结构素描

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结构素描优秀课件

《结构素描》优秀课件
球
球
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圆锥
圆锥
《结构素描》优秀课件
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1、如果你生活在那个时代，你能想出什么好办法解决新中国工业化
什么是结构素描
什么是结构素描
根据形体的形状结构，以线为主，准确的表现出物体的内部结构和透视变化；
结构素描的概念
根据形体的形状结构，以线为主，准确的表现出物体的内部结构和透
以简练、概括的线条为基本语言，相对忽略明暗、光影变化和质感，着重研究对象造型，空间及内部结构的一种画法
理解结构素描
以简练、概括的线条为基本语言，相对忽略明暗、光影变化和质感，
结构素描的写生步骤
结构素描的写生步骤
1、观察，最初的感性认识2、塑造大型，用辅助线长线条定比例，透视3、描绘细节，从关键部位开始，明确结构4、深入刻画细节特征，强调明暗交界线5、丰富线条，用粗细不同的线加强效果
1、观察，最初的感性认识
结构素描实例练习
结构素描实例练习
正方体
正方体
《结构素描》优秀课件

结构素描

11，视距——视点到心点的垂直距离。
12，距点——将视距的长度反映在视平线上心点的左右两边所得的两个点。标识为d。（DISTANCE POINT）
13，余点——在视平线上，除心点距点外，其他的点统称余点。标识为V。（COMPLEMENT POINT）
14，天点——视平线上方消失的点。标识为T。（TOP—VANISHIUG）
结构素描的表现方法
我们研究结构素描不是目的，只是一种手段，结构素描不是将物象都画成几何形的堆砌，我们通过结构分析，是为了更清楚理解对象，做到心中有数，以便更好的去表现对象，作为学设计的人，重要的还是表现物体、理解物体，而对结构形体的理解与表现，可以帮助我们完美的完成设计构思。
结构素描以线为主，准确、有力、优美的线条，可以让画面充满生命力，丰富人们的视觉效果，那么线条是如何处理的呢？
结构素描
结构素描，又称“形体素描”。这种素描的特点是以线条为主要表现手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。以理解和表达物体自身的结构本质为目的，结构素描的观察常和测量与推理结合起来，透视原理的运用自始至终贯穿在观察的过程中，而不仅仅注重于直观的方式。这种表现方法相对比较理性，可以忽视对象的光影、质感、体量和明暗等外在因素。
二、结构素描的思维方式
1.自然界的启示
自然是丰富多彩的，自然界中有着无数充满形式感的形态。每一种植物的生长状态决定了不同的外在形式。对自然界中的各种事物认真观察你会发现：松树的外形源于它的枝与杆的关系（见图1-1）。有的形态非常清晰的显露在事物的表面上，一目了然；有的形态隐藏在事物的内部，被色彩、肌理、美丽的外表等遮盖，不易被人们发现。如果不善于观察，没有一个正确的有效的观察方法，我们得到的形态可能是不完整的、片面的或者是错误的。

初中结构素描教案

初中结构素描教案教学目标：1. 让学生了解和掌握结构素描的基本概念和特点。

2. 培养学生对物体的观察能力和表现能力。

3. 引导学生运用结构素描的方法，画出几何体的立体形象。

教学重点：1. 结构素描的基本概念和特点。

2. 几何体的结构分析和解构方法。

教学难点：1. 几何体的结构理解和表现。

2. 透视原理的应用。

教学准备：1. 教师准备几何体模型或图片。

2. 学生准备素描纸、铅笔、橡皮等素描工具。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍结构素描的基本概念和特点。

2. 引导学生了解结构素描在绘画中的重要性。

二、讲解（10分钟）1. 讲解几何体的结构特点，如正方体、长方体、球体等。

2. 讲解结构素描的观察方法，如透视原理、光影处理等。

3. 讲解结构素描的表现方法，如线条的运用、比例的掌握等。

三、示范（10分钟）1. 教师现场示范绘制一个简单的几何体，如正方体。

2. 讲解示范过程中的注意事项，如比例、线条、透视等。

四、练习（10分钟）1. 学生根据教师提供的几何体模型或图片，进行结构素描练习。

2. 教师巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。

五、展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、总结（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调结构素描的重要性和应用价值。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的素描水平。

