人教版七年级地理下册第三节 撒哈拉以南非洲
人教版地理七下《第三节-撒哈拉以南的非洲》(20张)
概况：
撒哈拉以南的非洲素 有 “界原料仓库”之称。
这里既有黄金、金刚石又有 咖啡、油棕等热带作物。但 是，经济结构单一，在国际 贸易中长期处于不利地位。
不平等的贸易
出口
撒哈
发
拉以 矿产、木材、畜产或热带经济作物
达
南的
国
非洲 机械、汽车等工业制成品
家
国家
进口
下面以加纳为例分析：
可可对加纳经济的重要性
第三节 撒哈拉以南的非洲
撒哈拉以南非洲在世界上的位置
北回归线
赤道 南回归线
热带大陆
思 考
与其它大陆比较，该地区的海岸线有怎样的特点？
划分撒哈拉以南的非洲的依据主要是什么？
范围与海陆位置
几内亚湾
索马里半岛
撒哈拉以南非洲的地形 ——高原为主
尼罗河
刚
埃塞俄比亚高原
果
盆
地
东非高原
南非高原
东非大裂谷 乞力马扎罗山
撒哈拉以南非洲的气候
以赤道为轴，气候类型南北对称
非洲气候分布图
• 以赤道为轴南 北对称带状分 布
• 热带气候为主, 草原气候面积 广
• 主要受纬度位 置影响
热带草原气候
热带草原湿季 热带草原干季
热带草原气候的典型特征 明显的干湿季
(三)充满生机的大地
充满生机的的大地
单一的商品经济
原因： 长期的殖民统治 单一的经济结构 国际贸易中存在不合理的商品交换 人口增长速度过快，人口资源环境之间的矛盾突出
•
5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。
人教版地理七年级下册8.3《撒哈拉以南非洲》说课稿1
人教版地理七年级下册8.3《撒哈拉以南非洲》说课稿1一. 教材分析撒哈拉以南非洲是人教版地理七年级下册第八章第三节的内容。
这一节主要介绍了撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
通过学习本节内容，学生可以了解到非洲大陆的历史、文化、地理和经济发展等方面的知识，培养学生的地理素养和跨文化交际能力。
二. 学情分析学生在学习本节内容之前，已经了解了世界地理的基本知识，对非洲有一定的认识。
但学生对撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况的了解还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，引导学生深入探究撒哈拉以南非洲的特点和问题。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况，提高学生的地理素养。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的地理观察、思考和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对撒哈拉以南非洲的了解和关注，提高学生的跨文化交际能力。
四. 说教学重难点1.重点：撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
2.难点：如何引导学生深入理解撒哈拉以南非洲的特点和问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的地理观察、思考和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，生动形象地展示撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示非洲地图，引导学生回顾已学的非洲地理知识，为新课的学习做好铺垫。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
3.合作探讨：学生分组讨论，分析撒哈拉以南非洲的特点和问题，分享自己的观点。
4.案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析撒哈拉以南非洲的经济发展状况，培养学生的地理观察、思考和解决问题的能力。
最新人教版七年级地理下册第三节《撒哈拉以南的非洲》
海岸线平直 埃塞俄比亚高原 （少半岛、岛屿、海湾）
刚果盆地 南 非 高 原 东 非 高 原
