走向讲台的那一刻
走上讲台的那一刻作文
走上讲台的那一刻作文英文回答：Stepping onto the stage, I felt a rush of excitement and nervousness. The moment I had been preparing for had finally arrived. As I looked out at the sea of expectant faces, I took a deep breath and began to speak.I had always dreamed of standing in front of a classroom, sharing my knowledge and passion for the subject with eager students. And now, that dream was becoming a reality. The feeling of empowerment and responsibility washed over me as I began to address the crowd.As I spoke, I could feel the energy in the room shift. The students were engaged, hanging on to my every word. It was a feeling unlike any other, knowing that I had the power to inspire and educate those in front of me.中文回答：走上讲台的那一刻，我感到一阵激动和紧张。
我一直为这一刻做准备，现在终于到来了。
当我看着期待的面孔时，我深吸一口气，开始演讲。
我一直梦想站在教室前，与渴望学习的学生分享我的知识和对学科的热情。
当我站在讲台的那一刻作文
当我站在讲台的那一刻作文
我站在讲台的那一刻，心都要跳出来了！整个教室安静得只能
听见我“呼哧呼哧”的喘气声。
手里的讲稿都快被我捏碎了，但那
种触感反而让我觉得踏实了一点。
哎，看看那些孩子们的眼神，真是亮晶晶的！他们有的盯着我，有的忙着翻笔记，还有的跟同桌在偷偷讲话。
这一刻，我意识到，
我得像个引路人，给他们指条明路，让他们知道梦想怎么追。
我说话的声音在教室里回荡，每个字都像种子一样撒进他们心里。
我给他们讲着那些有趣的故事，描绘着他们未来的美好蓝图。
感觉自己就像是个魔法师，用知识的魔法点亮他们心中的那盏灯。
学生们开始活跃起来了，他们的问题一个接一个，简直像放鞭
炮一样热闹！我笑着回答他们，尽量用他们能懂的方式解释。
这时候，我真切地感受到了教育的魅力，那种不只是教知识，更是心灵
的交流。
就站在这讲台上，我感觉时间都停下来了。
我跟孩子们一起探
索、一起学习，感觉整个世界都属于我们。
这一刻，我深深地感受到自己存在的意义，当老师，真的挺棒的！。
走上领讲台的那一刻作文开头100字左右
走上领讲台的那一刻作文开头100字左右全文共9篇示例，供读者参考走上领讲台的那一刻作文开头100字左右篇1岁月不居，时节如流，可幸好，生命的禅意深藏其间，总能让人久久回味。
犹记得那一汪山泉似永不干涸般，在我的心间徐徐流淌，把我送上新的台阶。
云海翻涌，山壁陡峭，细雨蒙蒙，我置身于山间，望着眼前这条早已被雨水濡湿的山路，心中打着退堂鼓。
可抬眼望见山顶树木葱茏，侧耳听闻山腰某处庙宇内钟声悠扬绵长，我抑制不住内心的期待，不禁迈开了脚步。
沿着台阶拾级而上，山路远比我想象的更为湿滑崎岖。
满目所见的是嶙峋的怪石，棱角分明。
手攀上岩石，掌下更感粗砺、尖锐。
望着前方没入氤氲云雾的余路，我心中的失望、沮丧更甚，紧接着便是头皮发麻，腿脚不自觉地筛动。
“要不要继续走下去呢？”我边暗自思忖，边觅到了一处凉亭。
我靠在亭柱上闭目小憩，这段攀爬令我疲惫不堪。
