2018高中生物 内分泌腺的种类及功能判断同步精选对点训练 新人教版必修3

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高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第5课时 人体的内分泌系统、下丘脑与垂体教案(必修3)-人教版

高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第5课时 人体的内分泌系统、下丘脑与垂体教案(必修3)-人教版

第5课时人体的内分泌系统、下丘脑与垂体学考要求知识内容必考要求加试要求激素及内分泌的概念 a a体液调节的含义及特点 a a下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用 a a 甲状腺激素的作用 a a雄激素和雌激素的作用 a a课时要求(1)说出体液调节的含义及特点。

(2)概述下丘脑、垂体所分泌的部分激素的作用,以及它们和甲状腺等腺体的关系。

(3)列举性腺分泌的主要性激素对生长发育的影响。

一、人体的内分泌系统1.内分泌系统的组成(1)内分泌腺:垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、性腺等。

(2)内分泌细胞:胃、肠中的内分泌细胞,下丘脑的神经细胞等。

(3)完善下图,认识人体的内分泌系统的组成:内分泌系统包括多种腺体和组织,有以下三种类型:①较集中型:形成内分泌腺包括垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和性腺等。

②分散型:胃、肠中的内分泌细胞。

③兼有内分泌型:下丘脑的神经细胞等。

2.内分泌系统的功能(1)激素:人体的内分泌系统中的腺体或细胞在一定的刺激作用下分泌某种特异性物质到体液中,这些物质叫激素。

(2)激素的作用:作用于某些特定的器官,调节它们的活动。

思考人体内环境中含有激素吗?说明理由。

答案有。

激素由内分泌腺产生后直接进入内环境。

3.体液调节由于激素等物质是通过体液的传送而发挥作用,这种调节又称为体液调节。

4.体液调节的特点与神经调节相比较,体液调节反应比较缓慢,作用持续时间比较长,作用的X围比较广泛。

归纳总结激素调节的四大特点探究1——比较异同观察下面两图,区分外分泌腺和内分泌腺名称图1为内分泌腺图2为外分泌腺比较项目导管没有有分泌物去向激素进入内环境进入体内的管腔或外界腺体举例垂体、甲状腺、胰腺中的胰岛、肾上胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺等探究2——比较异同体液调节与神经调节的比较比较项目神经调节体液调节结构基础神经系统(反射弧) 内分泌系统、体液基本方式反射(非条件反射、条件反射)与靶器官和靶细胞特异性结合,调节其特定生理过程信息传递(1)以局部电流的方式在神经纤维上进行双向传导;(2)以化学递质的形式在神经细胞之间单向传递由体液(主要是血浆)运输到全身各处反应速度迅速、准确比较缓慢作用X围比较局限比较广泛作用时间短暂比较长联系(1)神经系统对激素分泌的控制;(2)激素影响神经系统的功能;(3)神经调节与体液调节共同协调,相辅相成例1下列属于人体内分泌腺的是( )①甲状腺②唾液腺③肾上腺④脑垂体A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④答案 B解析内分泌腺是指没有导管,分泌物直接进入内环境的腺体。

[配套K12]2018高中生物 内分泌腺的种类及功能判断同步精选对点训练 新人教版必修3

[配套K12]2018高中生物 内分泌腺的种类及功能判断同步精选对点训练 新人教版必修3

内分泌腺的种类及功能判断1.下图为人体内分泌腺分布图。

以下对内分泌腺的名称与功能描述不符的是( )①下丘脑②垂体③甲状腺④胰腺⑤分泌促甲状腺激素释放激素等⑥分泌甲状腺激素⑦分泌胰岛素和胰高血糖素⑧分泌生长激素⑨分泌抗利尿激素⑩释放抗利尿激素A.①与⑤⑨相符B.②与⑧⑩相符C.③与⑤⑥相符D.④与⑦相符2.下列属于人体内分泌腺的是( )①甲状腺②唾液腺③肾上腺④脑垂体A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.下列哪种内分泌腺的活动能调节其他内分泌腺分泌物的合成( )A.肾上腺B.性腺C.垂体D.甲状腺4.消渴症有如下特征:“多饮而渴不止,多食而饥不止,多溲而豪浊不止”。

该病的发生与下列哪种腺体异常有关( )A.甲状腺B.胰岛C.胸腺D.肾上腺5.促性腺激素释放激素是由以下哪个器官分泌的( )A.下丘脑B.神经垂体C.腺垂体D.性腺6.人体中分泌雄性激素的腺体主要是( )A.睾丸B.卵巢C.垂体D.下丘脑7.下列哪一组腺体都能产生激素( )A.垂体、胰腺、腮腺B.汗腺、乳腺、皮脂腺C.脑垂体、甲状腺、肾上腺D.肠腺、胰岛、睾丸8.鱼体内也有内分泌腺,淡水养鱼时,可对鱼体催情进行人工繁殖,常取鱼的某种内分泌腺,将其研碎,注射到同种鱼体内,这种内分泌腺应是( )A.性腺B.垂体C.肾上腺D.甲状腺9.选体重相近、发育正常的四只雄性小狗,甲狗不做任何处理,乙、丙、丁分别做不同手术处理。

