2014 年初中信息技术学业水平考试组建题库实施方案

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初中生信息技术能力考试实施方案

初中生信息技术能力考试实施方案第一部分：考试目标本次初中生信息技术能力考试的目标是评估学生在信息技术方面的基本知识、技能和能力。

通过考试，旨在了解学生对信息技术的掌握程度，为学生提供个人学习发展的参考和学校制定教学计划的依据。

第二部分：考试内容本次考试的内容主要涵盖以下几个方面：1.计算机基础知识：包括计算机硬件、操作系统、常见的计算机软件及其使用方法等方面的基本知识。

2.网络基础知识：包括网络拓扑结构、IPv4地址、网络协议等方面的基本知识。

3.办公软件应用：包括文字处理、电子表格、演示文稿等常见办公软件的使用技能。

4.多媒体技术：包括图片、音频、视频等多媒体文件的处理和编辑技术。

5.程序设计基础：包括算法的设计和实现、编程语言等方面的基本知识。

第三部分：考试形式为了真实地评估学生的信息技术能力，本次考试采取了多种形式来进行测评。

1.选择题：通过选择题来考查学生对基本知识的掌握程度。

题目涵盖上述提到的各个方面，考生需要选择正确的答案。

2.应用题：通过应用题来考查学生对知识的应用能力。

题目会以实际场景为依据，考生需要通过运用所学的知识来解决问题。

3.编程题：通过编程题来考查学生的编程能力。

题目会要求学生使用指定的编程语言完成一定的任务，评估学生的编程水平。

第四部分：考试安排1.考试时间本次考试设定为2个小时，考生需要在规定时间内完成所有的考题。

2.考试地点考试地点为设备齐全的计算机实验室或计算机教室。

3.考试工具学生需要准备自己的计算机或笔记本电脑，并安装好必要的软件。

4.评分标准根据不同题型的要求，制定相应的评分标准。

选择题采用分数计算，判断题采用对错制，应用题和编程题按照完成情况和正确性进行评分。

第五部分：考试后的处理1.阅卷和成绩统计由专业教师负责阅卷和成绩统计工作，确保评分的公正性和准确性。

2.成绩反馈将考试成绩反馈给学生本人和学生家长，同时将学生的成绩单和考试报告交给学校备档。

3.评估和反思学校将根据考试成绩和反馈，对教学质量进行评估和反思，为今后的教学提供参考。

聊城市2014年初中信息技术学业考试操作流程

聊城市2014年初中信息技术学业考试操作流程日期时间及项目具体工作承办4月24日14:00～18:00(市考务中心下发数据包)“正日软件”网站提供网页下载；聊城教育网提供FTP服务器下载。

正日公司市考务中心4月25日上午(中心制作考点数据包)早8：00～9：00数据导入，考务中心制作考点数据包，并分别设置本县各考点数据导入及启动考试的口令。

市考务中心下午(中心发放考点数据包)1.各考点领取或到网站下载考点数据包。

2.在考场外张贴考试时间及考试作弊举报电话。

考务中心考点4月26-27日6：00(考前准备)1.中断考场与外网的链接。

2.考务中心通知考点负责人试题导入及启动考试的口令。

3.考点技术负责人导入题库、启动考试系统。

考务中心考点7：30全体考务人员进入考试工作状态，在考试准备室进行首场考试点名后，考生列队进入考场。

全体8:00～8:50 第1场●考生在指定考场参加考试。

●每场考试全市统一时间、统一试题包。

●各考点必须从首场考试开始，连续安排考试。

并将每场考试中因设备意外造成的补考生集中安排在本考点最后一场统一进行补考。

●监考教师要特别注意查验考场是否脱离外网、考生身份、试卷号、考生是否独立答卷、是否交卷等。

●考点结束考试后，要立即将考试数据(试卷)及加密狗上报考试中心。

●考试中，正日公司将在市考务中心现场办公，热线电话：8240951。

●17：20以前各考点将考试数据上传市考务中心全体9:00～9:50 第2场10:00～10:50 第3场11:00～11:50 第4场13:00～13:50 第5场14:00～14:50 第6场15：00～15:50 第7场16：00～16:50 第8场4月28日16：00前各县级考务组将考试加密狗、附件5、附件6上报市考务中心。

考务组。

江汉油田2014年中考信息技术考试通知

江汉油田2014年中考信息技术考试通知根据教育集团《关于2014年始高中招生考试增设信息技术科目的通知》（江教［2013］101号）文件要求，2014年中考将增设信息技术科目，为确保考试平稳有序进行，现将有关事项通知如下：一、组织实施（一）为切实加强考试的组织领导，确保考试的公平、公正、真实，集团成立江汉油田2014年中考信息技术教育考试领导小组。

