人教版八年级物理大气压强课件2(讲)

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人教版八年级物理下册第九章大气压强课件

一个大气压能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
P
H = g
105 Pa = 103 kg / m3 10 N / kg
= 10m
小知识：我们把76cm 汞柱高所产生的压强叫做一个标准大气压。也就是大约1.0 x105pa
下一张
想一想为什么托里拆利不用水做这个实验呢？
这是因为水的密度小，需要大约10.34m才能到达一个标准气压产生的压强
这对我们有什么启示？
大气压的测量托里拆利实验
下一张
托里拆利实验 (1)装置:如图所示,玻璃管内的水银柱已保持静止。管内水银柱上方到管顶为真空。
(2)原理:玻璃管外的大气压p0支持着管内水银柱,所以管内水银柱产生的压强p水银等于玻璃管外的大气压p0,即p0=p水银,因此只要测出内外水银面的高度之差,就可以得出大气压的数值。
在托里拆利实验中当玻璃管中的水银柱高度降至760mm时,其上方有空气吗？
管内水银柱产生的压强等于大气压吗？
玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的水银柱，也就是大气压强跟760mm高水银柱产生的压强相等。
这时大气压强是多少帕？
P = g h
（3）大气压的方向大样：气，压也强是的朝方向向各与个液方体压向强的的。方向一
目标导学二：大气压的测量
如图，记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。
用吸盘测量大气压
➢只能估测大气压，不精确。
大气压的测量
问题的引出：我们做过“覆杯”实验,不用纸板，你还有办法不让杯的中水流出来吗？
1.液体压强的特点？ 2.液体压强的计算公式？ 3.两个压强公式的区分？

9.3大气压强（第2课时）2021－2022学年人教版物理八年级下册

第九章压强9.3 大气压强（第2课时）一．学习目标1．能通过实例说出大气压在生产生活中的应用。

2．能分析、比较混合压强。

4．了解活塞式抽水机的工作过程和原理。

二．知识点梳理1．已知大气压为76 cmH g高，玻璃管内如图所示的水银（Hg）柱高度h＝10 cm。

则p A＝cmHg，p B＝cmHg，p C＝cmHg，p D＝cmHg，p E＝cmHg，p F＝cmHg，p G＝cmHg。

2．抽水机是利用大气压来抽水的，如图所示为活塞式抽水机的工作原理示意图，请完下列填空。

（1）提起活塞时，阀门关闭，大气压迫使水推开阀门，进入圆筒。

（2）压下活塞时，阀门关闭，水推开阀门，涌入活塞上面。

（3）再提起活塞时，阀门关闭，它上面的水从出水管流出，与此同时，大气压迫使水推开阀门，水就进入圆筒。

三．中考考点知识点一：气压计1．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，从管子上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压（填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的。

把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会。

2．水银气压计若挂歪了，其读数将会（）A．与实际气压一样大B．比实际气压小C．比实际气压大D．无法确定知识点二：大气压强的应用3．如图为医生在用新型采血装置给病人采血，这种装置中的试管内几乎没有，其内部压强远远（填“大于”或“小于”）血液压强，所以血液会顺利地从血管流到试管。

知识点三：大气压与生活4．如图所示，将装满纯净水的桶（约40 cm高）开口朝下放在水中，结果是（）A．桶内的水将流出一部分B．桶内的水将全部流出C．仍然是满桶水D．无法判断5．与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（）A．没有大气压水泵同样可以把水抽到高处B．氦气上升的过程中大气压较小会使气球膨胀C．高原地区大气压比沿海地区大D．被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力6．在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其中主要原因是（）A．软木塞受潮膨胀B．瓶口因温度降低而收缩变小C．白天气温升高，大气压强变大D．瓶内气体压强减小7．小汉制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。

