人教版高中化学选修4导学案:1.1化学反应与能量的变化第1课时焓变反应热含答案
人教版高中化学选修四导学案:1.1化学反应与能量的变化
目标:(简短、明确、观点、重点、规律)1、理解反响热、焓变的含义;2、理解吸热反响、放热反响;3、热化学方程式书写重点及其与化学方程式的差别。
重点:热化学方程式书写。
难点:热化学方程式书写。
教课方案(知识系统化、问题化)一、反响热、焓变1、反响热的观点及其影响要素2、焓变的观点3、化学反响与能量变化的化学键解说和能量解说4、常有的吸热与放热反响。
二、热化学方程式1、定义及意义:2、热化学反响方程式书写及注意问题教师寄语:成功来自于勤劳!讲堂练习( 5~10 分钟)1. 以下各图中,表示正反响是吸热反响的图是( )2.以下说法正确的选项是()A.化学反响除了生成新的物质外,还陪伴着能量的变化B.据能量守恒定律,反响物的总能量必定等于生成物的总能量C.放热的化学反响不需要加热就能发生D.吸热反响不加热就不会发生3. 以下反响中生成物总能量高与反响物总能量的是()A. 碳酸钙受热分解B. 乙醇焚烧C. 酸碱中和D.氧化钙溶于水4. 5 条件下, 2mol 氢气焚烧生成水蒸气放出484kJ 热量,以下热化学已知在 1×10Pa,298K方程式正确的选项是()A. H2O(g)=H2(g)+ O2(g)△H=+242kJ?mol﹣1B.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=﹣484kJ?mol﹣1C.H2( g) + O2(g) =H2O( g)△ H=+242kJ?mol ﹣1D.2H2( g) +O2( g) =2H2O(g)△ H=+484kJ?mol ﹣1课后作业(限 60 分钟内达成)作业 1:---必做题(占 80%,难度系数易0.5,中0.3)1.以下选项中说明乙醇作为燃料的长处的是()①焚烧时发生氧化反响②充足焚烧的产物不污染环境③乙醇是一种重生能源④焚烧时放出大批热量A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.已知胆矾溶于水时溶液温度降低,室温下将1mol 无水硫酸铜制成溶液时放出热量为Q1kJ,又知胆矾分解的热化学方程式为CuSO4?5H2 O(s) ===CuSO4(s)+5H2O(l) △H=+Q2kJ·mol1则 Q1、 Q2的关系为( ) A. Q1<Q2B. Q1>Q2C. Q1=Q2D. 没法确立3.国家指出“优化构造、提升效益和降低耗费、保护环境”,这是我国公民经济和社会发展的基础性要求。
《焓变 反应热》人教版高中化学选修4导学案(含解析)
《化学反应与能量》导学案第一节化学与能量的变化(第一课时:焓变反应热)【核心素养发展目标】1.学会辨识化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式;学会从宏观和微观的角度了解化学反应中能量变化的本质,正确掌握和判断放热反应和吸热反应。
2.了解化学反应过程中同时存在着物质和能量的变化,而且能量的释放或吸收是以发生的物质为基础的,能量的多少是决定于反应物以及生成物的质量;3.正确掌握反应热和焓变的含义。
4.了解热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式【学习重点】:化学反应中的能量变化;对△H的“+”与“-”的理解。
【学习难点】:热化学方程式正误判断及书写【自主学习】旧知回顾:1.化学反应的本质是原子(或原子团)的重新组合,即反应物中__旧化学键的断裂_和生成物中__新化学键的形成_。
2.物质中的原子之间是通过___化学键_____结合的。
断开反应物中的化学键要__吸收_能量,形成生成物中的化学键要__放出_能量。
3.断开或形成1 mol H2中化学键的能量变化(1)在1 mol氢分子中,含有__2__ mol氢原子,含有__1_ mol H—H键。
(2)已知在25 ℃和101 kPa的条件下,由2 mol H原子形成1 mol H—H键时,___放出__436 kJ的能量。
若要使1 mol氢分子变为2 mol氢原子时,需要断开1 mol H—H键,其能量变化是__吸收__的能量。
4.在CH4中,断开1 mol C—H键要__吸收_415 kJ的能量。
若要形成1 mol CH4中的C—H 键,其能量变化是1 660 kJ的能量。
新知预习:1.化学反应与能量变化的关系:任何一个化学反应中,反应物所具有的总能量与生成物所具有的总能量是 相 等的,在产生新物质的同时总是伴随着 能量 的变化。
即在一个化学反应中,同时遵守 质量守恒 和 能量守恒 两个基本定律。
2.化学反应中能量变化形式:化学反应所释放的能量是现代能量的主要来源之一,一般以 热 和 功 的形式与外界环境进行能量交换,通常表现为 热量 的变化。
高中化学1.1.1化学反应与能量的变化(1)导学案新人教版选修4
第一课时【学习目标】:1、使学生认识化学反响中能量转变的原由和常有的能量转变形式;2、认识化学反响过程中同时存在着物质和能量的变化,并且能量的开释或汲取是以发生的物质为基础的,能量的多少决定于反响物和生成物的质量;3、认识反响热和焓变的含义。
