浙江专版2019版高考政治大一轮复习第二单元生产劳动与经营第4课时生产与经济制度新人教版必修1
2019年高考政治大一轮复习 第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度课时作业 新人教版必
2019年高考政治大一轮复习第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度课时作业新人教版必修1编者选题表1.(xx·黑龙江大庆第二次质检)国务院总理李克强在xx政府工作报告中首次提到“工匠精神”,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。
“工匠精神”提出的经济学依据是( )①供给影响需求②生产为消费创造动力③生产取决于市场需求④需求量影响供给量A.①②B.②③C.②④D.③④解析:A 企业培育工匠精神,有利于发展生产、促进消费,①②符合题意;生产决定消费、消费反作用于生产,③错误;材料强调的是供给侧要培育工匠精神,④与材料无关。
2.(xx·安徽芜湖马鞍山5月联考)某“老字号”品牌凭借“互联网+”创新思路,开发出自行车新产品,让消费者有全新体验:边骑车边开着导航、听着音乐,同时,实时记录着骑车者的心律和消耗的卡路里等健康数据,新产品激发了巨大的市场购买力。
这表明企业创新能够( )①引领消费方向,提高消费水平②提高生产效率,形成竞争优势③提高供给品质,适应需求升级④扩大产品供给,优化产品结构A.①②B.①③C.②④D.③④解析:B 该企业开发的新产品激发了巨大的市场购买力,说明提高产品品质有利于满足消费,也说明生产引领消费、提高消费水平,①③符合题意;材料没有涉及生产效率和扩大产品供给问题,②④与材料无关。
3.(xx·福建四地六校联考)“闪付”(Quick Pass)作为一种消费新时尚,是指对于单笔金额不超过1 000元的消费,无需密码和签名,只需要在POS机上轻松一划便可快速支付的方式。
它满足了人们对快捷、高效支付的需求,有利于刺激消费,更好地满足百姓生活所需。
这说明( )A.收入水平影响人们的购买能力B.“闪付”是一种非信用消费方式C.新的消费方式可以创造消费动力D.“闪付”是一种钱货两清的消费解析:C “闪付”方式有利于刺激消费,说明新的消费方式可以创造消费动力,C 符合题意;材料没有涉及收入水平问题,A与题意无关;“闪付”以消费者、银行、销售单位的信誉为保障,属于信用消费方式,B错误;材料强调的是“闪付”的作用,D强调的是“闪付”的特点,不符合题意。
2019版高考政治大一轮复习第二单元生产、劳动与经营第4课时生产与经济制度名师制作精品讲义新人教版必修1
第二单元 生产、劳动与经营 第4课时 生产与经济制度[学考领航][理解·深化]考点1 社会再生产过程的四个环节及其相互关系考点2 大力发展社会生产力 1．为什么要大力发展生产力(1)理论依据：生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
(2)现实依据：①解决社会主义初级阶段的主要矛盾、夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。
②发展对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。
③解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。
④社会主义本质的内在要求。
2．怎样大力发展生产力考点3 公有制为主体点拨：①农村实行家庭联产承包责任制，土地等基本生产资料所有权是集体公有的，因而它属于集体经济，不能当作非公有制经济。
②混合所有制中的国有成分和集体成分才属于公有制经济，不能笼统地把混合所有制当作公有制经济或非公有制经济。
③区分公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用考点4 多种所有制经济共同发展特别提醒：不等式法理解几个易错点(1)社会主义经济≠社会主义市场经济。
(2)国有经济≠公有制经济。
(3)国有资产≠公有资产。
(4)主体地位≠主导作用。
公有制经济和非公有制经济的地位是完全平等的。
( )解析公有制经济和非公有制经济在我国国民经济中的地位不同，但在市场竞争中的地位是平等的。
答案 F[应用·强化]考点5 生产与消费的关系2017年8月12日，中汽协公布的数据显示，中国1～7月份汽车销量1 470万辆，同比增长9.8%。
同时，汽车的更新换代，新能源汽车产品出现将迎来中国式的消费高峰。
这表明( )A．生产是消费的动力和最终目的B．新的消费热点会带动相关产业的发展C．生产决定着消费的对象和方式D．消费方式调节生产方式的转变解析“汽车的更新换代，新能源汽车产品出现”是生产环节，“迎来中国式的消费高峰”是消费环节，因此体现了生产决定消费的对象和方式，选C。
A、B、D均不符合题意。
2019届高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第4课时生产与经济制度课件新人教版必修120180427171
2.消费对生产的调节作用 消费扩张 供不应求 价格上涨 生产扩大 消费萎缩 供过于求 价格下跌 生产缩小
名师点睛
正确处理生产与消费的关系
①从国家角度说,既要重视发展生产,满足人民日益增长的美好生活需 要,又要重视引导消费需求,或刺激或抑制某些消费,促进经济良性发 展。 ②从生产者角度说,要重视生产过程,生产出物美价廉的商品,提高商品 竞争力;要重视消费环节,只有重视市场上的消费需求,才能生产出适销 对路的商品,提高市场占有率。 ③从消费者角度说,既要继承优良的消费传统,又要与时俱进。要改变 落后的消费方式,形成科学的消费观念;要根据生产发展的需要,在有偿 还能力的前提下,适当扩大消费需求。
易混提醒
正确区分“生产为消费创造动力”与“消费是生产的动
力”
生产为消费创造动力 性质 表现 决定作用 消费是生产的动力 反作用
商品的劳动生产率提高,价格下降,刺激 消费是生产的最终目的 消费 生产改进商品性能等,刺激消费欲望 消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导