组长：余祖雄彭学元副组长：赵德香江益群成员：方长庚柳玉波陶凯张先明沈大明（二）集团信息中心负责制定信息技术考试说明、考试题及评分标准、负责培训信息技术考试技术人员。

（三）集团所属六所初中学校在本校设置考点，校长担任本校考点主考。

二、命题原则及范围考试范围为初中信息技术教育课程标准中规定的应知应会内容，以有利于推进基础教育课程改革以及新课程的实施，培养学生的实践能力、创新精神为指导思想，注重能力和素质的考查，强调知识间的联系与运用。

具体包括计算机基础知识、网络基础、Word、Excel和PowerPoint这五大模块。

三、考试形式与计分采用无纸化上机考试，试题由计算机考试系统从试题库中随机抽取，试卷满分100分，以实际得分的10%计入中考总分。

四、考试时间及考场人数每场考试时间为20分钟，安排考生40人（各学校可根据实际情况适当调整），场次间隔15分钟。

五、报名及考试时间各初中学校请于4月15日前按照“报名模板”将参考学生名单上报集团信息中心（考生报名号与体育中考报名号一致）。

考试时间：4月28日上午六、缓考及免考规定1、缓考：学生因临时伤病不能参加信息技术考试的，可以办理缓考。

办理时凭学生本人及家长签字的申请、经其所在学校同意盖章后，在4月20日前到教育集团基教科办理缓考手续，逾期不再受理。

缓考的考生由集团教育集团统一安排时间进行补考。

2、免考：因残疾确实不能进行信息技术考试者，可以办理免考。

办理时需凭本人申请、广华医院(或省级医院)出具证明，经其所在学校同意盖章后，于4月20日前报教育集团审核，经批准后可办理免考手续。

2014级信息技术学业水平考试说明

重庆市普通高中2014级学生学业水平考试说明五题型及水平示例1．了解层次例1．所谓“信息技术"指的就是“计算机技术”( )。

A．正确 B．错误答案：B例2．下面采用了虚似现实技术的应用的是( )。

A．电子宠物 B．ASR(自动语音识别技术)C．T，FS(语音合成技术) D．Office助手答案：A例3．信息的编程加工里面，( )是编程的核心，是解决问题的方法和步骤。

A．代码编写 B．界面设计 C．算法设计 D．调试运行答案：C例4．某医院的多名医生和护士，在为某一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。

在这个事例中，体现了信息的( )。

A．载体依附性 B．价值性C．时效性 D．共享性答案：ABCD2．理解层次例1．在Flash动画制作中，将圆形变成正方形的最简捷方法是选用( )。

A．逐帧动画 B．运动渐变 C．形状渐变 D．淡人淡出答案：C例2．下列叙述不正确的是( )。

A．Photoshop软件默认的图象格式是PSD，这种格式可以保存图片的图层信息。

B．MPG．是一种以压缩形式存贮的视频格式。

C．多媒体作品中的运行环境与开发环境是一样的。

D．使用“超级解霸”可以对MPEG视频文件进行截取。

答案：C例3．张明制作的网页发布到因特网上后，原来正常显示的图片，现在呈现出如右图所示的状态，可能的原因是( )。

A．图片没有上传B．“图片属性”中图片的路径是相对路径C．图片的扩展名是．bmpD．图片大小大于1MB答桑：A例4．老师要求同学们在利用电子表格软件的图表处理化学实验的数据之后，总结出不同类型的图表与数据信息之间的关系，( )。

A．柱形图适用于比较同一主体内成份的多少，而饼图适用于比较不同项目的数量B．柱形图适用于比较不同项目的数量，折线图常用来显示事物在一段时间内的变化趋势C．柱形图适用于比较同一主体内成份的多少，折线图常用来显示事物在一段时间内的变化趋势D．柱形图适用于比较不同项目的数量，而饼图适用于比较同一主体内成份的多少答案：BD3．应用层次例1．下表为华华实验中学的初三体育考试成绩表，学生得分在20～30分属于C等，30～40分属于B等，40～50分属于A等。

初中信息技术课学业水平考试实施方案

附件初中信息技术课学业水平考试实施方案（试行）根据《云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见》（云教基[2009]34号）文件要求，为做好初中学生信息技术课学业水平考试，特制定以下实施方案。

一、指导思想初中信息技术水平考试是全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的重要手段，是检测学生综合素质的重要内容之一。

初中信息技术教育课程以适应学生的个性发展和构建终身学习体系为基本原则，以培养学生的实践能力、创新精神为指导思想。

按照课程标准，初中学生应该了解信息技术基础知识，掌握计算机基础知识，windows操作系统、Office办公软件、了解网页制作、因特网的基本应用等，使初中学生基本达到适应时代需要和具备基本的信息技术素养。