主要地形单元：
三大高原：埃塞俄比亚高原 南非高原 东非高原 两条山脉：德拉肯斯山 阿特拉斯山 一大盆地：刚果盆地 一大裂谷：东非大裂谷
欧洲西部
东非大裂谷位于非洲 东部，向北纵贯东非高 原和埃塞俄比亚高原， 总长达6400多千米，宽 50—80千米，是世界陆 地上最大的断裂带，被
红海 (Red Sea)
（三）河流
尼日 尔河 刚果河
尼 罗 河
赞比西河
（三）撒哈拉以南非洲的河流
尼罗河：世界最长的河 流，全长6650千米，自 南向北注入地中海。 尼日尔河：注入几内亚 湾（大西洋）。 刚果河：注入大西洋。 赞比西河：自西向东注 入印度洋。
世界气候分布图
二、自然地理特征
（二）气候
第三节
撒哈拉以南非洲
黑种人的故乡
快速发展的经济 人口、粮食与环境
撒哈拉大沙漠
思 考
划分撒哈拉以南的非洲的依据主要是什么？
• 依据：撒哈拉沙漠面积达约770多万 平方千米，穿越这个世界上最大的 沙漠是一件很不容易的事，所以它 也就成为文化交流的一个天然障 碍．在撒哈拉以北，大多数居民是 信奉伊斯兰教的阿拉伯人，属白色 人种；撒哈拉以南的非洲，居民大 多数是黑色人种，民族、部落多样， 有极其复杂的原始宗教、语言和独 特的文化，成为一个相对独立的地 区．
殖民者长期掠夺本区的资源和物产，形成了本区单 一的以初级产品为主的经济。出口初级农矿产品， 进口工业制成品。
收入：出口矿产、森林、畜 产或 热带经济作物等 初级产品（低价）
撒哈拉以南 的非洲国家
支出：进口机械、汽车等 工业制成品（高价）
人教版七年级地理下册第八章第三节撒哈拉沙漠以南非洲(共31页PPT)
热带草原地区的居民经常忍受饥饿的原因
热带草原地区属于热带草原气候，将水分配不均， 一年分干，湿两季，在正常年份，降水比较多的时候 （湿润气流占优势），热带草原农作物生长期风调雨顺， 人们收成好，生活不错；而在异常年份，降水较少， （干燥气流占优势），湿季时间缩短，农作物生长期干 旱缺水，导致收成不好，粮食短缺，忍受饥饿。
制成品。
1. 加纳的主要出口产品是什么？ 可可、木材与黄金 2. 为什么进口额远远高于出口额？出口的是初级农矿产品，进口 3. 这种外贸结构对国家经济有利还是的 上是 工工 业业 制制 成成品品价，格而远国远际高市于场初
不利？为什么？ 不利，工业制成品往往具有级很农高矿的产附品加。值，有很高 4. 结合加纳的例子，的为利撒润，哈而拉初以级南产非品价格低廉，在贸易的过程中处
人口、粮 环境干旱，粮食短缺 食与环境
人口、粮食问题引发环境问题
人 教 版 七 年 级地理 下册第 八章第 三节撒 哈拉沙 漠以南 非洲(共 31张P PT)
1.关于好望角的叙述，不正确的是(
)
A.位于非洲大陆西南端
B.连接亚欧美三大洲的多条航线在此处交汇
C.该处是大西洋和印度洋的交汇处
D.好望角位于南回归线以北
练习：案例分析 加纳经济发展的问题与出路
加纳位于几内亚湾北岸，南濒大西洋。这里矿产和森林 资源丰富，经济以农业为主，工业基础薄弱。
◎ 2008年出口额约52.5亿美元，进口额约102.4亿美元。 ◎ 长期以来，近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三
大传统出口产品。 ◎ 进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业
人教版地理七年级下 第八章《东半球其他地区》第三节 撒哈拉以南非洲(第1课时：地形、气候和河湖)
三 撒哈拉以南非洲的河湖
找一找
读图,找出维多利亚湖、坦噶尼喀湖、 马拉维湖和乍得湖。 ➢ 维多利亚湖：世界第二大淡水湖 ➢ 坦葛尼喀湖：世界第二深湖 ➢ 马拉维湖：世界第四深湖 ➢ 乍得湖：国际性湖泊
乍得湖
坦噶尼喀湖
维多利亚湖 马拉维湖
四 撒哈拉以南非洲的气候
找一找
读图,非洲都有哪些气候类型？ 它们的分布有什么特点？ ➢ 热带雨林气候 ➢ 热带草原气候 ➢ 热带沙漠气候 ➢ 地中海气候
1.以乍得首都恩贾梅纳为例，说说热带草原气候的特点。
热带草原气候特点：全年高温 ，有明显的干湿季。
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
茅草屋
