推销学03.pptx

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单元一推销基础ppt课件

单元一推销基础ppt课件
主动向推销对象销售商 品的主体。
关键 首位
二、对推销人员角色的认知
推销员可以分为三级:
送货员
公司分派顾客, 按时送货与收款
推销生 推销专家
公司分派顾客,不 需要开拓新客户,
业绩平平
自己开发客户,接 受挑战,业绩惊人
三、推销员应具备的素质和能力
1、一个优秀的推销员必须学会有效的实现 五种推销:
推销自己 推销观念 推销知识 推销企业 推销产品
单元一 推销基础
任务一 认识推销
知识目标
– 推销含义、特点、要素、原则 技能目标 – 明确推销的原则 – 明确推销人员应具备的素质与能力
导入案例
20世纪80年代初,23岁的李广伟在香港一家金融公司做推销员, 90年代初,李广伟先后任香港某金融集团及新加坡某集团公司中国部 总栽。十多年在销售行业里摸爬滚打由推销员到总栽,由月收入900 元到月薪过100万元,成为不少人羡慕的“打工皇帝”。其成功的经
• 三、推销的主要作用
1.对全社会而言:
①推销是社会经济发展的一个重要的推动力。 ② 推销是促进社会繁荣的重要手段。 ③推销是实现社会再生产目的的主要形式。 ④推销引导和影响社会消费。
2.对企业而言:
① 推销是使企业生产劳动价值得以实现的主要形式 ② 推销促进生产适销对路的产品,增强产品的竞争力。 ③ 推销是提高企业经济效益的重要途径。
商品、服务、观念
• 使用价值:是物品本身所具有的能满 足某种需要的属性,它由物品本身的物 理或化学性质决定。
• 整体产品概念
1、核心产品 产品给顾客带来的基本效用或利益
2、形式产品 核心产品借以实现的形式,包括质量、试
样、品牌、特色、包装等 3、延伸产品

推销学03_2-精品课件

推销学03_2-精品课件
推销员肩负着推销商品、传递信息、开拓市 场、建立信誉的四项职责,在任何方面的进展都 意味着你获得利益,如果只是用交易的获利数额 来衡量某次交易成功与否,并不符合互利互惠原 则。
3.1.3.3用能给顾客带来的利益说服 顾客成交
在交易中,顾客最注重的就是自己的利 益。他之所以购买,也是由于这能给他带 来利益,所以,充分展示商品或服务能给 顾客带来的利益,是说服顾客购买的主要 途径。你这种利益展示越充分,越具体, 顾客被说服的可能性越大。
3.1.2.4互利互惠才能赢得回头客
“有钱难买回头客”,重复购买的老顾客是 推销员的宝贵财富,是在激烈竞争中获胜的重要 筹码。顾客之所以能回来,一而再,再而三地购 买你的商品,其根本原因是以前的交易给他带来 了好处。而你之所以乐于一次又一次地接待他, 也是由于他给你带来了好处。如果以前的交易只 是一方或双方带来痛苦或损失,这种交易就不容 易再发生,你也就很难得到这个回头客。

15、我就像一个厨师,喜欢品尝食物。如果不好吃,我就不要它。2021年8月下午10时35分21.8.1622:35August 16, 2021

16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务,因为我就是顾客。2021年8月16日星期一10时35分46秒22:35:4616 August 2021
商品交易是买卖双方自主自愿的行为。不管 你推销的是什么商品,也不论是谁购买了它,使 这笔交易成功的根本动力在于双方都觉得这样做 对自己有利。
3.1.2.2互利互惠是推销员自信心 的来源
推销新手的一个共同心理障碍就是自卑、害怕。 似乎自己做了不光彩的事,缺乏自信心。究其原 因,就在于他们没有认识到交易的互利互惠性。 推销员没有任何理由感到自卑,试想,你为他出 了好主意,指导他怎样使用商品,你给他增添了 生活的乐趣,提高了生活的档次,你得到报酬是 合情合理的。

