五年级英语上册Unit 2
五年级上册英语Unit2 单元知识
Unit2 单元知识单词1.student学生2.show…around带…参观3.classroom教室4.second 第二5.floor楼层puter电脑7.third第三8.frist 第一；首先9.swing秋千10.push推11.heavy重的，沉的12.stop停下，停止13.high高的14.great很多的，极大的词组1.a new student一个新学生2.show her around带她参观3.on the second floor在第二层楼上4.two computer rooms两间电脑房5.go and have a look去看一看6.Nancy’s classroom南希的教室7.sing and dance唱歌和跳舞8.drink some nice juice喝些可口的果汁9.have an ice cream吃一个冰激凌10.the ground floor在第一层楼上11.in the playground在操场上12.on the swing在秋千上13.push me推我14.so heavy如此重15.too high太高16.play again再玩一次17.time for dinner吃晚饭的时间18.great fun极大的乐趣19.in the US在美国20.in the UK在英国21. how many 多少（问数量）22. the third classroom 第三个教室23.between the music rooms 在音乐教室中间24. in the playground 在操场上25.beside the table tennis room 在乒乓室旁边句型1. Is there a music room? 有一个音乐室吗？Yes, there is.是，有的。
2. Is there a library? 有一个图书馆吗？No, there isn’t.不，没有。
PEP人教版五年级上英语Unit2知识点、考点梳理精编
PEP人教版五年级上英语Unit2知识点、考点梳理精编1. 单词：- 早晨：morning- 午后：afternoon- 午饭：lunch- 过去的：past- 时间：time- 半：half- 分钟：minute- 再见：goodbye2. 词组：- 早晨好：Good morning- 午后好：Good afternoon- 午饭好：Good lunch- 三点半：half past three- 八点钟：eight o'clock- 七点五十分：ten minutes to seven- 再见：Goodbye3. 句型：- What's the time?（几点了？）- It's ______ o'clock.（几点了。
）4. 语法：- 表示时间的基本句型：It's ______ o'clock.- 以半或到为基准的表示时间的句型：It's half past ______. / It's ______ to ______. - 阴天：It's cloudy.- 多云：It's partly cloudy.- 多云转晴：It's cloudy turning fine.5. 对话：- A: What's the time?（现在几点了？）B: It's ______ o'clock.（现在几点了。
）6. 考点：- 掌握表达时间的词汇和句型；- 掌握询问时间的方式；- 熟练运用不同时间的表达方式；。
译林版五年级上册英语unit2Anewstudent
三、句型（默写）
1.Can you show her around ? 你能带领她参观吗？ 2.How many classrooms are there in our school ? 在我们 学校有多少间教室？
3.Our classroom is on the second floor.我们教室在二楼。 4.Are there any computer rooms ? 有一些电脑室吗？ 5.Is there a music room ? 有电脑室吗？ 6.Let’s go and have a look. 让我们去看看。
unit2 A new student
around [ə'raʊnd] 四处
show...around 带...参观
、
how many有多 少scond ['sek(ə)nd] 第二
third
[θɜːd] 第三
computer
[kəm'pjuːtə] 电脑
first
[fɜːst] 第一
classroom 教室
Art room 美术教室
computer room 电脑室
library 图书馆
music room 音乐教室
playground 操场
一、单词
1.student ['stjuːd(ə)nt] 学生 2.classroom ['klɑːsruːm]教室 3.floor [flɔː]楼层 puter[kəm'pjuːtə]电脑 5. first[fɜːst]第一，首先 6.second ['sek(ə)nd]第二 7.third[θɜːd] 第三
例：Is there a music room ? （2）Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t. 例：Are there any books?
