曹叵集中学警校联动机制
曹叵集中学警校联动机制
曹叵集中学警校联动机制近年来，治安问题越来越严重，虽然社会治安部门采取了一系列的措施，但是问题仍然存在。
为了进一步加强治安工作，提高执法效率，曹叵集中学和警校联动机制应运而生。
所谓曹叵集中学警校联动机制，是指曹叵集中学与警校之间建立起了联系和合作机制，以达到共同提高治安工作的目的。
首先，曹叵集中学警校联动机制的建立使得警方能够通过学校的机制更好地接触到未成年人，纠正未成年人的不良行为，预防未成年人犯罪。
学校通过开展不同形式的教育宣传，引导学生正确对待法律规定，提高他们的法律意识和法治观念。
同时，它也对警方有着实质性的意义，可以使警方更加了解学生的思想、行为、家庭等各方面情况，为社会安全预防和治理工作提供依据和便利。
其次，曹叵集中学警校联动机制的建立还可以增强学校的保安工作。
警方可以通过联合开展巡逻、监控、护送等主要保卫和维稳工作，提高校园安全的整体水平。
对于一些治安问题比较突出的学校来说，联合的保安力量可以起到事半功倍的作用，有利于应对突发事件的发生。
同时，学校也可以通过警方的支持，加强校内保卫体系的防范措施，加强对学生出入校门的管控和监督，防止不法分子侵入学校。
最后，曹叵集中学警校联动机制的建立还可以促进学生的全面发展。
在学校和警方的共同努力下，学生可以认识到社会的底线，明确正确的人生价值观和人生目标，了解诈骗、抢劫、欺诈等相关的知识和技能。
这些帮助学生了解法律知识，增强自我保护能力，避免遭受不法分子的侵害。
并且，学校和警方的合作也可以为学生提供更多的实践机会，丰富学生的社会实践经验，提高他们的综合素质。
总之，曹叵集中学警校联动机制的建立，具有非常重要的意义，对于加强治安工作和维护社会稳定是十分必要的。
同时，学校和警方的合作也可以促进学生的全面发展，为社会培养更多的优秀人才。
因此，我们应该积极支持和推进曹叵集中学警校联动机制的实施，让我们的社会变得更加和谐，更加安全。
警校联动机制
警校联动机制近年来，随着社会治安形势的日益复杂化，警察队伍建设也面临着前所未有的挑战。
为了更好地维护社会稳定，各个警校纷纷采取了“警校联动”的机制，力求在警察培养和社会治安维护之间形成良好的互动关系，提高警力的素质和效率。
在本文中，我们将对“警校联动机制”进行详细的分析和探讨。
一、警校联动机制的概念警校联动机制是指警察学校和公安部门之间建立稳定、高效的合作机制，协同完成警察培养和社会治安维护等工作，从而提高警队人员的素质和效率。
警校联动机制需要建立长期的、有效的沟通渠道，以便双方密切配合，形成全面、有力的工作合力。
在这种机制下，公安机关可以提供实践教育的场所和实训基地，提供现实案例和数据，让学生更好地了解警察工作的实际情况；而警校则可以向公安机关提供学生与教师的智力支持和协助，进一步加强警力建设。
二、警校联动机制实施的目的通过实施警校联动机制，旨在实现以下几个方面的目标。
1、提高警队人员的素质。
警校联动机制让警察学生和公安机关的警员们能够进行密切合作，彼此了解、互相了解对方的工作方式和工作内容，进而提高警员的素质。
2、提高教育效果。
警校联动机制可以让专业警察学校和公安机关的专业人员共同协作，对于提升警察教育的质量和效果是非常有益的。
3、促进治安工作的开展。
警校联动机制可以让警察学生对于治安工作的先进经验有所接触和了解，有利于更好地协同开展治安工作，创造更加安全稳定的社会环境。
三、警校联动机制的实施措施1、建立联动机制。
双方应该在制订计划和协议的同时，建立稳定的警校联动机制，明确双方的各自职责和工作标准，协作研究、制定方案，确保长期稳定地持续合作。
2、提供场地提高交流效果。
协调、落实实践教育的场景，提供实训基地和案例分析等贴近实际的学习环境，对于学生进行学习、实践和交流有着很大的帮助。
3、制定培训方案，提高警员素质。
双方可以共同拟定警员培训方案，向学生提供先进的理论知识和实践技能，让警员有一个更加系统完整的培训体系，提高警队人员的素质和能力。
中学警校联动实施方案
中学警校联动实施方案随着社会治安形势的日益严峻，中学校园安全问题也日益受到关注。
为了更好地维护中学校园的安全，建立中学警校联动机制势在必行。
本文将就中学警校联动实施方案进行探讨，旨在为中学校园安全提供有效的保障。
一、加强警校联络机制。
中学和警方应建立起紧密的联络机制，确保信息的及时传递和沟通。
学校应当与当地派出所建立联系人制度，建立起24小时值班制度，以便在紧急情况下能够及时联系到警方进行处理。
二、加强警校联合演练。
中学和警方应定期进行联合演练，包括火灾、地震、恐怖袭击等突发事件的应急处理。
通过演练，提高学校师生的安全意识和自救能力，增强应对突发事件的能力。
三、建立校园安全巡逻制度。
学校应当建立校园安全巡逻制度，加强对校园内外的安全巡逻，及时发现和排除安全隐患。
同时，学校应当与警方协调，加大巡逻力度，确保校园的安全。
四、加强警校联合宣传教育。
中学和警方应当联合开展安全教育宣传活动，向师生宣传安全常识和自我保护技能。
通过多种形式的宣传教育活动，提高师生的安全意识，增强自我保护能力。
五、建立校园安全信息共享机制。
学校和警方应当建立校园安全信息共享机制，及时共享校园内外的安全信息。
通过信息共享，能够更好地掌握校园安全的动态，及时应对潜在的安全威胁。
六、加强警校联合治安管理。
学校和警方应当加强联合治安管理，对校园周边的治安问题进行联合整治。
通过加强巡逻和联合整治，有效维护校园周边的治安秩序，确保师生的安全。
七、建立警校联合值班制度。
学校和警方应当建立警校联合值班制度，确保在校园发生突发事件时能够第一时间做出应对。
通过联合值班，能够更好地保障校园的安全。
总之，中学警校联动实施方案的建立对于维护中学校园的安全至关重要。
只有通过中学和警方的密切合作，才能够更好地保障中学师生的安全，营造一个安全稳定的学习环境。
希望各地中学和警方能够积极落实中学警校联动实施方案，共同为中学校园的安全贡献力量。
警校对接联动制度范本
警校对接联动制度范本一、背景与目的：为了进一步加强警校与公安机关之间的合作与沟通，促进警校学员培养的质量与公安工作的需求相对接，特制订此《警校对接联动制度》，旨在确保警校与公安机关之间的有效衔接，共同推进公安事业的发展。
