三年级品德问答题

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三年级思品上册问答题

三年级思品问答题1、怎样才能使自己的兴趣发展成为特长呢？答、有了兴趣，只有付诸行动坚持不懈，就可以发展成特长。

2、怎样增强我们的自信心？答：无论做什么事情，要想做好，首先要相信自己，其次要分析自己的特长，找出自己的长处，强化自己的优点，增强自信心。

3、怎样对待别人对自己的评价？答：无论别人对自己的评价好与坏，都要认真倾听，并真诚感谢对方。

因为当自己知道自己的优点和不足后，就会发扬自己的优点，克服不足，这样，才能使自己好上加好，越来越棒。

4、为什么要养成勤俭节约的好习惯？答：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，无论家里收入高低，经济条件的好坏，勤俭节约都是必不可少的，我们要从现在做起，从生活点滴做起，养成良好的节俭习惯。

5、为什么要培养健康有益的兴趣爱好？答：因为健康有益的兴趣不仅可以使我们学到许多有用的知识本领，还可以使我们的生活变得更加丰富多彩，并且对我们身心健康也有很答的帮助。

6、你认为家庭生活应该是什么样的？答：家庭是我们幸福成长的摇篮，我们享受着爸爸妈妈的爱和长辈们的关怀，我们也要把我们的爱献给家中的每一位亲人，使大家都幸福快乐。

7、同学之间应该怎样相处？答：同学之间的相处难免会出现一些矛盾和摩擦，或发生小误会。

有什么烦恼大家要一起解决，要懂得友爱、尊重和宽容。

8、一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，说一说为什么？答：因为他们不懂得团结合作，不知道合作能与同伴分享成功的快乐，只存在依赖心理。

9、要想学习好，首先要养成良好的学习习惯，请问（1）良好的学习习惯包括哪些方面？答：良好的学习习惯有：课前预习，把不懂得问题记下来、上课时，要集中精力专心听讲、学习时，要勤动脑多思考，要善于发现问题，解决问题、课堂上，要积极举手发言，把自己的想法说出来、课后，要按时、认真、独立完成作业、不能拖拉，不能马虎、要有计划学习，合理安排时间。

（2）你有哪些不好的学习习惯？今后怎样改。

答：课前不预习，以后要做到课前预习，把不懂得问题记下来。

三年级道德与法治趣味题

三年级道德与法治趣味题
引言
本文档旨在提供一些有趣的道德与法治题目，供三年级学生进行思考和讨论。

这些题目既能帮助学生加深对道德和法治的理解，又能培养他们的逻辑思维和判断能力。

每个题目后面都附有简短的解释，可以作为引导学生思考的参考。

题目
1. 小明发现了一块掉在地上的钱包，里面有很多钱。

他应该怎么做？
解释：小明应该把钱包交给老师或学校管理人员，让他们寻找失主。

2. 小红和小明一起参加了一场考试，小红看到小明在作弊，她应该怎么办？
解释：小红应该向老师或学校管理人员举报小明的作弊行为。

3. 小亮想要买一款昂贵的玩具，但他知道自己的家庭经济条件有限。

他应该怎么做？
解释：小亮应该与父母商量，理解家庭的经济情况，并寻找其
他适合自己的玩具。

4. 小芳和小丽是朋友，但小丽一直欺负小芳。

小芳应该怎么办？
解释：小芳应该向老师或学校管理人员告诉他们小丽的欺负行为，并请求他们的帮助。

5. 小明在小红家玩时不小心打破了她的玩具，小明应该怎么做？
解释：小明应该向小红道歉，并主动帮助她修理或赔偿玩具。

结论
通过解答以上题目，学生们能够进一步理解道德与法治的重要性，并培养正确的道德观和法律意识。

这些题目可以作为讨论和思
考的起点，帮助学生形成正确的行为准则，并在日常生活中做出正
确的道德和法律决策。

以上为本文档提供的三年级道德与法治趣味题，希望能对学生
们的学习和发展有所帮助。

三年级人教版品德全册问答题

1、你什么时候最想家？答：出门在外时最想家，生病时最想家，有了好消息最想先告诉家人。

2、我们为什么都会想家？答：因为家是我们生活中最亲近最熟悉的地方，家是我们心灵的寄托，是我们避风的港湾。

3、你与家人一起做过哪些事？答：一起打扫房间，一起游戏，一起做饭吃饭，一起看文艺节目，一起去看爷爷奶奶。

4、你与家人发生了矛盾，该怎么办？答：及时沟通交流，有了错误主动认错，尽快解决矛盾。

5、爷爷奶奶小时候和我们现在的生活有哪些差别？答：爷爷奶奶小时候的房子又破又小，我们现在的房子又宽敞又明亮；爷爷奶奶小时候穿的都是破破烂烂的衣服，而且有很多补丁，我们现在都穿着漂亮整齐的衣服；爷爷奶奶小时候吃不到面和肉，我们现在可以吃到各种各样的食物。

