考点23 兴奋的产生、传导及相关实验分析

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2023年高考生物一轮复习(全国版) 第8单元第3课时兴奋的产生、传导与传递

第3课时兴奋的产生、传导与传递考点神经冲动的产生和传导目标要求神经冲动的产生、传导和传递。

1．兴奋的产生(1)AB段——静息电位：主要是因K＋顺浓度梯度外流所致，达到平衡时，膜内K＋浓度仍高于膜外，此时膜电位表现为外正内负。

(2)BC段——动作电位的形成：因足够强度的刺激导致Na＋通道打开，引起Na＋顺浓度梯度内流，达到平衡时，膜外Na＋浓度仍高于膜内，最终导致膜电位表现为外负内正。

(3)CD段——静息电位的恢复：Na＋通道关闭，K＋通道打开，K＋顺浓度梯度大量外流，膜电位逐渐恢复为外正内负，此时因K＋外流过多导致此时膜内外电位差值大于初始静息电位差值。

(4)DE段——恢复为初始静息电位，从而为下一次兴奋做好准备。

2．兴奋在神经纤维上的传导延伸应用若某神经纤维上电位变化及局部电流如下图所示，请判断其兴奋的传导方向分别为图1向右传导，图2向左传导。

3．兴奋在神经元之间的传递(1)结构基础——突触的结构和类型特别提醒突触小体≠突触①组成不同：突触小体是一个神经元轴突末端的膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。

②信号转换不同：在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号。

在突触中完成的信号变化为电信号→化学信号→电信号。

(2)传递过程(3)传递特点易错提醒有关神经递质的6点提醒(1)供体：轴突末端突触小体内的突触小泡。

(2)传递途径：突触前膜→突触间隙→突触后膜。

(3)释放方式：胞吐，体现了细胞膜的流动性。

(4)受体：突触后膜上的糖蛋白，具有特异性。

(5)类型及机理①兴奋性递质——如乙酰胆碱、谷氨酸等，引起兴奋的机理为该类递质作用于突触后膜后，能增强突触后膜对Na＋通透性，使Na＋内流，从而使突触后膜产生动作电位，即引起下一神经元发生兴奋。

②抑制性递质——如甘氨酸、γ-氨基丁酸、去甲肾上腺素等，引起抑制的机理为该类递质作用于突触后膜后，能增强突触后膜对Cl－的通透性，使Cl－进入细胞内，强化内负外正的静息电位，从而使神经元难以产生兴奋。

《兴奋传导》重点知识“精讲与例析”文档

“图讲与例析”《兴奋传导》特点郑小勤（江西泰和县第二中学343700）一、兴奋在神经纤维上的传导兴奋是指当活组织在有效刺激作用下，发生一种能够传播的、并伴有特殊生物电现象的反应过程。

兴奋在神经纤维上的传导为双向传导，其实质为局部电流的传导。

神经纤维在刺激前，细胞膜的电位是外正内负，而刺激后，受刺激部分细胞膜的电位变成了外负内正，引起兴奋，且兴奋部位与未兴奋部位间形成局部电流，此局部电流又导致新的膜电位变化，如此循环向前传递，所以兴奋在神经纤维上的传导为双向传导，兴奋传导的基本形式是神经冲动，而神经冲动的传递是通过膜电位变化实现的。

下图表示一段离体神经纤维的而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（S点是受到刺激处，弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）。

二、细胞间的传导—兴奋从一个神经元的轴突通过突触传至另一个神经元的细胞体或树突。

突触结构及兴奋传导图解如下：理解突触的有关知识要注意3点：①神经元之间相接触的部位叫做突触。

突触是神经元之间在功能上发生联系的部位，也是信息传递的关键部位。

在电子显微镜下观察，可以看到，这种突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。

突触前膜和后膜比一般神经元膜略增厚，是特化的神经元膜。

突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡。

突触小泡内含有化学物质一递质。

突触间隙是两个神经元之间很狭小的空隙。

②突触可分为兴奋性突触和抑制性突触两类。

兴奋性突触小泡释放兴奋性递质（如乙酰胆碱和去甲肾上腺素）引起另一个神经元兴奋。

抑制性突触的突触小泡释放抑制性递质（如r—氨基丁酸）引起另一个神经元抑制。

③神经元之间兴奋的传导是单方向的，即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传导，这是因为递质只在突触前神经元的轴突末梢释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化。

