高一段班主任量化考评表
班主任工作量化评价表
计划、总结及各类材料每缺一次扣0.5分，直至扣完为止 每缺一次扣0.2分，直到扣完为止 教室文化环境A等不扣分，B等每学期扣0.2分，C等扣0.4分；板 报专栏不按要求每次扣0.2分，缺一次扣0.4分 文体竞赛活动中获奖班级得2.5分，同时获得精神文明奖者另加 0.5分；参与但未获奖班级2分，未参与班级0分 家长会A等不扣分，B等扣0.2分，C等扣0.4分，不按照学校要求 召开的扣1—3分；不能及时家访或家访次数太少扣0.5分；接待 家长不诚恳或拒绝家长的扣0.5分 文体竞赛活动中获奖班级得2.5分，同时获得精神文明奖者另加 0.5分；参与但未获奖班级2分，未参与班级0分 校内发生学生人身安全事故每人次扣1分，发生一般综治安全事 故每人次扣0.5分，无论校内外，发生重大综治安全事故每人次 扣2分，并且在评先选优时一票否决 平均成绩A等得5分，B等得4分，C等得3分；合格率A等得5分，B 等得4分，C等得3分；毕业班完成学校规定的升学指标得5分， 没有完成升学指标每生扣0.5分，合格率达到学校规定的得5 分，没有达到的每低5个百分点扣1分 勤跟班情况：A等得2分，B等得1.5分，C等得1分 班主任有体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料等行为的扣2 —3分；每流失一名学生扣1分 学生、家长满意度超过90%得2分，80%—89%的1分，低于80%的0 分。 班干部队伍不健全扣0.5分 按照《安定区中小学德育工作管理实施细则》有关开展团队工 作情况进行考核分等，一、二、三等分别得4、3、2分。 按照学校后勤管理有关公共财物保管方面的规定考核，出现重 大财物损毁情况，该项不得分。 每天到校时，在校门口检查学生到校情况，迟到学生每1人次扣 班级分0.2分。放学时在各岗位检查疏散学生有秩序的离校；在 值周组领导带领下，检查、指导、督促、考核各班本周常规工 作，包括教室卫生、环境卫生、早晚自习、课间操、班级纪律 、各种集会秩序、文明礼貌、临时性活动等情况，对一般问 题，每次扣分在0.2～0.5分范围内，将检查结果及时予以通 报，表扬先进，督促后进。对各种不文明、不安全的言行进行 教育和登记；及时处理偶发事件，维持正常秩序，发现重大事 件及时向值周领导汇报。每天放学后认真仔细地填好《值周日 志》，将当天检查评比结果进行公布。值周结束后将《值周日 志》交值周领导审查。周末写好值周工作小结，评出本周各班 等次，并将评比结果及时公布，下星期一在公布公布各班量化 考核成绩。每级值周评比结果至少分三个等次，第一名不超过 年级组班级数的30％。
××学校班主任工作量化考核表
第周
序号
项目
细则要分求
分值
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
评分
人员
1
三操
1、进场、出场排队入场，（不排队扣1分，队列不整齐扣0.5分）。2、认真做操，出现违纪或做操不认真一人次扣0.2分。3、眼保操时间不能擅自挪用，如发现一次扣2分。
30分
值周
教师
2
放学
纪律
1、按时排队入场，违者扣0.5分。2遵守秩序、自觉排队、不得大声喧哗、拥挤、违者每人次扣0.2分。4、上下学路队纪律出现一人次违纪者扣0.2分。
ห้องสมุดไป่ตู้10分
7
校长
签名
合计
30分
3
在校纪律
1、不在教室、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆院墙、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。如有上述情况每人次扣1分。2、学生不允许使用小刀，更不允许带刀、铁棍到校，发现一人次扣2分。
10分
4
学习纪律
1、课堂纪律出现违纪行为一人次扣0.5分；2、自习、空堂老师不跟班者一次扣1分；3、老师缺课一次扣3分；
