人教版数学一上《数一数》(准备课)PPT课件

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人教版一年级数学上册《数一数》准备课课件-2篇 (40)

哪个圈里的物品的数量和其他圈里的不一样？
√
哪个圈里的物品的数量和其他圈里的不一样？
√
数一数。
5
数一数。
7
连一连。
1.连一连。
用鸡蛋表示数量
2.画一画。
（ 5 6 7 ）
3.看图圈数。
（ 5 6 7 ）
（ 7 8 9 ）
（ 5 6 9 ）
4.照样子，数一数，画一画。
下面跳舞的图案是由哪些数字组成的？写出来。
2
8
5
7
这节课有什么收获呢？
数数时，要按一定的顺序点数，从1开始数，数到最后一个事物所对应的那个数，即最后数到几，事物的总数就是几。
1.教材第8页练习一第1、2题；2.从课时练中选取。
1.同学们通过这节课应熟练掌握数数的方法技巧。2.课下和小朋友们一起练习数数，在生活中也要做一个细心的孩子。
学习目标
问题：在图中你都看到了什么？
数一数，它们有多少个？
新知探究
1个老师
1面红旗
1 个足球
1 座教学楼
新知探究
这样数量只有1的事物，我们都可以用数字“1”来表示
新知探究
找一找数量是2的事物
新知探究
那么像这样数量是2的事物，我们就可以用几来表示呢？
新知探究
依次数出数量为3~10的事物
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
4
9
10
1
巩固练习
×
×
√
2
巩固练习
4
6
7
3
巩固练习
如何才能做到数数不数错呢？同学们请思考一下

人教版一年级上册数学准备课PPT课件 (共16张)

第一单元准备课
1.数一数
知识要点要记牢： 1.数数时按1～10，从小到大的顺序来数。 2.数数时要按从左往右或从上往下的顺序，有条理地进行数数。看图点着数，或者数一个用笔做一个记号，最后数到几，就说明一共有几个物体。
基础练 1. 看图数数，并与相应的数连起来。
基础练 2. 照样子数一数，画一画。
同样多。
拓展练 9. 两杯牛奶原来同样多。谁喝得多在
里画“√”。
√
•
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
•
2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
•
23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
•
24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
•
25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
基础练 3. 数一数，在里写出相应的数。
5
10
8
巩固练 4. 看图，把正确的数圈起来。
5. 看数涂色。
拓展练 6. 数一数，在（）里写出相应的数。
8
10
7
4
第一单元准备课
2.比多少
知识要点要记牢： 1.用一一对应的比较方法，将两个物体一个对着一个连起来，如果两个物体正好对应，没有多余部分，就说明两个物体同样多。 2.用一一对应的比较方法，将两个物体一个对着一个对应连起来，多出来的部分就比少的多，少的就比多的少。

一年级上册数学准备课课件-数一数 (共 17 页ppt) 人教版

5 同学们，请举起双手来数数！
同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！
支铅笔
5 颗星星 5 只小鸟
我们一起击鼓 6
学习儿歌
1 头牛
2 匹马
3 条金鱼
4 只鸭
5 棵树
6 朵花
7 支彩笔
8 幅画
9 双筷子
10 把叉
儿歌
1 头牛，2 匹马。 3 条金鱼，4只鸭。 5棵树，6朵花。 7只彩笔， 8幅画。 9双筷子，10把叉。
再见
第一单元数一数
课题数一数
同学们，请举起双手来数数！
数一数 1
认识1～10
1
2
3
4
认识1～10

6
7
8
认识1～10
9
10
我们一起来拍手 5
数一数
5 本书
5 块面包
5 把椅子
数一数
同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！同学们，请举起双手来数数！

人教部编版一年级数学上册《第1单元准备课第1课时数一数》PPT课件

二、探究新知
三、巩固练习
数一数
1 只猴
2 只鸭
3 只羊
4 匹马
5 头牛 7 只猫
6 只狗 8 朵花
9 条鱼10ຫໍສະໝຸດ 只鸟课后作业1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 1 单元准备课
第 1 课时数一数
一、新知导入
巧虎的信
亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始你们就是一名真正的小学生了！你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许许多多的本领。数学书里有许多有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你们解决一些生活中的问题。

人教版数学一年级上册准备课数一数课件(17张ppt)