二、目的意义初中信息技术课是培养学生良好的科学与技术素养，是时代对每个公民所提出的基本要求，是培养学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成信息处理能力，培养学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。

信息技术课程是一门技术类的综合性课目，它担负着使学生具有良好信息技术素养的教育责任。

初中信息技术考试是评价初中学生学习信息技术课程的手段，是考查初中学生掌握信息技术的基础知识与基本技能，是培养学生综合运用信息技术的能力与创新意识，同时也是对初中信息技术教学质量的检测。

三、考试内容及范围重点考查学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，以云南人民出版社，新纲要云南省实验教材《信息技术》七年级、八年级教材为依据，注重能力和素质的考查，强调知识间的联系、综合与运用。

具体内容如下：（此部分内容可能会随省教育厅制定的考试标准而有所调整）（一）信息与信息技术1、初步了解信息、信息技术等概念。

2、了解信息的主要特征和信息技术包含的基本内容。

3、了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

4、初步了解计算机信息安全的基本概念和计算机病毒及其防治的基本知识。

XXX中学初三信息技术毕业考试组考方案

XXX中学初三信息技术毕业考试组考方案背景介绍随着信息技术的不断发展，现代社会对信息技术人才的需求也越来越高。

因此，信息技术课程在中学教育中占据着非常重要的地位。

为了适应时代的发展和学生的需要，我校信息技术课程持续发展和创新，取得了不少的成绩。

现在，初三信息技术课程即将结束，毕业考试也将到来。

为了确保学生能够全面、深入地掌握信息技术知识，我们制定了以下的组考方案。

希望通过此方案的实施，能够让初三学生在毕业考试中取得较好的成绩。

组考方案一、考试时间和地点本次组考将在6月初举行，具体日期和时间将根据学校安排发布。

考试地点为我校的计算机教室。

二、考试内容和形式本次毕业考试将分为两个部分进行：笔试和上机操作。

1. 笔试笔试部分主要测试学生对信息技术相关知识的掌握情况。

试卷涵盖的内容包括：•基本概念：计算机硬件、软件、网络等相关基本概念。

•功能操作：常用办公软件的使用方法、网络应用和网上查找信息的技巧等。

•编程思想：使用Scratch编程完成基本的编程任务。

试卷形式采取填空题、选择题、判断题、简答题等形式。

试卷共计100分，考试时间为120分钟。

2. 上机操作上机操作部分主要测试学生在实际操作中的能力。

考试内容包括：•Word文档的编辑和排版。

•Excel表格的创建和运用。

•PPT制作。

•Scratch程序设计。

考试形式为，学生需要在规定时间内完成指定的任务，根据完成情况进行评分。

此部分考试共计100分，考试时间为120分钟。

三、考试教材和参考书目考试教材主要包括：•《信息科技课程标准》•《信息技术应用》•《电脑办公高效应用》•《Scratch初步编程》参考书目为：•《计算机基础知识》•《计算机网络基础》•《计算机操作与管理》•《计算机编程基础》四、考试评分方法每个部分都采取百分制评分方法，各占总分的50%。

最终成绩由两个部分的成绩合并得出。

如有必要，可以采取加权平均法进行综合评分。

五、考试结果的处理与通知考试结果将进行统计和处理，并及时通知家长和学生。

2014 年初中信息技术学业水平考试组建题库实施方案

2014 年初中信息技术学业水平考试组建题库实施方案一、考试内容考试内容以现行初中信息技术教材为基础，紧扣考试大纲。

具体内容包括：信息技术基础、计算机硬件系统、操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿的制作、网络基础及应用、网页制作、动画制作等内容。

涉及的软件为中文WINDOWS 2000/XP 和中文OFFICE 2003、FLASH 8.0 等。

二、考试形式初中信息技术学业水平考试采用闭卷、无纸化网络方式。

考生的答题过程全部在计算机上进行，阅卷和评分全部由计算机自动完成，考试时间为60 分钟。

三、试卷结构试卷满分100 分，包括以下内容：（一）选择题、判断题类别分值要求模块一信息技术基础模块二计算机硬件系统模块三操作系统模块四文字处理模块五电子表格模块六演示文稿的制作模块七网络基础及应用模块八网页制作模块九动画制作单项选择题10 小题，每小题1分，共10分包括一个题干和A、B、C、D 四个备选答案，其中只有一个是正确的。

60 60 60 50 50 50 50 50 2013.33% 13.33% 13.33% 11.11% 11.11% 11.11% 11.11% 11.11% 4.44%判断题5 小题，每小题1 分，共5 分包括一个题干和“A正确”、“B错误”或“A错误”、“B正确”两个备选答案。

