感想--王蕊
研发成功的秘诀就是永不放弃读后感
研发成功的秘诀就是永不放弃读后感小学生版《研发成功的秘诀就是永不放弃》读后感读了《研发成功的秘诀就是永不放弃》这篇文章，我心里有好多好多的想法。
文章里说，想要研发成功就得一直坚持，不能半途而废。
这让我想起了我搭积木的时候，一开始总是搭不好，积木总是倒下来，我都快哭啦。
可是我没有放弃，一次又一次地尝试，终于搭出了我想要的城堡。
就像那些科学家们，他们做研究肯定也遇到了好多好多困难，但是他们不放弃，一直努力，才能成功。
我也要像他们一样，以后不管做什么事情，都不轻易说放弃。
遇到难题就多想想办法，我相信自己一定能行！初中生版《研发成功的秘诀就是永不放弃》读后感读完《研发成功的秘诀就是永不放弃》，我深受触动。
在我们的生活中，成功从来都不是一蹴而就的。
就好比爱迪生发明电灯，他经历了无数次的失败，但始终没有放弃。
一次不行就再来一次，正是这种坚持不懈的精神，让他最终为人类带来了光明。
想想我自己，在学习数学的时候，遇到难题总是想退缩。
但现在我明白了，只要不放弃，难题总会被攻克。
就像爬山一样，虽然过程很累很辛苦，但当我们爬到山顶，看到美丽的风景时，就会觉得一切都是值得的。
以后，我会把“永不放弃”这四个字刻在心里，遇到困难勇敢面对，努力走向成功。
高中生版《研发成功的秘诀就是永不放弃》读后感《研发成功的秘诀就是永不放弃》这篇文章让我感慨颇深。
研发，是一个充满挑战和未知的过程，而永不放弃则是在这个过程中最强大的武器。
屠呦呦研发青蒿素的故事大家都耳熟能详。
在那个艰苦的年代，实验条件简陋，失败多次，但她从未言弃。
最终，她成功地发现了青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。
我们在求学的道路上，也会遇到各种挫折和困难。
比如一次考试的失利，一道怎么也解不出的难题。
但这些都不能成为我们放弃的理由。
我们要像那些伟大的研发者们一样，坚定信念，勇往直前。
因为只有不放弃，才有机会迎来成功的曙光。
大学生版《研发成功的秘诀就是永不放弃》读后感读完《研发成功的秘诀就是永不放弃》，内心久久不能平静。
王蕊的反思
诗朗诵比赛引发的“斗争”北杨庄小学王蕊今天学习《中华少年》这篇爱国诗歌，我计划用一节课的时间以小组之间朗诵比赛的形式进行，评选出“朗诵模范小组”和“朗读小标兵”。
计划永远赶不上变化，课堂上的突发事件是难以预料的，这场比赛引发了一场斗争，而且足足斗争了2节课还有一个课间10分钟。
第一轮热身比赛：为了带动大家的气氛，此轮比赛不计分。
4个小组依次整体朗诵诗歌的2部分，主要是带动大家的热情，尽快进入比赛氛围。
虽然这轮不计分，但是每个小组成员起身准备的时候都做了长长的深呼吸，而且表情和严肃，感觉马上就要上战场似的。
我很高兴大家有这种投入的比赛状态，从这可以看出他们存在着高度的集体荣誉感。
热身环节就这样紧张的结束了。
第二轮正式比赛：小组轮流朗诵。
每一个组展示朗诵的时候其他组都认真的倾听，想要尽力找出读错的地方：“和谐组”明显有些紧张，组员之间是断节的两个节拍，而且以组长和副组长的声音洪亮为主，组员却慢了一个音节。
组长是个女孩，朗读结束后，她嘟着小嘴，低头不做声，好像有种恨铁不成钢的感觉；还有个活跃的心直口快的男孩子猛的来了一句：“读成这样还想得小红旗！做梦吧！哼！”“创造组”也没发挥好，有几位组员读错了好几个地方，都羞愧的低下了头，组长是幽默的男生，告诉大家别泄气，这只是热身而已，接下来大家好好表现就是了。
“传递组”和“探索组”表现不错，声音洪亮，节奏基本统一，就是欠缺些感情，经过大家的举手表决（被打分组和被打分人员所在组不得参加投票），更胜一筹的是传递组，为本组赢得红旗一面！真是几家欢喜几家愁啊，表现好的小组成员哥哥脸上洋溢着笑容，表现不好的小组情绪有些低落。
不过并没有看到大家气馁，仍旧是信心十足不服气的样子。
第三轮比赛：由于第一轮是考验小组的合作力量，这一轮就要考察学生的个人能力了。
要求小组推荐出本组一名最具朗诵实力的学生，然后4个组的4名“朗诵实力派”对决，从中选出最优秀的，可以为本组赢得一面小红旗。
学典明理奋斗者正青春感想
学典明理奋斗者正青春感想标题:学典明理,奋斗者正青春——我的感想正文:青春,是人生中非常重要的一段时光。