依稀间，我仿佛听到了一阵水流激石的清悦之音。
我侧目，朝声源处望去，入眼一片清明澄澈。
细观之，是一弯细流窄径的清泉。
我漫步走到溪边，只见那泉水很窄很浅，从岩石之间挤过来，几乎只是浅浅一层附在上面。
再往山上望去，寻不见源头。
只知它曲曲折折，默默然一路蜿蜒而下，正所谓是“斗折蛇行，明灭可见”。
泉水清澈，石上的青苔清晰可见，伸手触及那泉水，清凉温润，像是在体谅安抚我这一路的疲累。
我沉醉于它的澄澈，但当我触及水底的石头时，却被深深震撼：那石头没有丝毫的张扬跋扈，而是分外润滑，似是鱼儿在蹭吻我的指尖。
我沉思：这山石应是改变了它最初的模样，在泉水的冲刷下竟也变得圆润光滑，欣欣然收起了自己的锋芒。
可想而知，这一弯小小的山泉自源头流下，一路上遇到了多少嶙峋的山石阻挠，它是怎样以自己的柔情去包容、感化那些磕磕绊绊的石锋，它又是以怎样的坚强、隐忍，开拓进取，行至此处！思及此，我不禁心潮澎湃，再次回到山路旁，迈开脚步，登上台阶，毅然前行。
山泉，你面对艰难险阻，仍恣意前行，你身处逆境，却乐观豁达，成了这山间最美的泉，亦成了我内心涓涓流淌的心泉。
我站上讲台那一刻作文
我站上讲台那一刻作文
《我站上讲台那一刻》
哎呀呀，说起我站上讲台那一刻呀，可真是让我终身难忘。
那是一次学校里的演讲活动，我本来就是那种有点内向、不太起眼的人，要不是被老师“抓壮丁”似的指定了，我才不会去呢。
从知道要演讲开始，我这心里就一直七上八下的，就跟揣了只小兔子似的。
到了演讲那天，我感觉自己的腿都有点发软。
一步步走上讲台的时候，我觉得那短短的几步路怎么那么长呀，好像怎么走都走不完似的。
站在讲台上那一刻，哇，下面那么多双眼睛盯着我，我一下子就蒙圈了。
脑袋里一片空白，之前准备好的词儿好像一下子全溜走了。
我浑身都不自在，手都不知道该往哪儿放，就那么僵在那儿了。
我眼睛也不敢乱瞅，就盯着教室后面的黑板，感觉自己的脸肯定红得像个熟透的苹果。
我深吸了一口气，努力让自己镇定下来，还好，慢慢的那些词儿又一点点回到我脑袋里了。
我磕磕绊绊地开始讲，中间还说错了好几次呢，但好在总算是讲完了。
走下讲台的时候，我长舒了一口气，感觉像是完成了一项超级艰巨的任务。
后来想想，其实也没那么可怕嘛，就是自己把自己吓得够呛。
但那次站上讲台的经历真的让我成长了不少，让我知道有时候就是得逼自己一把，才能突破自己呀！这就是我站上讲台那一刻的故事啦，哈哈。
走上讲台的那一刻作文600字初一
走上讲台的那一刻作文600字初一《走上讲台的那一刻》作文一
小朋友们，你们有没有过特别紧张又特别激动的时刻呀？我有，那就是走上讲台的那一刻。
记得那是一次语文课，老师说要请同学到讲台上来朗读课文。
我心里“咯噔”一下，默默祈祷着可别叫到我。
可是，怕啥来啥，老师的目光落在了我身上，说：“你来试试。
”
我慢慢地站起来，腿好像有点儿发软，一步一步走上讲台的时候，感觉心都快跳出来了。
台下那么多双眼睛看着我，我紧张得手心里都是汗。
我拿起课本，深吸一口气，开始读了起来。
一开始，我的声音还有点抖，读着读着，我就沉浸在课文里啦，也不那么紧张了。
读完后，同学们给我鼓掌，老师也夸我读得好。
从那以后，我告诉自己，再走上讲台的时候，一定不要害怕，要勇敢！
《走上讲台的那一刻》作文二
小朋友们，今天我要和你们讲讲我走上讲台的那一刻。
那是一次数学考试之后，老师要在讲台上讲解试卷。
突然，老师说：“这道题，我想请一位同学上来再给大家讲讲思路。
”我心里正想着千万别是我，结果老师就点了我的名字。
我硬着头皮走上讲台，看着下面的同学们，脑子一片空白。
但是，我看到老师鼓励的眼神，就鼓起勇气开始讲。
我一边在黑板上写，一边说着解题的步骤。
讲完后，我听到有同学说：“我懂啦！”那一刻，我心里特别开心，觉得自己可厉害啦！原来，走上讲台也没有那么可怕嘛。
从那以后，我变得更自信了，也不怕在大家面前表现自己啦！。
关于讲台的作文
关于讲台的作文嘿呀！一提到讲台，我的心里就有好多好多话想说。
