当代大学生人际交往现状调查报告
关于大学生人际交往调查报告
关于大学生人际交往调查报告关于大学生人际交往调查报告1大学生人际交往存在的问题调查实践报告引言:在现代的教育教学过程中,教给学生正确处理人际关系的基本原则和方法,以及对学生进行优化人际关系的策略指导,就会形成正确的良好的人际关系吗?可事实却出现了很多这样的现象:不少大学生抱怨大学生活缺乏“感情色彩”、空虚无聊寂寞,与想像中的大学生活大相径庭??为了全面了解大学生在人际交往问题上的总体情况,以期更好地对当代青年实施在该方面的教育,我进行了此次问卷调查。
调查简介:1、调查对象:随机选取几所大学在校学生,年级、性别、专业不限。
通过填写问卷收集数据和相关信息。
发放问卷100份,收回有效问卷100份。
实际样本构成情况:男生64人,女生36人;大一28人,大二49人,大三18,大四5人。
其中中国科技大学30人,安徽大学25人,江南大学24人,安徽农业大学13人,中国青年政治学院8人。
2、调查方法:自行设计调查问卷,问题涉及多方面,采用抽样问卷调查方式最后将数据汇总并作统计分析。
调查结果与分析:现状分析(交往问题):(一)、学生的人际交往情况整体上比较良好,在人际交往方面有困扰的比例比较正常经调查分析显示,大多数的学生交际能力比较强,与朋友相处的困扰较少。
部分的学生与朋友相处存在一定程度的困扰。
但是仍少数的学生在与朋友相处的行为困扰较严重。
通过这些数据分析,可以看出当代大学生的人际交往并不是十分乐观,要引起我们的重视去提高大学生的人际交往能力。
人际交往在大学生的生活中极为重要,所以这样的调查结果是不大理想的。
我们要努力提高他们的交际能力及交际素质,学校也要多开展一些课外活动让同学多一些和人交往锻炼的机会。
(二)、学生在交谈方面存在一定的困扰,不能主动表达自己的感受据调查显示,71%的学生表示如果人际关系不好的主要原因是交际技巧的缺乏。
4%的学生不善于交谈,41 %交谈能力一般,55%的学生有较高的交谈能力和技巧。
关于当代大学生人际交往状况调查报告
关于当代大学生人际交往状况调查报告一、调查背景:所谓社会,就是众人组合起来的群体。
而我们作为其中的一部分,必须学会与其他人相处,这样才能在社会中生存和发展。
在当今社会,人际关系的好坏往往是一个心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
对于我们在校大学生来说,人际交往也是一门必修课。
大学生的人际交往比起中学生来说更为复杂、广泛,更加具有独立性和社会性。
因此,在我们的人际交往中往往会出现一些问题和矛盾。
为探求我们人际交往中所出现的问题矛盾及其原因,我组专门对此进行了调查研究。
二、调查目的:通过调查问卷的发放,了解当代大学生们的人际交往状况,了解大学生们在人际交往中所遇到的问题,找出解决的措施。
让我们大学生了解到较好的人际交往的方法,使大学生们对人际交往更加有自信。
三、调查对象:武汉纺织大学阳光校区大一大二大三学生四、调查时间:2015年8月~2015年9月五、调查方法:问卷调查法六、调查数据及分析《一》.本次调查问卷设有12道基本数据调查题。
本次调查共发问卷100份,收回100份,回收率为100%,其中有效问卷98份,有效率为98%。
在整理回收的有效问卷中,利用统计分析软件进行数据整理,被调查者的基本数据如下所示(参见表一,表二)1.在您现在的人际交往中,您觉得您的人际关系是A关系不错,很满意B关系一般,勉强过得去C关系很差,觉得很失败D不清楚从表格中我们得出,有87%的学生都选择了A和B,说明在人际交往中大多数学生还是比较自信的。
而在C选项中男生的选择率为0,说明一般情况下男生的人际交往能力比女生要强。
争对一些人际交往能力较差的学生,我有以下几点建议提供参考:1 学会欣赏与包容他人 2 集体生活中,在保持个性的同时,别忘了尊重他人的意志与公共意志,良好的个人修养会帮助你与他人很好地交往 3 要以客观的态度对人对事,及时控制好自己的情绪,学会换位思考。
2.您是独生子女吗据此我们得出独生子女与非独生子女的比例较为平衡。
大学生人际交往调查报告
大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告「篇一」一、问题提出人际交往通常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称,也被称为“人际关系”,包括朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的.影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。
作为刚刚走出家门的大学生,减少了与亲属(主要指父母)之间交流的机会,人际交往就显得更为重要。
和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分,也是大学生形成健康心理的重要源泉。
当代大学生基本上是在88—92年左右出生的,由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响,大部分大学生在人际交往方面存在或多或少的问题,从而引发一系列的不良校园问题,偶尔也成为社会关注的焦点。