在这个阶段,我们拥有无限的活力和精力,可以追求自己的梦想,不断探索未知的领域。
作为一个年轻人,我们应该不断学习、成长和奋斗,以成为真正的“学典明理”者。
学习是成为“学典明理”者的必经之路。
我们应该注重基础知识的学习,掌握各种学科的基本知识和技能。
同时,还应该不断地拓展自己的视野,学习新知识、新技能,不断提高自己的综合素质。
在学习的过程中,我们应该注重实践,将所学的理论知识应用到实践中,从而更好地理解和掌握它们。
奋斗是成为“学典明理”者不可或缺的品质。
我们应该敢于挑战自己,不断地追求进步和创新。
在面对困难和挫折时,我们应该保持坚定的信心和勇气,坚持不懈地努力,直到成功。
在奋斗的过程中,我们应该注重团队合作,尊重他人的观点和努力,共同实现目标。
成为真正的“学典明理”者需要我们不断地努力和奋斗。
我们应该时刻保持学习的态度,坚持实践的原则,保持奋斗的勇气,不断追求进步和创新,成为真正的奋斗者。
同时,我们也应该珍视青春,把握时光,不断学习、成长和奋斗,成为真正的“学典明理”者。
拓展:除了学习和奋斗之外,成为真正的“学典明理”者还需要具备一定的修养和品德。
我们应该注重自我修养,保持谦虚、善良、宽容、正直的品质,不断提高自己的道德修养和文化内涵。
同时,我们也应该注重与他人的沟通和交流,尊重他人的观点和想法,建立良好的人际关系,共同追求更加美好的未来。
最后,让我们共同祝愿所有年轻人都能够成为真正的“学典明理”者,拥有美好的未来。
教学随笔王蕊
英语教学随笔
开发区一中王蕊
在英语课堂上创设情境，角色扮演，学生在表演的过程中全身心投入，使他们在感受英语国家文化的同时，也训练了听、说能力。
课堂表演就是要创造一定的语言环境，给孩子一份自由发展、自由发挥的天地。
我在教学中，经常请几人一组运用所学的知识表演，成效较大。
在介绍“打电话”这一课时，我将电话机带入课堂，在学生进行模拟打电话的过程中，我介绍怎样开始打电话，怎样拨电话号码，怎样使用电话常用语，以及怎样结束打电话等。
通过角色扮演的这种游戏方式，达到了人人能说的目的，使学生在不知不觉中提高了听、说能力。
在训练中，充分发挥学生的主体作用，启发、鼓励学生之间相互提问和对话，这样老师问学生、学生问老师、学生问学生，就由单向到双向、由双向到多向，有利于学生掌握所学的语言材料，从而保证了听说训练的质量。
书香校园专刊
马营镇朴西小学校园小报2014第3期书，它如一杯浓浓的香茶，让人品味其中；书，它如一朵娇艳的花，让你沉浸在它的香气之中。
莎士比亚说，书是全世界的营养品；高尔基赞道，书是人进步的阶梯，而我说，书是散发着幽香的花朵，一朵香气最浓郁的花朵，就让我们走进它的香气之中。
Ⅰ、名人名言古人轶事 诗歌鉴赏 读书感悟活动剪辑 Ⅱ、书香教室书香掠影 读书征文各书籍是人类进步的阶梯。
为创设“书香校园”的读书氛围，丰富广大学生的学习生活，进一步实施“阅读成为习惯，让每一个中华人都成为爱书人”的工程，促进学生“好读书，读好书，读书好”。
让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。
读书破万卷，下笔如有神——杜甫立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——董其昌读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德和书籍生活在一起，永远不会叹气。
―――罗曼·罗兰图书包含着整个生活……——巴尔扎克书籍是巨大的力量。
－－列宁 书籍是全世界的营养品 ——莎士比亚 据史料记载，《资治通鉴》的作者司马光「惜书」如命，每次看书之前，他都会反复的擦洗桌面，除净灰尘，铺上薄毯，然后才肯把书平放在上面毕恭毕敬地阅读。
每看完一页，他都会先用大拇指轻轻地捏起书边，再慢慢地一翻而过，几十年如是。
凡是他读过的书，毫无褶皱的痕迹。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲长歌行书，我生命中的伴侣六年级 王 蕊在我看来，世界上有两种人，一种是把书视为仇人的人，一种是把书当成朋友的人。