译林版五年级上册英语unit2
译林版五年级上册英语Unit 2 知识点总结一、重点词汇解析1.student /ˈstjuːdnt/ 学生-例句：There are many students in our school.（我们学校有很多学生。
）-记忆方法：study（学习）+ ent（表示人），学习的人即学生。
2.teacher /ˈtiːtʃə(r)/ 教师-例句：Our teacher is very kind.（我们的老师很和蔼。
）-联想：teach（教），教师是从事教学工作的人。
3.school /skuːl/ 学校-例句：I go to school every day.（我每天去上学。
）-拓展：primary school（小学），middle school（中学）。
4.subject /ˈsʌbdʒɪkt/ 学科；科目-例句：My favourite subject is English.（我最喜欢的科目是英语。
）-联想：不同的学科名称，如Chinese（语文）、Maths（数学）、English（英语）等。
二、重点短语1.have a look 看一看-例句：Can I have a look at your book?（我能看一看你的书吗？）2.an art room 一间美术教室-例句：There is an art room in our school.（我们学校有一间美术教室。
）3.a music room 一间音乐教室-例句：We have music lessons in the music room.（我们在音乐教室里上音乐课。
）puter rooms 计算机房-例句：There are many computers in the computer rooms.（计算机房里有很多电脑。
）三、重点句型1.What subjects do you like? 你喜欢什么科目？-解析：询问对方喜欢的科目。
英语五年级上册Unit2课文知识点
英语五年级上册Unit2课文知识点英语五班级上册Unit2课文学问点Monday[mʌndeɪ]星期一Tuesday[tju:zdeɪ]星期二Wednesday[wenzdeɪ]星期三Thursday[θə:zddeɪ]星期四Friday[fraideɪ]星期五Saturday[sætədeɪ]星期六Sunday[sʌndeɪ]星期天weekend[,wiːkˈend]周末wash[wɒʃ]洗washmyclothes洗我的衣服watch[wɒtʃ]看watchTV看电视read[ri:d]看;读readbooks看书play[pleɪ]踢;玩;参与(体育运动)playfootball踢足球cooking[kʊkɪŋ]烹饪;烹调often[ɒfn]时常;经常park[pɑːk]公园tired[taɪɚd]疲乏的sport[spɔːt]体育运动playsport做体育运动should[ʃəd;ʃʊd](常用于订正别人)应当，应当 every[evri]每一个，每个day[deɪ]一天;一日scheduleˈʃedjʊ;l]工作方案;日程支配robert[rəʊbɒt]机器人him[hɪm](用作宾语或表语)他speak[spiːk]会说;会讲(某种语言)说话finish[fɪnɪʃ]完成;做好Unit2课文Unit2Myweek我的一周WhatdoyouhaveonFridays?你周五上了什么课?IhaveaPEclass.我上了体育课。
Doyouoftenplaysports?你常常踢足球吗?No,Idont.Idontlikesports.不，不是。
我不喜爱足球。
Doyouoftenreadbooksontheweekend?你常常周末看书嘛?No,butIoftensleep!不，但是我常常睡觉。
Unit2ALetstry一起试试Listenandfillintheblank.听并填空。
英语五年级上册Unit2课文知识点梳理
英语五年级上册Unit2课文知识点梳理英语五班级上册Unit2课文学问点梳理重点询问某人某天的课程支配的问句及答语助动词的用法询问对方在星期几做什么的问句及答语难点频度副词合成名词四会单词短语Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末watch看wash洗do做;干washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视dohomework做作业readbooks看书playfootball踢足球三会单词短语cooking烹饪;烹调often时常;经常park公园tired疲乏的sport体育运动should(常用语订正别人)应当;应当every每一个;每个day天;一日schedule工作方案;日程支配playsports做体育运动惯用表达式1.Great!太棒了!2.Oh,on!哦，不!重点句式或句型1.WhatdoyouhaveonThursdays?星期四你有什么课?Ihavemath,Englishandmusic.我有数学，英语和音乐课。
解读：这是用来问某人某天课程支配的问句及答语。
2.WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?星期四你做什么，爷爷?Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma!噢，我和你奶奶有一节烹饪课!解读：问句用来询问某人的日常支配，第一个do为助动词，其次个do是实义动词。
问句是一个特别疑问句，不能用yes/no回答，要根实际状况回答。
3.Doyouoftenreadbooksinthispark?你常常在这个公里看书吗?No,Idon’t不，我不是。
解读：这是询问对方是否常常做某事的问句及答语。
了解句型1.IsitMonday?它是星期一吗?解读：这是be动语引的一般疑问句，确定等用“Yes”否定用no”2.Whataboutyou?你呢?解读：Whataboutyou用来反问别人。
译林版英语五年级上册Unit2知识点总结
译林版英语五年级上册Unit2知识点总结
译林版英语五年级上册 Unit 2 知识点总结
本单元研究了以下几个主要知识点：
