小学语文 第13课《信》同步训练(有答案)
部编版二年级语文上册《一封信》同步练习一课一练(附答案)
一、看拼音，写词语。
写信 电灯 结束 今天 刮风
二、比一比，再组词。
今（今天） 封（封面） 电（电灯） 团（团圆）
令（口令） 对（不对） 由（由来） 圆（圆形）
三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
言+（亻）=（信）（写信）
朱+（王）=（珠）（珠宝）
员+（囗）=（圆）（圆形）
毛+（⺮）=（笔）（毛笔）
丁+（目）=（盯）（盯着）
元+（辶）=（远）（远方）
与+（冖）=（写）（写字）
其+（木）=（棋）（围棋）
四、用合适的词语填空。
（1）量词
一（朵）鲜花 一（张）纸 一（支）笔
一（个）学校 一（封）信 一（把）刀
（2）近义词
望—（看） 开心—（高兴） 从前—（以前） 亲爱—（心爱）
（3）反义词
早—（晚） 开始—（结束） 以前—（后来） 热闹—（冷清）
五、在正确的读音下面画线。
1、他重（chónɡ）新把作业写了一遍。
2、这件事情很重（zhònɡ）要。
3、他朝（cháo）窗外看了看。
4、朝（zhāo）霞不出门，晚霞行千里。
5、他的身体很结（jiē）实。
六、根据课文的内容，选择正确的答案。
文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容A，第二封信的内容B。
七、阅读课文，回答问题。
1、照样子，写词语。
又蹦又跳 又惊又喜 又长又唱 又臭又长
2、选文共有（8）个自然段，写露西和妈妈给爸爸写信。
3、请你把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式。
略。
小学语文四年级上册第13课 精卫填海 同步课时练 (有答案,含解析)
统编版四年级上册同步课时练第十三课精卫填海一、多音字组词。
少shǎo（） shào（）为wèi（） wéi（）倒dào（）dǎo（）二、给下列加点的字选择正确的解释。
1.溺．而不返（）A.溺水，淹没B.沉迷2.故．为精卫（）A.因此B.原来的，从前的，旧的3.以堙．于东海（）A.填塞B.埋没三、比一比，再组词。
帝（）曰（）溺（）衔（）啼（）日（）弱（）街（）四、常衔西山之木石，以堙于东海。
( )A.常衔西山/之木石，以堙于/东海。
B.常/衔西山/之/木石，以/堙于/东海。
C.常衔/西山/之木石，以堙于/东海。
五、写出下面句子的意思。
1.女娃游于东海，溺而不返。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.常衔西山之木石，以堙于东海。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、根据课文内容填空。
1.《精卫填海》中精卫鸟其实是____________变化的，她不甘心自己这样死去，就决心_________填平东海，以免此类悲剧再发生。
2.《精卫填海》这个故事告诉我们：__________________________。
七、课内阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.下面的成语和“精卫填海”意思最为接近的一个是（）。
A.嫦娥奔月B.牛郎织女C.夸父逐日D.后羿射日2.用简洁的语言概括故事的大意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.你如何理解人死化鸟填海的做法？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.请用自己的语言把这个小故事复述出来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、阅读短文，回答问题。
部编版语文六年级下册 第13课《金色的鱼钩》同步训练(含答案)
统编版小学语文六年级下册第13课同步练习题一、书写1．看拼音，写词语huómiàn gēdāshōu liǎn táng cíyēzhùqīng kēchān fúzhān yǎng二、填空题2．多音字组词1．宿：①sù（______）②xiǔ（_____）2．难：①nán（____）②nàn（______）3．还：①hái （_____）②huán（____）3．写出下列加点词语的近义词。
（1）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
（______）．．．．了。
（______）（2）当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息．．．．4．写出下列句子所运用的描写方法。
(1)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
（____）(2)我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（____）(3)他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。
（____）(4)我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（____）5．把下列词语补充完整，并完成练习。
突（______）森郁崇山（______）岭前（______）后继（______）为壮观（______）而不舍寒冬（______）月银（______）素裹风刀（______）剑（______）花飞舞1．这些成语中，__________都与冬季有关。
2．选择其中的几个成语写一段话：__________6．根据课文内容填空。
(1)炊事班长快四十岁了，个儿挺____，背有点儿____，四方脸，高颧骨，脸上布满了____。