6、你参加过哪些学校活动？答：我参加过学校的升旗仪式，入队仪式，红领巾广播，六一、元旦的节目汇演，还有学校组织的大扫除活动。

7、你们学校为营造学习环境，设计了哪些校园文化？答：我们学校设计了生物窗，光荣榜，文化墙，还有作业展示栏，为我们营造了良好的学习环境。

8、你的学校都有哪些变化，取得了哪些成绩？答：我们学校新建了电教室、语音室、实验室。

许多老师和同学受到了表彰，我们学校还获得了很多奖杯奖旗。

9、除了小学，还有哪些学校？答：还有中学、大学、职业学校、特殊教育学校，还有幼儿园。

10、城市社区和农村社区有什么相同之处各自有什么特点？答：相同之处是它们都有公用设施和服务机构，不同之处是人们有不同的生活方式。

11社区里的设施有什么用途？我们应该怎样爱护使用呢？答：社区里的公用设施给我们带来了很多方便，我们应该正确使用，文明使用，不破坏，不损坏。

12、我们的社区有哪些服务设施？答：有商店、邮局、派出所、诊所、信用社、饭店等等。

13、我们社区有哪些公用设施？答：有路灯、健身器材、信箱、信号塔等等。

14、我们社区都发生了哪些变化？15、在这两年的时间里你学会了什么？16、在我们的生活中，有好的事物，也有坏的现象，我们应该学什么呢？答：我们要学习身边的好行为、好做法，对于不好的现象，我们要及时吃力不劝阻。

三年级下册品德练习题

三年级下册品德练习题一、自由作答题1. 情境描述：李明在操场上捡到了一块同学们的零食垃圾，他不知道该怎么处理，你认为他应该怎么做？请简要叙述你的答案。

2. 情境描述：小明在上学的路上看到一个老人摔倒了，他该怎么帮助老人？请简要叙述你的答案。

3. 情境描述：小红的同桌在上课时总是偷看别人的答案，你认为小红该怎么做？请简要叙述你的答案。

4. 情境描述：小刚在家里发现了一张掉在地上的50块钱，他该如何处理？请简要叙述你的答案。

5. 情境描述：小芳和小明发现自己都喜欢上了同一个球队，但他们之间因为球队的竞争而产生了矛盾，你认为他们该如何解决这个问题？请简要叙述你的答案。

二、选择题1. 小明发现小红不小心把自己的橡皮擦掉了，他应该怎么做？A. 看着小红用手擦掉，不帮助她找。

B. 告诉小红不小心擦掉了，帮助她找。

C. 装作没看到，不帮助小红找。

2. 小李捡到一个掉在地上的钱包，他应该怎么办？A. 直接把钱包留在原地。

B. 把钱包上交给老师。

C. 存到自己的口袋里，等待失主来找。

3. 小华的同学小明常常欺负别人，而且还经常把小华的书弄脏了，小华该怎么做？A. 找老师告状。

B. 忍气吞声不敢和小明说话。

C. 勇敢地和小明沟通，并请求他停止欺负行为。

4. 在厕所里发现一颗别人掉的项链，小明应该怎么处理？A. 干净利索地将项链捡起来，自己带回家。

B. 带着项链去问问班上的同学，看看有谁丢失了。

C. 忽略掉项链，不管它。

5. 小红发现同学小李丢了一本书，她应该怎么办？A. 要求小李给她一些好处才还书。

B. 留下书不还给小李。

C. 她找到小李把书归还给他。

三、判断题判断下列陈述是否正确，如果正确请在题前的括号内打“√”，如果错误请打“×”。

1. (×) 小明看到小李的作业本还在教室里，他应该直接带回家。

2. (√) 小红在操场上看到一张别人的信用卡，她应该上交给老师。

3. (×) 小刚发现同桌的铅笔掉在地上，他可以拿到家里自己用。

三年级下册思品试题及答案

三年级下册思品试题及答案一、选择题1. 我们应该如何对待他人？A. 嘲笑别人B. 帮助别人C. 欺负别人D. 忽视别人答案：B2. 诚实是一种什么样的品质？A. 不好的B. 好的C. 无关紧要的D. 不诚实的答案：B3. 我们为什么要遵守交通规则？A. 因为交通规则很烦人B. 因为交通规则很无聊C. 因为遵守交通规则可以保护自己和他人的安全D. 因为交通规则是给大人制定的答案：C4. 遇到问题时，我们应该怎么做？A. 逃避问题B. 抱怨问题C. 积极寻找解决方法D. 等待别人解决答案：C5. 我们为什么要爱护环境？A. 因为环境不重要B. 因为爱护环境很麻烦C. 因为爱护环境可以让我们生活得更好D. 因为爱护环境是别人的事答案：C二、填空题6. 我们应该________地对待朋友。

答案：友好7. 诚实是一种________的品质。

答案：美德8. 遵守交通规则是为了________。

答案：安全9. 遇到问题时，我们应该________。

答案：勇敢面对10. 爱护环境是为了________。

答案：保护地球三、判断题11. 我们应该尊重老师，听从老师的教导。

（）答案：√12. 说谎是一种好的行为。

（）答案：×13. 我们不应该乱扔垃圾，要爱护环境。

（）答案：√14. 遇到不会做的题目，我们可以抄同学的。

（）答案：×15. 我们应该帮助需要帮助的人。

（）答案：√四、简答题16. 请简述为什么要尊敬老人？答案：尊敬老人是中华民族的传统美德，老人为我们的成长付出了很多，他们有丰富的人生经验和智慧，我们应该尊敬他们，向他们学习。