茅草屋是非 洲典型的民居， 分布广泛。一般 用树枝、木棍构 架，房顶铺茅草。
墙体用树枝、木棍 构成，比较薄，透 气性好。
➢ 气候分布特点 1.以热带气候为主，没有温带 和寒带； 2.气候呈带状，以赤道为对称 轴向南北呈对称分布； 3.热带草原气候分布广。
地中海气候 热带沙漠气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带沙漠气候 地中海气候
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
茅草屋是非 洲典型的民居， 分布广泛。一般 用树枝、木棍构 架，房顶铺茅草。
恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量
茅草屋
1.以乍得首都恩贾梅纳为例，说说热带草原气候的特点。
2.谈谈当地民居与气候的关系。
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
全年高温
最高26°C
最低15°C 最高175mm
人教版七年级地理下册课件：第八章第三节撒哈拉以南非洲
黑种人的故乡
1.撒哈拉以南非洲的主要人种是( C ) A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.混血种人
读“非洲略图”(图8.3.1),完成2~3题。 2.图中的非洲塞伦盖蒂国家公
园是世界著名的天然野生动
物园,在该动物园中,我们找不
到的动物是( D )
A.狮子
B.大象
C.长颈鹿
D.牦牛
3.图中甲河流是( B )
8.撒哈拉以南非洲存在着严重的人口、粮食、环境方面的问
题,图8.3.3为“撒哈拉以南非洲三大问题关系图”,图中①②③
分别是( B )
A.人口问题 环境问题 粮食问题
B.人口问题 粮食问题 环境问题
C.环境问题 人口问题 粮食问题
D.粮食问题 环境问题 人口问题
图8.3.3
读“2022年撒哈拉以南非洲部分国家的年平均人口自然 增长率图”(图8.3.4),完成9~10题。
A.尼罗河
B.刚果河
C.亚马孙河 D.赞比西河
图8.3.1
快速发展的经济
4.非洲经济长期落后的最根本原因是( B ) A.人口增长过快 B.长期受殖民统治 C.自然资源贫乏 D.科学技术落后
5.下列关于撒哈拉以南非洲国家的叙述,正确的是( D )
①主要出口初级农矿产品②主要进口工业制成品源自③在国际贸易中处于不利地位
④经济发展缓慢
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
6.塞拉利昂位于非洲西部。读“塞拉利昂略图”(图8.3.2),完成 下列各题。
图8.3.2
(1)塞拉利昂西临 大西 洋,地处五带中的 热 带。 (2)塞拉利昂的首都是 弗里敦 ,其气候类型是
热带雨林气候 ,气候特征是 全年高温多雨 。 (3)简要概括塞拉利昂的地势特点并说明判断依据。 地势特点:东北高,西南低。判断依据:河流自东北流向西南。
2022年人教版七年级下册地理第八章东半球其他的地区和国家第三节撒哈拉以南非洲
第三节撒哈拉以南非洲知识点1黑种人的故乡1.地理位置(1)半球位置:位于东半球,跨南、北半球。
(2)海陆位置:东临印度洋,西濒大西洋。
(3)纬度位置:赤道穿过其中部,南、北回归线分别穿过其南部和北部,绝大部分地处热带。
2.范围:绝大部分位于世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠以南。
3.居民和文化(1)居民与民居:撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡。
茅草屋是非洲典型的民居,分布广泛。
(2)文化:黑种人大都能歌善舞,具有音乐、绘画、雕刻等方面的天赋。
知识点2快速发展的经济4.资源概况:是矿产资源的宝库,不仅种类多,而且储量大。
金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。
石油、铀、铜、铁等矿产资源的储量也很大。
生物资源丰富,是咖啡和油棕的原产地。