因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“_______”。
(2)“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
部编人教版三年级语文下册第13课《花钟》同步训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第13课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。
fēn fāng guān xìgān zào zhuórèshìyìngwěn hézǔchéng dòu zhēng sūxǐng xiūjiàn二、填空题2．比一比，再组词。
配（________）湿（________）播（________）燥（________）灼（________）醒（________）温（________）插（________）澡（________）约（________）3．写出下列词语近义词和反义词。
1．近义词：留心——（________）发现——（________）艳丽——（________）舒展——（________）观察——（________）绽开——（________）2．反义词：不同——（________）傍晚——（________）干燥——（________）密切——（________）吻合——（________）有趣——（________）4．照样子，在括号里填上恰当的字词。
例：（美丽）的笑脸（________）的蔷薇（________）的花蕾（________）的关系例：（吹起）喇叭（________）笑脸（________）花瓣（________）花粉5．请根据课文内容编排花钟。
牵牛花：凌晨四点→（_____）：五点左右→（_____）：七点→（____）：中午十二点左右→万寿菊：下午三点→（_____）：傍晚六点→月光花：晚上七点左右→（____）：晚上八点→昙花：晚上九点左右三、选择题6．争奇斗艳（）A．对打；B．比赛争胜。
7．欣然怒放（）A．生气，愤怒；B．形容气势很盛。
8．含笑一现（）A．现在，此刻；B．表露在外面，使人可以看见。
四、信息匹配9．用“√”为加点字选择正确的读音。
永平县第二小学三年级语文下册 第三单元 13 信任课时同步练习 冀教版三年级语文下册第三单元13信
13 信任一、加偏旁组新字再组词.（）（）（）兆（）兑（）匋（)（）( ）( ）二、读拼音，写词语。
jià shǐ tián mì chún jié xǐ yuè（ ) （）（ ) ( )pǔ shí táo lín mào shènɡ zhù yuàn( ）（）（）（）三、根据课文内容，填写合适的词语。
（）的果实（）的香味（）的果树 ( ）的地方（）的桃林（）地装进参考答案一、逃、桃、跳悦、说、锐陶、淘、掏二、驾驶甜蜜纯洁喜悦朴实桃林茂盛祝愿三、丰硕沁人心脾根深叶茂纯洁茂密小心翼翼第二单元复习卡一、听两遍朗读录音,完成下列练习.1.《我和我的祖国》中演绎的事件有（ )件。
A。
6 B.7 C.82。
《我和我的祖国》于( ）在全国公映。
A。
2019年8月8日 B.2019年10月16日 C。
2019年9月30日3.神舟十一号飞船返回舱成功着陆是在（ )。
A。
2015年8月28日 B.2017年11月18日 C.2016年11月18日二、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ )A.陶罐．(ɡuàn）恼．怒（nǎo)希冀．（yì）B.生涯．（yá）皱．眉（zòu）抱怨．(yuàn）C。
逼．迫（bī）挣．脱（zhēnɡ）遵循．（xún）D.妇．女(fù）忙碌．(lù）应验．(yàn)三、拼写乐园。
1。
看拼音，写词语。
ɡǎn chù jǐnɡ bùjiě shìqí shínuò ruòchén tǔ( ) （）（）（）（）（）pěnɡ chǎnɡdài jià dǎo zhìpèi héshī zi tàn qì（）（ ) （ ) ( ) （ ) （ )2。
人教新课标六年级上册《第13课_只有一个地球》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第13课只有一个地球》同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给多音字组词。
3. 在横线上填适当的字组成词语。
4. 写出下列词语的反义词。
5. 找出不是同一类的词，写在横线上。
汉族回族苗族民族藏族________6. 找出不是同一类的词，写在横线上。
少年青年妇女老年中年________7. 找出不是同一类的词，写在横线上。
饭盒果盒墨盒大盒印盒________8. 找出不是同一类的词，写在横线上。
二、填空题为下面的句子填上合适的关联词语。
地球所拥有的矿产资源________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
为下面的句子填上合适的关联词语。
人们________不加节制地开采，地球上的矿产资源________会越来越少。
为下面的句子填上合适的关联词语。
人们滥用化学品，________使自然资源不能再生，________造成了一系列生态灾难。
为下面的句子填上合适的关联词语。
在火星或月球上建造移民基地的设想________实现了，________是很遥远的事情。
判断下列句子所运用的说明方法。
同茫茫宇宙相此，地球是渺小的。
________指出下列句子采用的说明方法。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
________判断下列句子所运用的说明方法。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
________判断下列句子所运用的说明方法。
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