几个月后,测得四只狗血液中的三种激素的含量(μg/mL)如下表:据表分析:乙、丙、丁三只小狗分别被切除的内分泌腺依次是( )A.甲状腺、垂体、睾丸B.甲状腺、睾丸、垂体C.垂体、甲状腺、睾丸D.睾丸、甲状腺、垂体10.下列激素中,由同一种腺体分泌的一组是( )A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素C.雄激素、雌激素、孕激素D.甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素11.下列关于内分泌的叙述,正确的是( )A.汗腺属于外分泌腺,消化腺属于内分泌腺B.内分泌腺的分泌物被称作激素,凡是激素,都属于固醇类C.内分泌腺与外分泌腺的一个重要区别是没有导管D.内分泌腺的分泌物不直接进入血液12.欲测定某人甲状腺激素分泌量是否正常,应采集的分析材料是( ) A.血液B.甲状腺组织C.甲状腺周围的组织液D.淋巴13.能分泌促甲状腺激素的结构是( )A.垂体B.甲状腺C.性腺D.下丘脑14.下列不属于内分泌腺的是( )A.垂体B.甲状腺C.卵巢D.肠腺15.既能使消化道中葡萄糖增多,又能使血液中葡萄糖减少的腺体是( ) A.胰腺B.胃腺C.甲状腺D.肝脏16.下列腺体中,能分泌生长激素的是( ) A.垂体B.甲状腺C.胰腺D.唾液腺17.能分泌促甲状腺激素的部位是( )A.垂体B.睾丸C.卵巢D.下丘脑18.能分泌促性腺激素释放激素的结构是( ) A.垂体B.甲状腺C.性腺D.下丘脑19.能分泌甲状腺激素的结构是( )A.垂体B.甲状腺C.性腺D.下丘脑20.机体调节内分泌活动的枢纽是( )A.甲状腺B.垂体C.下丘脑D.小脑21.下列不具有内分泌功能的器官是( ) A.甲状腺B.脑垂体C.肝脏D.胰腺22.动物体中均能产生激素的腺体是( )A.胰岛和卵巢B.唾液腺和胰腺C.汗腺和肠腺D.乳腺和肾上腺23.下列内分泌腺与其分泌激素对应正确的是( ) A.垂体、甲状腺激素B.睾丸、促性腺激素C.甲状腺、促甲状腺激素D.胰岛、胰高血糖素24.下列对应关系中,错误的是( )A.下丘脑—生长激素B.下丘脑—抗利尿激素C.胰岛A细胞—胰高血糖素D.垂体—促甲状腺激素25.下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是( ) A.垂体——促甲状腺激素B.胰岛——胰高血糖素C.甲状腺——甲状腺激素D.睾丸——促性腺激素26.下列关于激素及其来源的叙述,不正确的是( ) A.甲状腺激素—甲状腺B.胰岛素—胰岛B细胞C.促甲状腺激素释放激素—下丘脑D.生长素—垂体27.下列激素中,不是垂体分泌的是( )A.促甲状腺激素B.促性腺激素C.促胰液素D.生长激素28.下列四种激素中,由垂体分泌的是( )A.胰岛素B.生长素C.生长激素D.孕激素29.下列各组腺体中,都是内分泌腺的是( ) A.唾液腺、汗腺、甲状腺B.肠腺、胰腺、胰岛C.垂体、胰岛、甲状腺D.肝脏、胃腺、甲状腺30.人体分泌生长激素的内分泌腺是( ) A.胸腺B.肾上腺C.垂体D.甲状腺31.下列哪种腺体不是内分泌腺( )A.肾上腺B.唾液腺C.下丘脑D.胸腺32.下列动物腺体中都能分泌激素的是( ) A.垂体和唾液腺B.肠腺和胰腺C.乳腺和肾上腺D.卵巢和胰岛33.下列动物腺体中都能分泌激素的是( ) A.睾丸和垂体B.胰腺和唾液腺C.汗腺和甲状腺D.卵巢和唾液腺34.下列动物腺体中都能分泌激素的是( ) A.胰岛和甲状腺B.肝脏和唾液腺C.汗腺和甲状腺D.卵巢和唾液腺35.人体中分泌雌性激素的腺体主要是( )A.睾丸B.卵巢C.垂体D.下丘脑36.下列腺体中都能分泌激素的一组是( )A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢D.胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺37.下列哪一组腺体都能分泌激素( )A.垂体、胰腺、性腺、腮腺B.汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺C.脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺D.肠腺、胰岛、肾腺、睾丸38.既能分泌激素,又能分泌消化液的是( )A.垂体B.甲状腺C.胰腺D.性腺39.下列动物腺体中不能分泌激素的是( )A.垂体B.胰腺C.肠腺D.卵巢40.下列激素中,除________外,都是由垂体分泌的( )A.生长激素B.促甲状腺激素释放激素C.促性腺激素D.促甲状腺激素41.用含某种激素的饲料喂蝌蚪,结果蝌蚪在较短的时间内变成一只小型青蛙,分泌这种激素的腺体是( )A.垂体B.甲状腺C.胸腺D.性腺42.下列物质中,不属于内分泌腺所分泌的物质的是( ) A.唾液B.生长激素C.胰岛素D.雌性激素43.下列物质不是由内分泌腺产生的是( )A.唾液B.抗利尿激素C.胰岛素D.生长激素答案解析1.【答案】C【解析】①下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,分泌抗利尿激素;②垂体分泌生长激素、释放抗利尿激素;③甲状腺分泌甲状腺激素;④胰腺分泌胰岛素和胰高血糖素。

3.1 激素与内分泌系统(讲义)-【讲义+分层练】高二生物上学期同步备课(人教版选择性必修1)

3.1 激素与内分泌系统(讲义)-【讲义+分层练】高二生物上学期同步备课(人教版选择性必修1)

《第3章体液调节》教学讲义[选择性必修1]第1节激素与内分泌系统必会知识考点梳理拓展延伸易错警示必会知识一激素的发现1.内分泌腺与外分泌腺(1)内分泌腺:又称“无管腺”,没有导管,其分泌物—激素直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处,如垂体、甲状腺、肾上腺、性腺等。

(2)外分泌腺:又称“有管腺”,其分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔,如睡液腺、胃腺、肠腺、汗腺、皮脂腺、乳腺、泪腺、肝脏等。

2.促胰液素的发现实验者沃泰默斯他林、贝利斯时间19世纪1902年实验假设胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液胰液分泌不是反射而是化学调节一在盐酸的作用下,小肠黏膜细胞可能产生了一种化学物质,这种物质进人血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌实验过程①稀盐酸→狗的上段小肠肠腔内→胰腺分泌胰液;②稀盐酸→血液→胰腺不分泌胰液;③稀盐酸→狗的小肠肠腔(去除相应的神经,只留血管)→胰腺分泌胰液实验分析实验中用稀盐酸代替胃酸,刺激小肠,①与②、②与③对照说明刺激小肠时才能促进胰腺分泌胰液,①与③对照说明小肠内神经的有无不影响胰液分泌该实验的对照组是沃泰默实验中的②组,说明小肠产生了一种化学物质,该物质随血液流到胰腺,引起胰液分泌实验结论胰腺分泌胰液不受神经调节。

沃泰默本可以发现其他调节方式,但他周于定论,而得出:胰液的分泌是一个十分顽固的反射在盐酸的作用下,小肠黏膜细胞产生一种化学物质(促胰液素),这种物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰腺分泌胰液3人和动物的生命活动除了受神经系统的调节外,还受激素的调节。

必会知识二激素研究的实例1849年,德国研究者发现,公鸡被摘除睾丸后,其雄性性征明显消失:鲜红突出的鸡冠逐渐萎缩、不再啼鸣、求偶行为也慢慢消失。

如果将睾丸重新移植回去,公鸡的特征又会逐步恢复。

经不断实验,科学家从动物睾丸中提取出雄激素一睾酮。

必会知识三内分泌系统的组成和功能1.人体内主要内分泌腺及其分泌的激素肾上腺醛固酮、皮质醇类固醇 肾小管、集合管 调节水盐代谢和有机物代谢 肾上腺素氨基酸衍生物几乎全身细胞,主要是肝脏、心脏 提高机体的应激能力睾丸雄性激素 (主要是睾酮)固醇全身细胞,主要是察丸促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等卵巢雌性激素、孕激素全身细胞,主要是卵巢促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现胰岛B 细胞 胰岛素 蛋白质全身细胞,主要为肝脏、肌肉、脂肪细胞 调节糖代谢,降低血糖浓度 A 细胞胰高血糖素 多肽主要为肝促进肝糖原分解和非糖物质转化,升高血糖浓度激素的化学本质与使用方式:有些激素的化学本质是蛋白质或多肤,其进入消化道后能被消化酶降解而失去作用,一般只能注射不能口服;也有些激素的化学本质是氨基酸衍生物或固醇,可口服。

2018高中生物 动物激素的种类及作用辨析同步精选对点训练 新人教版必修3

2018高中生物 动物激素的种类及作用辨析同步精选对点训练 新人教版必修3
A.激素能促进人体细胞的生长
B.激素能促进人体的发育
C.激素能促进男、女性成熟
D.激素是参与体液调节的唯一化学物质
3.某动物的甲状腺因病被切除,如不补充相应的激素,将会出现的症状是()
A.体温升高
B.耗氧量下降
C.心跳加快
D.食量大增
4.科研人员分别给三只大白鼠注射了A,B,C三种激素,观察到的相应反应如下表
A.胰岛素
B.肾上腺素
C.性激素
D.甲状腺素
14.对实验动物进行采卵用到的激素是()
A.性激素
B.促性腺激素释放激素
C.促性腺激素
D.醛固酮
15.科学家发现,妇女的月经周期变化与体液中的促性腺激素的浓度变化有关。这是因为促性腺激素()
A.能促进子宫内膜的增生
B.是雌性激素
C.能调节卵巢的活动
D.是月经的重要成份
16.高等动物雄性激素的主要功能是()
①激发并维持雄性第二性征②促进睾丸的发育③促进雄性生殖器官的发育和精子的生成④激发雄性生殖器官的形成
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
17.青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素,该激素作用的器官是()
A.甲状腺
B.胰腺
C.卵巢
D.肾上腺
18.下列关于人体主要内分泌腺所分泌的激素与功能的叙述,错误的是()
A.性激素与性行为之间有着直接的联系
B.被割除睾丸的公鸡变成了母鸡,因而不再鸣啼
C.睾丸酮属于雄性激素,在雌性体内不存在
D.幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果
31.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现()
A.体温升高、耗氧量减少
B.体温下降、耗氧量增加