教学反思：本节课通过讲解、示范和练习，让学生了解了结构素描的基本概念和特点，掌握了几何体的结构分析和表现方法。

在教学过程中，要注意引导学生运用透视原理，正确处理比例和线条，提高学生的观察能力和表现能力。

同时，教师应给予学生足够的关注和指导，鼓励他们积极参与课堂活动，提高自己的素描水平。

第五章第一节《结构素描的概念》

• 绘画性素描的造型思维是以感性的直觉认识为基础，感性思维与理性思维相结合，以形象思维为主要特征的思维活动。
• 实用性素描是以逻辑思维贯穿始终，将感性的形象思维统摄与理性的逻辑思维中，以逻辑思维为主要特征的造型思维活动。
关于造型方法的比较
• 绘画性素描强调画着主体的审美感受与表现，以写生、写实的素描造型训练为主要途径，通过对客观物象的观察与感受，调动形体、结构等全面因素，真实、生动的再现客观物象。
• 绘画性素描注重物象肌理、质量感的表现，但仅是渲染意境或为衬托某一审美主体服务的；实用性素描特是在设计应用中，将形态的物质属性、功能性技术性等因素作为表现的重点和主题。
• 绘画性素描的艺术性越强，其物质的再现因素越弱，精神的审美因素越占主导地位；而实用性素描的实用性越强，则与工艺美术专业特点结合越紧密，设计应用的物质因素越占主导地位。
结构素描
结构素描的概念
• 以素描的方式研究物体的结构规律，紧紧围绕探索、认识、表现和创建“结构”这个中心内容，去研究有关因素的描绘手段，结构素描所针对的是实用性设计。结构素描是通向实用设计、拓展创意的最佳途径。它可以直观的表现自己头脑中关于设计的形象化构思，可以及时的捕捉转瞬即逝的设计构想与灵感，并转化为视觉化的形象表现。结构素描是形态创意思维的应用工具。
实用性结构素ห้องสมุดไป่ตู้与审美性绘画素描
关于造型功能的比较
• 绘画性素描的造型功能通过富有审美性和感染力的绘画形象，发挥作为精神产品的本质功能，实现鉴赏性艺术的认识作用、教育作用和审美作用。
• 实用性素描是工艺美术设计、创意的表现手段，其造型功能是为工艺美术设计服务，并最终体现于物质产品上。
关于造型思维的比较

设计结构素描知识点归纳

设计结构素描知识点归纳设计结构素描是设计专业学习的基础课程之一，通过对立体形体的透视、光影、轮廓等细节的观察和把握，能够帮助设计师更好地理解和表达物体的结构和形态。