10分
5
午间
要求
1、开展有意义的活动，无攀爬、打闹现象，不乱刻乱画；2、不攀摘花草树木；不私自外出；3、讲文明、懂礼貌、不骂人。出现上述情况之一者每次扣0.5分
10分
6
清洁
卫生
1、教室地面不干净、桌椅摆放不整齐扣0.5分。2、门窗未擦抹、窗台不干净、室内有蜘蛛网扣0.5分。3、乱丢乱扔者每人次扣0.3分
班主任工作量化考核表
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考
学校考核和学生评价相结合
5分
负责做好学生报名册、点名册、成绩册管理及学费清缴工作。
教务处、总务处考核
5分
宿舍干净整洁，环境卫生达标，教室干净整齐。
每出现一次不合格扣0.2分
5
无打架、翻墙、喝酒、上网吧、与社会闲杂人员交往，财产保护完好。
每出现上述现象一次扣0.5分
5
教学期间认真做好学生的考勤记录，办理请假手续。在做好学生的德育量化工作
班主任工作量化考核表
姓名担任班级班级数总人数总得分
项目
职责任务、标准要求
考核办法
分值
实际得分
思想
教育
16分
热爱教育工作，有良好的职业道德和组织观念，能爱校如家，遵纪守法，为人师表。
学校评价、教师评价和学生评价相结合（召开座谈会、问卷等形式进行）
4分
掌握和运用本职工作所需的业务知识，做好班主任工作，严格执行上级决定，服从领导分配，工作责任心强，服务态度端正，尽职尽责，严格遵守劳动纪律。
4分
要求学生学习“学校规章制度”，教育学生遵守学校的各项规章制度。
学生科根据班级工作记录考核
4分
班级学生巩固率达98％。工作不到位造成流失的，每流失1人扣1分（以交学费学生数为准），如果是国家政策所造成不扣分。
招生科向考核小组提供资料。
4分
健全
组织Biblioteka 14分掌握学生基本情况，负责组织好本班学生德育量化考核，建立并不断更新学生信息库（通讯录），详细准确并存入电脑，能熟练利用电脑进行信息分类传递。
班主任量化评分表
部
分
情况记录 记录 得分 时间
3分
2分
4分
4分 2分 0分
合计
5
2
班 主 任 量 化 评 分 表
年级 班 班主任： 基础分：60分 最后得分：
加
项目 获得流动红 旗一次。
分值
分
部
完成情况
分
记录 得分 时间 项目
扣
分
分值
部
分
情况记录 记录 得分 时间
10分 或8 分
巩固率达标 20分 。 突发事件中 有突出贡献 10分 的。 集体活动中 获得一等奖 10分 （精神文明 奖）。 集体活动中 获得二等奖 。 集体活动中 获得三等奖 。 8分
班 主 任 量 化 评 分 表
年级 班 班主任： 基础分：60分 最后得分：
加
项目
分值
分
部
完成情况
分
记录 得分 时间 项目
扣
分
分值
部
分
情况记录 记录 得分 时间
工作计划。 5分
不按时完成工作任务一次
5分
工作总结。 5分
本班有违纪学生，学校记过处 3分 分1人。
本班成绩总 评（乡级第 20分 一名）。 本班成绩总 评（乡级第 15分 二名）。 本班成绩总 评（县级第 30分 一至三名） 。 本班成绩总 评（县级第 25分 四至六名） 。
分
情况记录 记录 得分 时间
本班成绩总 评（县级第 20分 七至十名） 。 班主任所任 教科目成绩 5分 （乡级第一 名）。 班主任所任 教科目成绩 3分 （乡级第二 名）。 班主任所任 教科目成绩 10分 （县级第一 至三名）。 班主任所任 教科目成绩 8分 （县级第四 至六名）。 班主任所任 教科目成绩 6分 （县级第七 至十名）。
班主任工作量化考核表
（5分）
认真做好学生离校工作，与家长密切沟通，确保学生安全
工
作
效
果
50分）
学生违纪（25分）
1、仪容仪表德育处每2月抽检查，发型、校服、首饰每人次不合格扣0.5分。
2、班主任周日要做好学生手机上交保管工作，非使用手机时间、地点，由值班行政、德育处老师、生管老师、巡视人员发现并收缴手机，每次班主任扣2分。