人教版物理八年级下册大气压强课件

马德堡半球实验说明了什么？
（ 1）证明了大气压强的存在（2）并且大气压强很大
二、大气压强的测量
1、托里拆利实验——测定大气压值
想知道世界上第一个精确测出大气压值的实验吗?
大气压究竟有多大？
托里拆利实验（测量大气压）
二、大气压强的测量
真
1.托里拆利（意大利）实验空
分析：
汞
玻璃管内水银柱上方是真空，而
柱
管外水银面上受到大气压强，正是大 760毫米
气压强支持着管内760毫米高的水银柱，
也就是说此时大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。
大大气气压压
汞
计算：
真
空
P = g h
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
汞
柱
= 1.013× 10 5 Pa
760毫米
大气压强相当于760mm高的水银柱产生的压强
4、标准大气压： p0= 1.013x105Pa
5、大气压的测量工具：水银气压计和金属盒气压计 6、大气压的应用：抽水机
标准大气压：p0=1.013x105Pa 大大
气气
粗略计算计
水银气压计
携带不方便，
用于气象站空盒气压计（无液气压计）
和实验室
携带方便，用于登
山，也可改装成高
度计
四、大气压强与哪些因素有关?
视察大气压随高度的变化
四、大气压强与哪些因素有关? (1)大气压随高度的增加而减小
知识回顾： 1、液体为什么对容器底有压强？ 2、液体为什么对容器侧壁有压强？
地球周围被厚厚的空气包围着，厚度有几XXX米，包围地球的空气层又叫大气层，我们就生活在大气层的底层。

初中物理八年级下(人教版)：大气压强

1.喝汽水比赛。 2.注射器是怎么吸入药水的。 3.吸墨水是谁的功劳？ 4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
课堂总结
1、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存在，并且了解了大气压产生的原因。 2、从奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压不但存在，而且是非常大。 3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值为1.013×105Pa。一标准大气压 1.013×105pa。 4、大气压随高度上升而减小 5、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。
实验探究
实验3：喝饮料. 思考:饮料是否是吸上来的?
实验探究
实验4：瓶子吸水实验同学们观察出什么了啊？
实验探究
实验5：“笔管提水”
取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水_不__会__下__落_。当将手指松开后，管内的水___会_下__落____。
A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小
课堂练习
7. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列措施中合适的是（ B ）
A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以
课外习作
伪气功师称有“空手吸盆”的特异功能，进行招摇撞骗。其做法是先偷偷的把塑料挂衣钩的吸盘紧密的压在平滑的脸盆底面，然后只要用手抓住隐藏的挂衣钩，就能把装有一定质量的水的脸盆提起来。请你说明其中的道理。
PPT素材：om/sucai/ PPT图表：om/tubiao/ PPT教程： om/powerpoint/ 个人简历：om/jianli/ 教案下载：om/jiaoan/ PPT课件：om/kejian/ 数学课件：om/kejian/shuxue/ 美术课件：om/kejian/meishu/ 物理课件：om/kejian/wuli/ 生物课件：om/kejian/shengwu/ 历史课件：om/kejian/lishi/

大气压强最新课件2022-2023学年人教版八年级下册物理

在粗略计算中，标准大气压可以取为 1105 Pa 。
大气压的测量
测量大气压的仪器叫做气压计（barometer），在如图所示的实验中，如果玻璃管旁立一个刻度尺，读出水银柱的高度就知道当时的大气压了。这就是一个简单的水银气压计。水银气压计比较准确，但携带不便，常用于气象站和实验室。用得比较多的气压计是金属盒气压计，又叫无液气压计（见图甲），它的主要部分是一个波纹状真空金属盒。
知识点二：大气压强的大小及应用
大小：大气压强不但随高度变化（在海拔3000米内，每升高 10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响，大气压强随天气的变化而变化，晴天比阴雨时压强大），在同一地点
也不是固定不变的，通常把 1.013105 Pa 的大气压强叫做标准
大气压强。标准大气压强的值在一般计算中常取1.01105 Pa
实战演练
知识点一：大气压强的存在
例题2：下列有关压强的描述正确的是（ B ）
A. 高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点降低 B. 吸盘能吸在墙壁上是由于大气压的作用 C. 注射器的针头很尖，是为了减小压强 D. 马德堡半球实验准确测定了大气压的值
实战演练
知识点二：大气压强的大小及应用例题3：人类历史上首次精确测出大气压数值的著名实验是（ C ）
大气压强的存在
知识点一：大气压强的存在
定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。大气压产生的原因：空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。证明：著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验。吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料都证明了大气压的存在。
实战演练