17. 请谈谈你是如何理解“团结就是力量”的？答案：团结就是力量意味着大家齐心协力，共同面对困难和挑战。

团结可以让我们克服个人无法解决的问题，共同完成任务，实现目标。

结束语：通过这次思品试题的练习，希望大家能够更好地理解诚实、尊重、团结和爱护环境等重要品质，并将这些品质应用到日常生活和学习中，成为一个品德高尚的人。

三年级品德与社会知识点问答题

三年级品德与社会问答题第一单元1.怎样让别人看到我们美丽的校园？答做个学校模型，寄张照片，把学校画下来，用摄像机录下来，刻几张光盘寄给他。

2.说说画教室平面图的步骤和方法。

答:(1)确定教室的方向，画上指向标；（2）观察教室内的主要物品，如门窗，黑板等，用什么样的图例来表示；（3）确定课桌椅的摆放方向，行数，和排数；（4）确定所画事物的位置3.说说平时你是如何辨别方向的，至少说出三种方法。

答：用指南针是最准确方便的方法，此外还可以白天看太阳，夜晚看北斗星之向。

向日葵早上向东，中午向南，傍晚向西。

苔藓北坡多，南坡少等。

4.为了维护学校的优美环境，你是怎么样做的？（或者是“我们应该怎样爱护学校的绿色？”）答：我们是学校的小主人，要从身边的事情做起，爱护学校的一草一木和各种学习设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰，乱写乱画，积极参加清洁校园活动。

5.路线图有什么用处？答：路线图可以告诉我们准确的行动路线和需要注意的地方。

6.画路线图要注意什么？答：（1）注意方向；（2），注意标志，不要画过多的建筑物；（3）注意路线图的图例；（4）合作；（5）按比例画出适当的大小；（6）搜集整理路边的提示语；第二单元1.你可以说说你所在的社区有哪些生活设施吗？答：城市社区里有银行，邮电局，商店，理发店，洗衣店，饭店等；农村社区里有兽医站，农机站，供销社等。

2.我们应该怎样帮助和照顾有残疾的人？答：如成立一个“关爱小分队”，到残疾人家里做家务，为残疾人表演节目，为盲人读报纸，帮助有残疾的同学上学等。

3.我们能为社区做些什么？答：主动打扫卫生，爱护花草树木，帮助孤寡老人和残疾人，不随地吐痰，不乱扔垃圾，维护治安秩序，保持楼道整洁等。

4.你知道废品有什么用处吗？答：将垃圾分类回收后，将其中可利用的资源重新利用，既可节省能源，又可减少环境污染。

5.如何做个文明小公民？答：遵纪守法，爱劳动，讲卫生，讲文明，懂礼貌，要以大家利益为中心，不能贪图自己一时的方便而不顾及别人的感受，时常记住：我为人人，人人为我。

三年级品德问答题

1、看图，想一想自己的优点和特长，并说一说应该怎样发扬?(8 分)答:①我的字写得非常好看，为班级更新黑板报。

②我跑得快，要争取在运动会上取得好成绩。

③我作文不错，指导不会写的同学写作文。

④我唱歌好听，在六、一节上为大家唱一曲。

2、小朋友们，结合下面几幅图说一说为了自身的安全，上学(放学)路上我们应该怎么做呢?(8 分)答:上学(放学)路上我们要注意: ①不翻越护栏。

②不去游戏厅。

③不扒拖拉机。

④不抄近路走建筑工地。

⑤在路上不贪玩。

3、试着画一下你家到学校的路线图吧。

(8 分)4、仔细想想爸爸妈妈一天的工作，统计一下，爸爸妈妈一天中做了多少事?(8 分)答:①妈妈收拾房间、做饭。

②妈妈下地干活。

③妈妈洗衣服、洗碗。

④爸爸喂猪、妈妈喂鸡。

⑤爸爸出去干活。

⑥爸爸给我辅导功课。

5、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己到外边参加劳动。

即使是富家子弟，也要自谋生路。

农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、木工修理等简单工作，此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。

读了这段话，你有什么感想?(8 分)答:美国孩子的父母重视培养孩子的自理能力和自强精神，这不像我们中国，凡事由家长包办代替，孩子衣来伸手、饭来张口，我以后也要帮大人做些力所能及的劳动，这样既能减轻家长负担，还能提高自己的自理能力。