________课文《只有一个地球》重点写了什么内容，在括号里用“√”表示，并说说你的理由。
（1）地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。
________（2）与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。
________（3）地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护她球和地球的生态环境。
北师大版三年级下册《信》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
北师大版三年级下册《信》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、带着问题来读书．1. 《信》本文是（）A．一首儿童诗 B．一封书信二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）课文《信》告诉人们写信要用________和________，________和________。
课文《信》中的“我”替________、________、________、________、________写信。
我是拼写小能手。
我会选用同音字组词。
词语巧搭配。
我也要写信。
我要给边疆的战士写信，愿他们不再寂寞。
（1）我要给失学的孩子写信，愿________。
（2）我要给舟曲的孩子写信，愿________。
（3）我要给________，________。
参考答案与试题解析北师大版三年级下册《信》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、带着问题来读书．1.【答案】A【考点】课文理解，课文背诵【解析】略【解答】A二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）【答案】笔,纸,手,心【考点】课文理解，课文背诵【解析】本题考查了学生对于课文《信》的理解，完成此类题目不难，在认真阅读课文，了解课文容的基础上完成。
【解答】《信》是一首儿童诗歌，替谁写信，然后交待写信的原因。
作者替雏鸟给妈妈写信、替花给蜜蜂写信，替云写，替树写，表达了美好的心愿，抒发了自己真挚的情感，并进一步体现“信”是沟通人与人心灵的纽带。
结合原句“我学会了写信，用笔和纸，用手和心。
”可知答案。
【答案】雏鸟,花朵,大海,云,树【考点】课文理解，课文背诵【解析】本题考查了对课文内容的了解，概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
书写时一定注意不要写错别字。
【解答】《信》是一首儿童诗歌，替谁写信，然后交待写信的原因。
作者替雏鸟给妈妈写信、替花朵给蜜蜂写信，替大海给小船写信，替云写，替树写，表达了美好的心愿，抒发了自己真挚的情感，并进一步体现“信”是沟通人与人心灵的纽带。
西师大版六年级上册《第13课_卧看牵牛织女星》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
西师大版六年级上册《第13课卧看牵牛织女星》同步练习卷（1）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 看拼音，写词语。
2. 词语模仿秀。
3. 给句子添枝加叶。
在秋天的晚上，________只有这一颗星能够和织女星相配，它的光辉________带一点黄，________不及织女星亮，________其余的星全比不上它。
4. 句子加工厂。
（1）西方人把织女星和附近的几颗星连在一起，像一架七弦琴，于是把它叫做“天琴星”。
（用“于是”造句）……于是……________（2）那么，你也许会想，在16个9千年之后，它不是要和太阳相撞了吗？不会的。
（仿写一个设问句）________5. 课文精彩内容回顾。
它和太阳一样，都是恒星织女星的亮度是太阳的50多倍，牵牛星的亮度是太阳的9倍多，因距离我们太遥远，所以看上去像是两颗比较大的行星。
天文学家又告诉我们，织女星距离地球约26光年，牵牛星距离我们也有约16光年。
（1）语段运用了________、________的说明方法。
（2）语段告诉我们________要亮些，________离我们较远。
（3）用“因为……所以……”写一句话。
6. 阅读大舞台。
噪音炸弹1959年，美国一个飞机场附近，有十个人突然莫名其妙地死了，谁是凶手？是噪音。
当时有一架超音速飞机从人们头上一掠（lüè lǚ）而过使这十个人同时死亡。
噪音，对人的危害太大了。
可是，科学家想出巧妙的办法，使噪音变害为利。
有趣的是，科学家利用噪音制成了噪音炸弹。
这种奇妙的炸弹可以让人和动物短时间昏迷，人们可以巧妙地用它来解决一些特殊的事件。
1977年10月，在西德发生了一件使人不安的事件：一些恐怖分子劫持了一架西德的客机飞往索马里，机上旅客全部被当（dàng dāng）做人质带走。
这可怎么办？西德立即（jí jì）派出一支特种部队，赶往摩加迪沙机场去营救赶到后，他们突然接近这架飞机，扔下几颗噪音炸弹。
13信 同步训练(含答案)
yǐxǔ
3.妈妈经采了多果子。
三、选字组词，在正确的字下面画上“பைடு நூலகம்___”。
赶（近紧）（昏纸）暗（原愿）望
（快块）乐（己已）经（成盛）开
四、你想帮谁写信呢？说一说，再仿照课文写一写。
_____________________________________________________
13信
1.一、给下面加点字选择正确读音，用“√”标出。