我也是一个书本爱好者，因为它总能让圣洁之水，洗涤我的灵魂。
一个人，当他专心致志的干一件事的时候，你会发现一切与这件事无关的都早已忘却，心里想的都是书中所描绘的画面，身临其境，感觉非常舒服非常美妙。
你可以把读书当作一个游戏，一个与众不同的游戏。
因为它能让我们在游戏中懂得道理，学得知识。
风雨中,我懂得了成功的来之不易
风雨中，我懂得了成功的来之不易王双每个人的一生中都会经历风风雨雨，这就是坎坷，是我们成功中的绊脚石。
而我，一个刚刚结束小学生活，步入初中的小孩子，面对着新的环境，新的同学和老师，难免会有许许多多的坎坷，经历一场风雨。
就在今年的9月，我带着小学毕业是那优秀的成绩，笑着走入了3初中，我被分到了七年二班，我认为是个不错的班级，老师询问我在小学时的表现后，便任命我为班长。
我的心情无法形容，很高兴也很害怕。
高兴是我当了班长，就是老师不在的时候管理人员。
而害怕的是，我听说在初中学习压力很大，竞争能力也较高，万一成绩下降就糟糕了。
但尽管这样，我还是当班长了。
我当时是这样想的；当班长就当呗，我还是认真地学习不就行了吗？就这样，我一直是班长。
一个月的学习马上就要结束了，老师说，要验证我们的学习结果，则要进行一次测验，我自认为这几个星期学得不错，一定会是全班最高分，当然，我最想要的是满分，因为我是最喜欢数学，数学大多数的成绩都是满分。
考试了，还好，题不是很难。
我很认真。
我知道，我的目标不是超越某一个人，而是取得最高分-----满分。
我会做卷纸上的所有题，我希望也相信我会取得满分。
可并不是很顺利，上帝偏偏要捉弄我。
成绩出来了，并不是满分，我当然很低落。
可更出乎我意料的是------我竟然不是最高分！不是满分已经够让我伤心的了，竟然连全班最高分都不是。
小学的时候从来没有过。
告诉你们这个令我灰心丧气的成绩——109分。
而最高分是比我的成绩高了6分。
这更是出人意料，对我来说，这是个晴天霹雳。
而最高分的获得者是我班的一个小男生。
当然，老师很喜欢小男生的，在老师眼里，那第一的小男生是她准备培养成材的人，而我，简直一文不值，只不过是一个普通的学生而已。
我不服气！我不认输！我永远都不会落在别人后面，我才是第一名，我才是最棒的，面对老师的轻视，同学们的藐视，我气愤！我更加努力地学习。
掌握题型，多做练习题，及时预习复习，晚上一学就是10点多。
第一单元开卷有益
第一单元开卷有益，记一次辩论教学设计学习目标1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，3、学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.课前准备1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。
2、感受阅读的快乐.教学过程一、激发兴趣，明确目标师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧?今天，我们就来交流一下.（1）组内讨论，人人参与1.小组开展了哪些活动，有什么收获呢?请同学们在组内交流.2.组内交流.教师巡视检查、督促，（2）全班互动，交流评价1.先集中分享各自的读书故事，再引导学生交流别人的读书经历.2.你对谁说的话有同感?学生自由交流评价，感受阅读的快乐.（3）开展辩论.启迪思维全班互动，交流评价①提示互动内容：1、《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？2、《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。
如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。
②全班互动。
1、以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。
2、你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。
开展辩论，启迪思维①人们常说：“开卷有益。
