【合集】2016年中考政治(人教版)复习课件 法律教育

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人教版思想品德中考复习.ppt

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只有对自己负责任的人,才能有资格、有信心、有能 力承担起对他人、对社会的责任。学会负责任,在承 担责任中健康成长,有助于我们获得幸福的生活和有 意义的人生,有助于我们实现远大的理想。
6、对于人的成长来说: 承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然 选择,是走向成熟的重要标志。
7、学会负责任: 只有人人都认识到自己扮演的角色,尽 到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美 好的幸福生活。
3、我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种 角色往往都意味着一种责任。 4、自己对自己负责:不负责的后果:
生活中应该自己对自己负责,谁对自己不负责,谁 就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负 责任的责任。否则为了掩盖一次过失,你可能对自己的 不负责任付出更大的代价。
5、对自己负责任的意义:
奋斗目标:把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的 社会主义现代化国家。 途径:自力更生,艰苦创业
改革是 动力 ,发展是 目的 ,稳定是 前提 。
17、党的基本路线(地位)是: 党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。
社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同 的角色,承担着不同的责任。我对他人负责,他人也对 我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、 对社会负责。
8、承担责任的代价与回报: 承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包 括物质方面也包括精神方面。要说回报,更重要的是无 形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的 知识或技能等。同时,当我们承担责任时,也会感受到
关爱社会和国家的表现:
(1)要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造 “我为人人,人人为我”的社会氛围; (2)维护国家的尊严; (3)主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。

2016届中考政治基础知识复习课件2

2016届中考政治基础知识复习课件2

B.小静原本光洁的脸上冒出了许多小痘痘
C.小光的近视越来越严重,镜片也越来越厚 D.小虎的声音变得越来越沙哑 8.对于上述变化,我们青少年的正确态度是( A ) A.坦然接受,正确认识 B.努力学习,不要把精力放在这方面 C.找美容师,使自己变得漂亮些
D.不要计较这些外表,人真正需要的是内在美
【解读】青春期的变化可分为生理变化和心理变化。生理变化主要是身 体变化,表现在三个方面;心理变化主要表现为内心充满矛盾,只有弄 清这两个方面,我们才可正确把握青春。 【例4】进入青春期,每个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼, 我们的正确做法是( ) A.不管三七二十一,大胆地发泄出来 B.毫不保留地告诉别人
【解读】在青春期,我们的身体发育很快,会出现一系列特殊的生理卫 生现象。如长痘痘、变声等,这些都是正常的生理现象。我们身体的成 长有着不同的韵律和节拍。有的快,有的慢;即使同一个人 ,其身体不 同部位的发育速度和水平也是不一样的。但我们要相信,是蓓蕾总会开 出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,我们所需要的是时间和耐心。 【例3】青春期的我们,或多或少都会有一些生理上的变化,我们只有坦 然接受这些变化 ,才能顺利地走过青春期。下列属于能够坦然接受青春 期生理变化的是( ) ①小丽发现自己长了一脸的青春痘,羞得上课不敢抬头,下课不敢和同 学们说话 ②与其他同学相比,小刚的个子明显矮了一截,他总是开朗 地引用小品演员潘长江的话:“浓缩的都是精华” ③小张长了稀疏的 胡须,他整天愁眉苦脸,觉得自己变成了一个“小老头” ④小明发育 得非常快,连声音也变得沙哑难听了,但他毫不在意,依然积极参加班 级各项活动 A.①② B.②④ C.③④ D.②③
A.心理换位 C.自我解嘲 D.注意转移 【点拨】
本题主要考查学生对调控情绪的认识和理解能力。可见A、

2016中考人教版思想品德知识点

2016中考人教版思想品德知识点

初三思品中考复习必备知识要点第一课责任与角色同在1. 责任的来源:责任产生与社会关系中的相互承诺。

责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的命令、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。

3.人因不同的社会身份负有不同的责任。

(不同的角色不同的责任)4.承担责任的代价与回报(P14)回报: 承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。

更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉,他人的赞许、获得新的知识或技能等。

代价: 承担责任会付出时间、精力、金钱,甚至受到责备、处罚。

5. 社会责任感的集中表现:奉献精神第二课在承担责任中成长1.个体与集体的关系:相互依存的,集体离不开个体,个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。

2.集体利益与个人利益的关系①集体利益与个体利益是相互依存的。

只有维护集体利益,个人利益才有保障。

而集体利益又是个体努力的结果。

②集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。

3.参加公益活动,服务社会的意义(或作用、重要性)①参加社会公益活动,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,使自己的价值在奉献中得以提升。

