2018河南中考作文指导ppt

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2018年河南中招语文试题(用)【精编ppt】

2018年河南中招语文试题(用)【精编ppt】

píng bǐng
屏障∕屏气凝神
duō
chù
咄咄逼人∕相形见绌
dù dù
置之度外∕度日如年

pì zhà shān


D.譬如∕偏僻 栅栏∕姗姗来迟 前仆后继∕赴汤蹈火
2.下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分) 弛
A.松驰 慰藉 天然气 崭露头角 记忆犹新
B.馈赠 涣散 座谈会 食不果腹 源远流长 生
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二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成7—10题。(共16分)
父亲的长笛
①小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。 那是,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也 停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。
②夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:“来 来,吹一段儿!”“吹一段?”父亲似问似答,将笛长横放嘴边。清 脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们 摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇 与崇拜。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕极了她有一个这样 将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了 听她父亲吹笛子时可 以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的,那时,父 亲是天,是地,是她心目中的大英雄。
10.母亲这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。(4分)
【参考答案】
①交代了父亲腿残疾的原因,解开了前文的悬念;
②推动故事情节发展;
③父亲吹笛时,母亲陶醉的神态“格外柔美”,使得文章首尾呼应;
④通过母亲的言行,表达了父亲对女儿无私的爱和宽容,使文章主题
更丰厚。
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2018年中考语文作文指导课件 (共24张PPT)

2018年中考语文作文指导课件 (共24张PPT)

• 新奇立意。 • 比如《我渴望__________》的半命题作 文,本来题材可写的很多,可是一位同学 拟题为《我渴望有个后妈》,可谓“一鸣 惊人”。小作者深知父亲生活的不易,希 望有个后妈能够关心父亲,为父亲分忧。 文章充分表达自己与父亲的深情,而小作 者懂事、乖巧、善良的人物形象也跃然纸 上。
2.补题力求创意新颖
• 如《我生活在__________之中》
• 填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直 露,味同嚼蜡; • 填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平 常,流于一般; • 填“麻将声”、“追星族”——切中时弊,发 人警醒; • 填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形 象,深邃出彩。
拟题
• (一)内容:关注生活,贴近学生实际。自我类 (学生的生活环境、发展进步、人生成长、体验 感悟、思想认识、情感交流等) • 1)那一幕,我难以忘怀 • 2) __________,你好 • 3)那一刻,我们__________ • 4)难忘那张__________脸 • 5)震撼心灵的__________ • 6)不可忘却的记忆 • 7)一个让我__________的日子
半命题作文时容易存在的问题
• 1.拟题俗套,重复雷同。 • 2.拟题过大,难以下笔。 • 3.脱离文题,我行我素。
半命题作文的补题
• 1.仔细审题,辨清题意。 • 如《我真想得到__________》 • 可填上“老师的信任”、“父母的理解”、 “同学的友谊”等精神方面的内容,也可 填入“一本书”、“一架钢琴”、“一支 精美的钢笔”、“一条黄纱巾”等具体的 物质方面的内容。
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• 三字要求 • 1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代 清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好 自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己 必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作 水平就很了不起了。 • 2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入 环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学 再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写, 是文章细腻、动人。 • 3、精: 对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自 己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结 构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。 对于写作 能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、 又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好 开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒 情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、 以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是 运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用 格言名句,增添文采。

2018河南中考作文指导(共14张PPT)

2018河南中考作文指导(共14张PPT)


3 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。

4.它从社会生活中来,从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累, 表达真 情实感 ,鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受, 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
• 潜规则六:
• 考纲和评分标准对“立意明确”有要求, 但对“立什么意”却没限定,只是要求考 生感情真挚,写出自己独特而真切的体验。 这是不是意味着只要是真实的就可以写呢? 不是,中考毕竟是选拔性考试,所以,作 文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公 认的道德准则和价值观念为基调。
• 利用中考作文来宣泄对现实的不满、对教 育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良 情绪,或者在文中为自己追求刺激、贪图 享乐、逃避责任的行为作辩护的,分会很 低。