”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。
”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。
②学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。
师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧.我们有什么理由不和好恶书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!二、阅读提示.明确要求1、教材中提供了三个可供选择的活动角度：⑴说写自己在读书经历中的故事读书故事；⑵交流采访经过和体会，整理采访记录采访记录；⑶围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。
不同人眼中的大学生
不同人眼中的大学生
扶楠
【期刊名称】《《Show大学》》
【年(卷),期】2012(000)004
【摘要】咆哮体、淘宝体现在已经不流行了，新近流行的是“眼中体”。
别人眼
中的自己是不是跟镜子里的自己一样呢？还是跟照片一样？站在别人的角度看自己，跟自己照镜子看到的一样吗？
【总页数】1页(P10-10)
【作者】扶楠
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同——三代人眼中的节气生活 [J], 陶瑾;
2.基辛格眼中的中国领导人:“中国历代领导人都是不同凡响的人物” [J], 朱禁弢;朱梓烨
3.大学生眼中的宿舍人际关系 [J], 黄俊虎
4.不同的人眼中不同的“人” [J], 黄春燕
5.宜居,不同人眼中的不同风景 [J], 胥晓莺
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
好人好事事迹【可编辑版】
好人好事事迹好人好事事迹好人好事事迹在生活中，王蕊非常乐于帮助一些有困难的人。
还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮助这位老人利用自己的休息的时间卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的谢谢，王蕊感到非常的满足。
即使自己付出得再多也是值得的。
还有一次，在王蕊放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。
于是，王蕊毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声谢谢。
虽然当时很冷，但因这声谢谢，使王蕊体会到帮助别人的感觉，真好！也正因如此，王蕊同学越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮助他人，不断完善自己的优秀品质。
好人好事事迹2016年8月14日，机械一组晚班。
经机组反应，B2324号飞机右发发电机不能自动转换，同时，APU引气波动，8号轮见线。
由于北京方面天气原因，原定于晚间22点到达的B2324号飞机延误至凌晨2点方才降落至浦东机场，并计划于7点50分继续执行航班任务，这意味着留给我们的时间将十分紧迫。
IDG扮演着空中发电的角色，右发发电机不能自动转换，将导致飞机在飞行过程中依靠单发电机工作，继而无法完全正常供电，势必在一定程度上影响飞机飞行安全。
而APU引气波动则会直接影响到飞机发动机的启动，该故障的长时间存在，必然会造成发动机的损坏，同时影响到客舱压力。
飞机到达后，我组唐施佳，陆捷，杨费杰，吴炎琼第一时间借来相应工具来到现场，根据之前分配好的责任有条不紊着手更换右发IDG。
在拆卸的过程中，IDG内多余的滑油顺势大量滴漏在同志们的身上，但是同志们并没有因此而皱眉，在几位同志的共同努力下，极其沉重的IDG终于顺利的拆卸下来。
《红旗飘飘,引我成长》读后感6篇
《红旗飘飘，引我成长》读后感刚入小学，我就知道了每周一要升国旗，面对鲜红的红旗，我心中除懵懂之外，更多的是对红旗的无限向往与莫名的热爱。