②有利于形成良好的社会风气,传递正能量。

第三课认清基本国情1.当今世界上中国的大国形象是怎样的?①当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一②中国的国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用③一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义现代化国家巍然屹立在世界东方2.当前我国的最基本国情:我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段阶段。

处在社会主义初级阶段的原因或表现:①我国社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善3.社会主义初级阶段的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4.解决社会主义初级阶段主要矛盾(或者一切问题)的根本途径是:坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力。

2016届中考政治基础知识复习课件15

2016届中考政治基础知识复习课件15

4.观察漫画,回答问题。
请你评价老师的行为。你想对漫画中的两位学生说些什么?
①老师不让学生上课,这侵犯了学生的受教育权。义务教育法规定,随
意开除学生,不让学生上课等,不管出于什么原因,都是违法的。②受 教育既是权利,又是义务。你们上课捣蛋是没有自觉履行受教育义务的
表现。今后你们应该自觉遵守纪律,尊敬师长,努力学习,在学业上不
含义 公 公民享有受 民 法律保障:《宪法》《教育法》 教育的权利 《义务教育法》 受 教 既是权利又是 从公民个人发展来说,是一项基本权利
【解读】受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。义务教育 具有公益性:不收学杂费、课本费 (显著特征 );强制性:由国家 强制力 保证其推行和 实施 ,所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限 (九年) 的义务教育。 【例1】国家把“推进义务教育均衡发展”作为教育体制改革试点的主要 任务。这是为了让青少年平等享有( ) A.财产安全权 B.受教育权 C.生命健康权 D.人格尊严权 【点拨】 该题“受教育权”和“人格尊严权”学生会容易混淆,以为 “均衡发展”是对他人的尊重,故而会选“人格尊严权”。所以必须要 理解各项权利的内涵。“推进义务教育均衡发展”的做法是为了青少年 享有平等的受教育权。 【答案】 B
第15课
公民受教育的权利与义务
考点40:学会运用法律维护自己受教育的权利 , 自觉履行受教 育的义务(见知识速查本87页)
育 义务的原因 从国家发展对公民要求讲,是一项基本义务 的 含义 自觉接受九 权 显著特征:公益性 年义务教育 利 重大使命:独立思考能力、实践能力和创造能力 与 依法维权:非诉讼方式和诉讼方式 珍惜受教 义 履行义务:不中途辍学、 育的机会 务 做全面发展的好学生

【12份】2016中考九年级政治(人教)复习课件 共383张PPT

【12份】2016中考九年级政治(人教)复习课件 共383张PPT

责任来自哪里?
责任来自对他人的承诺、 分配的任务、上级的任命、 职业的要求、法律规定、传 统习俗、公民身份、道德原 则。
在家里

在公交 车上
在超市
在医院 在学校
“我”扮演着哪些角色,又相应的承担 哪些责任呢?
说一说,自己最想放 弃和最珍惜的角色是 什么,为什么?
变换角色 承担不同责任
现在
中学生,
只有对自己负责的人,才 能享有真正的自尊,也才有 资格、有信心、有能力承担 起对他人、对社会的责任。
我们的成长过程,就是不断承担新责任的过程。
在你当前的生活中: 有哪些责任是你独自承担的?
自己衣服 自己穿 自己的垃 圾自己放 在垃圾箱
老师家访 要有礼
认真搞好值 日卫生工作
有哪些责任本该由你承担, 却由其他人替你承担了?
不应该做的事情
不应该用粗鲁的态度对待父母 不应该对父母提出过分的要求 不应该逃避打扫教室卫生 不应该抄袭作业 不应该偷别人的东西 不应该随地吐痰
诚实守信
(1)在救灾的过程中,哪些人承 担了责任? (2)他们分别承担了什么责任?
(3)他们承担的责任来自那里? 作为社会一员的你能为灾区做点 什么?
哪些 人?
*有没有哪种选择不需要付出代价?
→每一种选择都伴随着获得回报的
权利和付出代价的义务。
怎样做出正确、理性的选择呢?
要有勇气和信念,凭借自己的经验 和智慧,对承担责任的代价和回报 进行正确的评估、衡量,作出最合 理的选择。
不在于对代价和回报对比后的斤斤计较, 而在于 一旦作出了选择,就应该承担相应 的责任。
第一课第二框 不言代价与回报
自学提纲:
(一)什么代价 什么回报 1、承担责任的代价与回报 ⑴回报包括: ⑵代价包括: 2、勇于承担责任对于个人的意义: 3、结论:一旦我们作出自己的选择,就义 无反顾地承担我们应负的责任。