第三章推销理论

第三章推销理论

销的产品产生兴趣,这样顾客欲望也就随之产生,尔后再
促使采取购买行为,达成交易。

AIDA是四个英文单词的首字母。A为Attention,即引
起注意;I为Interest,即诱发兴趣;D为Desire,即刺激
欲望;最后一个字母A为Action,即促成购买。
12/10/2019
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安徽工程科技学院《推销学》
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安徽工程科技学院《推销学》
第二节 迪伯达模式
迪伯达模式与爱达模式的区别:
1、第一步骤:爱达模式——引起顾客的注意 迪伯达模式——发现顾客的需求的愿望
2、适用对象:爱达模式——陌生顾客 迪伯达模式——熟悉顾客、理智型购买者
3、适用产品:爱达模式——生活、办公用品 迪伯达模式——生产资料
结合起来(Identification); 第三个步骤是要证实所推销的产品正是顾客所需要的
(Proof); 第四个步骤是促使顾客接受所推销的产品(Acceptance); 第五个步骤是刺激顾客的购买欲望(Desire); 第六个步骤是促使顾客作出购买与成交的决定(Action)。
12/10/2019
第三节 埃德帕模式
二、IDEPA模式的步骤 1、把推销的产品与顾客的愿望结合起来; 1)对主动上门的顾客应热情接待。 2)尽量满足消费者的需求。 2、向顾客示范产品; 1)应按照顾客的需要示范产品。 2)推销员可通过示范的方法了解顾客的需要。 3、淘汰不宜推销的产品 4、证实顾客的选择正确 5、促使顾客接受产品
1)采取“假定顾客要买”的说话心态。
2)问些小问题。
3)提供可选项,让顾客自己做诀定。
4)说一些“紧急情况”。
5)说一些“成功事例”。

推销学第三章

推销学第三章

3.2.3 沟通方式的4种类型
通过综合人类行为的两个维度— —控制欲和社交性,我们就能大概地 勾勒出沟通方式模型的轮廓了。 低控制欲
高社交性
高控制欲
四种沟通方式:情感型、领 导型、深思熟虑型、支持型 图3.3 沟通方式模型
低社交性
高社交性
1.情感型沟通方式
特征:①显得特别活跃; ②大多数情况下在社交场合
低控制欲 高控制欲
低社交性
销售人员和顾客在过剩区域显示的特征:
沟通方式的4种类型 情感性 领导型 深思熟虑型 支持型 行为特征 表达意见高度情绪化;听别人的观点是不耐烦 急于表达自己的观点;直言不讳 和别人在一起显得不耐烦;独断专行 不承认错误;好斗喜争 呆板、僵硬;不愿意做决定 不表露感情、害怕改变;过于注意细节 太过随和,每种观点都认同;没有自己坚定的立场 急于得到他人的支持;总想讨好每个人
3.4.2针对领导型人员的推销
保持事务性的关系
高效、守时、有组织性
提供合适的事实、数据和成功 的可能性 发现他们的首要目标并用各 种方式支持和帮助实现
3.4.3针对深思熟虑型人员的推销
运用没有废话的、事 务性的推销方法
缓慢的、深 思熟虑的陈 述建议、提 供尽可能多 的文件
不要急于达 成销售,不 要给他们施 以快速决策 的压力
中处于主动地位;
③喜欢非正式的社交氛围; ④表达方式具有很强的感情 低控制欲 高控制欲
色彩。
低社交性
高社交性
2.领导型沟通方式
特征:①显得特别忙; ②给人一种不喜欢倾听的印象;
③经常表现得很严肃;
④喜欢控制局面。
低控制欲
高控制欲
低社交性
高社交性
3.深思熟虑型沟通方式

