漳浦2020高一语文上学期第一次月考试题
2019-2020学年(上)高一第一次月考语文试题附答案
2019-2020学年（上）高一第一次月考语文试题注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将答题卡上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。
书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。
书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。
中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。
如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。
可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。
所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。
真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。
在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。
真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。
草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。
在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。
漳州市高一上学期语文月考试卷
漳州市高一上学期语文月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共5分)1. （5分） (2020高一下·岳阳月考) 补写出下列句子中的空缺部分（1）杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“ ________，________”。
（2）《琵琶行》中能体现诗人与琵琶女感情的共鸣、点明全诗主旨的句子是: “ ________，________”。
（3）《劝学》中强调空想不如学习的一句是“ ________，________”。
二、现代文阅读 (共2题；共12分)2. （4分） (2018高一上·铜仁期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮”优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。
国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。
“现在，海归回国主要是被‘吸’回来的。
”中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。
詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先……纵观历史，一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。
今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现。
然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。
一份面向全国200多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题。
从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化改革。
高一第一次月考语文试题.doc
高一第一次月考语文试题(一)说明：1、本试卷全卷共22题目，考试时间为120分钟，满分150分。
2、各题答案填在答题卷上。
3、全卷的卷面分为5分。
一、积累与运用。
（18分）1、下列句中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A、我们现在提倡学生写名副其实．．．．的日记，克制我们的好奇心，鼓励孩子们不给我们看。
B、许多不谋而合，所见略同．．．．的看法，往往蕴涵着某种新颖的科学的理念。
C、舟山群岛地处我国沿海东部南北要道，岛屿星罗棋布．．．．，数也数不清。
D、周润发是优秀的演员，他总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖．．．．。
2、将下列五个语句填入下文横线上，语序恰当的一项是（）（2分）在天山的高处，常常可以看到巨大的天然湖，。
①高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中。
②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。
③湖水明净如镜，水清见底。
④在这幽静的湖上，惟一活动的东西就是天鹅。
⑤把湖光山色天影融为晶莹的一体。
A、③①②⑤④B、④②①③⑤C、③①⑤④②D、④②③①⑤3、辨析以下句子是否有语病，若有请选择规定的修改符号在病句上修改。
（4分）增补号：调位号：⑵平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
4、古诗文默写。
（6分）⑴杜甫《望岳》诗中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是，。
⑵成语“扑朔迷离”的源出句是，⑶在我国古代，很多文人身处逆境还关心社会，在他们的诗文中表现出博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有，。
⑷李白在《行路难》中用连续的动作表现自己内心苦闷和情感变化的诗句是，。
⑸李白诗“两岸猿声啼不住”，在《三峡》一文中是这样具体描述的：“常有，。
空谷传响，哀转久不绝。
”⑹白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁的虽然衣服单薄，但是仍希望天气更冷一些，只为炭能卖全好价钱的复杂矛盾心理；《观刈麦》中也有反映劳动者这种矛盾心理的诗句：“，”5、当太阳、地球、月亮处于图中所示位置时，地球上阴影地区出现月食现象。
高一语文第一次月考试题(含答案)
高一年级第一次月考试题语文（测试时间：150分钟，分值：150分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保留。
第Ⅰ卷1．答题前，考生在答题卡上务必用直径毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
2．每小题选出答案后，用笔把答案写在答题卡上对应题目的位置上，在试题卷上．．．．．作答无效．．．．。
3．第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（15分，每小题3分）1．下列各项中字词的注意或释义有错误的一项是（）A．百舸（gě）橘（jú）子洲遒劲（强劲有力）B．峥嵘（zhēng róng）携（xié）遏（è）制C．漫江（满）寥（liáo）廊挥斥（斥责）D．惆怅（chàng）稠（chóu）密辟谣（pì yáo）2.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这个诗句的常序应当是（）A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。