二、原则与要求：1. 立足实际：警校与公安机关要充分考虑自身实际情况，确保对接联动的制度符合实际需求。
2. 互惠互利：警校与公安机关要在对接联动中实现互惠互利，相互支持，共同推进警务人才培养。
3. 优先发展：警校与公安机关要优先发展对接联动，把握机遇，实现合作共赢。
三、制度内容：1. 对接计划：1.1 双方共同制定对接计划，明确对接的时间、地点、人员等具体安排。
1.2 对接计划由公安机关提出初步方案，警校进行审定修改，并最终确定。
1.3 对接计划要充分考虑警校学员的实际情况、公安机关的需求以及实施的可行性。
2. 对接流程：2.1 公安机关提出对接需求，警校组织相关人员进行交流研讨，并输出对接方案。
2.2 双方确定对接的具体内容、工作重点以及时间节点，并进行协商，达成一致意见。
2.3 对接期间，双方保持密切沟通，及时解决遇到的问题，并进行进展情况的汇报。
2.4 对接结束后，双方进行总结评估，提出改进意见，为今后的对接工作提供参考。
3. 对接资源保障：3.1 警校提供对接所需的师资力量和学习资源，确保对接工作的顺利进行。
3.2 公安机关提供对接所需的实践基地和实战情报，为警校学员的理论学习提供实际支持。
4. 对接效果评估：4.1 对接结束后，双方进行效果评估，评估指标包括学员的专业水平提升、公安机关的实际需求得到满足等。
4.2 对接效果评估将作为今后对接工作的重要参考依据，为双方合作更好更深入发展提供指导。
5. 对接成果共享：5.1 对接期间，警校与公安机关要及时分享对接中的经验与成果，促进交流与学习。
5.2 对接结束后，双方要形成对接成果的共享报告，用于总结宣传和今后的合作推进。
六、加强宣传：为了增强对接工作的影响力和推广效果，警校与公安机关要加强对接工作的宣传，包括但不限于发布合作成果、举办交流会议、撰写案例分析等方式，提高对接工作的知名度和声誉。
2023年警校对接联动制度
2023年警校对接联动制度____年警校对接联动制度引言随着社会的发展和进步，人民对社会治安和公共安全的需求越来越高。
警察作为社会治安的维护者和保障者，在维护社会安宁和秩序方面起着至关重要的作用。
为了提高警察队伍的素质和能力，警校对接联动制度成为一种不可或缺的机制。
本文将重点探讨____年警校对接联动制度的相关问题。
一、背景和意义1.1 背景社会治安问题日益突出，犯罪形式复杂多样，给公共安全和社会稳定带来了巨大压力。
传统的警察培养模式和方法已经无法适应现代社会对警察的要求。
因此，改革警察教育培训制度势在必行。
1.2 意义警校对接联动制度是指警校与警察部门之间建立紧密的联系和合作机制，通过共同开展警察培训和实训，提高警察队伍的素质和能力。
这种制度对于加强警察队伍的专业化和现代化建设具有重要意义。
二、____年警校对接联动制度的具体内容2.1 建立联合培养机制警校和警察部门应当建立起紧密的联合培养机制，共同制定培养计划和培养目标。
通过共同开展警察培训课程，提高警察队伍的专业素质和实战能力。
同时，建立起警察实习基地和警察实习制度，让学生在实际岗位上积累实践经验。
2.2 推行师资交流和培训警校和警察部门应当加强师资交流和培训，提高教员的专业水平和教学能力。
警校可以邀请一些优秀的警察从业者来讲授课程，让学生更加接触真实的警察工作。
同时，警察部门也可以派遣一些教员到警校任教，促进两者之间的交流和互相学习。
2.3 加强实战演练和模拟训练警校和警察部门应当共同开展实战演练和模拟训练，提高警察队伍的处突能力和危机处理能力。
通过模拟各种警情和场景，让学生在安全的环境下进行实际操作，培养他们的实践能力和应急反应能力。
2.4 强化心理素质和职业道德教育警校和警察部门应当加强心理素质和职业道德教育，培养学生正确的价值观和职业操守。
通过开设心理健康课程和职业道德教育，让学生以正确的心态和态度投身于警察工作，避免出现道德失范和职业倦怠的问题。
曹叵集中学警校联动机制
曹叵集中学警校联动机制1、交通民警或交通协管员在上学放学时到地处交通复杂路段的小学、幼儿园门口道路维护交通秩序。
2、加强学校周边的日常交通管控力度。
3、做好对接送中小学生和幼儿园儿童机动车的安全检查和驾驶员的资格审查。
4、合理安排巡逻勤务机制，切实维护学校周边的治安秩序。
5、对涉及校园及周边发生的各类案件要快速出警，果断处置。
6、深入开展法制、交通安全法规教育，选派责任区民警担任校外法制辅导员，定期到中小学开展法制宣传教育活动。
7、加强学校安全防范工作，督促健全内部安全防范管理队伍，不发生伤害师生、扰乱学校秩序的案件，无造成中小学生群死群伤的重大火灾及其它治安责任事故。
8、继续深入开展“警校共育、建设平安和谐校园”和创建优秀“青少年维护岗”活动。
9、消防部门要积极开展消防宣传进学校活动，每半年组织一-次消防监督检查，发现隐患计时督促整改。
为全面深化警校联动机制，做好新形势下校园安全稳定工作，芜湖县公安局党委委员、湾址镇派出所所长周能文，芜湖县国保大队大队长鲁信洁、芜湖县东湖派出所所长高山一行来校调研新芜校区警务室运行情况。
学校保卫处副处长张祥在新芜校区警务室现场接待了调研组。
张祥副处长向前来调研的各位领导介绍了警务室建设的构想和下步工作打算，并表示，学校始终将维护校园安全稳定放在首位，全力配合公安机关工作，努力建设省级校园警务工作的示范工程是我们追求的目标。
周能文所长在调研中强调，维护校园安全稳定是学校与公安机关共的责任，芜湖县公安局高度关注校园安全工作。
在警务室建设上，公安机关将积极与校方共同完善制度，加强安全防范。
最后，警校双方就建设校园警务工作制度、规范应急处置流程、完善警务人员配置等进行了分析和探讨，努力形成创建平安校园的常态机制，为创建平安校园保驾护航。
一是教育联动。
设立法制副校长、法制辅导员。
定期开展法制教育，宣讲法律知识。
法制教育根据未成年人不同年龄阶段的心理、生理特点，针对新形势下的发案特征与趋势，采用形象生动、具体直观的教学手段，做到每年有计划、有创新，切实提高法制教育的实际效果。
曹叵集中学警校联动机制