6、“我是一名小学生，自立自强记心中。

不要爸爸来督促，不用妈妈来提醒。

我的事情我来做，妈妈夸奖我真行。

”读了这段话有什么感想?说一说你自己会做哪些事情?再说一说今后你打算做哪些事情?相信自己能行。

(8 分) 答:①读了这段话我明白了，我们要自立自强，要学会自己的事情自己做。

②我会整理书包、收拾房间、烧水等。

③今后我要自己学着洗衣服，帮爸爸妈妈做饭、炒菜，做一些力所能及的劳动，减轻家长负担。

1、在班里，你知道谁的朋友最多吗?说说大家为什么都喜欢和他(她)交朋友?答:小刚的朋友最多。

三年级品德与生活万以内的道德教育练习题大全

三年级品德与生活万以内的道德教育练习题大全以下是一些适用于三年级学生的道德教育练题，旨在培养他们的品德与生活技能。

这些问题将帮助学生了解道德价值观，以及在日常生活中如何做出正确和负责任的选择。

考虑他人1. 你有一个小伙伴经常被其他同学欺负，你会怎么做帮助他？2. 如果你的朋友生病了，你会怎样关心他们？3. 当你和同学发生争执时，你会如何解决问题而不伤害他人的感情？4. 在课堂上，如果有同学不明白问题，你会主动帮助他们吗？尊重他人1. 当你听到别人嘲笑他人时，你会怎样反应？2. 你怎样对待那些和你有不同爱好或兴趣的同学？3. 当老师在教室里讲话时，你会注意听还是会打断他们的话？4. 你认为尊重他人的意见和决定为什么很重要？照顾动物1. 在你的社区，是否有流浪动物？你会怎样帮助它们？2. 如果你看到有人虐待动物，你会怎样做才能阻止这种行为？3. 你认为为什么要爱护动物和保护它们的生活环境？诚实与诚信1. 当你发现一块掉了的钱包，你会怎样处理？2. 如果你做了错误的事情，你会选择隐瞒还是勇敢承认？3. 在考试中，如果你看到同学作弊，你会采取什么行动？爱护环境1. 你会如何减少使用塑料袋，以保护环境？2. 你会如何节约用水和用电？3. 在学校或家庭中，你会积极参与保护环境的活动吗？这些练习题旨在激发学生对道德和生活技能的思考。

教师可以通过课堂讨论或小组活动的形式引导学生回答这些问题，并促进他们在实际生活中应用所学到的道德观念和价值观。

通过这样的练习，三年级学生将在他们的成长过程中培养出更积极、负责任和关爱他人的品德与生活技能。

三年级品德下学期品德问答题

三年级品德下学期品德问答题一．请结合自己生活实际谈一谈，怎样建立良好的邻里关系。

（不得出现真实人名、校名、地名）答：平时互相交往，可以增进邻居之间的友谊；有事互相帮助，会使邻居之间的关系更加和睦；多为邻居着想，可以增进邻居之间的友谊；遇事互相谅解，可以化解邻居之间的矛盾；二．请说出我们生活环境中的公共设施有哪些？结合实际说出我们应怎样遵守社会公德？（不得出现真实人名、校名、地名）答：公共设施有：邮局，医院，学校，公园，商店，银行，各种交通设施。

我们应当做到：1. 文明礼貌。

互相尊重，待人和气，尊老爱幼。

2. 助人为乐。

别人有困难，乐于帮助，特别要给予老年人和残疾人更多的帮助。

3. 爱护公物。

不破坏公共设施。

4. 讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

5. 遵守交通规则，上学放学平安回家。

三．结合自己实际，说说我自己怎样做才能体现我热爱学校，尊敬老师。

（不得出现真实人名、校名、地名）答：学校培育我成长，我爱我的学校，我要爱护学校的一草一木，让学校的环境更美好，我要为学校争光，让学校为我而自豪。

在学校里，我要尊敬老师，遵守纪律，认真学习，听老师的教导，按照老师的要求去做，用自己良好的表现让老师开心。

四．联系自己生活实际说一说，我在学校里，在上学放学的路上，在家里都应注意哪些安全问题。

（不得出现真实人名、校名、地名）答：在上学放学的路上，我要做到：1.不坐农用三轮车，不坐超载摩托车，不再公路上骑自行车；2.不在道路上扒车，追车，强行拦车；3.夏天放学后不下河游泳；4.不在路上追逐打闹，不做危险游戏；5.打雷时不在大树下避雨；6.走路时不看书。

在家里，我应该注意：1.防煤气中毒，防火灾；2.不吃打过农药的瓜果蔬菜；3.有陌生人敲门时，不要理会。

4.如果发生意外事故，要迅速拨打求助电话。

五．请结合自己学习、生活、成长发展的需求，给老师写一段心里话（不得出现真实人名、校名、地名）答：老师我想对您说：谢谢您！在这三年里，您不仅教懂我不少知识，还引导我怎样做人，在老师您的指导下，我的学习成绩渐渐提高。

三年级品德与社会上册问答题

三年级品德与社会问答题刘峻言1、人们为什了尊重老人，都设立了哪些节日？答：我国的老人节是在每年农历的九月九日即传统的“九九重阳节”，联合国大会把每年的10月1日定为“国际老人节“。