由于大学生在校面对的主要是同龄人,因此,调查也针对这方面展开,就大学生的交往问题找出原因并提出可行的解决办法。
二、调查工具问卷形式三、调查对象外语系xx级部分同学,总人数:200人四、结果分析(一)、大学生目前人际交往的重要性及现状首先,我们对大学生人际交往的现状作了调查,从调查结果可以看出,超过70%的同学对自己的人际交往现状感到不满意。
其中1/3的男生不知道应该怎样改善自己的人际关系,而女生在这个问题上的比例达到了1/2。
另外,在对朋友数量的调查中,有50%左右的只有4-6个较好的朋友,其中男生的朋友数量普遍多于女生。
由此可见,有很大一部分大学生的人际交往是存在问题的,他们的交往障碍产生的原因大致如下:大学生以专业分班级、以学科分院系,班级和院系是他们生活的团体,一个单纯的高中学生上大学后,若不小心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外,而他又不善于交往,不在改变中得到提高的话,就有可能进入孤独、压抑的状态,进而困扰大学四年的生活,甚至影响未来的行为。
关于大学生人际交往的调查报告
大学生人际交往实践调查报告一、导言人际交往是大学生成长成才的重要保证,借以此次机会我展开了关于该问题的调查,旨在了解我校大学生人际交往的基本情况与存在的问题。
二、调查方法此次主要采用问卷调查法,调查对象是安徽财经大学大一至大四的学生,共发问卷200份,各年级50份。
其中男生占总调查人数的46%,女生占总调查人数的54%,回收率91%。
调查的人数虽然不多,但从年级和专业所涵盖的范围和性别比例方面来看,所选的调查对象是比较具有代表性的。
三、分析报告和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分,也是大学生形成健康心理的重要源泉。
然而,由于社会、家庭、自身等各方因素,大学生人际交往困难成为大学生活中的一个普遍问题。
那么大学生人际交往过程中究竟存在那些具体问题呢?下面我将调查结果进行分析:1、大学生的人际交往整体情况现在80、90后的大学生都个性十足,这是否会影响大学生之间的和谐的相处?经调查分析显示,62%的学生对自己的人际交往现状基本满意,34%的学生认为自己的人际关系勉强过得去,4%的学生表明存在较为严重的交往困扰。
可见,大学生的人际交往并不是十分乐观,要引起我们的重视。
当问到“如果人际关系不好可能的原因”这一问题时,48%的学生认为自己缺乏自信,27%的学生认为是不懂人际交往的技巧,19%的学生认为是过分的羡慕或嫉妒他人。
因此提高大学生自身素质,培养自信是缓解人际交往问题的关键。
2、大学生交友方面的情况交友在大学生的生活中非常重要,大学的朋友间的交往更深刻,更理性化。
那么大学生去结识新的朋友是出于什么样的考虑呢?统计结果如下:大学生的人际交往中,与宿舍和班级同学的相处占有很重要的地位,为了更好的反应同学们的交往状况,我们特别调查了同学们与宿舍和班级同学的相处情况。
在宿舍氛围一问中,有28%的学生觉得宿舍里大家团结友善,亲如一家;51%的学生觉得宿舍同学关系一般,感情不深;有10%的人有宿舍里的人各忙的各的,互不关心的感觉。
大学生人际交往调查报告(通用8篇)
大学生人际交往调查报告(通用8篇)大学生人际交往调查报告(通用8篇)随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连,报告具有双向沟通性的特点。
相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编帮大家整理的大学生人际交往调查报告,希望对大家有所帮助。
大学生人际交往调查报告篇1一、调查目的及意义社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中,每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平,社会适应能力的综合体现。
记得一位叫做戴尔,卡耐基曾的名人说:一个人的事业的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。
现代社会是一个开放的社会,开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习,成长中的大学生们来说,人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间,师生之间,老乡之间,室友之间,个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往,构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力,不仅是大学生活的需要,更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人,就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学生,大学生的人际交往更为复杂,更为广泛,独立性更强,更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往,并试图发展这方面的能力。
而且,交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
