第十四章 社会政策

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社会政策概论ppt课件

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3.对于社会政策概念的理解 (1)从概念上,社会政策中的“社会”一词是狭义的用法。不是指整个社会生活中的 所有领域,而是指其中某些特定的领域。 社会政策直接与社会中的人们的具体生活有 关,具有非经济的特征(一般不直接促进经济发展或整个社会物质财富的增多,而是 为了通过更加公平地分配各种资源而满足大多数人尤其是下层群体的各种需求,以增 加社会的整合与稳定),一般只限于国内事务。最基本的目标是满足社会成员的基本 需求、维护社会公平、解决社会问题、保持社会的稳定和提高社会生活质量等。 (2)从政府公共政策实践的角度,社会政策是政府向社会成员提供社会服务与实施 社会管理的政策体系。从政策实践上看,政府的社会政策首先旨在向广大的社会成员, 尤其是其中的困难群体提供各种社会服务。 社会政策与社会管理有关,在工业化社会以前,各国政府一般只靠国家机器的“专政” 和在文化领域的“教化”去管理社会。十九世纪八十年代,德国社会保险制度建立, 标志着政府开始通过一定的社会政策,通过向人们提供各种必要的服务来达到社会管 理的目的。 (3)从运行规则看,社会政策属于福利性原则的领域。 社会福利(Social Welfare),福利的三种常用含义。首先,从最一般意义上看,是指 人们社会生活的一种良好的状态和总体上的利益,包含富裕、幸福、平等等人们追求 的价值目标,或者说凡是对于人或社会有效用的东西都可以看成是福利。其次,是指 一种按照实际需要进行的财富分配方式,是与当代社会中与按劳分配和按资分配并列 的三大分配方式之一。最后,指对特殊社会成员提供的特殊服务的方式。 4.社会政策的实质 社会政策的实质是政府的社会福利事务领域中的干预行为。即在原来的社会福利制度 体系中实施干预:通过在社会福利事务上建立必要的强制性规则,以引导社会福利体 系的良性方向发展,并通过各种社会服务方面的投入必要的公共资源,以满足民众需 3 要。“干预”与“包揽”不一样,后者是政府为民众的社,会福利需求负完全的责任

第十四章社会福利和社会优抚

第十四章社会福利和社会优抚

老年人 未成年 福利 人福利
妇女福 残疾人

福利
高等教育出版社
四、职业福利
•职业福利的立法 •职业福利的形式 •福利费的限制
高等教育出版社
第二节 社会优抚
一、社会优抚基本理论
二、社会优待
三、社会抚恤
高等教育出版社
一、社会优抚基本理论
社会优抚是指国家和社会向优抚对象提供的各种优 待、抚恤或就业安置等优惠待遇和优先服务。
高等教育出版社
四、安置保障
安置保障
自主就业 安排工作 离退休安置 终生供养
高等教育出版社
本章教学重难点:社会福利的作用,专项公共福利的完善, 职业福利的利弊,社会优抚制度的发展趋势。
高等教育出版社
第一节 社会福利
一、社会福利基本理论 二、专项公共福利 三、特殊群体福利 四、职业福利
高等教育出版社
一、社会福利基本理论
社会福利是指国家和社会为提高国民的生活质量、 不断丰富其物质和精神生活而采取的社会政策以及
第十四章 社会福利和社会优抚
第一节 社会福利 第二节 社会优抚
高等教育出版社
本章导语:
本章与其他各章的联系:社会福利是社会保障体系中保障 水平最高的组成部分,现代国家的社会福利以公共福利为基 础,职业福利为补充。社会优抚也可理解为对特定人群的优 厚福利。
本章考核要求:理解和掌握以下问题:社会福利的特征, 专项公共福利和特殊群体福利的主要内容,职业福利的形式 和福利费的限制,社会优抚的特征,社会优待、社会抚恤和 安置保障的主要规定。