高中人教版生物高二必修3练习:第2章_第2节(2)通过激素的调节(ⅱ)_(有答案)

高中人教版生物高二必修3练习:第2章_第2节(2)通过激素的调节(ⅱ)_(有答案)

第2节通过激素的调节(Ⅱ)目标导航 1.通过构建甲状腺激素分泌的分级调节模型来进一步理解反馈调节的内容。

2.激素调节在生产中的应用。

3.结合生活实例,归纳激素调节的特点。

一、激素调节的实例(阅读P25-28)甲状腺激素分泌的分级调节二、激素调节的特点(阅读P28)1.激素由内分泌腺分泌,弥散到体液中,通过体液运输,传递着各种信息。

2.作用于靶器官、靶细胞。

3.激素在完成调节作用后就被灭活,具有微量和高效性。

4.既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。

5.一种生理活动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。

判断正误:(1)激素在人体内作为信息物质而发挥作用。

()(2)激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用。

()(3)甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应。

()(4)正常人体内,激素的分泌受反馈调节。

()(5)激素是一种重要的结构物质。

()(6)甲状腺激素的靶器官可以是垂体。

()答案(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√一、甲状腺激素分级调节模型及解读1.甲状腺激素的分泌受垂体直接调节,垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素来实现。

2.下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素调节垂体,进而调节甲状腺。

3.甲状腺激素的浓度会影响下丘脑和垂体分泌相应激素的活动。

4.甲状腺激素的分泌调节既有分级调节,也有反馈调节。

5.反馈调节的类型:(1)正反馈:加强并偏离静息水平,如排尿排便、胎儿分娩、池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等。

(2)负反馈:偏离后纠正回归到静息水平,生物体中更常见,如体温调节、血糖调节等。

1.碘是合成甲状腺激素的必需元素,请结合上述分级调节模型思考缺碘为什么会引起大脖子病。

答案缺碘使甲状腺激素合成不足,由于负反馈调节,促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素代偿性分泌增加,使甲状腺增生肿大。

2.激素分子既然是高效能物质,机体为何还需源源不断地产生激素呢?答案激素虽然具有微量和高效的特点,但由于激素分子一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,故机体只有源源不断地产生激素,方可维持激素含量的动态平衡。

人教版高三生物内分泌系统知识点

人教版高三生物内分泌系统知识点
4、下丘腦:是機體內分泌系統的總樞紐。可分泌激素如促腎上腺皮質激素釋放因數、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、生長激素釋放激素、生長激素釋放抑制激素、催乳素釋放因數、催乳素釋放
制因數等。
5、性腺:主要是精巢和卵巢。可分泌雄性激素、雌性激素、孕酮(黃體酮)。
6、胰島:a細胞可分泌胰高血糖素(29個氨基酸的短肽),b細胞可分泌胰島素(51個氨基酸的蛋白質),兩者相互拮抗。
高三生物內分泌系統知識點
1、甲狀腺:位於咽下方。可分泌甲狀腺激素。
2、腎上腺:分皮質和髓質。皮質可分泌激素約50種,都屬於固醇類物質,大體可為三類。
①糖皮質激素 如可的松、皮質酮、氫化可的松等。他們的作用是使蛋白質和氨基酸轉化為葡萄糖;使肝臟將氨基酸轉化為糖原;並使血糖增加。此外還有抗感染和加強免疫功能的作用。
7、胸腺:分泌胸腺素,有促進淋巴細胞的生長與成熟的作用,因而和機體的免疫功能有關。
化學性質
激素名稱
來源
肽、蛋白質類激素(由腦和消化管等部位所分泌)
促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素
下丘腦、中樞神經系統其他部位
生長激素釋放激素、促腎上腺皮質激素釋放因數、催乳素釋放因數(抑制因數)、
下丘腦
抗利尿激素、催產素
下丘腦、神經垂體
促甲狀腺激素、催高血糖素
胰島B細胞、胰島A細胞
胺類激素(含N)
腎上腺素
腎上腺髓質
甲狀腺激素
甲狀腺
類固醇激素
糖皮質激素、糖皮質類固醇、醛固酮
腎上腺皮質
性激素
性腺
3、腦垂體:分前葉(腺性垂體)和後葉(神經性垂體),後葉與下丘腦相連。前葉可分泌生長激素(191氨基酸)、促激素(促甲狀腺激素、促腎上腺皮質激素、促性腺激素)、催乳素(199氨基酸)。後葉的激素有催產素(OXT)和抗利尿激素(ADH)(升壓素)(都為含9個氨基酸的短肽),是由下丘腦分泌後運至垂體後葉的。

2018届高三生物一轮复习文档 必修3 第9章 第24讲 高等动物的内分泌系统与体液调节 教师用书含答案

2018届高三生物一轮复习文档 必修3 第9章 第24讲 高等动物的内分泌系统与体液调节 教师用书含答案

第24讲 高等动物的内分泌系统与体液调节1.人体的内分泌系统 (1)内分泌系统的组成①内分泌腺,如垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和性腺等。

②分散的细胞:属于消化系统的胃、十二指肠、小肠中的内分泌细胞及胰腺中的胰岛;属于神经系统的下丘脑的神经细胞兼有内分泌的作用。

(2)内分泌器官的功能分泌激素,作用于某些特定的器官,调节它们的活动。

①调节方式:体液调节。

②激素:由内分泌腺和内分泌细胞在一定的刺激作用下分泌的特异性物质。

(3)神经调节与体液调节(1)下丘脑①功能:下丘脑的神经细胞能分泌多种下丘脑调节激素,调节、控制腺垂体的激素分泌。

②下丘脑调节激素的种类及作用(2)垂体①神经垂体分泌的激素及其作用(1)甲状腺的位置:紧贴在气管上端的甲状软骨两侧,分为两叶。

(2)甲状腺分泌的激素及其作用①甲状腺激素:甲状腺素(T4)和三碘甲腺原氨酸(T3)。

②作用:促进物质代谢与能量转换,促进生长发育;促进骨骼成熟;促进中枢神经系统正常发育。

③缺碘造成的影响:幼年时期缺碘会引发呆小病。

4.性腺分泌性激素(1)雄激素①分泌部位:睾丸。

②成分:主要是睾酮。

③作用:促进雄性生殖器官的发育和精子的生成,激发和维持雄性第二性征。

(2)雌激素①分泌部位:卵巢。

②作用:促进雌性生殖器官的发育,促进卵子的成熟和卵泡的生长,激发和维持雌性第二性征以及雌性正常的性周期。

(3)孕激素①分泌部分:卵巢。

②作用:与雌激素一起建立和调节月经周期。

妊娠时抑制子宫的运动,并刺激乳房准备哺乳。

1.(2016·10月浙江选考)腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于()A.甲状腺B.性腺C.脊髓D.脑A[腺垂体分泌的促甲状腺激素只能作用于甲状腺。

]2.(2015·10月浙江选考)下列激素中含碘的是()A.生长激素B.雄激素C.甲状腺激素D.雌激素C[碘是合成甲状腺激素的主要原料。

]3.(2015·9月浙江选考)下列激素属于性激素的是()A.甲状腺激素B.促甲状腺激素C.促甲状腺激素释放激素D.雌激素D[性激素包括雌激素和雄激素,A、B、C三项均错误,D项正确。

