2020年湘少版六年级上册英语 Unit 12 It’s Christmas again! 单元检测题(含答案 )
六年级上册英语教案-Unit12it’sChristmasagain湘少版(三起)
六年级上册英语教案Unit 12 It's Christmas again湘少版（三起）教学内容本单元为湘少版（三起）六年级上册英语的第12单元，主题为“It's Christmas again”。
教学内容主要包括与圣诞节相关的词汇、短语和表达方式，如“Christmas tree”、“Santa Claus”、“Christmas present”等。
还包括关于圣诞节的传统习俗和文化背景的介绍。
通过本单元的学习，学生将能够了解并谈论圣诞节的相关话题，提高跨文化交际能力。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握与圣诞节相关的词汇和表达方式，理解圣诞节的习俗和文化背景。
2. 技能目标：学生能够运用所学知识进行关于圣诞节的对话交流，提高英语听说能力。
3. 情感目标：培养学生对多元文化的理解和尊重，增强跨文化交流的意识。
教学难点1. 词汇记忆：本单元涉及多个与圣诞节相关的词汇，学生需要准确记忆并理解其含义。
2. 文化差异的理解：圣诞节作为西方节日，学生需要理解其文化背景和习俗，并与中国的传统节日进行对比。
3. 实际运用：如何引导学生将在课堂上学习的内容运用到实际交流中。
教具学具准备1. 教材：湘少版（三起）六年级上册英语课本。
2. 多媒体设备：用于播放圣诞节相关视频和音频材料。
3. 图片和海报：展示圣诞节的装饰、活动和习俗。
4. 圣诞帽和装饰品：用于课堂活动和氛围营造。
教学过程1. 导入：通过播放圣诞歌曲或短片，让学生初步感知圣诞节的氛围。
2. 新授：介绍与圣诞节相关的词汇和表达方式，讲解圣诞节的习俗和文化背景。
3. 练习：通过角色扮演、小组讨论等方式进行实践练习。
4. 巩固：通过游戏、歌曲等形式巩固所学内容。
板书设计1. 关键词汇列表：将本单元的生词和短语写在黑板上。
2. 圣诞习俗和文化背景：用图表或时间线的形式展示圣诞节的习俗和文化背景。
3. 关键句型：写出几个常用的关于圣诞节的交流句型。
六年级上册英语教案-Unit12 It'sChristmasagain!湘少版
六年级上册英语教案Unit 12 It's Christmas again! 湘少版教学内容本单元主要围绕圣诞节这一主题展开，教学内容包括圣诞节的基本知识、习俗以及相关的英语表达。
通过学习，学生能够掌握与圣诞节相关的词汇和句型，并能够运用这些知识进行简单的英语交流。
教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握与圣诞节相关的词汇和句型，能够用英语描述圣诞节的习俗和活动。
2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生英语口语表达能力和合作能力。
3. 情感态度价值观：学生能够了解并尊重不同文化背景下的节日习俗，培养跨文化交流的意识。
教学难点1. 与圣诞节相关的词汇和句型的掌握。
2. 学生能够运用所学知识进行真实情境的英语交流。
教具学具准备1. PPT课件：包括与圣诞节相关的图片、音频和视频。
2. 教学卡片：包括与圣诞节相关的词汇和句型。
3. 学生用书和练习册。
教学过程1. 导入：通过播放圣诞歌曲或展示圣诞图片，引起学生对圣诞节的兴趣，导入本节课的主题。
2. 新课呈现：通过PPT课件，呈现与圣诞节相关的词汇和句型，引导学生跟读和模仿。
3. 操练：通过小组合作、角色扮演等活动，让学生运用所学知识进行英语交流。
4. 巩固：通过练习册上的练习，巩固学生对词汇和句型的掌握。
6. 作业布置：布置与圣诞节相关的作业，让学生在课后进行巩固和练习。
板书设计1. Unit 12 It's Christmas again!2. 词汇：圣诞节相关的词汇，如圣诞树、圣诞老人、礼物等。
3. 句型：与圣诞节相关的句型，如"It's Christmas again!"、"I want a"等。
4. 重点和难点：突出显示本节课的重点和难点，方便学生记忆和理解。
作业设计1. 词汇填空：根据句意，选择适当的词汇填空。
2. 句型转换：将所给句子转换成与圣诞节相关的句型。
3. 小作文：用英语描述自己最喜欢的圣诞节习俗。
六年级上册英语教案Unit 12 It's Christmas again湘少版
T：Hello，boys and girls！I'm very happy today，because a new friend is coming.Look！Who's he？(请一名学生扮演圣诞老人)He is Santa Claus.Let's greet him.
