绿春县大兴小学乐作舞比赛规程及安排

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小学生舞蹈比赛活动策划方案(7篇)

小学生舞蹈比赛活动策划方案(7篇)小学生舞蹈比赛活动策划方案（篇1）一、活动目的开展丰富多彩的校园文化艺术活动`，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。

我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛二、舞动青春三、宣传工作：宣传板海报网站校园广播。

四、活动地点：华奥足球场空地搭建舞台。

五、比赛形式：1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。

2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。

4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。

在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。

评分标准也相对不同。

六、活动计划：1、分为初赛和决赛，以系为单位。

2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织。

3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收。

最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。

七、参与方式：参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力参赛方式：在各系文娱部部长处报名八、比赛过程初赛：各系自行组织内容：(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥(3)评委提问决赛：准备工作。

赛前张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名现场环境布置：1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

2、设计一个以舞动青春为主题的布景。

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。

当天工作安排：1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部2、赛前1天进行比赛顺序的抽签。

声乐、舞蹈、器乐比赛规程

声乐、舞蹈、器乐比赛规程一、项目设置（一）声乐：分独唱（二重唱、三重唱）、合唱（含室内乐合唱）两类。

（二）舞蹈：分独舞（双人舞、三人舞）和群舞两类。

（三）器乐：分独奏（3人以内）和合奏（含室内乐合奏）两类。

二、参赛要求（一）声乐：1.独唱，重唱，一律钢琴伴奏（钢琴由承办单位提供，伴奏人员自带），无扩音设备，演唱1首歌曲，节目时间不超过4分钟。

2.合唱分表演唱（室内乐合唱）和合唱两组进行。

表演唱（室内乐合唱），含伴奏人数6—15人，内分小合唱、小组唱、表演唱，不设指挥，演唱1首歌曲，节目时间不超过5分钟；合唱人数16—40人（含指挥、伴奏人员），分同声和混声，演唱2首歌曲，指挥1人（须由本校老师担任）。

钢琴伴奏（外请人员不列入指导师奖）。

3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着礼服（婚纱）等。

4.独唱、重唱比赛各学区的名额分配见附件4,各高中上报一个名额。

填写《声乐、舞蹈比赛节目报送表》（附件）报送到承办单位：乐清市外国语学校，联系人：叶老师，联系电话：、（690005）,传真：，截止日期：11月1日；现场赛时间：12月1日。

（二）舞蹈：1.群舞，人数不超过36人，节目时间不超过6分钟。

2.独舞、双人舞、三人舞（初中组、高中组举行，小学组不举行）：节目时间不超过5分钟；各学区的名额分配见附件4,各高中每校上报一个名额。

各地各校需填写《声乐、舞蹈比赛节目报送表》（附件7）,于11月11日前报送承办单位：乐清市旭阳寄宿小学，联系人：周老师，联系电话：、（655920）,现场比赛时间12月15日。

3.少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上,反映校园生活，成人化舞蹈不得参赛。

4.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。

（三）器乐：1.合奏人数为35—65人（含指挥），分管弦乐合奏、民乐合奏、弦乐合奏、管乐合奏，指挥1人（指挥不得外请），演奏1首歌曲，节目时间不超过9分钟；室内乐合奏人数为10-15人，不设指挥，三种乐器以上，时间不超过6分钟。

四站八室活动方案

大兴学校数字式舞蹈艺术观摩室活动计划一、指导思想:舞蹈是学生喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶学生的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。

舞蹈非常符合学生们爱动、爱跳的特点，也很符合学生通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。

学生们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。

舞蹈动作是无声的语言，学生们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。

而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。

舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为学生们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。

学生舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使学生们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。

可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。

为了帮助学生很好地借助舞蹈表现自己，提高学生的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈活动小组，并选取了一系列的内容，希望通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进学生身心愉快的发展。

二、教学目的和任务：1、舞蹈教学是促进学生体、智、德、美全面发展的重要手段之一。

舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是学生十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。