30 30 30 30 20 20 20 10 1015% 15% 15% 15% 10% 10% 10% 5% 5%（二）操作题操作题题量分值题干要求出题要求例题题干素材Windows 操作题30 一个题干，2个小题，每小题5 分，共10分试题给出一个包括若干个文件（文件夹）的原始文件夹，考生使用Windows系统中的资源管理器或我的电脑，根据要求完成操作。

每试题一个提干，分为两个小题，两小题知识点不能重复，注意出题时描述准确。

（1）把“运动\田径”文件夹下的“chengji”文件夹移动到“篮球”文件夹下。

2014年信息技术考务手册

五、检查员职责、监考员守则、考生须知及注意事项（一）检查员职责1、检查考点组织管理、考务管理、考点考场布臵安排及考风考纪情况，对考点工作不到位的地方及时提出改正。

2、检查系统管理员、监考员、工作人员的工作情况，对违纪考点、考生和相关人员及时进行处理。

3、保存重考密码，根据实际情况处理考试期间出现的重考问题，并上报县教体局电教站。

（二）监考工作人员守则1、监考员必须以高度负责的精神做好考场的监督、检查工作，严格维护考场纪律，确保考试顺利进行。

2、监考员考前必须参加培训，认真学习考试的有关政策规定和监考工作程序，熟悉监考业务，未经培训不得参加监考。

3、监考员必须佩带监考标志，严格遵守考点作息制度，不迟到、不早退，不擅离职守。

4、考生进入考场后，监考员安排考生按指定座位入座，监考员宣读考生须知，检查考生是否将不允许携带的物品带进考场；核对考生准考证：照片与考生是否一致；考试时间、场次、座位号是否正确；机器显示信息与准考证是否一致。

5、开考15分钟后，对缺考考生，监考员在缺考考生登记表填写相关信息。

6、考试过程中，监考员及时制止考生的违规行为，同时向考点主考报告，在考场记录表上如实填写违规考生姓名、准考证号、违规事实，并做好考生违规取证工作。

凡有违规举报，经查实但考场记录中没有记载的，将追究相关监考员的责任。

7、监考员对不涉及考生试题解答与操作的疑问可当众回答，对涉及试题解答与操作的疑问一律不予回答。

8、如考场内有机器故障等异常情况，监考员应立即按规定进行处理，无法处理时，须立即报告考点主考，由主考安排专人进行故障排除。

监考员需将所有故障处理进行记录，将发生机器故障的机号及处理办法等填写在考场记录表中，并由故障处理人员签字确认。

9、监考员在考场内应集中精力，严肃认真，忠于职守，不得做与监考工作无关的事情（如吸烟、阅读书报、抄做试题、交谈、在考生身边看考生答题等）。

（三）考生须知1、考生进入考场时，禁止携带任何与考试有关的物品。

玉林市2014年初中毕业升学考试信息技术科技能考试方案

附件6：玉林市2014年初中毕业升学考试信息技术科技能考试方案为使我市初中毕业升学考试信息技术科技能考试工作公正、规范、有序的开展，确保考试工作的顺利完成，特制定本方案。

一、组织领导1.信息技术学科技能考试是初中毕业升学考试与高中学校招生工作的重要组成部分。

2.市教育局成立玉林市初中毕业升学考试信息技术科考试工作领导小组，负责领导、统筹、协调全市初中毕业升学考试信息技术科技能考试工作。

组长：梁伟雄玉林市教育局党组书记、局长副组长：覃光婵玉林市教育局党组副书记、纪检组长张洪振玉林市教育局党组成员、副局长陆军玉林市教育局党组成员、副局长黄创军玉林市教育局党组成员、副局长张力玉林市招生考试院院长成员：李杰玉林市教育局基础教育科负责人梁兴波玉林市教育局秘书科负责人蔡德升玉林市教育局财务基建科科长区善钦玉林市教育局监察室主任黄恒彩玉林市招生考试院副院长谢仕坤玉林市招生考试院副院长赖昭仁玉林市电教站副站长李昌华玉林市教育局基础教育科副科长陈业瑜玉林市教育局基础教育科副科长领导小组下设办公室，具体负责组织实施初中毕业升学考试信息技术科技能考试工作，办公室设在市电教站，办公室电话：2825483。

主任：陆军（兼）副主任：李杰（兼）赖昭仁（兼）成员：梁轲玉林市电教站副站长李剑勇玉林市电教站教培部主任肖世泽玉林市电教站资源部主任姚明唐玉林市电教站网络中心主任张嗣华玉林市电教站干部3.各县（市、区）教育局（事务局）也要成立相应机构，负责辖区内考生信息采集、考前准备及考试的组织实施工作。

