牛津上海版初中英语各单元知识点
初中英语 牛津上海版九年级上Unit2知识点及语法点
初中英语牛津上海版九年级上Unit2知识点及语法点U2常考短语：1.paper cutting - 剪纸2.set off - 出发3.after dark - 天黑后，黄昏后4.all the time - 一直，始终5.up to - 到达（某数量、程度等）；至多有6.up and down - 起伏，上下波动7.no more - 不再，再也不8.tie。
around - 拴……在……周围9.cut out - 剪成10.in the shape of - 以……的形状11.put on - 穿上；上演12.close to - 靠近13.put up - 张贴14.a piece of - 一片，一条15.after dark - 天黑后知识讲解及拓展ed to & be used to doing & be used to doUsed to do sth: 过去常常做某事Be used to doing: 惯于Be used to do: 被用于。
可用于过去，现在，将来等时态可用于任何时态=be used for doingEg: 1--How is your grandma。
--She is fine。
She used to watch TV at home after supper。
But now she is used to going out for a walk.A。
watch。
goB。
watching。
goC。
watching。
goingD。
watch。
going2.Bamboo can be used to make paper.2.although - 虽然，尽管与though同义，用来引导让步状语从句。
不能与but同时出现在句子中。
Although比较正式，常用于句首；though多用于非正式文体，表示强调。
Eg: --The boy can speak both English and Japanese。
牛津上海版初中英语各单元知识点
六年级上
;
重点：介词:at, on, in，情态动词：would, must, shall，一般将来时，现在完成时,不定代词:a few, some, a lot of
六年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
六年级下
重点：情态动词用于情景交际，介词:for, if, with, from，there be句型，一般将来时。
七年级（上）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级上
;
重点：祈使句，方位介词，副词，现在完成时，so/neither句型
七年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级下
重点：介词的使用，代词：物主代词，反身代词，形容词，现在完成时
八年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级上
重点：一般过去时，可数不可数名词，基数词，序数词，过去分词作状语
八年级（下）
一.：
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级下
重点：连词and but so的使用，状语从句，宾语从句，should/ought to句型，情态动词的用法，现在进行时
九年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
九年级上
重点：不定式的用法，形容词副词的比较级，现在完成时
九年级（下）
一.共分为5个单元，各单元内容为：
九年级下
重点：定语从句，状语从句，间接引语，过去进行时，过去完成时。
沪教牛津版英语七年级上册单元知识点一览表
address、(be) famous for、department store、prefer to、go on holiday、go sightseeing
1、情态动词can,may,must的学习与运用
单元标题
页码范围
Module 4 Colourful life （ P87-116 ） 单元重点词汇
单元语法点分析
7 Poems
P87-102
poem、ordinary、feeling、order、advice、aloud、group、agree、disagree、*rhyme、 complete、well、shower、*site、narrow、height、superman、seller、smile、rush、 1、祈使句和感叹句的学习和运用
person、cheerful、hard-working、patient、smart、probably、forget、smell、care、 miss、joke、laugh、remain、strict、encourage、support、successful、member as well、take care of、make fun of、(be) strict about、give up、go to work
1、量词词组的学习与运用 2、How much和How many的学习与运用
6 Electricity
P71-86
上海(牛津版)重点初中英语语言点及语法总结归纳
上海（牛津版）初中英语语言点及语法总结6AContentsAbstractUnit Reading LanguagePointsHowquestionsAfamilytree Wh-questions AdverbsoffrequencyGoodfriends Adverbsoffrequencyandtime Ihaveagoodfriend(P9)Friendsoftheearth PresentperfecttenseWh-questionsPresentperfecttense endadayouttogether(P16)GreenislandHow-questionsSimplefuturetense“goingto”Modalverb:would/wouldnotInterviewingadoctor Wh-questions Connective:becauseSimplefuturetense“will”OpenDayprogramme Adverbsofsequence 5OpenDay(P32)OnOpenDay SimplepasttensePrepositions:at,on,in6Goingtoschool(P39)Travellingtimetoschool HowquestionsSimon’swaytoschool Connective:whenAfew,some,alotofModalverb:must/mustnot 7Rulesaroundus(P45)RulesandsignsimperativesWh-questionsDinnermenu Presentperfecttense Prepositions:in,at9Picnicsarefun(P62)Planningapicnic Modalverbs:shall,would,mayConnective:10Healthyeating(P69)Gooddietsandbaddiets Alittle,some,plentyof,alotof Adjectivestomakecomparisons Modalverb:should/shouldnotNounphrasesLet ’smakeapizza(P77)Howtomakeapizza Adverbsofsequence Prepositions:on,in,above,below6BContentsAbstractUnit Reading LanguagePointsHowquestionstiesinAsia(P2)GreatcitiesinAsia(P4)Preposition:byGerund:like/enjoy/lovedoing动Adverbstoshowpositionairport(P8)AtriptoLos Angeles(P8)Prepositions:in,for Presentperfecttense Modalverb:would atFestival(P14)QuYuanandtheDragonBoatFestival(P14)Prepositions:with,without Connective:butWh-questions重ghealthy(P21)Indoorandoutdooractivities(P21)Howquestions（Connective:because度AdverbsofdegreeandfrequencyAdjectivestodescribepeoplelIbelike?(P33)Mypossiblefuture(P33)Simplefuturetense Whatwillyoubelike?(P37)Modalverb:havetoAdverbsofsequence Modalverb:mustlchanges(P40)Uniformsfordifferentseasons(P40)Many,notmany Connective:becausePronounstoshowquantities inGardenCity(P46)Travellingbybus(P46)Adjectivestomakecomparisons（SimplefuturetenseConnective:when weather(P57)Thetyphoon(P757)Modalverbs:can,may,should Adverbsofmanner ndrainwater(P62)Theoceans,rainandwater(P62)Connective:if Preposition:bysandland(P70)Forests(P70)Preposition:from重AdjectivestodescribeobjectsModalverbs:may,must重llingfire(P77)Takingaboutfire(P77)Therebe还Prepositions:outside,near,on7AContentsAbstractUnit Reading LanguagePointsAdjectivestomakecomparisonsWelcometoBeijing NounsandadverbstoshowpositioHowquestionsWh-questions malfriends(P10)Animals,ourfriends HowquestionsImperativesPrepositions:near,farawayfro mothercountries(P27)ForeignersinGardenCity Wh-questionsPresentperfecttenseWh-questions peopledo(P.27)People ’sjobs Yes/NoquestionsDifferentpeopleanddifferentjobs SimplepresenttenseSimplepasttense nganewflat(P35)ThinkingaboutaremovalImperativesPrepositionsofposition rentplaces(p42)Kitty ’snewflat