叵集中学警校联动机制叵集中学2019.02叵集中学警校联动机制贯彻落实十九大精神，维护和保障青少年的生命安全，预防和减少青少年犯罪，严厉打击校园欺凌事件是当前和今后一个时期全社会共同肩负的责任，也是增强青少年法制意识的基础性工程，根据公安部门和教育部落实、推进的“警校共建”有关文件的精神，确保我校师生安全，共同维护校园及周边环境的良好秩序，保证学校教育教学活动正常开展，着力营造教育发展的良好环境，构筑平安和谐校园，叵集中学与高老家派出所共同成立了“警校共建办公室”。
为了进一步把“警校共建”的各项任务和措施落到实处，全面推动交通安全教育、交通秩序整治、校园治安整治等工作进入校园，增强学生法制观念，提高安全意识，确保校园及周边安全，秩序良好，为广大师生营造一个和谐、通畅、安全的教育环境，特制定如下方案。
一、警校共建部门联动机制成员单位职责任务（一）、总职责1、通报学校及周边的社会治安状况及交通隐患。
2、协商解决突出治安问题的具体措施。
3、交流维护学校及周边治安、安排阶段性工作。
4、研究制定开展联合集中整治行动方案，抓好整治工作。
5、研究制定学校及周边治安工作制度、措施等长效机制建设。
6、定期召开协调会议，研究解决警校共建中遇到的实际问题。
（二）、学校职责任务1、认真贯彻落实工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。
2、加强对校园的安全管理和治安管理，落实保卫机构，建立完善门卫值班和巡查制度，加强人防、物防、技防工作，切实减少侵犯师生的案件发生。
3、加强对师生的安全教育、法制教育、德育教育、进一步提高学生的安全意识、法律意识和遵纪守法的理念；教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，切实做好“问题学生”的教育管理和帮教工作。
（三）、公安、交警部门职责任务1、刑侦部门对发生在校园及周边地区，涉及学校和师生的刑事案件要成立专案组，实行专案专人责任制，快侦快破、严厉打击。
2、牵头协调相关部门对校园及周边存在的治安问题开展整治，开展法制、安全教育。
学校警校联动工作方案
学校警校联动工作方案学校警校联动是指学校和警方在预防和解决校园安全问题上联合行动的一种工作模式。
学校和警方作为校园安全的责任主体，应加强合作，共同维护校园安全。
为此，实施“学校警校联动工作方案”意义重大，本文将从以下几个方面进行探讨。
一、学校警校联动工作方案的意义（1）提高校园安全意识。
学校和警方通过联动，可以加强学生和家长的安全意识，使他们更加重视校园安全问题，并积极参与到校园安全工作中来。
（2）提高应急处理能力。
在学校和警方联动的情况下，可以更加高效地进行应急处理。
在突发事件发生时，学校和警方可以迅速联动，全力以赴，实现迅速而有效的处理，保证师生的安全。
（3）提高校园安全治理效果。
通过学校和警方的联动，可以将校园安全问题纳入全城安全治理体系，使校园安全治理效果更加显著。
二、学校警校联动工作方案的实施（1）制定学校警校联动工作方案。
该方案应包括联动部门、联动人员、联动流程、应急预案等内容，以保证学校警校联动工作顺利进行。
（2）定期联合演练。
定期进行警校联动演练，提高海峡两岸卫生事业合作水平和应急处置能力。
演练的情景应覆盖各种突发事件，使得在发生实际突发事件时，能够快速有效地执行联动方案。
（3）加强宣传教育。
加强对学生和家长的安全教育和宣传，增强他们的安全意识，提高校园安全的预防和解决能力。
同时，在校园安全问题上加大曝光力度，提高安全问题的公众扫黑除恶合作信息，让校园安全问题得到更广泛的社会关注。
（4）加强安全设施建设。
学校应加强校园安全监控系统建设，设置安全警报器和紧急通报装置，为突发事件的应对提供有效的手段。
三、需要解决的问题虽然学校和警方的协作是极为必要且有效的工作方式，但是在实际中也存在一些需要解决的问题。
警方和学校需加强协调配合，避免因沟通不畅而造成信息失误。
同时，在制定应急预案时，应涵盖更多的实际情况，以充分考虑可能出现的各种突发事件。
四、总结学校和警方的联动，可以有效地提高校园安全治理效果、保障师生安全。
警校对接联动制度范本
警校对接联动制度范本第一章总则第一条为了加强警校与公安机关之间的对接联动，提高培养优秀警察的质量和效率，根据相关法律法规及相关政策文件，制定本制度。
第二条本制度适用于警校与公安机关之间的对接联动活动。
第三条推动警校与公安机关对接联动的核心目标是：充分发挥各方优势，建立紧密的合作关系，加强警校的专业化培养，促进毕业生就业，推动公安工作的高效开展。
第四条警校与公安机关之间的对接联动应遵循公平、公正、公开、互利共赢的原则，根据各自职能和特点，完善工作机制，加强信息共享，提高合作水平。
第五条警校与公安机关之间的对接联动工作，应当加强指导和管理，建立健全工作机构，指定专人负责协调、组织和推动对接联动工作的开展。
第六条各级公安机关应当加强与警校的沟通，及时了解警校教学改革和毕业生就业情况，为对接联动提供必要的支持和协助。
第七条警校应当积极与公安机关开展对接联动工作，发挥自身优势，做好教育培养工作，为公安机关提供优秀的警察人才。
第二章对接联动机构第八条警校应当设立专门的对接联动机构，负责协调、组织和推动对接联动工作。
第九条对接联动机构应当由校领导担任负责人，其职责包括：制定对接联动工作计划和目标，组织开展对接联动活动，协调解决对接联动中的问题。
第十条对接联动机构应当设立专职工作人员，负责具体的对接联动工作，包括：与公安机关进行沟通联系，了解公安机关的需求，筛选合适的毕业生供公安机关选择，开展就业指导和培训等工作。
第三章毕业生就业第十一条警校应当根据公安机关的需求，制定合理的招生计划，培养符合公安机关需要的专业警察人才。
第十二条警校应当对毕业生进行就业指导和培训，帮助他们了解公安工作，提高他们的就业能力和竞争力。
第十三条公安机关应当参与警校的教学改革和培训工作，提供专业的指导和教学资源，确保毕业生具备满足公安机关需求的知识和技能。
第十四条毕业生在就业方向选择上应当优先考虑公安机关的需求，公安机关应当为优秀毕业生提供更多的就业机会和优厚的待遇。
