械能,选项B中 所述情景中的飞机是可行的;核动力是非常大的,若大于地球和太阳系之 间的引力,则可使地球离开太阳系,该过程中核能转化为地球的机械能, 则选项B,D正确;逆水行船,不用其他动力是不可行的,选项C错误.
解析:力 F 做的功等于物块的机械能增加量,即 W=Fh=mgh+ 1 mv2,选项 A 错误;根 2
据重力做功公式可知 WG=-mgh,重力做负功,重力势能增加 mgh,选项 B,D 正确;根 据动能定理,合外力做功对应着动能转化,物块动能变化为ΔEk= 1 mv2,所以物块
2 所受合外力对它做的功为 1 mv2,选项 C 正确.
冲上倾角为30°的固定斜面,上升的最大高度为h,其加速度大小为 3 g.
4
在这个过程中,物体( ACD )
A.重力势能增加了 mgh C.动能损失了 3mgh
2
B.动能损失了 mgh D.机械能损失了 mgh
2
解析:物体重力势能的增加量等于克服重力做的功,选项 A 正确;合力做的功等
于动能的减少量ΔEk=mal=ma
(2)发现了各种自然现象之间的相互联系与转化. 【思考判断】 1.世界上总能量虽然不变,但我们仍需要有节能意识.( √ ) 2.随着科技的发展,“永动机”是可以制成的.( × ) 3.水果电池可以使灯泡发光消耗的是水果内的化学能.( √ )
2020_2021学年高中物理第七章机械能守恒定律10能量守恒定律与能源课件新人教版必修
【解析】 能源的使用在任何情况下都不可能达到理想状 态,做到没有任何损失,虽然遵从能量守恒定律,但它指的是 损失部分和被利用部分总和与原来的能量总量相等,选项A错 误,D正确;根据能量转化的方向性可知,能量经转化后,可利 用的能量只可能减少,不可能增加,因此节能的意义重大,同 时,只有节能意识是不够的,必须利用科技手段来提高能源的 利用率,不断开发新能源,以满足人类社会可持续发展的需 要,选项B、C错误.
10 能量守恒定律与能源
知识点一 能量守恒定律
1.导致能量守恒定律最后确立的两类重要事实是:确认 了 永动机 的不可能性和发现了各种 自然现象 之间的相互联 系和转化.
2.内容:能量既不会 消灭 ,也不会 创生 ,它只会从 一种形式 转化 为其他形式,或者从一个物体 转移 到另一个 物体,而在转化或转移的过程中,能量的总量 保持不变 .这 就是能量守恒定律.
总结提能 任何违背能量守恒定律的过程都是不可能实现 的,但是不能认为不违背能量守恒定律的过程就一定能实现, 事实上物理过程能否实现不仅要受能量守恒定律的制约,同时 还要受到物理过程方向性的制约(如能量耗散).
(多选)下列关于能量转化的说法中,正确的是( ABC ) A.能量在转化过程中,有一部分能量转化为内能,我们 无法把这些内能收集起来重新利用 B.各种形式的能量在转化时,总能量是不变的 C.在能源的利用过程中,能量的总量并未减少,但在可 利用的品质上降低了,从便于利用的变成了不便于利用的 D.各种能量在不转化时是守恒的,但在转化时是不守恒 的
c.确定参与转化的能量中有哪些能量增加,哪些能量减 少;
d.列出增加的能量和减少的能量之间的守恒式(或初、末 状态能量相等的守恒式)
④能量守恒定律的重要意义 a.能量守恒定律是普遍适用的.是学习物理学的一条主 线. b.能量守恒定律对人类认识自然、改造自然起着重要的 指导作用. c.能量守恒定律的发现是19世纪自然科学中三大发现之 一.
