引用古诗的作文
开门见山引用古诗环境描写的作文
开门见山引用古诗环境描写的作文“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”每当读到这句古诗，我就仿佛置身于一个
充满生机与活力的春天早晨。
话说这春天啊，那可真是美极了！早上一睁眼，阳光就透过窗户缝儿悄悄
钻了进来，那温柔劲儿，就像妈妈的手轻轻抚摸着你的脸。
窗外的鸟儿叽叽喳
喳叫个不停，好像在开一场热闹的音乐会。
树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙
的声响，像是在给鸟儿们鼓掌。
再看那花园里，各种各样的花儿争奇斗艳。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，真是让人眼花缭乱。
蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，在花丛中飞来飞去，忙得
不亦乐乎。
走在乡间的小路上，泥土的清香扑鼻而来，让人心情格外舒畅。
田地里，
农民伯伯们正辛勤地劳作着，他们的脸上洋溢着丰收的期待。
春天的景色如此迷人，真让人陶醉其中，无法自拔。
这古诗里描绘的环境，简直就是把春天的美好都给说透啦！。
三年级下册第三单元作文,古诗引用法
三年级下册第三单元作文,古诗引用法《我的自画像》作文一“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”大家好呀，我觉得这句诗用来形容我很合适，因为我也有着多变的风格。
我叫[你的名字]，是一个活泼开朗的小女孩。
我有一双水汪汪的大眼睛，就像两颗黑宝石，一闪一闪的，特别有神。
我的头发又黑又长，妈妈总喜欢给我扎各种各样的辫子，有时候是高高的马尾，有时候是可爱的麻花辫。
我特别爱笑，笑起来还有两个小酒窝，同学们都说我笑起来像春天的花朵一样灿烂。
我也很喜欢交朋友，在学校里，我总是能和同学们友好相处，一起玩耍，一起学习。
我喜欢画画，每当我拿起画笔，就仿佛进入了一个五彩斑斓的世界。
我可以画出美丽的风景，可爱的小动物，还有我心中的梦想。
我还喜欢阅读，在书的海洋里，我能结识许多有趣的朋友，学到很多知识。
这就是我，一个有着大眼睛、长头发，喜欢画画和阅读的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？作文二“小娃撑小艇，偷采白莲回。
”嘿嘿，大家别误会，我可没有偷采白莲，我只是像那个小娃一样充满了好奇心和活力。
我叫[你的名字]，今年九岁啦。
我长得不算高，但很结实，就像一颗小树苗，充满了生机。
我有一张圆圆的脸蛋，红扑扑的，像个大苹果。
我的眼睛不大，但很明亮，每次看到新奇的事物，都会闪闪发光。
我是个调皮的孩子，经常在家里上蹿下跳，把妈妈气得直跺脚。
但我也是个贴心的小棉袄，会在妈妈累的时候给她捶捶背，帮她分担一些家务。
我喜欢运动，尤其是跑步。
每次在操场上奔跑，我都感觉自己像一阵风，自由自在。
我还喜欢唱歌，虽然唱得不是很好听，但我总是唱得很开心。
这就是独一无二的我，你们喜欢我吗？《传统节日》作文一“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”每当读到这句诗，我就会想起热闹的春节。
春节是我们中国人最重要的传统节日。
一到春节，到处都喜气洋洋的。
街道上挂满了红灯笼，就像一个个红彤彤的大柿子。
人们都穿着新衣服，脸上洋溢着幸福的笑容。
我最喜欢的就是放烟花了。
到了晚上，爸爸会带着我去放烟花。
精选古诗文作文7篇
精选古诗⽂作⽂7篇 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都接触过古诗吧，古诗的格律限制较少。
那什么样的古诗才是经典的呢？以下是店铺精⼼整理的古诗⽂作⽂7篇，希望对⼤家有所帮助。
古诗⽂作⽂篇1 “书读百遍，其义⾃见”，⾃从我认识了《中华经典诵读》后，就像推开了⼀扇神奇的⼤门，让我穿越在中华民族⼏千年来的灿烂⽂化之中，尽情地去领略那些⽂⼈墨客们带给我的种种意境和美景。
并被那丰富的⽂化底蕴所影响想着。
当我激情⾼昂地读着《诉衷情》时，仿佛感受到了作者那满腔的爱国热情；当我委婉低吟《咏怀诗》时，总被那浓浓的忧郁和悲伤所包围着。
⽽《望⽉怀远》虽然语⾔朴素，却让我看到了张九龄那寄托深远的⼈⽣慷慨…… 你更让我徜徉在诗情画意的情境中。
每次朗朗诵读时，犹如⾝临其境般奇妙。
看——刚从那“春⾊满园关不住，⼀枝红杏出墙来”的篱笆旁⾛过，⼜来到了秋⽇傍晚⾬后的⼭林中，来感受那“明⽉松间照，清泉⽯上流”的幽静美景。
既从“故烧⾼烛照红妆”的美丽中感觉到了诗⼈愉悦的⼼情；也从“壁破风⽣屋，梁颓⽉坠床”中看到了当时农村破落的凄凉景象…… 我从你那⾥不但懂得了“少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲”警⾔，还知道了“知之为知之，不知为不知，是知也”的真理，更从“温故⽽知新，可以为师也”中找到了学习的⽅法。
你让我提⾼了阅读理解和写作的能⼒，更让我体会到了中华经典⽂化的情趣和神韵。
你成了我的良师益友。
古诗⽂作⽂篇2 翻开厚厚的资料包，欣赏着经典的古诗词，美在其中，畅游在其中，每⼀个驿站都会给你带来不同的惊喜，不同的美感，不信随我⾛来： 第⼀站——⾃然美 来到这⾥，天下美景尽显其中，有“碧⽟妆成⼀树⾼，万条垂下绿丝绦”的春柳之美，那样的娇嫩，那样的柔美；有“天苍苍野茫茫，风吹草低见⽜⽺”的辽阔之美，天地相接，⼀望⽆际；有“⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知”江岸之美，春江⽔暖，群鸭嬉戏；有“⽇照⾹炉⽣紫烟，遥看瀑布挂前川”⼭河之美，激流奔腾，紫烟缭绕；这⼀切美景怎不叫游者痴迷。
三年级下册第三单元作文,古诗引用法
三年级下册第三单元作文,古诗引用法《我的植物朋友——桃花》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”每当我读到这句诗，就会想起美丽的桃花。
春天到了，桃花开了。
远远望去，那一大片一大片的桃花，像天边灿烂的云霞。
走近一看，每一朵桃花都有五片花瓣，它们像一只只蝴蝶在微风中翩翩起舞。
桃花的颜色可多啦！有粉红的，像小姑娘害羞的脸蛋；有雪白的，像冬天里的雪花；还有玫红的，像天边的晚霞。