校所联防、警校共建工作制度
校所联防、警校共建工作制度一、目的和意义为了加强学校与社会派出所的联系，共同维护校园及周边治安秩序，保障师生人身财产安全，创建平安和谐校园，我校积极探索与派出所共建共育机制，建立健全校所联防、警校共建工作制度。
二、工作原则1. 自愿合作原则：学校与派出所双方自愿参与，共同协商，达成合作协议。
2. 共建共育原则：学校与派出所共同建设平安校园，共同培育学生法治意识和社会责任感。
3. 预防为主原则：坚持以预防为主，注重校园及周边治安隐患的排查和治理。
4. 协同配合原则：学校与派出所相互支持，相互配合，共同处理好校园及周边治安事件。
三、工作内容1. 信息共享：学校与派出所建立信息共享机制，及时互相通报校园及周边治安情况，共同做好预警预防工作。
2. 联合巡逻：学校与派出所共同开展校园及周边联合巡逻，增强震慑力，预防和制止违法犯罪行为。
3. 安全教育：学校邀请派出所民警定期开展法治教育讲座，提高师生法治意识，增强自我保护能力。
4. 应急处置：学校与派出所共同制定校园突发事件应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速有效处置。
5. 校园周边治理：派出所协助学校治理校园周边治安环境，清理整顿违法违规场所，保障校园周边治安秩序。
6. 法制宣传：学校与派出所共同开展法制宣传活动，提高师生法制观念，营造法治氛围。
四、工作措施1. 建立校所联络机制：学校设立警务室，指定专人负责与派出所的联系与协调工作。
2. 签订合作协议：学校与派出所签订合作协议，明确双方的权利和义务。
3. 落实责任制度：学校与派出所明确各自工作责任人，确保工作落实到位。
4. 定期召开联席会议：学校与派出所定期召开联席会议，研究解决校园及周边治安问题。
5. 开展联合演练：学校与派出所定期开展联合演练，提高应对突发事件的能力。
6. 建立反馈评价机制：学校对派出所的支持和配合工作进行评价，派出所对学校的安全管理工作进行评价，促进双方工作的不断改进。
五、工作保障1. 人员保障：学校配备专职安保人员，协助派出所维护校园及周边治安秩序。
校所联防、警校共建工作制度
校所联防、警校共建工作制度校所联防、警校共建是一项重要的工作，旨在加强学校和公安机关之间的合作与交流，共同维护校园安全，保障师生的生命财产安全和学业顺利进行。
为了推进这项工作，制定和落实了校所联防、警校共建工作制度，以规范和指导相关工作的开展。
以下是对该制度的详细介绍。
一、制度目标校所联防、警校共建工作制度的目标是加强学校和公安机关之间的沟通联系，形成良好的合作共建机制，推动校园安全工作的开展，确保学校师生的生命财产安全。
同时，通过警校共建，为警察学院学生提供实践实训的机会，提升其实战能力，为社会的安全稳定做出贡献。
二、制度内容1. 建立校所联防工作机制建立学校与公安机关的定期沟通、协商和合作机制，举行联席会议，讨论和解决校园安全问题，制定相关工作计划。
公安机关派驻民警驻守学校，加强对校园周边环境的巡查和监控，及时发现和处置安全隐患，确保校园内外的安全。
2. 加强校园安全防范措施制定校园安全防范措施，完善校园安全管理制度，建设安全防范设施，加强安全巡逻和监控。
同时，加强师生安全教育和演练，提高师生的安全意识和应急能力，并建立紧急救援机制，及时处理突发事件。
3. 警察学院实训基地建设与警察学院合作，建设警察实训基地，为警察学院学生提供实习实训的场所和条件。
学院的学生在基地内进行实践训练，掌握执法技能和操作规程，提高实战能力。
同时，学生也可以通过与学院学生的互动交流，增进双方的了解和友谊。
4. 信息共享与联动机制建立学校和公安机关的信息共享与联动机制，实现两者之间的快速反应和有效沟通，及时掌握校园情况和安全事件的发生。
公安机关可以提供警务支持和情报信息，学校可以提供学生信息和学校内部情况，互相合作，共同做好校园安全工作。
三、制度执行与监督1. 制度执行责任校所联防、警校共建工作制度的执行责任由学校和公安机关共同负责。
学校设立专门的校园安全管理部门，负责具体工作的组织和协调。
公安机关通过派驻民警，予以支持和配合。
关于学校警校联动工作方案
关于学校警校联动工作方案一、背景与意义近年来，学校安全问题愈发引起人们的关注，特别是一些极端事件的发生使得学校安全工作成为摆在首位的任务。
为了确保学校安全，警校联动工作成为一种行之有效的途径。
没有学校的合作与支持，警方在校园内的工作将会受到极大的阻碍，而没有警方的协助与指导，学校在安全预防与处理方面的能力也将会相对薄弱。
因此，建立学校警校联动工作方案，有着重要的背景意义与实践价值。
1.背景学校安全问题逐渐成为社会热点话题，学校发生的各类安全事件时有发生，如欺凌、校园欺诈、突发事件、乃至极端暴力事件等。
这些事件给学生的生命财产安全带来了威胁，也给学校与家庭带来了困扰与焦虑。
因此，建立一个良好的警校联动工作机制，对于确保学生的安全，平稳教育教学秩序，促进社会稳定与和谐具有巨大的重要性。
2.意义学校警校联动工作方案的制定与执行，有利于健全学校安全管理体系，加强校园安全防控能力，提高教职员工的安全防范意识和应对突发事件的能力，进一步完善校园安全管理，维护社会稳定和谐。
通过警校联动，学校能够及时获得警方的支持与协助，提升解决学校安全问题的能力与效力，而警方则可以更好地了解学生的安全需求并协助学校处理相关问题。
二、建立学校警校联动机制1.联合工作组织建立学校警校联动工作小组，由学校安全办、教导处、德育处负责组织，暨当地派出所指导。
联动工作小组的成员主要包括校领导、校安全负责人、警方代表等。
工作小组将定期召开联合会议，讨论学校安全问题，制定工作计划，并共同解决学校面临的安全难题。
2.信息共享机制学校与警方建立信息共享机制，通过建立并完善学校与警方之间的信息平台，实现实时信息的传递与共享，以便双方能更快速地对突发事件响应，并采取相应的处理措施。
在信息共享的基础上，学校还应根据自身需要，向警方提供学生的重点关注名单，以便警方加强对这些学生的管理与关注。
3.联合演练与培训定期组织校方与警方进行联合演练，以提高应对突发事件的能力与协作水平。