5.通过一节课的复习,学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ,对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解,但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好, 应在阅 读训练 中进一 步加强 。

6.在做阅读理解题时,首先要对阅读 材料进 行充分 感知, 要心平 气和, 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。

7.要想使学生在议论文读方面取得 成绩, 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒,严 格要求 自己, 使自己 养成好 的习惯 ,就一 定能取 得好成 绩。

8.放弃春日的百花争艳,才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀;放 弃溪间 的恬淡 幽雅, 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求,在 追求中 彰显自 我的价 值,而 生命还 有它精 彩的另 一面: 勇于放 弃,去 实现更 远大的 理想, 去创造 更加绚 烂的辉 煌!

河南中考作文分析,最懂我的那个人 ppt课件

河南中考作文分析,最懂我的那个人  ppt课件
当我三年之前踏入了您的班级,第一眼与您对视,您的目光让我感到温暖而富有力量。三年里,您正是用您的这 份力量让我不断前进。
一次提醒——入脑 您教数学,您的数学课不仅充满了数字与公式,更充满了我们每一个人。一次考试,我的一个公式忘记了,自然 做不出题来。您看见了,在卷子上用红笔批“要画图”三个字。不仅如此,要讲这道题时,您便说:“如果忘了公式, 就想想那个人。”说着手便指向了我,目光像一颗图钉,把“要画图”三个字死死钉在我的脑海中去。老师,您最懂 我,怕我忘记,每次讲到类似的题都会重提我的名字,我从此没有在这类问题上再出现失误过。
结构基本完整
结构不够完整
书写
字体工整,书写规范,卷面 整洁
字体工整,书写规范,卷面 较整洁
字迹清楚,有少量错别字, 少量涂改
字迹潦草,错别字较多,卷 面不整洁
字迹潦草,不易辨认,错别 字较多,卷面不整洁
六类
思想感情不健康,内容混 语 言 不 通 顺 , 病 结构不完整Leabharlann (0-19分) 乱,中心不明确
句很多
一、真题再现
桃之夭夭,灼灼其华,只一朵放心上足矣。
——题记
人海茫茫,寻寻觅觅,蓦然回首,忽然惊觉:只有你最懂我。
——题记
一直以来,我以为最懂我的那个人根本不可能是父亲,然而我错了。
——题记
一个真正懂我的人,不是仅仅了解我的爱好和习惯,更多的是了解我的内心,我的灵魂。
——题记
清风徐徐,拂过山林小溪;阳光明媚,照耀着花草丛林;秋雨绵绵,绿了芭蕉红了樱桃;岁月的
望着试卷上触目惊心的数字,此时在这里显得如此渺小,不禁从心中对老人生出敬佩之感,挂在鱼骨 架的地方在阳光下熠熠生辉,我需要的就是这种人类的高贵与自信。
我的梦结果是这样的:一位叫马洛林的男孩出海打渔,背后老人幸福快乐地面对眼前的鱼骨架。

2018年中考语文作文复习指导:作文思路和结构 (共30张PPT)

2018年中考语文作文复习指导:作文思路和结构 (共30张PPT)