2018高中生物 内分泌腺及其所分泌激素的综合应用同步精选对点训练 新人教版必修3

2018高中生物 内分泌腺及其所分泌激素的综合应用同步精选对点训练 新人教版必修3

内分泌腺及其所分泌激素的综合应用1.下表为某人血液化验的两项结果。

据此分析,其体内最可能发生的是( )A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常值C.组织细胞摄取葡萄糖加速D.促甲状腺激素分泌减少2.下列有关人体内分泌激素的来源及其所调节生理反应的选项,不正确的是( )3.下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。

据图判断下列说法中正确的是( )A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程B.如果细胞1是垂体细胞,则细胞2可以表示甲状腺细胞C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞D.细胞1的分泌物只能是蛋白质类物质4.下列关于人体激素的叙述,错误的是( )A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节作用5.下列关于动物激素的功能和激素间关系的说法,错误的是( )A.垂体是人体体液调节的中枢B.甲状腺、性腺、肾上腺分泌激素都会受垂体的控制C.生长激素和甲状腺激素都能促进人和动物的生长,但侧重点不同D.胰岛素和胰高血糖素的生理功能正好相反6.下列关于甲状腺激素和生长激素的叙述,错误的是( )A.两种激素的靶细胞相同,均为各种组织细胞B.幼年时缺乏甲状腺激素会患呆小症C.若验证甲状腺激素具有促进发育的功能,选择的实验动物应为幼体D.甲状腺激素不能促进骨骼成熟,而生长激素对软骨的形成有特别重要的作用7.下列有关动物激素的叙述,错误的是( )A.激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位B.一般情况下一种激素只选择作用于某一种特定的靶器官或靶细胞C.各种激素之间只有拮抗作用,没有协同作用D.激素作用于靶细胞之后往往被灭活,从而保证机体适应多变的环境8.下列关于人体内激素的叙述,错误的是( )A.甲状腺激素发挥作用后被灭活B.血糖浓度过高时胰岛素释放减少C.激素调节过程中存在反馈调节D.不同激素的受体部位可能会有不同9.下列关于动物激素的叙述,不正确的是( )A.激素具有微量和高效的特点,发挥作用后就被灭活B.多数激素的分泌都与下丘脑和垂体的活动有关C.胰岛素是血糖调节的重要激素D.激素都是由核糖体合成的10.下列关于脊椎动物和人体激素调节的叙述,正确的是( )A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制C.摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少D.激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点11.下列关于动物激素的说法,正确的是( )A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节C.若成年人甲状腺激素分泌不足,其耗氧量会增加D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关12.下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述,错误的是( ) A.下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性C.垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D.性激素可促进性器官的生成13.下列关于常见激素及激素类药物的作用的叙述,错误的是( )A.因病切除甲状腺的患者——长期服用甲状腺激素B.人工合成的孕激素类药物——抑制女性排卵的口服避孕药C.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物——促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者——按时注射胰岛素14.下列有关动物激素的说法,正确的是( )A.幼年时期缺乏生长激素,会导致呆小症B.激素到达作用部位,发挥完作用后会被立即分解C.胰岛素促进细胞对糖的氧化分解与细胞膜蛋白无关D.胰岛素的合成和分泌体现了生物膜有流动性,但膜成分不会更新15.下列关于人体激素的叙述,正确的是( )A.激素分泌的调节有分级调节和反馈调节两种方式B.激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴和细胞内液C.人体内的激素都是蛋白质,口服会因为消化酶的作用而失效D.人体内的活细胞都能合成激素,但不同的细胞合成的激素种类不同16.下列有关人体激素的叙述,正确的是( )A.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞B.胰高血糖素能促进肌糖原分解,升高血糖含量C.促胰液素通过体液运输,作用于胰腺D.长期口服雄性激素可以增强肌肉的力量,促进人体健康17.下列关于激素的叙述,错误的是( )A.胰岛素发挥作用后被分解B.激素调节过程中大多没有反馈调节C.有些激素不能通过口服来补充D.对血液中相关激素含量分析可帮助诊断甲状腺疾病18.下列有关动物激素调节的叙述,错误的是( )A.处于饥饿状态时肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加B.进食后血液内胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少C.切除垂体后,动物血液中生长激素和甲状腺激素的含量都减少D.甲状腺激素可通过“饲喂法”进行补充19.有关腺体和激素对蛙发育过程的影响:发育过程大致分为两个阶段,前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟,后20天逐渐成熟。

内分泌腺的结构与功能例题和知识点总结

内分泌腺的结构与功能例题和知识点总结

内分泌腺的结构与功能例题和知识点总结一、内分泌腺的结构内分泌腺是人体内一些无导管的腺体,它们分泌的激素直接进入血液循环,从而对身体的生理功能进行调节。

(一)甲状腺甲状腺位于颈部甲状软骨下方,气管两旁。

它由许多滤泡组成,滤泡上皮细胞能够合成和分泌甲状腺素(T₃和 T₄)以及降钙素。

甲状腺素对于调节新陈代谢、生长发育等具有重要作用;降钙素则参与血钙的调节。

(二)胰岛胰岛是散布在胰腺中的内分泌细胞团。

胰岛主要有α细胞和β细胞,α细胞分泌胰高血糖素,β细胞分泌胰岛素。

胰岛素能够促进细胞摄取和利用葡萄糖,降低血糖水平;胰高血糖素则相反,能够升高血糖。

(三)肾上腺肾上腺位于肾脏上方,分为皮质和髓质两部分。

肾上腺皮质分泌盐皮质激素(如醛固酮)、糖皮质激素(如皮质醇)和性激素;肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素,这些激素在应激反应和心血管调节中发挥重要作用。

(四)垂体垂体是人体内最重要的内分泌腺之一,分为腺垂体和神经垂体。

腺垂体能够分泌生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素等多种激素;神经垂体主要储存和释放由下丘脑合成的抗利尿激素和催产素。

(五)性腺性腺包括男性的睾丸和女性的卵巢。

睾丸分泌雄激素,促进男性生殖器官发育和维持男性第二性征;卵巢分泌雌激素和孕激素,调节女性生殖系统的发育和功能,以及维持女性第二性征。

二、内分泌腺的功能(一)维持内环境稳定内分泌系统通过分泌激素,调节体内的水、电解质平衡,维持酸碱平衡,保持内环境的相对稳定。

例如,醛固酮能够促进肾脏对钠离子的重吸收和钾离子的排泄,从而调节水盐平衡;抗利尿激素可以调节肾脏对水的重吸收,维持水平衡。

(二)调节新陈代谢激素可以调节机体的物质代谢和能量代谢。

胰岛素能够促进细胞摄取和利用葡萄糖,加速糖原合成,抑制糖原分解和糖异生,从而降低血糖水平;甲状腺素则可以提高细胞的代谢率,增加产热。

(三)促进生长发育生长激素、甲状腺素、性激素等激素对于身体的生长发育起着至关重要的作用。

人教版高二生物选择性必修三考点

人教版高二生物选择性必修三考点

人教版高二生物选择性必修三考点1.人教版高二生物选择性必修三考点篇一内分泌系统1、甲状腺:位于咽下方。

可分泌甲状腺激素。

2、肾上腺:分皮质和髓质。

皮质可分泌激素约50种,都属于固醇类物质,大体可为三类:①糖皮质激素如可的松、_、氢化可的松等。

他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖;使肝脏将氨基酸转化为糖原;并使血糖增加。

此外还有抗感染和加强免疫功能的作用。

②盐皮质激素如_、_等。

此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸收,抑制对钾的重吸收,因而也促进对钠和水的重吸收。

③髓质可分泌两种激素即肾上腺素和甲肾上腺素,两者都是氨基酸的衍生物,功能也相似,主要是引起人或动物兴奋、激动,如引起血压上升、心跳加快、代谢率提高,同时抑制消化管蠕动,减少消化管的血流,其作用在于动员全身的潜力应付紧急情况。