舞蹈教育适合学生的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

2、通过学习，使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要领和实际感受。

从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确直立感。

发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。

训练学生动作时所需的软度，力度，开度。

培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。

三、活动安排第一阶段1、学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习。

2、基本步伐、眼部训练第二阶段扶把基础知识与技能训练1、扶把基础训练。

课桌舞比赛方案

课桌舞比赛方案一、引言舞蹈作为一种艺术形式，非常受到人们的喜爱。

在学校里，我们有许多机会参与各种文化活动。

为了丰富校园文化生活，激发同学们的创造力和表演欲望，我校计划举办一场特色活动——课桌舞比赛。

二、活动背景在现代社会中，学习压力与生活压力给学生带来了很大的困扰。

课桌舞比赛的目的，旨在缓解同学们的压力，以一种富有创意和青春活力的方式，表达他们内心的情感和激情。

三、参赛要求1. 参赛者可以是个人，也可以是小组。

2. 每个参赛者或小组需准备一首适合表演的音乐，时长不超过5分钟。

3. 参赛舞蹈的形式不限，可以是街舞、现代舞、古典舞等。

4. 参赛者所表演的舞蹈内容应积极向上，不得包含违反社会道德、宣扬暴力或恶俗等不良元素。

四、比赛评分标准1. 舞蹈编排（30%）：舞蹈的编排要有创意和独特性，能够充分展示参赛者的个人特色。

2. 舞蹈技巧（30%）：参赛者的舞蹈技巧需达到一定的水平，动作流畅、准确。

3. 舞蹈表达（20%）：参赛者的表演需要具备情感的传达和表达能力，以及对音乐节奏的把握。

4. 舞蹈服装与形象（10%）：参赛者的服装和形象需要与所表演的舞蹈风格相符合。

5. 现场表演（10%）：现场的表现能力和舞台氛围都会对评分结果产生影响。

五、比赛流程1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内向活动组委会报名，并提交参赛名单和舞蹈音乐。

2. 彩排阶段：参赛者需按照安排时间进行彩排，并向导师和评委展示他们的表演。

3. 比赛阶段：比赛将在学校礼堂举行，每个参赛者或小组依次上台表演。

评委将根据评分标准给予评分。

4. 颁奖典礼：比赛结束后，将根据评分结果进行评选，并在校内进行颁奖，颁发奖杯及证书。

六、预期效果1. 学生通过参与比赛可以培养自信心和团队合作精神。

2. 通过表演舞蹈，学生可以展现自己的才艺和创造力，激发同学们对艺术的兴趣。

3. 比赛将为学校树立良好的形象，提升学校的文化氛围。

七、总结通过举办课桌舞比赛，我们可以让学生们在忙碌的学习之余放松心情，展现自己的才艺。

声乐、器乐、舞蹈比赛规程

声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、比赛目的和宗旨声乐、器乐、舞蹈比赛旨在培养和展示参赛者在音乐和舞蹈领域的才能，促进艺术交流和文化传承。

比赛以公正、公开、公平的原则进行，为参赛者提供一个全面展示艺术才能和交流学习的平台。

二、比赛流程1.报名阶段–参赛者需在指定时间内通过指定方式进行报名。

–报名表格需提供真实、准确的个人信息。

–报名须同时提交参赛作品的相关信息，包括曲目、演出时长等。

2.初赛阶段–初赛将根据报名情况进行分组，确定演出顺序。

–参赛者需按照规定时间和地点参与初赛演出。

–初赛时，参赛者需准备好自己的演出曲目并进行现场演出。

3.复赛阶段–根据初赛表现情况，评委将选出一定数量的参赛者晋级到复赛阶段。

–复赛阶段将对晋级的参赛者进行更深入的评估，要求参赛者准备新的演出曲目。

4.决赛阶段–通过复赛筛选出的参赛者将进入决赛阶段，争夺最终的名次。

–决赛时，参赛者需准备不同于初赛和复赛的曲目进行演出。

三、参赛要求1.参赛资格–参赛者不限国籍和年龄，无限制性别和职业。

–参赛者需具备相关声乐、器乐、舞蹈技巧，并能在比赛中证明自己的实力。

2.曲目要求–声乐类：参赛者自选曲目，可以是民歌、流行歌曲、古典音乐等，演唱时长不超过规定时间。

–器乐类：参赛者可选择钢琴、吉他、小提琴等乐器进行演奏，曲目风格不限，演奏时长不超过规定时间。

–舞蹈类：参赛者需准备编排好的舞蹈作品，风格和舞蹈形式不限，演出时长不超过规定时间。

3.比赛规定–参赛者不得在演出曲目中使用任何带有侮辱、歧视、暴力、色情等不良内容的歌词、乐曲或动作。

–参赛者须按照规定时间准时到达比赛场地，并按照演出顺序进行演出。

–参赛者须自备乐器、配乐和演唱伴奏，并需提前通知组委会。

四、评分标准1.评委组成–评委由资深声乐、器乐和舞蹈专业人士组成。

–评委将以专业眼光评判参赛者的演技、技巧、表现力和艺术水准。

2.评分项目–演技表现：参赛者在演出中的准确性、节奏掌握、音准和舞步等方面的表现。

跳舞比赛规则及流程

跳舞比赛规则及流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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1. 参赛资格：参赛者需满足比赛规定的年龄、性别、舞蹈水平等要求。