这里，递质起携带信息的作用四、突触传递的特点突触传递由于要通过化学递质的中介作用，因此具有不同于神经纤维传导的特点：1．单向传递。

高中生物选择性必修一 2 3 神经冲动的产生和传导教案

2.3 神经冲动的产生和传导教案一、教学目标1.阐明兴奋在神经纤维上的产生及传导机制。

2.说明突触传递的过程及特点。

3.说明滥用兴奋剂、吸食毒品的危害，自觉拒绝毒品并向他人宣传毒品的危害。

二、教学重难点1.教学重点（1）兴奋在神经纤维上的产生及传导机制。

（2）突触传递的过程及特点。

2.教学难点神经冲动的产生与传导。

三、教学过程【本节聚焦】1、兴奋是如何在神经纤维上传导的？2、兴奋在突触处是如何传递的？3、为什么不能滥用兴奋剂和吸食毒品?【导入】：问题探讨：短跑赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲出。

现在世界短跑比赛规则规定，在枪响后0.1s内起跑被视为抢跑。

讨论：1.从运动员听到枪响到作出起跑的反应，信号的传导经过了哪些结构？经过了耳（感受器）、传入神经（听觉神经）、神经中枢（大脑皮层－脊髓）、传出神经、效应器（肌肉）等结构。

2.短跑比赛规则中关于“抢跑”规定的科学依据是什么？人类从听到声音到作出反应起跑需要经过反射弧的各个结构，完成这一反射活动所需的时间至少需要0.1s。

【过渡】：运动员听到信号后神经产生兴奋，兴奋的传导经过了一系列的结构。

那么，兴奋在反射弧中是以什么形式传导的？它又是怎样传导的呢？【一、兴奋在神经纤维上的传导】科学家做过如下实验：在蛙的坐骨神经上放置两个微电极，并将它们连接到一个电表上。

①静息时,电表_____测出电位变化,说明神经表面各处电位______①在图示神经的左侧一端给予刺激时，______刺激端的电极处（a处）先变为___电位，接着____________①然后，另一电极（b处）变为____电位①接着又_____________（同学们自己看完课本后填空）说明：在神经系统中，兴奋是以_______的形式沿着神经纤维传导的。

这种电信号也叫做___________。

【过渡】：神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢？课本28页图2-7边看边讲①静息电位未受刺激时，神经纤维处于____状态。

兴奋的产生_传导及传递_李长荣

等诸多环节利用计算机网络进行管理。

能否进一步加大改革力度，采取以下措施进行探索呢？由国家卫生部出台统一规定，将每一种药品的价格、每种检查费用价格在网上向社会公示（目前绝大多数医院只是在医院的内部网上公式，且公示渠道不畅），使广大群众在就诊前做到“货比三家”，根据自身病情合理选择不同的就医渠道：小毛病进社区医院，进诊疗环节。

近期，在人们对药价虚高问题寻找解决办法的时候，一家专门曝光药品价格的网站进入到人们的眼球之中：“降药价网”。

从该网站公布的药品出厂价看，大多数药品的出厂价都在１０元以下，但是零售价格却差别很大，从几十元到上百元不等。

据悉，有网友查询后称，上面一款辽宁产的“咳喘宁”标的出厂价是３．３元，他前不久买时却花了４６元。

有人在某专业药品价格查询网站搜集了十余种常用药品的价格，与该网站上标的零售价基本相同。

“降药价网”打药价透明牌，揭高药价实质问题，抓住了患者、药品消费者这一庞大群体的眼球与心理，而抓住患者的手段就是“药品价格透明”。

“降药价网”的出现虽然是个人行为，其办理网站的目的、动机如何暂不考虑，但其打破医疗价格费用虚高的举动却得到了广大患者的一致称赞，也说明了加大医院的医疗费用透明度将对降低药价、节省医疗费用一定有积极的影响。