桃花的花蕊金黄金黄的，像一颗颗小小的豆芽。
桃花不仅美丽，还散发出阵阵清香。
这香味引来了勤劳的小蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。
蝴蝶也被吸引来了，它们在花丛中嬉戏玩耍。
我喜欢桃花，它是我的好朋友。
《我的植物朋友——荷花》“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”每次读到这句诗，我就会想起那美丽的荷花。
夏天，荷花池里的荷花开放了。
碧绿的荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘。
荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花的颜色有粉色、白色、还有淡紫色，真是五彩斑斓。
荷花的姿态也各不相同，有的像亭亭玉立的少女，有的像害羞的小姑娘，还有的像顽皮的孩子。
一阵微风吹来，荷花在风中轻轻摇曳，散发出阵阵清香。
这香味引来了许多蜻蜓，它们在荷花上飞来飞去，好像在和荷花说悄悄话。
荷花不仅美丽，还有很多用处。
荷叶可以泡茶，莲子可以吃，莲藕还可以做菜。
荷花真是全身都是宝啊！《传统节日——春节》“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”一提到春节，我的心里就充满了喜悦。
春节是我们中国人最重要的节日。
每到春节，在外工作的人们都会赶回家，和家人团聚。
过春节的时候，我们会贴春联、挂灯笼。
红红的春联贴在门上，喜庆极了！大红灯笼高高挂起，照亮了夜晚的街道。
我们还会吃年夜饭。
年夜饭可丰盛啦！有鱼，寓意着“年年有余”；有饺子，寓意着“交子”，也就是新年和旧年相交的时候。
一家人围坐在一起，边吃边聊，其乐融融。
引用古诗的作文开头
引用古诗的作文开头
引用古诗的作文开头
引用古诗的作文开头1
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
谣知不是雪，惟有暗香来。
”相信大家并不陌生吧！对呀，这就是宋朝著名诗人王安石的《梅花》这首诗赞美梅花不畏严寒，独自开放的顽强精神。
是啊！梅花多可贵啊！百花都在春天开放，如“玫瑰”、“牡丹”等。
它们太较贵，一到寒冬，都凋谢了。
可是梅花依然挺立在风雪中，那种坚贞和顽强，给人清新优雅的感觉。
我喜欢梅花，不仅仅是因为梅花与兰花、竹子和菊花并成为“四君子”而是因为它耐寒。
冬天愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
“望庐山瀑布。
日照教室里传出了同学们的'读
引用古诗的作文开头2
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”咦！这是谁的声音？原来是我班正在举行一场别开生面的古诗朗诵会。
站在讲台上的正是我们班的.詹亚玲、肖雨萌同学，要知道她们刚才还闹了一个笑话呢！首先她们表情紧张地走向讲台，然后，一起说'我们给大家带来的是《咏柳》，'清明时节雨纷纷，‘詹亚玲自顾自的朗读了起来，台下的同学哄堂大笑，肖雨萌瞪了她一眼，她这才意识到自己背成了《清明》）改正了过来。
给我印象最深刻的要算徐蕴仪等四人的组合表演了。
她们摇头晃脑，声音抑扬顿挫，如果再加上一把扇子，就活生生的，是个古代诗人了……。
同学们都陶醉在那美妙的诗歌中了。
我希望天天都举行古诗朗诵会。
描写儿童作文引用古诗
描写儿童作文引用古诗
《可爱的小堂弟》
我有个超可爱的小堂弟呀。
有一次去他家玩，一进门就看到他在院子里跑来跑去，像个小皮猴似的。
别看他小小的人儿，那精力可旺盛了呢。
他跑着跑着突然停下来，嘴巴里开始念念有词：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
”哎呀，这小家伙，居然背起古诗来了。
只见他一边念，还一边学着鹅的样子伸长脖子，那模样真是太逗啦。
我忍不住笑出了声，他听到我的笑声还冲我扮了个鬼脸。
吃饭的时候，小堂弟还不安分，小手在桌子上这里摸摸那里碰碰的。
婶婶就说：“宝贝呀，好好吃饭，别乱动啦。
”小堂弟眨眨眼睛，调皮地说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”说着就大口大口吃起饭来，好像要向大家证明他懂得珍惜粮食呢。
这个小堂弟呀，总是能在各种时候冒出古诗来，给大家带来好多欢乐哟。
儿童的世界真是纯真又有趣，他们总是用自己独特的方式来感受和理解这个世界呢，就像我可爱的小堂弟引用古诗那样，让人忍不住会心一笑呀。
关于学习作文引用的古诗
关于学习作文引用的古诗“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”从小到大，古诗就像一位亲密无间的伙伴，陪伴着我成长。
在学习的道路上，古诗更是给我带来了无尽的启发和乐趣。
还记得小时候，刚刚接触古诗，那时候只觉得诗句朗朗上口，读起来韵味十足。
“床前明月光，疑是地上霜。
”简单的几个字，就能描绘出一幅如此生动的画面，让我对古诗充满了好奇。
随着年龄的增长，学习的深入，我开始在作文中引用古诗。
一开始，引用得有些生硬，只是为了引用而引用，并没有真正理解古诗的内涵和与作文的契合度。
比如写春天，就会不假思索地写上“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”完全没有考虑到诗句所表达的情感和氛围是否与作文的整体风格相符。
后来，在一次语文考试中，作文题目是“记一次难忘的旅行”。
我兴致勃勃地写了自己去爬山的经历，在描述爬到山顶看到壮丽景色的时候，我突然想到了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小。
”这句诗完美地表达了我当时站在山顶，那种心旷神怡、豪情万丈的感觉。
于是，我毫不犹豫地将它引用在了作文中。
那次考试，我的作文得到了老师的表扬，老师说这处引用恰到好处，为作文增色不少。
从那以后，我明白了引用古诗不能生搬硬套，而要理解其含义，让古诗与作文的主题、情感融为一体。
有一次，我参加了学校的作文比赛，题目是“友谊”。
我绞尽脑汁地想着如何把友谊这个抽象的主题写得生动形象。