因此,我们小组开展了此次调查,目的在于大致地了解我校蔡家关校区大学生人际关系的情况,并针对当中存在的一些问题与不足,提出相应的整改措施。
借以在全校范围内营造优雅、和谐、健康、文明、向上的校园寝室文化,并帮助广大同学树立正确的交往态度,建立和谐的人际关系。
二、调查内容1、人际交往的概念及分类2、大学生常见人际交往问题及对策3、大学生人际交往的原则和艺术三、调查方法1、问卷调查法2、网络调查法3、文献法四、调查对象1、南通大学各学院各年级的学生以及已从事工作的校友。
学生人际关系问题排查落实总结(排查报告)
学生人际关系问题排查落实总结(排查报
告)
背景
学生人际关系问题在学校中时有发生,对学生的发展和研究造成了一定的影响。
为了解决这一问题,学校进行了一次排查,并针对问题进行了相关的落实。
本总结旨在汇报排查结果和落实情况。
排查方法
为了全面了解学生人际关系问题的情况,我们采取了以下几种方法进行排查:
- 以班级为单位,开展匿名调查问卷,了解学生对人际关系问题的感受和意见;
- 组织小组访谈,与学生进行面对面的交流,探讨他们在人际交往中可能遇到的问题;
- 与班主任和辅导员进行深入沟通,了解学生在班级中的相互关系。
排查结果
通过以上排查方法,我们得出以下结论:
1. 学生对人际关系问题普遍存在关注和困扰,尤其是在班级中的相互关系方面;
2. 学生在人际交往中存在着沟通不畅、冲突解决困难、欺凌等问题;
3. 一些学生在面对人际关系问题时,缺乏应对和处理问题的能力和策略。
落实措施
为了解决学生人际关系问题,我们采取了以下措施进行落实:
1. 在学生管理方面,加强班级管理,提供更多关于人际关系的教育和引导;
2. 组织相关培训,提升学生的沟通和解决冲突的能力,帮助他们更好地处理人际关系问题;
3. 设立倾诉和咨询机制,为学生提供心理咨询和支持服务,帮助他们缓解压力和解决问题;
4. 加强家校沟通,让家长了解学生的人际关系问题,共同合作解决。
结论
通过本次学生人际关系问题排查和落实,我们认识到该问题的重要性,并采取了一系列措施来加以解决。
我们相信,通过持续的努力和合作,学校将能够改善学生的人际关系,营造良好的学习环境,促进学生成长发展。
当代大学生人际交往现状调查报告
大学生人际交往现状调研报告一、项目简介全球化时代的中国社会呈现日趋开放和多元化,职场竞争日趋激烈,对人才的交际能力和表达能力的要求也越来越高。
同时,心理专家分析,造成大学生心理问题的诸多因素中,人际交往不和谐排在首位,在日常生活中,我们也发现了同学间相处的一些不良现象。
因此,该项目旨在通过调查大学生人际交往存在的问题并分析原因,寻找更加合理积极且适合当代大学生的交往方式,帮助大学生提高交际能力。
这不仅是建设和谐校园的需要,更是大学生将来就业和适应社会的需要,对于用人单位对应届生的培养与管理也有重要的参考意义。
二、项目实施考虑到假期在校学生比较少,我们的调研过程分两步:(一)暑假前1.通过多方搜集资料和请教老师,提出假设,设计调查问卷;2.前往上海部分高校(如同济、上戏、交大等)进行调查访谈;(二)暑假中1.参加招聘会,采访企业经理和HR,主要目的是了解他们眼中应届毕业生在与人交流时存在什么问题;2.对家乡高校(聊城大学)进行调研,同时发放大量电子问卷;3.汇总调研数据,对数据筛选分类,归纳结论;4.通过小组讨论、请教老师等方式,全面分析造成大学生交际困难的原因,提出解决问题的合理建议;5.总结项目成效,撰写实践报告;6.整理调研照片,修改报告,将调研成果进行细节优化。
在实践过程中,我们对活动内容进行了及时的微博宣传,并随时记录下我们的发现和心得,有问题积极与实践部干事和指导老师沟通。
三、项目成效本次调查回收有效电子问卷306份,结合纸质问卷和实地访谈,约有400名同学参与,男女比例基本平衡,南北方人数基本相同,涉及大一到大四各个年级,涵盖了名校、艺校,普通本科三类大学,充分体现了调研数据的广泛性,全面性和准确性。
调研发现:(一)大学生人际交往常见问题1.50%的大学生存在人际交往的压力;2.自卑:41%的同学在人际交往中缺少自信,特别是在公众场合以及陌生人面前,有32%的同学羞于表达,缺乏主动。
人际关系调查报告8篇
人际关系调查报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生人际交往调查报告优秀5篇
大学生人际交往调查报告优秀5篇大学生人际交往调查报告篇一大学应该学什么?除了知识外,较重要的是培养个人能力,大学生应该培养各种能力如:人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。
其中人际交往能力的培养尤为重要,和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分,也是大学生形成健康心理的重要源泉。
大学生从进入学校的那一刻就已决定了其交往的需要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。
在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、互帮互助、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生健康的个性品质的形成和发展。