那讲台呀，在我们教室的最前面，每天老师都会站在那里给我们讲课。
它看起来普普通通的，就是一块长长的木头板子，可在我眼里，它可神奇啦！每天早上，我走进教室，第一眼看到的就是那讲台。
它安安静静地待在那儿，好像在等着我们。
老师走上讲台的那一刻，教室里一下子就安静下来了。
老师在讲台上眉飞色舞地讲着课，那声音就像好听的音乐。
有一次，老师在讲台上给我们讲一个特别有趣的故事。
她的手不停地比划着，脸上的表情丰富极了。
“同学们，你们想想，要是你们遇到这样的情况，会怎么做呢？”老师问道。
大家都七嘴八舌地回答起来，教室里热闹极了。
我看着讲台上的老师，心想：这讲台就像是老师的舞台，她在上面尽情地表演，把知识都传授给我们。
还有一次，我们班举行了一场小小的知识竞赛。
老师站在讲台上当裁判，她的眼睛紧紧地盯着我们，生怕错过了任何一个精彩的瞬间。
“哎呀，这道题可难啦！”我小声嘀咕着。
同桌碰了碰我，说：“别着急，好好想想。
”最后，我答对了一道难题，老师在讲台上笑着表扬我：“真棒！”那一刻，我觉得讲台都在为我高兴呢。
记得有一回，我上课开小差，被老师发现了。
老师把我叫到讲台上，看着我的眼睛，严肃地说：“上课要认真听讲，知道吗？”我低着头，心里愧疚极了。
从那以后，我每次看到讲台，都会提醒自己要专心。
有一天，我做了一个梦。
我梦到自己站在了讲台上，下面坐着好多好多同学，我也像老师一样给他们讲课。
“我能讲好吗？”我心里有点紧张。
可是当我看到同学们期待的眼神，我鼓起了勇气，大声地讲了起来。
讲台呀讲台，你虽然不大，却承载了我们那么多的欢乐和成长。
老师在上面辛勤付出，我们在下面努力学习。
这不就像一艘大船，老师是船长，带着我们在知识的海洋里航行吗？最后我想说，这讲台不仅仅是一块木头板子，它是我们梦想起航的地方，是我们成长的见证！。
我上讲台的那一刻作文
我上讲台的那一刻作文
“天呐，马上就要轮到我上讲台了！”我的心像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
上课铃响了，老师面带微笑地走进教室，然后说道：“下面有请一位同学
上台来给大家分享一下他的解题思路。
”我一听，心里“咯噔”一下，完了，
怎么这么快就轮到我了？我感觉自己的腿像灌了铅一样，沉重得迈不开步。
在同学们的目光中，我硬着头皮，一步一步地挪向讲台。
那短短的几步路，我感觉仿佛走了一个世纪。
终于站到了讲台上，我抬头一看，下面几十双眼睛
都盯着我呢！我的脸“唰”地一下就红了，脑袋里一片空白，之前准备好的话
全忘光了。
我深吸一口气，告诉自己：“别紧张，别紧张，你可以的！”我定了定神，开始结结巴巴地讲起来。
“这道题，嗯……我们要……”我一边说，一边偷偷观察同学们的反应，发现有的同学皱着眉头，好像没听懂；有的同学则一脸茫然
地看着我。
我的心更慌了，声音也开始颤抖起来。
就在这时，我看到老师向我投来了鼓励的目光，那目光仿佛在说：“别害怕，慢慢说，老师相信你！”老师的目光给了我极大的勇气，我渐渐平静下来，思路也变得清晰了。
我越讲越顺畅，声音也越来越响亮。
“所以，这道题的答案就是这样。
”当我说完最后一句话时，台下响起了
热烈的掌声。
我长长地舒了一口气，心里像一块大石头落了地。
走下讲台的那一刻，我觉得自己仿佛一下子长大了许多。
原来，上讲台也没有那么可怕嘛！。
---当我站上讲台的那一刻初中作文
当我站上讲台的那一刻初中作文《当我站上讲台的那一刻》
嘿呀，你们知道吗，我永远都忘不了当我站上讲台的那一刻。
那是初中时候的一次经历啦。
当时我们的语文老师说要举办一个小小的演讲活动，每个人都得上去讲讲自己喜欢的一本书。
哎呀，我听到这个消息的时候，心里那叫一个紧张啊！我平时在下面和同学们嘻嘻哈哈还行，要我上台去演讲，这可真是个大挑战。
演讲的那天终于来了，我看着一个个同学上去又下来，说得都还挺好的，我就更慌了。
手心里全是汗呀，感觉衣服都快被我攥湿了。
终于，快轮到我了，我的心都快跳到嗓子眼儿了。