3、脑垂体:分前叶(腺性垂体)和后叶(神经性垂体),后叶与下丘脑相连。

前叶可分泌生长激素(191氨基酸)、促激素(促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素)、催乳素(199氨基酸)。

后叶的激素有催产素(OXT)和抗利尿激素(ADH)(升压素)(都为含9个氨基酸的短肽),是由下丘脑分泌后运至垂体后叶的。

4、下丘脑:是机体内分泌系统的总枢纽。

可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放因子、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放激素、生长激素释放抑制激素、催乳素释放因子、催乳素释放制因子等。

5、性腺:主要是精巢和卵巢。

可分泌雄性激素、雌性激素、___。

6、胰岛:a细胞可分泌胰高血糖素(29个氨基酸的短肽)b细胞可分泌胰岛素(51个氨基酸的蛋白质),两者相互拮抗。

7、胸腺:分泌胸腺素,有促进淋巴细胞的生长与成熟的作用,因而和机体的免疫功能有关。

2.人教版高二生物选择性必修三考点篇二1、稳态的调节:神经,体液,免疫共同调节2、内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。

高中生物必修三激素的种类和作用

高中生物必修三激素的种类和作用
甲状腺激素与促甲状腺激素
性激素与促性腺激素
内分泌腺
激素名称
化学
性质
作用部位
生理作用
下丘脑
促释放素
促甲状腺激素释放激素
多肽
垂体
促进垂体合成并分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素
Байду номын сангаас促进垂体合成并分泌促性腺激素
促肾上腺激素释放激素
促进垂体合成并分泌促肾上腺激素
抗利尿激素
肾小管、集合管
促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少
垂体
生长激素
蛋白质
全身
促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长
孕激素
子宫、乳腺
促进子宫内膜和乳腺的生长发育,为受精卵的着床的泌乳准备条件
肾上腺
皮质
醛固酮
固醇
肾小管、集合管
调节水盐平衡
髓质
肾上腺素
氨基酸衍生物
肝脏、肾脏及全身
促进肝糖元分解,升高血糖含量,同时促进(全身细胞)的新陈代谢
胸腺
胸腺激素
多肽
免疫器官
促进T淋巴细胞的发育、分化和成熟,增强T淋巴细胞功能,同时还进入血液影响免疫器官和神经内分泌系统
促激素
促甲状腺激素
甲状腺
促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌
促性腺激素
性腺
促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌
促肾上腺激素
肾上腺
促进肾上腺的生长发育,调节肾上腺激素的合成和分泌
催乳素
乳腺
促进乳腺的发育和乳汁的分泌
甲状腺
甲状腺激素
氨基酸衍生物
全身
促进新陈代谢(加速体内物质的氧化分解)和生长发育,对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性

高考生物人体内分泌系统

高考生物人体内分泌系统

高考生物人体内分泌系统人体内分泌系统是由分泌体(内分泌腺)、靶器官和血液循环系统组成的一个调节机体生理功能的调节系统。

内分泌系统通过释放激素进入血液循环,作用于特定的靶器官,调节生长、发育、代谢、性征和行为等多种生理功能。

人体内分泌系统是一个相对独立的器官系统,并与其他器官系统相互联系和调节,保持机体内稳态平衡。

内分泌腺是人体内分泌系统的重要组成部分,包括垂体、甲状腺、副甲状腺、胰腺、肾上腺和性腺等。

这些内分泌腺分泌的激素有些是蛋白质或多肽类的、有些是脂质类的、有些是氨基酸类的。

这些激素通过血液循环输送到全身,以极低的浓度作用于靶器官上的激素受体,调节和控制各种生理功能。

垂体位于脑下部,是人体内分泌系统的控制中心。

垂体前叶分泌的激素有人生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素和促卵泡激素等。

垂体后叶分泌的激素主要有抗利尿激素和催产素等。

这些激素的分泌受到下丘脑分泌的释放因子和抑制因子的调控。

甲状腺位于颈部前方,分泌甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸等激素,对全身的代谢和生长发育起着重要的作用。

当体内甲状腺激素水平下降时,下丘脑释放促甲状腺激素释放激素,刺激垂体分泌促甲状腺激素,进而刺激甲状腺分泌甲状腺激素,提高代谢率。

反之,当体内甲状腺激素水平升高时,下丘脑抑制促甲状腺激素释放激素的分泌,降低甲状腺激素的分泌。

副甲状腺位于甲状腺后方,分泌甲状旁腺激素,调节血钙和磷酸盐的代谢平衡。

当血钙水平过低时,副甲状腺分泌甲状旁腺激素,刺激骨骼中磷酸盐的溶解,释放钙离子到血液中。

同时,甲状旁腺激素刺激肾小管对钙的重吸收,增加肠道对钙的吸收,提高血钙水平。

当血钙水平过高时,副甲状腺停止分泌甲状旁腺激素,降低钙离子的释放。

胰腺位于腹腔内,是一种具有外分泌和内分泌功能的混合腺。

外分泌功能主要是分泌胰液,含有多种酶类,参与消化道营养物质的分解和吸收。

内分泌功能主要是分泌胰岛素和胰高血糖素,调节血糖水平。

胰岛素能降低血糖浓度,促进葡萄糖的吸收和利用,抑制肝脏对葡萄糖的合成和释放。

内分泌腺的结构与功能例题和知识点总结

内分泌腺的结构与功能例题和知识点总结

内分泌腺的结构与功能例题和知识点总结一、内分泌腺的概述内分泌腺是人体内无导管的腺体,其分泌的激素直接进入血液循环,对身体的生长、发育、代谢和生殖等生理过程起着重要的调节作用。

常见的内分泌腺包括下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺和性腺等。

二、各内分泌腺的结构与功能(一)下丘脑下丘脑位于大脑底部,虽体积小,但功能强大。

它由多个神经核团组成,通过神经元的形式与垂体相连。

下丘脑的主要功能是合成和释放促释放激素和抑制激素,从而调节垂体前叶和后叶的激素分泌。

例如,下丘脑分泌的促性腺激素释放激素(GnRH)能刺激垂体分泌促性腺激素(如卵泡刺激素和黄体生成素),进而调节性腺的功能。

(二)垂体垂体分为腺垂体和神经垂体两部分。

腺垂体由多种不同类型的内分泌细胞组成,能分泌生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素等多种激素。

神经垂体主要储存和释放由下丘脑合成的抗利尿激素和催产素。

生长激素对人体的生长发育至关重要,如果儿童时期生长激素分泌不足,会导致身材矮小;而分泌过多,则可能引起巨人症。

(三)甲状腺甲状腺呈蝴蝶状,位于颈部气管两侧。

它由许多滤泡组成,滤泡上皮细胞能合成和分泌甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)。

甲状腺激素能够促进细胞的代谢,提高神经系统的兴奋性,促进生长发育。

如果甲状腺激素分泌不足,在婴幼儿时期会导致呆小症,在成人则会引起甲状腺功能减退症,表现为代谢减缓、精神不振等症状;若分泌过多,会引发甲状腺功能亢进症,出现心跳加快、消瘦、多汗等症状。

(四)胰岛胰岛是散布在胰腺中的内分泌细胞团,主要由α细胞、β细胞等组成。

α细胞分泌胰高血糖素,能升高血糖;β细胞分泌胰岛素,可降低血糖。

当胰岛素分泌不足或作用缺陷时,会导致糖尿病。

糖尿病患者血糖水平长期升高,可能引发多种并发症,如心血管疾病、肾脏病变、视网膜病变等。

(五)肾上腺肾上腺位于肾脏上方,由皮质和髓质两部分组成。

肾上腺皮质分泌糖皮质激素(如皮质醇)、盐皮质激素(如醛固酮)和性激素等;肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素。