4.市直学校初中毕业升学考试信息技术科技能考试工作由市考务办公室统一组织安排。

二、考试对象初中八年级学生。

三、考试时间考试时间为2014年5月12日至5月21日。

每场考试时间为30分钟，每天的考生考试场次安排由各考点学校根据班级情况自行组织。

四、考试形式考生在考点网络计算机室内独立上机考试，由考试系统随机组卷，智能评卷。

考试成绩满分为100分，考试结果以A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级呈现。

2014年初中信息技术课程考查方案

2014年初中信息技术课程考查方案一、考查目的1．实施初中信息技术课程考查有利于促进初中信息技术教学活动落到实处，促进初中信息技术教学质量的提升，促进课程的发展。

2．通过考查进一步提高学生信息技术的应用能力，培养良好的信息素养，适应信息社会的发展。

二、考查范围根据《福州市义务教育阶段（3-8年级）信息技术课程实施指导意见（试行）》和2012年秋季改版的闽教版教材，2014年福州市初中信息技术课程考查以作品制作为主，突出知识和技能的综合应用和实践能力。

考查范围为：2012年秋季改版的闽教版八年级上下册内容。

三、考查要求2014年初中信息技术课程考查成绩由作品创作考查、平时学习成绩两项构成，满分为100分，其分值比例分别为70%、30%，综合成绩评定为合格、不合格两个等级。

初中信息技术学业综合成绩表注：综合成绩是两项考核成绩相加后得分，等级制与百分制换算如下：60分-100分为合格，59分-0分为不合格四、考查实施办法(一)平时学习成绩1．平时学习成绩是根据学生平时的学习态度和平时基本操作能力的情况，由任课教师按综合学业成绩中的比例给予一定分值。

2．教师在常规教学中要注重对学生的平时作业和操作情况进行评价，积累每位学生的学习过程资料。

(二)作品创作考查1.作品创作考查以考查学生的信息技术综合应用和实践能力为主，其评价应体现“立足过程、促进发展”的精神。

将于5月26日，组织学生在课堂利用Photoshop或Flash软件制作完成多媒体作品。

作品成绩由任课教师评定，并将此部份成绩与平时学习成绩汇总至初中信息技术学业综合成绩表，同时做好数据备份工作。

创作要求：①教师指定若干创作主题，学生在所选主题范围内制作作品，作品名称和内容要切合主题。

②教师应提供较丰富的素材，供学生创作时选择使用。

作品创作要从内容选择、版面组织、技术应用和创意等方面考虑。

内容枳极健康，没有知识性、科学性错误，没有违法违规内容。

③制作时间1课时，制作过程以学生自主创作为主，教师可适当指导但不能代替学生创作。

2014年学业水平考试备考实施方案

XXX中学关于2014年学业水平考试备考实施方案为认真抓实我校学业水平考试工作，切实保障我校学业水平考试成绩，特拟订改备考方案。

一、指导思想加强学业水平考试备考，是提高我校教育教学质量的必然需求，所以学业水平考试必须有的放矢，认真务实，抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好我校学业水平考试备考工作，确保学业水平考成绩稳中有升。

二、现状分析由于我校地处偏僻山区，经济发展较为滞后，以致在校生里一半以上是留守儿童，这些学生学习基础差，没有良好的学习习惯和学习方法，在家无人监管，生活和学习条件较差，学习状态和积极性不高，致使我校成绩一直在下游徘徊，优秀率、合格率偏低，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。

从上一年度看，我校2013年九年级2个班54个学生学业水平考试情况反映出的问题有：一、学科上发展不平衡，从平均分上看，两班在个别学科上相差20分左右，及格率相差10个百分点左右；二、偏科的学生较多，尤其是英语、数学两科；三、班级优秀率、及格率低，低分率较高，巩固率较低对成绩提高都产生了较不利的因素。

从年级来看，九年级一部分学科和大部分学生已经进入紧张的复习备考状态，而八年级的地理、生物和信息就要欠缺一些，原因是八年级的大部分同学对这三个科目的学业水平考试认识不到位，甚至有人不知道分数要最后算在一起。

而且学校也并没有为这样重要的考试学科开绿灯。

从上学期县统测的总体成绩看，全校都不理想，各项指标均处于劣势，但我们相信只要振奋精神、迎难而上，科学备考；在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节；细心研究学生，找出成绩差的症结所在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性，相信成绩的落后是暂时的，完成学业水平考试的目标大有希望。

三、制定目标1、力争学业水平考试优秀率达到10%以上，及格率达75%以上。

2、高中录取率力争突破90%。

四、备考措施1、成立学业水平考试备考工作领导小组，加强对备考工作的领导。

组长：副组长：组员：领导小组要履行好对我校学业水平考试复习备考工作的指导、管理，积极协调复习进度、收集、传达学业水平考试相关信息；共同分析历年来我省各州市的中考试题，找出本学科的考试规律，认真钻研2014年考试说明，探讨2014年命题方向，力争制定出高效的复习备考方案。