我硬着头皮走上讲台，看着下面那么多双眼睛盯着我，我感觉自己的腿都有点发软了。
我深吸一口气，开始讲我准备好的关于《西游记》的内容。
我磕磕绊绊地说着，中间还说错了好几次，哎呀，真是太尴尬了。
但我还是努力地继续说下去，当我说到孙悟空大闹天宫的时候，我仿佛进入了那个神奇的世界，一下子也不那么紧张了。
我越说越起劲儿，手也开始比划起来了，感觉自己就像孙悟空一样厉害呢。
等我说完最后一句话的时候，台下响起了掌声，虽然不是特别热烈，但对我来说已经足够啦。
我走下讲台的时候，心里特别开心，那种感觉真的很难形容。
就好像我征服了一座很难爬的山一样。
从那以后，我好像变得没那么害怕上台了。
我知道了，只要自己勇敢地去尝试，其实很多事情没有想象中那么难。
嘿嘿，这就是我站上讲台的那一刻的故事，我会一直记得的哟！。
我站上讲台那一刻作文
我站上讲台那一刻作文
“哎呀，要是我能像老师那样站在讲台上给大家讲课该多好呀！”我经常这样自言自语。
有一天，在课堂上，老师说：“同学们，今天我们来玩一个小游戏，谁想来当小老师给大家讲一道题呀？”我一听，眼睛一下子亮了起来，心里别提多激动了，我连忙把手举得高高的，嘴里还喊着：“我！我！”老师看到我这么积极，笑着点了点头，说：“那就让你来试试吧。
”
我兴奋地走上讲台，那一刻，我的心都快跳出来了。
看着台下那么多双眼睛盯着我，我突然有点紧张了。
我深吸一口气，暗暗告诉自己：“别怕，你可以的！”我拿起粉笔，在黑板上写下了一道数学题。
“同学们，大家看这道题哦。
”我故作镇定地说道。
下面的同学们都很认真地看着我，这让我更有信心了。
“这道题应该这样做……”我开始讲解起来，一边讲还一边在黑板上比划着。
“我讲得对不对呀？”我忍不住问大家。
“对！”同学们齐声回答。
哇，我心里乐开了花，原来当老师这么有意思呀！我越讲越起劲儿，感觉自己真的像个小老师了。
在我讲题的过程中，同桌还悄悄给我竖起了大拇指，说：“你真棒！”我冲他笑了笑，心里美滋滋的。
讲完题后，我走下讲台，回到座位上。
老师笑着对我说：“讲得很不错哦！”我开心地笑了，这一刻，我觉得自己好厉害呀！
我站上讲台的那一刻，虽然有些紧张，但更多的是兴奋和自豪。
我体会到了老师的不容易，也感受到了自己的成长。
原来，只要勇敢地去尝试，就没有什么做不到的呀！我以后一定要更加努力学习，争取有更多的机会站在讲台上！。
当我站在讲台上那一刻作文
当我站在讲台上那一刻作文
我深吸了一口气,环视了一圈满座的学生,突然感到一阵紧张和兴奋交织在一起。
这是我第一次站在讲台上,作为一名大学助教,给学弟学妹们讲授课程。
从小到大,我一直是那个乖乖坐在座位上、安静聆听老师讲课的学生。
而现在,角色发生了翻天覆地的变化,我要挑起引导课堂的重任了。
"嗨,大家好..."我情不自禁地用了平时很少用的问候语,生怕一开场就显得太过拘谨。
接着,我决定讲个小笑话来缓解一下紧张的气氛。
"我本来以为,站在讲台上就会变得高人一等,但没想到从你们的角度看来,我仍然是个小个子!"
学生们适时地笑了起来,我也跟着笑了。
突然之间,空气中的紧张感一扫而空,取而代之的是一种亲切的师生氛围。
我深深地意识到,讲台并不是将老师和学生隔开的堡垒,而是一个沟通交流的平台。
在这个平台上,老师不仅要传授知识,更重要的是与学生建立良好的互动关系。
就这样,我轻松自然地讲起了课程的内容。
偶尔还会穿插一些小趣事或者自己的经历,让枯燥的理论知识变得生动有趣。
我发现,讲台给了我一种前所未有的力量感。
每当学生们用专注的眼神凝视着我、点头表示理解时,我就备受鼓舞,觉得自己就像一位真正的导师,将知识之光播撒给求知若渴的年轻人。
一个多小时后,我结束了这节课。
学生们热烈地鼓掌,我也受宠若惊地
笑着鞠躬致意。
离开讲台时,我感觉自己仿佛踏上了一条全新的人生道路,这条路上注定会有无数个精彩瞬间等待着我。
而这一切,都始于我站在讲台上的那个时刻。
站在讲台的那一刻作文
站在讲台的那一刻作文