2 层次安排
• 写事一件事,某一种感受,就要能抓住 其中最能显示其意义的某一个贯注点, 一步一步地勾出这一事件的轮廓。 • 写情的,抓情是怎样萌生,怎样激化, 怎样转变的。 • 写人的,要着重写人物的某一点,不能 面面俱到,也不能抓抓放放。
• 文章各个部分的关系是各种各样的。有因 果,转折,并列,层进,承接等。一般的 说,只要把握好层次间的关系,自然衔接, 或用适当的关联词语把前后两部分衔接起。 • 有时候,前后两部分扣不紧,就要用过渡 句,或过渡段来帮助。过渡段起承上启下 的作用,不要求铺开。 • 前后呼应,“呼”就是指文章前面提及的 事。“应”文章后面的照应。我们看电影 时,只要注意一下就会发现,有些音乐曲 调在影片中常常反复出现,起了贯穿作用, 其实这也是一种呼应。
三、结构安排的基本要求
• 1、要着眼于整体。要安排好文章的结构 就得有通盘的筹划,下笔时已经胸有成 竹。 • 2、注意各类文体的基本要素。 • 记叙文的六要素,小说等的开端、发展、 高潮和结局。
1、关于开头。
• 开头处于文章之首,起着诱引读者兴趣和 指导读者把握的作用,所以我们要重视。 • (1)开门见山 • 这样显得直截了当,干净利落。写法上,可以 起笔点题,可以落笔就揭示中心思想,可以直 接抒发心中的感受,或是直接介绍人物。 • 如《春》一文,开头就倾吐了作者的盼春之情。
一、顺序安排的类型和选择
• 文章中的顺序安排大约有以下几种取向: • 从时间、空间变化的角度看,有顺向和 逆向两大类。 • 从事物内部的关系的角度来看,有总分 序列和并列序列两类。
• 顺向指顺着事件时间和空间前进而推移 或抽象地概括为顺着次序说明和议论。 在记叙文写作中表现为顺叙,大多数文 章是按事件发展的时间来叙述的,也有 些文章兼顾到时间转移的一面。如《白 蝴蝶之恋》:“奄奄一息→苏醒→展翅 高飞”。运用顺向序列,第一,要注意 反映序列的层次不要乱,不漏;第二, 要避免平铺直叙,文情要有变化。

2018年中考语文作文复习指导:应用文 (共46张PPT)

2018年中考语文作文复习指导:应用文 (共46张PPT)

根据下面内容拟写的一份通知,有五处错误,请修改。
五处错误是:
1、“通知”应该写在第一行正中;
2、“今天下午”应改为“今天下午5时”; 3、“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各 班”; 4、“此致敬礼”应该去掉; 5、落款处的“下午5时”应该去掉。
下面这份通知有几处错误,请指出并改正
通 各团支部书记:
德馨书屋开业启事
本书店装修已毕,定于本月28日上午 8时正式开业接待读者。 本书屋规模虽小, 但存书丰富,中外文学名著、最新科技图 书、各类工具书、大中小学学生用书及相 关资料一应俱全。为庆贺开业,一周内所 有书籍9.5折优惠读者。 欢迎光临,欢迎 指导。 德馨书屋 2004年5月20日



校政教处: 升入初三以后,学习十分紧张,时间 对我尤为宝贵。而我家住金山区金汇镇, 距学校30多里,路上需转三次车,每天往 返要花3个多小时。为了节省时间,集中精 力学习,我申请在学校住宿。请批准! 此致 敬礼
书信格式二:
ⅹⅹⅹ老师: 您好! —————————————————— ———————————————————— ———————。 祝 工作顺利! 学生:ⅹⅹⅹ ⅹ年ⅹ月ⅹ日
信封的格式:
□□□□□□ × × × (先生、女士)收/启 贴邮票
××××××(收信人详细地址)
××××××寄(寄信人详细地址及姓名)
因我的身体不舒服,需回家去治疗,特向 您请假两天(12月16、17日)。请您批准。
学生:XXX
2015年12月15日
《国庆特刊》征稿启事
为了欢庆中华人民共和国 XX 华诞,班委会讨论决定, 我班出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体 要求: 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱 之情,体裁不拘。 二、500字左右,要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于9月20日前交给宣传委员XXX同学。 高三(251)班墙报编辑组 X 月X 今天下午第二节课是体育课,但王明昨 天不慎摔倒弄伤了右脚,医生说要一周 都不参加剧烈运动。请你帮王明写一张 请假条向体育老师周老师请假。

2018届中考作文指导:审题立意选材ppt课件(附范文)