推销的理论与模式 ppt课件

推销的理论与模式  ppt课件
推销导向型(9,1):只关心推销效果,不管顾客的实际需要和购 买心理。不可能与顾客建立一种长期的合作关系。
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推销技术型(5,5):既不一味取悦于顾客,也不一味 强行推销于顾客,往往采用一种比较可行的推销战术, 稳扎稳打,力求成交。他们十分注重顾客的购买心理, 但可能忽略顾客的实际需求。常常费尽心机,说服顾 客高高兴兴购买了一些不该买的东西。 解决问题型(9,9):既了解自己,也了解顾客,既知 道所推销的东西有何用途,也知道顾客到底需要什么 样的东西;工作积极主动,又不强加于人。善于研究 顾客心理,发现顾客真实需求,把握顾客问题,然后 展开有针对性的推销,利用所推销的产品,帮助顾客 解决问题,消除烦恼。同时,自己也完成了任务。
顾客导向型(1,9):只知道关心顾客,不关心销售,十分重视推 销工作中的人际关系,自认为是顾客的好朋友。处处顺着顾客的 心意,与顾客保持良好的主顾关系。他们把建立和保持良好的人 际关系作为自己推销工作的首要目标,为达此目标,可以不考虑 推销工作本身的效果。忽略了推销活动是商品交换与人际关系沟 通两方面内容结合而成的事实,忽略了推销技巧和目的。
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2.1埃达模式(AIDA)
埃达模式是世界著名推销专家海因兹·姆·戈德曼在 《推销技巧——怎么样赢得顾客》一书中首先总结 出来的。埃达是四个英文单词首字母的译音,即 Attention,Interest、Desire、Action。
它的具体含义是:一个成功的推销人员必须把顾客的 注意力吸引到或者转移到产品上,使顾客对推销人 员所推销的产品产生兴趣,这样顾客的欲望也就随 之产生,然后再促使顾客采取购买行动,达成交易。
项目二、推销的理论与模式
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一、推销理论 二、推销模式

推销原理与实务第三章 推销模式幻灯片PPT

推销原理与实务第三章 推销模式幻灯片PPT

❖ 一家胶水生产企业的推销人员让顾客在一页纸的一端涂 抹胶水,然后把它贴在一本厚厚的 号码簿上,用这张纸 把 号码簿提出来。他用这种方法向顾客证明胶水的粘合 力。
❖ 一个手表制造商为了证明手表的质量,把该厂生产的手 表固定在火车车轮的内侧。手表随同火车行走了400公里, 取下手表后,手表丝毫无损,行走准时。
3 提出一些有吸引力的建议。
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向顾客讲道理。
❖【案例3—3】 以理服人,激发顾客的购置欲望 ❖ 案例1:一名体育用品的推销人员说:“假设您开
设一个旅行和滑雪用品商品部,您的商店就可以 成为本市拥有各种各样旅行用品的唯一商店。另 外,销售旺季也可延长。秋天终归是比较萧条的 季节,对吧?如果您开场销售冬季体育用品,就 会把那些正在安排滑雪度假的人吸引到您的商店 里来。只要他们光临您的商店,那就有可能使他 们对其他一些旅行用品发生兴趣。再想一想附近 学校里的那些小学生,他们也会来这里买东西, 他们可是家庭里的小皇帝啊。〞
法。老大爷很快乐,只有一点不满意,毛色太浅,营业
员不仅没有责备老大爷挑而不买,反而为其着想着说: “过些日子,会来色深一点的,我 通知您,好吗?〞老 大爷感谢地留下 号码。当接到 第三次来商店时,营业
员已为老大爷挑好了一件深色裘皮大衣。成交后,老大 爷留下了深情的“三买裘皮大衣〞的感谢信,而且还主动 地向人介绍该店的经营热情老实为顾客着想的风格
〔四〕、促成交易
〔一〕、吸引顾客注意
吸引顾客的方法
形象吸引法
产品吸引法
语言吸引法
〔二〕、唤起顾客兴趣
唤起顾客兴趣的方法
示范演示法
情感沟通法
❖ 【案例3—1】