2、心里只有自己没有别人，结果会怎么样？答：心里只有自己没有别人，结果给大家带来不便，造成许多麻烦，甚至引发矛盾和冲突，影响邻里和睦。

3、你能用生活中的例子说明“远亲不如近邻”这句话的意思吗？答：例如：我家的电话坏了，邻居家的张叔叔来帮助维修。

我家没有米煮饭了，我暂时到邻居杨阿姨家借。

4、职业是什么？答：是人们在社会生活中所从事的作为谋生手段的工作。

5、我们不能没有理发师，你能说出为什么吗？答：因为我们都要定期去理发，头发长了很难看。

6、古人云：“予人方便，予己方便。

”你知道这句话的意思吗？答：心里时刻装着别人，我们的生活会更方便，邻里关系会更和睦。

7、我们应该怎样看待各种各样的劳动？答：各种各样的劳动都是光荣的，都应该得到尊重。

8、大人们说，哪里有儿童，哪里就有童话；哪里有儿童，哪里就有欢笑。

真是这样吗？其他地区的儿童是怎样生活的，他们正在做着什么，正在想着什么？答：不是。

例如非洲的儿童，他们正想着如何解决温饱问题。

9、怎样减少浪费？答：如把本子用完，把吃饭掉在桌子上得米粒捡起来，屋里没有人时随时关灯，随手关紧水龙头等。

10、一天，小红独自在家，有一个不认识的人敲门。

他说是查水表的，小红不知道是不是应该请他进来。

你能为他想想办法吗？答：不能让他进来。

可以留下他得姓名、电话转告父母，也可以打电话请邻居帮忙等。

11、怎样做才是一个懂事的孩子？答：如按时起床，讲究个人卫生，帮助父母做家务，不和别人攀比，不玩危险的游戏，不浪费粮食，按时完成作业等。

12、在学习中有许多乐趣，但也有许多困难。

我们应当怎样对待各种各样的学习困难？答：遇到困难放弃、抄袭都不是好办法，多花一些时间认真思考，请教老师和同学，困难一定能克服。

13、规则是怎样来的？是谁制定的？答：规则产生的根本所在是它为人们共同生活必需的。

三年级道德与法制下册简答题汇总

简答题(1) 1.我们应该怎样认识自己？答:每个人都有不同的特点与爱好,我们可以在镜子中,活动中找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点。

(2)2.1怎样才能交到更多的朋友?答：用理解的眼看待他们,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。

(3)2.2同学之间应该怎样相处?答:同学之间要团结友爱,相互关心,相互尊重,相互帮助,宽容别人的过错,出现问题要沟通和理解。

(4)2.3“不同”给生活带来的精彩有哪些？答：（1）花园里的花朵五颜六色，干姿百态。

（2）大自然中到处都是不一样的风景。

（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。

(5) 2.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？答：因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。

(6) 3.1.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该？答：我会主动向亲戚承认错误,做一个诚实的人。

(7)3.2测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该答：我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。

(8)3.3从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该答：我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。

(9) 3.你心中的诚实行为有哪些？答：（1）敢于承认错误。

（2）实话实说。

（3）内心与言行一致，不虚假。

(9)3.“巧诈不如拙诚’’的意思是什么?答:巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。

告诚人们做人应该诚实，诚实的人更能得到大家的认可。

(11)3.小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了。

她说，勤俭节约是传统美德，能省就省。

请你用所学知识分析这种行为是否正确？答:不正确。

勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。

但是小红和妈妈的行为属于不诚信。

做人要讲诚信，尽管别人没有发现也要自我监督，遵循规则。

(12)4.说出几件与同学们在一起的快乐往事？答:（1）春游时，我们一起游戏，分享食物（2）课间时，我们一起玩耍。

（3）运动会上，我们团结协作。

三年级品德与社会常见问答题

品德与社会常见问答题1、在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的？答：①告诉身边的人要遵守交通规则；②不在马路边玩耍；③骑车、走路靠右行；④过马路走人行道；⑤决不闯红灯。