5.经济发展(1)特点及形成原因:由于历史上长期受殖民主义者占领和掠夺,撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢,形成出口初级农矿产品,进口工业制成品的经济特点。
(2)快速发展的经济:撒哈拉以南非洲的很多国家,努力改变经济过分依赖初级农矿产品生产的情况,使经济稳步增长。
进入21世纪,撒哈拉以南非洲经济增长迅速,成为世界经济发展最快的地区之一。
商业的发展,消费的增长,成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。
知识点3人口、粮食与环境6.撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题(1)人口问题:非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居首位。
(2)粮食问题:长期以来,撒哈拉以南非洲的农牧业生产落后,农产品产量很低,粮食产量的增长速度远低于人口增长的速度。
因此,粮食供应不足成为撒哈拉以南非洲普遍遇到的问题。
这里的许多居民,特别是常受旱灾威胁的热带草原地区的居民,经常忍受饥饿的煎熬。
(3)环境问题:由于人口增长过快,需要更多的粮食和肉类,人们砍伐森林,开垦草原,以扩大耕地面积,或在草原地区放牧更多的牲畜。
这些做法导致了土地肥力下降和草原退化,加剧了水土流失和土地荒漠化,使生态环境逐步恶化。
名师点拨撒哈拉以南非洲人地关系问题的解决措施(1)控制人口增长速度,提高人口素质。
七年级下册 地理人教版 第七章 第三节 撒哈拉以南非洲
一、自然地理
• 1、地理位置
① 纬度位置： 绝大部分南北回归线之间；热带
热 带
② 海陆位置：
大
③半球位置： 东半球，南北半球
陆
• 2、自然环境
① 地形： 以高原为主 地势： 东南高西北低
② 河流： ③气候： 以赤道为中心，南北对称分布；
热带草原气候为主
撒哈拉以南的非洲气候
23.5N° 0°
业的主要水源。
3、图中河流F为_刚_果__河_,
其流经的主要地形区 为_刚__果__盆地。
(4)位于非洲最南端的国家是_南__非_
非洲矿产分布图 非洲河流分布图 非洲气候分布图
（1）请用图中信息证明，非洲被称为“热带大陆” 是 名 副 其 实 的 。绝大_ _部_ _分_位_ _于_ _热_带_ _或_ 回_ _归_ _线_之_ _间_ _ _ 。
23.5S°
以以
热赤
带道
气为
候中
Байду номын сангаас类心
型，
为南
主北
—
对
热 带 大
称 分 布
陆
二、人文地理
●1、居民： 黑种人（文化多彩）
• 2、民居：
• 3、资源：
① 矿产资源：种类多，储量大：金刚石、黄金 ② 生物资源：丰富；咖啡、油棕
• 4、经济：①经济特点 ②原因 ③对策④现状
• 5、人口、粮食与环境
人口问题：人口自然增长率居首位 粮食问题：供应不足 环境问题：土地荒漠化，生态环境遭破坏
1、图中海域A__印__度__洋 B 大__西_洋__G_几__内__亚__湾_I_地__中__海
岛屿H_马__达__加__斯_加__岛， 沙漠C 撒哈__拉__大_沙__漠____ 2、图中河流E___尼__罗_河，该 河流下游大部分流经 _热__带__沙_漠__气候区，成为沿 岸的苏丹、埃及发展工农
人教版地理七年下课件 8.3撒哈拉以南非洲 (共37张PPT)
热带草原气候 终年高温，干湿季明显
活动：分析民居与自然环境的关系
2．结合下图 ，谈谈当地民居与气候的关系
当地传统民居易于搭建， 适合游牧生活，茅草的 遮阴透气效果比较好； 热带草原气候降水总量 不大，茅草屋有显著的 避雨功能。既适应了气 候，也满足了当地人们 居住的需要。
终年高温
有明显的干湿两季 降水稀少
热带雨林气候
热带沙漠气候
热带草原气候
热带草原湿季
热带草原干季
热带草原气候的典型特征：明显的干湿季
热带草原地区的自然灾害
热带草原的动物
热带草原的动物
活动：分析民居与自然环境的关系
分析撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系： 1．撒哈拉以南非洲热带草原气候广布。分析左图，以乍
了解黑种人所在地区的自然景观
撒哈拉以南的非洲在世界中的位置
撒哈拉沙漠