学生荣誉
学生个人参加校内竞赛的，按一、二、三等奖分别奖励班主任3分、2分、1分。优秀奖加1分。
学生参加校外个人竞赛的，按一、二、三等奖分别奖励班主任6分、4分、2分
论文
（10分
8、按要求撰写教育管理方面的论文加5分，校级论文汇编加按获奖等级加5分、4分、3分。县级汇编6分，市级8分，省级10分，CN级12分。
春游全员参加，组织规范有序，无安全事故，（参加人数少1人扣1分，出现安全事故扣5分）
班级活动荣誉
参加校内各项集体竞赛活动：校运动会总分、运动会入场式、广播体操，文艺汇演、班班有歌声等班级比赛中，全校评分按一、二、三、四、五、六等奖，分别加10，8，6，4，2，1。年段评分取前三名，分别加5，4，3分。
考核方式：班主任德育部分量化考核由月考核与学期考核两部分组成。月考核每月考核一次，按20%，50%，30%比例分出一、二、三等奖，在每月绩效中体现。期末考核时，月考核分数占70%，由各月相加平均得出。学期考核占30%，两部分相加后根据排名高低，按20%，50%，30%的比例评出三星级、二星级、一星级班主任。
班级量化（10分）
12、月班级量化分数在同类中前三的，分别加10，8，6分。
文明宿舍评比（5分）
文明宿舍一间3分，优秀舍长一名2分。此项可超过5分。
班主任常规工作量化考评表
XX学校班主任常规工作量化考评规则一、日常规1、严格考勤，每天上午、中午和下午要检查学生到校情况，填好考勤记录表，发现缺勤学生，应及时通知家长，问清情况，及时处理，并做好记载。
2、检查学生仪表，发现问题要及时提醒、说服按学校规定穿校服，佩带校牌、红领巾。
3、提倡学生课间积极休息，要跟班管理，严禁学生课间追逐打闹。
4、认真组织本班学生做好广播体操和眼保健操，做广播体操时要随班到位，严格督促学生做操要态度积极、动作到位。
5、督促学生搞好课室及保洁区的卫生，让学生养成保持清洁、不乱丢乱倒乱吐的好习惯。
6、关心学生生活，中餐时间到班与学生一起用餐，教育学生爱惜粮食，注意卫生，不要吃零食。
7、中午要求学生午睡，组织在校学生安静午休。
8、注意学生上学、放学安全。
组织好班级路队，按学校安排从规定的楼道下楼，有秩序带至操场列队。
校车接送时间，要按时把坐校车学生交给跟车教师，要把家人接送的学生手把手交给学生家人（陌生的接送者要问清情况，查明身份）。
下雨天不要让未带雨具学生冒雨回家，要通知家长接学生回家。
9、教育学生爱护公物、节约水电，学生离开教室即应关电扇、灯，下午放学后应关好窗户，锁好教室门。
10、支持学校的各项活动，督促学生积极按时参加有关活动。
二、周常规1、上好每周班会课，要结合学校安排和各班工作计划备好班会课，填好班会登记本，班会要有教育主题，组织过程等主要环节。
黑板上写班会主题，填好班会记录表。
2、组织好本班学生参加周一的升旗仪式，要求学生统一穿校服，戴校牌，少先队员戴红领巾，列队快、静、齐，神情庄重、专注，敬礼姿势规范，完成好国旗下讲话。
3、学校组织的集体活动都应到场，随班认真组织管理。
4、按时参加班主任会议，沟通信息，共商教育良策。
5、每周开一次班委会，了解学生学习情况、科任老师授课情况，做好班委会记录，及时进行有针对性的学生管理和科任老师之间的协调。
6、组织好星期五全校大扫除，班主任必须跟班。
三、月常规1、做好宣传工作，还应结合学校安排出好主题黑板报，每月一期。
高一学生日常管理量化考评表
时间：星期：
时间
违纪行为表现
违纪代码
负分值
违纪学生
早晨
早晨未按时到达教室（6：15）
A1
-3或-6
早操早退
A2
-6
早操无故缺勤
A3
-6
早晨未打扫环境区的
A4
-12
值日生未打扫寝室被扣分的
A5
-12
早自习无故早退
A6
-12
早自习无故缺勤
A7
-12
早自习无故睡觉
A8
-12
上午上课时看小说
D2
-12
上午上课时间讲闲话
D3
-12