2018届中考作文指导:审题立意选材ppt课件(附范文)
(二)到市场的经过:妈妈在车站等了将近10分钟;2路车来了, 妈妈登上汽车,找了个座位坐下;车行驶了两站,上来一个七十多 岁的老人,妈妈站起来,把自己的座位让给那位老奶奶;汽车又向 前行进了两站地,妈妈来到市场。
杨老师语文工作室
21
第三步——强化事件内部的选材、剪裁
(三)买菜的经过:一进菜市场,那些熟悉的小商贩都热情地和妈妈打招
• 二、注意副词隐含的信息与要求。
• “最”、“也”、“还”、 • “再”、“更”、“其实”“原来” • 如:爱原来是片海洋
• 三、明确写作对象和范围。 • 经历了,我才懂得 • 找准对象——我
• 明确范围——写我所经历的有意义的事
• 四、要完全理解比喻意义。
• 例:学海拾贝
• (1)揭示题目中“贝”的比喻义───象征着知 识或获得的经验与能力
第三步——强化事件内部的选材、剪裁
其实,选材包括三步:
一是围绕达成写作目的途径,从众多的事件当中选出典型事件; 二是围绕达成写作目的途径,从典型事件中选出典型情节; 三是围绕达成写作目的途径,从典型情节中选出典型细节。 每一步都有取舍。而我们的学生只完成了第一步选材,认为选出的 既然是典型事件,那么这个事件的每个情节和细节都用该写进文章 中,这样,就把一个典型事件写成“流水账”了。写作文要像电影 导演剪辑影片。
命题作文审题具体方法:
1、重点分析“题眼”。 2、注意副词隐含的信息与要求。 3、明确写作对象和范围。 4、要完全理解比喻意义。 5、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关 系。
6、从题目中审出详略安排的要求。 7、审清具体的写作要求。
• 一、重点分析“题眼”。

题眼:就是揭示意义,体现中心,点明重点
练习
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不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时 间,导致没有充足的时间复查前面的答案,而且在视觉上会给人 一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。
• 潜规则五:
• 在题材上要写自己经历或可能经历的事情,不要写自 己不大可能经历的事情
• 比如,一个东莞的考生,写发生在欧洲某国的故事,
写发生在祖国西北边陲的故事,写发生在几百上千年 前某朝的故事,写求职场上某大学生遭遇的挫折,都