向作用
生产发展使得收入增加,提高消费水平 消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力 的质量,提高劳动者的生产积极性 作用结果 消费水平提高 生产发展,经济增长
高科技电子产品的出现和广泛应用,改 手机的发展使得人们 变了人们的生活消费和娱乐的方式 能选择的娱乐方式更 加多样化
生产决定消费的质量和水
平(主要强调“消费得怎么 样”) 生产为消费创造动力(强调 “想不想消费”)
人们消费质量和消费水平的提高,根源 iPhone 8的手机性能好,
于社会生产的大发展与生产力的提高 使得人们使用手机更 加舒适、方便 生产发展为人们提供更多收入,推动消 iPhone生产技术的不断 费扩大;生产发展可以扩大消费品的数 发展,激发人们购买iPh 量、降低价格,相应提高人们的购买能 one手机的强烈愿望 力;生产发展可以改进产品性能等,刺 激消费者的购买欲望
2019高三政治一轮复习第二单元生产劳动与经营4生产与经济制度课件新人教版必修1
容,考查非公有制经济的地位、作用及我国对待非公有制经济 的政策。
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1.(2017·课标全国Ⅱ)2016年7月国务院印发《关于推动中央企业结 构调整与重组的指导意见》,明确下一阶段央企改革的重点工作: 巩固加强一批、创新发展一批、重组整合一批、清理退出一批。
新一轮央企改革的目的在于 ( )
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考点一 考点二
2.怎么办——处理生产与消费的关系 (1)大力发展社会生产力,促进经济持续健康发展。 (2)发挥消费拉动经济增长,促进生产发展的作用。当前,要把扩 大内需特别是消费需求作为我国经济长期平稳较快发展的根本立 足点。 3.社会再生产过程的四个环节 (1)是什么——内容:生产、分配、交换、消费。 (2)怎么样——正确理解四个环节之间的关系(如下图)。
2017 课标全国Ⅱ15
基济 制
⑥多种所有制经 济共同发展
13/2015 课标全国Ⅱ 38/2014 浙江 25/2013 浙江
度
25/2013 江苏 9
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高考考纲要求
五年真题统计
高考频次坐标
1.命题形式以选择题为主,考查点集中在生产与消费的关系、
多种所有制经济共同发展两个考点上,其中生产与消费的关
廉”表述错误;“互联网+能源”这种模式对节能环保具有重要意义,但不
会全面推动各传统产业升级,④表述错误。
关闭
A
解析 答案
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4.(2013·广东)当前,油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等 问题凸显,汽车消费者日趋理性,提倡环保消费和前瞻消费。这种 新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型,并 逐步引领汽车消费的新趋势。 结合材料,运用经济生活中消费对生产的反作用的知识,分析消费 新趋势对汽车行业的影响。
2019年高考政治总复习 第二单元 生产劳动与经 第四课 生产与经济制度讲义1
第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度考情透析指明方向,1.趋势分析：根据近5年江苏高考试题分析，常以选择题的形式考查对生产与消费关系的理解，以主观题形式考查扩大消费的问题。
考查的内容以消费对生产的反作用为主。
我国的基本经济制度以选择题的形式考查考生对公有制的主体地位、非公有制的作用以及混合所有制经济的发展等理解。
2．备考指南：预计2019年高考可能会结合结构性改革、新的消费热点的出现考查生产与消费的关系。
识别不同经济成分的地位是选择题的常见考查角度。
重视国有企业改革、农村集体经济“三权分置”，鼓励、支持和引导非公有制经济发展的措施及意义。
知识整合夯基固本考点一生产决定消费1．生产决定消费的对象；2．生产决定消费的1__________；3．生产决定消费的2__________________；4．生产为消费创造动力。
☆一定意义上，人类的历史就是生产发展的历史。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
考点二消费对生产的反作用1．消费是生产的目的。
生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；2．消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着3__________作用；3．一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；4．消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
5．任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。
社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费相互联系的四个环节。
4__________过程起决定作用；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带。
5__________是生产的最终目的和动力。
考点三发展生产的意义1．是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的，为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展生产力，这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。