（三）开具双处方，引导患者透明消费由国家卫生部组织专家，根据各类医院的医疗水平、硬件设施、社会美誉度等，分门别类制定不同的医疗服务规范，特别是在开处方环节，制定一个新的服务规范，要求医生针对每位患者的病情开出２￣３种不同的治疗处方，每种处方标明具体费用，引导患者考虑自身的身体状况、经济水平自主选择用药。

（四）探索、完善“神木医改”模式“神木模式”的核心是解决资源的问题。

它被人们誉为“全民免费医疗”。

解决老百姓看病难、看病贵是医改的目的，当然会受到欢迎。

“神木医改”不仅打破了城乡二元结构，还拉平了公务员与普通老百姓的报销待遇，其中涉及诸多体制和机制的创新。

三、结论医疗卫生事业是公共事业，保证广大群众看得起病也是我们政府的责任所在，从某种意义上说，医疗改革的关键取决于政府决策层是不是把民生问题摆在更加突出的位置，政府的管理者能不能拿出超长的勇气和大智慧来解决问题。

2016版高考生物二轮复习考前三个月专题7 人体的稳态及调节机制考点23 兴奋的产生、传导及相关实验分析

考点23 兴奋的产生、传导及相关实验分析依纲联想1．兴奋在神经纤维上的传导3点提醒(1)准确识记静息状态和兴奋状态下膜内外的电荷分布。

静息状态下，由于K＋外流，导致外正内负。

兴奋状态下，由于Na＋内流，导致外负内正。

(2)理顺兴奋传导方向与电流方向的关系：兴奋传导方向与膜内电流方向相同，与膜外电流方向相反。

(3)运用细胞的整体性原理解释：一个神经元上，若有一处受到刺激产生兴奋，兴奋会迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。

2．有关突触的6点归纳提醒(1)常见的突触类型有两种，即轴突—胞体型和轴突—树突型，也有不常见的轴突—轴突型；还有类似突触的结构，如神经—肌肉接点等。

(2)神经递质的释放过程体现的是生物膜的流动性；突触小泡的形成与高尔基体密切相关；突触间隙的液体是组织液；神经递质的释放方式是胞吐。

(3)突触间隙中神经递质的去向有三种：迅速地被酶分解、重吸收到突触小泡、扩散离开突触间隙。

有一些药物(如一些止痛药、有机磷农药等)作用的部位就在突触间隙。

(4)突触前膜处发生的信号转变是电信号→化学信号；突触后膜处的信号转变是化学信号→电信号。

(5)突触后膜上的神经递质受体的本质为糖蛋白。

(6)神经递质可分为兴奋性递质和抑制性递质(如多巴胺)，后者可以使负离子(如Cl－)进入突触后膜，从而强化“外正内负”的局面。

3．神经调节中常考的3种物质运输方式(1)静息电位的形成主要是K＋外流、动作电位的形成主要是Na＋内流，它们都是从高浓度→低浓度，需要通道蛋白，属于协助扩散。

(2)静息电位恢复过程中，需要借助钠钾泵逆浓度梯度将Na＋从膜内泵到膜外，将K＋从膜外泵入膜内，且需要能量，属于主动运输。

(3)神经递质释放的过程属于非跨膜运输中的胞吐，体现了细胞膜的流动性。

4．理解电位变化机理并分析下列相关曲线(1)受刺激部位细胞膜两侧电位差的变化曲线图a点——静息电位，外正内负，此时K＋通道开放；b点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；bc段——动作电位，Na＋通道继续开放；cd段——静息电位恢复；de段——静息电位。