舞蹈大赛活动实施方案

舞蹈大赛活动实施方案一、活动背景。

随着舞蹈艺术的普及和推广，舞蹈大赛活动已成为广大舞蹈爱好者展示自己舞艺的舞台，也是促进舞蹈文化交流的重要方式。

为了丰富校园文化生活，激发学生的艺术创作热情，我校决定举办一场校园舞蹈大赛活动。

二、活动目的。

1. 激发学生的舞蹈创作热情，提高学生的舞蹈技能水平；2. 丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展；3. 增强学生的团队协作意识和表演能力；4. 提升学生的自信心和舞台表现力。

三、活动时间和地点。

时间，预计在下学期举行。

地点，学校礼堂。

四、活动内容。

1. 参赛组别，分为个人赛和团体赛，每个组别分设不同的舞蹈风格，如现代舞、民族舞、街舞等。

2. 参赛要求，参赛选手必须为在校学生，可自由选择舞蹈曲目和编排舞蹈内容，但需保证舞蹈作品的原创性和舞蹈技巧的完整性。

3. 评审标准，评分将综合考虑舞蹈编排、舞蹈技巧、舞蹈表现力和舞台效果等因素。

五、活动组织。

1. 组织机构，成立舞蹈大赛组委会，由学校相关领导担任主任，各部门负责人担任副主任，相关老师和学生代表担任委员，负责活动的具体组织和实施工作。

2. 工作分工，组委会将根据活动需求，明确各部门的工作职责，包括宣传推广、赛事策划、场地布置、安全保障等方面的工作。

3. 宣传推广，利用校园广播、校园电视台、校园网站等媒体，加强对舞蹈大赛活动的宣传推广，吸引更多学生参与。

六、活动保障。

1. 资金保障，学校将拨专项经费，用于活动的场地租赁、奖金设置、宣传物资等方面的支出。

2. 安全保障，活动期间将加强安全防范措施，确保参赛选手和观众的人身安全。

3. 后勤保障，活动期间将提供必要的后勤保障，包括场地布置、音响灯光、道具服装等方面的支持。

七、活动总结。

1. 活动总结，活动结束后，将组织相关人员进行活动总结，总结活动的成功经验和不足之处，为今后类似活动的开展提供参考。

2. 奖项设置，根据评审结果，设置一、二、三等奖，并颁发奖金和奖品，以鼓励参赛选手的积极参与和优秀表现。

校园课桌舞比赛实施方案

校园课桌舞比赛实施方案一、比赛背景。

校园课桌舞比赛是一项旨在丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展的活动。

通过比赛，可以激发学生的创造力和表演欲望，增强团队合作意识，提高学生的舞蹈技能和舞台表现能力，营造积极向上的校园氛围。

二、比赛目的。

1. 提高学生的舞蹈技能和舞台表现能力；2. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、比赛时间和地点。

1. 比赛时间，每年的XX月XX日；2. 比赛地点，学校体育馆。

四、比赛参与对象。

全校学生均可报名参加，每个参赛队伍由5-10人组成，每个班级可以报名参赛1-2支队伍。

五、比赛流程。

1. 报名阶段。

（1）确定比赛时间和地点后，学校将发布比赛通知，邀请学生积极参与；（2）学生通过填写报名表格，组成队伍并确定表演曲目，报名参加比赛。

2. 筹备阶段。

（1）学校将组织老师和学生代表组成筹备组，负责比赛相关事务的策划和组织；（2）筹备组将确定比赛规则、评分标准、奖项设置等，制定详细的比赛方案，并进行宣传和宣传。

3. 比赛前准备。

（1）比赛前一周，学校将对参赛队伍进行排练指导，确保每个队伍的表演质量；（2）学校将对比赛场地进行布置和装饰，营造良好的比赛氛围。

4. 比赛进行。

（1）比赛当天，学校将安排专业裁判进行评分，确保比赛公正、公平；（2）每个参赛队伍进行表演，根据评分标准进行评分，并评选出优胜队伍。

5. 比赛结束。

（1）比赛结束后，学校将举行颁奖仪式，对优胜队伍进行奖励，并对所有参赛队伍进行表彰；（2）学校将组织校园舞蹈展示和交流活动，丰富校园文化生活。

六、比赛奖励。

1. 一等奖，奖金XXX元、奖杯一座、荣誉证书；2. 二等奖，奖金XXX元、奖牌一枚、荣誉证书；3. 三等奖，奖金XXX元、奖牌一枚、荣誉证书；4. 优秀奖，奖金XXX元、荣誉证书。

七、比赛注意事项。

1. 参赛队伍必须遵守比赛规则和纪律，不得有舞台上的违规行为；2. 参赛队伍必须尊重裁判的评分结果，不得有不当的抗议和投诉行为；3. 参赛队伍必须保持良好的比赛秩序，不得有损比赛形象的行为。