2．提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，中国特色社会主义的根本任务是6__________________。
2019版高考政治一轮浙江课件：第二单元 生产、劳动与经营 第四课 精品
(3)作用：在支撑经济增长、促进创新 、扩大就业、增加税收 位是什么？
等方面具有重要作用
(1)是什么：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展， 3.我国的基本
是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色 经济制度是什
社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制 么？为什么要
解析 答案
对点训练
1.(判断)(2017·浙江11月选考)小明上书店购书，这属于社会再生产过程的 交换环节。( T )
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答案
2.(2017·湖州联考)网约车充分利用了大数据智能调度订单，使乘客和司 机的需求有效匹配起来，极大地方便了乘客的出行。这说明 A.生产决定消费的对象
√B.生产决定消费的质量和方式
的_根__基__ 坚持这一基本 (2)为什么：①适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡 、 经济制度？怎
多层次的状况，符合社会主义的本质要求。②实践证明， 样坚持这一基 它有利于促进生产力的 发展 ，有利于增强 综合国力 ，有 本经济制度？
利于提高人民生活水平
(3)如何坚持和完善我国的基本经济制度 3.我国的基本
①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制 经济制度是什
主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国__有__经__济__ 么？为什么要
活力、控制力、影响力。②必须毫不动摇地鼓励、支持、 坚持这一基本 引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。 经济制度？怎
③国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、_公__开__ 样坚持这一基 公平公正 参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管 本经济制度？
C.消费决定生产的方式 D.消费决定生产的规模和水平
解析 网约车通过大数据方便了乘客的出行，说明生产决定消费的质量 和方式，B符合题意； A与题意无关； 生产决定消费，消费对生产具有反作用，C、D说法错误。
2019高三政治一轮复习课件：必修一 经济生活 第二单元 生产、劳动与经营第四课 生产与经济制度
第二单元 第四课
生产、劳动与经营 生产与经济制度
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2019年高考政治总复习 第二单元 生产劳动与经 第四课 生产与经济制度讲义1
第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度考情透析指明方向,1.趋势分析：根据近5年江苏高考试题分析，常以选择题的形式考查对生产与消费关系的理解，以主观题形式考查扩大消费的问题。
考查的内容以消费对生产的反作用为主。
我国的基本经济制度以选择题的形式考查考生对公有制的主体地位、非公有制的作用以及混合所有制经济的发展等理解。
2．备考指南：预计2019年高考可能会结合结构性改革、新的消费热点的出现考查生产与消费的关系。
识别不同经济成分的地位是选择题的常见考查角度。
重视国有企业改革、农村集体经济“三权分置”，鼓励、支持和引导非公有制经济发展的措施及意义。
知识整合夯基固本考点一生产决定消费1．生产决定消费的对象；2．生产决定消费的1__________；3．生产决定消费的2__________________；4．生产为消费创造动力。
☆一定意义上，人类的历史就是生产发展的历史。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
考点二消费对生产的反作用1．消费是生产的目的。
生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；2．消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着3__________作用；3．一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；4．消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
5．任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。
社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费相互联系的四个环节。
4__________过程起决定作用；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带。
5 __________是生产的最终目的和动力。
考点三发展生产的意义1．是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的，为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展生产力，这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。
2．提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，中国特色社会主义的根本任务是6__________________。