新教材高中生物第3章体液调节第1节激素与内分泌系统对点训练新人教版选择性必修

新教材高中生物第3章体液调节第1节激素与内分泌系统对点训练新人教版选择性必修

第3章 体液调节第1节 激素与内分泌系统一、单项选择题知识点一 激素的发现[题型一 内分泌腺与外分泌腺]1.下列关于内分泌腺的各种说法中,错误的是( )A .内分泌腺的分泌物是激素B .内分泌腺是一类无导管的腺体C .内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管D .唾液腺、汗腺、卵巢均属于内分泌腺答案 D解析 激素是由内分泌腺分泌的一种特殊物质,A 正确;内分泌腺是一类无导管的腺体,外分泌腺有导管,B 正确;内分泌腺无导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,C 正确;唾液腺、汗腺属于外分泌腺,卵巢属于内分泌腺,D 错误。

2.下列有关激素与内分泌系统的说法正确的是( )A .激素经导管进入血液,随血液循环流经全身各处B .内分泌腺和外分泌腺都是内分泌系统的重要组成部分C .外分泌腺的分泌物流出体外或流到消化腔,如甲状腺D .内分泌腺病变可能会导致机体发生异常答案 D解析 内分泌腺没有导管,其分泌物直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环输送到全身各处,A 错误;内分泌腺是内分泌系统的重要组成部分,B 错误;甲状腺是内分泌腺,C 错误;内分泌腺病变可导致机体产生疾病,D 正确。

[题型二 促胰液素的发现]3.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( )①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉血液→不分泌胰液 ③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子――→混合研磨提取液――→注入静脉血液→胰腺分泌胰液A .①与②组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位B .①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C .①②③④组成的实验说明小肠黏膜产生的物质经血液运输可调节胰液的分泌D .要证明胰液分泌是否受神经的调节应该再设计实验继续探究答案 B解析①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位,因变量是胰液是否分泌,A正确;①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经是否去除,因变量是胰腺是否分泌胰液,其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节,但也可能通过神经调节,要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究,B错误,D正确;①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质的调节,该物质经血液运输到胰腺,C正确。

2018高中生物激素分泌调节的流程示意图类同步精选对点训练

2018高中生物激素分泌调节的流程示意图类同步精选对点训练

激素分泌调节的流程示意图类1.图中所构建的模型,不能体现的是()A.分级调节B.反馈调节C.神经调节D.激素调节2.如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中①②③表示相关腺体分泌的激素.下列说法不正确的是( )A.人体长期缺碘时,体内①②均会高于正常水平B.用③饲喂正常动物,将引起①②的分泌量减少C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D.切除垂体,则①②③的合成分泌量都将减少3.如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图,下列有关叙述,不正确的是 ( )A.当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多B.图中①②表示促进作用,④⑤表示反馈调节C.如果饮食中碘含量不足,TRH、TSH分泌将增加D.当体内产生TSH受体的抗体时,将引起甲状腺功能亢奋4。

下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是()A.激素②能促进甲状腺的分泌活动,抑制下丘脑的分泌活动B.寒冷环境中,血液中激素①②③④的量均增加C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节D.激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以说②③具有拮抗作用5.如图所示为有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。

图中①②③分别代表三种激素。

发育过程大致分为两个阶段,前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟,后20天逐渐成熟。

下列有关叙述正确的是( )A.前20天中①②③的含量都比较低,并在此期间都逐渐增加B.用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪,可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙C.若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙,说明促甲状腺激素的功能是促进发育D.切除成蛙的垂体,甲状腺可能出现萎缩,①②③的含量都会减少6。

下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。

下列有关叙述正确的是()A.①是指促甲状腺激素B.②是指促甲状腺激素释放激素C.③是指甲状腺激素D.③作用于下丘脑促进①的分泌,作用于垂体前叶抑制②的分泌7。

《高中生物课件:人体内分泌系统》

《高中生物课件:人体内分泌系统》
高中生物课件:人体内分 泌系统
人体内分泌系统调节和控制人体的各种生理过程,通过分泌激素和调节机制 维持身体的平衡和稳定。
内分泌系统的组成和结构
内分泌腺
包括松果体、下丘脑-垂体靶腺轴、甲状腺、胰岛、肾 上腺和性腺。
内分泌激素
分为蛋白质激素、类固醇激 素和生物胺激素等不同类别。
结构特征
内分泌腺通常是许多细胞的 集合体,具有特定的形态和 结构。
1 化学物质
如农药和塑化剂,可能干扰 内分泌系统的功能。
2 药物
某些药物可能对内分泌系统 产生副作用。
3 生活方式
饮食、运动和压力等生活方式对内分泌系统有影响。
未来内分泌学研究的方向
1 调控机制
深入研究内分泌系统的调控 机制和分子细胞水平的相互 作用。
ห้องสมุดไป่ตู้
2 新发现
探索新的内分泌器官和激素, 了解它们的作用和调节机制。
雌性性腺
卵巢分泌雌激素,调节女性性征 和生殖周期。
生殖功能
性腺激素调控生殖系统的发育和 功能。
内分泌失调的疾病和治疗方法
1
甲状腺功能亢进症
高甲状腺激素导致代谢率增加,可通过药物控制。
2
糖尿病
胰岛素缺乏或抵抗引起血糖升高,需注射胰岛素。
3
性腺功能低下
激素替代治疗可纠正性腺功能低下引起的症状。
环境因素对内分泌系统的影响
3 环境与内分泌
研究环境因素对内分泌系统的影响和潜在危害。
胰岛素
分泌胰岛素,调节血糖水平和糖 代谢。
葡萄糖代谢
胰岛素促进葡萄糖进入细胞,降 低血糖浓度。
肾上腺的结构和功能
组成结构
由肾上腺髓质和肾上腺皮质 组成,位于肾脏上方。

高中生物《激素》相关知识 新人教版必修3

高中生物《激素》相关知识 新人教版必修3

江苏省邳州市第二中学高中生物《激素》相关知识新人教版必修31.脑下垂体这是一个垂在脑下的无管腺,大如豌豆(图1—3—40)。

由两个不同来源的部分组成。

一个是“前叶”,是在胚胎时期从口腔上面长出来的结构,与神经系统无关;另一个是“后叶”,是从脑的下面长出来的结构。

这两部分以后逐渐相接,前叶逐渐围裹到后叶的外面。

后来,前叶合口的顶部断开,后叶则一直和下丘脑相连。

(1)腺垂体这是一个十分重要的内分泌腺,有调控其他内分泌腺的功能,因而被认为是内分泌系统的中心。

但应指出,在垂体之上还有更高的“统帅”,即下丘脑。

在人体中,腺垂体至少能分泌7种激素,都是蛋白质分子。

①催乳素(PRL)这是一种有多方面作用的激素。

催乳素的生理作用:促进乳腺发育生长;引起并维持泌乳(妊娠期血中雌激素与孕激素浓度高,与催乳素竞争受体,分娩后,雌激素与孕激素浓度降低,催乳素才发挥启动和维持泌乳的作用);促进孕酮生成;参加应激反应。