学校艺术节各项比赛规程

学校艺术节各项比赛规程第一章总则第一条：为了展示学校学生艺术才华，拉近师生关系，增进学校的文化氛围，提高学生的艺术修养和技能水平，特举办学校艺术节。

第二条：本规程适用于学校艺术节各项比赛活动。

第三条：学校艺术节由学校艺术节组委会负责组织和管理。

第二章比赛项目第四条：学校艺术节的比赛项目主要包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等。

第五条：音乐比赛项目包括独奏、合唱、乐队等，参赛者可自选曲目，亦可选择指定曲目进行演奏。

第六条：舞蹈比赛项目包括个人舞蹈、舞蹈团体等，参赛者可自选舞蹈类型和音乐。

第七条：戏剧比赛项目包括话剧、音乐剧等，参赛者可自编自导自演，亦可选择已有剧目进行演出。

第八条：美术比赛项目包括绘画、摄影等，参赛者需自行准备作品进行展览和评比。

第三章参赛资格与报名第九条：学校艺术节的比赛开放给全体学生参与，不限制年级和专业。

第十条：参赛者应具备相应的艺术才能和技能水平。

第十一条：参赛者需在规定时间内填写报名表格，并递交给学校艺术节组委会。

第十二条：报名表格需填写个人基本信息、参赛项目、曲目选择等内容。

第四章比赛过程第十三条：学校艺术节比赛按照报名情况分组进行，每个组别评选出一等奖、二等奖、三等奖等获奖名额。

第十四条：参赛者需按照规定时间和地点准时参加预赛、复赛等比赛环节。

第十五条：每个参赛项目需经过专业评委评定成绩，评分标准包括技艺水平、艺术表现力、创新性等。

第十六条：评委评分原则公开、公正，评分结果不可更改。

第十七条：每个参赛项目评选出的获奖名额将在学校艺术节闭幕式上公布并颁发奖状和奖金。

第十八条：参赛者在比赛过程中需保持良好的纪律，服从组织和裁判的安排。

第五章奖项设置第十九条：学校艺术节各个比赛项目设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等奖项。

第二十条：每个奖项将颁发奖状和奖金，奖金数额根据评委评定的成绩而定。

第二十一条：奖项设置有如下要求：（一）一等奖数量原则上不超过总参赛人数的10%；（二）二等奖数量原则上不超过总参赛人数的20%；（三）三等奖数量原则上不超过总参赛人数的30%；（四）优秀奖数量不限制，鼓励参赛者。