【重、难点】 :1 、化学反响中的能量变化,2 、对△ H 的“ +”与“ - ”的理解。
【学习过程】:一、反响热焓变(一):反响能量变化与反响热能量就是推感人类进步的“杠杆”!能量令人类离开了“茹毛饮血”的野蛮,进入繁荣多姿的文明。
化学反响所开释的能量是现代能量的主要根源之一(一般以热和功的形式与外界环境进行能量互换)。
所以,研究化学反响中的能量变化,就显得极为重要。
1.化学反响与能量变化的关系任何一个化学反响中,反响物所拥有的总能量与生成物所拥有的总能量是等的,在产生新物质的同时老是陪伴着的变化。
即在一个化学反响中,同时恪守守恒和守恒两个基本定律。
2、化学反响中能量变化形式化学反响所开释的能量是现代能量的主要根源之一,一般以热和功的形式与外界环境进行能量互换,往常表现为热量的变化。
3、种类( 1)放热反响:即 _____________的化学反响,其反响物的总能量____生成物的总能量。
如:燃料的焚烧、中和反响、生石灰与水化合、金属和酸的反响、铝热反响等都是放热反响。
( 2)吸热反响:即_________的化学反响,其反响物的总能量____生成物的总能量。
如: H2复原 CuO的反响,灼热的碳与二氧化碳反响,CaCO3分解等大部分分解反响,Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl 的反响都是吸热反响。
说明:吸热反响特点是大部分反响过程需要连续加热,但有的不需要加热如:Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl 固体反响,放热反响有的开始时需要加热以使反响启动。
即反响的吸、放热与反响条件没关。
形成原由(图示)从微观上剖析:从宏观上剖析:从宏观上剖析:展望生成(二):反响热 焓变两个观点:环境 系统 1、定义: 叫反响热,又叫焓变。
化学人教版高中选修4 化学反应原理第一节 化学反应与能量的变化(导学案)及答案
第一章化学反应与能量(导学案)第一节化学反应与能量的变化(导学案)学习目标1. 了解反应热的概念。
2. 了解焓变与放热反应、吸热反应的关系。
3. 了解热化学方程式的概念和含义。
4. 会正确书写热化学方程式。
自主探究一、反应热焓变1. 化学反应中所_____________的能量叫反应热,又称,符号,单位或。
2. 任何化学反应都有反应热,这是由于在化学反应过程中,当反应物分子内的化学键断裂时,需要克服原子间的相互作用,这需要能量,当原子重新结合生成物分子,即新化学键形成时,又要能量,当生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量时为反应,反之为反应。
二、热化学方程式1. 能表示和关系的化学方程式叫热化学方程式。
热化学方程式既表明了化学反应中的变化,又表明了化学反应中的变化。
2. 当∆H为“-”或∆H<0时反应为反应,当∆H为“+” 或∆H>0时反应为反应。
思考与交流1. 同一个化学反应是否只能写一个热化学方程式?2. 热化学方程式与普通化学方程式相比有哪些特点?疑难点拨一、吸热反应与放热反应的比较【要点精析】放热反应吸热反应定义释放热量的化学反应吸收热量的化学反应形成原因反应物具有的总能量大于生成物具有的总能量反应物具有的总能量小于生成物具有的总能量与化学键强弱的关系生成物分子成键时释放的总能量大于反应物分子断键时吸收的总能量生成物分子成键时释放的总能量小于反应物分子断键时吸收的总能量表示方法△H<0 △H>0 图示常见反应大多数化合反应;所有燃烧反应;酸碱中和反应;金属与酸的反应等大多数分解反应;Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应;C与H2O、C与CO2反应例1、下列说法正确的是()①需要加热才能发生的反应一定是吸热反应②放热反应在常温下一定很易发生③反应是放热的还是吸热的必须看反应物和生成物所具有的总能量的相对大小④吸热反应在一定条件下也能发生A. ①②③④B. 只有①②C. ②③④D. 只有③④思路解析:有些放热反应也需要加热才能进行,①和②不正确;反应物和生成物所具有的总能量的相对大小决定了反应是放热的还是吸热,吸热反应在一定条件下也能发生,只有③④正确。
人教版高中化学选修4-1.1《化学反应与能量的变化》学案2
第一章化学反应与能量
第一节化学反应与能量的变化
第一课时焓变反应热
【目标导航】
1、知道常见的能量转化形式及能量转化的实质及原因
2、能知道反应热和焓变的含义
3、能够认识到能量变化是以物质变化为基础,能量的多少决定于反应物和生成物的质量的多少;并能进行简单的计算。
【学习重点】焓变、反应热的含义及表示
【旧知回顾】
1、常见的能量变化形式有哪些?什么叫吸热反应和放热反应?常见的吸、放热反应有哪些?
2、化学反应中能量变化的实质及原因?如何具体表示能量变化的多少?
【问题导学】
1. 阅读第2页的1、2段,什么是反应热、焓变及其之间的关系?符号及其单位?