在回忆与好朋友相处的点点滴滴时，我想起了李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”我详细地描述了我和好朋友在困难时刻相互支持、相互鼓励的场景，然后引用了这句诗，来表达我们之间深厚的友谊。
那篇作文，让我获得了比赛的一等奖。
在学习的过程中，我也闹过不少笑话。
有一回，写一篇关于秋天的作文，我想引用刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
”来表达秋天的美好，结果把“寂寥”写成了“寂聊”，被老师狠狠地批评了一顿。
从那以后，我更加认真地对待古诗中的每一个字，不敢有丝毫的马虎。
现在，我已经养成了在写作前先构思，思考有没有合适的古诗可以引用的习惯。
万能作文古诗引用
万能作文古诗引用1. 古诗就像万能钥匙，能打开作文的各种大门。
就说“海内存知己，天涯若比邻”吧。
我写和朋友分别的作文时，用上这句，那感觉立马就不一样了。
本来只是干巴巴地说不想和朋友分开，加上这句诗，就仿佛给这份情感加上了一层高大上的滤镜。
朋友看了还跟我说：“哟，你这作文写得挺有文化底蕴啊！”这就像做菜加了秘制调料，瞬间提升了档次。
2. 写作文要是能巧妙引用古诗，那简直就像魔法师施展魔法。
“采菊东篱下，悠然见南山。
”我写一篇关于向往田园生活的作文，把这句诗放在里面。
就好像我带着读者一起走进了那个东篱下采菊，抬眼就能看见南山的美妙世界。
老师看了直夸我：“你这作文写得活灵活现的，就像真把人带到了诗里的场景。
”这古诗啊，就像一个个小精灵，钻进作文里，让作文变得灵动起来。
3. 万能作文古诗引用是个超棒的技巧。
你知道“欲穷千里目，更上一层楼”吗？有次我写关于努力追求梦想的作文，用了这句诗。
就好比给我的作文注入了一股强大的动力。
我同桌看了还纳闷：“你怎么突然变得这么会写了？”其实啊，这古诗就像给作文的长跑加了个助推器，让它跑得更快更远，而且充满力量。
4. 古诗引用在作文里就像夜空中最亮的星。
像“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”我写一篇关于自信的作文，引用了这句。
哎呀，那效果就像是给一个原本平淡的木偶注入了灵魂。
我朋友看了都对我竖起大拇指：“你可真行，这诗用得太妙了！”这古诗在作文里，就像宝藏，等着我们去挖掘，一挖出来，作文就熠熠生辉。
5. 写作文的时候，古诗就像神奇的画笔。
“随风潜入夜，润物细无声。
”我写关于老师默默奉献的作文时，用上这句诗。
那简直就像把老师的形象刻画得更加立体了。
我爸看了我的作文说：“你这诗用得恰到好处，就像画龙点睛一样。
”这古诗就像画家手中的颜料，能给作文这幅画增添绚丽的色彩。
6. 你可别小瞧古诗在作文里的作用，那是相当厉害的。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”我写一篇回忆往昔的作文，把这句诗加进去。
引用古诗词开头写春天的作文
引用古诗词开头写春天的作文“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”杜甫的这几句诗，就像一把神奇的钥匙，“哗啦”一下打开了春天的大门。
我仿佛看到那春雨，像个调皮的小精灵，趁着夜色，悄悄地滋润着大地。
春天啊，就像一个超级大舞台。
你看，小草那可是最早登场的演员。
它们像一个个绿色的小尖兵，从土里探出脑袋，好奇地张望着这个世界。
我和小伙伴们在草地上玩耍，小伙伴兴奋地说：“哇，这小草看着就充满了生机，就像古诗里说的‘野火烧不尽，春风吹又生’呢。
”可不是嘛，不管冬天多么严酷，春风一吹，小草就又生机勃勃了。
桃花也不甘示弱，一朵朵、一簇簇，开得那叫一个热闹。
那颜色红得就像小姑娘害羞的脸蛋。
我站在桃树下，老妈笑着说：“这让我想起‘桃之夭夭，灼灼其华’，形容这桃花再合适不过了。
”这桃花啊，就像一群盛装的舞者，在枝头翩翩起舞。
风一吹，花瓣飘落，就像下了一场粉红色的雪，美极了。
河边的柳树也动了起来，细长的柳枝就像绿色的丝带，随风飘动。
我不禁想起贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
我和老爸在河边散步，老爸指着柳树说：“这柳树就像一个温婉的女子，柳枝就是她的长发。
”我听了直点头。
在春天这个大舞台上，小动物们也纷纷登场。
小燕子从南方飞回来了，它们在房檐下叽叽喳喳地叫着，仿佛在诉说着旅途中的趣事。
我想，它们是不是也在寻找像“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”里的旧居呢？蜜蜂和蝴蝶也在花丛中忙碌着，它们就像勤劳的小工人，不停地采集着花蜜。
春天啊，是一个充满希望的季节。
它就像一幅五彩斑斓的画卷，有绿草、红花、翠柳，还有各种可爱的小动物。
它也像一首优美的乐曲，有鸟儿的歌声、风声、雨声，这些声音交织在一起，奏响了春天的旋律。
这一切，就如同古诗词里描绘的那般美好，甚至更加鲜活生动。
我觉得春天就是大自然给予我们最美好的礼物。
它让我们感受到生命的力量，让我们的心灵在这个季节里得到慰藉和放松。
每一年的春天都有不一样的精彩，就像每一首古诗词都有独特的韵味，都值得我们用心去感受，去珍惜。
初三语文作文引用关于自强的古诗词
初三语文作文引用关于自强的古诗词
《自强之路》
哎呀呀，初三了呢，这日子过得可真快呀！说到自强，我就想起了一件好玩的事儿。
有一次啊，我们上体育课，老师让跑 800 米。
那可真是要了我的老命了呀！我一开始跑得还挺快，觉得自己可牛了，结果跑着跑着就不行了，气喘吁吁的，腿都像灌了铅似的。
这时候我就想放弃了，心里想着：哎呀，算了吧，跑不动啦！但我突然就想到了那句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
我就想呀，竹子都那么坚韧，我咋能这么轻易就放弃呢！于是我咬咬牙，继续坚持跑下去。
虽然跑得还是很慢，但我就是不放弃，一步一步地跑着。
最后呀，我居然也跑完了 800 米！嘿嘿，当时我可高兴了，觉得自己也挺厉害的嘛。
这不就是自强嘛，遇到困难不退缩，咬着牙坚持下去。
就像那些古诗词里说的一样，要不断地努力，让自己变得更强大呀。
以后我也要像那竹子一样，不管遇到啥困难，都能坚强地面对，可不能随便就说放弃啦！哈哈，加油吧自己！。
精选古诗词的作文合集9篇
