高二文理分课后 第一次家长会提纲
学生发言稿家长会提纲(3篇)
第1篇一、开场白（约100字）1. 尊敬的各位家长，大家好！2. 非常感谢各位在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
3. 我很荣幸能代表全体同学，向大家汇报我们在学校的学习和生活情况。
二、学习情况汇报（约400字）1. 学习成绩概述- 介绍本学期各科成绩的整体情况，包括班级平均分、优秀率等。
- 分析成绩分布，指出班级中成绩优异和有待提高的学生群体。
2. 学习态度和习惯- 强调学习态度的重要性，分享同学们在学习过程中展现出的积极性和主动性。
- 分析同学们的学习习惯，如时间管理、课堂纪律、作业完成情况等。
3. 学习方法和技巧- 分享一些有效的学习方法和技巧，如如何制定学习计划、如何提高阅读效率等。
- 鼓励同学们相互学习，共同进步。
三、生活情况汇报（约300字）1. 校园生活- 介绍同学们在校园内的活动，如体育活动、文艺演出、社团活动等。
- 强调校园生活的丰富多彩，以及同学们在活动中培养的团队合作精神和领导能力。
2. 人际交往- 分享同学们在人际交往方面的成长，如学会尊重他人、解决冲突的能力等。
- 强调学校在培养学生人际交往能力方面的努力和成效。
3. 心理健康- 介绍学校在关注学生心理健康方面的措施，如心理辅导课程、心理健康活动等。
- 鼓励家长与学校共同关注学生的心理健康，为学生提供良好的成长环境。
四、家校合作建议（约300字）1. 共同关注孩子的成长- 建议家长和学校共同关注孩子的成长，关注孩子的思想动态和情感需求。
- 强调家校沟通的重要性，建议定期召开家长会，及时交流孩子的学习和生活情况。
2. 营造良好的家庭氛围- 建议家长为孩子营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭的关爱和支持。
- 鼓励家长多与孩子进行交流，了解孩子的想法和需求。
3. 培养孩子的兴趣爱好- 建议家长关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参与各种兴趣小组和课外活动。
- 强调兴趣爱好对孩子全面发展的重要性。
五、结束语（约100字）1. 再次感谢各位家长的到来和支持。
班级家长会讲话提纲
高二学生家长会讲话提纲
各位家长:上午好.
一、班级情况介绍。
教师、学生、学风、总体成绩等。
二、学生个体的成绩介绍。
三、对学生的建议。
1．抓学科平衡。
2．抓冒尖学科。
3．抓学习自觉性。
4．听老师的，不要自作主张。
5．干净彻底地消除一切消极因素。
恋爱、学生间的矛盾和纠纷、心理上过重的包袱、不由自主的走神等。
四、对家长的建议。
1．向学生提出明确的目标和要求。
要切合学生的实际，不要过高或过低地估计了自己的子女。
2．配合我们教育好子女（有时要演点双簧，共同对付某些太不自觉伯学生不要护短）。
3．做好充足的后勤供应，当好后勤部长。
钱、衣、药等日常生活用品。
4．经常跟我们沟通。
5．有些对自己子女的打算或安排不要告诉学生。
当兵、招工、重读、录取时找关系等，那会降低学生的学习斗志和上进心。
五、十问
1、在外留宿要问。
2、回家很晚要问。
3、带同学住宿要问。
4、打电话时间长，次数多要问。
5、受伤回家要问。
6、超消费要问。
7、超出友谊要问。
8、成绩突然下降要问。
9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。
10 、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。
家长会发言提纲
家长会发言提纲一、本次家长会的主要目的：1．指导会。
指导家长及学生渡过两个月的假期，让家长知道：孩子在学校你们放心，在家让我们放心这个道理。
2．交流会。
交流高一分科后高二的学习特点及要求，让家长明白：高二很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。
不要因为分科，侧重文理同家长交流。
3．学习会。
通过学习材料，可以借全国十佳班主任刘利梅的嘴，说我们想说的话。
二、具体要求：1. 卫生要彻底打扫干净，特别注意墙面张贴的东西，学生书籍要全部清理走，让家长感受到班级精神面貌。
2．班级环境布置：前面黑板要写欢迎语，最好不要简单的写个：家长会等，后面黑板可以表扬先进，或者个性化布置。
3．依据家长会征集意见和建议，站在家长的角度精心备课。
4.充分利用多媒体，让家长了解更多的信息。
5.建议班主任把座次表张贴到前门及后门，或者通过投影在家长会前让家长看到自己的孩子的座位。
6.有激情，有信心，对问题有浅析的思路，不扯，不长篇大论。
三.本班基本情况介绍1．学生在校表现，是家长来校的主要目的。
可以说自己班前段取得的成绩，但不讲具体某班之间的对比优差；不批评具体的学生；表扬可以分类。
2．典型事例教育。
学习优秀学生、进步学生、后进生转变等。