上午上课时严重打扰老师教学或与老师发生冲突
D4
-12
上午上课迟到的
D5
-3或-6
上午上课无故缺勤的
D6
-12
上午课间大声喧哗的，
D7
-6或-12
上午课间疯闹的
D8
-12
上午课间教室外聚众的行为
D9
-6
午休
中午午休时迟到的（住校生：12：20；走读生：12：25）
-12
晚就寝
晚自习后未按时就寝的
H1
-6
晚就寝大声讲话的，唱歌，玩手机，看小说，打牌，喝酒等
H2
-12
晚就寝夜不归宿，外出上网
H3
-12
晚就寝在寝室借宿他人的
H4
-12
晚就寝讲不文明用语的
H5
-6
将走Байду номын сангаас证给他人的
B7
-12
违反校园进出管理规定出校门的
B8
-12
在教室违规充电
班主任量化考核评分表
班
级
日
常
事
务
20分
1、每学期计划总结齐全，上交及时。
缺一项扣1分
2、班队会认真组织，每周一次作好记录,按时到班进行班队会，班内秩序好。
检查班会备课每缺一次扣0、5分
3、班主任手册使用规范，内容全面、具体。
根据使用情况扣0、5-3分
4、积极、主动联系家长，召开家长会，做好学生家访工作。
学生考评小组每天进行考评及文明监督岗考评。政教处每周综合班级考评成绩。
班级文化5分：
1、教室按学校规定布置，有黑板报、学习园地、队角，图书角。2、桌椅、卫生工具摆放整齐。
依据检查记录，每项缺一次扣1分。
安全工作5分：
1、班级无责任事故发生、无损害学校利益的事件。2、关心爱护学生、不体罚和变相体罚学生。3、每学期至少上九次安全教育课，并有记录。4、班级管理得当，学生无打架、骂人现象、无携带管制刀具及其它危险品。
发生一起大的责任事故和损害学校利益的事，扣5分，备课缺1次扣0、5分，其它发现一次扣1分。
班级学习成绩
30分
在全镇统一组织的考试中成绩突出，平均分、优秀率、及格率按比例计分。（以教导处教学成绩的量化为准）
教导处考核量化
突发事件处理
5分
班级没有发生重大事件，如有发生，能及时处理并上报学校领导、政教处。
班主任量化考核评分表
内容
考核目标
评价依据方法
得分
工
作
作
风
5分
1、积极组织学生参加学校集体活动，按时集合，遵守活动秩序。
否则酌情扣分
2、对学校安排的工作积极配合、支持，不推诿、拒绝。
否则酌情扣分
3、无乱收费、乱推销、乱摊派和向家长索要礼金现象。
班主任量化考核表
跟班
班队 情况 建设 与管 理 45
分
阵地 建设
1、班、队委配备完整，结构合理（1分）
5分
班、队干部配备 合理，分工明确 。
2、能经常了解班风，学风情况。每月至少 能组织1次班队干部会议，每学期不得少于 4次，要求有会议记录，每少一次扣1分。
查阅资料 走访座谈
（4分）
1、要求不蹬高临险，不碰伤、摔伤；疾病
查阅资料
3、积极为学校特长班选送苗子加2分，有
阻止现象扣2分。（3分）
5分
能根据少儿身心 特点及教育规律 开展创造性的活 动，并总结。
1、结合形势，结合校情开展有意义的活动 。（3分）2、能及时向德育室汇报有特色 的活动，并能进行交流。（2分）
查阅资料
学校各部门布置 1、能及时、认真完成学校各部门分配的任
2、佩戴红领巾情况良好。抽查每发现5人
10分
设立“图书角” 及有关记录簿， 各种资料保存完 好、及时。
不佩戴扣1分。（2分） 3、每天教室、区域卫生干净。保持不够每 2次扣1分。（5分） 4、按学校要求布置班容、办好学习园地， 不按时完成一次扣1分，没完成的一次扣3
实地抽查 检查记载
分（1分）5、班级财务保管妥善，无损坏
10分 动安排表开展活 仪等内容来开展。（5分） 2、班队会课有
动
记录，不开展活动扣2分 （5分）
查阅资料
查阅资料 听课
实践 活动
积极组织体验活 带领学生积极参加学校举行的各项集体活
5分 动，培养学生动 动。活动前进行组织纪律教育，维护纪 检查记录
实践能力。
律，确保安全。若有问题，酌情扣分。
组织 建设