代替（tìtī）信纸（zǐzhǐ）许多（xǔxǚ）贴紧（zhān tiē）
盛开（shèng chéng）心愿（yàn yuàn）离别（diébié）黄昏（hūn yūn）
二、读拼音，写词语。
jìn biàn
1.几年，家乡的化可真大！
kuài xiě
参考答案：
一、tì√zhǐ√xǔ√tiē√shèng√yuàn√bié√hūn√
二、1.近变2.快写3.已许
2.紧昏愿快已盛
四、示例：替花朵给蝴蝶写，赶快来跳舞，我们已经搭好了舞台。
替小鸟给人类写，归还我们的家园吧，我们需要森林。
替树给鸟写，我已长得枝繁叶茂，快来我这里安家吧。
替树给树写，凉爽的风来了，让我们一起唱歌吧。
北师大版三年级下册《信》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
北师大版三年级下册《信》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、选择题（共4小题，每小题0分，满分0分）1. 选字组成词语。
2. 读一读，抄一抄。
3. 读一读，仿照课文《信》写一写。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。
你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。
________4. 信还有哪些称呼，你能写出来吗？二、思维飞跃指出信中格式不正确的地方。
亲爱的姐姐：你好！近来学习紧张吗？我想告诉你一件事：上个星期天，我和邻居小刚在院子里踢足球。
我不小心把王奶奶家的花盆踢碎了。
当时，看没人发现，我和小刚立即溜走了。
可现在，我觉得心里很难受。
我该怎么办呢？请你帮我。
祝：学习进步！2009﹣8﹣29你的弟弟：小明参考答案与试题解析北师大版三年级下册《信》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、选择题（共4小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】需,须,需,付,负,负,绵,绵,棉【考点】同音字辨析【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】必须：必定，一定要。
故选“须”（1）需知：需要知道的。
故选“需”（2）付出：交出。
故选“付”（3）负责：担负责任。
故选“负”（4）辜负：使别人或者自己对自己或者别人的希望落空；违背了别人的好意、希望。
故选“负”（5）连绵：形容山脉、河流等不间断。
故选“绵”（6）绵延：有连续不绝和弥漫延续等义。
故选“绵”（7）棉花：一种农作物。
故选“棉”。
故答案为：需须须付负负绵绵棉2.【答案】无限无限,追求追求,奉献奉献,祝福祝福,写信写信,黄昏黄昏,航海航海,风平浪静风平浪静【考点】汉字的结构【解析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写正整、正确、舒展、美观。
【解答】无限无限追求追求奉献奉献祝福祝福写信写信黄昏黄昏航海航海风平浪静风平浪静3.【答案】我很想去看奥运会比赛，什么比赛都行。
2021年部编版五年级语文下册《第13课 人物描写一组》同步训练题及答案
2021年部编版五年级语文下册《第13课人物描写一组》同步训练题一．选择题（共2小题）1．选出与其他三项所用的手法不同的一项是（）A．小胖子和小嘎子各自虎式儿一站，公鸡鹐架似的对阵起来。
B．这样立着，他觉得，他就像一棵树上下没有一个地方不挺脱的。
C．那个抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直，但脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相干。
D．他要是给您刷好一间屋子，屋子里什么都不用放，单坐着就如同升天一般美。
2．下列书写有误的一项是（）A．摔跤搂住打仗B．长鞭期负抓挠C．扳手腕剃头伤疤D．监视喉咙难堪二．填空题（共15小题）3．读拼音，写词语。
qīn fàn nán kān qīzhàpíng zhàngbāhén hóu lóng shuāi jiāo qīfu4．将下列成语补充完整，然后选词填空。
①不怀好（）②膘肥体（）③相（）堂堂④心惊胆（）⑤哭笑不（）⑥呲牙（）嘴⑦垂头（）气⑧一（）一样（1）参加大学生辩论赛的选手个个，精神抖擞。
（2）即使失败了，我们也不要，要相信努力终会有收获。
（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人。
5．形近字组词。
喉（）扳（）挠（）腕（）腮（）猴（）板（）浇（）碗（）鳃（）6．根据课文内容，完成以下练习。
（1）《摔跤》选自的《》，主要写了，表现了小嘎子的个性特点。
（2）《他像一棵挺脱的树》选自《》，作者是，原名，课文中的“他”指的是，课文所选片段通过对他的进行描写，突出了他的特点。
7．给加点字选择正确的读音，填在横线上。
揪．起（jiūqiū）铸．成（zhùshòu）颧．骨（guàn quán）脚腕．子（wǎn wàn）扳．动（bǎn bān）侄．子（zhízhì）监．生（jiàn jiān）揩．眼泪（jiēkāi）8．判断下列句子使用的描写方法。
胶州市的三年级下册语文同步答案第十三课
胶州市的三年级下册语文同步答案第十三课1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（nuò）一幢房屋（dóng）B、踯躅（zhú）芸芸众生（yún）(正确答案)C、青荇（xìng）礼节甚倨（jū）D、颤动（zhàn）间至赵矣(jiàn)2、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。