小学部课桌舞比赛方案

小学部课桌舞比赛方案一、比赛背景随着时代的发展，舞蹈已经成为了人们生活中的一种重要的娱乐活动。

而在小学部，为了让学生们积极参与舞蹈活动，锻炼身体，培养团队合作精神，我们决定举行一场课桌舞比赛。

这场比赛不仅可以展示学生们的舞蹈才华，还可以提高学生们的集体荣誉感和创造力。

二、比赛目的1. 激发学生的兴趣：通过舞蹈比赛，鼓励学生们参与其中，培养他们对舞蹈的兴趣。

2. 培养学生的才艺：通过舞蹈比赛，提高学生的舞蹈技巧和创造力。

3. 提高学生的团队合作精神：舞蹈比赛需要团队合作，可以培养学生的团队意识和合作能力。

4. 丰富学生的校园文化生活：舞蹈比赛是学校举办的一项特色活动，可以丰富学生的校园文化生活。

三、比赛时间和地点1. 比赛时间：安排在学校的校园节日活动之一，具体时间可根据教室的使用情况和学生的课程安排进行调整。

2. 比赛地点：选择教室作为比赛的场地，保证每个参赛队伍都有足够的空间进行表演。

四、比赛规则1. 参赛要求：每个班级组织一支队伍参赛，队伍人数不少于6人不超过10人。

2. 舞种选择：可以选择各种类型的舞蹈，如现代舞、民族舞、街舞等。

3. 表演时间：每支队伍的表演时间不超过5分钟。

4. 考核内容：评委将综合考核队伍的表演技巧、团队合作精神、舞蹈创意等方面进行评分，评分标准将提前通知参赛队伍。

5. 评分和奖项：根据参赛队伍的表现，进行评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项。

五、比赛的准备工作1. 组织舞蹈队伍：班级老师和舞蹈指导老师共同组织班级的舞蹈队伍，并确保队伍中每个成员都有参与愿望。

2. 提供舞蹈指导：学校可以请专业的舞蹈老师或舞蹈团体为参赛队伍提供舞蹈指导，提高他们的表演水平。

3. 打造舞蹈服装和道具：学校可以组织班级家长和学生一起制作舞蹈服装和道具，营造出良好的舞台效果。

4. 安排比赛秩序：确定比赛的具体时间和流程，并邀请校外的专业人员或教师充当评委。

六、活动宣传1. 制作海报：学校可以制作宣传海报，张贴在学校的宣传栏、教室楼道、学生宿舍等地方。

学校艺术节各项比赛规程

学校艺术节各项比赛规程学校艺术节是学生展示自己才艺和创造力的重要平台，各项比赛规程的制定是为了保证比赛的公平性和秩序性。

下面是学校艺术节各项比赛规程的示例，供参考：一、参赛资格和报名要求1. 参赛者必须为本校在册学生，年级不限。

2. 参赛者必须具备相应的参赛资格，如学习成绩、道德品质等。

3. 参赛者需要提前报名，提交个人信息和参赛作品的说明或演出计划。

二、比赛项目和分组1. 学校艺术节分为以下几个项目：音乐演奏、舞蹈表演、话剧表演、绘画比赛、摄影比赛等。

2. 参赛者根据自己的特长和兴趣选择相应的项目，并分为初赛和决赛两个阶段。

三、初赛和决赛流程1. 初赛：参赛者根据报名时的要求提交参赛作品或演出计划，并进行初步筛选。

评委根据作品的原创性、技巧和表现力等方面进行评分，选出决赛选手。

2. 决赛：决赛分为多个环节，参赛者按照规定时间进行现场演出或创作，由评委打分评选出最终的获奖者。

四、比赛评分标准1. 音乐演奏：评分主要考察参赛者的音乐水平、演奏技巧、音感和艺术表现力等方面。

2. 舞蹈表演：评分主要考察参赛者的舞蹈技巧、形体美和舞蹈创意等方面。

3. 话剧表演：评分主要考察参赛者的演技、台词功底、形象表现和舞台表现能力等方面。

4. 绘画比赛：评分主要考察参赛者的创意和表现力、绘画技巧和作品呈现等方面。

5. 摄影比赛：评分主要考察参赛者的构图与光影运用、意境和技术水平等方面。

五、奖项设置1. 一等奖、二等奖、三等奖：由评委根据参赛者的表现和评分结果评选出来，每个项目的前三名分别获得奖项。

2. 最佳表演奖、最佳创作奖、最佳人气奖：由评委评选出参赛者在各个方面表现突出的获奖者，不设名次限制。

六、奖品和奖励1. 获得奖项的参赛者将获得相应的证书和奖品，奖品可以是学校特定的物品、书籍或文具等。

2. 获奖者可以享受学校在活动期间的特殊福利，如参加聚餐、观演等。

七、违规处理1. 参赛者在比赛过程中，如果发现作弊、抄袭等行为，将取消比赛资格并取消获奖资格。

小学舞蹈社团的活动安排

小学舞蹈社团的活动安排为了确保舞蹈社团活动的顺利进行，同时丰富学生的课余生活，我们制定了以下活动安排。

一、活动目标1. 培养学生的舞蹈兴趣，提高舞蹈技能。

2. 培养学生的团队协作精神，提升集体荣誉感。

3. 参加各类舞蹈比赛，展示学校舞蹈社团的风采。

二、活动时间1. 每周一下午第三节课进行舞蹈社团活动。

2. 每周六下午进行舞蹈排练，如有比赛或演出，时间另行通知。

三、活动地点1. 周一下午活动地点为学校舞蹈房。

2. 周六下午活动地点为学校多功能厅。

四、活动内容1. 基础舞蹈训练：包括芭蕾、民族舞、现代舞等基础舞种。

2. 舞蹈组合学习：每学期学习2-3个舞蹈组合。

3. 舞蹈剧目排练：每学期排练1-2个舞蹈剧目。

4. 参加各类舞蹈比赛和演出，展示舞蹈社团成果。

五、活动组织1. 社团负责人：负责组织、协调社团活动，监督成员的舞蹈训练。

2. 舞蹈老师：负责指导学生的舞蹈技巧，编排舞蹈剧目。

3. 学生成员：遵守社团纪律，积极参加活动，互相帮助，共同进步。

六、活动评价1. 定期进行舞蹈考核，评估学生的舞蹈水平。

2. 参加比赛和演出的表现作为评价的重要依据。

3. 鼓励学生积极参与各类舞蹈活动，提升自身舞蹈技能。

七、活动注意事项1. 学生需穿着合适的舞蹈服装和舞蹈鞋参加训练。

2. 请学生保持良好的作息时间，保证充足的休息。

3. 家长需积极配合社团活动，鼓励学生参与。

通过以上活动安排，我们相信舞蹈社团的学生能够在愉快的氛围中提高舞蹈技能，培养团队精神，为学校争光。

课桌舞比赛方案

课桌舞比赛方案一、活动主题“活力课桌舞，青春展风采”二、活动目的通过课桌舞比赛，丰富校园文化生活，展现学生们的青春活力和团队精神，同时促进学生的身心健康发展，增强学生的节奏感和协调性。