本文将对设计结构素描的相关知识点进行归纳总结。

一、透视原理透视是设计结构素描的重要基础，是用来表现三维立体物体在二维平面上的方法。

根据透视的原理，我们可以将透视分为一点透视、两点透视和三点透视。

通过掌握透视原理，可以更准确地表达物体在空间中的位置和形态。

二、构图技巧构图是设计结构素描中必不可少的技巧，它指的是将各个元素有机地组织在一起，形成一个有层次感和美感的整体。

一般来说，构图可以采用对称、平衡、重复、对比等方式来增强画面的张力和趣味性。

此外，还要注意构图中的主次关系，以及透视线和中心点的运用。

三、光影处理光影对于设计结构素描来说是至关重要的，通过对光影的观察和把握，可以更好地表现物体的形体和立体感。

在处理光影时，需要注意光线的角度、强度和明暗变化，合理运用明暗对比和层次感的表现，使画面更加生动和逼真。

四、线条处理线条是设计结构素描中最基础的表现手法，通过运用不同的线条形式和线条粗细，可以表达物体的轮廓、纹理和细节。

常用的线条处理方法包括勾线、素描线、刨痕线等，需要注意线条的流畅性和变化，以及线条与立体形体的结合。

五、材质表现在设计结构素描中，我们常常需要表现不同材质的物体，如金属、布料、木材等。

通过巧妙运用线条和光影的变化，可以创造出不同材质的质感和触感。

要注意观察和分析不同材质的特点，以及材质在光照下的表现方式，使画面更加真实和立体。

六、细节处理细节是设计结构素描中需要重点关注的部分，它能够更好地表现物体的特征和细微变化。

在处理细节时，需要注重观察和分析，准确而又细致地描绘物体的纹理、花纹、面部表情等。

同时，要注意细节与整体的协调和统一，避免画面过于繁杂或不协调。

七、实践与练习设计结构素描是需要长期实践和练习的，只有通过不断的画画和观察，才能提高技巧和表达能力。

结构素描试题及答案

结构素描试题及答案一、选择题（每题5分，共30分）1. 结构素描中，线条的运用主要强调的是：A. 色彩的丰富性B. 光影的层次感C. 物体的结构性D. 画面的装饰性答案：C2. 在结构素描中，以下哪项不是构图的基本要素？A. 对比B. 平衡C. 统一D. 色彩答案：D3. 结构素描中，透视的应用是为了：A. 增加画面的立体感B. 使画面更加抽象C. 强调画面的平面性D. 突出物体的质感答案：A4. 以下哪种素描技法不是结构素描的常用技法？A. 线描B. 明暗C. 点画D. 色块答案：D5. 结构素描中，线条的粗细变化主要用于：A. 表现物体的质感B. 表现物体的光影C. 表现物体的结构D. 表现物体的色彩答案：C6. 在结构素描中，以下哪种工具不是常用的？A. 铅笔B. 炭笔C. 彩色铅笔D. 油画棒答案：D二、填空题（每题5分，共20分）1. 结构素描主要通过______来表现物体的形态和结构。

答案：线条2. 在结构素描中，透视的运用可以帮助我们更好地理解物体在______中的位置和关系。

答案：空间3. 结构素描的构图原则包括对比、平衡和______。

答案：统一4. 在结构素描中，线条的粗细变化可以有效地表现物体的______。

答案：结构三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述结构素描与光影素描的主要区别。

答案：结构素描主要强调物体的结构和形态，通过线条的变化来表现物体的轮廓和内部结构。

而光影素描则侧重于表现物体的光影效果，通过明暗对比来增强画面的立体感和空间感。

2. 结构素描中线条的运用有哪些特点？答案：在结构素描中，线条的运用具有以下特点：首先，线条清晰明确，能够准确勾勒出物体的轮廓和结构；其次，线条的粗细变化可以表现出物体的立体感和空间关系；最后，线条的运用还可以用来表现物体的质感和量感。

结构素描教案幼儿园美术

结构素描教案幼儿园美术
一、教学目标
1.让幼儿了解结构素描的基本知识和技能。

2.培养幼儿的观察力、想象力和表现力。

3.提高幼儿手眼协调能力和绘画技能。

二、教学内容
1.什么是结构素描。

2.结构素描的基本知识和技能。

3.绘制简单的结构素描。

三、教学过程
1. 引导幼儿了解结构素描的概念。

通过图片和示范，让幼儿了解什么是结构素描，以及结构素描的特点和用途。

2. 着重讲解结构素描的基本知识和技能。

介绍结构素描的构图方法、对比度、线条细节等基本知识和技能，并示范让幼
儿模仿练习。

3. 通过练习绘制简单的结构素描。

让幼儿选择自己喜欢的图案，进行绘制。

在绘制的过程中，老师可以进行指导
和纠正。

四、教学评价
1.观察幼儿在绘制过程中的动作、表情，以及绘制的成果，评价幼儿基
本的手绘能力。

2.通过幼儿的表现和作品，了解幼儿对结构素描知识和技能的掌握情况。

3.对于掌握不足的幼儿，可以进行个性化指导，以提高幼儿的能力。

五、教学反思
在教学过程中，需要注意与幼儿保持互动，调动幼儿的积极性，让幼儿在自由
发挥的同时，掌握基本的绘画技能和知识点。

另外，为了达到更好的教学效果，可以结合其他教学内容，比如颜色搭配、图案设计，为幼儿的艺术绘画能力提升提供更全面的帮助。

名词解释结构素描

名词解释结构素描
结构素描，又称“形体素描”。

这种素描的特点是以线条为主要表现手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物体的结构特征。

结构素描是以“线”为主要表现手段的素描形式，它以表现形体结构为中心，不仅要画出看得见的部分，也要表现我们看不到的内部结构，并且很多时候也要画出一些现实并不存在的“辅助线”来强调物体结构，为了表现结构和空间纵深，有时也会辅以一定的明暗突出画面效果。