警校对接联动机制活动实施方案
警校对接联动机制活动实施方案根据公安部门和教体局落实、推进的“警校共建”有关文件的精神,为具体落实公安部“八条措施”、教育部“六条措施”,确保我校师生安全,共同维护校园及周边环境的良好秩序,保证学校教育教学活动正常开展,着力营造教育发展的良好环境,构筑平安和谐校园,我校与王家滩派出所共同制定了警校联动共建制度。
为了进一步把“警校共建”的各项任务和措施落到实处,全面推动交通安全教育、交通秩序整治、校园治安整治等工作进入校园,增强学生交通法制观念,提高交通安全意识,确保校园及周边道路交通安全,秩序良好,为广大师生营造一个和谐、通畅、安全的交通环境,特制定如下方案。
一、警校共建部门联动机制成员单位职责任务(一)总职责1.通报学校及周边的社会治安状况及交通隐患。
2.协商解决突出治安问题和交通问题的具体措施。
3.交流维护学校及周边治安、交通秩序的工作经验,安排阶段性工作。
4.研究制定开展联合集中整治行动方案,抓好整治工作。
研究制定学校及周边治安、交通综合治理工作制度、措施等长效机制建设。
定期召开协调会议,研究解决警校共建中遇到的实际问题。
(二)学校职责任务1.认真贯彻落实工作机制,制定工作方案,切实保障师生人身、财产安全。
2.加强对校园的安全管理和治安管理,落实保卫机构,建立完善门卫值班和巡查制度,加强人防、物防、技防工作,切实减少侵犯师生的案件发生。
3.加强对师生的安全教育、法制教育、德育教育、进一步提高学生的安全意识、法律意识和遵纪守法的理念;教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观,切实做好“问题学生”的教育管理和帮教工作。
(三)公安、交警部门职责任务1.刑侦部门对发生在校园及周边地区,涉及学校和师生的刑事案件要成立专案组,实行专案专人责任制,快侦快破、严厉打击。
2.牵头协调相关部门对校园及周边存在的治安问题开展整治,强化暂住人口、出租房管理,开展法制、安全教育。
3.加大对学校重点时段、易发案路段的巡逻力度,实行错时错位工作责任制,对涉及校园及周边发生的各类案件要快速出警,果断处置。
警校联动机制共建协议书
警校联动机制共建协议书警校联动机制共建协议书为全面贯彻党的教育方针，全面推进平安校园建设，增进警民关系。
为学校创立稳定、和谐的内部及周边治安环境，最大限度地预防和减少在校大学生违法犯罪，整治好校园周边环境，营造一个良好的育人场所。
经警校双方共同协商，达成如下协议：一、成立警校联动机制工作领导小组组长：学校与派出所联合成立治安联防办公室，由派出所分管领导任主任、学校保卫处处长、副处长任副主任、派出所责任区民警、学校保卫干部等组成，配备必要的器材和经费，具体负责学校及周边的治安防范任务。
二、双方定期召开治安状况分析研讨会，通报治安信息，分析治安形势，研究解决问题的方法，有针对性在解决面临的重点、热点和难点问题。
三、派出所及责任区民警帮助学校适时开展定期的和不定期的法制教育活动，协助学校做好问题学生的教育和转化工作。
四、派出所定期来校了解学校的治安状况，指导治安保卫制度的建立和落实情况，在敏感及案件多发时段加强对学校周边地区的治安巡逻。
五、派出所负责及时查处侵害师生人身、学校财产及扰乱学校正常教学、生活秩序的案件，维护学校及周边地区的治安秩序，学校给予积极配合。
六、学校要不断加强对学生进行法制教育，建立健全内部治安保卫制度，落实综合治理目标责任制，积极配合派出所开展法制宣传及警民联动等活动。
七、双方及时沟通，定期联系，使共建活动不断深入发展。
八、本协议自签字之日起生效。
甲方（公章）乙方（公章）代表：代表：年月日年月日为全面贯彻党的教育方针，全面推进平安校园建设，增进警民关系。
为学校创立稳定、和谐的内部及周边治安环境，最大限度地预防和减少在校大学生违法犯罪，整治好校园周边环境，营造一个良好的育人场所。
经警校双方共同协商，达成如下协议：一、成立警校联动机制工作领导小组组长：学校与派出所联合成立治安联防办公室，由派出所分管领导任主任、学校保卫处处长、副处长任副主任、派出所责任区民警、学校保卫干部等组成，配备必要的器材和经费，具体负责学校及周边的治安防范任务。
曹叵集中学群防群治制度
曹叵集中学群防群治机制曹叵集中学2019年2月曹叵集中学群防群治机制为贯彻落实党的十九大精神，深入实践习近平新时代中国特色社会主义思想，确保校园安全，增强师生安全意识，强化学校安全管理，明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、和谐、健康的育人环境，结合我校实际特制定本制度：一、加强领导，明确责任组长：褚衍成（校长）副组长：田之卿（法制副校长）成员：、张道军、孙建民、耿建设、张红彦二、安全工作的指导思想及总体目标以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
三、强化安全教育，加强管理措施。
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。
1、树立“责任”意识、“忧患”意识、“防范”意识、“共管”意识；2、开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。
3、每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如安全教育讲座，观看宣传挂图、教育图片展，学生掌握了防火、防震、逃生等常识。
4、假期的安全教育。
每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，其中一项重要内容就是让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。
5、克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；6、坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。