2、你知道怎样做学习的小主人吗？答：A、上课认真听讲；B、按时完成各科作业；C、多看课外书籍；D、制订好自己的学习计划。

3、你知道哪些尊敬长辈的礼节？你做得怎样？答：A、见了长辈主动问好；B、为长辈捶捶背；C、在长辈面前说话有礼貌；D、为长辈盛饭、倒茶水。

我做得还不够好，需要改进。

4、请你把学习中的画路线图的基本方法写下来。

答：1.辨认方向，探路调查；2.留心观察，做好记录；3.设计图例，仔细画图。

5、有哪些人为我们服务？假如没有他们生活会怎样？答：警察叔叔、医生、演员、清洁工、老师。

没有他们，我们就不能愉快、健康地生活。

6、怎样和同样相处？答：A、同学们有困难主动帮助；B、学习上互相帮助；C、同学之间遇有矛盾要换个角度想一想，多看到同学的优点。

7、学校、社会对我们有哪些关爱？答：A、老师教我们学习知识和本领；B、大队辅导员组织我们开展有意义的活动；C、游乐场为我们提供了娱乐的场所。

D、儿童医院专门为我们看病、治病。

8、家人的关爱体现在哪里？该怎样回报？答：A、带我玩耍；B、陪我过生日；C、为我讲故事；D、辅导我学习。

我应这样回报：A、听家人的话；B、孝敬家人；C、做家务事；D、认真读书。

9、事例分析，请你回答：在某市发生一起重大交通事故。

两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人撞倒。

此时正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前，公交车因刹车不及，将骑车人当场撞死。

这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞40分钟。

让我们分析一下，这起交通事故的主要原因是什么？带来哪些恶果？我们应该怎样遵守交通规则？答：主要原因是两名小学生不遵守交通规则。

造成了一骑车人当场被撞死，公交车上多人受伤，交通堵塞近40分钟。

我们应该这样遵守交通规则：1.横过马路时观察红绿灯，走人行横道；2.路上行走靠右行；3.不在路上追逐打斗。

三年级下思品试题及答案

三年级下思品试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 我们应该如何对待他人？A. 冷漠B. 热情C. 无视D. 敌视答案：B2. 捡到别人丢失的物品，我们应该怎么做？A. 据为己有B. 归还失主C. 扔掉D. 随意丢弃答案：B3. 以下哪种行为是正确的？A. 乱扔垃圾B. 遵守交通规则C. 随意插队D. 破坏公共设施答案：B4. 我们应该如何对待学习？A. 敷衍了事B. 认真对待C. 逃避D. 无所谓答案：B5. 以下哪种行为是尊重他人的表现？A. 打断别人说话B. 认真倾听C. 嘲笑别人D. 背后说人坏话答案：B6. 以下哪种行为是爱护环境的表现？A. 乱涂乱画B. 节约用水C. 随意丢弃垃圾D. 破坏花草树木答案：B7. 我们应该如何对待长辈？A. 无礼B. 尊敬C. 顶撞D. 忽视答案：B8. 以下哪种行为是诚实的表现？A. 撒谎B. 欺骗C. 隐瞒D. 坦诚答案：D9. 以下哪种行为是团结友爱的表现？A. 孤立他人B. 帮助他人C. 欺负弱小D. 挑拨离间答案：B10. 以下哪种行为是遵守纪律的表现？A. 迟到早退B. 遵守时间C. 随意旷课D. 扰乱课堂秩序答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 我们应该尊重他人，不嘲笑别人，不______。

答案：背后说人坏话2. 爱护环境，从我做起，我们应该______，不乱扔垃圾。

答案：节约用水3. 学习是我们的责任，我们应该______，不敷衍了事。

答案：认真对待4. 遵守交通规则是每个公民的义务，我们应该______，不随意插队。

答案：遵守交通规则5. 尊敬长辈是中华民族的传统美德，我们应该______，不顶撞长辈。

答案：尊敬长辈6. 诚实是做人的基本原则，我们应该______，不撒谎。

答案：坦诚7. 团结友爱是班级和谐的基石，我们应该______，不孤立他人。

答案：帮助他人8. 爱护公共设施是每个公民的责任，我们应该______，不破坏公共设施。

三年级品德测试题及答案

三年级品德测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个行为是礼貌的行为？A. 随地吐痰B. 乱扔垃圾C. 帮助老人过马路D. 插队买票答案：C2. 我们应该如何对待公共财物？A. 随意破坏B. 随意拿走C. 爱护和保护D. 视而不见答案：C3. 以下哪个是正确的环保行为？A. 浪费水资源B. 乱丢塑料垃圾C. 节约用水D. 随意砍伐树木答案：C4. 遇到同学需要帮助时，我们应该怎么做？A. 视而不见B. 嘲笑他C. 主动提供帮助D. 让他自己解决答案：C5. 以下哪个是正确的学习态度？A. 敷衍了事B. 抄袭作业C. 认真刻苦D. 依赖他人答案：C6. 在公共场合，我们应该保持怎样的行为？A. 大声喧哗B. 随意奔跑C. 保持安静D. 随意吃东西答案：C7. 以下哪个是正确的节约行为？A. 浪费食物B. 浪费电C. 节约用水用电D. 浪费纸张答案：C8. 我们应该如何对待长辈？A. 无礼顶撞B. 尊敬和爱戴C. 冷漠对待D. 随意命令答案：B9. 遇到陌生人问路时，我们应该怎么做？A. 置之不理B. 嘲笑他C. 耐心指路D. 让他自己找答案：C10. 以下哪个是正确的行为习惯？A. 随地吐痰B. 乱扔垃圾C. 遵守交通规则D. 随意插队答案：C二、判断题（每题1分，共10分）1. 我们应该在公共场合大声喧哗。

（错）2. 我们应该爱护公共财物。

（对）3. 我们应该节约用水用电。

（对）4. 我们应该在马路上随意奔跑。

（错）5. 我们应该认真刻苦学习。

（对）6. 我们应该尊敬和爱戴长辈。

（对）7. 我们应该耐心指路给陌生人。

（对）8. 我们应该遵守交通规则。

（对）9. 我们应该随意插队。

（错）10. 我们应该爱护环境，不乱扔垃圾。

（对）三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述为什么我们要爱护公共财物？答案：爱护公共财物是每个公民的责任和义务，公共财物是大家共有的财产，我们应该共同维护，以保证其正常使用和价值。