第一单元准备课
第1课时数一数
1.通过数数活动，掌握数数的方法，能正确数出物体的个数。 (重点)
2.能有序地进行数数。 (难点)
学习数学第一要学会数数，这节课我们就来学习数数。
ห้องสมุดไป่ตู้
同学们，从今天开始，你们就是小学生了。我们要一起学习很多数学知识。
例题分析
1 2
3 4 5 6
7 8 9 10
知识提炼
数数的时候，按照一定的顺序，从1开始，一个一个地数，数到最后是几，这种事物的总数量就是几。
小试牛刀 1.先数一数每种物体的个数，再连一连。
2.照样子，画一画。
例写数，圈中有（）只企鹅。
错误解答：6 错因分析：此题错在没有正确理解题目的意思。本题不是数一共有多少只企鹅，而是数圈中有几只企鹅。用点数的方法可以数出圈中有5只企鹅。正确解答：5
数数的时候，按照一定的顺序，从1开始，一个一个地数，数到最后是几，这种事物的总数量就是几。
作业：完成教材P8练习一第8题。作业：完成对应的练习。
（1）树有（3，4，5，6）棵。（2）花有（3，4，5，6）朵。（3）房子有（1，2，3，4）座。（4）小鸟有（5，6，7，8）只。（5）蜗牛有（4，5，6，7）只。（6）小鸡有（4，5，6，7）只。
1、数一数，圈一圈。
2.数一数。（选自教材P8第1题）
5
7
3、连一连。（选自教材P8第2题）

人教版一年级数学上册 1-准备课全单元完整版课件

小结：
通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！
你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
三、达标检测 1. 数数身边的事物。教室里有几扇门？几
盏灯？几块玻璃？
2扇门 8盏灯 4块玻璃
2. 在1～10 中选出自己喜欢的数，并说一句话。例如，我有一双眼睛，我家有四口人……
我有2只铅笔。
3. 照样子画○。
○○○ ○ ○○○○
四、课堂小结数一数
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课由于是新生入学的第一堂课，学生会出现紧张情绪，首先运用轻松的谈话提高学生学习兴趣，然后引导学生观察主题图说说看到了哪些实物，通过同桌、小组合作交流数一数它们的数量，提高了学生数数的能力、观察能力。许多学生没入学前就会数数，这里学生需要的是掌握数数的正确方法，通过一定的方法和技巧来达到不重复、不遗漏的目的。最后，通过说一说、数一数身边的事物等例子将数与学生生活紧密联系在一起，让学生知道了数学就在我们身边。
练习课
R·一年级上册
学习目标
1.练习数事物个数的基本方法。
2.运用一一对应的方法比较事物的多少，熟悉“同样多”“多”“少”的含义。
学习重点
1.掌握数数的方法。 2.会正确比较物体的多少。
一、知识回顾
知识点1：数数。
1. 数一数，连一连。
知识点2：比多少。
2.在少的后面画“√”。
√
二、达标检测 1. 连一连。
■■ _▽__▽___▽__▽__▽___
3. 在多的后面画“√”。
√
四、课堂小结比多少

人教版一年级数学上册《数一数》准备课课件-2篇 (10)

那么像这样数量是2的事物，我们就可以用几来表示呢？
3
图中有3个凳子
4
图中有4个垃圾箱
新知探究
5
图中有5朵鲜花
新知探究
6
图中有6盆鲜花
7
图中有7只小鸟
图中有8棵树
9
图中左面有9个小朋友
图中右面有10个小朋友
10
数一数（ 10 ）
数数时，从1开始，按照一定的顺序一个一个地数，数到最后一个物体所对应的那个数，就是这些物体的总个数。
数一数
学习目标
1、通过数数活动，掌握数数的方法 2、能正确数出图中物体的个数
你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
数一数。
试卷下载：/shiti/
问题：这些小动物的数量是多少？你能数一数吗？
找一找，数一数。
问题：我们的教室都有什么？快来数一数吧！
练习一、填空题 1、看图写数
6
2、看图数一数，写一写
4 10 7
1
3
5
9
4、看图填数
5
4
2
2
9
3
1
10
7
8
6
（ 5 ）支笔
（ 3 ）架飞机
谢谢
数一数
学习目标
1.同学们通过这节课应熟练掌握数数的方法技巧。 2.课下和小朋友们一起练习数数，在生活中也要做一个细心的孩子。
试卷下载：/shiti/
你能说说图中有什么吗？并数一数他们的个数。
1
图中有1面国旗
这样数量只有1的事物，我们都可以用数字“1”来表示
2
图中有2个单杠说一说：你还有什么好方法来数一数呢？

新人教版一年级上册数学第一单元准备课课件PPT

30% 03
40%
02
50%
01
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人教版一年级数学上册《数一数》准备课课件-2篇 (29)