1. 具体名词的复数形式：单数名词变为复数形式的规则是在词尾加上“s”。
例如：book → books, chair → chairs。
2. 不可数名词和可数名词的区分：不可数名词是指无法被数的名词，它们没有复数形式。
例如：water, rice, milk。
可数名词可以用来数的名词，有单数形式和复数形式。
3. 物品的位置指示词：使用介词“in”，“on”，“under”等来描述物品的位置。
例如：The book is in the bag.（书在书包里。
）
4. 英文字母的拼写：研究了英文字母A~Z的发音和拼写。
5. 介词短语的使用：介词短语有时可以表示时间、地点、方式等。
例如：at school（在学校）、in the kitchen（在厨房）、with my friend（和我的朋友）等。
6. 复合词的构成：由两个或多个单词组成的词叫做复合词。
例如：football（足球）、bedroom（卧室）等。
这些知识点是学生在本单元必须要掌握的。
通过练和实践，学生可以更好地理解和运用这些知识点。
以上是关于译林版英语五年级上册 Unit 2 的知识点总结。
人教版PEP五年级上册英语《 Unit 2 my week Part A Let’s talk》教案
人教版PEP五年级上册英语《Unit 2 my week Part A Let’s talk》教案一. 教材分析《人教版PEP五年级上册英语Unit 2 My Week Part A Let’s talk》这一课的主题是关于描述一周的活动。
教材通过生动的插图和情景对话，让学生们在真实的语境中学习并掌握表示日常活动的词汇，如“go swimming”, “play soccer”, “watch TV”等。
此外，本课还涉及到一般现在时的表达方式，培养学生运用英语进行交流的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
在学习本课之前，学生们已经学习了表示时间的词汇如“monday”, “tuesday”等，以及一些日常活动的词汇。
因此，在学习本课时，学生们可以借助已有的知识储备，更好地理解和掌握新知识。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，掌握一般现在时的表达方式。
2.能力目标：学生能够在真实语境中运用所学词汇和句子进行交流。
3.情感目标：培养学生热爱生活，积极参与体育活动的态度。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握表示日常活动的词汇和一般现在时的表达方式。
2.难点：学生能够正确运用一般现在时描述自己的周末活动。
五. 教学方法采用任务型教学法、情境教学法和交际法。
通过设置真实的情境，让学生在参与活动的过程中自然而然地学习并掌握英语知识。
同时，注重师生互动、生生互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.教具：PPT、图片、卡片、录音机等。
2.教学资源：网络资源，如相关视频、音频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片展示一周的活动，引导学生谈论自己喜欢的活动。
例如：“What do you like t o do on weekends?”学生回答后，教师总结并板书关键词。
2.呈现（5分钟）教师播放PPT，展示本课的生词和句子。
人教新起点英语五年级上册Unit2知识点汇总
新起点(一起)五年级上册 Unit2 知识汇总 一、语音知识: br /br/ brown, bread, bring, brought pr /pr/ pray, price, princess cr /kr/ crow, cry, crayon gr /gr/ grove, green, grass
好好学习 天天向上
2
1
四、重点句型 1 询问某人教什么学科: -What do/does +主语+teach? 主语 teach/teaches+学科名称 eg:-What do you teach? -I teach Chinese -What does Lily teach? -She teaches English 2.如何询问对方最喜欢的老师: -Who is your favourite teacher? -My favourite teacher is ..... eg:-Who is your fate teacher is Miss Zhao
二、词汇 : 形容词:slim(苗条的)curlv(卷曲的)straight(直的) nice(好的)young(年轻的)其他:teach(教) guess(猜) has(有) 三、固定搭配 wear glasses 戴眼镜 curly hair 卷发 straight hair 直发 on the playground 在操场上 play the piano 弹钢琴 very well 非常好 draw animals 画动物 have lunch 吃午饭 study hard 努力学习 interesting stories 有趣的故事
小学五年级英语上册《unit2》重点知识汇总,收藏学习
《unit2》重点知识汇总重点词汇Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday星期五Saturday 星期六Sunday 星期日（注意：首字母要大写！）weekend 周末art 美术Chinese 语文English 英语PE 体育music 音乐science 科学computer class 微机课wash 洗wash clothes 洗衣服watch看watch TV 看电视do 做；干do homework写作业read 看；读read books 读书play 踢；玩；参加（体育运动）play football 踢足球play ping-pong 打乒乓球cooking 烹饪；烹调often 时常；常常park 公园tired 疲倦的sport 体育运动play sports 做体育运动should （常用于纠正别人）应该，应当every 每一个，每个day 一天；一日schedule 工作计划；日程安排《unit2》重点知识汇总重点句型1.询问星期几上什么课：A: What do you have on Thursdays?你星期四有什么课？（注意：在某一天，用on；此处，Thursdays 用复数，泛指每一个星期四。