3.分析反应热与键能的关系,反应热如何表示?
结论:根据质量守恒定律和能量守恒定律,反应物分子中化学键断开时所的总能量与形成生成物分子中的化学键所的总能量之差为反应热。
即△H=旧键断开吸收总能量-新键形成释放总能量。
4.看课本动手默画出第3页的图1-2:并分析反应热与反应物、生成物能量的关系?
【实践练题】
1、1molC与1molH2O(g)反应生成1molCO(g)和1molH2(g),需吸收131.5KJ。
人教版高中化学选修4导学案:1.1化学反应与能量的变化 第1课时 焓变 反应热 -含答案
第一节化学反应与能量的变化第1课时焓变反应热1.了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式。
2.认识化学反应过程中物质和能量的变化。
3.了解反应热和焓变的含义。
4.知道反应热与反应物、生成物总能量的关系。
焓变反应热1.焓变(1)焓:与内能有关的物理量,符号:H。
(2)焓变:生成物与反应物之间的焓值差,符号:ΔH,单位:kJ·mol-1(或kJ/mol)。
2.反应热(1)概念:化学反应过程中所释放或吸收的热量,单位:kJ·mol-1(或kJ/mol)。
(2)与焓变的关系:恒压条件下的反应热等于焓变。
3.化学反应中能量变化的原因(1)微观角度——化学键的变化若Q1>Q2,反应吸收能量,ΔH>0,为吸热反应;若Q1<Q2,反应放出能量,ΔH<0,为放热反应。
(2)宏观角度——反应物与生成物能量相对高低①图示②结论反应物的总能量大于生成物的总能量为放热反应;反应物的总能量小于生成物的总能量为吸热反应。
4.化学反应过程中能量变化的表示(1)放热反应:ΔH为“-”或ΔH<0,体系能量降低。
(2)吸热反应:ΔH为“+”或ΔH>0,体系能量升高。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)所有的化学反应都伴有能量的变化,伴有能量变化的一定是化学反应。
( )(2)反应热是指1 mol物质参加反应时的能量变化。
( )(3)加热条件下发生的反应均为吸热反应。
( )(4)在一个化学反应中,当反应物的总能量大于生成物的总能量时,反应放热,ΔH为“-”。
( )(5)在确定的化学反应体系中,反应物的总能量与生成物的总能量一定不同。
( )答案:(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√2.在日常生活和学习中,我们经常接触到下列反应:①化石燃料燃烧②强酸、强碱的中和反应③用C和H2O在高温下制水煤气④锌和盐酸反应制氢气⑤氢氧化钡晶体和氯化铵晶体研磨放出氨气⑥煅烧石灰石其中属于放热反应的有________,属于吸热反应的有________。
人教版高中化学高二选修四导学案:1.1化学反应与能量的变化
锦州中学高二年级化学学科导学案课题:第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化总第1课时编写人:李志奎审核人:迟文洋时间:2015年8月28日目标:(简洁、明确、概念、要点、规律)1、理解反应热、焓变的含义;2、理解吸热反应、放热反应;3、热化学方程式书写要点及其与化学方程式的区别。
重点:热化学方程式书写。
难点:热化学方程式书写。
教学设计(知识系统化、问题化)一、反应热、焓变1、反应热的概念及其影响因素2、焓变的概念3、化学反应与能量变化的化学键解释和能量解释4、常见的吸热与放热反应。
二、热化学方程式1、定义及意义:2、热化学反应方程式书写及注意问题教师寄语:成功来自于勤奋!课堂练习(5~10分钟)1.下列各图中,表示正反应是吸热反应的图是 ( )2. 下列说法正确的是()A. 化学反应除了生成新的物质外,还伴随着能量的变化B. 据能量守恒定律,反应物的总能量一定等于生成物的总能量C. 放热的化学反应不需要加热就能发生D. 吸热反应不加热就不会发生3. 下列反应中生成物总能量高与反应物总能量的是()A. 碳酸钙受热分解B. 乙醇燃烧C. 酸碱中和D. 氧化钙溶于水4.已知在1×105Pa,298K条件下,2mol氢气燃烧生成水蒸气放出484kJ热量,下列热化学方程式正确的是()A. H2O(g)=H2(g)+O2(g)△H=+242kJ•mol﹣1B. 2H(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=﹣484kJ•mol﹣12C. H(g)+O2(g)=H2O(g)△H=+242kJ•mol﹣12D. 2H(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=+484kJ•mol﹣12课后作业(限60分钟内完成)作业1:---必做题(占80%,难度系数易0.5,中0.3)1. 