2014年中考信息技术考试应对措施

中考信息技术考试应对措施
东
关
实
验
中
学
2014年中考信息技术考试应对措施
一、思想上重视，把它作为中考成绩的组成部分对待；分工负责，责任到人，领导组成员包班蹲点，具体管理、指导。

二、做到“四专”，即：专课专用，不得挤占；专职教师授课；专室专用，不得随意占用，以保证室内卫生、安全；学生配有专用作业本。

三、专职教师要随时收集相关信息，钻研教材，对教材的各章节的重、难点、试题特征及试题形式与答题方法做到胸有成竹。

四、从第二学期初到中考期间，要择时进行2－3次的模拟测试，试后作出评估分析，针对性的加以改进与弥补，确保中考能取得理想成绩。

五、信息技术考试与中考体测一样，对学校、考生均产生不小的影响，因此要像对待文化课与体测一样，要出台相应的奖励办法，按成绩评估，给予班级和任课教师相应的奖励。

东关实验中学
2013.9。

2014年初中毕业生学业考试

2014年初中毕业生学业考试工作方案2014年初中毕业生学业考试（以下简称中考）即将举行，中考各项工作时间紧、任务重、要求高，规定时间要完成报名、组考、阅卷、成绩发布、成绩查对、志愿填报、高中录取、报到入学等工作。

为使今年中考的各项工作顺利有序、高效优质地完成，特制订以下工作方案。

一、领导小组组长：石永平常务副组长：孙群英副组长：赵忠南商亚王哲组员：张国良吴亚凤邢雄明俞益军刘立红张新江周南平二、主要工作（一）报名1.招办负责。

2.各初中学校根据《中考报名组织实施办法》于4月20至22日做好报名工作。

3.4月25日前完成报名信息的汇总、校对工作。

（二）考试1.文化考试（1）招办负责。

（2）为进一步规范考试管理，按照《绍兴市中考考务工作手册》要求，考试前要做好以下几项工作：①准备考务材料；②召开全市中考考务会议，布置落实各项考务工作；③与各考点签订《考试管理工作责任书》；④各校对考生进行诚信教育、考风考纪警示教育，组织考生学习《考生守则》、《考生违规舞弊处罚规定》等各项规定；⑤各考点制订《组考方案》；⑥各考点编印《考务手册》；⑦按要求选调监考教师；⑧检查试卷保密室，成立试卷保密工作小组；⑨对全体考务工作人员进行考务培训；⑩各考点布置好考点、考场，做好考务、设施设备、后勤服务等工作。

（3）根据《绍兴市中考考务工作手册》组织考试。

2.体育考试（1）体育科负责。

（2）根据《2014年嵊州市体育中考组织实施细则》组织考试。

（3）考试时间：5月上旬。

（三）阅卷1.教研室、招办负责。

2.阅卷时间：6月17日至20日。

3.阅卷地点：市职教中心。

4.实行网上阅卷，采用“绍兴市集中扫描、分县阅卷”模式。

5.教体局将成立中考阅卷、技术保障、考务、监察四个工作组具体负责中考阅卷工作，由教研室负责于6月10日前制订好《2014年中考阅卷工作方案》。

6.阅卷工作根据《2014年中考阅卷工作方案》组织实施。

按规定要求抽调学科组长、阅卷教师，6月16日下午海云天公司对学科组长和题组长进行业务培训，6月17日上午8:00由教研室负责对全体阅卷教师集中进行思想和业务培训，阅卷期间学科组长、阅卷教师根据《学科评卷小组组长职责》、《评卷工作人员守则》按网上阅卷统一程序进行阅卷。

2014年临沂市信息技术考试说明及实施办法

2014年临沂市初中学生学业考试信息技术考试说明及实施办法一、命题原则命题依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的相关规定，体现新课程改革的精神和理念，旨在考核学生对信息技术基础知识、基本操作技能、信息处理中的法律意识、道德规范的理解和掌握程度，以及学生获取新知、综合应用、探索新知的能力与水平。

注重能力和素质的考查，强调知识间的联系、综合与运用。

不出“偏”、“怪”、“繁琐”、脱离实际的试题,且绝大多数考生能在规定的时间内完成考试内容，并能由计算机考试系统自动评阅成绩。

二、考试内容以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》所规定的内容为标准，以青岛版初中《信息技术》七年级（上册、下册）和八年级（上册、下册）教材为依据选取。