中考政治辅导课件 人教版

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C、大观点、小观点的结合
归属 针对材料
如: 宪法是根本法
具有最高法律效力
是其它法律的立法基础、依据
依法治国 是党领导人民 治理国家的 基本方略
依法行政是依法治国的重要环节 有法可依是依法治国的前提 有法必依是依法治国的--执法必严是依法治国的--违法必究是依法治国的--公民要知法、守法、用法---
获得“2006CCTV中国经济年度人物”年度创新奖的是北京华旗资讯数码 科技 有限公司总裁冯军。作为IT行业的后来者,他赶超的步伐异常迅猛,他用“爱 国 者”系列存储设备诠释了什么是“中国创造”。 (1)“中国制造”和“中国创造”的区别是什么?
(2)分析说明我国应如何实现由“中国制造”向“中国创造”的转变?
⑤做好知识产权保护工作,坚持依法治国基本方略。
⑥必须弘扬艰苦奋斗精神
• 3、公平正义
促社会公平,扬正义之剑
2007年3月16日,国务院总理温家宝在出席中外记者招待会时强调, 我们的社会主义建设,是由不成熟到成熟,由不完善到完善,由不发达 到比较发达的一个漫长过程。在这个过程中,我们要实现两大任务:一 是要集中精力发展社会生产力;二是推进社会的公平与正义,特别是让 正义成为社会主义制度的首要价值。 (1)请列举两项近年来我国为了实现社会公平所采取的措施。
形式要规范(合理布置答案,合理使用序号)
准备充分(试题有梯度),合理分配时间
(2)、技巧
A、简答题:想到的观点要答齐
分析说明题:最主要的观点放前面
B、相近意思的知识点,避免重复(简答分答,分析合 一)
如: “三个代表” 勇于战胜挫折 精神文明建设 科教兴国 合作精神 艰苦奋斗 保护环境 “科学发展观,以人为本” 坚强意志 思想道德建设 人才强国 团队精神 民族精神 可持续发展 科技创新

中考思品法律知识复习课件.

中考思品法律知识复习课件.

知识框架
法律知识
公民
国家
学法
守法
用法
护法 依法治国
练习
一些中小学校开展了毒品预防教育活动,如参观戒毒所 和禁毒教育图片展览、观看禁毒教育影视和召开主题班 会等。回答1——2题。 1、通过活动,同学们产生了以下的认识,其中正确 的有①吸毒是一种违法行为,对人体和社会有高度危 害性②走私、贩卖、运输、制造毒品的行为是犯罪行 为,应依法严惩 ③禁毒与当地精神文明建设和物质 文明建设关系不大 ④青少年要珍爱生命、拒绝和远 离毒品
(1)小张的行为属于哪类违法行为?为什么?
(2)小张的行为应该受到何种处罚?
(3)面对材料中提供的触目惊心的数据,你有那些想法?
(1)小张的行为属于哪类违法行为?为什么?
小张的行为属于行政违法行为。(一般违法行为亦可)
因为小张的行为违反了《道路交通安全法》,情节轻微。 (或回答因为小张的行为违反了国家行政管理法律法规,情 节轻微。)
《预防 未成年人 犯罪法》
《义务教育法》
《刑法》
《宪法》
专门针对位成年人 的法律
《未成年人保护法》
家庭保护(基础) 学校保护 社会保护 司法保护
《预防未成年人犯罪法》
青少年需要特殊保护
6.未成年人
(1)一方面,国家昌盛、民族兴旺的需要。 (2)另一方面,未成年人身心健康的需要。
和法律
自觉依法自律,抵制不良行为
内容
作用
权利
义务
课标要求
▪ 1.知道法律是一种特殊的行为规范,法律 的特征和最主要的特征
▪ 2.了解法律的本质和我国法律的本质 ▪ 3.我国法律和社会主义道德的联系以及由
此得出的结论
权利 与义务