巩固练习
找一找，数一数。
我们的教室里都有什么？快来数一数吧！
课堂小结
今天，我们一起数了美丽的学校里面的红旗、花、数木和鸽子等许多东西，还找到了我们身边可以用数字来表示的事物。放学后，小朋友们还可以数数家里的一些事物，把你们的发现告诉爸爸妈妈。
资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/
选自教材第8页练习一第1题
数一数。
变式训练
5
7
课堂练习 2 连一连。
选自教材第8页练习一第2题
1.连一连。
变式训练
2.画一画。
变式训练
用鸡蛋表示数量
3.看图圈数。
变式训练
（ 7 8 9 ）（ 5 6 7 ）
（ 5 6 7 ）（ 5 6 9 ）
变式训练
4.照样子，数一数，画一画。
思维训练
你能用这些数字表示生活中物体的个数吗？
我的书包里有4本书。
黑板上面有8个大字。
爸爸给我买了8根冰糕。
我买了5支铅笔。
想一想
哪个圈里的物品的数量和其他圈里的不一样？
（）（√）（）（）
想一想
哪个圈里的物品的数量和其他圈里的不一样？
（）（）（√ ）（）
课堂练习 1 数一数。
7
天上有几只鸽子？
1 234 567 8
8
远还处可有以几怎棵样树数？
边数边做标记。
怎样清楚地数出女同学的数量呢？图中有几名女同学？
9
图中有几名女同学？
还可以用“√” “○”等符号做标记。
10
你能用做标记的方法数出图中有几名男同学吗？

人教版一年级数学上册《数一数》准备课课件-2篇 (7)

1
2
3
4
一共四朵小红花
巩固练习
5
7
数一数。
1
课堂练习
数一数，连一连。
2
课堂练习
1
2
3
4
3
课堂练习
5
6
7
8
3
课堂练习
人教˙一年级（上册）
准备课数一数
情景导入
给你介绍两位好朋友，他们是数学王国里的小精灵，会一直陪伴着你学习。
聪聪
明明
探究新知
在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？
探究新知
1.同学们通过这节课应熟练掌握数数的方法技巧。2.课下和小朋友们一起练习数数，在生活中也要做一个细心的孩子。
学习目标
问题：在图中你都看到了什么？
数一数，它们有多少个？
新知探究
1个老师
1面红旗
1 个足球
1 座教学楼
新知探究
这样数量只有1的事物，我们都可以用数字“1”来表示
新知探究
找一找数量是2的事物
新知探究
那么像这样数量是2的事物，我们就可以用几来表示呢？
新知探究
依次数出数量为3~10的事物
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
4
9
10
1
巩固练习
×
×
√
2
巩固练习
4
6
7
3
巩固练习
如何才能做到数数不数错呢？同学们请思考…
1
1
1
探究新知
2
2
2
探究新知
3
3

【最新】人教版一年级数学上册第1单元准备课《数一数》课件.pptx

从图上你看见了什么？
图中数量是1的有哪些？
图中数量是2的有哪些？
图中数量是3的有哪些？
数一数认一认
1
数一数认一认
2
数一数认一认
3
数一数认一认
4
数一数认一认
5
1 2 3 4 5
数一数认一认
6
数一数认一认
7
数一数认一认
8
数一数认一认
9
数一数认一认
10
6 7 8 9 10
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.2509:59:0609:59Jul-2025-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:59:0609:59:0609:59Saturday, July 25, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.2520.7.2509:59:0609:59:06July 25, 2020
。2020年7月25日星期六上午9时59分6秒09:59:0620.7.25
• •
T Hቤተ መጻሕፍቲ ባይዱE E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午9时59分20.7.2509:59July 25, 2020

人教版一年级数学上册《数一数》准备课课件-2篇 (24)

（）朵蘑菇
（）盆花（）个风车
课堂总结
1.数数时，按照顺序从左到右或从上到下，一个一个的数。
02、2您.用的符内号容标可记以法添，加一在个这一里个，的或标通记过，复做制到文本一，一在对此应处。进行粘贴即可。
3.确保不重复，不遗漏，最后还要检验一下。
小
5
试
身手
2
，
连一
4
连
6
找一找，数一数，说一说
布
置作
我们教室里面都有什么呀？
业
回家后，找一找家里面有什么？
数一数，说一说个爸爸妈妈听。
人教部编版-数学-一年级上册
1 准备课
第1课时
数一数
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.通过数数活动，初步了解数数的方法，会数、会读10以内的数。 2.经历从具体情境中抽象出数的过程，掌握数数的方法，初步学习用比较完整的语言表达数学信息。 3.了解学校生活，逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯。
说一说
在课本图的校园里你都看到了什么？
数一数
你是怎么数的？
读一
点数法：一个一个的数，数到几，就有几个。
读
注意： 1.按顺序从上到下，或从左到右
2. 用符号标记一一对应，确保不漏，不重复。
例：
标记符号
课
堂
点
练
习
单
三角形
划
（）个南瓜（）只恐龙
人教版小学数学一年级上册第一单元准备课
数一数
教学目标
1.通过观察，帮助学生初步认识1-10各数，培养学生的观察兴趣。