可以让变化较大的学生发言去谈。
3．班级的成长历程。
毕竟一年过去了，让家长回味班级学生的成长与发展。
三.对家长的建议与要求：大家可以参阅致高一家长的一封信要向家长强调，孩子在家，家长必须做到：1．保持家庭和睦。
常言道：家和万事兴，夫妻两人在教育孩子上要一致，不一致时听孩子的。
2、家长要以身作则，减少外界对孩子的诱惑。
四.学生、任课老师、家长发言。
事先沟通好，形成书面讲稿，注意发言时间。
请大家相信：行动创造氛围！想改变家长，相信我们自己一定能做的更好1祝大家家长会收获成功！2014年6月22日星期日。
高二家长会发言提纲（参考）（精选5篇）
高二家长会发言提纲（参考）（精选5篇）第一篇：高二家长会发言提纲(参考)高二家长会发言提纲（供参考）一、由各班任课老师和家长朋友们交流本科学习情况和大概的安排二、由班主任和家长交流三、由班主任和走读生家长沟通交流家长会主要内容：1、介绍本班班费开支情况（以PPT展士或打印出来）2、进入高中后学校对学生管理上的变化（如：学生状态、学习时间调整等）3、本班本学期内班主任老师在班级管理中所做的工作4、对学生的纪律要求：强调纪律的必要性与重要意义，如：不带手机或MP4等电子设备。
高中可能出现的现象：借口压力大抽烟喝酒呆网吧外游荡；若发现孩子在网吧上网可拨打12318（水富文广旅局电话）举报；私自出校；借用校卡；迟到缺席逃课；谈恋爱等。
5、卫生：搞好卫生必要性；目前班上的卫生状况：个人卫生宿舍卫生教室卫生环境卫生饮食卫生等。
6、安全。
1、不上山下水。
2、网吧、歌厅、烧烤摊等惹是非的场所。
4、同学关系的处理。
5、参加激烈对抗性的体育运动。
6、参与打架斗殴，藏匿刀具等。
7、目前班级整体情况，分析高二期中考试成绩，学生成绩波动的原因等，接下来的工作重点。
五、家长的配合支持。
1、调整好自己的心态，要不太着急，要不会影响孩子的心态2、不要对孩子期望太高，会给孩子太大压力，特别是很努力但还没出成绩的孩子要多关心3、对待恋爱问题的态度4、对孩子成绩与名次的变化的心态。
5、如何对待孩子的抱怨或者发脾气，引导孩子理性处理人际矛盾妥当对待自己的“委屈”。
6、家庭氛围的创设。
7、当孩子不适应某教师的教学方法时家长如何正确引导。
温馨提示1、请各位家长保持警惕性，不要让一些陌生的电话或短信诈骗迷惑。
2、给孩子打电话选好时间控制好时间。
3、你们到校看孩子的时候，请不要抽烟，请遵守学校规定，不要强行进入宿舍或与门卫争吵。
4、保持联系的畅通，及时的交流，给老师打电话最好在什么时间段（如什么时候没有晚自习，什么时候是午休或晚上休息时间）。
文理分科后第一次家长会课件
及时给予帮助和支持。
培养孩子的综合素质
03
除了学科知识，家长还应关注孩子的综合素质培养，如思维能
力、创新能力、人际交往能力等。
家长如何与孩子沟通文理分科问题
倾听孩子的想法
给孩子表达自己意见和想法的机会，认真倾听并尊重孩子的选择 。
分享自己的经验和见解
作为家长，可以分享自己的经验和见解，但应避免强加自己的意愿 给孩子。
共同探讨和解决问题
与孩子一起探讨分科后可能遇到的问题和挑战，共同寻找解决方案 ，让孩子感受到家长的支持和陪伴。
05
文理分科后的教育策略和建议
针对文科生的教育策略和建议
提升阅读素养
鼓励学生多读书，尤其是经典文学作品，培养批判性思维和独立 思考能力。
强化写作和表达能力
通过写作练习和课堂演讲等方式，提高学生的书面和口头表达能力 。
理科生优势
科学思维、实验能力、数学基 础
理科生不足
人文素养、语言表达、社会认 知
04
家长在孩子文理分科中的角色和责任
家长对孩子文理分科选择的影响
1 2
家庭环境和教育背景
家庭的文化氛围、父母的职业和教育水平等因素 都会影响孩子对文理科的认知和兴趣。
父母的期望和引导
父母对孩子的期望以及在日常生活中对孩子的引 导，会潜移默化地影响孩子的选择。
意义 有利于学生个性化发展。
有利于提高教育质量。
文理分科的意义和影响
• 有利于社会
影响
02
03
04
对学生职业规划的影响。
对学校课程设置和教学模式的 影响。
对社会人才需求结构的影响。
03
学生文理分科情况分析
学生文理分科选择情况
文理分科后第一次家长会ppt课件
目标
目标要有，关键是要明确！
01
不要让您孩子的目的地漂浮在远处，在海雾中朦胧。
02
帮助孩子明确目标，考什么样的学校，帮助孩子仔细核 算每科能拿到的分数，赞扬孩子进步，正确看待并认真 分析孩子的退步。
03
赞美比批评更容易让人接受，过分苛责只会让人产生抵 触。孩子更是如此！
0 1 分科后，理科高考科目及满分分数：
学校教育必须与家庭教 育和社会教育相结合
沟通从心开始
高二(8)班学生家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会，协助 并参与我们的教育教学工作。希望通过今天的交流能够 让各位家长了解孩子的学习情况，学校、家长共同努力， 帮助、督促孩子们进步，使他（她）们取得更好的成绩。
班级情况简介 01