2.3兴奋在神经纤维上的传导教案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

（3）针对实验方案，教师应关注学生的实验设计能力，包括实验目的的明确性、实验步骤的合理性、预期结果的可操作性等，给出具体的修改建议。
教学反思与总结
在本次教学过程中，我尝试采用了讲授与讨论相结合的方法，让学生在掌握神经纤维兴奋传导基本概念的基础上，通过案例分析、小组讨论等形式，提高他们的合作能力和解决问题的能力。从整个教学过程来看，我发现以下几点值得反思和总结：
板书设计
2. 神经纤维的结构与功能。
3. 神经纤维兴奋传导速度及其影响因素。
4. 髓鞘在神经纤维兴奋传导中的作用。
5. 神经纤维兴奋传导在人体生理活动中的重要性。
板书设计：
1. 神经纤维兴奋传导的基本概念和原理：
- 动作电位的产生和传导
- 钠离子和钾离子的作用
2. 神经纤维的结构与功能：
- 神经纤维的组成和分类
- 《神经科学导论》中关于神经纤维结构和功能的部分。
2. 课后自主学习和探究：
- 研究神经纤维兴奋传导在疾病发生中的角色，如神经退行性疾病；
- 探索神经纤维兴奋传导速度与神经纤维直径、髓鞘厚度的关系；
- 了解神经纤维兴奋传导过程中的能量消耗及其对生物体的影响；
- 调查神经纤维兴奋传导在不同生物体（如哺乳动物、无脊椎动物）中的异同；
3. 教学管理方面，本节课的课堂秩序较好，学生能够按时完成作业。但在课堂展示环节，部分学生的表达能力和时间控制能力仍有待提高。为此，我将在今后的教学中加强对学生表达能力的训练。
教学总结：
1. 学生在知识方面，对神经纤维兴奋传导的基本概念、组成部分和原理有了较为深入的了解，能够运用所学知识分析实际问题。
4. 学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

2、兴奋的产生、传导和传递

Ca2+ 兴奋
Na+
突触后膜电位逆转
突触前膜
① ② ③为“胞吐”，耗能。突触后膜形成局部电流一次兴奋只诱发一次递质的释放。递质与突触后膜上的受体结合，本身并未进入后膜以内。神经递质只存在于突触前膜以内，只能由前膜释放作用于后膜，这决定了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的。
静息电位 K+外流
4、兴奋在神经纤维上的传导：
① 形式：局部电流（电信号） ② 特点：双向传导、等速不递减
刺激
5、兴奋在神经元之间的传递感受器 → 传入神经 → 神经中枢→ 传出神经 → 效应器
兴奋在神经元之间的传递
（兴奋性递质） Ca2+通道 Ca2+ 突触前膜电位逆转前膜Ca2+ 通道打开，Ca2+内流 Na+通道 Na+ 递质受体突触小泡释放神经递质递质与突触后膜上的受体结合后膜Na+ 通道打开，Na+ 内流电信号化学信号电信号
不活跃 → 显著活跃 1、兴奋：
（电位逆转）
2、静息电位： ① 状态：外正内负
K+通道外
② 产生原因：K+ 外流（不耗能）
刺激
K+低
Na+通道
Na+高
mv
动作电位 Na+内流 K+外流
内外
K+高
K+高
Na+低
0 膜外
A 电流表
K+低
-60
Na+内流
3、动作电位: ① 状态：外负内正 ② 产生原因：Na+ 内流（不耗能） ③ 恢复的原因：K+ 外流（不耗能）出去的K+ 吸收进细胞耗能（逆浓度梯度）进入的Na+ 运出细胞