浙江高考政治一轮复习考点突破第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度课件新人教版必修
二、多种所有制经济共同开展 b 1.非公有制经济的构成: (1)个体经济
知识梳理 栏目索引
(2)私者和港澳台地区投资者根据我国法 律、法规在我国内地(大陆)设立的独资企业以及中外合资企业、中外 合作经营企业中的外商投资局部。
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课堂互动 栏目索引
解析 随着移动互联网医疗APP的快速开展,患者可以在线求医问诊,说明 生产决定消费的方式和质量;移动互联网医疗效劳市场前景可观,移动医疗 产业正呈现新的曙光,说明消费能够带动新产业的成长,①②正确。③④不 合题意。
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突破二 区分各种类型所有制经济的地位
(1)二者在整个国民经济中的地位和作用是不同的。其中,公有制经济 居于主体地位,非公有制经济不占主体地位。 (2)二者在社会主义市场经济中的地位相同。公有制经济和非公有制经 济都是社会主义市场经济的重要组成局部,都是我国经济社会开展的重 要根底。二者在社会主义市场经济的市场竞争中是平等的市场主体,依 法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保 护,都要受到国家依法监管。
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解析 从题意看,该公司混改中包括了国有资本、民营资本等经济成分,有 利于各种所有制经济相互促进、取长补短,有利于增强公有制经济的控制 力,①②正确。③中的“地位将被改变〞和④中的“主导〞说法错误。
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2.?中共中央、国务院关于深化国有企业改革的指导意见?旨在完善 国有企业体制机制,尽快让国有企业筋骨强健起来,让国有经济活力迸 发出来。这有助于 ( C ) ①保证国有资产在社会总资产中占优势 ②增强国有经济的控制力 ③保持国有经济在国民经济中的主体地位 ④发挥国有经济的主导作用 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
1浙江新高考选考政治一轮复习课件：必修1 第二单元 1 第四课 生产与经济制度
③消费是生产的动力：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关 产业的出现和成长，结合当前的住房消费、汽车消费、“假日经济”不难理解。 ④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
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第二单元 生产、劳动与经营 必修1
9
■知识拓展 正确理解“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”
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第二单元 生产、劳动与经营 必修1
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1．(2017·11 月浙江选考)小明上书店购书，这属于社会再生产过程的交换环节。( T )
2．消费是生产的最终目的和动力。
( T)
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第二单元 生产、劳动与经营 必修1
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3．贯彻共享发展理念，进一步完善社会保障网，提高社会保障水平，从根本上说( ) A．要大力发展生产力 B．要加大财政投入 C．要统筹城乡发展 D．要完善转移支付 解析：选 A。解答本题要抓住“从根本上说”这一要求，故选 A。
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第二单元 生产、劳动与经营 必修1
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(3)措施 ①以__经__济__建__设____为中心，坚定不移把___发__展_______作为党执政兴国的第一要务，坚 持解放和发展社会生产力。②必须全面__深__化__改__革____，推动生产关系同生产力、上层 建筑同经济基础相适应，充分发挥社会主义制度的优越性。
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第二单元 生产、劳动与经营 必修1
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1．生产与消费的关系(c) (1)生产决定消费
内容 生产决定消费的对象 生产决定消费的方式
生产决定消费的质量和水平
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私营经
济
外商独资企业，中外
外资经 合作企业和中外合资 济 企业中的外商投资部
展的重要 等
基础
分
特别提醒：不等式法理解几个易错点
(1)社会主义经济≠社会主义市场经济。
(2)国有经济≠公有制经济。 (3)国有资产≠公有资产。 (4)主体地位≠主导作用。 公有制经济和非公有制经济的地位是完全平等的。 ( )
展的促进作用
促进劳动力的再生产以
二位) 消费对生产具有创造作 及提高劳动者的素质和 用(一创造、两提高) 积极性
2017 年 8 月 12 日，中汽协公布的数据显示，中国 1 ～ 7 月份汽车销量 1 470 万辆，同比增长 9.8% 。同时，汽
车的更新换代，新能源汽车产品出现将迎来中国式的
消费高峰。这表明( )
[学考领航]
框题
第二单元 生产、劳动与经营 第4课时 生产与经济制度