TherebeWh-questionsPresentcontinuoustenseConnectives:when,becauseModalverbs:can,must(not) saroundus(P48)SignsandrulesWh-questionsSo⋯/Neither ⋯Connective:ifhy,growingstrong(P59)TobeahealthychildModalverb:usedtoQuantifierstodescribeamountsWh-questionsHowquestions nalFoodFestival(P67)DifferentfoodsofforthefestivalSimplepasttenseImperativesSimplefuturetense “goingto ”thdayparty(P75)PreparingforBen ’sbirthdayparty AdverbsofsequenceModalverbs:wouldlikeWh-questions odproject(P83)AninterviewatthefrozenfoodfactoryHowquestions7BContentsAbstractUnit Reading LanguagePointsWh-questions tingatravelguide Shanghai-aninterestingcity Modalverb:canConnective:if oingtoseeafilm Choosingafilm Prepositions:intoalongSo⋯neither⋯Prepositions:for,since sittoGardenCity RelativesandtheirjobsPresentperfecttensePrepositionalphrasesandadjectivestod t ’sgoshopping GoingshoppingSimplepresenttense nwelearnfromothers?Thehappyfarmerandhiswife Connective:although Apoem Adjectivestodescribeeven orkforabetterlifeThegrasshopperandtheant StartdoingSimplefuturetense“will .Inthefuture OurhopesAgreementanddisagreemenModalverb:would njoyableschoollife MyidealschoolReflexivepronounstoidentifyAdjectivestomakecomparisonsanddes ewindisblowing MrwindandMrsun AdverbsofsequencePronounstoidentifypossessConnective:when WaterFestival PreparingfortheWaterFestival ImperativesPrepositions:near,atElectricityaroundus Wh-questions .ElectricityTheAirportExpress How-questions 8AContentsAbstractReading Grammarpoints erfromapenfriendAskingWh-questionsandHowquestionsUsingaandan S yinthelifeof ⋯Thesimplepresenttensehizz-kidWendy AdverbsandadverbialphrasesoffrequencylingwithtroubleThesimplepasttenseP AdverbialphrasesforthepastCardinalandordinalnumberseveryone’slanguageDecimalsandfractions InstructionsandstatementsaboutnumbersimperativesLookitup!CountableanduncountablenounsUsinganotherandotherThesimplefuturetense(will) CaughtbyGorkThesimplefuturetense(begoingto) Adverbsandadverbialphrasesforthefuture AskingquestionsusingquestiontagsPrepositionoflocationcapingfromGorkUsingsomeandanyPrepositions:on,in,beside, Usingsomebody,someone,something,etc.Exclamations8BContentsAbstractUnit Reading GrammarpointsPollutionfighters Thepresentcontinuoustenset Watertalk TalkingaboutamountsModalverbs:can,must,may AdangerousservantObjectclauses(I)Modalverbs:should,oughtto AnewnewspaperObjectclauses(II)Usingpronouns BlindmanandeyesinfiredramaAdverbialclause(I)UsingtheFranceiscallingUsingconjunctions:and,but,soUsingwhoandwhoseUsingmine,yours,his,hers,ours,theirsUsingoneandones 9AContentsAbstractUnit Reading GrammarpointsThenightofthehorse Thepresentperfecttense dopinions Fishingwithbirds Passivevoice(I)Passivevoice(II) HeadtoheadUsingadverbsComparisonofadjectives Computerfacts ItiComparisonofadverbs mansMemory Adverbialclause(II) Protectingtheinnocent Usinginfinitives meComicstrips Usingadjectives。
上海重点初中语法点汇总(牛津版)
上海初中语法点汇总(牛津版)牛津七年级第一学期Language:Module1RelationshipsUnit1RelativesinBeijing1形容词用于人物或事物之间比较的方法2运用名词和副词来表示方位3以how开头的疑问句4能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式5学会使用表示方位的介词6学会使用表示时间的介词7学会运用hundred，thousand和million来表示数量Unit2Ouranimalfriends1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问2用祈使句表示命令3以how开头的疑问句4能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作5掌握用代词one指代之前提到过的人或物6掌握用prefer表示偏好的用法7掌握用needto表示需要的用法Unit3Friendsfromothercountries1介词near和farawayfrom的用法2现在完成时的用法3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问4知道over表示“超过”6掌握用therebe句型表示客观存在7掌握描述人物各类信息的有关名词Module2MyneighbourhoodUnit4Jobspeopledo1yes/no问句(一般疑问句的结构)2一般现在时的用法3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问4一般过去时态5熟练一些职业名词6学会用有关副词表示事情发展的先后顺序7熟悉work搭配不同介词的用法8掌握both的使用方法Unit5Choosinganewflat1方位介词和介词词组的用法2祈使句3掌握用too加上形容词表示“太。
”的用法4掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法5学会用某些副词修饰形容词的比较级6了解形容词最高级的用法Unit6Differentplaces1现在进行时的用法2掌握when引导时间状语从句的用法3学会运用because引导的原因状语从句4therebe5用以wh-开头的特殊疑问句进行提问7掌握“itis+形容词+todo...”的句型8掌握乘坐交通工具的两种用法:by..., takethe...9掌握some，any，much,alotof的用法Unit7Signsaroundus1掌握情态动词can和must在本单元中的用法2用以wh-开头的特殊疑问句进行提问3了解turn作名词和动词的用法4了解land作名词和动词的用法5学会用“whatkindof+名词”询问种类Module3DietandhealthUnit8Growinghealthy,growingstrong1掌握so/neither引导的倒装句2连词if的用法3情态动词:usedto的用法4学会使用数量词5学会用shallwe和let's等表示建议6掌握less,fewer和more的用法7学会用not...anylonger表示“不再”Unit9Internationalfoodfestival1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问2How引导的问句3一般过去时态4祈使句5了解一些国名的形容词形式7掌握动词hope的用法8掌握句型whatdoyouthinkabout...的用法9熟悉词组hearfrom意思和用法Unit10Abirthdayparty1一般将来时begoingto的用法2时间副词:firstly3情态动词:wouldlike4掌握常见的电话用语5学会用一般现在时表示将来6学会感官动词后加形容词的用法7掌握wouldratherdosomething的用法8掌握needtodosomething的用法Unit11Myfoodproject1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问2How引导的问句3掌握两个动词词组get...From...和get...to...的用法4掌握freeze和frozen的用法5掌握“keepsomething+形容词”的用法牛津七年级第二学期Language:Module1GardenCityanditsneighboursUnit1Writingatravelguide1情态动词:can(ability)的用法2由if引导的条件状语从句的用法:Ifyougoto...,youwillfind/see... 3Wh-问句:Whatwould...4能够熟练运用表示方位的介词5学习现在完成时的用法6学习“oneof+形容词最高级+复数名词”的句型7学会使用so引导的结果状语从句Unit2Goingtoseeafilm1介词into和along的用法2用连词so和neither引导的倒装句3掌握用句型it'sa/an...about...