7、营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”“人人是安全员”的浓厚氛围。
四、大力提高安全防范能力安全生产无小事，事故出于麻痹，安全源于警惕。
警校对接联动机制实施方案
警校对接联动机制实施方案一、背景近年来，社会治安形势日益严峻，对公安民警的要求也越来越高。
为了加强警校与公安机关的对接，提高警校学员的实战能力和警校教学质量，需要建立起一套有效的警校对接联动机制。
二、目标1.建立警校与公安机关的长效沟通机制，促进双方资源共享、信息互通；2.提高警校学员的实战能力和综合素质，为未来从警工作做好准备；3.促进警校教学改革，提高教学质量和实效性。
三、实施方案1.建立警校与公安机关的对接平台通过建立警校与公安机关的对接平台，实现信息共享、资源互通。
平台包括线上和线下两种形式，线上平台可通过建立专门的网络平台或者使用公安机关内部系统进行信息交流；线下平台可以通过定期举办联合讲座、实战演练等活动，促进双方的交流与合作。
2.开展实战演练活动警校与公安机关可以共同组织实战演练活动，通过模拟真实案例，让学员们在模拟的环境中进行实战演练，提高他们的应变能力和实战能力。
同时，公安机关可以通过这样的活动发现优秀人才，为未来的招聘工作做好准备。
3.建立实习基地公安机关可以与警校合作，建立实习基地，让学员们有机会在真实的工作环境中进行实习，亲身感受警务工作的紧张和复杂性，提高他们的实战能力和综合素质。
4.加强师资队伍建设警校可以邀请公安机关的专业人员来校进行讲座，向学员们传授实战经验和技巧。
同时，公安机关也可以派遣人员到警校担任兼职教师，为学员们提供更加专业的教学。
四、保障措施1.建立专门的工作小组，负责警校与公安机关的对接工作，明确责任，推动实施方案的落实；2.加强对警校学员的管理和督促，确保学员们积极参与对接活动，取得实效；3.建立对接机制的评估体系，定期对对接活动进行评估，及时调整和改进工作。
五、预期效果1.提高警校学员的实战能力和综合素质，为未来的从警工作做好准备；2.促进警校教学改革，提高教学质量和实效性；3.增进警校与公安机关之间的合作与交流，形成良好的互动机制。
六、结语建立警校对接联动机制，是促进警校教学改革，提高警校学员实战能力的重要举措。
曹叵集中学法制管理调查材料
浅谈依法治校的做法及思考单县高老家乡曹叵集初级中学曹叵集中学目前是我县规模中等的农村初级中学，现拥有教职工 62 人，教学班 16 个，在校生 580 余人。
随着市场经济的快速发展，学生父母大多外出打工，由爷爷奶奶或其他亲戚朋友看管，家庭教育大多缺失，再加上现在的学生年龄偏小，法制、安全意识非常淡薄，这样给教育青少年健康成长都带来了很多问题，因此管理难度相当大，安全工作成了学校各项工作中的重中之重，所以学校的法治教育及安全工作显得尤为重要。
为此，我校坚持强化责任，硬化手段，优化措施，细化管理的方式，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。
主要体现在：从老师，到学生；请进来，送出去；抓重点，覆全面；多形式，重落实。
切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，我们的具体做法是;一、完善制度、健全机制学校成立了由校长褚衍成负责，聘请了高老家乡派出所所长李宏图同志为法制副校长的法制工作领导小组，形成校长—分管校长—政教处—年级组—班主任—团队组织—课任教师参与的运行机制；建立政教处—年级组—班主任—共青团—学生会—社会—家庭相结合工作网络；做到专项与综合相结合、教育与教学相结合、教育与实践相结合的法制教育工作格局。
二、提高认识、明确目标在乡派出所的帮助下，我校成立了“乡派出所中学安全值班室”并配置了兼职校警及防护工具，实行全天候安全保卫制度，早晨起床后有语文或外语老师负责学生的自主学习，三餐和饭后有学校领导和班主任在责任区巡逻，晚自习有任课教师分工负责学生的自主学习，宿舍有专人管理，晚自习后点名入住，并有领导和班主任在宿舍查岗值班。
学校与各科室及班主任签订了“一岗双责”的《安全工作目标责任书》，加强科室管理人员和班主任的安全工作责任心。
三、开展丰富多彩的法制教育活动1、学校领导班子成员在每周一的升旗仪式上给全体学生作法制及安全方面的教育，要求班主任老师在每周一的班会中有计划地向学生传授一些法制及安全方面的知识。
学校警校联动工作方案
学校警校联动工作方案一、背景及意义随着社会的快速发展，校园安全问题日益凸显，涉及学生人身安全、财产安全的事件频发。
为了加强校园安全管理，保障师生人身财产安全，提高学校安全防范能力，我校决定与公安机关建立警校联动机制，共同维护校园及周边治安秩序。
警校联动工作方案旨在通过学校与公安机关的紧密合作，实现信息共享、资源共用、优势互补，构建全方位、多层次、立体化的校园安全防范体系，为师生营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
二、工作目标1. 提高师生安全意识，强化安全防范意识，营造校园安全文化氛围。
2. 建立健全校园安全风险防控体系，确保师生人身财产安全。
3. 加强校园及周边治安巡逻，提高见警率，有效预防违法犯罪行为。
4. 提高学校安全防范能力，降低安全事故发生率。
5. 构建和谐警校关系，促进校园和谐稳定。
三、工作措施1. 建立警校沟通协作机制学校与公安机关建立定期沟通协作机制，召开警校联动工作会议，研究解决校园安全问题，共同制定校园安全防范措施。
2. 加强信息共享学校与公安机关相互通报涉及校园安全的重要信息，特别是影响校园安全的治安、交通、消防等方面的信息，确保双方在第一时间掌握情况，采取针对性措施。
3. 开展联合整治学校与公安机关共同开展校园及周边治安、交通、消防等领域的联合整治行动，严厉打击违法犯罪行为，净化校园周边环境。
4. 加强安全防范教育学校定期邀请公安机关开展安全法制教育，提高师生的安全意识，加强安全防范知识和技能的培训。
5. 建立校园警务室在学校设立校园警务室，由公安机关派员入驻，负责校园及周边治安巡逻、接处警、报警求助等工作。