2016中考思想品德(广西,人教版)总复习课件:第一部分 教材知识梳理 九年级 第一单元 承担责任 服务社会

2016中考思想品德(广西,人教版)总复习课件:第一部分 教材知识梳理 九年级 第一单元 承担责任 服务社会

(2)对他人:给他人造成麻烦;损害他人利益,甚至危及他人 的生命财产。 (3)对社会:不利于形成良好的社会风气;影响社会公平正义; 影响社会文明进步与发展;不利于构建和谐社会。 3.如何正确对待可以选择的责任和不可选择的责任(P14~15) (1)面对可以选择的责任:要凭借自己的经验与智慧,对承担 责任的代价与回报进行正确的评估,作出最合理的选择, 并义无反顾地担当起我们应负的责任。 (2)面对不可选择的责任:要改变对待自己该做的事情的态 度,把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地 投入,做到我承担盾时,个人利益要服从集体利
益,必要时要牺牲个人利益,保全集体利益。
3.关爱集体的表现(P21) (1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动 地为集体建设贡献才智。 (2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
(3)在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥更
④营造了“我为人人,人人为我”的社会氛围
B. ①②④
【解析】考查点:人生价值、社会责任。解题思路:通过阅 读题干可知,义工们怀着一颗包容、平等、互助的爱心,体 现了社会主义核心价值观中平等的要求。他们热心为社区服 务,既帮助了别人,又在奉献中提升了自身价值,营造了 “我为人人,人人为我”的良好社会氛围,①②④正确;关
第二课 在承担责任中成长
一、承担关爱集体的责任
1.个体与集体的关系(P19)
集体离不开个体。同时,个体也只有紧紧地依靠集体,才能 有无穷的力量。 2.集体利益与个人利益的关系(P20)(2014梧州9) 集体利益与个人利益是相互依存的。 (1)只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集 体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 (2)集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维 护集体利益。