来描述事物的用法4学会运用表示建议的句型5能够运用表示先后顺序的副词6学会使用指引方向的短语Unit3AvisittoGardenCity1现在完成时中for和since的用法2现在完成时的用法3学会使用反意疑问句4掌握各种职业名称并了解其工作内容5掌握beusedfordoingsth的用法Unit4Let'sgoshopping1一般现在时态2用介词短语和形容词来描述物品4掌握句型“wherewillwegotobuy...”的用法5掌握need作实义动词时的用法6学会不定代词的用法7掌握英语中描述衣物特征的说法8学会英语中不同尺码的表达Module2BetterfutureUnit5Whatcanwelearnfromothers1连词Although...,...2掌握一般过去时的用法3掌握让步状语从句的用法4学习other,theother,others,theothers等不定代词的用法5了解频度副词在句中的位置Unit6Hardworkforabetterlife1用形容词描述事件2动名词:startgrowing/wakingup/falling3学习动名词和动词不定式的用法4掌握句型it's+形容词+todosth的用法5学习时间状语从句的用法6掌握形容词和副词的用法Unit7inthefuture1能熟练运用ithinkso/idon'tthinkso等来表达同意或不同意2将来时态:will，beableto3掌握句型“whatdoyouthinkwillhappen...”4掌握hope的用法5学习用“in+一段时间”表示将来时间的用法Unit8AmoreenjoyableschoollifeModule3ThenaturalelementsUnit9Thewindisblowing2表示先后顺序的副词4掌握形容词的最高级的用法5掌握不定代词的用法6学习祈使句的用法Unit10WaterFestivalUnit11Electricity1Wh-问句:what/where/why...2How引导的问句:Howmany...3掌握see的两种用法4掌握不定代词none的用法5复习表达花销的方式6复习家用电器的名称牛津八年级第一学期Chapter1Aletterfromapen-friend1以what,where,when,hoeold,howmany等开头的特殊疑问句的用法;answers 2不定代词a和an的用法3定语从句4重点生词：ambition,enclose等5重点词组：enjoydoing...喜欢做playchess下象棋6培养通过上下文语境猜测生词词义的能力7认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法8学习书信写作的格式，书信内容的表达Chapter2Adayinthelifeof...Whiz-kidwendy1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天2程度副词和短语3重点词组：（be)responsiblefor负责4重点句型：（not)oldenoughtodo...不够年长而不能做......5掌握at,in,on作介词表时间时的用法6了解更多有关职业的词汇7学习always,usually,often,sometimes,seldom,never等副词在一般现在时态中的用法8掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化9根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天Chapter3Dealingwithtrouble1学会描述过去发生的事情2复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法3重点单词：argument,through,aboard,watch,dial,robbery,detail等4重点词组：shoutat对......大叫stareat盯着看hurryaboard匆匆上船inhandcuffs带着手铐Chapter4Numbers:Everyone'slanguage1学习用英语方法表述数字的写法和读法2学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除3用祈使句表达命令和指示4重点单词：system,invent,calculate,electronic,program,instruction等5重点词组：intens十进制consistof由......组成6重点句型：so...That...如此......以至......7学习几个国家名及其相应的词性变化Chapter5Lookitup!1学会说出物品的制作材料2指示代词3可数和不可数名词4重点单词：harmful(adj）有害的—harmless(adj)无害的mouse(n)老鼠—mice(pl)老鼠amuse(v）引起乐趣—amusement(n)娱乐think(v)思想—thinker（n)思想家create(v)创造—creative(adj)有创造力的5重点词组：seesomebodydoingsomething看见某人正在做某事6复习hundred,thousand的使用方法7学会使用百科全书Chapter6Nobodywins(PartI)1熟练运用一般将来时，注意一般将来时的两种情况（begoingto/will)及其时2学会描述将来要发生的事情3重点词组：runoutof用法atdawn在凌晨roarwithlaughter大笑着吼道4重点句型：itistruethat..........是真实的5词性变化：lose(v）丢失—lost(adj)丢失的，迷路的explore(v)开发—unexplored（adj)未探索过的6学会直接或婉转地表达自己的意愿7能熟练地应对how,what,why等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想Chapter7Nobodywins(PartII)1不定代词some,any,somebody,someone和something等复合不定代词的用法2方位介词3重点词组：liedownonthebed躺在床上fallasleep入睡escapefrom逃离。
牛津沪教版英语七年级下重点知识复习
牛津沪教版英语七年级下重点知识复习
本文将对牛津沪教版英语七年级下学期的重点知识进行复回顾。
Unit 1: My School Life
1. 介绍自己的学校、班级，以及相关的场景词汇；
2. 表达日常活动和课程安排；
3. 掌握一些谈论学校生活的简单句型。
Unit 2: I Love Learning English
1. 谈论个人研究英语的心得和方法；
2. 研究动词-ing形式的用法；
3. 研究询问及表达兴趣的句型。
Unit 3: My Weekend
1. 谈论自己和朋友的周末活动；
2. 掌握时间状语的用法；
3. 掌握一些听力技巧。
Unit 4: Jobs
1. 研究表示职业的词汇；
2. 表达及询问个人志愿和理想。
Unit 5: Food and Drink
1. 研究食物和饮品的词汇；
2. 掌握询问及表述食物喜好和不喜好的方法。
Unit 6: Sports and Hobbies
1. 研究表示不同体育项目和爱好的单词；
2. 表达及询问个人感受和喜好。
Unit 7: Travelling
1. 谈论旅游的相关话题；
2. 表达和询问喜欢或不喜欢旅游的理由和偏好。
Unit 8: Festivals and Celebrations
1. 研究表示节日和庆祝活动的单词；
2. 谈论家庭或朋友间的庆祝活动。
总结
以上是牛津沪教版英语七年级下学期的重点知识复习，希望对大家的英语学习有所帮助。
牛津上海版初中英语各单元知识点[1]
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六年级上重点：介词:at， on， in，情态动词：would， must, shall，一般将来时,现在完成时，不定代词:a few, some， a lot of六年级（下）一.共分为11个单元,各单元内容为:六年级下重点:情态动词用于情景交际,介词：for, if, with， from，there be句型，一般将来时七年级（上）一.共分为11个单元，各单元内容为：七年级上重点：祈使句，方位介词，副词，现在完成时，so/neither句型七年级（下）一.共分为11个单元，各单元内容为：七年级下重点：介词的使用，代词:物主代词，反身代词，形容词,现在完成时八年级（上)一.共分为7个单元，各单元内容为：八年级上重点:一般过去时，可数不可数名词，基数词,序数词，过去分词作状语八年级（下）一.共分为7个单元,各单元内容为:八年级下重点：连词and but so 的使用，状语从句,宾语从句，should/oughtto 句型，情态动词的用法，现在进行时九年级（上）一.共分为7个单元,各单元内容为：九年级上重点：不定式的用法，形容词副词的比较级,现在完成时九年级（下）一.共分为5个单元，各单元内容为：九年级下重点：定语从句，状语从句，间接引语,过去进行时，过去完成时。
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六年级上
现在完成时,不定代词:a few, some, a lot of
六年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
六年级下
句型，一般将来时
七年级（上）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级上
七年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级下
重点：介词的使用，代词：物主代词，反身代词，形容词，现在完成时
八年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级上
词作状语
八年级（下）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级下
to 句型，情态动词的用法，现在进行时
九年级（上）
一
. 共分为7个单元，各单元内容为：
九年级上
九年级（下）
一.共分为5个单元，各单元内容为：
九年级下
时。
牛津上海版初中英语各单元知识点