古诗词的作文精选古诗词的作文合集9篇在平日的学习、工作和生活里，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。
究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编整理的古诗词的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
古诗词的作文篇1自从在那牙牙学语时学会了一首《咏鹅》，于是古诗词便在我心里种下了情根，挥之不去。
徜徉在诗歌的海洋中，在诗中看四季更替。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”看春雨绵绵携杏花飞舞，闻清风柔柔吹拂万物。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”看夏荷阳光微醺，青荷摇曳。
日光映红莲，赏湖间千娇百媚，姹紫嫣红。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”萧瑟秋风微凉卷起漫天落叶。
望山层林尽染，火枫飒飒。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
轻撷一枚冰花置于掌心，伫立在白花色的世界。
在这一首又一首的四季赞歌中，享受春夏之美，学诗之乐，而沉睡在心灵这片沃土中的诗缘情根也早已破土而出，经四季轮回悄然生长了。
徜徉在诗歌的海洋中，穿过千年时光，拨开历史疑云，前去拜访这些流芳千古的诗词背后的作者。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”是谁在汨罗江边痛吟？是屈原！是谁在桃林轻吟“道是梨花不是，道是杏花不是，白白与红红，别是东风情味。
”是严蕊！是谁在欢呼“剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳。
”是杜甫！又是谁在渭城朝雨中洒下留恋的泪？在赏析一首首传世千古的诗词中，穿越历史，看这诗词都是出自何人之手？此时，心中的诗缘情根怕早已经诗书的浇灌长成了一棵参天大树。
徜徉在诗歌的海洋中，在其中赏自然界中万物众生之姿。
“解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
”静静伫立，听风轻轻摇曳枝梢，绿叶沙沙作响，掠过耳畔，轻抚双颊。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”漫步桃林，沉醉于漫漫花海，看桃之夭夭，灼灼其华，争奇斗艳。
“月是故乡明。
”抬望眼，夜空中一轮明月高照，洒下许许熠熠生辉。
那皎皎明月寄托着古今中外多少游子离人的思乡之愁！在学习这一首首诗中，看世间千姿百态，万物钟奇秀丽。
能引用进作文的古诗
能引用进作文的古诗
《古诗伴我行》
哎呀呀，咱来说说古诗这玩意儿。
就说有一次啊，我和家人一起去爬山。
那山可真是高哇，爬得我气喘吁吁的。
当我们好不容易爬到半山腰的时候，我一抬头，瞧见那郁郁葱葱的树林，还有那透过树叶洒下来的阳光，一下子就想到了那句“绿树阴浓夏日长”。
你还别说，真的是特别应景呢！当时我就觉得，这古诗啊，还真是神奇，能把眼前的景象这么恰到好处地描述出来。
在爬山的过程中，我还看到了山间流淌的小溪，溪水清澈见底，叮叮咚咚地流着，这让我又想起了“清泉石上流”这句诗。
感觉古人真是厉害，他们怎么就能用那么简洁的几个字，就把这些美景给概括了呢。
等我们终于爬到山顶的时候，那景色可太美啦！远处的山峦连绵起伏，天空那么蓝，云朵那么白，我心里一下子就冒出了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈感。
站在那里，我就想啊，古诗真的是无处不在呀，它能让我们在生活中的每一个瞬间都找到共鸣。
现在想想，古诗真的是融入了我的生活呢，不管走到哪儿，都能找到和古诗相契合的地方。
嘿嘿，这就是古诗的魅力呀！。
万能作文古诗引用
万能作文古诗引用咱先说说为啥要在作文里引用古诗呢？这可就像给你的作文穿上了一件华丽的古装，一下就显得高大上了。
就好比你去参加一个高级舞会，你穿个普通T恤牛仔裤，和穿上一身精致礼服的感觉能一样吗？肯定不一样啊！我记得我刚开始写作的时候，对古诗引用那叫一个头疼。
我就知道几首课本上学的，什么“床前明月光”之类的。
每次写作文想引用古诗，就像在一个小盒子里找东西，翻来覆去就那几样。
唉，那时候真傻。
后来啊，我就下功夫去读古诗。
读得多了，就像打开了一个大宝库。
这里面啥宝贝都有。
比如说你写思乡的作文，你就可以用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这一句，多贴切啊。
感觉就像王维他老人家专门为你的作文写的一样。
不过我得提醒你啊，可别乱用。
我有一次写一篇关于友谊的作文，结果脑子一抽，差点把思乡的诗写进去了。
我这糊涂劲儿！再说说写风景的作文。
要是描写春天，“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”这句简直绝了。
那画面感，“哇”，一下子就出来了。
就好像你站在一片五彩斑斓的花海前，春风轻轻吹过，那感觉，倍儿爽。
咱这行业里啊，有个传说。
说有个大作家，他写作文的时候，那古诗引用就跟不要钱似的，而且每一句都恰到好处。
我就想啊，这人是不是把古诗书都吃进肚子里了？哈哈，这当然是夸张啦。
不过这也说明，古诗引用得好，真的能让作文增色不少。
我还犯过一个错误呢。
有一回我引用古诗，我只记得大概的意思，然后就自己瞎编了几句，还以为没人发现呢。
结果被我的一个朋友指出来了，那脸丢得，像个红苹果似的。
从那以后，我就知道了，引用古诗得严谨，可不能胡来。
现在啊，我对古诗引用的看法也变了。
以前觉得就是为了让作文好看，现在觉得这是一种文化的传承。
每一句古诗背后都有一个故事，一个时代的印记。
就像现在流行文化里也有很多对古诗的改编，像那什么古风歌曲，里面就有好多古诗的影子。
这就是文化的融合，挺有意思的。
我还得跟你说啊，不同的古诗有不同的风格。
有那种大气磅礴的，像“大漠孤烟直，长河落日圆。
引用古诗作文（通用47篇）