结构素描是以理解、解剖结构为最终目的，表现的是对象最本质的特征。

我们所能看到的形态千变万化，但归纳起来可以概括为几种最基本的几何形态，如立方体、圆柱体、圆锥体、圆球体等。

各种形体的转换有着不可分割的内在联系，它们的产生和形体内部的穿插关系变形成了对象的结构。

结构素描不同于明暗素描，它是以理解和表达物体自身的结构本质为目的的。

这种素描的特点是以线条为主要表现手段，不施过多的明暗，也没有强烈的光影变化，主要强调、突出物体的结构特征。

结构素描所要表现的是物体的结构关系，要说明形体是什么构成形态，它的局部或部件是通过什么方式组合成一个
整体的。

这种表现方法比较理性，可以忽略对象的光影、质感、体量和明暗等外在因素，忽略对某些细节的表现。

结构素描教案

结构素描教案
教学内容：结构素描
教学目标：学生能够掌握结构素描的基本技法，能够准确地捕捉物体的形状和比例。

教学重点：掌握物体的基本线条构造和阴影的描绘方法。

教学难点：掌握如何根据观察的实物进行素描。

教学准备：素描纸、铅笔、橡皮擦、观察实物。

教学过程：
一、导入（5分钟）
老师可以通过展示一些优秀的结构素描作品，引起学生的兴趣，并提问：你们觉得结构素描在美术创作中有何作用？
二、知识点讲解（15分钟）
1. 基本线条构造：讲解如何从基本几何形状出发，画出物体的基本线条，包括直线、曲线等。