B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。
C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。
D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去3．对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是（）A．诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
B．诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的、醇醇的，如梦一般。
C．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。
D．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。
4.衔接最恰当的一项是（）躲在乡愁里，才发现______________①我不是无根浮萍②不是断线的风筝③不是世俗风雨中无处栖身的孤雁A.③②①B.①③②C.①②③D.②③①5.对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )A.看万山红遍，层林尽染(夸张)B.问苍茫大地，谁主沉浮(反问)C.指点江山，激扬文字(对偶)D.粪土当年万户侯(比喻)二、（6分，每小题3分）（一）、阅读卞之琳的《断章》，完成6—7题。
2019-2020年高一上学期第一次月考语文含答案
2019-2020年高一上学期第一次月考语文含答案一、基础积累(24分，每小题3分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 ( )A．悄．然(qiǎo)蒿．草(hāo)侮．蔑(wǔ) 忸怩．．不安(niǔ niē) B．火钵．(bō) 坍圮．（pĭ）遒劲．（jìng）为虎作伥．（chāng）C．芳菲．(fěi) 百舸．(gě) 巷．道(hàng) 载．歌载舞(zài)D．纸屑．(xuè) 青荇．（xìng）青苔．（tái）张灯结．彩(jié)2.下列各组词语中加点字的读音完全不．相同的一组是 ( )A．踌．躇/筹．备寂寥．/辽．阔彷徨．/兵荒．马乱B．凄．婉/祈．望颓圮．/妃．嫔朔．风/ 溯．流而上C．湖泊．/停泊．浮藻．/急躁．荡漾．/怏．怏不乐D．斑斓． /阑．珊笙箫．/咆哮．河畔．/盘．根错节3．下列各句中没有错别字的一句是（）A．如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人，然而他永远不能成为完美无暇的伟大人物。
B．在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛，涉猎其中，其乐融融。
孩子，扯起你的帆去遨游吧。
C．我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养他又牢牢地锁住它的大地。
D．想到今天是你十八岁的生日，我有一份“孩子长大了”的辛慰；也有一份似水流年的迷惘。
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A.读一读《青年在选择职业时的考虑》，对照马克思崇高而又伟大的人生追求，自私自利、患得患失的人足以斯文扫地。
B.由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。
还有比这更痛苦的感情吗？C.在人生众多选择中，难免遇到失败。
但我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。
D.打好基础是很重要的，但好大喜功的心理，却往往妨碍人们认识这一普遍的道理。
5.下列各句没有语病的一项是（）A．《相信未来》每一节的最后都由“相信未来”四个字结尾，而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律。
2020高一语文上学期第一次月考试卷(含解析)
第二部分非选择题二、现代文阅读3.阅读下面语段，完成1-6题①旧木棚里这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。
这项开辟科学新纪元的伟大发现好像不该落在一个女子头上。
千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。
在他的名著《项链》中说：“女人并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。
”居里夫人是属于那一类很漂亮的女子，她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构，我们仍可看到她昔日的风采。
但是她偏偏没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。
当她还是个小学生时就显示出上帝给她的优宠，漂亮的外貌已足以使她讨得周围所有人的喜欢。
但她的性格里天生还有一种更可贵的东西，这就是人们经常加于男子汉身上的骨气。
她坚定、刚毅，有远大、执著的追求。
为了不受漂亮的干扰，她故意把一头金发剪得很短，她对哥哥说：“毫无疑问，我们家里的人有天赋，必须使这种天赋由我们中的一个表现出来！”她中学毕业后在城里和乡下当了七年家庭教师，积攒了一点学费便到巴黎来读书。
当时大学里女学生很少，这个高额头、蓝眼睛、身材修长的漂亮的异国女子，很快成了人们议论的中心。
男学生们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几句话，常常挤在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。
但她对这种热闹不屑一顾，她每天到得最早，坐在前排，给那些追寻的目光一个无情的后脑勺。
她身上永远裹着一层冰霜的盔甲，凛然使那些“追星族”不敢靠近。
她本来住在姐姐家中，为了求得安静，便一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日夜苦读。
晚上冷得睡不着，就拉把椅子压在身上，以取得一点感觉上的温暖。
这种心无旁（）、悬梁刺（）、卧薪尝胆的进取精神，就是一般男子也是很难做到的啊。
宋玉说有美女在墙头看他三年而不动心；范仲淹考进士前在一间破庙里读书，晨起煮粥一碗，冷后划作四块，是为一天的口粮。
而在地球那一边的法国，一个波兰女子也这样心静，这样执著，这样地耐得苦寒。
【高中教育】2020高一语文上学期第一次月考试题(含解析)
【4题详解】
此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核结构，BC项考核手法，DE项考核内容，其中C项，对蚊蝇的驱赶只是秋生的一种发泄，与其说他痛恨蚊蝇，不如说他痛悔自己没能照顾、看护好马。
【5题详解】
这是一道伤心文中的句子的题目，句子是一道景物描写的题目，答题时注意从景物描写的一般作用、和人物、情节以及的主旨的关系角度分析，此题这句话从内容看写出了月光的朦胧、浑浊；其作用为渲染出一种昏沉、压抑的氛围；折射出秋生刚刚回到现实中还有些恍惚的状态，烘托出他渐觉沉痛的心理。