引用古诗作文（通用47篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的引用古诗作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
引用古诗作文篇1春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。
田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。
金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。
它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。
正是这样，给春天也增添了不少乐趣。
油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。
偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。
远远望去，实在令人美不胜收！春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。
俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。
”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。
候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。
鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。
正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。
”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。
”春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”引用古诗作文篇2倾听诗人的声音“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
在历史的长河中，闪烁着古诗词的金光。
在漫漫的历史长河中，汇聚了多少文化的清泉。
在文化的清泉中，诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像春天的溪流，浇灌出心灵的花朵；有的像大河之水，呈现出壮阔的波澜。
引用古诗作文一二
引用古诗作文篇34在我三四岁的时候，就开始接触古诗词了，是爷爷教我背的《静夜思》，爷爷教一句，我背一句，我只觉得琅琅上口，并不理解其中的意思。
后来，我上了小学的时候，邓老师要求我们背很多古诗，老师每天往黑板上抄一首古诗，要求我们第二天会背，可我背诗的速度很慢，半个小时才背一首诗，还有一些写的作业，每天总是很晚睡，我不明白老师为什么每天让我们背古诗，心里十分不愿背诵。
但随着背诵古诗越来越多，我逐渐理解了的心，通过遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，我明白了王维身在异乡孤独飘零，思念家乡思念亲人的那颗乡愁之心。
也理解了《静夜思》中李白深夜孤枕难眠，思念故乡的情怀。
《清平乐?村居》中辛弃疾通过通俗易懂的几句话，便描绘出了一个农村五口之家的温馨生活画面，尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝!让我叹服不已，我更理解了中国文化的博大精深。
我终于明白了老师为什么要求我们背那么多的古诗。
我也越来越爱背古诗了。
古诗虽然带给我了烦恼，但它也教会了我很多知识，让我长了不少见识，古诗啊，我爱你。
引用古诗作文篇35"忍把浮名,换了浅斟低唱",遥想当年,我而提,自诩文采飞扬,岂料怀才不遇,到底是我生不逢时,还是我本无千里之能啊?"知、知",秋蝉凄凉急切的鸣叫声打断我的思绪,看着那张不施粉黛依旧动人的脸,现今,那淡淡的笑靥下却又有掩饰不了的忧伤,饯别的酒席上,我,食之无味,缘浅,奈何情深……离别的江边,泪打湿了我的衣袖,打湿了她的心,从然有千言万语,却不知从何说起,执手诉说着似海的深情,诉说着万般的无奈与不舍,行船的人已数次催着要出发,这一别恐无缘相见。
凄泠的秋雨,为我心中更添一份惆怅,雾霭朦胧的水上,我凝望被秋雨打湿的她,"柳郎,身旁的柳树可否替我留你一留?"满天的落花承载着我对你恰似一江春水的思念,她柔弱的模样快要淡出我的视线,"柳郎,从此奴家再无悦己者!"金钗玉簪被她就这样义无反顾的投入碧江中,"任凭弱水三千,我只取一瓢饮",这是我对她最后一次的承诺,泪,似泉涌,我们仰望被浓云笼罩着的天空,只想把这刻印入心中!"子之遭兮不自由,予之遇兮多烦忧",往昔欢快的琴声早已随着他的离别离去,"之子与我心兮心焉相投,思古人兮俾无忧",琴弦越抚越快,"感夙因兮不可惙,素心如何天上月","嘣",弦断,心乱,启窗,冷月凉青衫,望着倚楼挺拔的合欢树,又想起那个温润似玉的男子,白衣袂袂,凝花含笑,倾及我一世的目光"!"柳郎,今夜你是否也辗转反侧,望月思忆"?佳人已别,临江望月,"酒杯邀明月,对影成三人",一杯酒,敬仕途无望的自已,一杯酒,敬同是天涯沦落人的她,我仰天大笑,"拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味",租了,我又醉了,谁知我今夜酒醒何处?愿醒在那一弯残月,晓风冷冷的河提旁,回忆那一段红袖添香的美好中,"柳郎,执子之手,与子偕老,可好"?你一袭红装,正浅笑吟吟走来……引用古诗作文篇36“十五的月亮，照在家乡，照在边长……”妈妈一边唱歌一边一边为我们准备中秋节的美食。
语文作文古诗引用
语文作文古诗引用在我们的语文学习中，写作文是一件让人又爱又恨的事儿。
爱呢，是因为能把自己心里的想法一股脑儿地倒出来；恨呢，就是有时候不知道怎么才能写得精彩，让老师和同学们眼前一亮。
这时候，古诗引用就像是一把神奇的钥匙，能帮咱们打开精彩作文的大门。
就说上次吧，老师布置了一篇描写春天的作文。
我一开始抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。
窗外的柳树已经抽出了嫩绿的新芽，可我就是没法把这鲜活的春天写到纸上。