社会政策与社会工作教案

社会政策与社会工作教案

社会政策与社会工作教案

一、教学目标

本节课的教学目标是,使学生了解社会政策对社会工作的重要性,掌握社会政策与社会工作的关系,以及学习社会政策与社会工作的基本概念和原理。

二、教学内容

1. 社会政策的概念与作用

a. 社会政策的定义

b. 社会政策对社会工作的作用

2. 社会政策与社会工作的关系

a. 社会政策与社会工作的联系

b. 社会政策对社会工作的影响

3. 社会政策与社会工作的基本概念和原理

a. 社会政策的基本概念

b. 社会工作的基本原理

c. 社会政策与社会工作的相互作用

三、教学方法

本节课采用讲授和讨论相结合的教学方法。教师先进行简要讲解,

介绍社会政策与社会工作的基本概念和关系,然后组织学生进行小组

讨论,共同探讨社会政策对社会工作的具体影响和实践意义。

四、教学流程

1. 教师进行简要讲解,介绍社会政策和社会工作的基本概念与作用。重点强调社会政策对社会工作的指导作用和支持作用。

2. 学生分成小组,进行讨论。每个小组讨论一个具体案例,探讨社

会政策如何影响社会工作的实施,并总结出归纳性的结论。

3. 各小组派代表发言,汇报小组讨论的结果。教师引导学生对其他

小组的发言提出问题和补充观点,进一步拓展学生的思维和视野。

4. 教师总结讨论结果,强调社会政策与社会工作的紧密联系,以及

社会工作必须遵循社会政策的法律框架和原则。

5. 教师布置作业,要求学生对课堂内容进行总结,并结合自身实际,思考社会政策对社会工作的具体应用和发展方向。

五、教学评价

本节课的教学评价主要通过讨论环节中学生的参与度和表达能力进

行评估。同时,作业完成情况和学生对课堂内容的掌握程度也是评价

王小兰社工中级政策与法规第十四章

王小兰社工中级政策与法规第十四章

王小兰社工中级政策与法规第十四章

作为一名社会工作者,熟知政策与法规是必备的基本素质。王小兰社工中级政策与法规课程正是为了帮助广大社会工作者提高政策与法规素养而设置的。本文将重点分析该课程的第十四章内容,并探讨如何在实际工作中运用所学知识解决问题。

第十四章主要涉及的内容包括:我国社会工作相关政策、法规的制定与实施,以及如何在实际工作中运用政策与法规知识解决问题。在学习这一章节时,我们需要把握以下几个要点:

1.了解我国社会工作政策与法规的演变过程及其特点,明确各政策、法规的适用范围和具体要求。

2.掌握社会工作政策与法规的基本内容,包括社会工作职责、社会工作服务机构管理、社会工作从业人员资格认证等方面。

3.学会运用政策与法规知识,在工作实践中发现问题、分析问题,并提出合理的解决方案。

4.注重政策与法规的实际操作性,提高自身在工作中的执行力。

5.强化法治意识,严格遵守国家法律法规,维护服务对象的合法权益。

在学习过程中,我们还需注重理论与实践相结合,通过实际案例加深对政策与法规的理解。此外,要多加关注政策与法规的最新动态,及时更新知识体系,以便更好地适应社会工作发展的需求。