老师告诉我们升旗台上的红旗叫五星红旗，这令人心生敬畏又令人向往的五星红旗时我们伟大祖国的国旗。
今天我读了《红旗飘飘，引我成长》这本书，书中一个个感人肺腑的故事，让我心生敬仰之情，故事中大大小小英雄人物的爱国情意，舍小家为大家，为国捐躯的精神是多么得伟大啊！红旗之所以这么鲜红，那是英雄们的鲜血染成的。
我是一名少先队员，每天都戴着红领巾上下学，当我第一次佩戴上红领巾时，我无比骄傲，无比自豪，为我是中国人而自豪。
为我能戴上红领巾而自豪，老师一直教育我们要热爱祖国，善待红领巾，五星红旗是多少先辈战士用鲜血染成的，而红领巾是五星红旗的一角，所以，要热爱祖国，就从热爱红领巾，热爱五星红旗做起吧！阳光中，红旗随风飘扬，火红的颜色，永久的传承。
文：南岛河小学五年级李亿娜指导教师：王旭燕《红旗飘飘，引我成长》读后感三（4）班滕香同学们，你们喜欢读书或者看书吗？是童话类还是科技类？那都是你们自己的爱好，你们看完书后一定都有深刻的感想。
我看的这本叫《红旗飘飘，引我成长》，这本书告诉了我：是谁，让人民有了无数的水源；是谁，让家家户户盖上了房子；又是谁，让我们不再过以前的苦日子；这些都是在书里，接下来，就让我们一起去看看这本书吧！看完《红旗飘飘，引我成长》这本书，我深深地感受到了战争时代革命英雄的生活是多么艰苦。
这本书里的几位共产党员让值得敬佩，他们分别是：方志敏、陈树湘、杨靖宇、陈望道......这几位党员最让我敬佩的是，杨靖宇，因为当敌人剖开他的腹部时，他的肠胃里尽是枯草，树皮和柳絮，看到这一刻，我的眼泪都要掉下来了，这种精神，我们应该向他学习。
还有袁隆平，从只有黄豆那么大的粒，发展成了花生那么大的米，这真令人惊奇！要说对抗日积极的家庭要数邓玉芬家了，家里除了邓玉芬在家种粮食，她的儿子和丈夫都抗日了。
教育，不能仅盯分数
教育，不能仅盯分数发布时间：2021-09-21T10:57:53.191Z 来源：《中小学教育》2021年10月3期作者：王蕊[导读]王蕊河南省洛阳市新安县西苑学校中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）10-053-01《爱心与教育》的序言中有这么一段：“教育，首先要认清自己的教育活动目标，不是一张张的成绩单，不是一堆堆分数，而是活生生的人，是能够在未来社会中站住脚跟的人；教育，是要通过读书，获得一定的知识，更需要终身学习的读书兴趣，求知的欲望，并且有能力自己学习，有能力处理各种人际关系，经历顺利和艰难、成功和挫折的考验”。
我认为前一个“不是”应改为“不能仅仅是”，其他的观点非常赞同。
记得多年前听我县二高教师团队的教育报告，其中说“成绩是学生综合素质的副产品”，感觉总结的真精辟。
学校的孩子是社会人多面性的反映。
不可能人人100分，也不可能人人80分以上。
面对这样的一群人，我们要做的是：调动其积极性，养成爱学习、爱生活、爱自己、也爱他人的能力。
如果努力学习，考试也只能得59分，这样的孩子也是一个值得肯定、表扬、鼓励的大写人！作为教育者，我们的责任是能够最大程度地培养孩子发现和培植自己的潜能，而且能够充分的发挥出来。
如果其综合素质提高了，成绩自然是他们多方能力的副产品。
这就需要我们有一定的人生格局、有博大的胸怀和爱心。
记得小时候，去学早一些，在校园里正疯的时候，老师一巴掌下去，打得从此以后再不敢在校园里疯。
见到老师老老实实。
上课回答问题也不轻易举手、生怕说错，说错了怕老师那可怕的眼神和厉害的声音。
课堂上，死气沉沉，真的不想听那位老师的课。
而且潜移默化的，一直对教师这个行业有很深的误解。
直到我自己做了老师，才了解到教师这两个字的涵义。
这不仅仅是一份工作，更是一份责任，这不仅仅是完成教育任务，是要用心和孩子们沟通，要把整个心灵献给孩子。
一个热爱孩子的教师，一个把整个心灵献给孩子的教师，才会真正融入孩子们中，才能正确地引导孩子。
王蕊：以语文活动课堂丰盈学生生命
王蕊：以语文活动课堂丰盈学生生命文| 王梓霖 策划| 曹春梅“理想的语文课堂传递的是素养、是能力、是理念，能够丰盈学生的生命。
”本科毕业后就入职于天津市南开中学的王蕊已扎根教育一线20余载。
从天津市南开中学到南开中学滨海生态城学校（以下简称“滨海南开学校”），王蕊以生为本，推广“公能文新”大语文教育观，以活动课堂激发学生语文学习的兴趣，引领无数学子走入理想院校。