后来我突然想到了那些优美的古诗，灵感一下子就来了。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这一句诗就像一幅生动的画面在我眼前展开。
我仿佛看到了翠绿的竹林外，几枝桃花绽放，粉色的花瓣娇嫩欲滴。
江水回暖，一群鸭子欢快地在水中嬉戏，它们最先感受到了春天的温暖。
我把这画面用自己的话写进作文里，顿时感觉春天变得更加鲜活了。
还有“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”这一句简直把春天的多彩描绘得淋漓尽致。
我写着写着，就好像置身于一个五彩斑斓的花园，各种各样的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
那场面，真是美极了！在引用古诗的时候，我可费了不少心思呢。
不是简单地把诗句抄上去就行，还得把古诗的意思理解透彻，再巧妙地融入到自己的作文里。
比如说写春天的风，我就用“春风如醇酒，著物物不知”，先解释一下这句诗说春风就像香醇的美酒，吹拂着万物，可是万物却没有察觉。
然后再写春风轻轻拂过我的脸颊，像母亲的手温柔地抚摸着，带来了花的芬芳和草的清香，可我却像那些不知不觉的万物一样，沉浸在这美好中而不自知。
而且啊，引用古诗还得注意别生搬硬套。
有一次，我的同桌写一篇关于友情的作文，他不管三七二十一，硬是把“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”给塞了进去，结果闹了大笑话。
这就好比让张飞去绣花，完全不搭嘛！古诗引用得好，不仅能让作文增色不少，还能让我们更好地理解古人的智慧和情感。
当我们在作文中恰到好处地引用古诗时，就像是和古代的文人雅士进行了一场跨越时空的对话。
记得有一次，我写去爬山的经历。
描写秋天的作文引用古诗词
描写秋天的作文引用古诗词1. 秋天啊，那是一个充满诗意的季节。
就像古人说的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”你看，我和小伙伴们走在枫林间，脚下的落叶沙沙作响。
那枫叶红得像火一样，比春天的花朵还要艳丽。
我不禁感叹，这秋天的枫叶怎么就这么美呢？这就好比一个低调的高手，平时不声不响，一出场就惊艳众人。
2. 写秋天的作文要是少了古诗词，就像炒菜没放盐，没味儿！“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
”我记得爷爷带我回老家的时候，那场景就跟这诗里写的似的。
老树上缠着枯藤，乌鸦在上面叫着，小桥下的流水缓缓流淌，旁边还有几户人家。
那种宁静和寂寥的感觉，一下就把秋天的韵味给烘托出来了。
这秋天啊，就像一位迟暮的老人，虽然没有了青春的活力，但却有着无尽的故事。
3. 嘿，秋天来了，你知道古人是怎么描绘它的吗？“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
”在边塞，秋天的景色那可跟咱平常看到的不一样。
我听当兵的叔叔讲，那里一到秋天，大雁都飞走了，毫不留恋。
那得多荒凉啊！可这就是秋天的一种美，一种充满着萧瑟和离别的美。
就像我们和好朋友分别的时候，心里空落落的。
4. 秋天的美啊，古人早有感悟。
“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
”我在公园里看到秋风一吹，白云在天上飘着，草木的叶子都变黄落下来了，大雁也往南飞了。
这时候我就在想，大雁是不是也像人一样，到了秋天就想回家呢？这秋天就像是一场盛大的迁徙，所有的生物都在遵循着自然的规律，该走的走，该留的留。
5. 一说到秋天，我就想起“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”那是多么壮观的景象啊！有一次我和爸爸妈妈去湖边看日落，晚霞映照着湖水，一只孤鹜飞过，水天相接的地方就像一幅绝美的画。
我当时就被这景色震撼到了，这秋天的景色简直是大自然最得意的作品。
它就像一个魔法世界，总能给我们带来意想不到的惊喜。
6. 写秋天的作文啊，古诗词可是个好帮手。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”我读着这句诗，就仿佛看到一个人在秋天的夜晚，对着江面上的渔火发愁。
古诗词的作文8篇
古诗词的作文8篇古诗词的作文篇1进入初中，背古诗词、议古诗词对我们来说非常重要，并且还要学以致用。
在小的时候，我们背过“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，这是千古流传的诗句，完全可以达到张口就来的程度，细细品味着李白的情感，它是作者在漫长旅途中所写下的，李白着重描写“静”这一字，表现了人在外游，深沉缠绵的思乡之情。
再大点儿，我就喜欢上了《三国演义》这本书，便开始找一些关于《三国演义》的古文。
在我的脑海中，最让我记忆犹新的是《八阵图》，“功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，遗恨失吞吴”。
杜甫写的这首诗非常有魅力，似乎可以把你带入这个已不存在的画面，写了三分天下，建立了超群盖世的功业，创造了天下闻名的八阵图。
也提到了杜甫漂泊在外，歌颂了诸葛亮的丰功伟绩，同时也点出了不可弥补的遗憾。
现在我就开始背诵《琵琶行》了，虽然这首诗很长，但充分表现了作者对琵琶的喜爱，它还是一首歌，加上音调的上下起伏，使诗文更充满了活力。
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟……”，它还表现了诗人自己在宦途所受到的打击，对不幸者命运的同情，对自身的感慨，使作品极为感人。
古诗词伴随我们成长，我们不仅要理解的古诗词，还应该用古诗词，因为看它可以让我们有一个理解力的池子，帮助我们进步！古诗词的作文篇2我爱诗仙白哥的潇洒不羁，会痴迷地喊：“好帅哦!”;也喜欢杜牧之杜郎的风流多情，会挤眉弄眼：“好渣哦!”;柳先生自是不必多言;恕我直言，没爱过王维先生。
王摩诘，悄咪咪佛家弟子，“佛系诗人”，被后世尊称一声“诗佛”，古今公认艺术大师。
了解一下生平，我萌萌佛了，这也太“佛”了叭?生在乐音袅袅之家，爷爷是乐队领导，打小懂乐理，工书画，吟诗作对不在话下，还弹得一手好琵琶。