道德与法治3年级下册练习题集简答题

道德与法治3年级下册练习题集简答题1. 什么是道德？道德指的是人们在日常生活中所遵循的行为准则和价值观，用于判断某种行为是对还是错。

它关注个体与社会之间的关系，涉及诚实、正直、宽容、尊重等方面。

2. 道德的重要性在哪里？道德是人类社会生存和发展的基础。

它帮助我们区分善恶，引导我们做正确的选择。

道德还有助于维持社会秩序，促进人与人之间的和谐与信任。

3. 什么是法律？法律是由国家或政府制定和实施的行为规范，以确保社会秩序和公正。

它是一种具有强制性的规则体系，规定了人们在社会中的行为和责任。

4. 道德和法律的关系是什么？道德和法律都是对人类行为进行规范的准则，但二者存在一定的区别。

道德主要是基于个人和社会的道德观念，强调的是内心的自律和良心的约束；而法律是由国家制定的，通过立法和法律体系来强制执行，以维护社会秩序和公平正义。

5. 道德和法律的共同点是什么？道德和法律都追求社会的和谐和公正，都以人类的幸福和福利为目标。

它们都对人类行为进行规范，希望人们能够遵守规则，尊重他人的权利和尊严。

6. 为什么我们需要遵守道德和法律？遵守道德和法律是每个人应尽的责任。

它们可以保护个人和社会的利益，维护社会秩序和公正。

遵守道德和法律还有助于塑造我们的人格和价值观，使我们成为有责任感和公民意识的人。

7. 请举一个道德和一个法律的例子。

一个道德的例子是：诚实守信。

无论在什么情况下，我们都应该保持诚实，承诺不仅是口头上的，而是要遵守行动上的。

对他人保持诚实守信，能够建立信任和良好的人际关系。

一个法律的例子是：不盗窃。

法律明确规定了盗窃行为是违法的，并且会受到法律制裁。

这是为了保护他人的财产权益，维护社会的秩序和稳定。

8. 你认为道德和法律哪个更重要？道德和法律都是重要的，它们相辅相成。

道德是个人内心的约束和自律，它影响个体的思想和行为。

法律是社会对行为的强制性规范，通过法律的制定和执行维护社会秩序。

只有道德和法律相互支持，才能建立一个稳定、和谐和公正的社会。

三年级品德培养试题及答案

三年级品德培养试题及答案一、选择题1. 我们为什么要帮助别人？A. 因为别人会给我们回报B. 因为帮助别人是一种美德C. 因为老师要求我们这么做D. 因为帮助别人可以让自己变得强大答案：B2. 诚实的重要性是什么？A. 诚实可以让我们避免惩罚B. 诚实是做人的基本原则C. 诚实可以让我们得到别人的喜欢D. 诚实可以让我们获得更多的利益答案：B3. 为什么我们要尊重长辈？A. 因为长辈会给我们买礼物B. 因为尊重长辈是中华民族的传统美德C. 因为长辈比我们更有智慧D. 因为长辈可以保护我们答案：B4. 为什么我们要遵守交通规则？A. 因为交通规则可以让我们更快到达目的地B. 因为遵守交通规则可以避免交通事故C. 因为交通规则是法律要求我们遵守的D. 因为遵守交通规则可以让我们获得奖励答案：B5. 我们为什么要爱护环境？A. 因为爱护环境可以让我们获得表扬B. 因为爱护环境是我们每个人的责任C. 因为环境好可以让我们的家园更美丽D. 因为爱护环境可以让我们生活得更舒适答案：B二、判断题1. 我们应该在课堂上大声说话，以展示我们的自信。

（错误）2. 我们应该尊重每个人的意见，即使我们不同意。

（正确）3. 我们应该在公共场合随意丢弃垃圾。

（错误）4. 我们应该在图书馆里大声交谈，分享我们的快乐。

（错误）5. 我们应该帮助那些需要帮助的人，无论他们是谁。

（正确）三、简答题1. 请简述为什么我们要诚实？答：诚实是一个人品格的体现，它能帮助我们建立信任，赢得他人的尊重。

诚实还能让我们内心平静，不需要为谎言而感到焦虑或内疚。

2. 请举例说明我们如何在日常生活中尊重长辈？答：在日常生活中，我们可以通过礼貌用语、听从长辈的建议、帮助长辈做家务等方式来表达对长辈的尊重。

3. 请解释为什么我们要遵守学校规定？答：遵守学校规定是为了维护学校的正常秩序，确保所有学生都能在一个安全、有序的环境中学习和成长。

同时，这也是对自己和他人负责的表现。

小学三年级上册《道德与法治》填空与问答题（原创）

小学三年级上册《道德与法治》填空与问答题（原创）小学三年级上册《道德与法治》填空与问答题（含答案）第一课学习伴我成长。

第一题: 填空1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）。

2、从出生到现在，我们已经有了很多( )。

3、学而( )之，不亦( )？——《论语》4、我从报纸和儿童杂志上学到（）。

5、在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应（）。

6、在野外玩耍时，我认识了许多（）。

7、参观科技展，使我们增长了不少（）。

8、做事也能长本领。

我们有许多本领。

都是在（）。

第二题问答题一、问问爸爸妈妈，我是怎样学会说话的？我是怎样学会走路的？我是怎样学会穿衣的？我是怎样学会使用筷子的？二、从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？三、如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？四、大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？五、学习的途径有哪些？六、玩耍对我们来说是很重要的学习途径，说说自己在玩耍中学到了什么？七、做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。