阳光洒进教室，我就站在那讲台上，感觉整个人都被照亮了，
压力也随之而来。
这地板啊，凉飕飕的，踩上去让我头脑特别清醒。
看看这些学生们，一个个眼神都亮闪闪的，像是夜空中最亮的
星星。
他们望着我，我就感觉到了那份责任，得好好教他们啊！
手里的这本书，翻开就有股书香味儿，真的，我特喜欢这味儿。
每一个字、每一个词都好像会跳舞一样，在我手上跳来跳去，感觉
就像是在弹奏一首美妙的曲子。
外面的风一吹过，教室里的空气都变新鲜了。
我深深吸了口气，想让我的声音也变得这么清新，然后传递给每一个学生。
那时候，感觉时间好像停了一样。
我问个问题，学生们就七嘴
八舌地讨论起来，整个教室都热闹了。
他们的答案啊，有的还很嫩，有的已经很有深度了，但都让我感到特别开心。
最后，我走下讲台，心里那叫一个满足啊！感觉自己不只是教
了他们一些知识，更像是给他们点了一盏灯，让他们在未来的路上走得更稳、更远。
这种感觉，真的太棒了！。
上台那一刻我真紧张的作文
上台那一刻我真紧张的作文《上台那一刻，我真紧张》作文一：嘿，你们知道不？有一次上台表演，我紧张得差点晕过去。
那是学校的文艺汇演，我要上台唱歌。
一开始，我还觉得没啥，不就是唱首歌嘛。
可当我站在后台，听着前面的节目一个接一个地进行，我的心就开始“怦怦”直跳了。
“哎呀妈呀，咋这么紧张呢？”我不停地深呼吸，想让自己平静下来，可根本不管用。
终于，轮到我上场了。
我迈着僵硬的步伐走上台，看着台下黑压压的人群，我的脑袋一片空白。
音乐响起来了，我却忘了歌词。
“完了完了，这可咋办呀？”我急得直冒汗。
好在我很快就想起来了，开始跟着音乐唱起来。
可是我的声音都在发抖，腿也在不停地打颤。
好不容易唱完了，我赶紧跑下台，心里松了一口气。
这次上台的经历，我可永远都忘不了，太紧张了。
作文二：哎呀呀，上台那一刻的紧张，我现在想起来还心有余悸呢。
有一回，我参加演讲比赛。
比赛前，我把演讲稿背得滚瓜烂熟，觉得自己肯定没问题。
可当我站在台上，看到那么多评委和观众看着我，我的心一下子就提到了嗓子眼儿。
“这可咋整啊？我会不会忘词啊？”我紧张得手心里全是汗。
我开始演讲了，声音都有点发抖。
我一边讲一边偷偷地看台下的反应，看到大家都在认真听，我稍微放松了一点。
可是讲到一半的时候，我突然卡壳了。
我脑袋里一片空白，怎么也想不起来下面的内容。
我尴尬地站在那里，不知道该怎么办。
过了几秒钟，我终于想起来了，赶紧接着讲下去。
演讲结束后，我长长地舒了一口气。
这次上台可真是让我紧张得够呛。
作文三：嘿哟喂，我跟你们讲讲我上台紧张的事儿吧。
有一次，我要在班级里表演一个小品。
我本来觉得小品很简单，应该不会紧张。
可当我站在讲台上，看到同学们都看着我，我的心就开始慌了。
“咋这么多人看着我呢？我会不会演砸了呀？”我紧张得都不知道该怎么开始了。
老师在旁边鼓励我，我才慢慢进入状态。
可是表演的时候，我还是很紧张，说话都有点结巴了。
有一个动作我还做错了，差点笑场。
好不容易表演完了，我觉得自己像经历了一场大战。
走向演讲台的那一刻作文
走向演讲台的那一刻作文从小到大，我经历过不少尴尬、紧张、激动的时刻，但没有哪一刻能比得上走向演讲台的那一刻。
那是一个阳光明媚的日子，学校组织演讲比赛。
我之前也不知道哪根筋搭错了，居然头脑一热就报名参加了。
等到比赛那天，我才真正意识到自己是摊上大事儿了！我站在后台，心“砰砰”直跳，感觉都快跳到嗓子眼儿了。
手心里全是汗，把精心准备的演讲稿都快攥湿了。
我不停地在心里给自己打气：“别紧张，别紧张，你能行的！”可这紧张劲儿就像个调皮的小鬼，怎么赶都赶不走。
主持人念到了我的名字。
我深吸一口气，硬着头皮走向演讲台。
那短短的几步路，我感觉就像走了一个世纪那么长。
台下无数双眼睛盯着我，那目光就像一道道聚光灯，烤得我浑身发烫。
我好不容易走到了演讲台，腿都有点发软。
抬头一看，妈呀，台下黑压压的一片人，我的大脑瞬间一片空白。
之前背得滚瓜烂熟的演讲稿，这时候就像一群调皮的小鸟，一下子全飞走了。