查阅记载
彰，加10分。 学生在校做好人好事,每次
班主任工作评估量化考核表
学习成绩
10
期末考试班级人均成绩获一、二、三等奖得10、7、5分。
17
体育活动
7
按校级团体名次得分7、5、4、3、2、1。
18
文艺演出
5
按校团体名次一、二、三等奖得5、3、2分。
19
先进班集体
5
获市、区、校级先进集体得5、3、2分。
20
其它活动
5
按团体一、二、三等奖得5、3、2分
合计
100分
5
思想教育
5
经常组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，并检查执行情况，加强学生的思想品德、遵纪守法、理想前途、学习目的和竞争意识教育，培养良好的班风、学风。注意发现和培养有个性特长的学生（5分）。
6
常规检查
6
学校一日常规检查得分突出（按年级名次分别评定6、5、4、3、2、1分）。
7
相关工作
班主任工作评估量化考核表
2008年度
序号
具体内容
分值
评分细则
得分
1
工作计划
和总结或经验材料
4
按照学校整体要求，结合班级实际情况，认真制订工作计划，教育任务明确，工作内容丰富，工作重点突出，有个大致的时间安排（2分）。能反映出计划落实的情况和班级在德、智、体各方面变化的情况，实事求是，一分为二，有独特的见解和丰富的经验，生动的事例（2分）。
2
手册填写
5
认真做好《班主任工作记录》，（内容完整3分；充实有特色2分）。
3
五到位
5
上午早读课前和下午第一节课前到班，检查学生出勤情况；“两操”到场，保证纪律和质量；公益劳动到场，防止发生意外事故；升旗仪式和集会到场；开展集体活动到场（抽查每缺一次扣1分）。
高中部班主任绩效考核评分表+总结(标准版)
高中部班主任绩效考核评分表高中部班主任绩效考核评分表及总结在高中教育体系中，班主任作为班级管理的核心，其工作绩效直接影响学生的成长与班级的整体氛围。
为了科学、公正地评价班主任的工作成效，学校制定了《高中部班主任绩效考核评分表（标准版）》，并通过一系列细化的考核标准，全面评估班主任在考勤、日常管理、资料提交、家校联系以及学部学校其他工作等方面的表现。
一、班主任考勤（45分）该部分主要考察班主任的出勤率及岗位责任感。
具体标准包括：学期初、末两个月每天早操(早读)、夕会、查寝的到岗情况，每周查寝不少于3次的要求，以及星期天中午接待家长和下午值班的安排。
每项不到岗或抽查不合格均有明确的扣分标准，如每次不到位扣5分，查寝少一次扣2分等，这些量化数据确保了考核的精确性。
二、日常管理（35分）日常管理是班主任工作的重中之重，涵盖了班级卫生、班会组织、心理辅导、班级自治、班风学风建设等多个方面。
例如，班级脏乱差将扣5分，未按要求办好黑板报扣5分，学生情绪波动未及时处理导致不良后果将扣10分等。
这些标准不仅要求班主任具备细致入微的管理能力，还强调了对学生心理健康的关注和对班级文化的塑造。
三、资料提交（10分）资料提交是班主任工作的基本环节，包括开学初上交工作计划和学期末上交工作总结。
这一环节的设立旨在督促班主任对学期工作有清晰的规划和总结，未及时提交者将直接扣除10分，体现了学校对班主任工作系统性的要求。
四、家校联系（5分）家校联系是班主任工作中不可或缺的一部分，每月至少与家长联系一次成为硬性要求。
通过电话、走访、短信、微信等多种方式，班主任能够及时了解学生在家庭中的表现，增强家校之间的沟通与协作。
未达到要求的班主任将扣除5分，这一规定确保了家校联系的持续性和有效性。
五、学部、学校其他工作（5分）此部分主要考察班主任对学部、学校各项工作的配合度。
及时完成学部、学校布置的各项工作是班主任的职责所在，未按时完成者将扣除5分。
班主任工作量化考核表
7
清洁卫生
①凡全学期教室、环保包干区平均成绩在８５分以上，可得满分。得卫生红旗的可分别加１－８分。②凡学校卫生检查提出批评的班级每次扣５分；对自己环保区保护不力，每次扣１分；每缺１次大扫除扣５分。