）B: I have maths, English and music.有数学、英语和音乐课。
2.询问做什么事，日常安排：A: What do you often do on weekend?你周末经常做什么？B: I often listen to music and play football on weekend.我周末经常读书和踢足球。
3.询问对方是否经常做某事：A: Do you often read books ?你经常读书吗？B: Yes, I do. 是的。
No, I don't. 不是。
小学五年级英语上册Unit 2重点知识梳理
五年级英语上册《Unit 2》重点单词+句子+语法+作文重点单词Sunday周日Monday周一Tuesday周二Wednesday周三Thursday周四Friday 周五Saturday周六Weekend 周末（周六、日）wash my clothes 洗衣服watch TV 看电视do homework 做作业read books 看书play football 踢足球on the weekend 在周末listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球play sports/do sports 做体育运动重点句子1.—What do you have on Thursdays?星期四你们上什么课？—I have math, English and music.我们上数学、英语和音乐课。
2.—What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？—I have a cooking class with your grandma.我和你奶奶去上烹饪课。
3.—Do you often read books in this park?你经常在这个公园看书吗？—Yes, I do. 是的—No, I don’t. 不是4. Look at my picture. 看我的图片。
5. You look tired. 你看起来很累。
6. You should play sports every day.你应该每天做运动。
语音：字母组合ee, ea在单词中的的发音：[ i: ]例：feet/beef/meet/see/feed/ea/read/eat/repeat 脚/牛肉/遇见/看见/喂养/茶/阅读/吃/重复注：1、ee组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ] 如：coffee 咖啡2、ea字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[ e ]等发音如：bread 面包，或者发[ ei ]，如：great 好极了重点知识及语法1.询问做什么事/活动：—What do you do …?—I often play ping-pong…询问星期几上什么课：—What do you have on…?—We have English class…2.般疑问句的问与答：—Do you often read books?—Yes, I do. —No, I don’t.1、on+具体某一天（年月日，星期），如on Monday/Tuesday…课外1.at+具体时刻（…点钟）如：at 12 o’clock 在十二点整补充：in+大致时间（年月，早中晚），如：in 2014 在2014年in the morning/afternoon/evening2.play + 球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pong补充：play + the + 乐器（第四单元知识），如：play the pipa/piano/violin…重点作文描写一周的生活，如：My weekMy weekMy name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays.。
人教版五年级上册英语unit2解析
人教版五年级上册英语unit2解析Unit two:My week第二单元：我的一周1、Monday星期一、Tuesday星期二Wednesday星期三、Thursday星期四Friday星期五、Saturday星期六Sunday星期日Robin:What do you have on Fridays?罗宾：你在星期五有什么课？Wu Yifan:I have a PE class.吴一凡：我有一节体育课。
Robin:Do you often play sports?罗宾：你经常做运动吗？Wu Yifan:No, I don't. I don't like sports.吴一凡：不，我不经常运动，我不喜欢运动。
Zip:Do you often read books on the weekend?吉普：你经常在周末读书吗？Zoom:No, but I often sleep!祖姆：不是，但是我经常睡觉！Part A A部分2、Let's try让我们试试Listen and fill in the blank.听并填空。
Art美术、Chinese语文、English英语、PE体育What do you have on Wednesdays?你在星期三有什么课？I have art.我有美术。
3、Let's talk让我们讨论John: Grandpa! Look at my picture.约翰：爷爷！看我的图片。
Grandfather: Great! What do you have on Thursdays?爷爷：太棒了！你在星期四有什么课？John: I have maths, English and music.约翰：我有数学、英语和音乐。