高二8班现有学生57人（含4名新疆生），32
02
名男生，25名女生。
任课教师
语文
01
数学
04
化学
02
英语
05
生物
03
物理
模块考试分析
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐 述你的观点
各分数段分布
目前班级总分前十名
单科班级最高分
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐 述你的观点
”
各科平均分
苗润阳 王臻 李松谕 邹佳琳 初尚晏 孔繁宇 汤高为 林孟臻 李子豪 刘妍宏 刘倬铭 宋伟清 鞠坤锦 王佳梁 曲奕杰 朱霞 江韦霖 冯亚宁 林熙程 翰 李家仪 郑伟 张家铭 刘芮池 任遥飞
透过成绩看问题
1、相当一部分同学对高二理科的学习没有足够的重视，用高 一的方法和态度对待高二理科的学习，对理科习题没有深入的 整理巩固与研究。 2、不扎实、散漫，课堂效率低下； 3、没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自习课 学习效率低，没有目标。 4. 学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题（课堂上疑难 题），也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力…… 5.自控能力差，不能很好的支配课余时间（如中午上课前，晚 饭后晚自习前，周末等时间），只是强调时间紧。 6.课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己， 有抄袭现象。或者作业认真，但认为学习就是写作业。 7. 学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得 不到强化、提高。 8.部分同学存在严重的偏科现象，严重制约学习成绩的提高。
高二文理分科分班第一次家长会
3
学生支持
介绍学校的学生支持计划，帮助家
长了解学校的关怀体系。
潜能和学术表现，制定分
师评议和多次讨论，确保
现、学科兴趣、学习态度
班标准。
分班过程公开、公正。
和未来发展方向等。
文科分班情况
1
班级特色
2
学科资源
3
优化调整
四大历史名著阅读班、
拥有世界文学作品、
根据学生各科表现和
文学写作研究班等。
历史文献数据库等优
需求，进行班级调整，
质资源。
促进学生的发展。
理科分班情况
实验室研究
探索性学习
独立思考
理科班可参与科学实验室研
培养学生的逻辑思维能力和
激励学生探索科学奥秘，培
究项目，提升科研能力。
实践动手能力。
养创新思维。
解答家长问题
1
课程安排
解答家长对文理班课程安排的疑问，
升学准备
2
介绍教学内容和方法。
解答家长关于大学升学的问题，讲
解学术要求和备考建议。
原因。
会前准备工作
1
数据分析
分析学生的学习情况和兴趣爱好，为分班做出准确判断。
2
教师评议
老师们一起研讨讨论学生的学术表现和潜力，确保公正分班。
3
家长反馈
倾听家长对学生分班的意见和建议，参考家庭因素做出决策。
会议议程
时间
议题
主讲人
19:00 - 19:10
开场致辞
校长
19:10 - 19:30
学科分班情况介绍
教务主任
19:30 - 19:50
文科分班情况
文科组组长
高中家长会教师发言稿提纲
高中家长会教师发言稿提纲尊敬的家长们：大家好！首先，我感谢各位家长能够抽出宝贵的时间前来参加高中家长会，与我们共同关心孩子们的学习和成长。
我是××学校的一名老师，今天非常荣幸能够站在这里与大家交流。
第一部分：感谢与激励1. 对于家长的支持和信任，我们学校全体教师表示由衷的感谢。
正是有了您们的支持，我们才能够更好地教育和培养孩子们。
2. 教师是孩子学校教育的重要一部分，我们将会全力以赴，提供优质的教学和指导，为孩子们未来的成长打下坚实的基础。
3. 我们会充分发挥每位教师的专业能力，致力于培养学生全面发展、独立思考和解决问题的能力，使每位学生都能够充分发挥自己的潜能。
第二部分：教育理念和目标1. 我们学校秉持着“以人为本、全面发展”的教育理念，注重培养学生的人文关怀、科学素养和创新能力。
2. 我们的目标是要培养出一批有道德修养、有文化素养、有科学精神的社会人才，他们能够适应社会的变化，应对未来的种种挑战。
3. 我们将通过多种教学手段和资源，为学生提供多元化的学习体验和发展机会，让每位学生都能够找到自己的兴趣和优势，发挥个人潜能。
第三部分：合作与沟通1. 家校合作是学校教育的重要组成部分，我们希望能够与家长们保持密切的联系与沟通。
2. 我们鼓励家长积极参与学校的各项活动，了解孩子在学校的表现和需求，与教师一起共同关注和解决问题。
3. 教师和家长应当携手合作，共同关注孩子的学习和成长，共同制定学习计划和目标，共同培养孩子的良好习惯和积极心态。
第四部分：建议与期望1. 教师希望家长们能够给予孩子们更多的关爱和支持，了解孩子的个性和特长，帮助他们建立自信和积极的心态。