大气压强(第2课时)课件 2022-2023学年人教版八年级下册物理

新知讲解
一、气压计：测大气压的仪器
水银气压计
金属盒气压计
新知讲解
取一个瓶子，装上适量带色的水。再取一根两端开口的细
玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，
从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿
玻璃管上升到瓶口以上。
自制气压计
拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。
9.3 大气压强（第二课时）
人教版八年级下册
教学目标
1.知道大气压的变化规律； 2.了解生活中一些应用大气压强的例子。
新知讲解
一、气压计：测大气压的仪器
在托里拆利实验中，如果玻璃管旁立一个刻度尺，读出水银柱的高度就知道当时的大气压了。这就是一个简单的水银气压计。水银气压计比较准确，但携带不便。
7、（多选）如图所示，是优优同学自制的气压计，下列说法正确的是（ ABD） A．自制气压计时需注意瓶口密闭 B．瓶内的气压大于外界的大气Байду номын сангаас C．把自制气压计从一楼带到五楼，看到玻璃管内水柱的高度将减小 D．若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”
课堂练习
8、（多选）如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品，它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法正确的是（ AB）D A．挂衣钩是利用大气压来工作的 B．挂衣钩的“皮碗”内空气越少，则可挂的衣服越重 C．挂衣钩挂衣服后不下滑，是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力 D．不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
课堂练习
6、（多选）关于生活中的热现象，下列说法中正确的是（ AD ） A．在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低 B．寒冷的冬天，戴眼镜的人从温暖的室内走到室外，镜片上出现“白雾” C．春天冰雪消融是液化现象 D．晶体熔化时需要吸收热量，温度保持不变

人教版八级物理下册大气压强共张PPT课件

慎在玻璃管中混入了少量空气，则测量结
果将
（ B）
A．偏大 B．偏小
C．相等 D．都有可能
12、把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部分（C）
A 是空的 B 有水，但不满 C 充满水 D 无法判断
知识小结
1.像液体一样,在大气内部的各个方向也存在着压__强__,这个压__强__叫做大气压强,简称_大__气__压_.
拆利实验。
D、玻璃管的粗细，长短不影响托里
拆利实验的测量结果。
3、在做托里拆利实验时，如果使玻璃
管倾斜，那么管内水银柱
（B）
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内
温度下降时软木塞不易拔出，这主要是
（C） A、塞子与瓶口间摩擦力太大
B、瓶口遇冷收缩
C、瓶内气压小于大气压
1.01105Pa
水银气压计
760 m m 高水银柱产生的压强称为_标__准__大__气__压_。
实际上，某个地区气体的压强会经常变化。实时的大气压强可以用_水__银__气__压__计_ 测量。
大气压的变化规律气体压强的变化规律
堵住塑料注射器的注射嘴，推压注射柄。内部气体的体积减小，压强增大。这表明:
感受大气压的存在
你能感受到大气压强的存在吗？
是什么力量使罐子不会掉下来？
“覆杯”实验
证明大气压的存在
1654年德国马德堡市的市长奥托. 格利克做了著名的马德堡半球实验。
大气压强的测量
测量大气压的值
在长约1m的一端封闭的玻璃管中灌满
水银，用手堵住开口，然后把玻璃管倒立

大气压强课件度人教版物理八年级下册

二、大气压值的测定
• 托里拆利实验:
PA
PA=PB
PB=P大气压= ρ水银gh
1标准大气压:
把相当于76厘米水银柱
所产生的压强值称为 1
PB
标准大气压.
1标准大气压= 1.01×105Pa
托里拆利实验测量出：大气压强支持着管内 760毫米高的水银柱
由液体压强的公式来算 ρ=ρgh =13.6×103千克/米3×9.8牛/千克×0.76米 =1.01×105帕
第九章第三节大气压强
学习目标：
• (1)大气压的产生,马德堡半球实验,托里拆利实验,大气压值的测定及标准大气压值。
• (2)大气压随高度的增加而减小，知道沸点随气压减小而降低，随气压增大而升高。
• (3)知道气体压强跟体积的关系. • (4)了解大气压的应用.
生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球
大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。约为105帕
讨论问题
●管子倾斜水银柱竖直高度是否产生变化?
●管子直径加粗，管中水银柱高度怎样变化？
76cm
7
6
c
m
水银长度增大但高度不变水银的高度与玻璃管的粗细无关
讨论问题
• 做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响少水量银空柱气的高度吗？
它的应用有那些？
抽气机，打气筒，空气紧缩机等。
四、大气压的应用：
鸟用自动饮水器
把玻璃瓶装满水，碟中也盛水，用手指压紧瓶口，然后把瓶子倒竖起来，在瓶口不至于碰到碟底但略高于碟面的情况下，把瓶子用支架固定起来放好后，把手指拿开，这时瓶内的水会开始流出，直到碟内的水面升高到瓶口为止，就像有个塞子塞住瓶子似的，瓶内的水不会再滴下来。如果此时有只鸟来喝水，使磲内水降到瓶口，空气就会由瓶口进入，水又会开始滴，直到水再把瓶口封住为止。这种情形会一直循环下去。