牛津上海版初中英语各单元知识点．六年级上UnitGrammar考点/易错点模块课次1.How questions 1 Family and2.Wh-questions频率副词relatives3.Adverbs of frequencyalways/usually/sometimes2 I have a good 1. adverbs of frequency and 1.频率和时副time : always/just already/neverfriend1-22现在完成2. present perfect tense13 Spending a day1. Wh- questions 现在完成2.一搬将来out together2. present perfect tense:3.How questions4. simple future tensegoing t1modal verb: would/would not4 What would you1情态动woul 的用like to be?2. Wh- questions2连3. connective: because1一般将来5. Open Day1.simple future tense2副wil2.adverbs of sequence介33. simple future tense4. prepositions: at/on/in2-36. Going to11.How questions连22. connective: whenschool不定代3. a few ,some, a lot of7.Rules round us1. modal verb: must /must not1.情态动2. imperativesmust 的用2祈使8.Thefoodweeat1. Wh- questions1现在完成2介词的使2.present perfect tense选3. prepositions: at/in9Picnicsarefun1. modal verbs: shall1.情态动shal用/would/may2连词的使2. connective: because2-3选1. a little, some, plenty of,1不定代10.Healthya lot of 2.eating形容词比较级2. adjectives to make情态动词comparisons 3.should用法3.modal verbs: should/shouldnot1.名词短语's make a 1. noun phrases 11.Let2.副词pizza 2. adverbs of sequence3.方位介词3. prepositions:below/above/on/inwould, must, shall:at, on, in情态动词：介词，，重点：oflot a :a few, some, 不定代词 ,一般将来时，现在完成时六年级（下）个单元，各单元内容为：. 共分为11一六年级UnitGrammar考易错模块课1.Greatcitiesin1Ho questions1注意语2Asia2preposition: by副3gerund: like/enjoy/love doing4adverbs to show position12. At the airport1preposition: in, for in,forpresent perfect tense22modal verb: would13.DragonBoat22-3prepositions: with, withoutFestival3connective: but交42介: with3用选W-questions1注意语14. Staying healthyHowquestions22connective: because用选3adverbsofdegreeand34频率副frequencyadjectives to describe peopleWhat5.11beIwill2-3simple future tense 2. like? 时词动态情2.modal verb: have to 3.用于情景4.adverbs of sequence交际副词3.情态动词用于modal verb: must 6. Seasonal 1.many, not many 情景交际changes 2.connective: because 3.词容1.pronouns to show quantities 1.形7. Traveling innot 和2.adjectives to make many Garden City用的 comparisons man 3simple future tense2 18. Windy weather1connective: whenverbs:can,may,用选2modalshould23adverbs of manner交19. Sea water and1connective: if用选rain water2preposition: byif 介词2from介词10. Forests and1preposition: from1adjectives to describe objects2形容land2111.Controllingmodal verbs: may, must1fire2there be交near,3prepositions:outside,beThere on2句型：主一3 置的描述情态动词用于情景交际介词:for, if, with, from，重点：，there be句型，一般将来时七年级（上）个单元，各单元内容为：11 一. 共分为七年级上模块课UnitGrammar考点/易错点次1.1.Relatives in 比较形容词 1.adjectives to make parisons 方位名词和Beijing方位副词 2. nouns and adverbs to showposition3. How questions祈使句1.Wh-questions 2.Our animalfriends2.How questions3. imperatives1-23.Friends from1nea1.prepositiofar方位介other countries现在完成away from22.Wh-qquestions3.present perfect tense4.Jobs people do1. Wquestions1.注意语22.Yes/No questions一般现在3.simple present tense一般过去34.simple past tense 5.Choosing new1祈使1.imperativesflat22.prepositions of position方位介2-36. Different places1.there b1.there be2.Wh- questions现在进行23.present continuous tense3连4.connectives:when /because7. Signs around us情态动1.modal verbs:can/must(not)2.Wh-qestions8.Growing1. s/neithe1.so.../healthy,growing2.connective: if句neither..strong2连if3. modal verb: used to情态动4.quantifiers to describe数量4amounts9.International1一般过去1.Wh-questionsFood Festival2. How questions．祈使2-33. simple past tense4. imperatives1o.A1.simple future tensbirthday1一般将来 going t2副party2. adverbs of sequence3情态动3. modal verb: would like疑问句1.Wh-questions11.My food project2. How questions祈使句方位介词现在完成时，句型 so/neither，副词，，重点：七年级（下）个单元，各单元内容为：. 共分为11一七年级模块UnitGrammar 考易错11.Writingatravel1. Wh-questionsguide于情景交2.modal verb: can3.connective: if连词的使2.i2.Going1介toseea1.prepositions:into,alongfilm2.so.../neither...2.so.../2-neither..句3.A visit to Garden1. prepositions:for,since1介词的使City2.present perfect tense现在完成24.Le 介词短语1s go shopping1.prepositional phrases and adjectives to describe objects述形容2.simple present tense一般现在25.WhatcanweConnective: althoughlearnfrom1连词的使others?6. Hard work for a1.adjectives to describebetter lifeevents1描述形容2.start doing1-．一般将来7. In the future1.simple futuretensewil2.agreement and disagreement个人观点2赞同与1.modal verb: would8.A情态动1more2.reflexive pronouns to identify2enjoyableschool peoplelife使1.adjectives to make1描述、比9. The wind iscomparisons and describes形容blowingpeople2.副1-232. adverbs of sequence物主代词3. pronouns to identify使possessions1.连词10. Water Festival1.connective: when2.祈使句2.imperatives3．方位介词3.prepositions: near,at1.Wh-questions 注意陈述语序11. Electricity2. How questions代词：物主代词，反身代词，形容词，重点：介词的使用，现在完成时八年级（上）个单元，各单元内容为：. 共分为7一八年级模块UnitGrammar易1W1Asking Wh-question句1.Penfriends22Asking How-questionHo句3a/a3Using a and an1The simple past tense12.Work and playadverbialand2Adverbs22phrases of frequency和副3. Trouble1The simple past tense12Adverbialphrasesforthepast2作状1Cardinalandordinal4.Numbers1numbers序数Decimals and fractions22statements3Instructions andabout number31-25.Encyclopaedias11Countableanduncountablenouns可不和数ing another 名词and (the)otheranother2.the /other/的运other用来般6.Nobody wins 11.将The simple future tense 1.一adverbial 时Adverbs2.and来示将phases for future 2.表和副词的副词短语位方7. Nobody wins 21.示1.表Preposition of location 1-2的Using some and any2Using somebody/someone/sh3some/an2的使Somebody3someone/smething一般过去时，可数不可数名词，基数词，序数词，过去分词作重点：状语八年级（下）个单元，各单元内容为：共分为7一.