三、考试形式与计分闭卷、上机考试。

每场考试的试题由计算机考试系统从试题库中随机抽取，理论和实践部分全部通过上机操作完成。

试卷满分为100分，实际得分的20%计入初中学业考试总分。

四、试卷结构（一）考试内容比例信息与信息技术约占20%，文字处理约占25%，演示文稿约占5%，网络基础及应用约占10%，数据处理约占10%，网站设计与制作约占15%，多媒体采集加工与动画制作约占10%，算法初步及VB程序设计约占5%。

（二）题型及分值比例单选题占20%，多选题占15%，判断题占10%，文字录入题占10%，操作题占45%。

五、试卷难度试卷中较容易、中等和较难题的比例约为6∶2∶2，试卷难度系数约为0.65。

六、考试时间与考点安排考试时间为4月21日--23日，考点应设置在本校或本乡镇，考场要实行封闭管理，维护好考场秩序，一切为考生服务。

局直属初中学校的信息技术考试工作由兰山区组织实施；高新技术产业开发区初中学校的信息技术考试由罗庄区组织实施；经济技术开发区初中学校的信息技术考试由河东区组织实施。

相关县区和学校要做好协调，认真组织好今年的考试工作。

七、需要注意的几个问题（一）各县区要加强领导，高度重视信息技术考试工作。

2014信息技术考试实施方案

桃江县2014 年初中信息技术考试实施方案为了全面推进素质教育，切实培养学生学习兴趣，让学生了解和掌握信息技术基本知识和操作技能，按照县局统一部署搞好2014 年初中信息技术考试工作，特制定本实施方案。

一、领导机构1、县教育局成立初中信息技术考试领导小组，管理全县初中信息技术考试工作。

由县教育工委书记、局长王启武同志任组长，邓洪、吴世强、俞立君、汪小明、符祝英同志任副组长，符霞松、冯树红、吴万夫、刘杰、龙学良、王志纯、曹菊梅、周国梁、崔云、陶秋云、杨志军、邓清莲、杨利辉、胡志凌、张叶寒同志为成员。

2、领导小组下设初中信息技术考试办公室，办公室设县电化教育馆，由曹菊梅同志兼任办公室主任，崔云、胡志凌同志任副主任。

3、各乡镇成立专门的领导小组，由乡镇中心学校校长任组长，装备副校长任副组长，各考点按中考要求成立相应的领导机构，设立考务办公室，制定切实可行的组考方案，搞好本次考试工作。

二、考试时间、对象与范围1 、考试时间：定于4 月下旬（不休星期天）。

2、考试对象：八年级学生3、考试范围：初中信息技术课程内容三、考试命题与分值1、考试命题：由益阳市初中信息技术考试中心领导小组统一组织命题，并统一评分标准。

2、考试分值：初中信息技术考试试题满分为100 分，按其分数的20% 纳入中考成绩。

四、考试与评分1、学生以电脑随机确定本堂考试的内容，由学生单人单机独立完成，考试内容均要求在30 分钟内完成，且不得延长时间。

2、考试中，监考老师要认真对每位考生的考试操作全程进行监考。

考试完成后，升级后的计算机考试软件系统自动生成考试文件，由计算机自动评分得出成绩。

3、全县考试结束后，由县电化教育馆向各乡镇中心学校公布考生成绩，一周之内以乡镇中心学校为单位组织学生查分，再由县电化教育馆在局纪工委的监督下将学生中考成绩和中考分析总结报告交县局基教股。

五、组织监考1、监考由县电化教育馆负责组织，所有监考老师必须进行考前业务培训。

初中生信息技术能力考试实施方案

初中生信息技术能力考试实施方案一、报名1、报考对象：全市中学八班级同学。

2、报考方法：各学校通过《e考通》制成本校考生库文件上报市装备站。

装备站将各校考生库文件与孝感市的试题库文件合并分别生成各校的考卷库文件，供各学校考试时运用。

二、考试内容和范围：《中学校信息技术指导纲要》规定的中学相应班级信息技术模块内容。

三、考试方式：全部参与考试的同学均以学校计算机教室局域网为平台，以乡镇〔学校〕为单位实施计算机在线考试。

没有网络教室的中学八班级同学到相应的乡镇中心中学考试，考题在孝感市统一建立的题库中随机抽取。

四、考试收费：考试收费根据鄂价费函[2022]98号文件执行，参与上机考试的同学每人收费15元，特困同学免费。

五、时间安排：1、3月25日前各校完成报名工作，并将考生库文件和考生名册的'E*CEL表格一并发送到电子邮箱zzz〕中，或通过《陆安信息技术老师联盟》这个群〔群号zzz〕上传到市装备站。