大
西
洋
印度洋
读图分析
1）半岛 2）岛屿 3）海湾 4）海洋 5）海峡 6）好望角
几内亚湾 好望角
索马里 半岛
印 度 洋
好望角是位于非洲西南端非常著名的岬（jiǎ ）角。苏
伊士运河通航前，来往于亚欧之间的船舶都经过好望角。
河流与湖泊 1）四大河流 2）两个湖泊
作业
阅读教材材料：黑种人大多会击鼓， 常根据不同的需要击出各种鼓声。 请同学们收集音乐材料向全体学生 展示。
•非洲最大的湖泊—— 维多利亚湖 •非洲最深而狭长的湖泊—— 坦噶尼喀湖 •非洲最高的山峰——乞力马扎罗山 •非洲最大的海湾—— 几内亚湾 •非洲最大的岛屿—— 马达加斯加岛 •非洲最大的盆地—— 刚果盆地
• 世界最大的盆地—— 刚果盆地 • 世界最大的沙漠—— 撒哈拉沙漠 • 世界最炎热的大陆—— 非洲大陆 • 世界热带草原气候分布最广的大洲—— 非洲 • 世界最长的河流—— 尼罗河
2023年人教版七年级下册地理第八章东半球其他的地区和国家第三节撒哈拉以南非洲
·地理
(1)埃塞俄比亚位于非洲 东 部，位于五带中的 热 带， 地形以 高原、山地 为主。 (2)与同纬度的其他地区相比，埃塞俄比亚的年平均气温更
低 (填“高”或“低”)，因为该国 海拔(地势)高 。 (3)埃塞俄比亚吸引许多中国皮革厂商在此投资建厂的优势 有哪些?(至少答三点) ①人口众多，劳动力充足；②以农牧业为主，原材料丰富； ③土地成本低；④靠近欧美市场，有利于产品的销售、出口； ⑤政策支持等。
D.②③⑤
·地理
(全国视野2022·湖南邵阳一模)位于南非南端的海滨城市——开 普敦，曾多次被评为全球宜居城市，现在却面临严重的缺水危机， 大旱肆虐，水库干涸，城市供水告急。图8.3.11为“南非开普敦市位 置及其多年平均各月气温和降水量图”。读图，完成14~15题。
·地理
(4)埃塞俄比亚水能资源丰富，请分析其原因。(至少答两点) ①位于赤道附近，降水量大，河流水量丰富；②地形以高原、 山地为主，河流落差大。
(全国视野2022·山东泰安 泰山一模)2021年11月26日，中 国国务院新闻办公室发表了 《新时代的中非合作》白皮书， 中非将继续深化国际产能合作。 读图8.3.10，完成12~13题。
·地理
在《动物世界》栏目中，我们经常看到非洲热带草原上 的动物每年周期性大规模迁徙的壮观景象。图8.3.6为“非洲 气候类型分布图”，图8.3.7为“A、B两地多年平均各月气温 和降水量图”。读图，完成7~8题。
·地理
图8.3.6
图8.3.7
·地理
7.非洲热带草原上的野生动物的迁徙时间及方向是( D )
·地理
11.阅读图文材料，完成下列各题。 材料一：埃塞俄比亚拥有约1.12亿人口(截至2021年8月)，产 业以农牧业为主，工业基础薄弱，人均GDP约772美元(2018 年)，是世界上最不发达的国家之一。近年来，该国经济增 速显著加快，中国已成为其最大的投资国。
地理人教版七年级下册 第三节 撒哈拉以南非洲
课堂小结
撒哈拉以 南非洲
黑种人的故乡
地理位置 自然环境及对民居的影响 人种与文化
快速发展的经济
自然资源及分布 经济特点人 Nhomakorabea、粮食与环境
人口、粮食、环境问题及相互影响 问题解决的根源
课堂小结
一、黑种人的故乡 1. 地理位置
半球位置
东半球、跨南北半球
纬度位置
赤道穿过中部，绝大部分位于南、北 回归线之间，绝大部分地处___热__带___
B．保护生态环境，减轻自然灾害
C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题
A
D．尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族
BC
经济体系 E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突
DE F
F．引进人才和技术
知识讲解
三、人口、粮食与环境
控制人口增长(根本) 逐步走出殖民统治的影响
曾经的人类文明的发祥地 依然是一片充满希望的土地
3
性，理解问题产生的原因和解决途径。
知识讲解
1. 地理位置
一、黑种人的故乡
撒哈拉以南非洲绝大部分 位于世界上最大的沙漠 ____ 撒哈拉沙漠 以南
知识讲解
1. 地理位置