学习目标 考向指南
理解(b)：社会再生产过程的四 1.高频考点：大力发展社会生产力， 发展生产 个环节及其相互关系 生产与消费的关系，公有制为主体、 满足消费 理解(b)：大力发展社会生产力 多种所有制经济共同发展 应用(c)：生产与消费的关系 理解(b)：公有制为主体 2.常考题型：判断题、选择题、综 合题 我国的基 本经济制 度
2.坚持完善基本经济制度的措施
考向一
三年真题
生产与消费的关系
考查题型 主观题 分值 6分 难度 中等
2017年4月新高考，38(2)
2015、2016年均未考
【例1】 (2017年4月选考，38)以乡村休闲游为特色的A村旅游市场 一度混乱，欺客宰客现象时有发生，加上旅游产品品种单一、品
质偏低，不能满足游客日益丰富的消费需求，导致客源逐渐流失。
考点4 多种所有制经济共同发展
含义 个体经 济 特点 地位 作用
个人或家庭占有生产 手工劳动为主，规模 资料，从事个体劳动 小、投资少、经营灵 社会主义 和经营 活等 市场经济 支撑经济 生产资料私有和雇佣 雇佣劳动为基础、规 的重要组 增长、促 成部分， 进创新、 劳动为基础，以取得 模较大、设备较先进、 利润为目的 劳动生产率比较高 是我国经 扩大就业、 济社会发 增加税收
取中国特色社会主义新胜利的基本要求。②发展对于全
面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性 意义。③解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本 任务。④社会主义本质的内在要求。
2.怎样大力发展生产力
考点3 公有制为主体
内 容 地 国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
是国民经济的主体；社会主义的根本经济特征、社会主义经济制度的
该村痛定思痛，提质升级低端农家乐，巧借原生态景观、乡间民 俗文化等重新布局和改造农居民房，构筑乡情乡韵浓郁的新一代 “乡宿”，融休闲、观光、度假于一体，延长旅游产业链。
同时建立旅游从业者失信 “黑名单”制度，定期公布严重失
信者名单。如今，该村家家户户规范经营，旅游市场健康
有序，游客摩肩接踵，消费热情高涨。 结合A村旅游市场的变迁，简述生产与消费的关系。 解析 审设问可知，结合A村旅游市场的变迁，即以前A村 旅游市场一度混乱，欺客宰客现象时有发生，加上旅游产 品品种单一、品质偏低，不能满足游客日益丰富的消费需 求，导致客源逐渐流失；后来该村提质升级低端农家乐，
角度 根本原因 阐释 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、
多层次的状况；符合社会主义的本质要求
“三个有利于”：生产力的发展、增强综合 国力、提高人民生活水平 是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是 社会主义市场经济体制的根基
实践证明
地位
公有制与非公 都是社会主义市场经济的重要组成部分，都 有制的共同点 是我国经济社会发展的重要基础
基础；是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的 重要基础 第一，公有资产在社会总资产中占优势。第二，国有经济控制国民经
位
体 现
济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控 制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、 控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键 领域，国有经济必须占支配地位
3.命题预测：以“供给侧结构性改
革”为素材，用判断题和选择题的 方式考查生产与消费的关系、坚持
理解(b)：多种所有制共同发展
应用(c)：坚持基本经济制度不 动摇
基本经济制度不动摇
[理解· 深化]
考点1 社会再生产过程的四个环节及其相互关系
考点2 大力发展社会生产力
1.为什么要大力发展生产力 (1)理论依据：生产决定消费，物质资料的生产是人类社 会赖以存在和发展的基础。 (2)现实依据：①解决社会主义初级阶段的主要矛盾、夺
措 必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善国有资产管
施
理体制；必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济
点拨： ①农村实行家庭联产承包责任制，土地等基本生产
资料所有权是集体公有的，因而它属于集体经济，不能当
作非公有制经济。 ②混合所有制中的国有成分和集体成分才属于公有制经济， 不能笼统地把混合所有制当作公有制经济或非公有制经济。 ③区分公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用
解析
公有制经济和非公有制经济在我国国民经济中
的地位不同，但在市场竞争中的地位是平等的。 答案 F
[应用· 强化] 考点5 生产与消费的关系 表现 侧重
关系 生产决 定消费 (第一 位、根
生产决定消费的对象 消费什么由生产决定
生产决定消费的方式 怎样消费由生产决定
生产决定消费的质量 消费的数量与质量(消费得怎
和水平
么样)由生产决定 消费欲望、消费能力(想不想、 能不能消费)由生产决定
本性作
用) 生产为消费创造动力
消费是生产的最终目的 生产过程完成于消费 消费 消费对生产具有导向作 消费从规模和方向上对 对生 用(生产规模、方向) 生产的影响
产的 消费对生产具有带动作 消费热点对具体产业发
反作 用
用 (第
A.生产是消费的动力和最终目的 B.新的消费热点会带动相关产业的发展 C.生产决定着消费的对象和方式
D.消费方式调节生产方式的转变
解析
“汽车的更新换代，新能源汽车产品出现”是生
产环节，“迎来中国式的消费高峰”是消费环节，因 此体现了生产决定消费的对象和方式，选C。A、B、 D均不符合题意。
答案
C
考点6 坚持基本经济制度不动摇 1.坚持完善基本经济制度的原因