2. 比例关系：讲解如何通过比例来准确地表达物体的大小关系，如何使用构图方法来创作。

三、示范与练习（30分钟）
1.示范：老师进行结构素描示范，从观察实物出发，先用简单
的几何形状构建基本线条，再逐步完善细节，并添加阴影和明
暗的处理。

2.练习：让学生选择一个自己喜欢的实物进行素描练习，要求
他们先进行观察，然后用适当的线条构建基本形状，并加入阴影和明暗效果。

四、作品展示与总结（10分钟）
让学生展示自己的素描作品，老师进行点评，并总结本节课的学习内容。

五、课堂延伸活动（自习时间）
鼓励对绘画感兴趣的学生自己寻找其他素材进行进一步的练习，提高绘画水平。

教学方法：讲解-示范-练习相结合的教学方法。

教学评价方法：观察学生在课堂练习中的表现和作品展示的水平进行评价。

教学拓展：为了更好地提高学生的素描技法和艺术表现能力，可以鼓励学生参加学校组织的美术比赛或展览，与其他学生交流切磋，不断提升自己的绘画水平。

结构素描的名词解释

结构素描的名词解释结构素描是一门研究物体结构特征的交叉学科，是对构建物体或系统结构的一种技术分析。

它是一种使用抽象结构来描述物体或系统行为与性能的分析方法。

它为强调设计者从分析中抽取出系统的关键问题，以及提出解决方案提供了重要支持。

在结构素描中，术语“结构特征”是指结构的基本要素，从低级到高级，由元件、系统、系统之间以及整体系统构成。

结构特征包括整个系统的科学特性，并且每一个结构特征都会进行详细分析，以提取它们的相关特性。

结构素描被用来描述物体的物理属性、功能属性以及其它复杂物体结构特征。

结构素描是一种设计分析，它是设计元件和系统的前提条件，能够提供系统结构和功能特征的重要信息。

它的重要性在于可以帮助设计者在开发新的物体或系统时做出准确的设计决策。

使用结构素描分析，可以获得对物体或系统进行设计和维护所需的所有信息，以及相关技术解释。

此外，借助结构素描分析，可以确定系统的可重用设计特征，确定系统的可扩展性以及了解元件的行为方式和性能。

结构素描的有效应用需要一定的技术技能和经验。

首先，设计者需要了解系统的整体结构，并且识别出要分析的结构特征。

其次，设计者要分析物体的结构特征以及各个特征之间的关系，从而确定出其结构的上下文。

最后，设计者要根据物体的结构特征，分析每个特征对于系统性能的影响，以便做出正确的设计决策。

结构素描能够发现系统结构中存在的缺陷，帮助设计者修正系统分析中存在的问题，从而确保设计的正确性和性能稳定性。

它可以帮助设计者识别出结构中应用的不同方法，并找到最佳的解决方案，从而获得更加完美的系统结构。

结构素描是一种非常有用的技术，它可以帮助设计者对物体和系统的结构进行分析，从而获得有效的设计决策，使得系统性能更加稳定。

它从多个角度深入地分析物体和系统的结构，能够更好地解释不同特征间的联系，并发现系统结构中存在的缺陷。

因此，结构素描是一种重要的设计分析工具，必须被充分利用，从而获得较佳的效果。

结构素描知识讲解PPT课件精选全文

结构素描的起源相对较晚，它不同于明暗素描概念早在西方文艺复兴时期就已经基本确立，而是直到1919年德国包豪斯学校开创了结构素描教学，结构素描的理念才正式提出来，并且在教学的实践中日益显现出它的开拓性和重要性。但是这种素描方式，或者说是理解方式，引入我国已是上个世纪80年代，直到90年代才真正开始深入到学院素描的教学体系之中。
实训
1．练习画一幅有水果、罐、盘子组合的结构素描。尺寸要求：４开素描纸。 2．用结构素描的形式画一组蔬菜、罐和酒瓶的静物。尺寸要求：４开素描纸。
谢谢聆听
第二节建立正确的素描观念
画素描就要从理解开始，从结构造型起步。素描造型是绘画的起步，有了准确的形体，才会有色彩艺术，素描对于艺术设计、绘画创作是极其重要的，要有效的把握素描在专业学习中的地位，充分认识素描的本质及其在绘画和设计中的作用。。
1、画素描要建立“结构”观念
2、培养正确的观察方法
第一节：结构素描概述第二节：建立正确的素描观念第三节：静物结构画法步骤及注意事项第四节：作品赏析
第一节：结构素描概述
1、概念：结构素描是以：概括、简练的线条为基本语言，相对忽略明暗、光影变化及质感，着重研究对象造型、空间及内部结构的一种绘画方法。
2、起源：
明暗素描
4、结构素描的特点
结构素描主要表现物体的结构、透视、空间和物体内部结构，在亮面和暗面明暗交接线的部分，用线条强化结构，让人们感觉到亮面与暗面的转折，也增强了物体的立体感。
5、学习结构素描的目的
结构素描教学中，除了培养学生准确的描绘能力，结构的分析能力和塑造能力外，更重要的是培养眼（观察）、心（理解）、手（表现）的协调能力，通过素描认识自然，发现设计能力。逐步掌握准确表达自己设计意图的方法，对自己的设计构想、设计意象进行直观的形象表达。最终目的在于训练设计者用立体的思维去看待和理解设计对象。

结构素描的概念

结构素描的概念
结构素描的概念
结构素描是一种特殊的画法，它是以结构描绘物体的外观。

它大多用于建筑设计，不需要细节，只需要涉及建筑物结构的关键部分。

结构素描有助于对建筑物的结构进行抽象的研究。

结构素描的绘制是这样的：首先观察特定建筑物，把特定建筑物中的关键部分——比如支撑系统、窗户、垂直空间等——绘制出来。

在绘制的过程中，要注重建筑物的结构，而不是细节。

结构素描画法在建筑设计中有重要意义，它能帮助设计师以更简单的方式来理解建筑物的结构，了解空间结构关系，设计出更合理的建筑物结构。

这种画法还可以帮助设计者更好地改变建筑物的构造，使其符合美观、实用的要求。

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大学结构素描教案

教学对象：大学美术专业学生教学目标：1. 让学生了解结构素描的基本概念、起源、特点及表现方法。

2. 培养学生的空间感知能力和造型能力，提高学生对物体结构的理解和表达能力。

3. 培养学生的审美情趣和艺术修养。

教学重点：1. 结构素描的基本概念和表现方法。

2. 物体结构的观察和分析。

教学难点：1. 空间感知能力的培养。

2. 物体结构的准确表达。

教学过程：一、导入1. 通过展示一些结构素描作品，引导学生思考结构素描的特点和表现手法。

2. 提问：什么是结构素描？它与明暗素描、表现性素描有什么区别？二、讲解结构素描的基本概念和起源1. 结构素描的定义：通过简洁明了的线条，表现物体结构的素描形式。

2. 结构素描的起源：起源于西方，在中国也有悠久的历史。

三、讲解结构素描的特点和表现方法1. 特点：简洁、明确、理性、严谨。

2. 表现方法：透视、线条、比例、结构分析。

四、讲解物体结构的观察和分析方法1. 观察方法：从整体到局部，从静态到动态。

2. 分析方法：了解物体的形状、比例、透视、结构关系等。

五、示范与练习1. 教师示范结构素描的绘制过程，重点讲解透视、线条、比例等技巧。

2. 学生分组练习，绘制几何体、静物等结构素描作品。

六、点评与总结1. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

2. 总结结构素描的基本概念、特点和表现方法，强调空间感知能力和造型能力的重要性。

教学资源：1. 结构素描作品图片2. 结构素描教程书籍3. 教学课件教学评价：1. 学生对结构素描的基本概念、起源、特点和表现方法的理解程度。

2. 学生在绘制结构素描作品时的空间感知能力和造型能力。

3. 学生对结构素描的兴趣和审美情趣。

教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。

2. 教师应注重培养学生的创新思维和审美情趣，提高学生的综合素质。

什么是结构素描

什么是结构素描? 结构素描的起源相对较晚，它不同于传统素描概念早在西方文艺复兴时期就已经基本确立，而是直到1919年德国包豪斯学校开创了结构素描教学，结构素描的理念才正式提出来，并且任教学的实践中日益显现出它的开拓性和重要性。