博士任教，不唯教学而教学“我们老师上过新闻联播呢！”“我们老师可是博士！”高质量的教育发展需要高水平教师的支撑，但对于王蕊这个年纪的基础教育教师而言，博士生并不多见，她的学生也总为此而感到自豪。
王蕊本科毕业后，没有像许多同学一样选择那时的“高薪”职业，而是进入中学任教，在不断探求如何更好地“教书育人”的过程中，王蕊坚定了继续学习的念头。
在努力工作的同时，王蕊顺利考入南开大学继续求学。
硕博期间的学业任务并不轻松，需要对现实问题进行深入思考并阅读大量文献，王蕊一边工作、一边研究、一边反思、一边总结，将研究学习所得反哺于教学实践。
有人曾问王蕊，本科毕业后已经进入南开中学这样的名校了，为什么还要继续读研？王蕊说：“学习是一个看见自己的过程，在系统的专业学习之后，我能明显感受到专业素养的提升、学理素养的丰厚。
”也有人不解，博士毕业后可以选择从事科研工作的王蕊，为什么还要回到中学教师的岗位上？在王蕊看来，教师不能唯教学而教学，而应在不断学习中增加思想厚度、提升精神境界。
同时，教师需要通过自身的成长，提升教学的能力与水平，立德树人、知识引领、扎实学识，向南开中学所涌现出的一位位大家学习，奠基教育基础，躬身实践，做好引路人。
2011年，王蕊顺利取得博士学位，多年的求学经历让她能够以更理性的视角深入思考教育教学。
在检验、归纳、反思、探究教育原理的实践中，王蕊的课堂深受学生喜爱，并荣获全国基本功大赛现场授课一等奖、全国文学课堂大赛一等奖、一师一课部级优课等诸多奖项。
“诗意的旅程”——诗化语文的教学研究
作者： 王蕊
作者机构： 南开中学,天津300100
出版物刊名： 教学研究
页码： 268-271页
主题词： 中学;语文教学;教学研究;强化训练;诗化;诗意;语言文字;语言实践能力
摘要：对于中学语文教学的研究，可谓几经沉浮，无论理论定位还是实践操作都有令人深思的地方。
为了突现语文文以载道的功能，强调语文教学的思想性，强调的是学生从语文课堂获得的是世界观、人生观以及理想信念的教育，而对语言文字的感悟与运用却生疏和荒芜了。
在实践的过程中，人们发现过分强调语文学科的思想性，背离了语言文字的训练，造成学生语言实践能力的下降后，便提出了削弱语文的思想性，大力提倡语言文字的训练，赋予语文学科以工具性的特性。
随之而来的科学性、客观化等原则应运而生，充满生机的语文教学又走进另外一个极端，发展成了“标准答案”，非此即彼，表现为用大量的习题进行强化训练，把学生当作记忆的机器、训练的对象，当成毫无生命意识的个体，从而导致语文学科人文性的缺失。
因为用心付出换来了我最看重的东西”的理解
因为用心付出换来了我最看重的东西”的理解那是大学毕业后的第一份工作，我进入了一家知名的互联网公司。
刚开始上班的时候，我对这个行业一无所知，但我充满了热情和渴望学习的心态。
于是，我开始了自己的学习之旅。
每天下班后，我都会利用自己的业余时间去学习相关的知识。
我从基础的编程语言开始学习，一步一步地深入了解互联网行业的各个方面。
我在网上查找资料，阅读相关的书籍，甚至报名参加了一些培训班。
我用心学习，尽力掌握每一个知识点。
与此同时，我也用心工作。
虽然我是一个新人，但我总是尽力完成每一个任务，不管是多么琐碎或是多么困难。
我不怕加班，不怕困难，只为了做好自己的工作。
我用心对待每一个项目，每一个客户，努力提供最好的服务。
经过一段时间的努力，我的技术和工作能力得到了提升。
我开始能够独立完成一些小型的项目，我的团队也对我的工作能力给予了认可。
然而，我并没有满足于此，我继续努力学习，不断提高自己的能力。
在公司的第二年，公司决定进行一次重要的项目，这是一个对公司来说非常关键的项目。
公司需要一个能够承担重任并且有能力带领团队完成任务的人。
我的上司决定给我这个机会，让我来负责这个项目。
这对我来说是一个巨大的挑战，但我接受了。
我用心思考，制定了详细的计划，并且与团队成员紧密合作。
我用心指导团队的工作，解决问题，确保项目按时完成。
在这个过程中，我付出了很多努力，甚至放弃了很多休息的时间，但我从未感到厌倦或是抱怨过。
最终，我们成功地完成了这个项目，为公司带来了巨大的收益。