D。 周公旦以自己为迎接贤士而常中断洗头和吃饭的事来告诫儿子要礼贤下士。
2。 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A。 《论语•季氏》中讲述了孔子训诫儿子的事，后人归纳出了“庭训”“趋庭”“鲤对”“庭对”等词语，这些词语后来成为中国家训文化的代名词。
B。 中国家训文化的内容要求是指向家庭及其成员的，其功能包括教育子女成人成才、实行家庭的自我控制以及确保形成良好的家风。
【点睛】归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
阅读下面的文字，完成小题。
马葬
宗晴
“都怪我，去蹲了一会茅坑。那马拴在树桩上，是缰绳勒死的，旁边有一个红苕窖……”秋生诉说着当时的情景，声音有些沙哑。
有人劝，死都死了，埋怨也没用。
“马偏耳”说，本钱早赚回来的，再买一匹就是了。
马偏耳专门撮合猪牛羊的买卖。秋生的马是他帮忙买的，一匹枣红马，6000元钱。
2020年福建省漳州市漳浦道周中学高一语文月考试卷含解析
2020年福建省漳州市漳浦道周中学高一语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文段，然后回答1～3题。
创造“中国冲击”的人——记2008年度国家最高科技奖获得者徐光宪院士邓小平同志曾说过：“中东有石油，中国有稀土，中国的稀土资源占世界已知储量的80%，其地位可与中东的石油相比，具有极其重要的战略意义，一定要把稀土的事情办好，把我国的稀土优势发挥出来”。
著名化学家、中国科学院院士、2008年度国家最高科技奖获奖者徐光宪便是这样一位致力于我国稀土科学研究事业的科学家。
采用徐光宪院士科研成果生产的单一高纯稀土大量出口，让那些曾经无视中国“稀土大国”地位的国家们不得不面对这样一个尴尬的现实：中国高纯度稀土使国际单一稀土价格下降了30%-40%！现在，中国生产的单一高纯度稀土已占世界产量的80%以上，一些长期霸占世界市场的稀土“垄断国”不得不减产、转产甚至停产，一股中国旋风在世界稀土市场上雄劲地刮了起来。
徐光宪院士在这个领域取得的辉煌成就被外国同行称为“中国冲击”！徐光宪1920年生于浙江绍兴，1946年徐光宪考入美国圣路易斯华盛顿大学，一学期后转至哥伦比亚大学，先后取得硕士、博士学位，导师竭力留他在哥大任讲师。
就在这时，抗美援朝开始了，美国即将通过法案，禁止中国留学生回国。
1951年，徐光宪携夫人高小霞怀着报效祖国的理想，几经艰难终于回国，到北大任教。
几十年来，徐光宪始终把国家的需求作为自己的最高目标。
1972年，北大化学系接受了一项紧急任务——分离镨钕，纯度要求很高。
徐光宪接下了这份任务。
这已是徐光宪第四次改变研究方向了。
这是一项“前无古人”的尝试。
镨、钕都属于稀土元素。
稀土元素一共有17种，它们的化学性质极为相似，犹如孪生兄弟一样，化学性质几乎一致，要将它们一一分离十分困难，而镨钕的分离又是难中之难。
徐光宪顶住了各界的质疑，打出了一个接一个“漂亮仗”——他建立自主创新的串级萃取理论，推导出100多个公式，并成功设计出了整套工艺流程，实现了稀土的回流串级萃取。
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漳浦三中2019-2020学年第一学期第一次月考高一语文试卷满分150 时间：150分钟一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题《汉字为什么是方块字（节选）》为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。
《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂。
……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。
”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。
从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。
到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。
此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。
这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。
虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。
最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。
到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周围最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。
秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。
但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。
此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。
虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。
唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。
但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。
因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。
当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。
科举考试，官府文书，写字必遵正体。
后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。
2020 学年高一语文上学期第一次月考试题
2020学年第一学期第一次月考高一年级语文学科试题本试卷满分120分，考试用时120分钟。
分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分（Ⅰ卷49分，Ⅱ卷71分）第Ⅰ卷基础部分一．基础选择题。
（共6分）1．下列加点词语读音全对的一项是（3分）（）A．阙．秦（quē）忤．视（wǔ）王翦．（jiǎn) 药淬．之（cuì）B．濡．缕(rú）失其所与．（yù）右手揕．其胸(shèn) 朝．济而夕设版焉（zhāo）C．拜谒．（yè）皆为戮．没(lǔ）共．其乏困（gòng）夜缒．而出（zhuì）D．拊．心(fǔ）变徵．之声（zhǐ）瞋．目（chēn）樊於．期(yū)2．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（3分）( ）A．同舟共济 B．济世安民 C．赈灾济贫 D．无济于事二．找出下列句子中的通假字并释义。
（每小题2分，共6分）3.共其乏困。
通，。
4.夫晋，何厌之有？通，。
5.燕王诚振怖大王之威。
通，。
三．写出下列加点词在句子中的含义。
（每小题2分，共6分）6.微夫人．．之力不及此。
7.秦伯说，与郑人盟．。
8.于是，乃收盛樊於期之首，函封．之。
五．写出词语“其”在各句中的含义。