初二物理下册大气压强课件(新版)新人教版

•解释：大气和液体一样都受到了重力的作用，也都具有流动性，所以和液体一样也能够产生压强！
•想一想在生活中用到大气压的知识有哪些？
•抽水机钢笔吸水空气挂衣钩 •用吸管吸饮料 …….
•大气压的测量托里拆利实验
•小知识：我们把76cm汞柱高所产生的压强叫做一个标准大气压。也就是大约1.0 ×105pa
•其他因素……
•想一想为什么高压锅内的水沸腾时的温度比较高？
•小知识这是因为液体的沸点还和气压有关。随着气压的增加而升高！
•解释：因为人内部也有气压，内外气压平衡了！
•
•覆杯实验的解释：
•大气
•大气 •大气
•覆杯实验让我们了解什么呢？
•毫无疑问大气压强的存在
•想想看！
•
•此实验说明了什么
？
•大气压强的存在
•瓶中的水会怎样呢？
•结论：通过以上实验都让我们了解到大气压强的存在
•想一想大气为什么会产生压强？
初二物理下册大气压强课件（新版）新人教版
•实验马德堡半球实验 •看书了解一下马德堡半球实验
•解释马德堡半球实验
•周围的大气
•想一想马德堡半球实验说明了什么？
•马德堡半球实验证明了大气压强的存在
•也证明了大气压强很大
•思考？大气能产生如此大的压强 •而生活在大气中的人却没事呢？
•想一约 10.34m才能达到一个标准气压产生的压强
•想一想：大气压的大小和那些因素有关呢？
•因素1：大气压的大小随着高度的增加而减小。
•根据大气压和高度的关系，人们可以把无液气压计改装成高度计！ •因素2：大气压还和天气的好坏有关。一般情况下晴天气压比阴天气压高，冬天比夏天要高！

大气压强-人教版物理八年级下册课件(共2课时30张)

大气压变化的规律：在海拔3000m以
内，每上升10m，大气压大约降低
100Pa。
实验结论
大气压的变化
相关因素
海拔高度
天气、季节
具体描述
海拔越高，气压越小。
应用说明
离地面越高，空气越
稀薄，导致气压越小。
一般睛天比阴天气压
空气中水蒸气含量越
高，冬天比夏天气压
大，导致气压越低。
高。
大气压强的应用
一切液体的沸点都随气压减小而降低，随气压增大而升高。
水银柱压强等于外界大气压强
水银 = 13.6 × 103kg/m3
大气 = 水银
ℎ
=
水银
= 13.6 × 103 kg/m3 × 9.8 N/kg ×0.76m
= 1.013 × 105 Pa
标准大气压 0 =1.013 × 105 Pa
粗略计算标准大气压可取为1 × 105 Pa
学习目标
现象解释：
使用时，将吸盘内空气挤出，使吸盘内部气压小于外界大气压，
这样吸盘被大气压牢牢的压在墙壁上。
大气压强的应用
现象解释：
人使用吸管喝饮料时，将吸管内的空气吸出，使得吸管里面的气压
小于外界大气压，大气压将饮料压入人的嘴中。
大气压强的应用
现象解释：
用酒精棉在火罐里面烧一烧，使得火罐内的气压小于外界大气压，
1
能说出大气压随高度变化的规律
2
知道大气压在生产生活中的应用
3
了解活塞式抽水机的工作过程和原理
气压计
气压计：测量大气压的仪器
在玻璃管旁立刻度尺
水
银
气
压
计
气压计
气压计表