子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下了极其深刻的印象。
[判断题] *对错(正确答案)3、1《致橡树》的作者是舒婷，中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列中括号内字的读音全部正确的一项是（）[单选题] *A.泣[涕]（tì）[蒜]瓣（suàn）(正确答案)B.汤[匙]（shí）[熬]粥（āo）C.机[杼]（shū）初[旬]（xún）D.杂[拌]儿（bàn）公[侯]（hòu）5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、精湛（zhàn）竣工（jùn）眷属（juàn）B、书籍（jí）违背（wéi）拜谒（yè）C、喘息（quǎn）祭祀（sì）糟粕（pà）(正确答案)D、抵御（yù）阴霾（mái）束缚（fù）6、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）7、“间隔”“亲密无间”的“间”读音都是“jiàn”。
[判断题] *对(正确答案)错8、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
部编版三年级下册《第13课_花钟》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
部编版三年级下册《第13课花钟》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、基础练习1. 看拼音，写词语。
选择题。
下列加点字的读音正确的一项是（）A.干燥（zào）灼烧（zuó）B.舒适（shì）争斗（dòu）C.强光（qiáng）内容（lèi）D.优雅（yá）吻合（wěn）词语展示台。
（1）写反义词。
（2）照样子，写词语。
例：观察（昆虫）（3）把下列词语补充完整。
品读句子，完成练习。
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（1）“大致”这个词语，使句子意思表达得更加准确，也更符合实际情况。
请你在下面的句子中用“________”画出这类词语。
①中午十二点左右，午时花开花了。
②它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
③我大概下午三点到家。
④我们现在出发，也许能碰见他。
（2）用“只要……就……”写一句话。
________三、培优训练阅读课内选段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来。
它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）在括号里填入恰当的词语。
（2）画“________”的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了昙花的________，表达了作者________之情。
（3）认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是（）。
A.说明昙花的奇特B.说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关（4）读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横线上。
①________②________③________④________参考答案与试题解析部编版三年级下册《第13课花钟》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、基础练习1.【答案】芬芳,斗争,长寿,强烈【考点】看拼音写汉字花钟【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
北师大版语文三年级下册信课文同步练习
北师大版语文三年级下册《信》课文-同步练习1.)按要求练习默读课文，2.)词语：1.“雏”共有( )笔。
2.口头组词：雏( )准( )难( )推( )3.理解词义：黄昏姹紫嫣红雏鸟鸟巢风平浪静绵绵春雨4.试试你身手：先口头把词语补充完整，再试着说几个：例：风(平)浪(静)山( )水( )风( )日( )情( )义( )窗( )几( )3.)口头填空1.因为__________，所以我写信给小船，让她快去航海。
2.我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为____________，让她快快回巢。
3.因为__________，所以替______给______写信，让它_____。
4.)熟读背诵课文拓展作业1.口头造句：姹紫嫣红——风平浪静——2.模仿课文第一节的样子，试着说几句话。
3.默写词语：雏鸟、黄昏、森林、自己、风平浪静、蜜蜂、航海、一封信4.口头填上合适的词语( )的鸟儿 ( )的海面 ( )的春雨 ( )的森林5.推荐阅读：《窗前，一株紫丁香》踮起脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口，夜夜和你做伴。
你听，你听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给你唱歌，帮你解除一大的疲倦。
你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀，准是又香又甜。
练习(答案)2.)词语：1.“雏”共有(13)笔。
2.口头组词：雏(雏鸟)准(准备)难(困难)推(推动)3.理解词义：黄昏(读读第二节，说说黄昏指什么时间?指日落以后到天还没有完全黑的这段时间。
)姹紫嫣红(指导看注释，启发说说春天有哪些花?形容各种花卉娇艳、美丽。