机械能守恒定律(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)
落到地面时的机械能为( B )
A.mgh B.mgH C.mg(H+h) D.mg(H-h)
【典例示范】
下列情况中,说法正确的是( C )
A.物体做匀速运动时,机械能一定守恒 B.物体所受合外力做功为零时,机械能一定守恒 C.物体所受合外力做功不为零时,机械能可能守恒 D.物体做曲线运动时,机械能一定不守恒
球刚接触弹簧,
弹
直到把弹簧压
末状态机械能:
性
缩至最短位置
势
这个过程中。
此过程由动能定理可得:
能
间
的
转
结论:此过程机械能守恒
换
结
论 在只有弹力做功的物体系统内,物体的动能 和弹性势能可以相互转化,但机械能的总量
保持不变 Ep1 Ek1 Ep2 Ek2
三、机械能守恒定律
●1、内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可 以相互转化,机械能保持不变。
机械能守恒定律
知识回顾
动能和势能都是机械能
1、动能:物体由于运动而具有的能量。
2、重力势能:地球上的物体具有的跟它的高度有关的能量。
3、弹性势能:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的 相互作用而具有的势能。
4、动能定理:合力所做的总功等于物体动能的变化。
5、重力做功与重力势能变化的关系:重力做的功等于物体重力势 能的减少量。
变式、一质量为m的木块放在地面上,用一根轻弹簧连着木块,
如图示,用恒力F拉弹簧,使木块离开地面,如果力F的作用点向
上移动的距离为h,则( C )
A. 木块的重力势能增加了Fh
B. 木块的机械能增加了Fh
《机械能及其守恒定律(探究弹性势能的表达式)》人教版必修高一物理精选PPT课件
巩固练习 4、已知物体质量为m,用一劲度系数为k的弹簧将 其缓慢的拉离地面h高处,则拉力做的功为多少?
x
W拉 Ep E弹
h
练习 多项
关于弹性势能,下列说法中正确的是:
A、任何发生弹性形变的物体都具有弹
性势能
B、任何具有弹性势能的物体,都一定
是发生了弹性形变
C、物体只要发生形变就一定有弹性势
能
二、探究弹性势能的表达式
2、弹簧的弹性势能与弹力所做的功有什么关系?(类 比、进一步建构功能关系思想)
弹力做功引起弹性势能发生变化
a 、弹力做负功 b 、弹力做正功
弹性势能增加 弹性势能减小
功是能量转换的量度
二、探究弹性势能的表达式
功是能量转化的量度,拉力对弹簧做 功会引起弹簧的弹性势能的变化。
W弹 =-Ep
1 2
kx12
1 2
kx22
例1
一竖直弹簧下端固定于水平地面上,小球
从弹簧的正上方高为h的地方自由下落
到弹簧上端,如图所示,经几次反弹以
后小球最终在弹簧上静止于某一点A处。
分析弹簧的弹性势能与小球动能的变化 情况
例2
如图所示,表示撑杆跳运动的几个阶段:助跑、撑杆起跳、 越横杆。试定性地说明在这几个阶段中能量的转化情况。
t
v
v
t
oo
t
微元法
弹力做功的计算方法
F
F
o
lo
l
F
F
klolo来自l l1在F
l
图象中: W
S面积
k 2
l
l
4、弹簧的弹性势能的表达式
说明:
E弹
1 2
kx2
新人教版物理必修二导学课件:第七章第十节能量守恒定律与能源(29P)
3.能量转化的方向性与节约能源的必要性 能量耗散反映了能量转化的宏观过程具有__方__向__性___,所以能 源的利用是有条件的,也是有代价的,所以自然界的 能 量虽 然__守__恒___,但还是很有必要节约能源. [判一判] (1)能量能从一种形式转化为 另一 种形式,也能从 一个物体转移到另一个物体.( ) (2)能量在转化过程中变少的现象叫能量的耗散.( ) (3)既然能量守恒,所以不必担心会发生“能源危机”.( ) 提示:(1)√ (2)× (3)×
一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11
第七章 机械能守恒定律
•书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022
•正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022
方法技巧——“摩擦生热”问题的求解 1.静摩擦力做功不会引起系统 机械能的变化.静 摩擦 力做 功的过程是系统中物体间 的机 械能发生转移的过程,不产生 热量. 2.滑动摩擦力做功一定会引起系统机械能的变化.滑动摩擦 力做功,一是会引起系统中物体间机械能的转移,二是会引起系 统总机械能的减少,部分机械能转化为内能,产生热量.