5.了解西方传统节日——圣诞节，渗透中西方节日文化的教育，培养学生跨文化交际的意识，激发学生的学习兴趣。
重点难点
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?重点：能听懂、会说、会读，会写新单词和短语Christmas，colourful，decorate，dress up，light，merry，receive，Santa Claus；通过阅读，学生能在课文中找到有关圣诞节习俗的信息。
T：(戴上圣诞帽，扮演圣诞老人，将准备好的礼物送给学生)The Christmas Day is coming.Here are some presents for you！
T：Here is an eraser for you，Peter/...
Peter/...：Thank you.
T：Did you prepare presents for you friends？Now let's give presents to each other.(学生互赠礼物)
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湘少六英上Unit 12 It's Christmas again!习题一、填一填Spring Festival 春节 Christmas Day 圣诞节二、把下面的英文句子翻译成中文1. Happy new year! ___________________________________________________________2. A present for you.___________________________________________________________3. Christmas is in winter.___________________________________________________________ 4. What do you do at Chinese New Year?__________________________________________________________5. Merry Christmas!___________________________________________________________ 三、看图回答问题1. We eat ______________.2. We have____________.3. We watch _______ together. 1. We have a big ___________. 2. We have Christmas_____ and ______. 3. We sing______.What do we do on Christmas?We ……四、阅读理解There are 12 months in a year, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November and December. We go to school in September. We have holiday in July and August .We can swim in the river. Sam doesn’t lie January. It`s cold. Daming lies February. He lies Spring Festival.1.根据短文内容填空(1)Which month does Daming lie? He lies .(2).Does Sam lie January? (Yes or No)________(3)In what month do we go to school? September or October?2. 根据短文判断对（T）错（F）( ) (1) it’s hot in July( ) (2).It’s hot in November.( ) (3) There are 28 days in January.( ) (4) There are 30 days in June.。
湘少版2020-2021学年六年级英语上册Unit 12 It’s Christmas again!单元测试题 (含答案)
Unit 12 It’s Christmas again!单元测试卷听力部分一、听录音，选出你所听到的内容。
( ) 1. A. Christmas tree B. Christmas Day C. Christmas card ( ) 2. A. decorate B. decoration C. decorations ( ) 3. A. tight B. light C. night( ) 4. A. great B. green C. greet( ) 5. A. Santa Claus B. Father Christmas C. Merry Christmas 二、听录音，给下列图片标序号。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音，补全短文。
Christmas (1) on 25th December. My family celebrates Christmas. My mother and I (2) our Christmas tree with (3) balls and lights. In some shopping centers, people (4) like Santa Claus. Children are happy to (5) the presents.四、听录音，选择正确的答语。
( ) 1. A. On 24th December. B. On 25th December. C. On 26th December. ( ) 2. A. Merry Christmas! B. Thank you. C. Happy New Year. ( ) 3. A. Happy New Year. B. Happy birthday. C. Merry Christmas, ( ) 4. A. Yes, he does. B. No, you don’t. C. Yes, I do.( ) 5. A. Christmas books. B. Christmas turkey. C. Christmas cards.笔试部分一、读一读，写一写。
六年级上册英语教案-Unit12It'sChristmasagain!｜湘少版(三起)
六年级上册英语教案Unit 12 It's Christmas again!｜湘少版（三起）教学内容本单元围绕圣诞节的主题展开，教学内容主要包括与圣诞节相关的词汇、句型以及文化背景知识。
学生将学习如何用英语描述圣诞节的传统活动，如装饰圣诞树、交换礼物、唱圣诞颂歌等。
还将介绍一些与圣诞节相关的英语表达和习惯用语。