八年级模块UnitGrammar易现在进行1.TressThe present continuous tense.对a2.WaterlotTalking about amountsof/afew/alittle/notmany/none/m2的考ch3. Electricity1.modal verbs情态动12.can must maytell/hope/noti3.object clausese/agre的用1.modal verbs1should/oug4.Newspaper2.should,ought tot to句3.objects clauses宾语从22ing pronouns 5.Magazine 名词的运用1.2.Adverbial clausesarticle状语从句．and 连6.Travel词Using conjunctions: and, but,so1. but so 的使用的使the /a /an用 1.who/ing who and whose 7.Poemsing mine yours,his hers ours 的用法2mine/hie/her 2.theirsing one and ones s/ours/their等物主代词用3one/one用法状语从句，宾语从句，的使用，重点：连词and but so现在进行时句型should/ought to，情态动词的用法，九年级（上）个单元，各单元内容为：. 共分为7一九年级模块UnitGrammar易Ancient GreeceThe present perfect tense（句型转换考2-32. TraditionalPassive voice被动语态（型转换易考skills1Passive voice3. PetsUsing adverbs2Comparison of adjectives1形容词和副4. Computer Comparison of adverbs2的比较级（殊形式的二易考5. The human不定式的用Using infinitives 2-3brain做it（式主语的句易Using infinitives6. Detectives Using adjectives形容词的使用7. Escaping fromkidnappers形容词副词的比较级不定式的用法重点：，现在完成时，九年级（下）个单元，各单元内容为：5一. 共分为九年级模块UnitGrammar 易状语从句（the1SavingUsing(not)as…asto1.compare things型转换易考Earth2Adverbial clauses33Verbs with-ing2. Life in theThe past continuous tense过去进行future3. Going places The past perfect tense过去完成4. All about films间接引语（Reported speechand TV点5. A story byRelativeclauseswithwho,thaWhthat3Mark Twainwhaor which关系（定语典句（提分项）定语从句间接引语过去进行时过去，重点：，状语从句，，完成时．。
上海牛津英语中考各专题必背知识点与重难点解析
名词【高频考点】常见不可数名词Bread, fun, information, knowledge，money，news, weather, wealth，wo rk如：_____ information you are giving to us!A.What useful A.What an usefulA.What a useful D.How useful【必背知识点】兼可数和不可数的名词orange 桔子/橘子汁fish 动物鱼/鱼肉（食物）chicken 动物鸡/鸡肉（食物）exercise练习/锻炼glass 玻璃杯，眼镜/玻璃（材料）paper 文件，试卷/ 纸张（材料）life 生命/生活room 房间/空隙（=space）(左为可数释义，右为不可数释义)【必背知识点】名词前的修饰词：①放在可数名词复数前的有：many(许多）, few（很少）, a few（一些）, a (small/ large) number of (许多），several(几个），a couple of(几个）②放在不可数名词复数前的有: much(许多）, little （很少）, a little（一些）,a great deal of, a small/ large amount of;③(可数、不可数前）都可放的词有：a lot of ,lots of(许多）, some （一些）any , plenty of区分：a lot 相当于very 表示“很，非常”，后面不能加名词；a lot of表示“很多”，后面加名词。
A number of表示“一些”，the number of 表示“…的数量”，前者谓语用复数，后者谓语用单数。
名词所有格's 表示“某人家”、“店铺”，省略后面的名词eg : at Mr. Green’s, to my uncle’s , at the doctor’s, at the tailor’s冠词【常考易错点】(必须记牢）A useful/ university/ European/one-eyed/+名词;a uniform/ unit/ used caran hour unusual（否定前缀）an + honest/ 8-year-old+名词【难点】冠词a/an在序数词前，表“又一”＝anotherHe didn’t give up and took a seventh try.【必背知识点】the在序数词和形容词最高级前。
牛津上海版初中英语各单元知识点汇总
牛津上海版初中英语各单元知识点汇总Unit 1 My Friends and I1.介绍自己和他人-姓名、年龄、家庭情况、兴趣爱好等介绍自己-描述别人的外貌、特点和兴趣爱好-用适当的形容词描述人的性格、外貌等2.谈论日常活动-描述日常活动和时间安排-谈论最喜欢和不喜欢的活动-询问他人的日常活动和喜好Unit 2 My School Life1.谈论学校和学习-介绍学校和学生-描述学校设施和周围环境-谈论课程和教师-询问他人的学校和学习情况2.自述学习习惯和反思-描述自己的学习习惯和方法-谈论自己的学习困难和解决方法-做学习计划和目标-给他人学习建议和鼓励Unit 3 At Home1.描述家庭和住所-描述自己的家庭成员和住所-谈论家庭活动和责任分工-询问他人的家庭和住所情况2.谈论房间和家居用品-描述自己的房间和家居用品-谈论喜欢和不喜欢的房间和家具-询问他人的房间和家居用品情况Unit 4 Out and About1.指路和交通方式-描述如何去其中一地方-描述不同的交通方式-询问他人如何到达其中一地方2.谈论购物和交易-描述购物的地点和方式-询问商品的价格和数量-谈论交易的方式和经验Unit 5 Food and Drinks1.描述食物和饮品-描述不同种类的食物和饮品-询问食物和饮品的口味和偏好-谈论不同的饮食习惯和习惯-谈论对食物和饮品的看法和建议2.谈论饮食习惯和健康-描述自己的饮食习惯和健康问题-谈论健康生活方式和饮食习惯Unit 6 Hobbies1.介绍兴趣爱好和活动-描述自己和他人的兴趣爱好和活动-询问他人的兴趣爱好和活动2.谈论喜欢的体育运动-谈论自己喜欢的体育运动和运动员-询问他人喜欢的体育运动和运动员-谈论体育运动的好处和意义Unit 7 Holidays1.描述假期活动和旅行-描述过去和将来的假期活动-描述旅行的目的地、交通方式和活动-询问他人的假期活动和旅行计划2.谈论文化活动和习俗-描述不同的文化活动和习俗-谈论自己参与过的文化活动和习俗-询问他人的文化活动和习俗Unit 8 In Town1.描述城市景点和地标-描述自己所在的城市景点和地标-谈论旅游的经历和感受-询问他人所在城市的景点和地标2.指导他人如何参观和游玩-描述参观和游玩的流程和方式-给他人参观和游玩的建议和指导-询问他人参观和游玩的经验和意见Unit 9 Weather1.描述天气和季节-描述不同季节的天气和气候-谈论喜欢和不喜欢的天气和季节-询问他人所在地和将要去的地方的天气情况2.谈论天灾和自然现象-描述不同的天灾和自然现象-谈论对天灾和自然现象的了解和防范Unit 10 Out in Nature1.谈论动物和植物-描述不同种类的动物和植物-询问动物和植物的特点和习性-谈论对动物和植物的保护和关注2.描述户外活动和自然景观-描述自己喜欢和参与过的户外活动和自然景观-询问他人喜欢和参与过的户外活动和自然景观。
初中英语各分册语法汇总(上海牛津版)
上海初中语法点汇总（牛津版）牛津七年级第一学期Language:Module 1 RelationshipsUnit 1 Relatives in Beijing►1 形容词用于人物或事物之间比较的方法►2 运用名词和副词来表示方位►3 以how开头的疑问句4 能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式5 学会使用表示方位的介词6 学会使用表示时间的介词7 学会运用hundred，thousand和million来表示数量Unit 2 Our animal friends►1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问►2 用祈使句表示命令►3 以how开头的疑问句4 能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作5 掌握用代词one指代之前提到过的人或物6 掌握用prefer表示偏好的用法7 掌握用need to表示需要的用法Unit 3 Friends from other countries►1介词near和far away from的用法►2现在完成时的用法►3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问4 知道over表示“超过”5 了解不同的国名和国籍的表达方式6 掌握用there be句型表示客观存在7 掌握描述人物各类信息的有关名词Module 2 My neighbourhoodUnit 4 Jobs people do►1 yes/no 问句(一般疑问句的结构)►2 一般现在时的用法► 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问► 4 一般过去时态5 熟练一些职业名词6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序7 熟悉work搭配不同介词的用法8 掌握both的使用方法Unit 5 Choosing a new flat►1 方位介词和介词词组的用法►2 祈使句3 掌握用too加上形容词表示“太。