2. 请家长们与孩子一起制定学习目标和计划，并督促他们合理安排学习和休息时间，保持良好的学习习惯。
3. 希望家长和教师能够共同关注学生的身心健康，建立良好的学校和社会环境，共同培养孩子的社会责任感和公民意识。
最后，再次感谢各位家长的到来。
高二第一次家长会说课材料
有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学 生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会 出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。 所以高一时最有激情的，高二是最艰难的，高 三是紧张的。而高二则会决定高三的高度，高 二学得好，高三就会很轻松，提升的很快。
2、高二学科的特点
从知识角度说，高一主要任务是适应高中生活，所以 知识难度并不是很大，高二大部分学校已经分完文理科， 所以所学的知识难度和深度都有明显增高，数理化三科非 常明显。从学生心理来看，高二是学生的“疲软期”，同 学已经适应了高中生活，对学习的激情不再像刚入学那么 高涨，已经减弱了，并且同学总觉得离高考还远，因此没 有高三的紧迫感，所以这一年很多同学会放松学习，因此， 高二是高中阶段两极分化最为严重的一年。可以说高二年 级的学习直接关系到高考的成败。
对班级纪律要求。请大家理解班主任工作 的性质，我的存在是为大家做向导，我的责任 就是把他们引到成功目的地，老师不是你的敌 人，我是来帮助你的，在高一我教你们做人做 事的道理；高二我不断根据各种各样的风向把 好我们这个班级的舵，确保我们不走弯路；到 了高三我始终坚持为大家排忧解难，送上胜利 的祝福。
高二第一次家长会
高二（22）班
主要内容
• 总结考试情况 • 高二了，给家长们一些建议 • 需要家长配合事宜 • 三段视频
Hale Waihona Puke 考试分析• 1.600分以上，有希望冲击名校。因为“就差一 道题”。您需要：为孩子制定合理的目标，让孩 子树立远大的人生理想，让孩子明确成绩好会给 社会创造更大的价值，要有更强的责任心。
3、高二的学习策略
高二的学习，我们必须以英语语文作为前锋，化学生物 作为自己的中场，数学物理作为自己的后卫。前锋的要猛烈 进攻拼命进球，中场要瞻前顾后既要守住后院也要配合前锋 进攻，后卫就要坚守自己的阵地不能让自己的劣势扩大，杜 绝“高能耗，低产能”。时间就是我们的有限资金，有限的 资金要想获得丰厚的回报，必须优化投资策略，我们是投向 “低能耗，高产能”的企业，追逐自己的利益最大化，不因 为自己的个人喜好来学习，一切努力都是为了自己得分最多， 这是我们判断一个人是无效学习还是有效学习唯一的标准。
高二文理分科分班第一次家长会共28页
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
高二文理分科分班第一次家长 会
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
文理分科后第一次家长会ppt课件
进他们之间的交流与合作。
引导建立健康的人际关系
03
家长应关注学生的人际关系状况，引导学生建立健康、积极的
人际关系，避免社交问题的发生。
05
互动环节与答疑
家长提问环节
家长提问
家长们可以就孩子的学习、生活 等方面提出问题，寻求教师或校 方的解答和建议。
目的
通过提问环节，帮助家长更好地 了解孩子在校情况，解决家长的 疑虑和困惑，促进家校之间的沟 通和合作。
教师回答问题环节
教师回答
针对家长提出的问题，教师会给出专 业、详细的解答和建议。
目的
教师通过回答问题，不仅解答了家长 的疑惑，也向家长传递了正确的教育 观念和方法，帮助家长更好地指导和 支持孩子的学习。
结束语与感谢
结束语内容
感谢家长们的参与，鼓励家长继续支持学校和教师的教学工作，同时表达对未 来的期望和愿景。
01
02
03
职业规划更加明确
文理分科可以让学生更加 明确自己的职业规划，为 未来的职业发展做好准备。
提高职业竞争力
文理分科可以让学生更加 深入地了解自己所学专业 的职业要求，提高职业竞 争力。
拓展职业发展道路
文理分科可以让学生了解 不同领域的职业发展道路， 拓展职业发展机会。
03
学生现状与展望
学生目前的学习状况
学科掌握程度
学生对文理科目的掌握程 度，包括已学知识、学习 进度和学科成绩等。
学习态度与习惯
学生的学习态度、学习习 惯以及学习方法的掌握情 况。
学科兴趣与特长
学生对文理科目的兴趣和 特长，以及在特定领域的 发展潜力。
学生面临的挑战与困难
学习压力与焦虑
学生在文理分科后面临的学习压 力和焦虑情绪，以及应对策略。
高二文理分科分班第一次家长会
校长或教师代表致欢迎词
校长或教师代表对家长的到来表示热 烈欢迎，并感谢家长对学校工作的支 持。
强调学校对高二文理分科分班的重视 ，并希望家长能够积极配合学校工作 ，共同促进学生的全面发展。