第2章微专题(二) 兴奋的传导与传递相关要点分析

微专题(二) 兴奋的传导与传递相关要点分析一、传入神经和传出神经的判断方法1．根据是否有神经节判断：有神经节的为传入神经。

2．根据脊髓灰质的结构判断：与前角(粗大端)相连的为传出神经，与后角(狭长端)相连的为传入神经。

3．根据脊髓灰质内突触结构判断：图中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。

4．切断实验法判断：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。

例1 如下图是一个反射弧模式图，下列分析中正确的是( )①S 是感受器，M 是效应器 ②S 是效应器，M 是感受器③Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经 ④Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经 ⑤兴奋的传导方向是：S ――→ⅠⅡ――→ⅢM ⑥兴奋的传导方向是：M ――→ⅢⅡ――→ⅠS ⑦兴奋的传导方向是：S ――→ⅠⅡ――→ⅢM 或M ――→ⅢⅡ――→ⅠSA ．①③⑤B ．②④⑥C ．①③D ．②④⑦答案 A解析 S 是感受器，M 是效应器，①正确，②错误；Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经，③正确，④错误；在反射弧中兴奋传导的方向是S ――→ⅠⅡ――→ⅢM ，⑤正确，⑥、⑦错误。

故选A 。

例2 下图是某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。

神经元A 、B 上的1、2、3、4为四个实验位点。

现欲探究A 是传出神经还是传入神经，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。

下列说法错误的是( )A．刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经B．刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经C．刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经D．刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经答案 A解析将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧，刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，说明兴奋可由B传向A，则A为传出神经，A错误，B正确；将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧，刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，说明兴奋可由A传向B，因此A为传入神经，C正确；将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧，刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，说明兴奋不能从A传向B，因此A为传出神经，D正确。

高中生物新教材选择性必修第一册教案讲义：兴奋的传导与传递相关实验分析题

兴奋的传导与传递相关实验分析题一、传入神经和传出神经的判断方法1．根据是否有神经节判断：有神经节的为传入神经。

2．根据脊髓灰质的结构判断：与前角(粗大端)相连的为传出神经，与后角(狭长端)相连的为传入神经。

3．根据脊髓灰质内突触结构判断：图中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。

例1如图是一个反射弧模式图，下列分析正确的是()①S 是感受器，M 是效应器②S 是效应器，M 是感受器③Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经④Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经⑤兴奋的传导方向是：S ――→ⅠⅡ――→ⅢM ⑥兴奋的传导方向是：M ――→ⅢⅡ――→ⅠS⑦兴奋的传导方向是：S ――→ⅠⅡ――→ⅢM 或M ――→ⅢⅡ――→ⅠS A ．①③⑤B ．②④⑥C ．①③⑥D ．②④⑦答案A 解析S 是感受器，M 是效应器，①正确、②错误；Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经，③正确、④错误；在反射弧中兴奋传导的方向是S ――→ⅠⅡ――→ⅢM ，⑤正确、⑥⑦错误。

例2如图为某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。

神经元A 、B 上的1、2、3、4为四个实验位点。

现欲探究A 是传出神经还是传入神经，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。

下列说法错误的是()A ．刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A 为传入神经B ．刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A 为传出神经C．刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经D．刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经答案A解析将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧，刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，说明兴奋可由B传向A，则A为传出神经，A错误，B正确；刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，说明兴奋可由A传向B，因此A为传入神经，C正确；刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，说明兴奋不能从A传向B，因此A为传出神经，D 正确。

兴奋的产生于传导

0
通道
打
开
-70
增加膜外K+浓度静息电位绝对值↓
Na+
通
道打开
降低膜外Na+ 浓度峰电位↓
＋＋＋＋＋＋＋＋－－
k+ －－－－－－－－＋＋
＋＋－－
＋＋＋＋＋－－－－－
Na+
例6 （2011年浙江）在离休实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下，下列叙述正确的
C
A．a-b的Na+内流是需要消耗能量的 B．b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的 C．c-d段的K+外流是不需要消耗能量的 D．d-c段的K+内流是不需要消耗能量的
通过反思，做到做一道题，会一套题，解决一种题型，复习一系列知识，掌握一两个规律，因此要注意解题的质量，而不是数量，解题后的思考不仅是一个知识的同化和顺应的过程，也是一个解题与复习的强化过程，升值过程。有效地进行高考复习，提高复习效率，提高解题的质量，才能作到事半功倍。
A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B．出神经元去极化时膜对 K+ 的通透性增大 C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大
（2015福建卷。14分）兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：
mv)
+
mv)
+
时间（ms）时间（ms）
例5（07全国）下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是