”的用法4 掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法5 学会用某些副词修饰形容词的比较级6 了解形容词最高级的用法Unit 6 Different places►1 现在进行时的用法►2 掌握when引导时间状语从句的用法►3 学会运用because引导的原因状语从句► 4 there be► 5 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问6 掌握“it takes + 时间”的句型7 掌握“it is + 形容词+ to do ...”的句型8 掌握乘坐交通工具的两种用法: by...,take the...9 掌握some，any，much, a lot of的用法Unit 7 Signs around us►1 掌握情态动词can和must在本单元中的用法► 2 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问3 了解turn作名词和动词的用法4 了解land作名词和动词的用法5 学会用“what kind of + 名词”询问种类Module 3 Diet and healthUnit 8 Growing healthy, growing strong►1 掌握so/ neither引导的倒装句►2 连词if的用法►3 情态动词: used to的用法►4 学会使用数量词5 学会用shall we和let's等表示建议6 掌握less, fewer和more的用法7 学会用not... any longer表示“不再”Unit 9 International food festival► 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问► 2 How 引导的问句► 3 一般过去时态► 4 祈使句5 了解一些国名的形容词形式6 学会用how much询问价格7 掌握动词hope的用法8 掌握句型what do you think about ... ?的用法9 熟悉词组hear from意思和用法Unit 10 A birthday party►1 一般将来时be going to的用法► 2 时间副词: firstly► 3 情态动词: would like4 掌握常见的电话用语5 学会用一般现在时表示将来6 学会感官动词后加形容词的用法7 掌握would rather do something的用法8 掌握need to do something的用法Unit 11 My food project► 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问► 2 How 引导的问句3掌握两个动词词组get ... From ...和get...to...的用法4掌握freeze和frozen的用法5 掌握“keep something + 形容词”的用法牛津七年级第二学期Language:Module 1 Garden City and its neighboursUnit 1 Writing a travel guide►1情态动词: can (ability)的用法►2由if引导的条件状语从句的用法: If you go to ..., you will find/see... ► 3 Wh- 问句: What would...?4 能够熟练运用表示方位的介词5 学习现在完成时的用法6 学习“one of +形容词最高级+ 复数名词”的句型7 学会使用so引导的结果状语从句Unit 2 Going to see a film►1 介词into和along的用法► 2 用连词so和neither引导的倒装句3 掌握用句型it's a/an...about...来描述事物的用法4学会运用表示建议的句型5 能够运用表示先后顺序的副词6 学会使用指引方向的短语Unit 3 A visit to Garden City►1现在完成时中for和since的用法► 2 现在完成时的用法3 学会使用反意疑问句4 掌握各种职业名称并了解其工作内容5 掌握be used for doing sth的用法Unit 4 Let's go shopping► 1一般现在时态► 2 用介词短语和形容词来描述物品4 掌握句型“where will we go to buy...?”的用法5 掌握need作实义动词时的用法6 学会不定代词的用法7 掌握英语中描述衣物特征的说法8 学会英语中不同尺码的表达Module 2 Better futureUnit 5 What can we learn from others?► 1 连词Although..., ...2 掌握一般过去时的用法3 掌握让步状语从句的用法4 学习other, the other, others, the others等不定代词的用法5 了解频度副词在句中的位置Unit 6 Hard work for a better life► 1 用形容词描述事件► 2 动名词: start growing/waking up/falling3 学习动名词和动词不定式的用法4 掌握句型it's + 形容词+ to do sth的用法5学习时间状语从句的用法6 掌握形容词和副词的用法Unit 7 in the future► 1 能熟练运用i think so /i don't think so等来表达同意或不同意► 2 将来时态: will，be able to3 掌握句型“what do you think will happen ... ?”4 掌握hope的用法5 学习用“in + 一段时间”表示将来时间的用法6 掌握be able to的用法Unit 8A more enjoyable school life►1反身代词的用法代词: e.g. Myself, yourself► 2 情态动词: would3 掌握句型“what changes would you like to see ... ?”的用法4 学会使用“what do you think of ... ?”的句型5 复习less, fewer的用法Module 3 The natural elementsUnit 9 The wind is blowing► 1形容词比较级: e.g.bigger, 并用比较级描述人物► 2 表示先后顺序的副词► 3 物主代词,:e.g.mine, yours4 掌握形容词的最高级的用法5 掌握不定代词的用法6 学习祈使句的用法Unit 10 Water Festival► 1 连词：when► 2介词: at, near► 3祈使句: e.g. No ball game.4 复习时间状语从句的用法5 掌握被动语态的用法6 学会no后面加动名词的用法7 掌握情态动词must的用法Unit 11 Electricity► 1 Wh- 问句: what/where/why ...?► 2 How引导的问句: How many ... ?3 掌握see的两种用法4 掌握不定代词none的用法5 复习表达花销的方式6 复习家用电器的名称牛津八年级第一学期Chapter 1 A letter from a pen-friend►1 以what, where, when, how old, how many等开头的特殊疑问句的用法; answers►2不定冠词a和an的用法3 定语从句4 重点生词：ambition, enclose等5 重点词组：enjoy doing... 喜欢做play chess 下象棋be keen on 热衷于6 培养通过上下文语境猜测生词词义的能力7 认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法8 学习书信写作的格式，书信内容的表达Chapter 2 A day in the life of ... Whiz-kid wendy►1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天► 2 程度副词和短语3 重点词组：（be) responsible for 负责4 重点句型：（not) old enough to do... 不够年长而不能做......5 掌握at, in ,on作介词表时间时的用法6 了解更多有关职业的词汇7 学习always, usually, often, sometimes, seldom, never等副词在一般现在时态中的用法8 掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化9 根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天Chapter 3 Dealing with trouble►1 学会描述过去发生的事情►2 复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法3 重点单词：argument, through, aboard, watch, dial, robbery, detail等4 重点词组：shout at 对......大叫stare at 盯着看hurry aboard 匆匆上船in handcuffs 带着手铐5 学会以字母表顺序查阅字典Chapter 4 Numbers: Everyone's language►1 学习用英语方法表述数字的写法和读法►2 学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除► 3 用祈使句表达命令和指示4 重点单词：system, invent, calculate, electronic, program, instruction等5 重点词组：in tens 十进制consist of 由......组成6 重点句型：so ... That ...如此......以至......7 学习几个国家名及其相应的词性变化Chapter 5 Look it up!►1 学会说出物品的制作材料► 2 指示代词► 3 可数和不可数名词4 重点单词：harmful (adj）有害的—harmless (adj) 无害的mouse (n) 老鼠—mice (pl) 老鼠amuse (v）引起乐趣—amusement (n) 娱乐think (v) 思想—thinker（n) 思想家create (v) 创造—creative(adj) 有创造力的5 重点词组：see somebody doing something看见某人正在做某事6 复习hundred, thousand的使用方法7 学会使用百科全书Chapter 6 Nobody wins ( Part I )►1熟练运用一般将来时，注意一般将来时的两种情况（be going to/ will)及其时间状语►2学会描述将来要发生的事情3 重点词组：run out of 用法at dawn 在凌晨roar with laughter 大笑着吼道4重点句型：it is true that ..........是真实的5 词性变化：lose (v）丢失—lost (adj) 丢失的，迷路的explore (v) 开发—unexplored（adj) 未探索过的6 学会直接或婉转地表达自己的意愿7 能熟练地应对how, what, why等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想Chapter 7 Nobody wins ( Part II)►1不定代词some, any, somebody, someone和something等复合不定代词的用法► 2 方位介词3 重点词组：lie down on the bed躺在床上fall asleep入睡escape from逃离。
沪教版牛津英语初中知识点汇总表
Module 3 Leisure
time
unit5 unit6
Module 4 The
unit7
Adventures of Tom
unit8
Action!