2016届中考政治基础知识复习课件9

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3.英国网站指出,中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖不应是意
外,随着中国越来越走向世界经济的前台,现在似乎是以更多方式汲 取中国文化的适当时机,也希望今后能开启一个各地区平等的新时代
。以上材料传递的主要信息是( C )
A.文化是综合国力的基础和核心 B.文化是民族和国家生存的前提条件
C.各国应当加强文化方面的交流传播
第 9课 世界文化 网络交往
考点26:了解各国不同的文化,学会交流沟通(见知识速查本77页)
考点27:知道网络交往的特点,学会享受网络交往(见知识速查本78页)
世界 文化 网络 交往
丰富多彩的文化 世世界文 界化之旅和谐的文化乐章 开放的胸怀 文 做友好往 化 来的使者搭起文化的桥梁 网络沟通无极限 网网络上的 络 人际交往网络交往——一把锋利的双刃剑 交 享受健康的发挥网络优势 往 网络交往 回避网络伤害
【对点训练】 1.先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵„„五千年文脉涵养了泱泱中华 。这说明中华文化( C ) A.一脉相承、亘古不变 C.源远流长、博大精深 B.一花独放、天下独尊 D.中西合璧、不分彼此
2.(2015,龙东)一曲《江南 style》迅速唱红全球,骑马舞风靡各地 ,在我们身边,外来文化元素随处可见。对待外来文化,我们的正确 态度是( A ) A.尊重文化差异 C.积极模仿 B.只尊重自己国家的文化 D.拒绝吸收任何外来文化
D.要全面继承和发扬中华统文化
4. 生活感悟:我国有传统的春节、端午节、中秋节、清明节,少 数民族有火把节、泼水节等,西方国家还有圣诞节、情人节、母亲节; 中国人吃饭用筷子,西方人吃饭用叉子,还有的吃饭用手抓;中国人喝 茶,外国人喝咖啡……所有这些都是丰富多彩文化的具体体现。 阅读上述材料,结合所学知识和社会生活实际,回答下列问题。 (1)请列举我国重大传统节日的常见风俗。 如春节:吃饺子、蒸年糕、放鞭炮、探亲友等。 中秋节:吃月饼、赏 月亮等。 端午节:吃粽子、饮雄黄酒等。 重阳节:饮菊花酒、吃重 阳糕等。 清明节:扫墓、吃鸡蛋、吃寒食等。 (2)你觉得应该怎样正确对待民族文化和外来文化? 对待我们的民族文化,我们要“取其精华,去其糟粕”,保护、继承、 弘扬传统文化,使我们的中华文化不断发扬光大。 对待外来文化:我 们要坚持“以我为主,为我所用”的原则,既不能全盘吸收,也不能盲 目排斥,要借鉴和吸收一切外来的优秀文化,同时要积极展示和传播中 华民族文化。
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思想品德
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主题三 法律教育
考点32:学会运用法律保护自己
1.求助有路 (1)法律是维护权益的最有力的武器。当未成年人的合法权益 受到侵害时要用正确的合法的手段去维护。未成年人需要帮助, 首先要了解能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律 师事务所、公证处等机构。 (2)非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过 向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面
(5)社会保护的要求及内容是什么? ①要求:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社 会环境。 ②内容:社会保护包括为未成年人的社会文化保护、身体健 康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 (6)司法保护:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司
法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。
极其重要的作用。
2.怎样树立宪法意识,自觉维护宪法尊严 (1)国家机关极其工作人员:要依法正确行使公共权力,依法 履行保护公民权利实现的责任。
(2)公民或青少年要:
①认真学习宪法,自觉遵守宪法。 ②依法行使公民的监督权利。公民的监督权利指公民有监督
国家机关和国家工作人员的权利,包括批评权、建议权、检举
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主题三 法律教育
考点28:理解法律的特征和作用
1.为什么说社会生活离不开规则?
社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。人们活动的
动机、目的往往不同,如果没有行为的规矩,各行其是,社会就 会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以,有规矩、懂
规矩、守规矩十分重要。社会生活中的规矩,是人们说话、做事
护、司法保护。
(2)国家制定专门的法律对未成年人进行特殊保护的必要性是 什么?
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华
民族伟大复兴的历史重任。然而,未成年人的生理、心理都不成 熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。党和国家对我们未成年 人的健康成长无限关怀,制定了未成年人保护法、预防未成年人 犯罪法,专门保护我们的合法权益。
5.法律的保护作用是什么? 日常生活离不开法律,法律是我们生活的“卫士”;国家的
治理离不开法律,法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和
制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
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主题三 法律教育
考点29:理解宪法与普通法律的关系
1.宪法的重要作用
依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依 据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。
(3)家庭保护的要求及作用是什么? ①要求:要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚 养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。
②作用:这能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵
害,为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 (4)学校保护的要求及内容是什么? ①要求:要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人 进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 ②内容:学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的 维护、生命安全的保障等方面。
最高的法律地位和法律效力。
5.宪法具有最高法律地位的表现有哪些? (1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据
宪法制定的,是宪法的具体化。这种关系通常被称为“母子”关
系。 (2)宪法具有最高的法律效力。 (3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 (4)宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
2.宪法的内容
宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务,规定了 我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利 和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本 问题。
3.宪法的构成
宪法的构成:由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家 机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
4.为什么说宪法具有最高的法律地位和法律效力? 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问 题,是国家立法活动的基础,因此,宪法在国家法律体系中具有
2.对未成年人特殊保护的两部主要法律
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预 防未成年人犯罪法》,为保障未成年人的健康成长提供了有力的 法律武器。
3.法律对未成年人特殊保护的基本内容 (1)《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人特殊保护 的基本内容包括以下四个方面:宗教保护、学校保护、社会保
所依据的标准,也就是社会成员都应遵守的行为规则。 2.生活中的规则有哪些? 在生活中,调节我们行为的规则主要有:道德、纪律、规章 、法律等。
3.法律最为显著的三个特征是什么?
法律由国家制定或认可;法律靠国家强制力保证实施,具有
强制性;法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 4.法律的规范作用是什么?
我国法律作为人民意志和利益的体现,它通过规定权利和义
务,规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为, 它规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什 么。如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处理。法律为人 的行为提供一个模式、标准或方向。同时,它还是评价人们的行 为是否合法有效的准绳。
权、申诉权和控告权等。
③积极关心国家管理事务。 ④可以通过合法的渠道向有关部门反映所了解到的社情民
意,提出对社会管理的建议。
⑤有序参与国家的政治生活,是宪法意识的表现,也是我们 的公民责任。
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主题三 法律教育
考点31:了解法律对未成年人特殊保护的基本内容
1.未成年人的含义 未成年人指未满18周岁的公民。
反映问题,寻求帮助,以解决问题;或者通过调解、仲裁等方式
6.为什么说宪法是国家的根本大法? 从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上 看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看,宪法 比普通法律更为严格。所以说,宪法是国家的根本大法。
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主题三 法律教育
考点30:树立宪法意识,自觉维护宪法尊严
1.为什么要树立宪法意识,自觉维护宪法尊严? (1)宪法是国家的根本大法,也是一切团体、组织和全体公民 的最高行为准则。 (2)宪法是公民权利的保障书。 (3)宪法规范国家权力的正确行使。 (4)宪法是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有
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