会议目标及议程介绍
介绍本次家长会的会议目标，包括增进家长对学校工作的了解、加强家校合作、 共同促进学生的成长等。
THANKS
建立家长微信群
学校可以建立家长微信群，方便家长与老师之间 的沟通交流。
设立家长信箱
学校可以设立家长信箱，让家长可以随时向学校 反映问题或提出建议。
06
结束长们抽出宝贵时间参加本次家长会，共同关注孩子的 成长和发展。
期望家长们能够继续与学校保持密切联系，支持学校的教育 工作，共同为孩子的未来努力。
综合素质与全面发展
虽然文理分科分班有助于学生在特定学科上深入学习，但也需要注重学生的综合素质和全面发展 ，避免偏科现象。
如何正确看待和应对分班
理性分析
调整心态
家长和学生需要理性分析文理分科分 班的利弊，结合自身实际情况做出选 择。
面对分班后更为激烈的学术竞争，学 生需要调整心态，积极面对挑战，努 力提高自己的学习能力和水平。
课外活动
学生积极参加各类社团和 课外活动，提高了综合素 质和领导能力。
学生在分班中的角色和责任
角色定位
学生需要明确自己在分班 中的角色，认识到自己的 责任和义务，以更好地适 应新的班级环境。
学习自主性
学生需要培养自主学习的 能力，制定合理的学习计 划，掌握有效的学习方法。
团队协作能力
学生需要积极参与班级活 动，与同学建立良好的合 作关系，提高团队协作能 力。
高二第一次家长会(刚分班第一次和家长交流)
学校可以建立家校联系本，记录学生的学习情况和家庭作业，方便家长了解孩子的学习状 况。
利用网络平台加强沟通
学校可以利用微信、QQ等网络平台，加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表 现。同时也可以通过这些平台向家长提供一些教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。
04
CHAPTER
学生分组情况及教师分配
促进家校合作。
05
CHAPTER
班级管理规定与要求
日常行为规范
课堂纪律
01
学生应按时进入课堂，上课期间保持安静，不随意走动或离开
教室。
自习管理
02
学生应按时参加自习，保持安静，不进行与学习无关的活动。
禁止携带手机等电子设备
03
为避免学生分心，应禁止学生在课堂上使用手机等电子设备。
请假与考勤制度
02
回顾过去一年学生在校表现，肯 定他们的努力和进步，同时鼓励 家长继续支持孩子的学习和成长 。
班级教师团队介绍
介绍各科任课老师的教育背景、教学 经验和学生评价，让家长了解教师的 教学实力和风格。
强调教师团队的合作精神和教学计划 ，以确保学生能够得到全面、系统的 教学指导。
班级情况简介
介绍班级的整体情况，包括学生人数、男女比例、生源地等 基本信息。
高二第一次家长会(刚分班第一 次和家长交流)
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生情况分析 • 家校合作建议 • 学生分组情况及教师分配 • 班级管理规定与要求 • 学生个性化发展指导
01
CHAPTER
欢迎与介绍
新学期开始
01
欢迎各位家长参加高二第一次家 长会，新学期标志着新的开始， 也是学生们迈向更高年级的重要 阶段。
高中班主任家长会提纲
家长会提纲一、致欢迎词1、感谢百忙之中参加本次家长会2、本次家长会主要介绍以下问题（1）学校情况（2）年级情况（3）班级情况（4）学习方面的几个问题（5）考试成绩分析（6）家长应注意的问题二、具体流程1、学校情况（1）学校高考再创辉煌（2）文科具体高考情况①文科：张婧盈以678分获得淄博市文科裸分状元②一本上线246人，二本上线406人2、年级情况（1）文理分科①14个理科，8个文科班，②文科每班60人左右，总人数不到500人，质量较往年有所降低（2）年级政策①教学方面每周检查一次教案及作业批改情况，督促任课教师搞好教学各科根据自己教学进度安排周测，老师全批全改，很多老师周末都将试卷拿回家批培优班（竞赛辅导）补弱班（学业水平考试）②纪律方面班主任值班点名，每一节自习都有班主任检查，保证早晚自习纪律早读6:50前—晚休10:25熄灯后3、班级情况（1）学生组成①平行分班，保证竞争公平性②高分换低分，起点低，任课老师压力大（2）班委课代表（幻灯片）（3）任课教师（课代表介绍）语文：数学：英语：政治：历史：地理：取得优异成绩（幻灯片）4、交流几个问题（1）高二学习问题①容易放松，成绩分行严重②关键时期，对比高一，高二是形成文科自身的学习方法，解题习惯的重要时期③对比高三，高二期末名次基本代表了高三甚至高考的名次，不要把事都推到高三（2）关于会考①会考过不过，关系到能不能拿到高中毕业证，暂时对高考影响不大②高二上学期结束考试语数外、下学期结束考试政史地、理化生、信息，共10科③会考分ABCD四级，D为不合格（3）关于高考①高考分数线：普文一本579，二本490，特长提档线300②579是一本资格线，也就是最低线，只有达到579才有资格报考一本③一本线579=115+115+115+78+78+78 