在快节奏的当今社会中更是如此。
一、调查背景近年来,大学生人际关系状况已经引起人们广泛的关注。
那么,目前大学生的人际关系到底如何呢?90后的我们能否适应大学生活并处理好人际关系问题呢?他们遇到问题纠纷后会如何解决呢?我们在交往中是否存在隐患呢?为了解决这些问题,本人专门作了此次调查了解情况。
二、调查目的社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中,每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平,社会适应能力的综合体现。
对于正在学习,成长中的大学生们来说,人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间,师生之间,老乡之间,室友之间,个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往,构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力,不仅是大学生活的需要,更是将来适应社会的需要。
因此,本人开展了此次调查,目的在于大致地了解我校大学生人际关系的情况,并针对当中存在的一些问题与不足,提出相应的措施。
帮助广大同学树立正确的交往态度,建立和谐的人际关系。
三、调查过程(一)调查时间:20xx年6月1日至20xx年6月一叁日(二)调查对象:各高校在校本科生(三)调查方式:网上发布调查问卷,共回收60份四、调查结果分析本次调查一共调查了60人,其中男生24人,占总人数的40%;女生36人,占总人数的60%。
人际交往调查报告(共4篇)
人际交往调查报告(共4篇)报告一:人际交往调查报告——朋友关系1. 调查目的:了解人际交往中的朋友关系,探究影响朋友关系的因素。
2. 调查对象:20名年龄在18-35岁之间的青年大学生。
3. 调查方式:采用问卷调查方式,共10个问题,包括个人信息,朋友数量、性格、嗜好、互动频率、出游方式等。
4. 调查结果:(1)朋友数量:65%的受访者朋友数量在10人以内,25%的受访者朋友数量为11-20人,10%的受访者朋友数量超过20人。
(2)性格特点:83%的受访者认为自己开朗,善于与人沟通,57%的受访者认为自己善于倾听,能够理解别人的感受。
(3)嗜好:74%的受访者喜欢看电影,52%的受访者喜欢打游戏,48%的受访者喜欢逛街购物。
(4)互动频率:32%的受访者每天与朋友联系,52%的受访者每周与朋友联系,16%的受访者每月与朋友联系。
5. 影响朋友关系的因素:根据调查结果,总结出以下影响朋友关系的因素:(1)性格特点:开朗、善于沟通、善于倾听、理解别人的感受等积极性格特点有助于建立朋友关系。
(2)互动频率:经常联系朋友可以维持朋友关系。
(3)兴趣爱好:有共同的兴趣爱好可以增进朋友之间的联系。
(4)出游方式:出游可以增强朋友之间的感情。
6. 结论:人际交往中的朋友关系受到诸多因素的影响,其中包括性格特点、互动频率、兴趣爱好、出游方式等。
在日常生活中,应该注重与朋友的联系,增强共同的兴趣爱好,共同出游,从而增进朋友之间的感情,建立真诚的友谊。
(2)沟通方式:83%的受访者通过面对面交流或电话沟通来维持家庭关系,17%的受访者通过微信、QQ等工具来维持家庭关系。
(3)家庭经济状况:55%的受访者家庭经济状况一般,30%的受访者家庭经济状况较好,15%的受访者家庭经济状况较差。
(4)家庭成员之间的关系:85%的受访者认为家庭成员之间的关系和睦,15%的受访者认为家庭成员之间的关系有矛盾。
(1)沟通方式:通过面对面交流或电话沟通可以增进家庭成员之间的关系。
大学生人际关系的调查报告
大学生人际关系的调查报告篇一:大学生人际关系调查报告大学生人际关系调查报告许多大学生,在上大学前,没有集体住宿的经历,生活圈子相当封闭,学习之外,什么事也不做,或是由父母包办。
而且,现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲,嫉妒等心理,未能处理好自身的人际关系,因此在处理人际关系时,缺乏技巧,不顾对方的情感体验,我行我素,易于引起宿舍其他人的不满,面临着如何处理好各种人际关系的困惑。
人际关系是人与人之间通过相互交往和相互作用而形成的直接心理关系,它反映了个体或团体需求满足需要的心理状态。
人生活在社会中,离不开与他人的交往与协同,如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的,谁也回避不了的事情。
关系显得尤为重要。
新的挑战——远离父母,独自在学校里料理自己的学习与生活。
在这种环境下,与他人建立良好的人际关系就显得尤为重要。
这不仅是大学生正常学习、生活的保障,更是大学生自我发展的深层需要。
但是从诸多的关于大学生的新闻和在高校中频发的大学生事故来看,当代大学生的人际关系状况并不理想。
影响大学生人际关系的因素既可能成为人际吸引的原因, 也可能成为人际障碍的原因。
还有一些因素, 是造成人际障碍的更直接的原因, 如认知因素、情感因素和经济因素等, 下面对此进行探索。
( 一) 认知因素。
偏差和投射是由人际认知而造成大学生人际关系障碍的主要方面, 其内在机制是人际期望。
1. 偏差。