教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握与圣诞节相关的词汇和句型，并能用英语简单介绍圣诞节的庆祝活动。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力和合作学习能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对多元文化的理解和尊重，增强学生的跨文化交际意识。
教学难点1. 词汇记忆：圣诞节相关词汇的记忆和应用。
2. 句型运用：如何正确运用本单元学习的句型进行圣诞节庆祝活动的描述。
3. 文化差异理解：对中西方节日庆祝方式的差异的理解和接受。
教具学具准备1. 多媒体课件：包含圣诞节相关图片和视频，用于辅助教学。
2. 单词卡片：印有本单元重点词汇的卡片，用于课堂游戏和练习。
3. 圣诞装饰品：如圣诞树、彩灯、礼物盒等，用于营造课堂氛围。
教学过程1. 课堂导入：通过播放圣诞歌曲或短片，引起学生对圣诞节话题的兴趣。
2. 词汇教学：利用单词卡片和多媒体课件，教授本单元的重点词汇。
3. 句型练习：通过角色扮演和小组讨论，练习描述圣诞节的句型。
4. 文化拓展：介绍圣诞节的起源和不同国家的庆祝方式，拓宽学生的文化视野。
板书设计1. 中心区域：列出本单元的重点词汇和句型。
2. 左侧区域：展示圣诞节的起源和文化背景。
3. 右侧区域：展示不同国家的圣诞节庆祝方式。
作业设计1. 词汇练习：完成单词卡片上的练习题。
2. 写作练习：写一篇关于自己如何庆祝圣诞节的短文。
3. 研究任务：选择一个国家的圣诞节庆祝方式，进行简单的调查报告。
课后反思本节课通过丰富的教学活动和多媒体辅助，有效地激发了学生对圣诞节话题的兴趣。
六年级上册英语单元测试-Unit 12 It’s Christmas again! 湘少版(含答案及听力书面材料)
Unit12 单元测试卷听力部分一、听音，选出所听到的物品。
( ) 1. A. B.( ) 2. A. B.( ) 3. A. B.( ) 4. A. B.( ) 5. A. B.二、听音，选出正确的答案。
1. Tony’s family ________ (enjoy/celebrates) Christmas.2. Santa Claus ________ (sends/gives) out presents to children.3. Tom ________ (sends/gives) a toy car to his friend.4. People ________ (get/buy) a lot of things for Christmas.5. The Christmas tree ________ (has/with) many colourful lights.三、听音，给图片排序。
________→________→________→________四、听音，补全对话。
Today is Anne’s birthday. Look, this is a ________ for her. It is a new schoolbag from her ________. Her mother gives her a ________. These beautiful flowers are from her good ________. They are red, yellow and ________. Anne is very happy.笔试部分一、找到与图片对应的单词或短语并连线。
(1) present A.(2) Santa Claus B.(3) Christmas tree C.(4) theater D.(5) Christmas card E.二、找出不同类的单词。
湘少版)英语六年级上册Unit 12 It's Christmas again Part C-D课件
Merry Christmas!
Merry Christmas to
you!
➢ What do they eat to celebrate Christmas? They enjoy a hearty dinner. They eat roast turkey, ham, pudding and fruit cakes.
句型结构：Here + 谓语 + 主语.
Here’s an apple for you. Thank you.
Practise
Chain Response
运用句型“Here’s a/an ... for you.”说句子，不能重
复说过的句子。
Here’s a
Here’s a ruler for you.
On Christmas Day, their friends and relatives visit them. They greet each other with “Merry Christmas”. They also give presents to each other. They enjoy a hearty dinner. They eat roast turkey, ham, pudding and fruit cakes.
Thank you, Mum. I can’t wait to open it.
It’s Christmas again! H_e_re_’_s_a_p_r_e_s_en_t_f_o_r_y_o_u.
C Let’s Practise
Here’s
a present for you.
a Christmas card
XXSS· ·六六年年级级英英语语上上册册
小学英语六年级上册(湘少版)Unit 12 It’s Christmas again!第一课时课件
decorate
>> Practise
Game 2 What’s in my heart?
Christmas tree present
Christmas card greet
Santa Claus receive
celebrate
decorate
>> Presentation
Let’s Say
When is the Christmas Day? It’s on 25th December.
>> Presentation
Let’s Say
>> Practise
Merry Christmas!
Put up huge Christmas trees. Santa Claus gives out presents to children. People buy presents for relatives and friends. People send Christmas cards to their friends.
Unit 12 It’s Christmas again!
• 第一课时
>>Warm-up
Review
cinema see a film
theatre
concert hall
see a play enjoy the music
>>Warm-up
Free talk
---Shall we …? ---Well, it’s a good idea. Or shall we …?