某老年顾客想买一件较昂贵的裘皮大衣,第一次去问价, 营业员说:“一千多元一件,拿钱看货。〞老大爷生气地

现代实用推销学课件.pptx

现代实用推销学课件.pptx
现代实用推销学
宋宇 经管学院
第一章 推销学概述
❖ 一、教学内容。 ❖ 第一节 推销定义
第二节 推销学的产生与发展 第三节 现代推销学研究对象与方法 ❖ 第四节 推销的作用 ❖ 二、基本要求。 ❖ 了解推销的产生与发展 ❖ 了解推销的作用 ❖ 了解推销学的研究对象与方法 ❖ 三、教学重点和难点。 ❖ 推销学的含义与发展
念形成 ❖ 4.市场型推销(20世纪50年代至今)-----以消费者为中心,重全局,系统,长期,稳定.重
视创造顾客,利用现代技术
相关知识:市场营销观念及其发展
以生产为中心阶段:20世纪初前
1. 生产观念(Production Concept)--增加产量,降低成本 ❖ 适用:供不应求 成本过高 以低成本取胜 ❖ 2. 产品观念(Product Concept)--管理者精益求精,力图制造质量
第一章 推销学概述
❖ 第二节 推销学的产生与发展
❖ 一.推销学的产生
❖ 伴随商品生产出现. ❖ 二战后买方市场的出现 ❖ 1958年海因兹.姆.戈德曼<<推销技巧>>----现代推销学产生
❖ 二.推销学的发展
❖ 1.古老的推销技术(19世纪中前期)----个人推销技术为主 ❖ 成功有偶然性;活动的短期性;行为的欺诈性; ❖ 2.生产型推销(19世纪中期---20世纪20年代)----供不应求,被动推销 ❖ 3.销售型推销(20世纪20年代至50年代)----主动推销,傾力推销.推销手段.技术.观
Concept) ❖ 社会营销观念: 20世纪80年代,关注社会与长远利益
第一章 推销学概述
❖ 第三节 现代推销学研究对象与方法 ❖ 一.推销学研究对象
❖ 研究产品在流通领域通过人员推销实现市场交换的活动及规

推销概论.ppt

推销概论.ppt

经 济
最有效的销售手段来与宣明取得共识。



他们找到您最关心的热点问题,比如平


衡预算、犯罪、家庭价值观等等。他们针


对一系列的问题,给出与您意见相同的解

管 理
决方案。因为他们和您的观点一致,您觉

得他们和您很相象,您将很可能投他们的
票。
谁处在推销中?
父母
广 西
父母几乎每时每刻都在应用销售技能。他们通
人际关系不满意,首先应该开发您的销售潜力,有了这些技
理 干
能,就走上了通向幸运的光辉大道。您应该花一点时间和精
部 学
力理解在日常生活中应用有效的销售技巧。在您觉察之前,
院 工
这些技能将成为您的一部分,没有人(包括您自己)能够感
商 管
到这是销售技能。您在周围人的眼中是一个可爱的有能力的
理 系
人,而不是多数人观念里的抽着廉价烟、穿着寒碜、手掌湿
谁处在推销中?
律师
广
西
律师特殊的职业要求他们在各个方面应用销售技能,