人际认知偏差涉及晕轮效应、刻板印象和首因效应。
对某一个体的整体印象直接影响对此人具体特征的认识和评价, 这种心理现象即为晕轮效应。
笼统地把个体划分为固定、概括的类型来加以认识的现象, 即为刻板印象。
某种条件下最先映入人们视野的信息在形成印象时占优势的现象, 则称为首因效应。
人际认知偏差几乎是不可避免的, 当这些偏差与个体的人际期望之间出现较大差距时, 大学生的人际关系就容易出现障碍。
2. 投射。
个体把自己的情感、意志、个性反映在别人身上, 认为别人也是这样, 以此为基础认知别人, 即为投射, 也就是个体内在地期望对方亦是如此。
人际关系调查报告3篇
人际关系调查报告3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生网络社交调查报告
大学生网络社交调查报告一、大学生现状为对当前大学生的网络社交现状有一个明确清晰的认识,本研究自制了大学生网络社交现状调查问卷,对四川幼儿师范高等专科学校、绵阳师范学院、四川中医药高等专科学校、绵阳职业技术学院四所高校在校学生进行分层抽样,人员涉及全年级学生,调查内容涉及学生基本信息、上网方式、上网时长、网络社交行为、网络社交原因、网络社交影响等。
在四所高校共发放问卷900份,其中四川幼儿师范高等专科学校300份,其他院校均200份。
收回有效问卷792份,有效回收率为88%,符合统计学数据分析要求。
样本整体情况如表1所示:从整体情况来看,当代大学生绝大部分拥有个人电脑,智能手机的普及率则达到了百分之百,智能产品的普及为学生的网络社交提供了条件,尤其是移动端的技术发展,使得网络社交更加的快捷方便,促使更多的学生加入到网络社交的行列,用户的增多反过来更加刺激技术的发展,网络社交已经势不可挡。
把握学生的网络社交现状,需要对学生的网络行为进行细致分析,学生的上网频率与上网时长、社交工具、交往对象是网络行为的三个关键要素,因此在调查中需要着重分析这三个方面:(一)上网频率与上网时长。
从上网频率来看,有65.2%的学生每天上网次数超过2次,20%的学生每天上网次数超过3次,14.8%的学生每天上网次数在5次以上。
从上网时长来看,有30.3%的学生每天上网时间超过2个小时,45.7%的学生每天上网时间达到4小时,18%的学生每天上网时间达到4小时,6%的学生每天上网时间超过5个小时,其中大部分学生用于网络社交的时间多集中在3小时以内。
(二)社交工具。
网络社交工具是网络社交的必然途径,社交工具的优劣直接影响网络社交体验,对网络社交产生影响。
调查结果显示,大部分学生使用社交工具并不局限于一种,往往是几种工具同时使用,当前比较热门的社交工具主要有以下几种:QQ、微信、微博、人人网,其中QQ的使用率达到90%以上,微信的使用率达到85%以上,这两种工具时效性强,使用体验较好,得到学生的青睐,而微信大有赶超QQ的趋势,这与学生的年龄分布有较大关系。
大学生人际交往调查报告(共6篇)
大学生人际交往调查报告(共6篇)大学生人际交往调查报告(共6篇)第1篇:大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告人际关系是一个人或一个集体的生存的必要条件或必要的手段,培养良好的人际关系对我们这样的大学生乃至青年人来说及其重要与必要。
人际关系的和谐是社会和谐的基石。
正如中国科学院心理研究所任孝鹏博士所说的,和谐社会,不仅是单个的人与人之间的和谐,还包括个人与集体的和谐乃至与整个社会和谐。
个人与集体、与社会在利益上既有共同性,又存在着差异性,难免会发生冲突,因而必须处理好相互之间的关系,做到人与社会的和谐一致。
大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。
踏入大学,就会遇到各方面的人际关系:师生之间、同学之间、同乡之间,以及个人与班级、学校之间的关系等等。
处于青年期的大学生,思想活跃,精力充沛,兴趣广泛,人际交往的需要极为强烈。
希望被人接受、理解的心情尤为迫切。
实际上在大学生的交往过程中都会或多或少的出现这样那样的问题,在每个成长中的大学生,都希望自己生活在良好的人际关系的气氛中,应该如何改善人际关系,如何加强人际交往,是每个大学生迫切希望解决的问题。
1、在你的人际交往中,你觉得你的人际关系如何?根据数据显示,绝大多数男生和女生(接近97%)对自己的人际关系还是比较满意的;但是,还是有7.3%的女生和2.1%的男生,他们不善于处理人际关系;还有5.4%的女生及2.5%的男生仍处于茫然状态,他们弄不清楚自己的人及关系到底如何。
事实上,和谐、友好、积极、亲密的人际关系都属于良好的人际关系,而良好的人际关系对于一个人的工作、生活和学_是有益的。
2、你有几个知心朋友?从调查的数据可看出,大多数同学(约80%)还是或多或少几个好朋友的,好朋友是自己倾述心情的好对象,是良好人际关系的升华;而20.1%的女生及14.8%的男生说自己没有知心朋友,对于全国几百万大学生来说,这不是一个小数目,缺少知心朋友也是引发大学生心里问题的一个重要因素。
大学生人际交往调查报告
大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告在生活中,需要使用报告的情况越来越多,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