2022-2023学年人教版物理八年级下册第九章第3节大气压强课件PPT

A、在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪
B、矿泉水瓶热胀冷缩的结果
C、矿泉水瓶内热气将它吸进去了
D、在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪
1.下列关于大气压强的说法正确吗？ ①、马德堡半球实验证明了大气压强的存在 ②、托里拆利在做测量大气压强的实验中，测
得管内外水银面的高度差是76mm
2．将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（）
A、在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪
B、矿泉水瓶热胀冷缩的结果
C、矿泉水瓶内热气将它吸进去了
D、在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪
1.下列关于大气压强的说法正确吗？ ①、马德堡半球实验证明了大气压强的存在 ②、托里拆利在做测量大气压强的实验中，测
得管内外水银面的高度差是76mm
2．将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（）
A、在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪
B、矿泉水瓶热胀冷缩的结果
C、矿泉水瓶内热气将它吸进去了
D、在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪
3、如图所示小关在课外探究活动中，将一个空
易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易 A拉．罐大的气力压是力（ B）．易拉罐的重力C．易拉罐对地面的压力
D．地面对易拉罐的支持力
模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。
大气压强有多大呢？如何测量？
动手粗测量大气压
注意事项： 1、尽可能排尽吸盘、针
筒内空气。 2、校零后缓慢拉动弹簧
测力计。 3、读取吸盘即将被拉开、

人教版八年级上册物理大气压强课件

P大气=P水银=ρgh
0.76m
思维拓展
一个标准大气压能支持760mm水银柱，能支持多高的水柱呢?
C
因为 P0 P水水 gh
所以
h
p水
水g
P0
水g
1.013105 Pa 1.0103 kg / m3 9.8N
/
kg
10.34m
一个标准大气压能支持约10.34米高的水柱。
如图所示，管中水银处于静止状态，则所标水银柱高度可以反应当时大气压值的是（ C )
(4)将水倒出,再用纸片盖住,纸片_下__落_____.
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
1654年，德国马德堡市市长奥托格里克在马德堡市表演了一个实验——马德堡半球实验。
第一次证明大气压的存在,而且表明大气压是很大的.
一.大气压强的存在
（1）大气压强：大气对浸在它里面的物体具有的压强，叫做大气压强，简称大气压或气压。（2）大气压强产生的原因：大气受到重力且具有流动性而产生的。（3）大气压强的方向：大气压强的方向是朝向各个方向的。
二、大气压的测量
3．气压计：测定大气压的仪器
水银气压的变化
1、大气压随高度增加而减小。
（原因：越高空气越稀薄）大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
2、大气压越大，液体的沸点越高，反之，大气压越低，液体沸点越低。
四、大气压对沸点的影响
高原气压低很难煮熟食物
气压降低，沸点降低; 气压升高，沸点升高。
海拔低，气压高水的沸点高于100 ℃
五、大气压的应用
利用吸管吸饮料钢笔吸墨水注射器吸药水抽水机抽水 ……

大气压强 PPT课件(人教版)

（2）向两侧开口的蒙有橡皮膜的玻璃管中注水，视察橡皮膜的形状有什么变化?
（3）瓶吞鸡蛋.按下图步骤操作,你看到了什么现象？
( 4 )以上实验说明了什么?你能再举出几个实例来证明吗?
知识小结
空气内部向各个方向存在压强,称为大气压强,简称大气压或气压.
小组活动
2、大气压的测量小组活动二：以小组为单位，观看录像演示托里拆利实验后展开讨论（1）往玻璃管中倒入水银时，要倒满是为了什么? （2）是什么支持着760mm高的水银柱？（3）将玻璃管倾斜放置，管内水银柱长度如何改变？管内与管外水银高度差是否改变？
牛刀小试
如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图． ⑴请把下列实验步骤补充完整． A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔； B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连下_，弹__然簧__后_测_水_力平计向的右示慢数慢_拉，动即有注等刻射于度器大部筒气分．对长当活度注塞射的器压中力的F；活塞刚开始滑动时，记 C活．塞用的刻面度积尺S=测_出__V_注_/_射L__器_；的_____________F，L/记V 为L，读出注射器的容积V，则 D．最后计算出此时大气压的数值p=__________（写出表达式）． ⑵实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是比真实值偏注小射．器其内主的要空原气因不是能__完__全__排__尽__________________________________．
知识小结
气压随高度的升高而减小,在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100pa 同一地点的大气压不是固定不变的，一般说来，晴天比阴天气压高，夏天比冬天气压低. 液体的沸点与气压有关，气压增大时沸点升高，气压减小时气压降低。