我的上司对我的工作给予了高度评价，并提拔了我。
我从这个经历中学到了很多，也收获了很多。
我看到了用心付出所换来的成果，也明白了付出的价值。
正是因为我用心付出，我才得到了我最看重的东西——成长和认可。
通过努力学习和工作，我不仅提升了自己的技能，也得到了公司的认可和信任。
这让我更加坚信，只有真正用心去付出，我们才能得到我们最看重的东西。
在生活中，无论是工作还是学习，只有用心付出，才能换来真正的收获。
研发成功的秘诀就是永不放弃读后感
研发成功的秘诀就是永不放弃读后感
读完这篇文章，我就像被打了一针强心剂，满心都是冲劲。
“研发成功的秘诀就是永不放弃”，这话说得就像一把能打开宝藏大门的钥匙，简单却又无比珍贵。
你想啊，研发这事儿就像在黑暗里摸索，到处都是磕磕绊绊。
有时候你觉得自己都快找到出口了，结果一头又撞上了死胡同。
就好比你在解一道超级复杂的数学题，算了好几页纸，发现全错了，那感觉真能让人抓狂到想把笔都扔了。
但是呢，那些成功的研发者就不一样。
他们就像打不死的小强，不管遇到啥困难，都死死咬住不松口。
就像爱迪生发明电灯，试了一千多种材料，要是换做一般人，试个几十次估计就放弃了，心里想“这啥破玩意儿，根本搞不成”。
可人家爱迪生就是不放弃啊，最后终于找到了合适的灯丝材料。
这要是他中途放弃了，咱们现在可能还在点着蜡烛写作业呢。
这篇文章让我明白，在研发的道路上，失败就像路上的小石子，虽然硌脚，但你要是因为这些小石子就不走了，那可永远到不了终点。
每一次的失败其实都是在给你指方向，告诉你“这儿不对，往那边走走看”。
而且啊，永不放弃不仅仅是一种态度，更是一种信念。
有了这个信念，就像在心里装了个小火炉，不管外面的风雪多大，心里总是热乎乎的，充满了干劲儿。
我想，不管是做研发还是做其他的事情，这个秘诀都通用。
比如说我自己，每次想减肥的时候，总是坚持不了几天就放弃了，看到美食就缴械投降。
要是我能把这种永不放弃的精神用到减肥上，那说不定我早就变成身材超棒的帅哥或者美女了。
这篇文章就像个小警钟，时刻提醒我，不管前路多艰难，只要不放弃，就总有成功的那一天。
《四好少年》事迹材料
“四好少年”事迹材料篇一：“四好少年”胡雨佳事迹材料我是南通市郭里园小学五(3)班学生胡雨佳，今年12岁，现担任学校副大队长。
我是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友，还是品学兼优的“三好生”，活泼开朗的“快乐少年”!在语文、数学、英语、舞蹈、科普活动、征文比赛等方面遍地开花，荣获证书一大摞。
我热爱祖国、热爱集体，乐于助人，爱好广泛，时刻以“四好”少年的标准严格要求自己，成长为一名全面发展的阳光少年一、勤奋好学、积极上进，成为老师的小助手。
从入学开始，我就比其他孩子表现优秀。
课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。
课后完成作业一丝不苟，平日的小检测字迹清晰、娟秀，且正确率非常高。
勤奋学习，不甘落后，更不怕吃苦。
渐渐，我从一大群孩子中脱颖而出，赢得各任课老师的喜欢。
老师常交给我一些小任务，我都能出色的完成，老师对我评价很高，在同学中间也很有威信。
经过辛勤努力，连续五年获得了“三好学生”。
在学好课本知识的同时，我一有时间，就会阅读各种书刊，每晚临睡前半小时我必看书，以增加自己的知识。
我还在《小学数学报》发表过小论文。
我如今已是学校副大队长了，能够协助大队部较好的完成学校交给的任务。
二、做一个尊敬长辈、孝敬父母，勤劳能干的好孩子现今的孩子大多数是独生子女，难免娇生惯养，但大家从我身上看不到这些习气。
我非常懂事，自己能完成自己的事情，还能帮妈妈做己所能及的事。
见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回长辈们的一致夸奖。
三、乐于奉献、热爱集体我乐观向上、乐于奉献，热爱集体、关心他人。
在学校倡议献爱心时，我都会毫不犹豫掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。
在班级生活中，和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。