（每小题2分，共6分）9．失其．所与，不知。
10．吾其．还也。
11．顷之未发，太子迟之，疑其．有改悔四．古诗文阅读（一）古文阅读。
（共15分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之- 1 -往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
12. 下列句中加点词的解释，错误的一项是（3分） ( )A. 夜缒．（用绳子拴着从城墙上下来）而出B. 越国以鄙．（边邑）远C. 行李．．（出使的人）之往来，共其乏困D. 焉用亡郑以陪．（增加）邻13. “以为”的用法不同于其他三句的一项是（3分）( )A. 若舍郑以为东道主…君亦无所害B. 或以为死，或以为亡C. 老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D. 以为得之矣14. 对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（3分）( )A. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难。
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2020学年第一学期第一次月考高一语文试卷满分150 时间：150分钟一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题《汉字为什么是方块字（节选）》为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。
《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂。
……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。
”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。
从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。
到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。
此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。
这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。
虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。
最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。
到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周围最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。
秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。
但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。
此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。
虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。
唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。
但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。
因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。
当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。
科举考试，官府文书，写字必遵正体。
后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。
要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。
之后，端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法，千字雷同，明朝时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，以沈度最著名，都擅长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。
不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。
古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。
把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。
书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。
而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。
这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。
所谓“字如其人”，虽然后来多从道德层面解读，但其本意仍是强调一种认真的精神，写字如是，做人亦如是。
1．下列对方块字发展历史的表述，不正确的一项是（）(3分)A．方块字与古人观察世界的方式有关，因为在古人心目中，天圆地方，地是方形的，而且在四方形地的尽头，还有撑着的柱子。
B．甲骨文中的汉字基本上是方形，到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形，春秋战国时，汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。
C．秦朝时，小篆为正体字，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字，魏晋南北朝年间，楷书成为官方认可的正体字。
D．古人写字讲求一个“势”字，要求书写连贯，下笔不悔，一气呵成。
这是书法的灵魂，只有这样才能达到气韵生动的效果。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）(3分)A．方块字方方正正的写法，体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求，这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。
B．虽然草书是“龙飞凤舞”的形态，但每个朝代的正体字仍然是工整的，及即使是最早的金文，都写得规规矩矩。
C．因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。
如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。