为了让您不再为写报告头疼,下面是为大家整理的大学生人际交往调查报告,欢迎大家分享。
大学生人际交往调查报告1一、摘要随着社会的发展,我国的教育得以普及,大学生的数量也越来越多。
在大学校园里,现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲,嫉妒等心理,未能处理好自身的人际关系,面临着如何处理好各种人际关系的困惑。
潜意识里,觉得大学生的人际关系还不够完美,看着大学生跳楼、上吊、或被室友投毒导致死亡的现象屡见不鲜,所以大学生的人际关系问题如今已成为社会关注的热门话题。
本文通过对造成人际关系紧张的原因进行分析,并为改善大学生人际关系提出自己的看法。
二、引言1、调查目的:(1)大学生人际关系方面到底存在什么问题。
(2)大学生自杀或被同学投毒导致死亡,究竟出于什么原因。
2、调查方式:采取的是对武汉大学学生通过问卷的形式进行随机抽样调查。
三、关于大学生人际关系的案例1、复旦大学官方微博发布消息称,该校20xx级硕士研究生黄洋,经抢救无效,于当天下午3点23分在上海中山医院去世。
上海警方表示,在该生寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分,认定其寝室室林某有作案嫌疑,目前林某已认罪,那到底林某的作案动机是什么?因为林来自农村,家庭背景不是很好,然而在林的性格中,自尊、上进、好强、善良的一半,始终没有停止与苦闷、自责、充满挫败感的那一半的战争。
他以自己的方式竭尽全力与外界沟通,却始终难觅出口。
最终因为与室友关系不和,而导致自我与他人的毁灭。
2、还记得1994年清华大学女生朱令金属铊盐中毒的事件吗?如今因为复旦投毒案又被推到风尖浪口上,但至今也还没有得到满意答复。
四、调查结果分析调查分析显示,56%的大学生认为自己的人际关系不错,自己很满意;37.50%的认为关系一般过得去,但也有6.25%的大学生觉得自己的人际关系很糟糕很失败。
有关当代大学生人际交往关系的调查报告
孤独感
由于大学生活的自由度和 独立性,一些学生在新的 环境中未能迅速建立社交 网络,容易产生孤独感。
心理健康问题
社交焦虑和孤独感可能引 发或加重心理健康问题, 如抑郁症、焦虑症等。
网络社交对现实人际交往的冲击
• 过度依赖网络社交:部分大学生沉迷于网络社交平台,导致在现实生活 中的人际交往能力下降。
时间限制
调查时间较短,可能无法全面反映大学生人际交往关系的 动态变化过程。未来可进一步延长调查时间,以更全面地 了解大学生人际交往关系的发展趋势。
02 当代大学生人际交往关系 的现状
大学生人际交往的主要方式
01
线上社交
随着互联网的发展,线上社交已成为大学生人际交往的主要方式之一。
通过社交媒体、即时通讯工具等平台,大学生可以方便快捷地与朋友、
• 虚拟社交与现实社交的界限模糊:网络社交平台上的虚拟身份和人际关 系,可能让大学生在处理现实人际关系时产生困惑。
• 网络暴力与欺凌:网络社交平台上的匿名性和距离感,容易引发网络暴 力和欺凌行为,对大学生人际交往产生负面影响。
• 综上所述,当代大学生在人际交往关系中面临着沟通障碍、社交焦虑与 孤独感以及网络社交对现实人际交往的冲击等多重挑战。针对这些问题 ,我们需要从多个方面出发,提高大学生的人际交往能力,促进健康、 积极的人际关系的建立。
目的
通过调查,了解当代大学生在人际交往方面的现状、存在的 问题以及需求,以期为大学教育、学生工作和心理辅导等方 面提供改进建议,促进大学生健康、积极的人际交往。
调查方法与样本概述
方法
采用问卷调查的方式,设计问卷并随 机抽取在校大学生进行调查。同时, 结合个别深度访谈,对调查结果进行 补充和验证。
样本概述
当代大学生人际交往状况调查分析
安徽農業大學社会调查实习报告题目关于大学生人际交往意向调查报告姓名刘彬学号15100108专业15级社会工作(专升本)2班指导教师汪小红目录1 引言 (2)2灵感来源 (2)2.1快节奏的负面现象 (2)2.2慢生活理念 (3)2.3分析理念提取 (3)3调查说明 (3)4泛交往观念分析 (4)4.1泛交往观念的阐释 (4)4.2 泛交往观念在国内外的现状 (4)4.3课题的研究目的与意义 (4)5 对象背景 (5)6 方法运用与结构创新 (5)7 调查分析过程 (5)7.1 调查流程图 (5)7.2 分析过程图 (6)7.3调查分析说明 (7)结论 (17)致谢 (17)参考文献 (18)当代大学生人际交往状况调查分析——以安徽农业大学学生为例作者:刘彬指导老师:汪小红(安徽农业大学人文与社会科学学院15社会工作专升本230036)摘要:随着现代经济社会的快速发展,生活节奏的不断加快,快时尚、快节奏、高负荷的生活方式不断冲击着人们的生活。
人们的生活压力越来越大,寻求一种更为健康、令人舒适的人际交往的方式则成为许多在校大学生的诉求和渴望。
健康、舒适是针对淡漠的人际交往状况而言的,但这里的健康、舒适,并非数量上的上的绝对多数,而是寻求一种意境,一种回归自然、舒适、轻松和谐的意境;品味这种朴素、自然、宁静、安逸生活意境的同时,我们将其带入到我们的生活工作之中。
本文通过对当代大学生人际交往观念的理解与分析,将健康舒适的人际交往理念与当代大学生人际交往现状进行结合,通过对人际交往行为、问题、范围、关系以及交往处境,并结合当代大学生的心理诉求阐释一种健康舒适的人际交往理念,剖析诠释现代社会背景下的人际交往,以期达到本系列设计的最终目标。