10
8
法制教育
加强法纪教育，学生无违法犯罪行为，无被公安机关处理的学生，可得满分。每被公安机关处理１人次，扣５分。
10
19
创先争优
①创先争优有计划、有措施，有行动的得１～３分。②评为校级优秀班级的可得满分。③被评为区以上优秀班级的加５分。
10
20
安全教育
坚持经常性的安全教育，安全措施落实，班级内无安全事故发生，可得满分。发生一起安全事故，根据责任大小扣每次５－２０分。
20
若属于责任性事故造成死亡的，班主任考核直接为不合格。
班主任工作量化考核表
序号
项目
细则要求
分值
备注
1
计划总结
①凡按时交计划总结者记满分。②凡不按时交总结者酌情记分。③不交计划总结者不记分。
10
2
班主任手册
①认真填写并经政教处不定期抽查和期末检查符合要求得满分。②填写不全或不认真的根据实际情况扣分。未按时交的每迟交一天扣５分。③逾期二天以上者不得分。
20
20
5
班团队活动
①班会课要按规定时间认真组织班、团、队活动，每次要有方案记录。②其中全学期重要的主题活动不少于4次，要书面材料报政教处。③凡未达上述要求的酌情扣分。④凡超过上述要求的酌情加分。
30
。
6
集体活动
①学校（级组）统一组织和分班组织的集体活动、升旗仪式均能到场、有本班参加的文体活动均能到场，学生社会实践能够到场，且效果好，可得满分。②未达上述要求的，按比例扣分。各种集体竞赛活动中获学校前３名者，可分别加１～３分。
班主任工作月考核量化表
承担主要事故责任。
3、学生在校外发生安全事故，主要责任属于在班级学生的扣
10分/人.次。
以学校保安检查记载、思教处检查记载和行政督查记载为准进行考核。
08.学生有序就餐
班主任严格按照学校思教处和后勤处对学生就餐的要求执行，学生就餐必须排队、安静、有序，用餐文明、倡导节约、讲究卫生。
以学生宿舍“主管”教师登记表记载、行政值班检查记载和思教处检查记载为准进行考核。
04.班级卫生管理
按照学校提出的标准，班主任带领学生做好教室、公区、宿舍的清洁卫生，做到一日三扫，随时保洁，保持校园环境的干净整洁。
1、大扫除未打扫的扣20分/次，平时未打扫的扣10分/次。
2、乱扔乱丢的学生被发现核实后扣5分/人.次。
1、缺勤扣20分/次（包括事假。若因事请其他老师带班扣5
分/次。）；迟到扣10分/次，病假扣10分/次（请人带班
不扣分），公假不扣分。
2、因缺勤造成学生一般事故的，视其情节轻重扣30—50分/
次，若造成重大事故的除追究法律责任和经济责任外，班
主任月考核分为零，取消该班班主任资格。
以行政值班检查记载和思教处值班检查记载为准进行综合考核。
1、学校每月巡访，班主任与学生家长联系未达要求次数
的扣20分/人.次。
2、未按学校要求给学生家长做好相关“问题”解释工作影响
较大的扣50分/次。
3、家长会到会率未达85%的扣20分/次。
4、校讯通平台启用每月未达标的扣10—30分/月。
以行政办公室巡访记载和思教处检查记载为准进行考核。
07.学生安全管理
人（未交学生人数）。
2、学期初正式开学后班级学生缴费率低1%扣5分，特殊情
高一新班级班级评分表
高一新班级班级评分表
目的
该评分表旨在对高一新班级进行综合评估，以便于班主任制定针对性计划，帮助学生达成学业和个人成长的目标。
评分内容
评分内容包括以下几个方面：
- 研究成绩
- 考勤表现
- 课堂表现
- 课外活动
- 集体活动
- 思想品德
- 日常生活
评分标准
每个方面的评分标准如下：
- 研究成绩：根据学期成绩排名，前20%得5分，前50%得4分，其余得3分。
- 考勤表现：出勤率100%得5分，99%得4分，98%得3分，97%以下得2分。
- 课堂表现：积极回答问题，发言积极得5分，有普通表现得4分，无表现得3分，课堂干扰得2分，违纪扣分得0分。
- 课外活动：参加活动得5分，未参加得3分，主动组织得到额外2分。