说说你的哪些本领是从做中学来的？第二课我学习我快乐第一题填空题1、好书很吸引人，（）也是一种快乐的学习活动。

2、敏而好学，（）。

《论语.公冶长》。

3、每个人在（）中都会遇到一些困难。

这些困难就像我们学习中的（）。

4、学习中遇到的“拦路虎”。

就像一座座（）挡住我们前进的脚步。

5、词语接龙就是后一个同学说出词语的第一个字必须是前一个同学说出词语的（）。

第二题问答题。

一、打鸡蛋，叠衣服。

这些活动也是在学习。

在这样的学习中你感到快乐吗？二，看课本第9页。

你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。

三、你能与同学分享一下自己课外阅读的快乐吗？四、向同学推荐几本好书，把书名写在上面，再把书中你喜欢的内容讲给同学听。

五、让我们一起来做书签吧！然后摘抄书上喜欢的语句，做好后与同学一起分享。

六、这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？七、看课本第12页，该怎样对待这些“拦路虎”呢？我们一起来看看王栋是怎么做的。

三年级上册道德与法治问答题

三年级上册xx与法治1.你知道学习的途径有哪些吗？看报纸和杂志；与同学交往；在野外玩耍；参观科技馆；跟叔叔等大人学。

2.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。

说说自己在玩耍中学到了什么？答：在下棋中学会了观察和思考；在打球时学会与同学合作；在野外玩耍中认识了许多植物和动物。

3.xx学车的故事，带给我们什么启示？在学习的过程中我们会遇到一些困难，但是只要我们坚定信心，勇于面对，我们都能学得好。

4.遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

5.既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？答：（1）没有找到适合自己的学习方法；（2）学习目的不明确；（3）学习马虎，不认真。

6.有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。

你怎样看待这样的想法？你有这样的想法吗？希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同学们都能养成爱提问的好习惯。

7.当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？答：（1）向他人请教；（2）查阅资料；（3）实地考察；（4）做实验。

8.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍。

10.你有什么好的学习经验（学习方法）?答：（1）爱动脑，多独立思考；（2）和伙伴共同学习；（3）做实地调查；（4）善于观察和发现，从不同的角度想问题；（5）做学习笔记。

12.在学校遇到问题，知道怎样才能解决问题吗？答：看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等。

13.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？答：（1）秋游时和老师一起做老鹰捉小鸡的游戏；（2）学习上遇到困难，老师给我讲解题目；（3）我生病了老师送我去医院。

14.老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。

遇到这样的情况该怎么办呢？当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。

小学三年级品德试题及答案

小学三年级品德试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 诚实是一种美德，我们应该在什么情况下都说实话。

A. 任何时候B. 除了特殊情况C. 只对好朋友D. 只对家人2. 如果你的朋友向你借了东西，但是忘记还了，你应该怎么做？A. 直接要回来B. 等他想起来C. 再买一个D. 告诉他以后不要借了3. 以下哪个行为是尊重他人的表现？A. 打断别人说话B. 认真听别人讲话C. 嘲笑别人D. 背后说别人坏话4. 我们为什么要帮助别人？A. 因为别人会回报我们B. 因为帮助别人是快乐的事情C. 因为老师要求D. 因为别人需要帮助5. 以下哪个行为是爱护公共设施的表现？A. 在墙上乱涂乱画B. 随手关灯C. 乱丢垃圾D. 破坏公共设施6. 我们应该如何对待长辈？A. 尊敬他们B. 命令他们做事C. 忽视他们D. 只关心自己7. 以下哪个行为是遵守交通规则的表现？A. 闯红灯B. 走人行道C. 随意横穿马路D. 骑自行车逆行8. 我们应该如何处理与同学之间的矛盾？A. 打架解决B. 互相指责C. 寻求老师帮助D. 记仇9. 以下哪个行为是节约资源的表现？A. 浪费水B. 随手关灯C. 浪费食物D. 过度使用纸张10. 我们为什么要保护环境？A. 因为环境与我们无关B. 因为保护环境可以让我们生活得更好C. 因为别人都这么做D. 因为老师要求答案：1-5 A B B B B，6-10 A B C B B二、判断题（每题1分，共10分）1. 说谎是一种不好的行为。

（√）2. 我们可以随意丢弃垃圾。

（×）3. 我们应该尊重每个人的意见。

（√）4. 我们可以在课堂上大声说话。

（×）5. 我们应该节约用水，不浪费资源。

（√）6. 遇到问题，我们可以自己解决，也可以寻求帮助。

（√）7. 我们应该爱护学校的一草一木。

（√）8. 我们可以随意翻阅别人的私人物品。

（×）9. 我们应该遵守交通规则，确保安全。

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