Healthy diet The Adventures of
Tom Sawyer Surprise endings
状语从句-初中9大状语从句
宾语从句 1. 分词做定语 2. 定语从句 介词
9年级英语（上册）教材结构
模块 课次
Module 1 Geniuses
unit1 unit2
目录
Wise men in history
Great minds
主要语法内容 1.listen to, hear, watch, see, notice, observe..+do/ doing的区别 2.重点语法---反意疑问句
模块
Module 1 My life
7年级英语（上册）教材结构
课次
目录
主要语法内容
unit1
Making friends
1.掌握特殊疑问句的相关知识 2.掌握不定冠词的基本用法 不定冠词"a""an"的用法
unit2
Daily life
1. 掌握一般现在时 2. 掌握常见的频度副词和表示频度的副词短语
1. 掌握“It's +形容词+for+名词、代词+动 词不定式”的结构 2. 掌握“形容词+enough+动词不定式”的结 构 3.掌握“it is +形容词+of+名词、代词+动词
1.掌握常见的方式副词及其用法 2.掌握副词的比较级和最高级
牛津上海版英语八上各单元知识点
牛津上海版英语八上各单元知识梳理1Ⅰ:1.笔友2.杂志 a 文学杂志’s 妇女杂志→n. 期刊编辑3.业余爱好4.国际象棋棋子(. ) 棋盘5.拥有承认错误所有者物主业主6.—7.建筑师建筑学8. . 在附近不远 . 附近的邻近的9. . 热心的渴望的敏锐的灵敏的 .敏锐地 n. 敏锐10.雄心抱负野心勃勃 . 有雄心的11.附上Ⅱ1.在………的末端2.热心于做热衷于………3.下象棋4.5.a 一个名叫的男孩 a a6.最好的祝愿7. +交通工具 = +交通工具8. . . 告诉某人关于某事 . . 告诉某人做某事 . . 告诉某人别做某事9. . 喜欢做某事 .10.说述说说话发言电话来时用说谈话告诉讲述Ⅲ1. . . . 形式宾语2.. 动词不定式做表语3.I . 我希望你尽快给我回信有可能实现的愿望不大可能实现的愿望希望做某事 . 希望某人做……..ⅣⅠ (疑问词)、() /Ⅱ冠词1.不定冠词的用法“不见“原因”（发元音）别施“恩”（）特殊案例：前需要加a 的： a欧洲欧洲人需要加的： + n. + n.2. 定冠词的用法特指双方熟悉，上文已经提起。
世上独一无二，方位名词乐器。
某些专有名词，还有复数姓氏。
序数词最高级，习惯用语牢记。
特殊案例：a4.零冠词的用法“以下情况冠词免，学科球类三顿饭 ,名词复数表泛指，季节星期月份前”特殊案例：a2Ⅰ1.神童优等生 n. 顶部顶端盖顶盖2. .＆ . 几个少许3. . 成功的 . 不成功的v.成功n. 成功在……..上成功4． n. 买卖生意商业商人生意人（男. ） (女)商人(. ) 5．幸运地 . 反义词：n.幸运运气. 幸运的6． .受欢迎的流行的 .不受欢迎的受到………的欢迎/喜爱7. 卖出售售完全部出售 n. 卖者卖方8． . 超过多于9 n. 经理管理人 v. 管理经营10 公司（事业或贸易活动而集结的团体）n.盈利为目的的商业活动商店或场所合伙公司11． . 有责任的负责人的不负责任的对………负责12．销售出售、大减价待售出售13． v.讨论 n. 讨论. 和某人谈话和某人讨论14．简单的简易的（单一不复杂）不难15． v. 完成到达 n. 成绩功绩16． v. 失败 n. 失败不及格17． v.领走接走收藏收集 n. 收藏品有目的的或有挑选的收集有少到多的收集18． v. 返回回到 . . / . . 把某物还给某人19．出席加入（组织）参加某些活动参加（群众性具体活动会议等）报名参加（比赛项目）20． v. 帮助 n. 助手. . 帮助某人做某事. . 帮助某人做某事. () . 帮助某人做某事. . 帮助某人做某事21. 继续连续延续Ⅱ词组1．起床上车下车返回2． (强调动作) 脱下(强调状态)衣服名词/ 颜色眼镜手套之类的（不可与衣服搭配）3 吃早餐时4 从事……..的研究失业在工作a 一份工作解决找到答案a 一分工作5 打电话 . . a . .6．在路上’s ( )在…….的路上’s 挡在……路上7． a 一周两次 a a8. . . 要求某人做某事. 要求某人不要做某事. . 告诉某人做某事. . 告诉某人不要做某事9． . 与某人共进晚餐10. . 继续做某事（该件事情已经做了一部分继续做相同的事情） . 继续做某事（从一件事情到另外一件事情）..Ⅲ 句子1.一定(对现在情况的肯定猜测) ’t 不可能是（对现在情况的否定猜测）2. + 形容词最高级 +可数名词复数“最……..之一”（谓语动词三人称单数）3.在……之前前天后天(1) 在…..前面在……之前在…..之后(2) 从过去某时间的“以前”那时以前以现在为基准（现在以前） 4 因为（后接句子）因为Ⅳ(一)一般现在时(二)频度副词——3Ⅰ1. n. 麻烦困难困境v. 麻烦烦扰请求使烦恼 . .( ’s . ? / ’s . ? / ’s .? )2. v. 出现发生 . 成为某人/某事的体验或命运；降临到某人/某事的头上恰巧碰巧/ (不可用于被动语态)强调偶然性强调必然性或计划性3. v.争吵 n.4. v. 拿握容纳举行开会5.人群 a 一大群人 . 拥挤的6. v. 凝视盯视注视盯着盯住7.穿过通过从开始到结束自始自终因为接通电话. ?! ./ / /: 一边进入一边穿出从一边倒另一边从一边倒另一边必须横跨跨越从边上经过8. v. 偷盗 . . n. 偷盗窃罪抢 . .9. 注意察觉警告通知. . 注意某人干好某事 I . I .. . 注意某人正在干某事 I . I .9. v. 跟随领会理解 n. 追随者 . 随后的10. . 匆忙地 n.. 匆忙 a / 匆忙11.在(飞机火车轮船等上) 到船上在船上12. . 害怕的 . 害怕做某事不敢做某事 a 一个担惊受怕的人. 害怕做某事（会引起某种后果）. 害怕某事/某物从句13. 细节枝节详情（.）详细地14. :当…….时候 /Ⅱ1.对待处理（与连用强调方法）涉及同……做生意对待处理（与连用强调对象）2.在涉及文章,书籍,谈话,演说,报告等有关内容时,两者可通用。
((完整版))牛津上海版初中英语各单元知识点,推荐文档
2. adjectives
to
make many 和
comparisons 3. simple future tense
not many 的用法
2. 一般将来
时
8. Windy weather 1. connective: when
1. 连词的使
2. modal verbs: can, may, should
1. Great cities in 1. How questions
1. 注意语序
Asia
2. preposition: by
2. 表方位的
3. gerund: like/enjoy/love doing
副词
4. adverbs to show position
2. At the airport 1. preposition: in, for
1.现在完成时 2.介词的使用 选择
9 Picnics are fun
2-3 10.Healthy eating
1. modal verbs: shall /would/may 2. connective: because
1. a little, some, plenty of, a lot of 2. adjectives to make comparisons 3.modal verbs: should/should not
2. 介词:
with 3. 连词的使
用选择
4. Staying healthy
1. Wh-questions 2. How questions 3. connective: because 4. adverbs of degree
frequency
初中英语 牛津上海版九年级上Unit4知识点及语法点
U4一、同步知识梳理1) knowledge n. 知识→ know (knew, known) v. 了解；知道；认识2) calculator n.计算器→ calculate v. 计算3) importantly adv. 重要地→ important adj. 重要的→importance n. 重要性4) meaning n. 意思→ mean (meant, meant) v. 意味着；意思是；表示……的意思5) able adj. 能够的；有能力的→ unable adj. 无能的enable v. 使......能够ability n. 能力；才能6) interesting adj. 有趣的→ interested adj. 感兴趣的interest n. 兴趣；趣味7) life n. 生命→ lives pl.8) write v. 写→ writer n. 作家writing n. 文章；著作非考纲词汇9) unaware adj. 没意识到；未察觉→ aware adj. 意识到；察觉●(be) unaware of/(be) aware of 没意识到；未察觉/意识到；察觉10) probably adv. 可能地→ probable adj. 可能的11) rarely adv. 罕有；很少；不常→ rare adj. 罕有的重要知识点1.helper n. = 助手；帮手= assistant n.助手help n./ v. 帮助；帮忙helpful a. 有益的；有帮助的helpless adj.无用的，无帮助的with the help of 在……的帮助下练习：①________ the help of the teacher, my son has made great progress in English.A) By B) Under C) On D) With② Dictionary is a great_________ for us, it’s useful( help)D helper2.depend on = rely on 依靠，依赖depend (v.) 依靠，依赖dependent (adj.)依靠的、依赖的练习：①Whether our school will go to the amusement park next week depends_______ the weatherA .about B. on C. of D. in②Don’t __________too much on your parents. Try to deal with problems yourselves.