一、黑种人的故乡
热带大陆
10°W
23.5°N
①海陆位置 ②经纬度位置
绝大部分位于热带
40°E
23.5°S
③半球位置
跨南北半球，东半球
新课导入
新课导入
新课导入
人教版 七年级下
第八章 东半球其他的地区和国家
第三节 撒哈拉以南非洲
学习目标
据图描述撒哈拉以南非洲的地理位置、富有特色的生活
1
习俗和文化习俗与自然环境的关系。
人教(七下)地理第三节撒哈拉以南非洲
A．控制人口过快增长，提高人口素质
B．保护生态环境，减轻自然灾害
C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题
D． 尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族
A
经济体系
E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突 B C
F. 引进人才和技术
DE F
•
1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
可可
请你比较
咖啡豆—— 原材料
低价
产自本区
咖啡粉—— 工业品 高价 产自区外
本区的进出口情况
出口：初级产品
廉价
进口： 工业制成品
经济
高价
落后
外来殖民入侵 政治上：沦为殖民地
经济上：单一商品为主的经济
(价格低廉)
(价格昂贵)
在国际贸易中处于不利地位 ，经济基础不稳定 怎样摆脱这样的局面?
今日撒哈拉以南的非洲
感谢观看，欢迎指导！
尼日 利亚
矿种 黄金 铝土 金刚石 铜 石油
南非是出产 黄金 最
多的国家，几内亚是 出产 铝土 最多的国
家，刚果民主共和国
的 金刚石、赞比亚 的 铜矿 、尼日利亚 是本区重要的石油生
产国和输出地。
非洲的动植物资源丰富
撒哈拉以南非洲 热带经济作物
采摘咖啡
晾晒咖啡
枣椰树和椰枣
油棕
香蕉
剑麻
•
8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容， 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
•
9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。
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第三节撒哈拉以南的非洲：黑种人的故乡
学习目标：
1、说出撒哈拉以南非洲的位置：赤道穿越中部，位于热带；临印度洋、大西洋。
2、知道本区以热带气候为主的特点。
3、知道撒哈拉以南的非洲是黑
色人种的故乡。
了解非洲的殖民历史。
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！
1、本区位于世界上最大的沙漠——以南。
2、本区有6亿多人，其中以上是，所以本区又有之称。
3、赤道穿过本区部，北回归线穿过本区部，南回归线穿过本区
部，所以本区大部分位于（温度带）。
合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。
活动一：撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形
读课本P67图8.26撒哈拉以南的非洲，完成下列问题：
1、在图中找出赤道、南北回归线，说说撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。
2、在图中找出印度洋、大西洋、几内亚湾、好望角；马达加斯加岛、索马里半岛。
3、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞
力马扎罗山、尼罗河。
1、说说撒哈拉以南非洲的地形特点。
活动二：撒哈拉以南的非洲的气候
读P9图6.12非洲气候类型图，回答下列问题：
1、本区主要有哪些气候类型？分布最广的是什么气候类型？
2、读课本P72图8.33，说出热带草原气候的特点。
3、读课本P72图8.34，描述不同季节，热带草原气候区的景观有什么差异？并找出
本区主要的自然灾害。
活动三：外来民族的入侵与本区的风俗文化