2、4月20日以前装备站将考卷库文件发送到各学校项目管理员邮箱中。

3、4月21 日—4 月23 日考试。

4、4月24日前各考点将本考点的考试后的考卷库文件〔skj文件〕发送到上述电子邮箱中，或通过群上传。

5、5月上旬领取考试成果。

六、实施考试：1、各有关学校信息技术老师接到通知后，马上在自己的网络教室安装考试平台，熟识平台的操作方式，并组织本校同学训练，熟识考试系统。

2、开考前一天，各考点调试考试计算机、考试服务器及局域网网络环境，全部考试计算机、考试服务器需要杀毒或进行格式化做防毒处理，并按规定安装指定的考试操作系统，计算机管理员导入模拟试卷库，进入模拟测试。

调试正常后取消一切机器还原功能，清除已安装的模拟数据，导入本考点考试的全部考生库。

在安装考试系统中如遇有问题要马上同教育技术装备站联系。

安装调试胜利后，关好门窗、做好考室的安全工作。

3、每个考点由该学校信息技术课老师为监考员和考试系统调试管理员。

实中初三信息技术毕业考试组考方案

实中初三信息技术毕业考试组考方案一、考试目标本次初三信息技术毕业考试旨在全面检测学生对信息技术方面的理论知识和实际应用能力的掌握程度，评估学生的信息技术素养水平以及解决实际问题的能力。

二、考试内容考试内容主要包括以下几个方面：1. 信息技术基础知识：计算机硬件、操作系统、网络基础、常用软件等。

2. 网络应用：网络安全、网络通信、网页制作等。

3. 数据处理：数据处理软件的使用、数据图表制作等。

4. 编程：基础编程语言、编程思维等。

5. 创新设计：信息技术的创新应用和实际问题的解决能力。

三、考试方式为了更好地体现学生的实际运用能力，本次考试将采用组考的方式进行。

每组考试人数不超过四人，每组由一道综合题目组成，考察学生在信息技术方面的综合实践能力。

四、考试时间与地点考试时间为两天，第一天上午考试时间为9:00-11:00，下午考试时间为14:00-16:00；第二天上午考试时间为8:30-10:30。

考试地点为学校的计算机教室，考生可以按照组号就座。

五、考试安排1. 第一天上午考试：9:00-9:15：考生入场，核验身份。

9:15-9:30：考生随机分组。

9:30-10:30：考生进行考试，完成综合题目。

10:30-11:00：考生整理答卷，离场。

2. 第一天下午考试：14:00-14:15：考生入场，核验身份。

14:15-14:30：考生组内讨论，分配任务。

14:30-15:30：考生进行编程任务。

15:30-16:00：考生整理答卷，离场。

3. 第二天上午考试：8:30-8:45：考生入场，核验身份。

8:45-9:00：考生组内讨论，分配任务。

9:00-10:00：考生进行创新设计任务。

10:00-10:30：考生整理答卷，离场。

六、考试评分考试将由专业老师组成的评委团进行评分，评分方式主要包括以下几个方面：1. 综合题目的正确性与完整性。

2. 编程任务的编程流程和代码质量。

3. 创新设计任务的创造性和实际应用价值。

初中信息技术学科学业水平考试标准

2014云南省初中信息技术学科学业水平考试标准一、考试性质初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的学业水平考试。

初中学生学业水平考试是各级教育行政部门管理和引导学校认真执行国家课程方案和课程标准、进一步规范学校教育教学行为、科学评价学校教育教学质量的重要手段。

初中学生学业水平考试结果是高中阶段学校招生录取的主要依据，是评价学校办学质量与发展水平的重要指标。

本标准根据教育部2000年颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》、云南省教育厅2001年颁发的《云南省中小学信息技术教学内容》、我省现行教材二、考试质量标准初中学业水平考试将考生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第，依次用A、B、C、D表示。

合格及合格以上的各等第标准如下：A——优秀考试达到优秀的考生，应熟练掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法和操作技能；具有明确的与信息化社会相适应的价值观；能根据任务的要求，熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性的探索或解决实际问题。

B——良好考试达到良好的考生，。

C——合格考试达到合格的考生，。

D——不合格考试达到不合格的考生，。

三、考试能力要求初中信息技术学业水平考试重视对考生知识、能力和信息素养的考查，在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考核放在首要位置。

以掌握程度的要求，考试内容从识记能力、操作能力、分析和解决问题能力三个方面由低到高划分为a、b、c三个层次。

前一个层次是后一个层次的基础，较高层次包括较低层次的要求。

具体含义如下表。

四、考试内容和要求模块一信息技术基础模块二文字处理文字的插入、删除和修改，模块三数据处理模块四网络技术应用模块五多媒体作品制作第二部份考试说明一、考试形式与试卷结构1. 命题要求要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。