新教材2.3神经冲动的产生和传导知识点

第3节神经冲动的产生和传导1、蛙坐骨神经的实验说明在神经系统中，兴奋是以形式沿神经纤维传导，也叫。

2、在未收到刺激时，神经纤维处于。

此时，神经细胞外的浓度比膜内高，比膜内低，而神经细胞膜对各不相同：静息时，膜主要对有通透性，造成，使。

由于细胞膜内外这种特异的离子分布特点，，这称为静息电位。

3、当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对通透性增加，，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，表现为。

此时的膜电位称为动作电位。

而临近的未兴奋部位仍然是。

在兴奋部位和未兴奋部位之间由于，这样就形成了。

这种局部电流又刺激相邻的发生同样的电位变化，如此下去，将兴奋向前传导，后方由恢复。

4、神经元的末梢经过多次分枝，最后每个小枝末端膨大，呈，叫作。

它可以与其他神经元的等相接近，共同形成。

5、突触的结构包括、与。

在神经元轴突末梢处，有许多。

当轴突末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，就会，同时。

当神经递质经通过，与上的结合，形成复合物，从而改变了突触后膜对，引发突触后膜，这样，信号就从一个神经元通过传递到另一个神经元。

随后神经递质与受体分开，并迅速被，以免持续发挥作用。

6、兴奋在神经纤维上传导的形式，方向，速度7、兴奋在突触处传递的形式，方向原因，速度原因。

8、神经元与肌肉细胞或某些腺体细胞之间也是通过联系的，神经元释放的神经递质可以作用于这些肌肉细胞或腺细胞，引起。

9、某些化学物质对神经系统产生影响，其作用位点往往是。

例如，有些物质能，有些会，有些会。

10、兴奋剂原是指，如今是运动禁用药物的统称。

11、毒品是指以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

有些就是毒品，它们会对人体健康带来极大的危害。

12、2008年，《中华人民共和国禁毒法》正式实施。

该法明确指出，禁毒是全社会的共同责任。

禁毒工作实施以防治为主，综合治理，并举的方针。

参与制毒、贩毒或引诱他人吸毒，都会受到法律的严惩。

13、可卡因既是一种兴奋剂，也是一种毒品，它会影响大脑中与愉悦传递有关的神经元，这些神经元利用神经递质——来传递愉悦感。

3.3 小专题：兴奋的产生、传导与传递

兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的。
神经元—肌肉神经元—神经元
突触前膜
突触间隙突触后膜突触
哪些结构间可形成突触？它有哪些结构？
胞体
轴突
轴突末梢
①轴突-树突。②轴突-胞体。③轴突-轴突（很少）④轴突-肌肉细胞（神经肌肉接头）。
(1)兴奋传递过程
(2)突触处兴奋传递的特点单 ①________ 向传递：由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能由突触前膜向突触后膜单方向传递。
(1)静息电位和动作电位：
膜电位
静息电位动作电位外正内负外负内正
产生原因
K＋外流 Na＋内流
(2)动作电位产生过程：
膜状态
极化 ______
去极化
______ 反极化
复极化
K＋大量外流 ___________
离子移动 K＋少量外流
Na＋大量内流 ____________
(3)产生基础：神经纤维膜上存在离子通道和钠钾泵，神经细
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慢 ②传递速度较________ ：兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢。这是因为兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历神经递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，所以需要较长时间。 ③对某些药物敏感：突触后膜的受体变化对神经递质有高度的选择性，因此某些药物也可以特异性地作用于突触处的兴奋传递过程，阻断或者加强兴奋的传递。
微专题
兴奋的产生、传导与传递
2014年31题实验题
反射弧的完整性和神经冲动的传导传递
2014年6月，一只高高悬挂的青蛙难倒了多少浙江学子… …
一、神经系统的基本单位——神经元
1、神经元组成:一般包含如何区别胞体、树突和轴突？细胞核 ④ ① 胞体 ② 神经末梢、、三部分