三、参赛对象全体学生四、比赛时间和地点时间：具体日期地点：学校体育馆五、比赛要求1、参赛曲目所选歌曲内容积极向上，充满正能量。

歌曲节奏明快，适合课桌舞的表演形式。

2、舞蹈编排动作设计新颖、流畅，具有一定的创意和观赏性。

充分利用课桌空间，体现课桌舞的特点。

3、表演形式以班级为单位，全体学生参与。

表演过程中，学生需保持良好的精神风貌和团队协作。

4、时间限制每个班级的表演时间控制在 3-5 分钟。

5、服装道具服装整齐统一，体现班级特色。

道具使用恰当，不影响表演效果。

六、比赛流程1、报名阶段各班级在报名截止日期前将参赛曲目和表演人数报至年级主任处。

2、训练阶段报名成功后，各班级利用课余时间进行排练。

3、初赛阶段按照年级分组进行初赛，每个年级评选出X个优秀班级进入决赛。

4、决赛阶段进入决赛的班级进行最终角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、评分标准1、动作编排（30 分）动作设计新颖、独特，符合歌曲节奏和主题。

动作整齐、流畅，具有一定的难度和技巧。

2、节奏感（20 分）学生能够准确把握歌曲的节奏，动作与节奏协调一致。

3、表现力（20 分）学生表情丰富，具有感染力，能够展现出青春活力。

团队协作默契，整体表演效果好。

4、服装道具（10 分）服装整齐、统一，与表演主题相符。

道具使用恰当，能够为表演增色。

5、精神面貌（20 分）学生精神饱满，充满自信，具有良好的舞台风度。

八、奖项设置1、一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖若干。

2、对获奖班级颁发荣誉证书和奖品。

九、宣传推广1、制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2、利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。

3、邀请学校电视台进行比赛录制，并在校园内播放。

十、人员安排1、评委组由学校音乐老师、舞蹈老师和部分行政领导组成。

校园舞蹈大赛活动方案3篇

校园舞蹈大赛活动方案3篇校园舞蹈大赛活动方案1一、活动背景与目标校园舞蹈大赛是为了丰富校园文化生活，展示学生们的舞蹈才华，提高同学们的艺术素养，营造浓厚的校园文化氛围。

本次活动旨在通过舞蹈比赛的形式，为学生们提供一个展示自己舞蹈技巧和艺术才华的平台，同时也可以通过比赛提高学生的舞蹈鉴赏能力和表演能力。

二、活动对象本次活动面向全校在校学生，欢迎各位热爱舞蹈的同学积极参加。

三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：学校体育馆、学生活动中心等四、活动内容与形式1. 比赛项目设置：本次比赛分为团体赛和个人赛两个项目。

团体赛要求参赛队伍人数不少于5人，不超过10人；个人赛要求参赛人数不超过2人。

2. 比赛形式：团体赛和个人赛均采用现场表演的形式进行比赛。

参赛选手需自行准备表演曲目和服装，并按照比赛规定的时间和地点进行比赛。

3. 比赛规则：参赛选手需按照比赛规定的时间和地点进行比赛；选手需自行准备表演曲目和服装，并确保曲目内容健康、积极向上；选手需遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛规定。

4. 评分标准：评委将根据选手的表演水平、技巧难度、音乐节奏感、舞蹈表现力等方面进行评分。

最终得分将根据去掉最高分和最低分后的平均分得出。

五、活动组织与参与方式1. 活动组织机构：设立活动组委会，负责活动的组织策划和实施。

组委会下设秘书处、宣传组、赛事组、志愿者组等部门，分别负责相应的工作。

2. 参与方式：符合参赛条件的学生可自由组队或个人报名参加比赛。

报名时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，报名地点为学校学生会办公室。

报名时需提交参赛曲目和选手信息等资料。

3. 赛事安排：组委会将在比赛前一周公布比赛时间和地点，并通知参赛队伍和个人做好比赛准备。

比赛现场将设立评委席、表演舞台、观众席等区域，确保比赛顺利进行。

4. 志愿者招募：为确保活动的顺利进行，组委会将招募一定数量的志愿者协助现场工作。

小学艺术节活动流程安排

小学艺术节活动流程安排
一、活动目的：
为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作，展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。

二、活动流程安排：
11月16日—11月20日
1、校园模特大赛。

参加对象：1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。

活动要求：服装自备
比赛时间：11月17日中午12：15开始
参赛地点：后操场
将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。

2、校园十佳小艺人
为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。

比赛时间、地点：
11月18—20日分批次进行，试报名情况而定学校阶梯教室
参赛对象：
1——6年级每班推荐若干名同学参加。

一名同学也可以兼报。

活动要求：
①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。

推荐少儿歌曲。

自带伴奏。

②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。

③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。

伴奏带也请自备。

④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。

奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。

小学课桌舞比赛活动方案

小学课桌舞比赛活动方案小学课桌舞比赛活动方案一、活动目的通过小学课桌舞比赛活动的开展，增强学生的身体素质和协作能力，培养学生的团队意识和竞争意识，提高学生的艺术素养和审美能力，营造积极向上的校园文化氛围。