但是这种素描方式，或者说是理解方式，引入我国已是上个世纪80年代，直到90年代才真正开始深入到学院素描的教学体系之中。

结构素描，以理解和表达物体自身的结构本质为目的，结构素描的观察常和测量与推理结合起来，透视原理的运用自始至终贯穿在观察的过程中，而不仅仅注重干直观的方式。

这种表现方法相对比较理性，可以忽视对象的光影、质感、体量和明暗等外在因素。

由于结构素描是以理解、剖析结构为最终目的，因此简洁明了的线条是它通常采用的主要表现手段。

结构素描画面上的空间实际上是对三维空间意识的理解，所以结构素描要求画者具备很强的三维空间的想象能力。

而关于三维空间的想象和把握，在很大程度上取决于思维的推理。

结构素描要求把客观对象想象成透明体，把物体自身的前与后、外与里的结构表达出来，这实际上就是在训练我们对三维空间的想象力和把握能力。

在形象的细节表现方面，结构素描所要表现的是对象的结构关系，要说明形体是什么构成形态，它的局部或部件是通过什么方式组合成一个整体的，为了在画面上说明这个基本问题，就要排除某些细节的表现。

结构素描关心的是对象最本质的特征，这些本质特征要从具体的现实的形体中提炼和概括出来。

结构素描是设计教学中的一门重要课程，是培养学生造型能力和设计思维能力的基础。

是学习工业设计的必备能力：学习结构素描对于初学者来说，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。

本书将引导初学者通过一步一步的打形及结构分析，掌握打形的方法，理解事物的本质。

对于我们学习碳精画而言，结构宣得非常重要，画碳精肖像是非常严谨的，不象画漫画那样可以自由发挥想象力，夸张或变形。

您给人画像，走样了，变形了，老百姓是不会卖帐的。

造型基础：结构素描

图2-10 结构与空间
图2-10 结构与空间
以上所表达的空间由于不受现实空间的重力和构造关系的制约。可以超越空间的限制。因此在二维空间内表现三维空间时往往可以造成虚幻的错觉的矛盾空间，这种空间在三维的空间里是不存在的。在结构关系上是不可能成立的，所以要表现真实的空间状态一定要从结构的角度出发。
（2）主结构线与次结构线
主、次结构线相对于内、外结构线关系要复杂一些。如果我们仅画一个物象，主结构线就是外结构线，次结构线即是内结构线。如果。我们画一组物体，这时主、次结构的关系就不会这样简单了。因为这种情况下的主、次结构线，既包含了内、外结构线的关系，又包括了画面的整体组合情况。也就是说，这种情况下的主、次结构线是围绕画面的主题或画面的主次展开的。总之，主、次结构线应视具体情况灵活运用。（见图2-12图2-13图2-14）
结构素描作品欣赏
2.1.结构素描的定义与思维方式 2.1.1．结构素描的概念
结构素描是以简练、概括的线条通过表面形象分析内在因素。是透过现象描写本质。相对减弱明暗、光影变化及质感，着重体现物象造型、空间及内部结构的一种绘画方法。培养和建立造型上的结构观念，加深对所描绘物象在解剖结构上的研究与理解，对每一位初学者来说都是素描训练中有待解决的课题。这关系到初学者在绘画的过程中能否获得正确的理性的思维方式和深入观察形态内在结构的能力，通过训练让学生走出摹仿客观表象的误区，在造型上得到理性的和创造性的升华.
二、确定空间位置和透视关系。为了准确地把握立方体结构和透视关系，应将其六
个面看成透明的，用较虚的线条将轮廓线、结构线、辅助线画出来，反复比较和修改，立方体的透视形体就会越来越准确。
三、用流畅、有力的线条进一步刻画形体，肯定立方体的轮廓和结构。用粗壮、凝