2-3-2 神经冲动的产生和传导-2023-2024学年高二生物人教版(2019)选择性必修1

2.3 神经冲动的产生和传导
1.兴奋是如何在神经纤维上传导的？ 2.突触的结构包括哪些部分？ 3.兴奋在突触处是如何传递的？
02 兴奋在神经元之间的传递兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的神经纤维上的传导是通过局部电流的形式传递的。
在完成一个反射的过程中,兴奋要经过多个神经元。一般情况下,相邻的两个神经元并不是直接接触的。
线粒体突触小泡
胞体或树突等相接神经递质
近，共同形成突触，突触前膜
完成神经元之间的突突触间隙
兴奋传递。
触
突触后膜
神经递质受体
02 兴奋在神经元之间的传递神经元与肌肉细胞或某些腺体细胞之间也是通过突触联系的，神经元释放的神经递质可以作用于这些肌肉细胞或腺细胞，引起肌肉的收缩或腺体的分泌。
02 兴奋在神经元之间的传递神经递质
神经递质是神经细胞产生的一种化学物质，使有相应受体的神经细胞产生特异性反应（兴奋或抑制）。
1.种类：
兴奋性神经递质
抑制性神经递质
乙酰胆碱
、谷氨酸等甘氨酸、氨基丁酸等
2.递质供体：轴突末端突触小体内的突触小泡
3.递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（单向传递）
小积累
兴奋传递过程中出现合异常的情况分析
如筒箭毒、α-银环蛇毒等可阻断突触后
膜上的乙酰胆碱受体，从而使肌肉松弛。
如重症肌无力重症肌无力病人的神经与肌肉接头 Ca2+
Ca2+
(结构类似于突触)处的乙酰胆碱受体被当
作抗原而受到攻击，使该受体失去功能。
• 影响神经递质的清除有机磷农药等可抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻碍乙酰胆碱的水
产生机制
抑制性突触后电位的产生机制

兴奋的产生和传导

KN+ a+
K+ Na+
K+ Na+ Na+ Na+
K+
K+
K+
Na+ K+ Na+
K+ Na+
K+：膜内＞膜外，Na+ ：膜外＞膜内
K+通道开放，K+外流，膜外正电荷多于内侧
小结：
静息电位
特征：外正内负形成机制： K+外流
注意：1、静息电位时主要体现对K+的通透性
2、静息电位的值不为0，不是零电位
动作电位刺激
Na+ Na+ K+ K+ Na+
K+ K+
K+ Na+
K+ Na+ Na+ Na+
K+ K+ Na+
静息状态下，给与适宜强度的刺激，Na+ 通道打开， Na+内流，膜内正电荷多于膜外
外负内正
小结：
动作电位特征：外负内正形成机制： Na+内流
注意：动作电位时Na+通道打开，主要体现对Na+的通透性
2、如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是
A．图中兴奋部位是B和C B．图中弧线最可能表示局部电流方向 C．图中兴奋传导的方向是C→A→B D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致
3、图中a、b、c、d、e是枪乌贼的一条离体神经纤维上的刺激位点，bc=cd，分别给与适宜刺激，b、 d外侧连接的电流计偏转次数是：
电荷移动

兴奋的引起和兴奋的传导机制

兴奋的引起和兴奋的传导机制1.刺激引起兴奋性的条件和阈刺激（1）刺激的强度阈强度：引起组织细胞产生兴奋的最小刺激强度。

阈刺激：达到阈强度的刺激才是有效刺激，称为阈刺激。

阈下刺激：低于阈强度的刺激，不能引起兴奋。

阈上刺激：高于阈强度的刺激，能引起兴奋。

（2）刺激的持续时间时间阈值：引起组织产生兴奋的最短刺激作用时间。

（3）强度-时间变化率基强度：当刺激持续时间超过一定的限度时，时间因素不再影响强度阈值，或者说，存在一最低的或最基本的阈强度，称为基强度。

时值：当刺激强度为基强度的2倍时，刚能引起反应所需的最短刺激持续时间为时值。

2.阈电位和锋电位的引起膜内负电位必须去极化到某一临界值时，才能整段膜引发一次动作电位，这个临界值大约比正常静息电位小10～20mV，称为阈电位（thresholdmembranepotential）。