下列选项中说明乙醇作为燃料的优点的是()①燃烧时发生氧化反应②充分燃烧的产物不污染环境③乙醇是一种再生能源④燃烧时放出大量热量A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 已知胆矾溶于水时溶液温度降低,室温下将1mol无水硫酸铜制成溶液时放出热量为Q1kJ,又知胆矾分解的热化学方程式为CuSO4•5H2O(s) ===CuSO4(s)+5H2O(l) △H=+Q2kJ·mol 1则Q1、Q2的关系为 ( ) A. Q1<Q2 B. Q1>Q2 C. Q1=Q2 D. 无法确定3. 国家指出“优化结构、提高效益和降低消耗、保护环境”,这是我国国民经济和社会发展的基础性要求。
人教版化学选修四第一章第一节--化学反应与能量变化-导学案
高二化学导学案:选修四第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化【学习目标】1、了解化学反应中能量变化;了解反应热和焓变的涵义。
2、认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式。
【学习重难点】化学反应中的能量变化,热化学方程式的书写。
【学习过程】〖自主学习〗阅读课本第一章引言及P2-4的内容一、焓变、反应热1、焓和焓变(1)焓(H):与内能有关的物理量。
(2)焓变(ΔH):ΔH=H(生成物)-H(反应物)。
2、反应热(ΔH)(1)定义:化学反应过程中所释放或吸收的能量(数值上等于恒压条件下的焓变)。
(2)单位:KJ/mol(KJ·mol-1)【回顾整理】化学反应的本质:旧化学键的断裂(吸收能量)和新化学键的形成(放出能量)。
(3)计算:ΔH=生成物的总能量-反应物的总能量=化学键断裂所吸收的总能量-化学键生成所释放的总能量=反应物的键能之和-生成物的键能之和3、放热反应和吸热反应(1)常见的放热反应和吸热反应【趁热打铁】下列变化属于放热还是吸热反应或过程:①液态水汽化②氢气在氧气中燃烧③浓硫酸稀释④氯酸钾分解⑤生石灰跟水反应⑥氢氧化钾和硫酸中和⑦Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应⑧二氧化碳与赤热的碳反应生成一氧化碳⑨碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳⑩葡萄糖在人体内氧化分解(2)表示方法放热反应:ΔH为“-”或△H<0;吸热反应:ΔH为“+”或△H>0。
二、热化学方程式1、定义:能表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式。
例:H2(g)+I2(g) 2HI(g) ΔH=-14.9 kJ/mol2、书写热化学方程式的注意事项:(1)要指明反应的温度和压强(对于25℃、101KPa时进行的反应,可以不注明)。
因反应的温度和压强不同时,其ΔH不同。
(2)要注明所有反应物和生成物在反应时的状态,表示方法:固体—s,液体—l,气体—g,稀溶液—aq。
物质的聚集状态,与它们所具有的能量有关。
人教版高中化学选修四1.1 化学反应与能量的变化(第一课时)焓变、反应热 教学课件优质课件PPT
一 、反应热 焓变
1、定义:化学反应过程中所释放或吸收的能量,都
可以热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做反应 热,又称为焓变。
2、符号:△H
3、单位:kJ·mol-1或kJ/mol
①反应热描述的是化学反应前后的热量变化
一个确定的化学反应在发生过程中 是吸收能量还是放出能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,决定于
反应物的总能量与生成物的总能
量的相对大小。
。
从化学键的变化角度解释为什么化学反应中 存在能量变化(微观角度)
化学反应的本质是什么?
化学键的断裂和形成
旧键断裂需要 吸收能量, 新键形成会 放出能量。
所以:一个化学反应是放热还是吸热 取决于
变化 物总键能
物总键能
能量 反应物的总能量 大于.生 反应物的总能量 小于.生
变化 成物的总能量
成物的总能量
表现 行式
△H﹤0或△H为“-” △H﹥0或△H为“+”
联系 键能越大,物质能量越低,物质越稳定;反之键能 越小,物质能量越高,越不稳定。
5.反应热与键能的关系(微观) ΔH=反应物总键能-生成物总键能
小结
反应物的能量之和
E反
生成物的能量之和
E生
(1)若E反> E生,ΔH<0, 放出能量 放热反应
体系能量降低,环境温度升高!
(2)若E反< E生,ΔH>0, 吸收能量 吸热反应
体系能量升高,环境温度降低!