济 管
他们最擅长的技能也就是设立销售舞台。如果他们不会
理 干
销售,他们的官司就不能取胜,官司记录不佳的律师不

学 可能在这个行业呆下去。






谁处在推销中?
政客
政客是专业销售人员,他们给我们的最
广 西
大启示是他们总能在恰当的时间内,采用
谁处在推销中?
广
西

问题“谁处于销售中?”的答案就是每个人,

管 理
这不是诡辩。不进行销售的人是不存在的。以某

《第三章推销要素》PPT课件_OK

《第三章推销要素》PPT课件_OK
新材料的运用、新产品的开发、老产品的改进.
商品经营信息 销售价格、经营方式、服务措施等
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第三章 推销要素 现代推销理论与技巧
3.推销企业产品 • 核心职责和最主要工作
时间分配: 26%:旅途、等待 23%:调研及案头工作 41%:与顾客接触、说服顾客购买
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第三章 推销要素 现代推销理论与技巧
更好地认识了服务在产品整体概念中所占的重要地位,许
多情况表明,新的竞争并非凭借各公司在其工厂中所生产
的产品,而是依靠附加在产品上的包装、服务、广告、顾
客咨询、资金融通、运送、仓储及其他具有价值的形式。
顾客得到延伸商品能更好地享用核心产品,增加了购买产
品时得到的利益。延伸产品是市场竞争的焦点,又是产品
所面临问题的方法。 • 推销品的使用价值观念不仅有形产品具有,而且像
保险、金融、旅游、咨询、主意等无形产品也同样具
有。
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第三章 推销要素 现代推销理论与技巧
第三节 顾客
1.个体购买者 2.组织购买者
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第三章 推销要素 现代推销理论与技巧
1.个体购买者
• 是为了满足个人或家庭生活的需要而购买或接受 某种推销品的个人。
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第三章 推销要素 现代推销理论与技巧
• 3.期望产品(Expected Product)