我站在那里，张了张嘴，却一个字也说不出来。
时间仿佛凝固了，整个世界安静得可怕。
我能清楚地听到自己的心跳声，“扑通，扑通……”感觉那声音大得能把整个礼堂震塌。
就在我不知所措的时候，我看到台下老师鼓励的眼神，还有同学们期待的表情。
突然，那些飞走的演讲稿好像又飞回来了。
我清了清嗓子，开始了我的演讲。
一开始，我的声音还有些颤抖，可说着说着，我就越来越顺了，紧张的心情也慢慢放松下来。
到我甚至还加上了一些手势，越讲越起劲儿。
当我讲完最后一句话，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我心里别提多激动了，就像打了一场大胜仗一样。
走向演讲台的那一刻，虽然紧张得要命，但也是我最难忘的一刻。
从那以后，我明白了，只要勇敢地迈出第一步，再大的困难也能克服！。
走上讲台的的那一刻800字作文
走上讲台的的那一刻800字作文全文共9篇示例，供读者参考走上讲台的的那一刻800字作文篇1由于从小父母对我的管教不多，所以我从来都是一个很坚强的女孩。
不管遭受什么打击，遇到多少困难，受了多少委屈都不会哭。
可是，那一刻，我流泪了。
记得刚上六年级的时候，因为入学考试的成绩非常好，简直超出了我的想象。
所以我就认为初中的课程很简单，骄傲自满，不敢谁的劝告都不听，不把任何人放在眼里。
我这种自付的消极思想很快就得到了报应。
那次的期中考试的成绩再一次超出了我的想象，居然查到无法预料。
一个个我压根看不起的同学都跑到我的前面，一张张脸都露出轻蔑的笑。
还有老师们的一声声叹惋压得我抬不起头。
回到家里，本以为能得到一丝安慰，结果却得到父母的“轮番轰炸”。
这倒无所谓，可是父亲那掩不住失望的眼神和平时号称“女强人”的妈妈止不住的泪水让我真的羞愧的无地自容。
可是我没有哭。
我不相信我比任何人差，我不相信我会这样轻易的打败！我拼尽全力地想要弥补上一次的过失。
但是我的努力并没有得到回报，下次的成绩也不是很理想。
我对父母老师的保证落空了，他们对我更加失望了。
可是我却没有哭。
因为我相信皇天不负有心人，不断的打击只是对成功者的磨练。
“让同学们的轻视和父母的声声叹息全部化为我前进的动力吧！为了我自己，为了别人，一定要坚持到底！”我暗暗的想。
我顶着压力努力着。
让我期待已久的期末考试终于到了！我心心慢慢地走进考场，我相信迎接我的一定是光明。
这次果然不出所料，取得了较好的成绩。
随之而来的是同学钦佩的目光和老师的赞扬。
对于这些我只是一笑置之，理智告诉我不要再重蹈覆辙。
可是当我回到家，父母那发自内心的欣喜若狂的笑脸出现在我面前时，我再也忍不住了，我辛辛苦苦换来的就是这个啊！眼眶中的泪水忍不住流了下来。
我这是高兴的泪，感谢的泪，感谢这长达一年的挫折。
因为在这个过程中，我学会了忍耐，懂得了人情冷暖，找到了许多学习的好方法。
更重要的是我学会了锲而不舍坚持到底的精神。
登领讲台的那一刻作文
登领讲台的那一刻作文登领讲台的那一刻作文：每个人的人生中都会有那么难忘的一刻，我也不例外。
那是我自上初中以来第一次走上领讲台的那一刻，那感觉很特别，很美妙，令我难以忘怀。
那天下午阳光明媚，空气格外清新，天空格外明朗，我们迎来了万众瞩目的期中考颁奖大会，学校要为期中成绩优秀的学生颁奖，而我正是其中一员。
同学们聚集在操场上，老师在讲台上宣布着获奖学生的名单，灿烂而又温暖的阳光，照在老师的身上，老师的身形显得更加高大，同学们此起彼伏的的掌声鼓动人心。
此时的我，心里像揣了一只小兔，“怦，怦，怦”地跳个不停，手心冒出了冷汗，因为紧张，四肢似乎放在哪里都不合适，同时不住地深呼吸来平复心情，耳朵却早已竖了起来，注意着老师的讲话，“xxx……”，听到自己的名字，我猛地站了起来，激动得不知所措，“快去啊！”身后的同学便提醒我。
我如同走进圣殿一般，迈着庄严的步伐，走向领奖台。
这时，一阵微风吹过，操场边的树沙沙沙地奏出美妙的乐章，他们是在为我欢呼，为我喝彩。