焓变的计算
1. Δ H=生成物的总能量-反应物的总能量
ΔH = E生成物-E反应物
宏观
2. Δ H=反应物键能和-生成物键能和
高中化学人教版选修四导学案:第一章《化学反应与能量》第一节 第1课时
第一节化学反应与能量的变化第1课时焓变反应热[学习目标定位] 1.熟知能量转化形式及反应热和焓变的含义、吸热反应和放热反应的本质。
2.学会热化学方程式的书写与应用。
一焓变反应热1.化学反应的基本特征:一是物质发生了变化,二是能量发生了变化。
2.H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)反应的能量变化如图所示:由图可知,1molH2分子中的化学键断裂吸收的能量是436kJ,1molCl2分子中的化学键断裂吸收的能量是243kJ,2molHCl分子中的化学键形成释放的能量是862kJ,则H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)的反应放出的热量为183kJ。
3.反应热、焓变的概念(1)反应热是化学反应在一定条件下所释放或吸收的热量,符号是ΔH,单位是kJ·mol-1或kJ/mol。
(2)焓(H)是与内能有关的物理量,焓变(ΔH)是生成物与反应物的焓值差。
4.ΔH的正、负和吸热、放热反应的关系(1)放热反应是反应完成时,生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量的反应。
由于反应后放出热量(释放给环境)而使反应体系的能量降低,故ΔH<(填“<”或“>”)0,即ΔH为-(填“+”或“-”)。
(2)吸热反应是反应完成时,生成物释放的总能量小于反应物吸收的总能量的反应。
由于反应时吸收环境能量而使反应体系的能量升高,故ΔH>(填“<”或“>”)0,即ΔH为+(填“+”或“-”)。
5.有下列反应:①氧化钙与水反应②碳酸氢钠受热分解③硫酸与氢氧化钠溶液混合④燃烧煤炭取暖⑤钠与水反应⑥胆矾受热失去结晶水,其中为吸热反应的是②⑥,放热反应的是①③④⑤。
归纳总结1.反应热与焓变的关系2.焓变与物质化学键断裂与形成的关系ΔH=反应物总键能-生成物总键能。
3.焓变与反应物、生成物能量的关系ΔH=生成物的总能量-反应物的总能量。
1.化学反应A2(g)+B2(g)===2AB(g)的能量变化如图所示。
高中化学人教版选修4教案:第1章 第1节 第1课时 焓变 反应热
题组 2 利用键能计算 ΔH
3.根据键能数据计算 CH4(g)+4F2(g)==CF4(g)+4HF(g)的反应热 ΔH 为( )
A.-1 940 kJ·mol-1
B.+1 940 kJ·mol-1
化学键
C—H C—F H—F F—F
C.-485 kJ·mol-1
D.+485 kJ·mol-1
键能/(kJ·mol-1) 414
如 H2O 写成 H—O—H,NH3 写成
,CH4 写成
,1 mol H2O 含 2 mol H—O 键,1 mol NH3 含 3 mol H—N 键,1 mol
CH4 含 4 mol H—C 键,然后根据各物质的物质的量计算其键能之和。
3.反应热大小的比较
放热反应的反应热,ΔH<0,放热越多,|ΔH|越大,ΔH 越小;吸热反应的反应热,ΔH>0,吸热越多,ΔH 越大。
1【解析】 A、C、D 三项反应均为放热反应,B 项反应为吸热反应。【答案】 B 2【解析】 A 项,H2O(g)===H2O(l)不属于化学反应,属于物理变化;B 项,ΔH>0 的反应为吸热反应;C 项,未知断裂化学键吸 收的能量,无法判断反应是否放热。【答案】 D 3【解析】 A 项,放热反应也可能需要加热才能发生,如铝热反应;B 项,放热反应在常温下不一定容易发生,如 C(s)与 O2(g) 在点燃条件下才能发生;D 项,吸热反应在常温下也能发生,如 NH4Cl 和 Ba(OH)2 晶体的反应。【答案】 C
5.氮化硅陶瓷材料可由石英固体与焦炭颗粒在高温的氮气流中通过如下反应制得: 高温
SiO2+C+N2――→Si3N4+CO 该反应变化过程中的能量变化如图所示。回答以下问题。 (1)上述反应中的还原剂是__________,其还原产物是________。 (2)该反应是________(填“吸热”或“放热”)反应,反应热 ΔH________0(填“>”、“<”或“=”)。
高中化学 1.1 化学反应与能量的变化 第1课时 焓变 反应热学案 新人教版选修4
高中化学 1.1 化学反应与能量的变化 第1课时 焓变 反应热学案 新人教版选修4[学习目标] 1.记住焓变的含义,能判断反应是放热还是吸热。
2.了解化学能与热能的相互转化。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
3.能从微观角度,运用化学键的知识,解释化学反应过程中能量变化的原因。
[重点·难点] 重点:焓变、反应热的概念。
难点:从化学键角度认识化学反应能量变化的原因。
1.焓变 (1)焓变①概念:焓(H )是与内能有关的物理量。
在一定条件下,某一化学反应是吸热反应还是放热反应,由生成物与反应物的焓值差即焓变(ΔH )决定。
②常用单位:kJ·mol -1(或kJ/mol)。
(2)焓变与反应热的关系恒压条件下,反应的热效应等于焓变。
因此,我们常用ΔH 表示反应热。