未达到阈电位时，不能产生动作电位。

阈电位不是单一通道的属性，而是在一段膜上能使Na+通道开放的数目足以引起Na+内流再生性循环出现的膜内去极化的临界水平。

因此，只要外来刺激大于能引起再生性循环的水平，膜内去极化的速度就不再决定于原刺激的大小，（整个动作电位上升支的幅度也只决定于原来静息电位的值和膜两侧钠离子浓度差），即全或无机制。

3.局部反应及其特性单个阈下刺激能造成去极化，未达到阈电位水平，少量Na+道开，Na+内流叠加产生局部反应（局部兴奋），很快被K+外流所抵消医学教育/网搜集整理。

基本特性：（1）不是全或无的，而是随着阈下刺激的增大而增大。

（2）不能在膜上作远距离的传播。

（3）可以互相叠加（时间性和空间性总和）。

（4）不表现不应期。

4.兴奋在同一细胞上的传导机制可兴奋细胞任何一处膜产生动作电位，在兴奋膜反极化时与临近膜电位的差值可达90～130mV，这对临近的处于静息电位状态的膜足以构成阈刺激（数倍以上），具体讲就是电势差通过导电的膜两侧而有电荷移动，称为局部电流，引起静息膜去极化并且爆发动作电位。

兴奋传导的实验报告

一、实验目的1. 学习掌握电生理实验仪器的使用方法。

2. 熟悉神经纤维兴奋传导的原理和过程。

3. 观察和记录神经纤维兴奋传导的电位变化。

4. 分析和探讨影响神经纤维兴奋传导的因素。

二、实验原理神经纤维是神经元的一部分，负责将兴奋（动作电位）从神经细胞体传递到神经末梢。

兴奋传导是通过膜电位的变化实现的，即神经纤维膜内外离子浓度的变化。

当神经纤维受到一定强度的刺激时，膜上的离子通道会打开，离子跨膜流动，导致膜电位发生变化，从而产生动作电位。

动作电位沿着神经纤维传导，使得神经冲动得以传递。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：神经纤维标本、生理盐水、电极、电极夹、电生理实验仪等。

2. 实验仪器：电生理实验仪、刺激器、放大器、示波器、计算机等。

四、实验步骤1. 将神经纤维标本放置在生理盐水中，用电极夹固定电极。

2. 将电极插入神经纤维，确保电极与神经纤维紧密接触。

3. 打开电生理实验仪，设置合适的刺激参数，如刺激强度、频率、时长等。

4. 使用刺激器对神经纤维进行刺激，观察示波器上记录到的电位变化。

5. 记录不同刺激参数下的电位变化，分析兴奋传导的特点。

6. 改变实验条件，如改变神经纤维的温度、pH值等，观察对兴奋传导的影响。

五、实验结果与分析1. 在实验过程中，观察到当神经纤维受到刺激时，示波器上出现电位变化，表现为先出现去极化，然后出现复极化。

2. 随着刺激强度的增加，电位变化的幅度也随之增大，说明兴奋传导的强度与刺激强度成正比。

3. 当刺激频率较高时，电位变化的速度加快，说明兴奋传导的速度与刺激频率成正比。

4. 改变神经纤维的温度，观察到温度升高时，电位变化幅度增大，传导速度加快；温度降低时，电位变化幅度减小，传导速度减慢。

5. 改变神经纤维的pH值，观察到pH值升高时，电位变化幅度减小，传导速度减慢；pH值降低时，电位变化幅度增大，传导速度加快。

六、实验结论1. 神经纤维兴奋传导是通过膜电位的变化实现的，兴奋传导的强度和速度与刺激强度和频率成正比。