山大线624=125+125+125+83+83+83④这一级预期200（4）关于特长①音乐、美术、文管②特长录取办法③大部分同学过于注重专业课而忽略文化课（5）关于自主招生①适合成绩过一本线，并有一技之长的学生②通过后有优惠措施③分初审、笔试、面试三个环节，需要参加专门培训，一般高三下学期考虑5、具体成绩分析（1）个人成绩分析①注意学生成绩的变化趋势，看一个阶段的成绩，不要只看一次（偶然性）②用发展的眼光看待学生成绩，过去只能反映某一段，现在不代表高二更不代表高考③要分析问题，不能只看数据，不能给学生灌输轻视思想，也不要给予太大压力（2）进退步情况分析①进退步和学生对待学习的态度有关②进退步和学生对新环境的适应能力有关③进退步和学生的学习习惯有关（懒惰、思考）（3）薄弱学科分析①积累性学科（语文、英语）②理科性学科（数学、地理）③文科性学科（政治、历史）6、家长注意事项（1）关于家校交流①怕交流（孩子不让、自己太忙、耽误老师等等）②过于相信孩子（什么都好、在学校就在学习）③滞后（完全靠家长会才能了解学生一举一动、很多坏习惯形成后再改就很难了）（2）关于家长和学生交流①不要过多谈学习（不懂不要谈，谈点学校新鲜事拉近距离高三减压用）②不要讲大道理（都懂的不要谈，大道理学生也能说一套）③不贬低（别人怎么样）、也不纵容（有错就指出来）（3）关于补课①早补，不要等到高三积重难返再补②有针对性地补，先分析清楚哪一科什么地方出问题了再补，一下补六科等于不补③抽空补，耽误正常的学习去补课不如不补（4）关于纪律①自习课说话②旷课现象③手机问题三、总结语高考不单单是考试成绩的竞争，也是学习态度、学习能力、心理素质、身体素质等多方面的竞争。
高二年级召开了文理分班后第一次家长会
让我们共同携手努力——高二（7）班家长会发言稿高二年级召开了文理分班后第一次家长会。
这次家长会主要目的是为了在新的班集体刚刚形成之际，希望家长能了解学校、班级、老师在品行和学业上对孩子的要求，了解孩子在校的表现，同时也让新的任课老师和班主任能了解学生在家里的表现，尽快建立并加强家庭和新的班集体之间的联系。
刘伟龙副书记在集中讲话上，全面细致地分析了高二学生容易出现的学习、心理健康、行为习惯、异性交往等存在问题，给各位家长打了一枚预防针，也为家长量身打造了一些对高二学生特别要注重的家庭教育方式。
各位家长：大家下午好。
我是本班的语文老师，我姓潘。
首先，我代表高二（14）班的所有老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！同时，也向你们中一直比较理解、关心、支持和配合我们工作的家长表示真诚的感谢！刚才年段领导已经就我段本学期以来的各项工作，向在座的各位家长做了一下汇报，感谢大家的认真聆听！下面请允许我代表高二（14）班的各位老师和全体同学，就我们班级目前的教育教学和学生管理等情况一一向大家进行汇报。
本次家长会是我们文理分科后的第一次家长会，首先让我结绍一下班级的基本情况：我们高二（14）班是由66个成员组成的大集体，其中男生13人，女生53人。
班级的同学都来自于不同的地域，汇集了福鼎、福安、霞浦、寿宁、柘荣本地等地的学生，可以说我们整个班级是一个多文化交融的集体。
在教师队伍的分配上，我们13和14两个班级的老师都是新老结合，有经验丰富的老教师，也有充满活力的新教师。
经过三个多月的学习生活，学生和老师的关系融洽，学生与学生之间也可以确立相互信任，相互关心的良好关系，大部分学生已经顺利适应了文科的学习生活。
学习方面：注意狠抓班级学风建设，营造了良好的学风氛围，取得了优异的成绩，三次考试来，我们班的成绩一直是文科段里的第一第二名，获得了学习流动红旗。
具体到班级学生身上，我们的主要做法有：1、主要加强对学生学习方法的引导和指导。
高二第一次家长会刚分班第一次和家长交流讲课文档
+ 其一，变化的越明显说明曾经的你做的有多差 劲；
+ 其二，自己觉得自己变化了，环顾四周吧？ 身边的人是否在你自己做出了变化的情况下 仍在原地踏步？
+ 学如逆水行舟，不进则退？学如逆水行舟， 进慢则退！
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教师篇
+ 师者，所以传道受业解惑也！我们是孩子的 标杆，某种程度上我们也是孩子的榜样，所 以我们时刻注意传递给孩子正能量，时刻把 自己健康阳光的一面展示给他们。
年我的从班教没主十有任三惩经年历，戒，接的我触教深过育深很地多是以很失为多败：的的光学靠生教引，育导更和有交六
谈带不出成功的孩子。
您或许不赞同我的观点，您也可以说我从来没有
打过我的孩子，我的孩子一样发展的挺好。我不 会去否认这个事实，但是我也想说说自己的观点： 我们所面对的不是一个孩子，而是一个班级的孩 子，我更是要面对91个孩子（10级两个班100人， 13级两个班110人）。换做是您，请问您是否有精力 用对待一个孩子的方式来面对这近百的孩子？估计 很难。我不会强迫大家接受我的教育方式，当然我 更希望您能给我更好的建议或者意见，只要能有利 于孩子的成长，只要能从我的实际情况出发，我会 欣然接受。如果您没有更好的方式而您又不接受我