我一直担任班干部，任职期间，我总是把班集体的荣誉看得高于一切。
凡是学校、老师交给我的任务，总能一丝不苟的完成。
协助老师管理好班级工作，成为老师得力助手。
《智慧比漂亮更重要》读书笔记
《智慧比漂亮更重要》读书笔记今年暑假里我读了《智慧比漂亮更重要》，这本书给我留下了很深的印象，让我懂得了一些道理，自信智慧的女孩才是最美的。
这本书主要写了袁媛被她们班无聊男生一直嘲笑她，笑她是班里最丑的女生，可是她写作文的能力很强。
她有三个最要好的朋友：小樱桃、思悦和黄蓉。
思悦帮她想办法变漂亮，小樱桃帮她找回自信，黄蓉保护她不让男生再伤她的自尊心。
就这样袁媛渐渐走出了自卑，走向快乐，并懂得了智慧比漂亮更重要的道理，男生们也不再嘲笑她，不再欺负她了。
生活中我也有以貌取人的时候。
有一次我在公交车上看到在残疾人座位上坐着一个健康时髦的阿姨，她拿着一面镜子正在梳头发。
车到站点车门缓缓地打开了，上来了一位老奶奶，漂亮阿姨看到老奶奶也没让座位，售票员大喊了一声：“谁来给老奶奶让个座。
”漂亮阿姨还是无动于衷，“我来”一位长相普通的阿姨站了起来，并快步走向老奶奶，把她扶到她的座位上。
下车后妈妈问我：“你觉得照镜子的阿姨漂亮还是让座的阿姨漂亮。
”“照镜子的阿姨漂亮”我脱口而出。
“不”妈妈语重心长的说“让座的阿姨是最美的，因为她心灵美，懂得尊老爱幼，人不能光看外表，有一颗助人为乐的心才是最美的。
我点点头说到：“我也要做一个助人为乐、心灵美的人。
”《智慧比漂亮更重要》读书笔记在小学生活里，我看过许许多多的书，其中，最喜欢的要数乐多多写的小说《智慧比漂亮更重要》。
在这本书里，四（3）班的男生居然突发奇想地要评价选出班里最丑的女生，当选者是一直被全班男同学视为“隐形人”的袁媛。
面对这种把自己的快乐建立在他人痛苦之上、极度侮辱他人人格的恶行，班长小樱桃不能坐视不理，在她的帮助和鼓励下，袁媛在作文比赛中荣获第一名，并得到“市三好学生”的称号，终于摆脱了“全班最丑女生”的称号。
她改变了“丑小鸭”的命运，并且真正明白了“美”的真谛，这让四（3）班的男生都不相信这是一个事实，因为他们觉得“钢铁牙妹”——袁媛只是一个什么都不如自己的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感想
词典上说：“榜样是作为仿效的人。
”那么，榜样需要有多伟大？孔子说：“三人行，必有我师焉。
”每个人身上都有值得我学习的地方，或乐于助人，或刻苦努力，只要有一颗懂得欣赏的心，一双善于发现的眼睛，榜样就在你我身边。
现在这个社会，物欲狂潮携带着我们一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不为名，不为利。
教师就是这么一群人，立足三尺讲台，为孩子们撑起一片求知的蓝天。
在2011年感动中国十大人物中，胡忠，谢晓君夫妇，“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。
他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母，不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的选择。
他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
”这是他们的颁奖词，也是他们生命的真实写照。
他们留在藏区，一留，便是一辈子的承诺！虽然身体的种种不适，虽然遭受疾病的折磨，却消磨不了他们执着的信念！
小的时候，我的理想就是成为一名教师。
我想在那三尺讲台上，打造出一片属于自己的天地。
我现在只是一名学生，也不知道以后能不能实现这个理想，但我会把这个的理想放在心中，会努力去实现自己的理想。
知道了胡忠，谢晓君的感人事迹，我更坚定了我的理想，我会以他们为榜样，不管有多苦，有多累，他们的精神一定会使我坚持下去，让“长大后，我就成了你”变成现实。
榜样的力量有多大？那要等未来才知道。
但，榜样无需伟大，无需感动中国，感动世界，可是他们真的感动了我。
知道吗？
有一种力量叫感动；
有一种精神叫奉献；
有一种英雄叫榜样！。