22岁状元及第，重阳节一诗被众考生奉为纸上宾，“此物最相思”一曲相思更是响遍长安上流社会，春风得意马蹄疾的他是长安城里最风度翩翩、才华横溢的状元郎，更是岐王、宁王的府上常客。
有关古诗词的作文10篇
有关古诗词的作文10篇有关古诗词的作文10篇在平平淡淡的日常中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编帮大家整理的古诗词的作文10篇，希望对大家有所帮助。
古诗词的作文篇1古代诗词是我从儿时起就学习的内容，它不仅言简意赅，朗朗上口，还蕴含着深刻的哲理，给予我们有益的启迪。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这是宋代文人苏轼在《题西林壁》中写的一首富含哲理的山水诗。
苏轼不仅写出了山水的美轮美奂，还写出了更深一层意思：同一事物从不同角度看待就会有不同的结果。
记得小学一年级时我不小心弄坏了朋友昊昊的飞机模型，当时因为接受不了昊昊的责怪，我和他吵了一架，不欢而散。
回家后妈妈给我讲道理时就提到了这首诗，让我冷静下来，试着从对方的角度去想，如果自己心爱的玩具被弄坏了，可能也会十分生气而大发脾气。
于是我主动找他和解，后来不但很好的解决了问题，而且我们还成为了更加要好的朋友。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”这是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。
这首诗让我明白父母对孩子无私而伟大的爱和孩子要懂得报答父母的养育之恩。
这让我联想到我的妈妈在劳累了一天之后还要急急地赶回家给我做可口的饭菜，为了让我营养均衡，妈妈想尽办法给我制作色香味美健康营养的各种美食，每天晚上妈妈还要耐心地辅导我学习。
在母亲节到来的时候，我会用自己的零用钱给妈妈买一些小礼物报答妈妈。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这是唐代诗人李绅写的《悯农》。
这首诗描写了农民种田的辛苦和诗人对农民深深的同情。
我小的时候，吃饭常把米粒剩在碗里，爸爸叫我吃干净不要浪费，我却不以为然。
上小学的时候，老师讲到了这首诗，讲了农民伯伯从播种到收获要经过多少道工序，他们是如何在烈日酷暑下劳作的，从那以后我才知道餐桌上的每一粒米都是那么来之不易，而我居然还浪费粮食，太不应该了。
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引用古诗的作文
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇, 充满希望的季节。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。
田里农民伯伯种的油料作物一一油菜花也开了。
金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。
它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。
正是这样，给春天也增添了不少乐趣。
油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民” ——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。
偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的
“金浪花”。
远远望去，实在令人美不胜收！
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。
俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。
”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。
候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。
鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。
正是这样，使
田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，
大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。
”所以'‘有花堪折直须折，莫待花落空折枝。
”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”
引用古诗的作文二：倾听诗人的声音（781字）
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
在历史的长河中，闪烁着古诗词的金光。
在漫漫的历史长河中，汇聚了多少文化的清泉。
在文化的清泉中，诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像春天的溪流，浇
灌出心灵的花朵；有的像大河之水，呈现出壮阔的波澜。
他，不为五斗米折腰而辞了县令，“不戚戚于贫贱，不
汲汲于富贵”，归隐田园而不与世争，开荒南野际而守拙归园田。
他，低头锄地耕菊花，抬头采菊酿诗酒，对酒当歌, 能悠然下千言。
此中的真意，也是欲辨已忘言。
这就是陶渊明的声音，淡泊名利，与世无争，自号五柳先生，难怪世人都羡慕五柳，能度过那淡泊的年月。
他，''五岳寻山不辞远，一生好入名山游”，领略过直
奔入海不复回的黄河水，也想像大鹏鸟一样扶摇直上九万里。
他，寂寞时会把月亮当做朋友月下独酌却对影成三人，想念朋友时“浮云游子意，落日故人情”。
游遍了大江南北和黄河两岸的李白，仕途上经历过严重的挫折，但他并没有因此而放弃自己的追求。
他那奔放的性格，奔流的人生，奔腾的生活，就好似他笔下的江河之水，“飞流直下三千尺” 一样豪迈。
她，声声慢，一剪梅……淡淡的忧伤，“冷冷清清，凄
凄惨惨戚戚”。
李清照，饱经战乱，家破人亡，身在无能的宋朝，自愧为何不托生男儿，像岳飞一样去保家卫国，“至今思项羽，不肯过江东”。
人生的苦水，点点滴滴，怎一个
愁字了得?