2.1 mol H 2分子中的化学键断裂吸收436 kJ 的能量,1 mol Cl 2分子中的化学键断裂吸收243 kJ 的能量,2 mol HCl 分子中的化学键形成释放862 kJ 的能量,则H 2(g)+Cl 2(g)===2HCl(g)的反应放出的热量为183_kJ·mol -1。
3.ΔH 的正、负和吸热、放热反应的关系(1)放热反应:反应完成时,生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量的反应。
由于反应后放出热量(释放给环境)而使反应体系的能量降低,故ΔH <0(填“<”或“>”),即ΔH 为-(填“+”或“-”)。
(2)吸热反应:反应完成时,生成物释放的总能量小于反应物吸收的总能量的反应。
由于反应时吸收环境能量而使反应体系的能量升高,故ΔH >0(填“<”或“>”),即ΔH 为+(填“+”或“-”)。
4.化学反应中能量变化如下图所示:图1为放热反应,ΔH 1<0;图2为吸热反应,ΔH 2>0。
5.浓硫酸溶于水放出热量,是放热反应吗?答案 放热反应是放出热量的化学反应,而浓H 2SO 4溶于水是浓溶液的稀释过程,不是化学反应,故不属于放热反应。
2019-2020年第二学期人教版化学选修4导学案:1.1 化学反应与能量变化【要点透析、提升训练
选修4新课导学:——化学反应与能量变化【要点导学】一、焓变反应热1.化学反应过程中能量变化的表现形式(1)化学反应过程中,不仅有物质的变化,还有能量的变化。
这种能量的变化常以________、________、________等形式表现出来。
(2)化学反应中的能量变化,通常主要表现为________的变化。
以反应过程中放热或吸热为标准划分,分为放热反应和吸热反应两种类型。
有热量________的反应叫做放热反应,需要________热量的反应叫做吸热反应。
2.焓变反应热(1)化学键与化学反应中能量变化的关系:发生化学反应时,断开反应物中的化学键要________能量,而形成生成物中的化学键要________能量,化学键的________是化学反应中能量变化的主要原因。
①从微观上分析:吸热反应:反应物总键能____生成物总键能↑↑破坏旧化学键形成新化学键所吸收的能量所放出的能量↓↓放热反应:反应物总键能____生成物总键能②从宏观上分析:吸热反应:反应物总能量____生成物总能量放热反应:反应物总能量____生成物总能量(2)焓变与反应热的关系:①概念:焓是一个物理量,用来描述____________________,符号为________,用焓的变化来描述与反应热有关的能量变化。
②焓变是________和________的焓值差,符号________,单位________。
________条件下的反应热等于焓变。
吸热反应:ΔH为“________”或ΔH________0;放热反应:ΔH为“________”或ΔH________0。
(3)常见的吸、放热反应:①常见的吸热反应:________、________、________、大部分________反应、以H2、C、CO为还原剂的氧化还原反应。
②常见的放热反应:__________、________、________,大部分________反应、铝热反应、物质的缓慢氧化。
选修四化学反应与能量的变化导学案
第一节化学反应与能量的变化第一课时反应热焓变【学习目标】:知识与技能:1、了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式;2、认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的变化,而且能量的释放或吸收是以发生变化的物质为基础,能量的多少取决于反应物和生成物的质量;3、了解反应热和焓变的涵义;【过程与方法:】培养自学能力、灵活运用知识分析问题的能力。
情感态度与价值观:培养理论联系实际的科学态度和保护环境,节约能源的意识。
【学习重点:】反应热的含义及△H的“+”与“—”与反应能量的转化关系。
【学习难点:】△H的“+”与“—”与反应能量的转化关系。
【预习案】高一时曾做过铝片与盐酸、氢氧化钡与氯化铵晶体的反应实验。
在这两个实验当中,能量有哪些变化?为什么?在我们学过的化学反应当中,还有哪些反应伴随着能量变化?请同学们讨论交流以下问题:请完成以下问题:1、化学反应必定伴有能量变化,化学反应过程中当时放出能量,当时吸收能量。
2、从能量的角度看,断裂化学键要,形成化学键要。
一个化学反应是释放能量还是吸收能量取决于。
【阅读1】阅读教材相关内容,回答下列问题:1、定义:在化学反应过程中或的热量,通常叫做反应热。
又叫2、符号:用表示。
3、单位:一般采用。
【探究案】探究能量变化的原因例如:H2(g)+Cl2(g)2HCl(g)实验测的1mol H2与1mol Cl2反应生成2molHCl时放出184.6KJ的热量,从微观的角度如何解释?【阅读2】教材第2页图【分析】(1)化学键断裂时需要吸收能量,吸收总能量为:(2)化学键形成时需要释放能量,释放总能量为:(3)反应热的计算:【思考】1、一个化学反应是放热还是吸热的决定因素是什么?2、如何理解反应热与能量的关系3、如何理解△H的“+”与“—”?【阅读3】阅读教材第3页及图1—2思考【分析】1、如果反应物所具有的总能量大于生成物所具有的总能量,反应物转化为生成物放出能量,这就是放热反应;如果反应物所具有的总能量小于生成物所具有的总能量,反应物就需要吸收能量才能转化为生成物,这就是吸热反应。