“Merry Christmas”. greet
>> Presentation
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Unit12 单元测试卷听力部分一、听音，选出所听到的物品。
( ) 1. A. B.( ) 2. A. B.( ) 3. A. B.( ) 4. A. B.( ) 5. A. B.二、听音，选出正确的答案。
1. Tony’s family ________ (enjoy/celebrates) Christmas.2. Santa Claus ________ (sends/gives) out presents to children.3. Tom ________ (sends/gives) a toy car to his friend.4. People ________ (get/buy) a lot of things for Christmas.5. The Christmas tree ________ (has/with) many colourful lights.三、听音，给图片排序。
________→________→________→________四、听音，补全对话。
Today is Anne’s birthday. Look, this is a ________ for her. It is a new schoolbag from her ________. Her mother gives her a ________. These beautiful flowers are from her good ________. They are red, yellow and ________. Anne is very happy.笔试部分一、找到与图片对应的单词或短语并连线。
(1) present A.(2) Santa Claus B.(3) Christmas tree C.(4) theater D.(5) Christmas card E.二、找出不同类的单词。
( ) 1. A. milk B. egg C. cake D. card ( ) 2. A. yellow B. greet C. green D. white ( ) 3. A. buy B. give C. receive D. friend ( ) 4. A. celebrate B. decorate C. receive D. tree( ) 5. A. juice B. headache C. cough D. fever三、选择合适的词补全对话。
Miss Smart: What are you going to do on your holiday?Tony: I’m ________ to have a picnic.Alice: I’m going to ________ my grandparents.Mike: I’m going to ________ a coat in the shopping center.Jane: I’m going to ________ the storybook.Kate: I’m going to ________ my Christmas tree.四、选择合适的选项完成句子。
( ) 1. Here ________ a present for you.A. amB. isC. are( ) 2. Christmas Day falls ________ 25 December.A. atB. inC. on( ) 3. We wish you ________ merry Christmas.A. aB. anC. the( ) 4. —What do people do on Christmas?—________A. Eat mooncakes.B. Burn fire crackers.C. Send Christmas cards. ( ) 5. They decorate their Christmas tree ________ colourful balls and lights.A. inB. forC. with五、根据短文内容，判断正“√”误“×”。
Christmas is coming soon. The shops are very busy. People are making their Christmas trees. People make or buy gifts for their families. I am going to buy a recorder (录音机) for my elder brother (哥哥). He can enjoy music all the time. I’m going to make a toy ship for my little sister.One family is usually get together on Christmas Eve. My elder brother lives in London. It’s far. Last year, he didn’t come back because it was snowing very hard. We all felt sad. I hope we are going to he together again this year. My elder brother will drive here on Christmas Eve. Then we will put the tree into the living room and getcolourful lights on it. We put the gifts under the tree. We don’t open them until Christmas morning.(1) The shops are very busy before Christmas.(2) I am going to buy a radio for my elder brother.(3) I’m going to make a toy plane for my little sister.(4) My elder brother (哥哥) Jives in New York.(5) We don’t open the gifts until Christmas morning.参考答案听力部分听力材料一、1. Here’s a Christmas card for you.2. Here’s a present for you.3. Here’s a toy car for you.4. Shall we go to the concert hall?5. I go to the cinema by bus.二、1. Tony’s family celebrates Christmas.2. Santa Claus gives out presents to children.3. Tom sends a toy car to his friend.4. People buy a lot of things for Christmas.5. The Christmas tree has many colourful lights.三、1. Anne and her mother decorate their Christmas tree.2. People buy a lot of presents for their relatives and friends.3. Santa Claus gives out small present to children.4. People send Christmas cards to their friends to wish them a merry Christmas.四、Today is Anne’s birthday. Look, this is a present for her. It is a new schoolbag from her father. Her mother gives her a cake. These beautiful flowers are from her good friends. They are red, yellow and blue. Anne is very happy.听力答案一、1-5 BABAB二、1. celebrates2. gives3. sends4. buy5. has三、CBAD四、present; father; cake; friends; blue笔试部分一、(1)-(5) CDEAB二、1-5 DBDDA三、CEABD四、1-5 BCACC五、(1)-(5) √×××√1、读书破万卷，下笔如有神。
20.7.117.11.202007:0007:00:53Jul-2007:002、敏而好学，不耻下问。
二〇二〇年七月十一日2020年7月11日星期六3、读书百遍，其义自见。
07:007.11.202007:007.11.202007:0007:00:537.11.202007:007.11.20204、吾生也有涯，而知也无涯。
7.11.20207.11.202007:0007:0007:00:5307:00:535、书籍是前人的经验。
Saturday, July 11, 2020July 20Saturday, July 11, 20207/11/20206、书籍是巨大的力量。
7时0分7时0分11-Jul-207.11.20207、过去一切时代的精华尽在书中。
20.7.1120.7.1120.7.11。
2020年7月11日星期六二〇二〇年七月十一日 8、读书忌死读，死读钻牛角。
07:0007:00:537.11.2020Saturday, July 11, 2020亲爱的读者： 春去燕归来，新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
1、盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
20.7.117.11.202007:0007:00:53Jul-2007:002、千里之行，始于足下。
2020年7月11日星期六3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
07:007.11.202007:007.11.202007:0007:00:537.11.202007:007.11.20204、敏而好学，不耻下问。