Grandfather: Oh, I love music! Who's your music teacher?爷爷：哦，我喜欢音乐！谁是你的音乐老师？John: Mr Young.约翰：杨先生。
【精选】人教pep版五年级上册英语第二单元Unit2《My week》重要知识点总结
【精选】人教pep版五年级上册英语第二单元Unit2《My week》重要知识点总结Unit2 My week一、重点单词Sunday (Sun.) 周日Monday (Mon.) 周一Tuesday (Tue./Tues.) 周二Wednesday (Wed./Weds.)周三Thursday (Thur./Thurs.)周四Friday (Fri.) 周五Saturday (Sat.) 周六weekend 周末（周六、日）wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视do homework 做家庭作业read books 看书play football 踢足球on the weekend 在周末play sports/do sports做体育运动listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球what about …怎么样了…day 日、天have 有、吃on 在…时候too 太feet（foot的复数）足tea 茶beef 牛肉meet 遇见eat 吃read 读、看see 看见sea 大海repeat 重复二、重点句子1.—What do you have on Thursdays?星期四你们有什么课？—I have math, English and music.我们有数学、英语和音乐课。
2.—What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？—I have a cooking class with your grandma.我和你奶奶去上烹饪课。
3.—Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？—Yes, I do.是的/—No, I don't. 不是4.—What about you ? /And you?你怎么样？/你呢？—I do my homework, too.我也做作业。
小学英语五年级上册Unit2My week我的一周释义
小学英语五年级上册Unit2My week我的一周释义Unit 2 My week第二单元我的一周Main scene （教材页码P12-13）原文：What do you have on Fridays?翻译：你周五上了什么课？原文：I have a PE class.翻译：我上了体育课。
原文：Do you often play sports?翻译：你经常踢足球吗？原文：No, I don't. I don't like sports.翻译：不，不是。
我不喜欢足球。
原文：Do you often read books on the weekend?翻译：你经常周末看书嘛？原文：No, but I often sleep!翻译：不，但是我经常睡觉。
A Let's try （教材页码P14）一起试试Listen and fill in the blank.听并填空。
原文：Good morning, John. What day is it today? 翻译：早上好，乔恩。
今天是星期几？原文：Wednesday.翻译：星期三。
原文：Oh, yes. What do you have on Wednesdays? 翻译：哦，这样。
你星期三有什么课？原文：I have art. I really like it.翻译：我有美术课。
我非常喜欢。
A Let's talk （教材页码P14）一起说吧原文：Grandpa! Look at my picture.翻译：祖父！看看我的照片！原文：Great! What do you have on Thursdays?翻译：太棒了！你周四上什么课？原文：I have maths, English and music.翻译：数学、英语和音乐。
原文：Oh, I love music! Who's your music teacher? 翻译：哦，我爱音乐！谁是你音乐老师？原文：Mr Young.翻译：杨先生。
人教PEP 五年级英语上册 Unit2 名师划重点
解析: 这是由特殊疑问词what 引导的特殊疑问句及 其回答, 用来询问和回答某人的课程安排。其句型 结构为： —What do you have on + 星期名词的复数形式? —I/We have + 课程名称.
易错点提示: 表示在星期几时介词要用on。
典例 —What do you have on Wednesdays? 星期三你们有什么课? —We have Chinese and music. 我们有语文和音乐课。
提分练 三、读一读, 选词填空。(可重复使用) in on at
1. I go to school ___a_t___ 7:30 ____in___ the morning.
点拨: 在具体的时间前用at, 在早上用in。
in on at 2. We usually play football ___o_n___ Sundays. 3. I often clean my room ___o_n___ the weekend.
易错点提示：如果主语是第三人称单数形式时, 不适宜此句型。
典例 (1) —Do you often watch TV in the evening? 你晚上经常看电视吗? —No, I don't. 不, 我不经常看。
(2) —Do they often play football after school? 他们经常放学后踢足球吗? —Yes, they do. 是的, 他们经常踢。 /No, they don't. 不, 他们不经常踢。
三会单词 cooking 烹饪; 烹调 often 时常; 常常 park 公园 tired 疲倦 的 sport 体育运动 should (常用于纠正别人) 应该, 应当 every 每一个, 每个 day 一天; 一日 schedule 工作计划; 日程安排