(independent)③Kevin is so independent that he always tries to do everything by . (he)④ We have grown up. We can’t depend too much our parents.A. withB. onC. byD. inB depend himself B3 rarely adv.=not often ; seldom 很少的；罕见的练习：①People in western countries rarely talk loudly in public. (改为反意疑问句)People in western countries rarely talk loudly in public, _______ _______?②Mary’s father rarely smokes in public places, ?A) does he B) doesn’t he C) is he D) isn’t he③ Computers rarely give wrong answers,__________?A.do theyB. don't theyC. does itD.doesn't itdo they A Aimportantly adv. = having great value or influence 重大地important a. 重要的；重大的importance n. 重要性练习：①More and more people have realized the ___________ of saving water. (important)②More________, you should read more to improve your reading skills. (important)importance, importantlyoperate v.操作；运转；动手术operate on sb. 给某人动手术operation n.操作、手术练习：①The shop assistant showed me how to _____ the digital camera. (operation)②Doctor Lin left in a hurry to __________on a wonderful young man just now .(operation )③Amy's job is to __________ the new machine that was bought last week. (operation)④ Doctor Li is busy (operation) on a boy who was injured in a car accident.operate, operate, operate, operating6. common "常见的，不足为奇的”common knowledge 众所周知；常识练习：①_________is common knowledge that the sun rises in the east and falls in the westA．That B. What C. It D. Which②It is common (know) that smoking is harmful to our health.C knowledge7. for the time being 暂时用于一般现在吋练习：①The boy goes over his lessons until mid-night from time to time. The underlined part means ___________.A. sometimesB. in timeC. on timeD. forthe time being②More and more foreigners are living and working in Shanghai at present. The underlined part means “______”.A) at a time B) for the time being C) just now D) from time to time③This is the only material Tom can find for the time being. (保持句意基本不变)This is the only material Tom can find_______ _______.A B at present8. be unaware of 未注意到be aware of 注意到aware adj 知道的，意识到的unaware adj. 不知道的，没有意识到的练习：①Now more and more people are of the danger of driving after drinking alcohol(酒). (unaware)②Some kinds of computers are so tiny that people may be ________of them. (aware)③He was unaware of the mistakes he made in the report. The underlined part means ________.A. didn’t think aboutB. didn’t seeC. didn’t knowD. didn’t wantaware, unaware, C9.able( adj. )有能力的enable (v.) 使……能够ability(n. ) 能力练习：①John has the of managing everything on the show. (able)②I gave him full directions to ____________ him to find the house. (able)③Although Michael is only six, he has already shown his _______ to draw pictures. (able)④ The newly-built bridge will ________ the citizens to cross the river more conveniently.(able)ability, enable, ability, enableII．重要语法：形容词、副词比较级和最高级有规则变化和不规则变化A. 规则变化（1）一般情况下，单音节或双音节的形容词（或副词）比较级＋er ，最高级＋estclever－cleverer－cleverest , few－fewer－fewest , small－smaller －smallest等（2）以e结尾的词，比较级＋r，最高级＋st即可nice－nicer－nicest, cute－cuter－cutest, large－larger－largest （3）以辅音字母＋y结尾的变y为i＋er或esteasy－easier－easiest, happy－happier－happiest, 再如：early , busy , heavy , dirty , lazy . 也如此（4）双写最后一个辅音字母＋er或est的词同学要用心去记。
上海(牛津版)初中英语语言点及语法总结
There be
Wh-questions
Present continuous tense
Connectives: when, because
Pronoun: it
Simple present tense
7. Signs around us (P48)
Signs and rules
6 Going to school(P39)
Travelling time to school
Simon’s way to school
How questions
Connective: when
Afew, some, a lot of
重点是a few, some a lot of等修饰数量的限定词的用用法
重点是现在完成时态的概念理解和简单运用
3Spend a day out together(P16)
Green island
Wh-questions
Present perfect tense
How-questions
Simple future tense“going to”
重点是现在完成时的运用以及一般将来时的特殊形式“going to”的运用
Module
Unit
Reading
LanguagePoints
Remarks
1 City life
1 Great cities in Asia(P2)
Great cities in Asia(P4)
How questions
Preposition: by
Gerund: like/enjoy/love doing
Indoor and outdoor activities(P21)
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六年级上
重点：介词:at, on, in，情态动词：would, must, shall，一般将来时，现在完成时,不定代词:a few, some, a lot of
六年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
六年级下
重点：情态动词用于情景交际，介词:for, if, with, from，there be句型，一般将来时
七年级（上）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级上
重点：祈使句，方位介词，副词，现在完成时，so/neither句型
七年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级下
重点：介词的使用，代词：物主代词，反身代词，形容词，现在完成时
八年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级上
重点：一般过去时，可数不可数名词，基数词，序数词，过去分词作状语
八年级（下）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级下
重点：连词and but so的使用，状语从句，宾语从句，should/ought to句型，情态动词的用法，现在进行时
九年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
九年级上
重点：不定式的用法，形容词副词的比较级，现在完成时
九年级（下）
一.共分为5个单元，各单元内容为：
九年级下
重点：定语从句，状语从句，间接引语，过去进行时，过去完成时。