谢谢大家！
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+ 我也会给孩子们传授很多学习的方法，但是归根 到底，方法还是在次席，我们还是得让他们知道 “苦学+勤学+巧学=成功”，所谓巧学就是方法， 但是没有苦学+勤学为前提，所有的所谓学习方 法都是一纸空谈。
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高二的特点
+ 一、两极分化开始严重 + 优等生的成绩优势会导致他们
家长会发言提纲
家长会发言提纲感谢各位家长能在百忙之中参加家长会.一.自我介绍：文科老师与理科老师不一样，所以我今天家长会的基调就是实事求是，直截了当.难免有不当之处请大家海函.高一高二家长会几乎每次都到十一班，但现在角色有所不同.我重新作一下自我介绍：本人个人经历非常简单：迎宾路小学考入８７中，后考入十一高，吉林师范大学物理学院物理学专业，第一次应聘被一中聘任至今近六年的时间，曾经历过一届理科毕业生的教学工作.二.接任背景：今年七月中旬，由于工作需要领导任命我担任咱班班主任.但当时正值我公公心脏病发作在长春医大ICU病房住院第二天，当时给我看孩子的婆婆和我爱人必须离开.实在没有办法，我妈从长春过来帮忙.在这种情况下接任是领导和同学对我的信任.所以刚开始的过渡时期我从未敢懈怠过.就因为我付出了，所以我很在乎这些孩子.谁惹我生气，我回家甚至都掉眼泪.三.班级现状：在容老师的带领下，这个班级让我辛慰的是第一：没有一个孩子故意的要犯错误.有也都是因为小孩自律性差.第二：只要我找到家长处理孩子的问题，总能得到妥善的解决.没有不听家长话的那种孩子.这些总能让我得到安慰，让我喜欢这个班，喜欢班里的孩子.但问题还是存在的，我班目前所有的孩子我都单独谈过话.多数孩子的个性我也能掌握，现在班级的最大特点就是普遍都有独生子女的娇惯脾气.我班住校的孩子有１４人，全校最少的，其它都是通校生，我想可能跟这个有关.但这就导致在管理上出现一定的难度.他们见识广，有个性，玩心重，判逆心强烈.在处理问题时，必须推心置腹的说到他们心里去，一次多数还都效果不明显.但好在高三了，孩子们也都收敛了很多，有学习的压力在，他们也能听进去我的劝. 当然，一直在谈出现的问题，我想和大家分享一下我班一直成绩优异的孩子一天的时间安排.这只是个代表，学习是件苦差事，能够一直坚持到底是一件不容易的事，我看在眼里有的同学成绩反复，他们最近学习头都不抬，问我，老师我怎么学才有效.各位家长这就是你们的孩子，我的学生.所谓教学相长，我也被这样的学生激励着，他们告诉我业精于勤，荒于嬉，事必躬亲，不辱使命.四.日常管理：我对班级的管理日程是这样的：早自习要告诉孩子这一天在纪律上要重点查哪方面，上午只要我没有课就主要从班级前后门或视频镜头观看孩子动态，少数孩子看课外书，玩电话，爱说话，吃东西，照镜子，上课晚归，都是这样发现的.下午找时间就和孩子们谈他们一般也都接受.但毕竟是孩子，让他们改必须给他们时间.可能这些事在大家看来是小事，但防微杜渐是我一直重视的.下午一般有英语早自习我就要考单词，我批完后当天发下去.这次考试以后，我让孩子们每天晚课放学之前都写一道题，是关于当天晚课的题，以利用之前他们都放松自由的放学之前的十分钟.第二天早自习我来查人数，这几次一直都有几个同学没交，我再找他们谈，同时当天交两道.每天下午我都会叫四五个同学交上来他们当天下午写的内容我检查，避免他们下午自习的黄金时间发呆浪费.确实有的孩子写的东西少，或者单一.但让我辛慰的是没有一个同学抗拒检查，表示不满.或是自信的接受检查，或是不好意思.这就是我一直满意的地方，他们没有对我的极大的抵触情绪.因为我后接班，所以我生怕处理不好和孩子们之间的关系，他们就万事都抵触我，觉得我跟他们不交心，以至最后不管我说什么他们都听不进去.但现在我想这个交接的时期已经过去，孩子们已经接受了我，我也坚定了一定要管好这个班信念，给孩子们也给我自己一个满意的结果.五.成绩介绍：２０１２年２０１１年２０１０年我校保守的讲前３５０是考入重点的名次，前５００都是有希望的，前８００是普本的名次，前１２００都有希望，其它是专科的名次.目前班级学习情况存在以下问题：1、作风散漫拖拉，时间观念差。
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高二文理分班后第一次家长会
背景：
这是高二年级文理科分班以后的第一次家长会。
孩子分班后，这个新集体怎么样？任课教师的情况如何？孩子选择文、理科是否正确？是否适应了文、理科的学习？在这个新集体中生活的怎么样？这些都是家长非常关注的问题。
为此，开学一个半月后，在班主任对学生有了一定的了解的基础上，特召开此次家长会。
主题：
今朝辛勤耕耘，明日收获希望；家长老师携手，共同培育英才。