•书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
栏目 导引
重力势 能减少
重力势 能增加
重力 势能 变化
弹性势 能减少
弹性势 能增加
弹性 势能 变化
表达式 WG=Ep1-Ep2
W弹=Ep1-Ep2
高中物理 第7章 第10节 能量守恒定律与能源课件 新人教版必修2
能量(néngliàng)守恒定 律与能源
学习目标: 理解(lǐjiě)能量守恒定律,知道能源和能量耗散。
第一页,共24页。
重点难点
重点 1.能量守恒定律的内容。 2.应用能量守恒定律解决问题。 难点 1.理解(lǐjiě)能量守恒定律的确切含义。 2.能量转化的方向性。
第二页,共24页。
功 重力做功
弹力做功
合力做功
除重力(或系 统内弹力)外
其他力做功
正功 负功 正功 负功 正功 负功
正功
负功
能的变化
重力势能减少 重力势能增加
重力势能变化
弹性势能减少 弹性势能增加
弹性势能变化
动能增加 动能减少
动能变化
机械能增加 机械能减少
机械能变化
表达式
第八页,共24页。
提出(tí chū) 4.能量问守题恒定律的内容是怎样表述的?
第十八页,共24页。
典型
(diǎ 例4(多选)下列判断正确的是( )
nxín
g)例 A.电能不可能全部(quánbù)变为内能
题
B.在火力发电机中,燃气的内能不可能全部 (quánbù)变为电能 C.热机中,燃气内能不可能全部(quánbù)变为机械 能 D.在热传导中,热量不可能自发地从低温物体传递 给高温物体
结论:原因是纸带和打点计时器之间的摩擦力及空气阻力做功,但能量没有消失,它是 有一部分机械能转化为内能了。
第五页,共24页。
提出(tí chū) 问题
2.生活中还有很多能量转化(zhuǎnhuà)或转移的例子,请 同学们举出几例,并说明其中的能量转化(zhuǎnhuà)或转 移过程?
结论:(1)风吹树枝摆动→空气的机械能转移到柳枝上;(2)放在火炉旁的冰融化 变热→内能(nèi nénɡ)由火炉转移到冰;(3)电流通过灯泡,灯泡发光→电能转化为 光能和内能(nèi nénɡ);(4)植物进行光合作用→光能转化为化学能。
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知识导航
• 本章研究的交变电流知识,有着广泛的应用 ,与生产和生活实际有着密切的联系。 • 交变电流的变化规律和描述交变电流特征的 物理量是交变电流的基本知识,是这一部分 的核心内容。交变电流的产生是根据电磁感 应知识引伸而来,起了承前启后的作用。变 压器是对交变电流知识的扩展和应用,又为 后续将要学习的电磁振荡和电磁波等知识奠 定了重要的基础。
学 法 指 导
• 1.本章是电磁感应的发展和应用。学习本章 前应先掌握产生感应电流的条件及感应电动 势的计算方法和正弦图象等数学知识的储备 。 • 2.本章学习过程中特别要注意从交变电流的 产生出发,搞清为描述交变电流的特点而定 义的新概念和物理量,如:正弦式电流、中 性面、瞬时值、峰值等,同时还能运用图象 描述交变电流的规律。
成才之路 ·物理
人教版 ·选修3-2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第五章 交变电流
1
情 景 切 入
2
知 识 导 航
3
学 法 指 导
情景切入
• 发电站中的发电机能把天然存在的能量资源( 如风能、水能、核能等)转化成电能,通过高 压输电线路,将电能输送到乡村、工厂、千 家万户。 • 来自发电厂的电有什么特性?我们怎样才能 更好地利用它?这一章我们就来学习与此相 关的内容。
• 3.对比方法是本章的主要物理方法,比如: 对比瞬时值、峰值、有效值和平均值,对比 直流和交流,在对比中加深理解,更利于掌 握有关规律。 • 4.交变电流与实际生活有密切的联系。学习 本章时要注意理解生活、生产中与交流电有 关的现象及应用。
• 本章可分为三个单元:第一单元(第1、2节) 讲授交流电的产生和变化规律;讲授表征交 变电流的物理量。第二单元(第3节)讲授电感 和电容对交变电流的影响。第三单元(第4、5 节)讲授变压器的工作原理和远距离输电。 • 本章的重点:交变电流的产生、变化规律和 变压器的工作原理。 • 本章的难点:正弦交流电的描述及变压器的 实际应用。