6. 加强安全防范设施建设学校加大投入，完善校园安全防范设施，如视频监控系统、报警系统等，实现校园及周边区域的全方位、无缝隙覆盖。
7. 开展应急演练学校定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力，确保在紧急情况下，能够迅速、有效地处置事故，减少损失。
8. 落实安全保障责任学校与公安机关分别明确校园安全责任，确保各项工作落实到位。
学校与警方合作的机制和流程
学校与警方合作的机制和流程近年来，社会安全问题日益突出，特别是在学校发生的一些安全事件引起了广泛关注和重视。
为了确保校园安全和学生的健康成长，学校与警方的紧密合作变得至关重要。
本文将就学校与警方合作的机制和流程展开阐述。
一、机制学校与警方合作建立的机制在校园安全保障体系中起到重要的作用。
该机制的主要目的是通过信息共享、预防措施和应急响应等方式，实现学校与警方之间的紧密配合。
1.信息共享学校与警方之间的信息共享是机制的核心内容之一。
学校应与当地警方建立起常态化的信息沟通渠道，及时将校园内发生的重要事件、可疑行为或突发情况向警方通报。
警方则应对这些信息进行及时的核实和处理，并向学校提供必要的安全建议和指导。
2.预防措施机制还包括学校与警方共同制定的预防措施。
学校应进行全面的安全评估，辨识安全隐患，并与警方一起制定相应的防范计划。
这些预防措施包括但不限于加强校园巡逻、设置监控设备、加强门禁管理、严格考勤制度、加强学生安全教育等。
警方将提供专业的指导和支持，确保学校的安全防范措施科学、有效。
3.应急响应机制还规定了学校与警方在突发事件处理中的应急响应责任。
学校应建立健全的应急预案和相应的组织机构，明确责任分工，确保能够迅速、有效地响应突发事件。
同时，学校应与警方密切配合，确保信息及时传递和多方面协同处置，以确保学校内外的安全。
二、流程学校与警方的合作流程应当从事前准备、事件报告、协同处置以及事后总结等多个环节构成。
1.事前准备学校应与警方确定常态化合作的机制，制订相应的合作协议或双方责任书。
双方还应就信息共享、预防措施、应急响应等方面进行沟通和明确，以确保机制的实施。
此外，还可以安排学校的安保人员与当地警方进行定期培训，提高应对突发事件的能力。
2.事件报告一旦发生突发事件或安全隐患，学校应第一时间向警方报告，并提供详细的事件描述、相关证据和可能涉及的人员信息。
警方收到报告后会进行核实，并派遣警力到学校进行实地勘查，了解事态发展并制定相应的处置方案。
学校校园派出所合作机制
学校校园派出所合作机制随着社会的发展和教育的进步，学校校园安全问题引起了越来越多的关注。
为了保障学生的人身安全和学习环境的安全，学校与派出所之间建立合作机制显得尤为重要。
本文将从派出所在校园中的角色定位、合作机制的重要性以及合作机制的具体实施等方面进行讨论。
首先，派出所在校园中扮演着重要的角色。
校园安全是学校工作的重中之重，而派出所是社会治安维护的重要力量。
将派出所引入学校，不仅能够保障校内学生和教职员工的人身安全，还能加强社区与学校之间的联系，形成社会共治的良好局面。
派出所的存在可以对校园治安问题做到预防为主，处理为辅，在案件侦破上起到重要作用。
其次，学校校园派出所合作机制的重要性不言而喻。
学校是学生学习和成长的场所，安全问题事关每个学生的切身利益。
而派出所作为社会治安的执法机构，拥有处理各类突发事件的能力和经验。
学校与派出所的合作机制能够实现信息共享、资源共建，有助于提升校园安全防范水平。
通过加强交流与配合，能够加强学校教育管理和社区治安管理的衔接，共同构建安全和谐的学习环境。
在具体实施学校校园派出所合作机制时，需要注意以下几个方面。
首先，学校和派出所需要建立起健康、稳定的合作关系。
双方要通过定期的会议、座谈、联合行动等形式，加强沟通、了解对方的需求和考虑，形成共识，共同推进合作机制的顺利运行。
其次，要建立高效的信息共享渠道。
学校和派出所应共同制定信息共享的流程和方式，确保信息及时准确地流动，以便于及时应对突发事件。
同时，学校应主动向派出所提供有关学生的相关信息，如家庭背景、行为习惯等，以便警方能够更好地预防和处理潜在风险。
再次，学校和派出所应建立常态化的安全巡查机制。
学校应定期邀请派出所来校巡查，发现问题及时解决，并及时与警方沟通妥善处理。
此外，还应加强预防教育和提升自护能力。
学校和派出所联合开展宣传活动，向学生普及防范知识和紧急避险技能，提高学生的安全和防范意识。
同时，学校加强自护教育，提供必要的自我保护技巧和训练，培养学生自我保护意识和能力。
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曹叵集中学警校联动机制
曹叵集中学
2019.02
曹叵集中学警校联动机制
贯彻落实十九大精神，维护和保障青少年的生命安全，预防和减少青少年违法犯罪，严厉打击校园欺凌事件是当前和今后一个时期全社会共同肩负的责任，也是增强青少年法制意识的基础性工程，根据公安部门和教育部落实、推进的“警校共建”有关文件的精神，确保我校师生安全，共同维护校园及周边环境的良好秩序，保证学校教育教学活动正常开展，着力营造教育发展的良好环境，构筑平安和谐校园，曹叵集中学与高老家派出所共同成立了“警校共建办公室”。
为了进一步把“警校共建”的各项任务和措施落到实处，全面推动交通安全教育、交通秩序整治、校园治安整治等工作进入校园，增强学生法制观念，提高安全意识，确保校园及周边安全，秩序良好，为广大师生营造一个和谐、通畅、安全的教育环境，特制定如下方案。
一、警校共建部门联动机制成员单位职责任务
（一）、总职责
1、通报学校及周边的社会治安状况及交通隐患。
2、协商解决突出治安问题的具体措施。
3、交流维护学校及周边治安、安排阶段性工作。
4、研究制定开展联合集中整治行动方案，抓好整治工作。
5、研究制定学校及周边治安工作制度、措施等长效机制建设。
6、定期召开协调会议，研究解决警校共建中遇到的实际问题。
（二）、学校职责任务
1、认真贯彻落实工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、
财产安全。