- 集体活动：参加活动得5分，未参加得3分，主动组织得到额外2分。
- 思想品德：评定为优秀得5分，良好得4分，一般得3分，不及格得0分。
- 日常生活：评定为优秀得5分，良好得4分，一般得3分，较差得2分，很差得1分。
总评分及等级
根据各项得分综合评定，总分60分及以上为优秀，45-59分为良好，30-44分为一般，30分以下为差。
结论
该评分表旨在促进学生的全面发展，鼓励学生参与各种活动。
希望该评分表能够得到认真执行，达到既定目标。
班主任工作量化月考核表
高（）班老师年月
项目
要目
分值
考核内容
评分标准
考核部门（人）
考核
得分
备注
出
勤15
分
1、班主任会议
10
按时参加,做好笔记
迟到、早退一次3扣分，请假一次扣2分(公假不扣),无故缺席一次扣5分
年级组、
学工处、
2、大型活动、集会跟班
5
按时参加，维持好秩序，无安全事故
无故缺席一次扣5分，迟到、早退、不认真扣分3分，请假一次扣2分（公假不扣）。
政教处
加分
18
承但学校的重要活动
酌情加分
政教处
合计
300
注：
1、月考评分学年累计总分作为班主任评优评先的主要依据。
2、校领导督促班主任，层层落实。
3、各分管领导务必将班主任月考评得分于每月3号前报送至教务处。教务处每月5号公布各班主任上月量化考核总分，并召开全校班主任会议。
20
按时上交各种资料
工作不认真每次扣10分，不交扣20分
政教处
安
全
稳
定30
分
17
30
教室安全、宿舍安全、交通安全、人身安全、和谐关系
教室门没上锁一次扣5分，学生打架每人次扣5分，教室、宿舍因管理不善失窃一次扣10分，内宿生因违纪被勒令退宿每人次扣15分，因教育不到位发生学生交通安全事故每次扣10分，班级不和谐，学生之间、师生之间关系紧张酌情扣10-20分
年段长、
年段值周教师
12、包干区卫生
20
包干区打扫到位
每周打扫不到位一次扣5分，未打扫扣10分。（毕业班因无包干区，故此项均无扣分）
总务处
班主任工作量化评分表和细则
泗阳霞飞中等专业学校班主任工作量化评分表泗阳霞飞中等专业学校班主任工作量化评分细则一、班主任工作量化可粗分为10个方面，即学额巩固、费用收缴、寄宿入伙、卫生打扫、纪律执行、日常出席、公物保管、活动参与、学业成绩、会议与其他。
二、《班主任工作量化评分表》从13个方面评分，其中11个方面为得分，两个方面为扣分，本细则与之相对应，逐项阐释评分方法。
三、“控流”满分为20分，计算方法：现有生数÷注册生数×20＝控流得分。
此项分数由教务处负责评定。
四、“交费”满分为10分，计算方法：实缴费用÷应缴费用×10＝交费得分。
此项分数由财务科负责评定。
五、“寄宿入伙”满分为10分，计算方法：（寄宿率＋入伙率）÷2×10＝食宿得分。
此项分数由总务处负责评定。
六、“卫生打扫”满分为15分，教室、宿舍、清洁区各5分。
此项分数由政教处负责根据学生会平时卫生检查记录评定。
七、“纪律执行”满分为10分，就餐、就寝、上课、自习、午休各2分。
此项分数前两项由总务处负责评定，上课、自习由教务处负责评定，午休由政教处根据学校检查记录负责评定。
八、“日常出席”满分为15分，两操、上课、自习各5分。
此项分数由教务处负责评定。
其中两操得分根据学生会平日检查情况确定。
九、“公物保护”满分为10分，桌、凳、床、门、窗、柜、黑板、电器、墙壁、饮水机等各1分。
此项分数由总务处负责评定。
十、“学校活动”满分为20分，政教处活动4分，团委会、教务处、实训处、总务处活动各3分，教科室、学生处活动各2分。
其中“参与分”除政教处活动为1分外，其他处室活动均为分。
此项分数由各处室负责评定。
十一、“会议与其他”满分为10分，班级日志4分，班会、计划与总结各2分。
此项分数由政教处查看具体材料后负责评定。
十二、“学业成绩”满分为20分，就业班期中考试8分，期末考试12分；升学班两次月考各4分，期中考试5分，期末考试7分。