期望产品是指购买者在购买产品时期望得到的与产品
密切相关的一整套属性和条件。

如对于购买洗衣机的人来说,期望该机器能省时省力
地清洗衣物,同时不损坏衣物,洗衣时噪音小,方便进排
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商品交易是买卖双方自主自愿的行为。不管 你推销的是什么商品,也不论是谁购买了它,使 这笔交易成功的根本动力在于双方都觉得这样做 对自己有利。
3.1.2.2互利互惠是推销员自信心 的来源
推销新手的一个共同心理障碍就是自卑、害怕。 似乎自己做了不光彩的事,缺乏自信心。究其原 因,就在于他们没有认识到交易的互利互惠性。 推销员没有任何理由感到自卑,试想,你为他出 了好主意,指导他怎样使用商品,你给他增添了 生活的乐趣,提高了生活的档次,你得到报酬是 合情合理的。
3.1.3如何把握互利互惠原则
3.1.3.1 决不做只对一方有利的生意
只对顾客有利的生意是你不能接受的,因为你 如果不从交易中获利,就难于维持生计,发展事 业,实现自身的价值。反过来,只对你有利而对 顾客有害的交易也是你必须避免的,因为这不仅 有悖于推销员的职业道德,使你遭受良心的谴责, 而且会使你失去大量的顾客,带来经济上的巨大 损失。所以,你一定不要做只对一方有利的生意。
3.2.2为什么要掌握推销使用价值观 念的原则
3.2.2.1只有使用价值观念,才能最终决 定购买
最终导致顾客购买的因素,既不是商品 的价值,也不是它的使用价值,而是顾客 对商品有用性的认识,即商品的使用价值 观念。
3.2.2.2使用价值观念是购后评价的标准
顾客购买评价如何,影响到他以 后的购买行为。良好的购后评价,将 为推销员带来回头客及更多的新顾客。 而不良的购后评价,将使推销员失去 这一顾客。要想有回头客,必须使顾 客有好的购后评价,这就必须使顾客 形成正确的使用价值观念。
互利互惠不等于买卖双方均利均惠。公平合理 的交易应是双方均获得总是能在保 证顾客满意的前提下,争取自己的最大利益,这 就存在双方如何分配利益的问题。寻求双方利益 分配的最佳点,要靠推销员对商品、市场及顾客 心理的把握,靠娴熟的推销技巧。如果你获得很 大利益,但损害了对方利益或本来对方得三分利 就能满足,你给了四分,对你来说,就不算是完 全成功的交易。
3.1.2.3互利互惠是形成良好交易 气氛的重要条件
通常顾客总是觉得推销员在打他们的算 盘,赚他们的钱。而推销员则认为顾客都 是一些爱挑剔的人,看这看那就是不肯掏 钱。好果双方怀有敌意,生意就做不成。 要改善这种气氛,关于在推销员。只要你 心时明白,交易对双方都有好处,只要你 的情绪稳定而乐观,顾客的一个巴掌也不 容易拍响。
同一件商品。张三用其坚固,李四用其 美观,王五用其轻便,赵六用其芳香。做 为推销员,如果能恰好把顾客最受欢迎的 属性展示出来,就能帮助顾客迅速形成对 购买有利的使用价值观念。如果他用其坚 固,你一味地强调其美观,顾客就不容易 很快形成正确的使用价值观念,也就不容 易被说服。
3.2 推销使用价值观念的原则
3.2.1什么是推销使用价值观念的原则
使用价值是商品的有用性。观念,是人的思 想意识,是客观事物在人脑中留下的概括形象。 使用价值观念,是顾客对商品有用性的认识。
推销使用价值观念的原则,就是在推销商品 时,要利用或改变顾客原有的观念体系,想方 设法使顾客形成对商品使用价值的正确认识, 以达到说服和帮助顾客购买商品的目的。
第三章 推销的基本原则
第三章推销的基本原则
●互利互惠原则 ●推销使用价值观念的原则 ●人际关系开路的原则 ●尊重顾客的原则
3.1互利互惠原则
3.1.1什么是互利互惠原则 利是指利益,惠是指好处。互利互惠是指交
易双方彼此为对方提供利益或好处。 3.1.2为什么要掌握互利互惠原则 3.1.2.1互利互惠是双方达成交易的基础
3.2.3如何把握推销使用价值观念 的原则
3.2.3.1对商品的使用价值进行广泛深入的发掘
任何一种商品的有用性都是多方面的。比 如,一只暖水瓶既能盛水保温,又能装饰 美化,还可以象征主人的身份地位等等。 做为一个推销员,应尽量多地发掘这些功 能。你发掘的商品的有用性越多,说服顾 客的机会就越多,帮助顾客形成正确使用 价值观念的可能性也越大。
3.1.3.3用能给顾客带来的利益说服 顾客成交
在交易中,顾客最注重的就是自己的利 益。他之所以购买,也是由于这能给他带 来利益,所以,充分展示商品或服务能给 顾客带来的利益,是说服顾客购买的主要 途径。你这种利益展示越充分,越具体, 顾客被说服的可能性越大。
3.1.3.4找出双方利益分配的最佳点
3.2.2.3使用价值观念需要推销
面对一种以前从来没有用过的商品,顾客往 往不能形成正确的使用价值观念,这主要是由 以下三点原因造成的: 1.对商品不熟悉。 2.对自己不熟悉。 3.没把自己与商品联系起来。
推销员要做的,就是帮助他们正确认识商品, 认识自己,并把二者密切联系起来,帮助他们 形成正确的使用价值观念。可见,使用价值观 念需要推销。
3.1.3.2搞清交易能给双带来的利益
顾客不同,对商品的价值选择也不同。这就 要求推销员在交易中,一要熟悉商品,不仅熟悉 其自然属性,还要熟悉其社会属性;二要熟悉顾 客,不仅要了解他们共同的需求,还要了解其特 殊的需求。
推销员肩负着推销商品、传递信息、开拓市 场、建立信誉的四项职责,在任何方面的进展都 意味着你获得利益,如果只是用交易的获利数额 来衡量某次交易成功与否,并不符合互利互惠原 则。
3.1.2.4互利互惠才能赢得回头客
“有钱难买回头客”,重复购买的老顾客是 推销员的宝贵财富,是在激烈竞争中获胜的重要 筹码。顾客之所以能回来,一而再,再而三地购 买你的商品,其根本原因是以前的交易给他带来 了好处。而你之所以乐于一次又一次地接待他, 也是由于他给你带来了好处。如果以前的交易只 是一方或双方带来痛苦或损失,这种交易就不容 易再发生,你也就很难得到这个回头客。
3.2.3.2对顾客进行认真透彻的研究
顾客使用价值观念的形成,与他们 原有的观念体系有关,你想向他们推 销的观念如果正好与其原有的观念体 系一致,则一拍即合,推销顺利。如 果相悖,推销难度就大,你只有充分了 解了顾客,才能有的放矢地进行说服 工作。
3.2.3.3找准商品使用价值与顾客需
要的结合点
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