二、活动时间和地点时间：本次比赛活动定于每年春季学期进行，具体时间根据学校教学安排确定。

地点：比赛地点为学校操场或者礼堂，根据实际情况确定。

三、活动对象本次比赛活动对象为小学各年级的学生，每个年级可以组织若干支代表队参赛。

四、活动形式本次小学课桌舞比赛活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，比赛形式为团体表演，每个代表队成员不少于5人，不超过10人。

初赛：每个班级自行组织代表队参赛，初赛按照班级进行比赛，根据比赛成绩和表现选出优胜班级代表参加复赛。

复赛：由初赛优胜班级代表队参加，根据比赛成绩和表现选出进入决赛的代表队。

决赛：由复赛优胜代表队参加，根据比赛成绩和表现选出前三名，并颁发奖励。

五、比赛规则1. 比赛时限：每支代表队表演时间不超过5分钟，超时则扣分。

2. 比赛内容：比赛内容以小学课桌舞为主，可以融入其他舞蹈元素，但不得超过比赛时间的1/3。

3. 裁判规则：比赛采用专业评委打分制，分数由5名评委打分后取中位数，最终得分为中位数。

4. 评分标准：评分标准包括舞蹈动作技巧、舞蹈形式完整度、舞蹈表现力和整体效果等。

5. 注意事项：比赛过程中要注意安全，禁止出现危险动作和不当行为，如发现不当行为或违规操作，将扣除相应分数或取消比赛资格。

六、奖项设置本次比赛活动设立一、二、三等奖和优秀奖，同时颁发“最佳表现奖”、“最佳创意奖”、“最佳编舞奖”等奖项，以表彰优秀的代表队和个人。

七、宣传策略为了让更多的学生参与到比赛中来，提高比赛的知名度和参与度，可以采取以下宣传策略：1. 利用学校广播、电子屏幕等媒体进行宣传，宣传比赛时间、地点、规则等信息。