阅读课本P68并分析课本69页图8.29，完成P29活动2。
展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
一、选择题
1世界上黑人的故乡在（）
A北非 B、北美 C、欧洲 D、撒哈拉以南的非洲
2非洲最大的岛屿是（）
A、冰岛
B、新几内亚岛
C、火地岛
D、马达加斯加岛
3非洲最高的山是（）
A、乞力马扎罗山
B、德拉肯斯山
C、阿尔卑斯山
D、阿特拉斯山
4撒哈拉以南的非洲面积最大的气候类型是（）
A、热带草原气候
B、热带雨林气候
C、高原山地气候
D、热带沙漠气候
5撒哈拉以南的非洲的主要地形是（）
A、高原
B、平原
C、丘陵
D、盆地
6非洲的外来移民不包括（）
A、欧洲人
B、印度人
C、中国人
D、印第安人
二、读图8.4，将图中字母表示的
地理事物填在横线上：
洋：A
G
河：B
C
岛：D
沙漠：E
山：F
图8.4
拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。
分析本区地形、位置对气候的影响？
第三节撒哈拉以南的非洲：经济与面临问题
学习目标：
1、知道本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。
2、理解单一商品经济形成的原因。
2、知道本区人口自然增长率最高，面临严酷的人口、粮食和环境问题。
自学自测: 开启智慧之门，相信自己的能力！
1、依赖某一种或某几种初级产品生产的经济称。
2、本区出口的矿产、木材、牲口、经济作物产品都是工业原料、半成品等，
在对外贸易中一般价格。
本区卖出买进，在国际贸易中处于地位。
3、本区索马里的，科特迪瓦的，赞比亚的，尼日利亚的，
在本国出口商品中所占比例高。
4、非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居，为2.2%。
本区更高达左右。
合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。
活动一：单一商品为主的经济
自学课本P69和P70，结合课本P69图8.30、P70图8.31和P71图8.32。
1、完成P70活动1。
2、完成P70活动2。
3、结合上面两个活动说说你对单一经济的理解。
4、你认为本区是什么原因造成本区的单一商品经济？
5、以科特迪瓦为例，讨论并找出解决本区经济发展不利局面的办法？
活动二：本区人口、粮食与环境问题
阅读课本P71完成如下问题：
1.找出制约本区经济发展的根本原因：（）
A.人口增长过快
B.农牧业生产技术落后，粮食供应紧张
C.常受（自然灾害）的威胁
D.自然环境
2、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。
3、完成课本72页活动3，找出本区人民脱贫致富的方法。
展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
一、选择题
1 非洲一些国家为改变“单一商品经济”的局面，可采取的措施是（）
A、努力发展民族工业
B、大力进口外国工业产品
C、扩大初级产品生产
D、大力引进人才
2、在非洲殖民统治期间，很多国家形成的经济模式是( )
A、“进口-加工-出口”经济
B、“单一商品经济”
C、以制造业为主的经济
D、转口贸易经济
3、下列产品属于工业制成品的是（）
A、矿产
B、木材
C、牲口
D、汽车
4、关于撒哈拉以南的非洲的人口、粮食、环境问题，你认为首先要解决的是（）
A、控制人口增长过快的问题
B、粮食供应不足的问题
C、畜产品缺乏的问题
D、土地沙漠化的问题
5、人口自然增长率居世界首位的大洲是（）
A、非洲
B、亚洲、C南美洲D、大洋洲
二、分析撒哈拉以南的非洲下列因素之间的关系。
（用示意图表示）
A、粮食短缺
B、环境恶化
C、土地荒漠化
D、滥伐森林、滥垦草原
E、人口剧增
（）→（）→（）→（）→（）
拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。
本区的人民都很想摆脱贫困，过上富足的生活，你能就这些国家如何走上富强之路发表一下你的意见吗?。