形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。
也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。
)雏鸟(指不能独立生活的幼小鸟类。
)鸟巢(鸟类建造的供栖息的地方)风平浪静(指没有风浪。
比喻平静无事)“鸟巢”是什么?“鸟巢”又可以叫“鸟窝”?“巢”是上下结构的字，上半部分，大约占整个字的四分之一左右。
语文A版五年级下册《第13课_飞夺泸定桥》小学语文-有答案-同步练习卷
语文A版五年级下册《第13课飞夺泸定桥》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础知识达标1. 根据拼音写汉字。
2. 解释下列词语。
3. 解释下列成语。
阅读下文，回答问题。
红四团马上发起总攻。
团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。
号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。
二连担任突击队，二连担任突击队，二十二位英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。
跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。
突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。
在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。
激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。
回答：（1）在横线内填入恰当的动词，并写出从这些词语中你感受到了什么？（2）朗读这段话时应以怎样的语气？（3）用上合适的动词，描写植树的场面。
接到植树任务后，同学们________三、课后能力提升。
阅读快车。
明星上的一粒微尘那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名数学家华罗庚（gēng）收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得真好，可是经过反复核（hé）算，发现有一个问题的计算错了，这好比在明星上蒙（méng）了一粒灰尘，希望你能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看看，再一算，果然有错。
他对那个青年教师赞不绝口：“真是太好了，他的意思完全正确，有着很高的才华！”华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。
这个青年人就是陈景润（rùn），后来他也成为了一位有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
（1）找找下列词语的近义词朋友。
冀教版三年级下册《第13课_信任》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
冀教版三年级下册《第13课信任》小学语文-有答案-同步练习
卷（3）
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1. 加偏旁组新字再组词。
2. 读拼音，写词语。
3. 根据课文内容，填写合适的词语。
《信任》
参考答案与试题解析
冀教版三年级下册《第13课信任》小学语文-有答案-同步练习
卷（3）
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
逃逃跑,桃桃子,跳跳跃,悦喜悦,说说话,锐锐利,陶陶瓷,淘淘气,掏掏出
【考点】
组词
【解析】
考查了加偏旁组新字再组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，注意辨析字形，结合词义分析。
如：“兆”加走字旁，为“逃”逃走，半包围结构，组词“逃跑”；加“木”，构成“桃”，一种植物，左右结构，组词“桃子”。
【解答】
逃逃跑悦喜悦陶陶瓷
桃桃子说说话淘淘气
跳跳跃锐锐利掏掏出
2.
【答案】
驾驶,甜蜜,纯洁,喜悦,喜悦,桃林,茂盛,祝愿
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
略
【解答】
驾驶甜蜜纯洁喜悦朴实桃林茂盛祝愿
3.
【答案】
丰硕,沁人心脾,根深叶茂,纯洁,茂密,小心翼翼
【考点】
词语搭配
【解析】
略
【解答】
丰硕沁人心脾根深叶茂纯洁茂密小心翼翼。
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13 信
1.一、给下面加点字选择正确读音，用“√”标出。
代替．（tì tī）信纸．（zǐ zhǐ）许．多（xǔ xǚ）贴．紧（zhān tiē）盛．开（shèng chéng）心愿．（yàn yuàn）离别．（dié bié）黄昏．（hūn yūn）二、读拼音，写词语。
jìn biàn
1. 几年，家乡的化可真大！
kuài xiě
2.弟弟回家赶把作业完。
yǐ xǔ
3.妈妈经采了多果子。
三、选字组词，在正确的字下面画上“____”。
赶（近紧）（昏（原愿）望
（快块）乐（己已）经（成盛）开
四、你想帮谁写信呢？说一说，再仿照课文写一写。
_____________________________________________________
四、示例：替花朵给蝴蝶写，赶快来跳舞，我们已经搭好了舞台。
替小鸟给人类写，归还我们的家园吧，我们需要森林。
替树给鸟写，我已长得枝繁叶茂，快来我这里安家吧。
替树给树写，凉爽的风来了，让我们一起唱歌吧。