2. 在学校官方微信公众号、班级微信群等社交平台上发布比赛相关信息，吸引更多学生参与。

舞蹈大赛流程范文

舞蹈大赛流程范文舞蹈大赛是一个展示舞蹈才华和技巧的重要平台，为参赛者提供了一个与其他舞者交流、学习和展示自己舞蹈作品的机会。

以下是一个普通舞蹈大赛的流程，供参考。

一、准备阶段1.报名：舞蹈大赛开始前，组织方会发布大赛相关信息，并开放报名。

参赛者需要填写报名表，并提交个人简历及舞蹈作品相关资料。

3.通知：被选中的参赛者将会收到通知，确认参赛并取得相关比赛信息。

二、排练阶段1.分组：根据参赛者的人数和舞蹈风格，组织方会将参赛者分成不同的组别，如个人、双人、小组等。

2.排练：参赛者需要在规定的时间内进行排练，以确保舞蹈作品的完美呈现。

组织方可能会给予参赛者一些指导和建议。

3.辅导：在排练过程中，组织方可能会邀请专业的舞蹈教练或舞蹈艺术家为参赛者提供辅导和指导，以提升他们的舞蹈技巧和表现力。

三、赛前准备1.彩排：舞蹈大赛前几天，组织方通常会组织一次彩排，参赛者需要在指定的舞台上进行彩排，以熟悉舞台布景、灯光效果等。

2.化妆和道具：参赛者需要准备专业舞台化妆和舞蹈道具，以凸显舞蹈作品的主题和特色。

组织方可能会提供化妆师和舞蹈道具支持。

3.舞台布置：组织方会根据舞蹈作品的风格和要求，在比赛当天搭建舞台并布置好灯光、音响等设备，以确保比赛的顺利进行。

四、比赛过程1.开幕式：舞蹈大赛正式开始前，通常会举行一个开幕式，组织方会介绍大赛的背景和主题，并欢迎各位嘉宾、评委和观众的到来。

2.分组比赛：根据参赛者的组别，舞蹈作品会被分成不同的组，按照先后顺序进行比赛。

每个组别的参赛者依次上台进行表演，展示自己的舞蹈作品。

3.评委打分&评论：每位参赛者的表演结束后，评委会进行打分并给予评论。

评委的评分和评论会综合计算，用于最后的排名。

4.风采展示：在所有参赛者表演完毕后，组织方可能会组织一项风采展示，供参赛者展示其他特色才艺或进行群舞等演出。

5.颁奖典礼：最后，组织方会以颁奖典礼的形式公布各个组别的获奖名单，并颁发奖杯、证书等奖项给获胜者。

课桌舞比赛方案

课桌舞比赛方案一、比赛概述在为期一个月的学习生活节期间，为了增加学生们的活动乐趣，激发他们的创造力和团队协作能力，本校决定举办一场课桌舞比赛。

本次比赛将给予学生们展示自己舞蹈才能的机会，同时也为同学们提供了一个相互交流、学习的平台。

二、比赛内容1. 报名要求所有的班级都可以组织参赛队伍，每队成员人数不超过10人。

参赛者必须为本校在校学生，并且每支队伍必须有一位指导教师作为指导。

2. 舞蹈风格参赛队伍可以自由选择舞蹈的风格，包括流行舞、民族舞、古典舞等等。

3. 舞蹈创意参赛队伍需要独立设计一套独特的舞蹈动作和编排，以展示他们的创意和舞蹈技巧。

4. 舞蹈时长每支参赛队伍的舞蹈时长不得超过5分钟，超时将被扣除部分分数。

5. 舞蹈服装和道具参赛队伍需要自备舞蹈服装和道具，以衬托出舞蹈的魅力。

服装应整洁美观，符合舞蹈风格。

6. 舞蹈演示本次比赛将在学校礼堂进行，参赛队伍需要根据学校安排的演出时间准时到场进行演示。

三、比赛评分1. 舞蹈创意和编排评委将根据参赛队伍的舞蹈创意和编排程度进行评分，创新和独特性将得到加分。

2. 舞蹈技巧和表现力参赛队伍的舞蹈技巧和表现力也是评委考量的重点，动作的统一性和舞蹈的流畅度将影响最终成绩。

3. 舞蹈服装与道具舞蹈服装和道具的搭配与舞蹈风格的吻合度将作为评分的参考因素。

4. 团队协作与整体效果评委将评估参赛队伍的团队协作能力和整体效果，包括队形的切换、配合的默契以及整体舞台效果等。

四、比赛奖项1. 一等奖：奖金 1000 元，荣誉证书。

2. 二等奖：奖金 500 元，荣誉证书。

3. 优秀奖：奖金 200 元，荣誉证书。

4. 最佳编舞奖：奖金 300 元，荣誉证书。

5. 最佳表演奖：奖金 300 元，荣誉证书。

五、比赛安排1. 报名时间：10月1日-10月10日。

2. 初赛时间：10月15日-10月20日。

3. 决赛时间：10月25日。

4. 颁奖典礼：10月30日。

六、注意事项1. 参赛队伍在比赛期间需严格按照学校安排参加排练和表演。

舞蹈大赛流程及方案

舞蹈大赛流程及方案引言舞蹈大赛是一项广受欢迎的活动，不仅能够展示舞者们的才艺，还能够增加师生之间的互动和合作。

然而，要成功举办一场舞蹈大赛，需要事先制定详细的流程和方案，以确保比赛的公正、顺利进行。

本文档将介绍舞蹈大赛的流程及应采用的方案。

一、舞蹈大赛流程1. 报名阶段•在报名开放之前，需提前宣传舞蹈大赛的信息，包括比赛时间、地点、参赛条件等。

这可以通过广告、校内通知等方式进行。

•报名阶段需要提供一个统一的报名表格，包括参赛者姓名、年级、舞蹈类别等信息。

报名表格可以通过网络或者纸质形式供学生填写。

2. 初选阶段•初选阶段将由专业的评委组成的初选委员会负责。

他们将根据报名表格中的信息筛选出符合要求的参赛者。

•参赛者可以通过现场表演或者提交录像的方式进行初选。

•初选的结果将通过公告或者邮件形式通知参赛者。

3. 决赛阶段•决赛阶段将有更多的观众参与，通常在一个较大的场地举行。

•参赛者将进行现场表演，评委将根据评分标准进行打分和评议。

•确定前三名参赛者，并且颁发奖杯、证书等奖励。

•决赛的结果将通过公告或者颁奖典礼上宣布。

4. 颁奖典礼•颁奖典礼通常在决赛结束后进行。

•在颁奖典礼上，主持人将宣布各个奖项的获得者，并进行颁奖仪式。

•最好邀请一位重要的嘉宾出席，以提高活动的重要性和影响力。

二、舞蹈大赛方案1. 评委选拔方案•评委应该是具备一定舞蹈专业知识和经验的人员。

•可通过面试或者邀请有经验的舞蹈专家加入评委团队。

•评委团队应该有奇数人，以避免出现评分平局的情况。

2. 参赛者分组方案•参赛者根据舞蹈类别分组，如现代舞、古典舞、民族舞等。

•每个分组应该有足够的时间进行表演和评分。

3. 现场准备方案•现场需准备舞台和音响设备，确保良好的视听效果。

•提前安排专业人员进行音效和灯光调试。

•提供足够的更衣室和休息区供参赛者使用。

4. 比赛秩序方案•在比赛开始之前，对各个阶段的流程进行详细说明，并提醒参赛者遵守规则。

•为了公正起见，需要抽签确定参赛者的表演顺序。