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第一节化学反应与能量的变化第1课时焓变反应热1.了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式。
2.认识化学反应过程中物质和能量的变化。
3.了解反应热和焓变的含义。
4.知道反应热与反应物、生成物总能量的关系。
焓变反应热1.焓变(1)焓:与内能有关的物理量,符号:H。
(2)焓变:生成物与反应物之间的焓值差,符号:ΔH,单位:kJ·mol-1(或kJ/mol)。
2.反应热(1)概念:化学反应过程中所释放或吸收的热量,单位:kJ·mol-1(或kJ/mol)。
(2)与焓变的关系:恒压条件下的反应热等于焓变。
3.化学反应中能量变化的原因(1)微观角度——化学键的变化若Q1>Q2,反应吸收能量,ΔH>0,为吸热反应;若Q1<Q2,反应放出能量,ΔH<0,为放热反应。
(2)宏观角度——反应物与生成物能量相对高低①图示②结论反应物的总能量大于生成物的总能量为放热反应;反应物的总能量小于生成物的总能量为吸热反应。
4.化学反应过程中能量变化的表示(1)放热反应:ΔH为“-”或ΔH<0,体系能量降低。
(2)吸热反应:ΔH为“+”或ΔH>0,体系能量升高。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)所有的化学反应都伴有能量的变化,伴有能量变化的一定是化学反应。
( )(2)反应热是指1 mol物质参加反应时的能量变化。
( )(3)加热条件下发生的反应均为吸热反应。
( )(4)在一个化学反应中,当反应物的总能量大于生成物的总能量时,反应放热,ΔH为“-”。
( )(5)在确定的化学反应体系中,反应物的总能量与生成物的总能量一定不同。
( )答案:(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√2.在日常生活和学习中,我们经常接触到下列反应:①化石燃料燃烧②强酸、强碱的中和反应③用C和H2O在高温下制水煤气④锌和盐酸反应制氢气⑤氢氧化钡晶体和氯化铵晶体研磨放出氨气⑥煅烧石灰石其中属于放热反应的有________,属于吸热反应的有________。
答案:①②④③⑤⑥1.放热反应与吸热反应对比用E(反应物)、E(生成物)分别代表反应物、生成物的总能量;Q(吸)、Q(放)分别代表反应物断键吸收的热量、生成物成键放出的热量。
2.(1)常见的放热反应①活泼金属与H 2O 或酸的反应,如2Al +6HCl===2AlCl 3+3H 2↑。
②所有酸碱中和反应,如2KOH +H 2SO 4===K 2SO 4+2H 2O 。
③所有燃烧反应,如2CO +O 2=====点燃2CO 2。
④绝大多数化合反应,如CaO +H 2O===Ca(OH)2。
⑤部分特殊反应,如铝热反应、过氧化钠与水或CO 2的反应、氨的催化氧化等。
(2)常见的吸热反应①绝大多数分解反应,如CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑。
②铵盐与碱的反应,如2NH 4Cl(s)+Ba(OH)2·8H 2O(s)===BaCl 2+2NH 3↑+10H 2O 。
③以C 、CO 和H 2为还原剂的氧化还原反应,如C(s)+H 2O(g)=====高温CO(g)+H 2(g)。
(1)任何化学反应一定伴随着能量变化,但伴随能量变化的物质变化不一定都是化学变化。
如水蒸气变成液态水放热,属于物理变化。
(2)化学反应的能量变化主要表现为热量变化,但并不完全是热量变化,还有光能、电能等。
(3)反应条件与该反应能量变化之间没有必然联系,因此,不能根据反应条件来判断一个反应是放热反应还是吸热反应。
有些放热反应需加热才能进行,如碳的燃烧;有些吸热反应常温下即可进行,如Ba(OH)2·8H 2O 与NH 4Cl 的反应。
某反应过程中体系的能量变化如图所示,下列说法错误的是( )A .反应过程可表示为A +BC (反应物)―→[A…C…B] (过渡态)―→AC +B (生成物)B .E 1为反应物的能量与过渡态的能量差,称为正反应的活化能C .正反应的热效应为ΔH =E 1-E 2,且E 2>E 1,所以正反应为放热反应D .此图中逆反应的热效应为ΔH =E 1-E 2,逆反应为吸热反应[解析] A 项,结合图像知其正确。
B 项,反应物分子转变为活化分子所需要的最低能量即正反应的活化能,B 项正确。
C 项,由图可知,正反应的热效应为ΔH =E 1-E 2,且E 2>E 1,所以正反应为放热反应,C 项正确。
D 项,题图中逆反应的热效应ΔH =E 2-E 1,为吸热反应,D 项错误。
[答案] D(1)由上述例题中的图示可知,因为反应物的总能量高于生成物的总能量,所以该反应不需要加热就可以进行,这种说法是否正确?(2)试从能量高低判断,上题中反应物和生成物哪个较为稳定?答案:(1)不正确。
反应物和生成物总能量的相对高低与反应是否需要加热无关。
(2)能量越低越稳定,故生成物较稳定。
吸热反应和放热反应的判断1.(2017·北京西城区高二检测)从如图所示的某气体反应的能量变化分析,以下判断错误的是( )A .这是一个放热反应B .该反应可能需要加热C .生成物的总能量低于反应物的总能量D .反应物比生成物更稳定解析:选D 。