关键词:大学生;泛交往;观念1 引言随着社会的不断发展,人们的物质需求与精神需求得到了很大的满足,但同时也认识到了人际交往的淡漠与贫乏;快节奏、高负荷的生活方式,也让人们感觉到越来越大的压力。
人际关系调查报告3篇
人际关系调查报告3篇在很多人的脑海里,都有这样的观念:文科院校的女生比男生多,而理工科院校的男生比女生多,也确实,不管从哪个方面看,我们都可以清楚地了解到我国的大中专院校基本都存在着男女生比例不平衡、结构失调的问题。
我们这次的社会实践调查就是要通过了解大学生们对于男女比例不均衡问题的看法与观点,以及在这种情况下对于所面临的现实问题的处理方式、表现态度等,来调查并认识现代大学生对如何正确并有效的处理人际关系的态度与方法,进一步明确处理好人际关系的客观性与重要性。
我们大都知道:在男女比例不平衡、结构失调这样的情况下,大学生的心理问题突现了许多。
比如说在部分大学生中存在的不健康的恋爱心理;在异性较多的情况下部分大学生不能较好的认知自我,不能摆好自身的位置而产生的压力;以及在同性较多的情况下,不能处理在不能取得其他同性以及为数不多的异性的注意时而存在的自卑感……所以,这里,关于大学生如何正确面对在其身边出现的男女比例不平衡问题,如何博得他人的认可喜欢,如何保持健康的心理等等就变得尤其的重要,这也就要求大学生应该正确处理好人际关系,在和谐友好的人际关系中寻找优秀的自我,更好地完成学业、完成我们社会心理学上所讲的“社会化”的过程。
人际关系,是通过交往而形成的人与人之间的心理关系。
它所反映的是人与人之间的心理距离。
人对人际交往的渴求反映出希望被人接爱、理解的愿望。
不同的人有不同的人际关系期待,不同的人也有不同的交往模式。
青年期的大学生希望被人接受、理解的心情尤为迫切。
德国学者斯普兰格说:“在人的一生中,再也没有像青年时期有那种强烈地渴望被理解的愿望。
没有谁比青年人从他们孤独小房里,更加用憧憬的目光眺望窗外世界了,没有谁比青年在深沉的寂寞中更加渴望接触和理解外部世界了。
……没有任何人会像青年那样处在孤独之中,渴望着被人接近与理解,没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤”。
“在我们文科班,女生人数往往是男生人数的两倍,她们大多数十分灵秀,在温柔文静之余又有一些活泼,一向备受青睐,何况,女生还容易在学习成绩、文娱活动等方面独领风骚,相比之下男生自然黯然失色。
大一社交现状调查报告
大一社交现状调查报告在大学的第一学年,社交是迈向成人世界不可或缺的一环。
为了了解大一学生的社交现状,我们进行了调查。
首先,我们调查了大一学生们的社交圈子。
调查发现,大部分学生在大一学年中重新建立了新的社交网络。
不同于高中时期,大学提供了更多的机会与来自不同地方和背景的人交流。
许多大一学生积极参与各种社团和活动,拓展自己的社交圈子。
此外,大学宿舍也成为学生进行社交的重要场所,许多同学在宿舍楼里认识了新的朋友。
其次,我们调查了大一学生们的社交方式。
调查显示,网络社交媒体成为大一学生们经常使用的社交工具之一。
他们喜欢通过社交平台与朋友保持联系、分享生活,以及了解他人的活动和动态。
此外,大一学生们也喜欢参加学校组织的活动和派对,通过社交活动与同学们互动交流。
有一部分学生还通过参加课外辅导班或加入兴趣小组等方式,结识与自己有共同爱好的人。
然而,我们的调查也发现了一些大一学生面临的社交挑战。
一些学生表示,他们在大学刚开始的时候面临了适应新环境和结交新朋友的困难。
由于处于一个陌生的环境中,他们可能感到害羞和不确定,这使得他们在社交方面感到压力。
此外,一些学生表示,他们在大一学年中感到时间紧张,无法平衡好学业和社交生活。
这使得他们难以参与到更多的社交活动中。
为了解决这些社交挑战,我们建议大一学生可以利用大学提供的资源,例如参加学校组织的迎新活动、加入学生社团等等。
这些活动可以帮助学生结识新朋友,并且提供了一个轻松的社交环境。
同时,学生也应该保持开放的心态,主动与他人交流。
同学之间之间的友谊往往源于共同的兴趣和经历,因此学生们可以参加一些自己感兴趣的活动,寻找与自己志同道合的人。
总结而言,大一学生的社交现状丰富多样,而面临的挑战也是不可避免的。
但是,通过积极参与社交活动、利用大学提供的资源,大一学生可以克服困难,拓宽自己的社交网络,建立有意义的友谊。
这将不仅对大学生活产生积极影响,也对未来的成长和发展起到重要的推动作用。
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大学生人际交往现状调研报告
一、项目简介
全球化时代的中国社会呈现日趋开放和多元化,职场竞争日趋激烈,对人才的交际能力和表达能力的要求也越来越高。
同时,心理专家分析,造成大学生心理问题的诸多因素中,人际交往不和谐排在首位,在日常生活中,我们也发现了同学间相处的一些不良现象。
因此,该项目旨在通过调查大学生人际交往存在的问题并分析原因,寻找更加合理积极且适合当代大学生的交往方式,帮助大学生提高交际能力。
这不仅是建设和谐校园的需要,更是大学生将来就业和适应社会的需要,对于用人单位对应届生的培养与管理也有重要的参考意义。
二、项目实施
考虑到假期在校学生比较少,我们的调研过程分两步:
(一)暑假前
1.通过多方搜集资料和请教老师,提出假设,设计调查问卷;
2.前往上海部分高校(如同济、上戏、交大等)进行调查访谈;
(二)暑假中
1.参加招聘会,采访企业经理和HR,主要目的是了解他们眼中应届毕业生在与人交流时存在什么问题;
2.对家乡高校(聊城大学)进行调研,同时发放大量电子问卷;
3.汇总调研数据,对数据筛选分类,归纳结论;
4.通过小组讨论、请教老师等方式,全面分析造成大学生交际困难的原因,提出解决问题的合理建议;
5.总结项目成效,撰写实践报告;
6.整理调研照片,修改报告,将调研成果进行细节优化。
在实践过程中,我们对活动内容进行了及时的微博宣传,并随时记录下我们的发现和心得,有问题积极与实践部干事和指导老师沟通。
三、项目成效
本次调查回收有效电子问卷306份,结合纸质问卷和实地访谈,约有400名同学参与,男女比例基本平衡,南北方人数基本相同,涉及大一到大四各个年级,涵盖了名校、艺校,普通本科三类大学,充分体现了调研数据的广泛性,全面性和准确性。
调研发现:
(一)大学生人际交往常见问题
1.50%的大学生存在人际交往的压力;
2.自卑:41%的同学在人际交往中缺少自信,特别是在公众场合以及陌生人面前,有32%的同学羞于表达,缺乏主动。
这种不自信也导致部分同学偏敏感,比如听到旁边有人议论,就以为在说自己。
3.自闭:大学生孤僻现象较严重。
16%的同学时常觉得孤单,心情不好时不知道通讯录里能与谁联系;18%的同学甚至不愿交朋友;还有一部分同学沉迷于网络和游戏,长期宅寝室。
4.自我为中心。
缺乏对他人的尊重和理解,发生矛盾时大部分人选择放任不管或等着对方道歉,还有16%的人会耿耿于怀;
5.缺乏沟通技巧和处理情绪的能力。
在我们的调查中,企业人员反映这类问题比较多,主要症状为:胆怯,不礼貌,易激动,自以为是等。
此外,有60%以上的大学生认为,矛盾的主要原因来自生活中小摩擦的累积。
可见大部分学生都缺乏处理日常矛盾的能力。
6.容易受挫。
25%的同学表示在人际交往中很容易受到打击,之后便有自卑或防卫心理,不再愿意付出主动和热情,使人际交往陷入恶性循环。
(二)大学生交际困境的原因分析
1.高压带来焦虑。
随着社会竞争越来越激烈,大学生面临着各方面的压力,导致部分同学心理发展不平衡,情绪不稳定。
调查显示,45%的同学表示有经济压力。
目前中国大学生中约20%以上是贫困生,其中5%-7%是特困生,贫困生往往或多或少会自卑,易出现焦虑和抑郁等情绪障碍,与周围人相处不融洽。
另外,有高达55%的同学表示择业迷茫,给众多高年级学生造成很大的精神压力。
2.独生子女的教育问题。
当前大学生主体为独生子女,家庭教育不当引发任性、自私、缺乏合作精神等不良习性。
3.角色转换与适应障碍。
许多大学生离开家乡和父母亲友,独自来到异地求学,刚经历了三年寒窗苦读,一时不知所措。
该情况频频出现在新生中间,如不能及时调整,便会产生失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
4.网络时代的影响。
网络已逐渐成为学习生活不可缺少的一部分,手机更是时刻不离手,"宿舍里面不吭气,互联网上诉衷肠"。
这样的顺口溜实际上反映了相当一部分大学生的交际现状。
5.大学生自身因素。
近80%的同学在学校都有特别不喜欢的人,而主要原因是性格问题,如嫉妒,高傲,斤斤计较等。
6.地域文化差异。
40%的同学认为这是导致矛盾的主要原因之一,大学同学来自五湖四海,因文化差异造成的误会、合不来等问题不在少数。
(三)大学生人际交往的改进建议
1.学校方面:
(1)新生寝室分配可适当考虑把同一地区的同学分到一起,一学期之后给同学自由组合的机会;
(2)对新生进行心理健康测试,对可能有心理问题的同学进行记录,请辅导员日后多加关注;
(3)多举行一些以宿舍为单位、以班级为单位的活动或比赛;
(4)开设相关课程,比如礼仪课、演讲培训、人际关系心理学等;
(5)在学校顶层的制度设计中,教学改革要鼓励师生互动,学生社团活动中,突出参与面和广泛性,设置奖励。
2.大学生自身
(1)提高自信。
首先要努力让自己变得更优秀;
(2)真诚友好。
当你伸出一双热情的手,回馈的往往是同样的友善,比如在火车上拿出自己的零食分给周围的人,即使有人拒绝,也会感谢你的好意;
(3)积极走出去。
放下手机,尝试将网络交流化为当面交流,多出门,多参与,去认识更多的朋友,周末也可去商场、展会等做些兼职,尝试与形形色色的陌生顾客交谈;
(4)培养开朗、随和的个性。
与人交往要有礼貌,不随便发脾气,生气时深呼吸及时调节情绪;
(5)注意语言艺术的运用,适当学习一些人际交往技巧。
(6)要遵循一定的交际原则。
如平等、诚信、互利和宽容;
(7)打开心门。
同学间有误会或小矛盾,不要不好意思说,不要生闷气,要学会与人倾诉和积极沟通。
四、导师点评200字
在所有用人单位对应聘大学生的要求中,都十分看重人际交往能力,商学院学生就业岗位对此要求更高。
该项目切中大学生人际交往困难的现实问题,问卷设计内容全面细致,选项丰富,调查对象广泛而有代表性,基本能描绘和概括出大学生人际交往的现状,“改进建议”有较强的操作性,值得肯定。
在整个实践过程中,该小组成员能始终保持热情认真的态度,虚心求教,行动力强,不怕困难,有疑问及时反馈。
如果归纳问题再系统些,理论分析再强化些会更好。