走上领讲台后，我面对台下站立，心仍在怦怦直跳。
我偷偷的往台下一瞄，呀，黑压压一片，同学们的眼睛全盯着我，我心里像糖果一样甜蜜，因为我知道那是羡慕的眼神，我曾经也有过的眼神。
我如同接圣旨一般，双手接过老师颁发的奖状和奖品，并深深地向老师鞠了一躬，那奖状仿佛千斤重。
讲台下顿时响起一阵热烈的掌声。
树上的小鸟们也加入了这欢乐的气氛中，唱起了欢歌，跳起了舞。
我好想大声地告诉全世界，我获奖了，我终于获奖了，大家快来为我欢呼吧。
此刻是我期盼已久的时刻，是我骄傲自豪的时刻，是我扬眉吐气的时刻时间啊，请你永远停留在这一刻吧！走上领讲台的那一刻，我心潮腾涌，那一刻真的好难忘，好难忘。
它是我的荣耀时刻，也必将会在我的人生路上洒下万丈光芒！。
当我走向讲台的那一刻作文
当我走向讲台的那一刻作文从小到大，我上过无数堂课，也见过无数同学走向讲台。
但当轮到我自己
走向讲台的那一刻，那种感觉，还真是独一无二，又紧张又刺激。
那是一节语文课，老师提出了一个问题，然后用她那仿佛能看穿一切的眼
神在教室里扫了一圈，最后目光停留在了我身上，微微一笑说：“来，这位同学，你上来给大家讲讲你的想法。
”我当时脑子“嗡”的一下，心里那叫一个
慌啊！感觉全班同学的目光都像聚光灯一样打在了我身上。
我磨磨蹭蹭地站起来，两条腿就像灌了铅似的，每走一步都觉得无比沉重。
我一边走，一边在心里给自己打气：“别怕别怕，不就是上个讲台嘛，又不会
吃人。
”可这心里的小鼓还是敲个不停。
好不容易走到了讲台前，我感觉自己的脸已经红得像个熟透的苹果。
看着
台下那一双双期待的眼睛，我深吸一口气，努力让自己镇定下来。
我刚准备开口，却发现嗓子眼儿好像被什么东西堵住了，一个字也说不出来。
我又清了清嗓子，这才结结巴巴地开始讲起来。
讲着讲着，我发现自己也
没那么紧张了，思路也越来越清晰，声音也渐渐大了起来。
等我讲完，台下响起了一阵热烈的掌声。
那一刻，我心里别提有多高兴了，就像打了一场大胜仗似的。
当我走下讲台，回到座位上的时候，我才发现自己的手心全是汗。
经过这次经历，我也明白了，其实走向讲台并不可怕，只要勇敢地迈出那一步，就会发现自己远比想象中更强大！。
走向讲台的那一刻
大爱无边，真情无限迎宾小学于红梅人生有多少个瞬间，每一个瞬间能做多少事，这对大多数人都是一个难题。
而张丽丽老师用自己的行动告诉了我们，那是能挽救两条鲜活的生命。
她用自己的柔弱的身躯告诉人们人间有大爱，师生之情无限。
张丽丽老师的感人事迹使深深触动了我，灵魂又一次经受一次洗礼。
在社会奔涌的大潮中，“人类的灵魂工程师”在纷繁复杂的竞争中不免迷茫犹豫，因柴米油盐唉声叹气，因清贫少金而牢骚不已。
但当端起教案精神饱满走进教室时，教师应该在无形中校正自己，调整自己，把丝丝杂念从五脏六腑里一一剔除，忘记烦恼，迅速进入“传道、授业、解惑”的角色中去。
因为你是一名辛勤劳作的农夫，无数支粉笔是你耕种的犁铧,黑板就是肥沃的土地，而两眼闪着稚气之光的学生，都是粒粒饱满的种子。
因为你是一只辛劳的蜜蜂，顶着烈日在争奇斗艳的花蕊中采蜜。
你的飞来飞去正是它们秋后结出丰硕果实的秘密。
因为你是一根燃烧的蜡烛。
因为你是一只吐丝的春蚕。
因为。
最重要的是因为每个成长中的孩子都是“和氏璧”。
各方面表现好的孩子是块“无暇美玉”，身上带刺的、成绩最差的学生更是一块埋藏更深的和氏璧。
古今中外许多生动的事例就证明的这一点。
丘吉尔年轻时头脑迟钝，他父亲甚至担心将来他连谋生的能力也没有。
达尔文少年时学习很糟，在爱丁堡大学读书时考试常常不及格。
爱因斯坦九岁前说话困难，别人问他问题，他要考虑很长时间才能答上。
这样的例子不胜枚举。
伟大的教育家陶行知曾有这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”作为一个二十一世纪的教师，要有成为伯乐的心理，在孩子的只言片语中看见智慧的足迹，时时鼓励，处处欣赏。
泱泱大国，人才济济，试看如何发现，都在于你有没有当伯乐的勇气。