回眸历史长河，古代诗人词人的声音在耳畔回响。
'‘今人不识古时月，今月曾经照古人”，虽然没和他们生活在同一个时代，但他们留给我们宝贵的精神食粮，一生也取之不尽。
苏轼的“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久, 千里共婵娟”给我们留下了千古绝唱，白居易的叙事长诗《琵琶行》永远是秋夜江上的一轮明月，而李煜的春花秋月不会了。
啊，古诗古词，美不胜收，“恰似一江春水向东流”。
（764 字）
傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的胡杨，创造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇迹，它们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈，却从不向往微风吹拂、细雨飘落的江南水乡。
在不屈信念的追求中，它们保持了最真的自我，认清了自我价值的真正所在。
人生亦如此。
人应该有所追求，但不是盲目地追求。
保持一颗清醒的头脑，认清自我，才能更好地实现人生的价值。
伟大的爱国诗人屈原，在人生中能保持最真实的追求。
他没有在尔虞我诈的官场中同流合污，而是发出了“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的感慨；他没有在污浊的官场中“随其流而扬其波，哺其糟而啜其醴”，宁愿投身汨罗，也不愿污其追求。
他在人生的追求中，从不忘自我的真正价值，在现实的考验面前，他留给我们的是流芳百世的美名。
人生的追求应该是多种多样的，就像婀娜多姿的杨柳向
往多姿多彩的春天，鸟儿向往蓝天白云一样，应永远记住自己最真实的身份，认清自我价值，而不可以超越这个极限，去做不自量力的事。
浪漫主义大诗人李白，留给我们无穷的财富和智慧。
他
没有因为仕途失意而忘却自我的价值。
他那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱与豪放，是他内心品质的真正写照。
陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安静与闲适淡远，带给我们无穷的享受。
他们在自己的追求中，找到了适合自己的人生价值，并没有在失意中迷失自我。
找到适合自己的价值取向，才能更好地体味人生的情趣，而不应该盲目地追求，不应该忘却自己的真实身份。
我们在苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 的
豪情当中感受雄浑壮志。
在追求中认清自我价值是一种智慧，一种人生的选择。
人们都说，人生的追求不应该是一样的，要不然，每个人都会失去自我，失去人生本应有的丰富多彩。
人生的漫漫征程需要我们用奋斗去闯荡，在人生的追求当中，清醒地认识自我的价值，才能在人生旅途创造生命的辉煌！
引用古诗的作文四：犹忆书香（935字）
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现：“碧玉小家女，来嫁汝南王。
莲花乱脸色，荷花杂衣香”，江南水乡，采莲歌女，绕过长桥，浅笑顾盼：“被酒莫惊春睡重，读书消得泼茶香，当时只道是寻常”，一袭长袍，一树萧秋，残阳余晖，孑然一人！
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟;犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氤书香中，传唱千年！
读书当如此，在深阅读中，永远都能感知文化的魅力，永远忘不了古人隔着千年时空，传来的阵阵书香。
惟有深阅读，才能带来心灵的涤荡。
总能看到江畔那个人:头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。
他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。
他是感时伤怀，他亦忧国忧民，司马迁称赞他：'‘其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江, 国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。
他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。
如果不是深入地了解，谁又能知道他的内心，谁又能知道他的凄苦, 谁又能去学习他的节操？
捧读《红楼梦》，“新仇旧恨知多少”，想起大观园，
就会想起她的泪！她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己紧紧地掩起。
“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缩袂，秋闺怨女拭啼痕S或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水，幽然飘落。
她也爱，爱那粉饰的百花洲；她也伤，伤那香残的燕子楼；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。
她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔!她悲叹落莫，啼洒血痕，她只道她的命运也如落花，错过了花期。
她会咏叹，如今已葬花，他人笑痴；待到他
年，又会有谁将己轻葬？沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。
她的一生都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏!她走了，留给大观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声惊叹!
总喜欢想像“莫道故园春色好，疆场碧血艳如花”，或许伤感的背后，还有战士模糊的泪眼。
因为文化的深度，不会选择所谓的时髦；因为阵阵书
香，才会选择细细品味!就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜, 因为那是跨越了时空留下的记忆。
捧着书香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐
远!。