D．干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”，在清朝时被称为“馆阁体”，虽端庄秀丽，但写法程式化，千字雷同，破坏了书法对“势”的追求。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）(3分)A．《淮南子》中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的，我们可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分原因。
B．唐朝时选拔人才重视书法，要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。
颜师古创立的干禄字几经发展，成为科举考试、官府文书必遵的书写正体。
C．古人写字，不仅讲求通篇的气势，而且讲求每一笔的手势动作，即把字写“活”，透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。
D．在书写上，要达成气韵生动的功力，就必须进行日积月累的训练，使肌肉也形成记忆。
这种训练也成为一种人格训练，体现了一种认真的精神。
二、古诗文阅读（61分）（一）背诵默写（10分）4、补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）（1）《沁园春•长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：“怅寥廓，，？”（2）《沁园春•长沙》中作者旧地重游，引发对从前同学同游及生活回忆的诗句：“，。
”（3）《荆轲刺秦王》中易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是：，。
（4）《荆轲刺秦王》中，荆轲临别以羽声吟唱时宾客的表现：，。
（5）以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子，。
（二）课内语法知识（13分）5、下列没有通假字的一项是（）（2分）A．秦伯说，与郑人盟B．共其乏困，君亦无所害C．夜缒而出，见秦伯D．卒起不意，尽失其度6、对下列句中加点的实词解释不正确的一项是（）（2分）A．樊将军以穷困．．来归丹穷困：走投无路B．且君尝为晋军赐．矣赐：恩惠C．群臣怪．之怪：奇怪D. 进兵北略．地略：掠夺，夺取7. 下列句中加点词语古今意义相近的一项是（）(2分)A.微夫人．．之意．．之力不及此而伤长者B.若舍郑以为东道主．．．．．约为婚姻C. 行李．．来归丹．．之往来，共其乏困樊将军以穷困D.人不敢．．于忤视8.下列加点的词都有活用现象的一组是( ) (2分)①秦军．氾南②且贰．于楚也③既东．封郑④越国以鄙远．⑤阙．秦以利晋⑥国危．矣⑦君亦无所害．⑧以乱易．整A．①③⑤⑦ B．①③④⑤ C．②④⑥⑧ D．②③⑤⑥9. 与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（）（2分）A. 秦王购之金千斤。
B.若亡郑而有益于君。
C. 今日往而不反者，竖子也。
D. 夫晋，何厌之有？10．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（）(3分)①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③行李之往来，共其乏困④项伯乃夜驰之沛公军⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此⑦皆白衣冠以送之A．①③／②⑥／④／⑤⑦B．①②／③⑥／④⑤／⑦C．①④／②③／⑥／⑤⑦D．①③／⑥⑦／④／②⑤（三）课内文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成11—14 题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已。
公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
11.下列句子中，断句正确的一句是（）（3 分）A．公从之辞︱曰︱臣之壮︱也犹不如︱人今老矣︱无能︱为也已B．公从之辞︱曰︱臣之壮也︱犹不如人︱今老矣︱无能为也已C．公从之︱辞曰︱臣之壮也︱犹不如人︱今老矣︱无能为也已D．公从之︱辞曰︱臣之壮︱也犹不如︱人今老矣︱无能︱为也已12.下列文化常识，不正确的一项是（）（3 分）A．根据长短不同的篇章，一般来说，词分为3 类：小令：58 个字以内，中调：58——90个字，长调：91 个字以上。
因此，《沁园春•长沙》为长调。
B．《左传》相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详尽的纪传体著作，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
C．科举制度称乡试、会试、殿试，第一名为解元、会元、状元，合称“三元”。
接连在乡试、会试、殿试中考了第一名，称“连中三元”。
D．古代男子20 岁称弱冠，行冠礼，以示成年；古代女子一般到15 岁以后，就把头发盘起来，并用簪子绾住，表示已经成年,称“及笄”。
13.下列对原文内容的概括分析，不正确的一项是（）（3 分）A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。
B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，牢骚和说辞，表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。
C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。
都与秦国没有直接关系，这是文章的伏笔。
D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。
14. 把下列句子翻译为现代汉语。
(10 分)（1）既东封郑，又欲肆其西封（5 分）译文：__________________________________________________________________________（2）越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？（5 分）译文：__________________________________________________________________________（四）课外文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成20～23题。
燕太子丹质于秦，亡归。
见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。
谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。
”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。
奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉?”太子曰：“然则何由?”太傅曰：“请入，图之。
”居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。
太傅鞫武谏曰：“不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。
愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。