3.然而鸟儿只知道山林的乐趣,却不 知道游 人的乐 趣;游 人只知 道跟随 太守游 玩的乐 趣,却 不知道 太守以 游人的 快乐为 快乐。

4.至于背着东西的人在路上歌唱,走 路的人 在树下 休息, 前面的 人呼喊 ,后面 的人应 答,老 老少少 的行人 ,来来 往往络 绎不绝 的,是 滁州人 在游山 啊。
潜规则二:
文章的首段和尾段最好都点题
点题形式多样,既可以点出完整的标题,也可以点 出主题的关键词,还可以把主题稍作改动但保留 其关键词。
例如,作文《你我走过的日子》开头:
窗外的雨,淅淅沥沥下个不停,我原本平静 的心,泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外 公家的日子,想起了外公你陪我度过的快乐日子。
首段短才能迅速入题,末段短才能突出主旨;中 间七八行作一段,是因为这样长的段落能较完整 地叙述事情的一个片断。当然也不能绝对化,在 行文过程中,根据需要在中间两个大段之间插入 一两句过渡语并单独成段,有时也会给人灵活和 流畅的感觉。
潜规则四:
作文实际篇幅以超过规定字数的底线一 两百字为宜
比如题目要求“不少于600字”,那么 考生不要只写600字,而要超出一两百字, 直观地说,就是要写到答题卡上“600字” 标记下面四至八行。作文字数没达到底线 的,扣分绝对不只“每少50字扣1分”;字 数刚达到底线的,也会给人一种“挤牙膏、 凑字数”的感觉;超出底线一两百字,会 给人一种内容充实的感觉。当然作文也不必太长,
• 当然,点题不仅可以在文章首尾,也可以 在文章中间,这样可以使文章一直处于紧 扣主题的状态。
潜规则三:
文章最好分成五至六段,形成“凤头、猪肚、豹 尾”的格局
首段和末段可短些,两三行即可,中间每段可长 些,七八行较好。老师很不喜欢首尾各一小段、 中间一大段的“孕妇肚”式分段,也不大喜欢两 三行就作一段的“满天星”式分段。
感谢观看,多谢指导!
会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上 抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料,因为那只 能证明作者文思匮乏。中考作文的选材其实很简单, 基本上是以“我”为圆心,以“我”的活动为半径来 画圆,要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观 察和感受。
• 当然,写“我”并不意味着“我”所 经历的一切都可写,也并非要原原本本地 写,而要有取舍、有变形、有重组地写。 考生可以将“我”不同时空的言行写在一 件事里,可以省略某个环节而放大某个细 节,也可以将同学的见闻嫁接到“我”的 身上。这并非“造假”,因为写作(不包 括新闻报导)从来都是“源于生活但高于 生活”。经过艺术加工的文章,人物形象 更鲜明,故事情节更生动,作品主题更深 刻。
• 潜规则六:
• 考纲和评分标准对“立意明确”有要求, 但对“立什么意”却没限定,只是要求考 生感情真挚,写出自己独特而真切的体验。 这是不是意味着只要是真实的就可以写呢? 不是,中考毕竟是选拔性考试,所以,作 文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公 认的道德准则和价值观念为基调。
• 利用中考作文来宣泄对现实的不满、对教 育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良 情绪,或者在文中为自己追求刺激、贪图 享乐、逃避责任的行为作辩护的,分会很 低。
如果首段较长,那么点题的最佳位置在该段最后 一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅,段中 点题又不易让老师看到,而末句,既有前面的铺 垫,又易引人注意,所以是点题的最佳位置。
• 如作文《一道风景线》的首段才一句话: “母亲下岗了。”它并没有点题,但末段 点题了:
• 人们常说,世上有一部书是永远写不完的, 那就是母爱。如果说这世上还有一道最美 的风景线,那不是别的,就是母爱!

7.环绕着滁州城的都是山。那西南的 几座山 峰,树 林和山 谷格外 优美, 一眼望 去,树 木茂盛 又幽深 秀丽的 是琅琊 山。沿 着山路 走六七 里,渐 渐听到 潺潺的 水声, 看到流 水从两 座山峰 之间倾 泻而出 的,那 是酿泉 。

8.人生道路总是迂回曲折,难免会遇 到坎坷 和困难 ,我们 在厄运 面前决 不能低 头,一 定要坦 然面对 ,迎难 而上, 做一个 奋发有 为,昂 扬向上 的人。

1.太守周围的人情事物无一不让他愉 悦动情 。他所 治理的 滁州这 一方水 土,可 谓政通 人和, 百姓安 居乐业 ,快乐 无比, 太守自 然也就 乐得其 醉了, 他沉醉 于这方 山水之 乐,也 更沉醉 与民同 乐之中 。

2.不久太阳落到山顶,人的影子散乱 一地, 太守下 山回家 ,宾客 跟随着 。枝叶 茂密成 荫,禽 鸟到处 鸣叫, 那是因 为游人 离开后 鸟儿们 在快乐 啊。
中考作文的评阅,虽有考试
说明和评分标准作依据,但落实 到具体的篇章上,仍然会见仁见 智。考生要想作文获得高分,不 仅要熟知阅卷者的“明规则”, 还要了解那些没有写出来的“潜 规则”。
• 潜规则一:
• 标题让人一眼看出与主题或话题的关联 • 作文如果是自拟标题,那么拟题的第一原则是切题,即切合主题或话题,• 其次才是简练、有新意和有文采。

5.到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥,用泉 水酿酒 ,泉水 香甜, 酒味清 醇,山 中的野 味野菜 ,杂乱 地摆开 在前面 的,这 是太守 在举行 酒宴。

6.像那太阳一出来,林中雾气就散开 ,云雾 聚拢在 一起, 山谷洞 穴就显 得昏暗 了,或 暗或明 变化不 一的, 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山,傍 晚返回 ,四季 的景色 不一样 ,因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
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