因反应物的总能量高于生成物的总能量,故反应放热,且生成物比反应物更稳定,A 、C 项正确,D 项不正确;反应是否需要加热与反应吸、放热无必然联系,B 项正确。
2.下列化学反应属于吸热反应的是( )A .盐酸与烧碱溶液的反应B .Al 与稀盐酸的反应C .C +CO 2=====高温2COD .葡萄糖在人体内氧化分解解析:选C 。
酸碱中和反应、活泼金属与酸的反应均属于放热反应;葡萄糖在人体内氧化分解,为人的生命活动提供能量,也属于放热反应;C 与CO 2反应需持续加热,属于吸热反应。
焓变与物质能量的关系3.已知某反应的焓变小于零,下列说法正确的是( )A .该反应为放热反应B .该反应为吸热反应C .生成物的焓大于反应物的焓D .反应物的总能量小于生成物的总能量解析:选A 。
ΔH <0表示反应放热。
4.由图分析,下列说法正确的是( )A .A →B +C 和B +C→A 两个反应吸收或放出的能量不等B .A →B +C ΔH <0C .A 具有的焓高于B 和C 具有焓的总和D .A →B +C ΔH >0,B +C→A ΔH <0解析:选D 。
由图可看出,B +C 的焓高于A 的焓,则反应B +C→A 一定是放热反应,ΔH <0;反之,A →B +C 的反应一定是吸热反应,ΔH >0。
根据能量守恒定律,两反应吸收或放出的能量一定相等。
(1)物质越稳定,则自身具有的能量越低。
(2)放热反应是体系反应后放出能量而使体系的能量降低,ΔH <0,物质的稳定性增强。
如A→B ΔH <0,则稳定性B >A 。
(3)吸热反应是反应通过加热、光照等外界条件吸收能量而使体系的能量升高,ΔH >0,物质的稳定性减弱。
如A→BΔH>0,则稳定性A>B。
(4)通常条件下,反应热就是焓变。
(5)任何化学反应都有反应热,即都有焓变(ΔH≠0)。
(6)ΔH的大小与反应条件无关。
键能与反应热(ΔH)1.化学反应的本质化学反应是旧键断裂,新键形成的过程。
2.ΔH与键能的关系(1)键能:拆开(或形成)1 mol化学键吸收(或放出)的能量,单位:kJ/mol(或kJ·mol -1)。
(2)ΔH与化学键键能的关系:ΔH=反应物的总键能-生成物的总键能。
实例说明:以H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)反应的能量变化为例化学反应过程中的能量变化可用如图表示:其中,E′1表示活化能(或反应物断键吸收的热量),E′2表示生成物成键放出的热量,E′1与E′2的差值表示反应热。
上述反应过程表示该反应为放热反应。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)化学反应的本质是旧键断裂和新键形成。
( )(2)氯化氢溶于水,化学键发生断裂,是化学变化。
( )(3)反应物断键吸收的总能量高于生成物成键放出的总能量的反应是吸热反应。
( )(4)化学反应是放出热量还是吸收热量,关键是看断裂化学键吸收能量E1和形成化学键放出能量E2的相对大小。
( )(5)物质能量越高越稳定。
( )(6)物质所含化学键键能越大越稳定。
( )答案:(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√2.根据下列图示能量变化,计算NO与CO2反应的反应热ΔH=____。
解析:ΔH=E1-E2=368 kJ·mol-1-134 kJ·mol-1=+234 kJ·mol-1。
答案:+234 kJ·mol-1关于焓变与化学键键能的相互计算1.依据“ΔH=反应物的总键能-生成物的总键能”计算反应热。
2.根据热化学方程式中各物质的计量数,计算反应物的总键能和生成物的总键能。
3.注意ΔH的符号,计算结果为负值,则ΔH为“-”,反之为“+”。
4.明确每个反应物和生成物分子中的化学键条数(1)利用键能求反应热时应先写出参加反应的各物质的结构式,如NH3写成,1 mol NH3中有3 mol N—H键,然后根据各物质的物质的量计算其键能。
(2)含有双键或三键的,如、,应用或的键能,不能用C—C键的键能乘以2或3来计算。
SF6是一种优良的绝缘气体,分子结构中只存在S—F键。
已知:1 mol S(s)转化为气态硫原子吸收能量280 kJ,断裂1 mol F—F、S—F键需吸收的能量分别为160 kJ、330 kJ。
则S(s)+3F2(g)===SF6(g)的反应热ΔH为( )A.-1 780 kJ/mol B.-1 220 kJ/molC.-450 kJ/mol D.+430 kJ/mol[解析] S(s)+3F2(g)===SF6(g)的反应过程中旧键断裂吸收的能量为280 kJ/mol+160 kJ/mol×3=760 kJ/mol,新键生成放出的能量为330 kJ/mol×6=1 980 kJ/mol,反应放出(1 980-760) kJ=1 220 kJ的能量,ΔH=-1 220 kJ/mol。
[答案] B反应:SF6(g)===S(s)+3F2(g)的反应热ΔH为____kJ/mol。
解析:反应方向相反的反应,ΔH的绝对值相同,符号相反,故该反应的ΔH=+1 220 kJ/mol。
答案:+1 220根据键能计算反应热1.如图为N2(g)和O2(g)反应生成NO(g)过程中的能量变化,则该反应的反应热为( )A.-180 kJ·mol-1B.+180 kJ·mol-1C.+812 kJ·mol-1D.-812 kJ·mol-1解析:选B。