给每一个孩子一把钥匙吧！去打开宇宙的秘密。
把学生的前方点亮，让人生在有限的时间里获得更大的意义。
也许教室的窗外总是四季的风景。
晨光。
夕阳。
春雨。
秋实。
日复一日，年复一年在走向讲台的这一刻，在循循善诱的话语和无尽的时光里，我们教师高扬手中的知识的旗，引领世界远离了空蒙和混沌，走近远天的辉煌壮丽。
走上讲台的那一刻作文
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“叮铃铃……”上课铃响了，这节是语文课。
站在讲台上的那一刻作文300字
站在讲台上的那一刻作文300字
我站上讲台，哎呀，那感觉真是挺特别的。
阳光照得我眼睛都
快睁不开了，但我能感觉到下面的孩子们都在看着我，好像我是什
么大明星似的。
我拿起粉笔，开始在黑板上“唰唰”地写。
说实话，我有点紧张，但看着那些渴望的眼神，我突然觉得我得好好讲，不能让他们
失望。
我一边写一边讲，感觉像是在跟他们聊天，但又带着点正式。
哎呀，风一吹，外面的树叶“沙沙”响，我都有点分心了。
不
过马上我就提醒自己，得专心点，别让孩子们觉得我不靠谱。
我瞅
瞅窗外，看到操场上孩子们在玩儿，我突然觉得当老师还挺有意思的，能跟这么多孩子打交道。
站在讲台上那一刻，我突然明白，这不仅仅是个工作，更是个
责任。
我得让这些孩子们学到东西，得让他们觉得上学是有意思的。
虽然有时候会累，但每次看到他们学懂了、笑了，我就觉得一切都
值了。
嗯，当老师，挺好！。
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大爱无边，真情无限
迎宾小学于红梅人生有多少个瞬间，每一个瞬间能做多少事，这对大多数人都是一个难题。
而张丽丽老师用自己的行动告诉了我们，那是能挽救两条鲜活的生命。
她用自己的柔弱的身躯告诉人们人间有大爱，师生之情无限。
张丽丽老师的感人事迹使深深触动了我，灵魂又一次经受一次洗礼。
在社会奔涌的大潮中，“人类的灵魂工程师”在纷繁复杂的竞争中不免迷茫犹豫，因柴米油盐唉声叹气，因清贫少金而牢骚不已。
但当端起教案精神饱满走进教室时，教师应该在无形中校正自己，调整自己，把丝丝杂念从五脏六腑里一一剔除，忘记烦恼，迅速进入“传道、授业、解惑”的角色中去。
因为你是一名辛勤劳作的农夫，无数支粉笔是你耕种的犁铧,黑板就是肥沃的土地，而两眼闪着稚气之光的学生，都是粒粒饱满的种子。
因为你是一只辛劳的蜜蜂，顶着烈日在争奇斗艳的花蕊中采蜜。
你的飞来飞去正是它们秋后结出丰硕果实的秘密。
因为你是一根燃烧的蜡烛。
因为你是一只吐丝的春蚕。
因为。
最重要的是因为每个成长中的孩子都是“和氏璧”。
各方面表现好的孩子是块“无暇美玉”，身上带刺的、成绩最差的学生更是一块埋藏更深的和氏璧。
古今中外许多生动的事例就证明的这一点。
丘吉尔年轻时头脑迟钝，他父亲甚至担心将来他连谋生的能力也没有。
达尔文少年时学习很糟，在爱丁堡大学读书时考试常常不及格。
爱因斯坦九岁前说话困难，别人问他问题，他要考虑很长时间才能答上。
这样的例子不胜枚举。
伟大的教育家陶行知曾有这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”作为一个二十一世纪的教师，要有成为伯乐的心理，在孩子的只言片语中看见智慧的足迹，时时鼓励，处处欣赏。
泱泱大国，人才济济，试看如何发现，都在于你有没有当伯乐的勇气。
给每一个孩子一把钥匙吧！去打开宇宙的秘密。
把学生的前方点亮，让人生在有限的时间里获得更大的意义。
也许教室的窗外总是四季的风景。
晨光。
夕阳。
春雨。
秋实。
日复一日，年复一年在走向讲台的这一刻，在循循善诱的话语和无尽的时光里，我们教师高扬手中的知识的旗，引领世界远离了空蒙和混沌，走近远天的辉煌壮丽。
人，就这样被我们举过头顶；地，就这样被我们踩在脚下。
导鱼入海，引鸟上天，给每个孩子一只大手，让青出于蓝而胜于蓝的奇迹时时我们眼里。