此外,催乳素对于生长、生殖等机能都有调节作用。

②生长激素(GH)生长激素促使肝脏生成生长素介质,它促进软骨和肌肉生长。

人幼年时期缺乏生长激素患侏儒症,生长素过多则患巨人症。

成年人生长激素过多易患肢端肥大症。

生长激素分泌受下丘脑生长素释放激素(GHRH)与生长激素释放抑制激素(GHRIH)双重调节。

生长激素分泌受睡眠因素影响,深睡1小时后,出现分泌高峰。

③促黑素细胞激素(MSH)这是垂体中间部分(胚胎时期是前叶的一部分)分泌的激素。

在低等脊椎动物(如蛙)这一激素使黑素细胞中的黑色素散开,因而使皮肤变黑。

哺乳动物无黑素细胞,这一激素的功能不明。

④促激素腺垂体还能分泌多种对其他内分泌器官起控制作用的激素,即促激素,如促甲状腺激素(TSH),能刺激甲状腺的分泌;促,肾上腺皮质激素(ACTH),刺激肾上腺皮质的分泌。

另外,还有至少两种促性腺素,即促卵泡激素和促黄体生成激素,两者都是作用于性腺,促使性腺正常发育。

如果切去垂体或垂体机能减退,这些相应的器官,如甲状腺、肾上腺、性腺等就要萎缩,机能也要下降到很低的水平。

高中生物31激素与内分泌系统讲义新人教版选择性必修

高中生物31激素与内分泌系统讲义新人教版选择性必修

3.1 激素与内分泌系统学习目标素养目标举例说明人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。

1.生命观念——基于对内分泌系统的组成、激素的种类和功能的学习,形成结构与功能观,阐释生命的本质。

2.科学探究——通过对促胰液素、胰岛素的发现过程,形成敢于大胆探索生物学问题的品质。

一、分泌腺的种类1.外分泌腺:分泌物经由_____________而流出体外或流到____________的,称为____分泌腺。

主要包括:__________________________________________等。

2.内分泌腺:没有____________,其分泌物——____________直接进入腺体内的______,并随____________循环输送到全身各处的,称为____分泌腺。

二、激素调节的发现1.促胰液素的发现注意:是小肠粘膜分泌的促胰液素。

探究者沃泰默斯他林、贝利斯实验假设胰液的分泌只受__________的控制在________的作用下,____产生了一种____________________,这种物质进入________后,随血流到达胰腺,______________________。

实验步骤实验现象A组、C组中的胰腺能分泌胰液,B组中的胰腺不能分泌胰液胰腺分泌胰液实验胰液的分泌受__________控制胰液的分泌受__________的调节控制三、激素研究的实例1.胰岛素的发现(1)1916年,科学家将胰岛产生的,可能与糖尿病有关的物质命名为__________。

(2)1921年,__________和贝斯特直接提取了正常胰腺中的胰岛素。

2.睾丸分泌雄激素的研究科学家证实,__________就是睾丸分泌的雄激素。

四、内分泌系统的组成和功能1.内分泌系统的组成由相对独立的___________________以及兼有________________功能的细胞共同构成。

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内分泌腺的种类及功能判断1.下图为人体内分泌腺分布图。

以下对内分泌腺的名称与功能描述不符的是( )①下丘脑②垂体③甲状腺④胰腺⑤分泌促甲状腺激素释放激素等⑥分泌甲状腺激素⑦分泌胰岛素和胰高血糖素⑧分泌生长激素⑨分泌抗利尿激素⑩释放抗利尿激素A.①与⑤⑨相符B.②与⑧⑩相符C.③与⑤⑥相符D.④与⑦相符2.下列属于人体内分泌腺的是( )①甲状腺②唾液腺③肾上腺④脑垂体A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.下列哪种内分泌腺的活动能调节其他内分泌腺分泌物的合成( )A.肾上腺B.性腺C.垂体D.甲状腺4.消渴症有如下特征:“多饮而渴不止,多食而饥不止,多溲而豪浊不止”。

该病的发生与下列哪种腺体异常有关( )A.甲状腺B.胰岛C.胸腺D.肾上腺5.促性腺激素释放激素是由以下哪个器官分泌的( )A.下丘脑B.神经垂体C.腺垂体D.性腺6.人体中分泌雄性激素的腺体主要是( )A.睾丸B.卵巢C.垂体D.下丘脑7.下列哪一组腺体都能产生激素( )A.垂体、胰腺、腮腺B.汗腺、乳腺、皮脂腺C.脑垂体、甲状腺、肾上腺D.肠腺、胰岛、睾丸8.鱼体内也有内分泌腺,淡水养鱼时,可对鱼体催情进行人工繁殖,常取鱼的某种内分泌腺,将其研碎,注射到同种鱼体内,这种内分泌腺应是( )A.性腺B.垂体C.肾上腺D.甲状腺9.选体重相近、发育正常的四只雄性小狗,甲狗不做任何处理,乙、丙、丁分别做不同手术处理。

几个月后,测得四只狗血液中的三种激素的含量(μg/mL)如下表:据表分析:乙、丙、丁三只小狗分别被切除的内分泌腺依次是( )A.甲状腺、垂体、睾丸B.甲状腺、睾丸、垂体C.垂体、甲状腺、睾丸D.睾丸、甲状腺、垂体10.下列激素中,由同一种腺体分泌的一组是( )A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素C.雄激素、雌激素、孕激素D.甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素11.下列关于内分泌的叙述,正确的是( )A.汗腺属于外分泌腺,消化腺属于内分泌腺B.内分泌腺的分泌物被称作激素,凡是激素,都属于固醇类C.内分泌腺与外分泌腺的一个重要区别是没有导管D.内分泌腺的分泌物不直接进入血液12.欲测定某人甲状腺激素分泌量是否正常,应采集的分析材料是( ) A.血液B.甲状腺组织C.甲状腺周围的组织液D.淋巴13.能分泌促甲状腺激素的结构是( )A.垂体B.甲状腺C.性腺D.下丘脑14.下列不属于内分泌腺的是( )A.垂体B.甲状腺C.卵巢D.肠腺15.既能使消化道中葡萄糖增多,又能使血液中葡萄糖减少的腺体是( ) A.胰腺B.胃腺C.甲状腺D.肝脏16.下列腺体中,能分泌生长激素的是( ) A.垂体B.甲状腺C.胰腺D.唾液腺17.能分泌促甲状腺激素的部位是( )A.垂体B.睾丸C.卵巢D.下丘脑18.能分泌促性腺激素释放激素的结构是( ) A.垂体B.甲状腺C.性腺D.下丘脑19.能分泌甲状腺激素的结构是( )A.垂体B.甲状腺C.性腺D.下丘脑20.机体调节内分泌活动的枢纽是( )A.甲状腺B.垂体C.下丘脑D.小脑21.下列不具有内分泌功能的器官是( ) A.甲状腺B.脑垂体C.肝脏D.胰腺22.动物体中均能产生激素的腺体是( )A.胰岛和卵巢B.唾液腺和胰腺C.汗腺和肠腺D.乳腺和肾上腺23.下列内分泌腺与其分泌激素对应正确的是( ) A.垂体、甲状腺激素B.睾丸、促性腺激素C.甲状腺、促甲状腺激素D.胰岛、胰高血糖素24.下列对应关系中,错误的是( )A.下丘脑—生长激素B.下丘脑—抗利尿激素C.胰岛A细胞—胰高血糖素D.垂体—促甲状腺激素25.下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是( ) A.垂体——促甲状腺激素B.胰岛——胰高血糖素C.甲状腺——甲状腺激素D.睾丸——促性腺激素26.下列关于激素及其来源的叙述,不正确的是( ) A.甲状腺激素—甲状腺B.胰岛素—胰岛B细胞C.促甲状腺激素释放激素—下丘脑D.生长素—垂体27.下列激素中,不是垂体分泌的是( )A.促甲状腺激素B.促性腺激素C.促胰液素D.生长激素28.下列四种激素中,由垂体分泌的是( )A.胰岛素B.生长素C.生长激素D.孕激素29.下列各组腺体中,都是内分泌腺的是( ) A.唾液腺、汗腺、甲状腺B.肠腺、胰腺、胰岛C.垂体、胰岛、甲状腺D.肝脏、胃腺、甲状腺30.人体分泌生长激素的内分泌腺是( ) A.胸腺B.肾上腺C.垂体D.甲状腺31.下列哪种腺体不是内分泌腺( )A.肾上腺B.唾液腺C.下丘脑D.胸腺32.下列动物腺体中都能分泌激素的是( ) A.垂体和唾液腺B.肠腺和胰腺C.乳腺和肾上腺D.卵巢和胰岛33.下列动物腺体中都能分泌激素的是( ) A.睾丸和垂体B.胰腺和唾液腺C.汗腺和甲状腺D.卵巢和唾液腺34.下列动物腺体中都能分泌激素的是( ) A.胰岛和甲状腺B.肝脏和唾液腺C.汗腺和甲状腺D.卵巢和唾液腺35.人体中分泌雌性激素的腺体主要是( )A.睾丸B.卵巢C.垂体D.下丘脑36.下列腺体中都能分泌激素的一组是( )A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢D.胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺37.下列哪一组腺体都能分泌激素( )A.垂体、胰腺、性腺、腮腺B.汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺C.脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺D.肠腺、胰岛、肾腺、睾丸38.既能分泌激素,又能分泌消化液的是( )A.垂体B.甲状腺C.胰腺D.性腺39.下列动物腺体中不能分泌激素的是( )A.垂体B.胰腺C.肠腺D.卵巢40.下列激素中,除________外,都是由垂体分泌的( )A.生长激素B.促甲状腺激素释放激素C.促性腺激素D.促甲状腺激素41.用含某种激素的饲料喂蝌蚪,结果蝌蚪在较短的时间内变成一只小型青蛙,分泌这种激素的腺体是( )A.垂体B.甲状腺C.胸腺D.性腺42.下列物质中,不属于内分泌腺所分泌的物质的是( ) A.唾液B.生长激素C.胰岛素D.雌性激素43.下列物质不是由内分泌腺产生的是( )A.唾液B.抗利尿激素C.胰岛素D.生长激素答案解析1.【答案】C【解析】①下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,分泌抗利尿激素;②垂体分泌生长激素、释放抗利尿激素;③甲状腺分泌甲状腺激素;④胰腺分泌胰岛素和胰高血糖素。