这次家长会主要目的是为了在新的班集体刚刚形成之际，希望家长能了解学校、班级、老师在品行和学业上对孩子的要求，了解孩子在校的表现，同时也让班主任能了解学生在家里的表现，尽快建立并加强家庭和新的班集体之间的联系，家校联手，共育英才。
内容：
介绍一个半月学生的学习情况及本次模块考试的情况，全面细致地分析高二学生容易出现的学习、心理健康、行为习惯、异性交往等存在问题，给各位家长打一枚预防针，也为家长量身打造一些对高二学生特别要注重的家庭教育方式。
具体步骤：
（一）老师首先介绍本班的任课老师的情况，大部分都是经验丰富的教师，可以说本届老师和学生都是比较棒的。
引导学生首先是认识态度方面，做为老师应该认为本班的学生是最好的学生，做为学生应该认为任课老师是最好的老师，班级应形成一个合力，共同把我们班的工作搞好。
文理分班后，不要把现在的老师和以前的优秀老师进行比较，要努力发掘其优点，不能带有感情色彩去学习去听课。
如果确实有什么问题，应该通过班主任来解决问题。
其次是学习方法问题，理科学习的特点，要动手去做，动脑、动眼、动手，多做多练习多总结，要避免那种会而不对，对而不全的毛病，要深刻理解学习的四个层次，懂、会、熟、巧。
在听懂看懂的基础上融会贯通，要在学会理会的基础上熟练掌握，要在熟练的基础上升华，熟能生巧。
再向各位家长介绍今年一中高考的成绩，今年一中共考取本科 504 人，一本上360。
理科分数线546分，文科分数线580分。
希望学校和家长联手，为孩子的学习打下良好的基础。
等到2012年高考，争取考出好的成绩。
（二）班主任介绍开学一个半月来的班级情况
开学一个半月以来，主要是做了以下几方面的工作
1、成立班委会、团委会，确立班级领导核心
班干部对工作认真负责，与老师密切配合，取得了较好的效果。
2．班级规章制度的贯彻落实
学生自主创优依据年级制定的综合评比、卫生及考勤方面的规定，在班级中深化认识并贯彻落实。
通过学生的践行，一方面加深了对规定的认识，另一方面也促进了班集体的形成。
3．参加学校和年级的活动
（1）参加年级的值周工作。
表扬：某某，把值周工作安排的井井有条；某某，设计了高质量宣传画、自主创优表。
（2）参加学校运动会。
每个参加比赛的同学都十分努力，重在参与。
表扬一批学生
4．学习习惯的培养
在开学这一段时间，从作业的上交数量和质量入手，抓完成作业的习惯；从课堂纪律和听课的状态入手，抓课堂习惯；从测验的监考，抓学生的考试习惯，保证考试成绩的真实性；从测验反馈入手，抓学生对知识的反思和总结。
总之，经过一个半月的磨合，我们的班集体初步形成，各项工作在有条不紊地进行，各种行为习惯和学习习惯也在班级初显成效。
5、介绍本次模块考试的情况
（1）本次试题比较灵活，有一定的难度，高二文理有倾向，竞争更加激烈，学生比较重视考试成绩，都应该对自己重新定位。
（2）介绍本次模块考试的大体情况，表扬进步同学。
（三）本学期及下一阶段面临的任务
下一阶段班级工作的重点：
高二是个特殊时期
1．深抓学生的行为规范，不停留在表面要求上，要细化。
2．重视学生的心理教育，特别是考试前后的心理调适、挫折心理教育等。
心理教育既要有面向全体的教育，更应该是面对个体的教育。
希望家长与教师密切配合，形成合力。
3．准备期中考试，让每个学生一方面查找学习上的漏洞，一方面确定自己在年级中的位置。
这是第一次大型考试，时间是11月中旬。
家长要知道，要关注。
4、学习成绩偏低的学生也要努里学习，争取会考过关。
（四）存在的问题
1、有一部分学生学习态度不端正、目的不明确，没有养成良好的学习和行为习惯。
上课没状态，自习不守纪律，回家没精神，成绩没提高。
2、高二是高中阶段的危险期，也是问题多发区。
同学们已经没有高一的荣誉感自豪感，也没有高三的紧迫感，这段时期学生最容易出问题，家长和学校应该多联系多观察，出现不正常的情况要及时纠正。
（1）学生带手机的问题，有部分学生拿手机发短信打游戏问题作为家长一定要引起重视。
（2）男女生交往过密问题。
学生还小，没有资格也没有能力谈恋爱的，也不允许谈恋爱。
纵观历年来的高考，那一年都有因谈而成绩一落千丈的例子。
（3）上网问题。
现在的学生不接触网络是不现实，要了解、熟悉但不沉迷。
堵不如疏。
（五）给家长的几点建议
1．家长可以采用多种形式，经常性地了解学生平时在校的表现。
这样，发现学生的问题能够在萌芽状态得到解决。
2．掌握孩子在家里的学习和其他情况，特别是对那些学习不自觉的学生，要适当加大管理力度。
3．家长应多抽出时间与学生交流沟通，了解他们的思想动态、学习情况和同学之间的交往关系。
4．严格考勤制度。
学生请假必须是提前电话通知，事后补假条（班主任的联系电话要给家长）。
公布在校晚休、午休、自习的名单。
5、督促学生充分利用假日，在放松的基础下，要抓紧时间学习。
要利用假日，第一是枪收，把不扎实的地方收回来，第二是抢种，提前对新课预习学习。
要利用假日，打造一个强势学科，弥补一个弱势学科。
6、督促学生多参加体育锻炼，强壮的体魄，是保证学习的基本条件。