2、加强对校园的安全管理和治安管理，落实保卫机构，建立完善门卫值班和巡查制度，加强人防、物防、技防工作，切实减少侵犯师生的案件发生。
3、加强对师生的安全教育、法制教育、德育教育、进一步提高学生的安全意识、法律意识和遵纪守法的理念；教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，切实做好“问题学生”的教育管理和帮教工作。
（三）、公安、交警部门职责任务
1、刑侦部门对发生在校园及周边地区，涉及学校和师生的刑事案件要成立专案组，实行专案专人责任制，快侦快破、严厉打击。
2、牵头协调相关部门对校园及周边存在的治安问题开展整治，开展法制、安全教育。
3、加大对学校重点时段、易发案路段的巡逻力度，实行错时错位工作责任制，对涉及校园及周边发生的各类案件要快速出警，果断处置。
4、指导、督促学校建立健全保卫机构，落实相关制度，定期培训学校保卫人员。
指导学校进一步开展校园内部治安防范隐患自查工作，并督促其整改。
5、开展消防宣传进学校活动，每三个月至少组织一次消防监督检查，发现隐患及时督促整改。
进一步完善消防宣传教育保障机制，增强师生消防安全意识。
6、开展禁毒宣传进校园活动，结合典型案例开展警示教育，教育学生“珍爱生命，远离毒品”。
7、大力开展道路交通安全法规宣传教育，不断增强学生的道路安全意识。
完善校园周边的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，有效改善校园周边交通环境，防止交通事故的发生。
二、组织机构
1、成立学校警校共建领导小组
组长：褚衍成
副组长:孙建民
成员：各班班主任
2、聘请法制副校长及校园安全监督员
法制副校长：田之卿
安全员：王晓龙
三、工作目标
不断加强和改进学校德育工作，努力提高学生的思想道德素质和观念，减少学生违纪事件，狠抓常规管理，保持校园秩序的稳定，强化学校治安保卫工作，全力清查和解决学校及周边存在的安全隐患问题，根治严重危及师生人身安全的问题；加强法制教育，预防青少年犯罪，逐步消除校园及周边环境暴力现象；确保学校周边秩序进一步好转，进一步完善学校周边交通、治安等环境长效管理机制；实施警校共建，社区共建，形成学校、家庭、社会三结合教育网络。
总之，通过创建平安活动，不断完善安全工作制度，强化安全责
任，落实安全措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题，师生平安，家长放心，社会满意，秩序井然。
四、具体措施
１、广泛宣传，增强师生安全意识。
开展“警校共育”工作，创建平安校园活动是新形式下学校确保师生的生命财产安全的重大举措，关系到我校的安定、稳定和各项事业的健康发展。
我们必须强化宣传工作，使这项工作真正深入人心。
①利用“警校共育”宣传栏、班会课、国旗下的讲话、校园局域网、墙报、校园广播等形式广泛宣传，使公安部“八条措施”、教育部“六条措施”深入人心，真正做到“十进校园”工作法，达到“十个百分之百”的目标。
②定期举行安全知识讲座，有针对性地集中开展安全教育，增强师生安全意识，提高安全自护自救能力，保障师生生命和财产安全。
③针对我校的实际情况，还定期或不定期配合派出所和交警五中队开展法制教育、法制警示教育等教育活动，增强师生法制观念。
教育学生要学会辩明是非，不要做任何妨害他人身及财产安全的事情，遇到侵害事件要设法报警求救，做维护校园安全的主人。
④做好家长宣传工作，以家长委员会牵头，带动广大家长，从而带动社会关注、支持和积极参加“警校共建”工作。
2、组织开展每周和每月“安全隐患全面排查”专项活动，学校就校园及周边环境中的不安全因素进行排查，及时发现学生不安全的行为，引起师生重视，从而将不安全因素消灭在萌芽状态；并按月上
报，促进创建工作的取得成效。
3、强化责任，确保创建工作到位。
①为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，从学校领导班子到广大教职工层层签定《曹叵集中学安全责任书》，明确学校校长、班主任、科任老师的责任，督促教职工切实履行一岗双责。
②同时，实行“谁主管、谁负责”和校园安全“首遇”制度，严格执行责任追究制。
对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。
确保创建工作落实到位。
4、建立健全《食品安全制度》《消防安全制度》《学生安全教育管理制度》《节假日值班制度》等学校各项安全制度，进一步完善《重大事故处理预案》《校园食品卫生以传染性疾病安全预案》等各种应急方案。
5、建立健全学生违纪情况记录、学生心理辅导谈话记录、校园内安全自查整改记录和学校案件发、破情况记录和受处分学生思想行为跟踪档案，时刻掌握学生心理动态，有效预防校园暴力的发生。
6、成立安全保卫小组，安排值日、值周，加强周末及夜间校园巡查。
7、强化班主任队伍建设，增强班主任责任意识，把安全管理作为班主任考核的重要内容；督促班主任强化常规管理，加强德育活动的组织实施，落实检查评比，充分体现德育工作的实效性；加强对留守学生、问题学生的教育关爱，切实做好他们的思想工作、管理工作，开展“一帮一”与特殊生交朋友活动，做好后进生转化工作，重点抓
好偶发事件的预防和处理。
8、严格门卫值班制度，加强出入人员的管理。
对进出校园的人员和各类车辆要进行严格盘查。
实行进出校园登记制度，杜绝无假条学生上街等现象。
9、加强体育课、室外课、实验课的安全意识，体育活动，实验课及其他户外活动，教育学生严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
10、为公安机关的“派出所、巡警、刑警、交警、消防、禁毒”六个方面的警务人员进校共同开展工作，学校配合义不容辞。
11、切实做好“两手抓”的工作，即一手抓日常工作的开展，一手抓档案资料管理。
学校安排专人就警校共育工作资料予以及时的记录、收集和整理，规范、详实、有序的档案资料。
我们深知警校共建工作是一项经常性的工作，我们将通过更加扎实有效的工作，把这项工作做得更好，为学校综合治理，构建平安和谐校园做出新的贡献。
曹叵集中学
2019年2月。