2.【答案】B【解析】内分泌腺是指没有导管,分泌物直接进入自身内部毛细血管的腺体。

本题中仅唾液腺不属于内分泌腺。

3.【答案】C【解析】在多种内分泌腺中垂体具有调节和管理其他内分泌腺的作用,垂体可分泌促肾上腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素来调节肾上腺、甲状腺、性腺的分泌活动。

4.【答案】B【解析】从所列举的症状来看,应该为糖尿病症状,而糖尿病是因为胰腺中的胰岛B细胞受损所致。

5.【答案】A【解析】下丘脑合成分泌促激素释放激素作用于垂体,垂体合成分泌促激素作用于腺体,使其合成分泌腺激素。

所以A选项正确。

6.【答案】A【解析】睾丸主要分泌雄性激素,卵巢主要分泌雌性激素,垂体主要分泌生长激素、促甲状腺激素等,下丘脑主要分泌促甲状腺激素释放激素等.故答案选A。

7.【答案】C【解析】8.【答案】B【解析】催情的目的是使鱼的性腺加速发育,雌鱼排出更多的卵,雄鱼产生更多的精子,以提高生殖率;性腺是受垂体调节控制的,垂体分泌的促性腺激素能促进性腺的发育;而性腺分泌的性激素,主要是促进附属生殖器官的发育。

9.【答案】A【解析】甲没有作任何处理,因此甲体内的各种激素水平处于正常值状态。

分析其它几只狗体内的激素水平,可知:乙甲状腺激素分泌不足、丙生长激素分泌不足、丁雄性激素分泌不足,联系各内分泌器官所分泌的激素就可以知道它们各切除了什么器官。

10.【答案】B【解析】促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素都是由下丘脑分泌的,生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素都是由垂体分泌的,雄激素是由睾丸分泌的,雌激素、孕激素是由卵巢分泌的。

11.【答案】C【解析】A项,汗腺和消化腺都属于外分泌腺;B项,激素不都属于固醇类,如胰岛素属于蛋白质类;D项,内分泌腺分泌的激素直接进入血液。

12.【答案】A【解析】甲状腺激素由甲状腺合成,然后分泌到血液,随血液循环运送到作用部位,所以A选项正确。

13.【答案】A【解析】垂体分泌促激素,下丘脑分泌促激素释放激素,答案A。

14.【答案】D【解析】肠腺是消化腺,产生的肠液通过导管分泌到肠腔内,是外分泌腺。

15.【答案】A【解析】使血液中葡萄糖减少的腺体是胰腺,其胰岛B细胞可分泌胰岛素降低血糖,而胰腺中的腺泡组织可分泌消化酶,其中的淀粉酶、麦芽糖酶等可使消化道中葡萄糖增多。

16.【答案】A【解析】垂体能分泌生长激素和促激素等,A正确;甲状腺能分泌甲状腺激素,B错误;胰腺能分泌胰岛素和胰高血糖素,C错误;唾液腺能分泌唾液,含有唾液淀粉酶,不含激素,D错误。

17.【答案】A【解析】垂体能分泌促甲状腺激素,调节甲状腺的活动,A正确;睾丸分泌雄性激素,调节和维持雄性第二性征,B错误;卵巢分泌雌性激素,调节和维持雌性第二性征,C错误;下丘脑合成分泌促甲状腺激素释放激素,D错误。

18.【答案】D【解析】垂体能分泌促性腺激素,A错误;甲状腺能分泌甲状腺激素,B错误;性腺能分泌性激素,C错误;能分泌促性腺激素释放激素的是下丘脑,D正确。

19.【答案】B【解析】垂体能分泌促甲状腺激素,A错误;甲状腺能分泌甲状腺激素,B正确;性腺能分泌性激素,C错误;下丘脑能分泌促激素释放激素,D错误。

20.【答案】C【解析】下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,C正确。

21.【答案】C【解析】甲状腺能分泌甲状腺激素,属于内分泌腺,A错误;脑垂体能分泌生长激素,属于内分泌腺,B错误;肝脏可分泌胆汁,不属于内分泌腺,C正确;胰腺能分泌胰液和胰岛素,故既是内分泌腺,也是外分泌腺,D错误。

22.【答案】A【解析】卵巢分泌雌性激素,胰岛分泌胰岛素,卵巢和胰岛都属于内分泌腺,都能产生激素,A正确;唾液腺能分泌唾液,属于外分泌腺;胰腺既属于内分泌腺又属于外分泌腺,包括内分泌部和外分泌部。

外分泌部能分泌胰液。

内分泌部是指散布在胰腺内的许多腺细胞团,叫做胰岛,能分泌胰岛素,B错误;汗腺有导管,其分泌物通过导管排出体外,属于外分泌腺,分泌物不是激素;肠腺属于外分泌腺,其分泌物肠液通过导管排到小肠,属于外分泌腺,分泌物不是激素,C错误;乳腺属于外分泌腺,其分泌物乳汁通过导管排出体外,所以属于外分泌腺,其分泌物不是激素;肾上腺能分泌肾上腺素,属于激素,D错误。

23.【答案】D【解析】垂体分泌促甲状腺激素,甲状腺分泌甲状腺激素,A错误;睾丸分泌性激素,促性腺激素是由垂体分泌的,B错误;甲状腺分泌甲状腺激素,促进新陈代谢和生长发育,垂体分泌促甲状腺激素,C错误;胰岛具有分泌胰高血糖素的功能,D正确。

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