总之,王小兰社工中级政策与法规课程的第十四章内容,对于我们提高自身素质、更好地服务于社会工作具有重要的指导意义。我们要深入学习和理解

这一章节的内容,将其运用到实际工作中,不断提高自己的业务水平和服务质量。

最后,希望大家能够珍惜这一课程的学习机会,加强政策与法规的学习,为自己的职业生涯添砖加瓦。

社会政策概论

社会政策概论

社会政策概论

《社会政策概论》

一、名词解释

1社会政策

政府或其他组织在一定社会价值的指导下,为了达到其社会目标而采取的各种福利性社会服务行动的总和。

2社会福利

就是在公共资金的支持下向社会成员无偿或低偿提供物质或服务产品的制度和过程。

3社会保护

是指由政府或其他社会组织建立各种保护性的制度和措施,以避免或减弱某些社会群体在社会经济变迁(包括经济政治社会和文化方面的制度和结构变化)过程中所受到的利益损害。

4社会行政

一般只政府机构在其职权范围内代表国家在社会事务方面采取的各种行动的总和。

二、简答

1.社会政策的主要领域

①社会保障政策

②公共医疗卫生政策

③公共住房政策

④公共教育政策

⑤劳动就业政策

⑥社会福利政策

⑦针对专门人群的社会政策体系

⑧社会政策的其他内容

2.社会政策与其他类似概念的关系

(1)社会政策与社会福利的关系

首先这两个概念表达问题的角度有很大的不同,社会福利概念侧

重反映既有的社会福利制度给予其相关的实践操作模式,而社会政策概念则主要反映政府在社会福利方面所采取的各种干预行动。其次在不同的国家这两个概念所包含的外延也并不相同。

(2)社会政策与社会保护

及相关连又不完全相同。在社会保护被提出的最初阶段,其含义主要指向社会对弱势群体的保护,并主要着眼于最基本的生活保证和权利保护,从时间上看只是社会政策体系的一小部分。目前,社会保护的概念从内涵上看已经不再局限于对贫弱群体的保护,而是强调对所有社会成员的保护,并且不再是基本上或保障和最基本权利的保护,而是要提高生活质量,并且强调平等权,发展权等较高层次的权力。

社会政策与公共政策

社会政策与公共政策

(二)社会政策与公共政策的区别 对于社会政策与公共政策的区别我们可 以从三个方面来认识: (一)社会政策与公共政策提供的物品和服 务具有不同的性质; (二)社会政策与公共政策增进社会福利的 路径不同; (三)决定社会政策与公共政策的大前提不 同。
(三)社会政策与公共政策的共同点
所谓社会政策与公共政策的共同点, 主要指的是它们的形成过程的共同点。虽 然决定社会政策和公共政策的大前提不同, 但是,无论是依据价值判断还是实证研究 确定了应该制定的政策以后,社会政策与 公共政策的具体形成过程又是共同的。这 主要表现在两方面: (1)一项具体政策的确定往往是各种社会力
(二)社会政策的特征
1.社会政策是政府为了满足人民群众的基本 需要而提供各种社会服务的行动。 2.社会政策具有社会性的特征,其中包括社 会性目标和社会性价值。 3.社会政策是社会服务与社会管理相结合的 政策体系。 4.社会政策坚持福利性的原则。 5.社会政策具有社会目标与经济目标相协调 的特征。
三、社会政策与公共政策
(二)公共政策的特征
“行为准则”论特征: (1)权威性; (2)目标性、时效性。 (3)公共性; (4)强制性。 “二元”论动态定义特征: (1)结节性和公共性; (2)合法性和权威性; (3)价值多元化和功能丰富性; (4)动态性。
二、社会政策的基本概念及特征
(一)社会政策的基本概念

第十四章社会保障与社会工作

第十四章社会保障与社会工作

第十四章社会保障与社会工作

第十四章社会保障与社会工作

社会保障与社会工作是指为了保障社会成员的基本生活和改善社会福利而进行的一系列公共政策和服务。本章将详细介绍社会保障和社会工作的概念、目标、内容和实施方式。

14.1 社会保障的概念与目标

社会保障是指通过社会政策和制度,为社会成员提供一定的经济和社会保障的措施。其目标是保障社会成员的基本生活,提供就业保障、医疗保障、养老保障、失业保障等各方面的支持。

14.2 社会保障的内容与实施方式

14.2.1 就业保障

就业保障是指通过的政策和措施,提供就业机会,促进就业稳定和就业质量的提高。包括就业培训、职业介绍、就业援助等方面的政策和服务。

14.2.2 医疗保障

医疗保障是指通过公共医疗保险和医疗救助等制度,为社会成员提供医疗费用的支付和医疗服务的保障。包括基本医疗保险、补充医疗保险、大病保险、医疗救助等方面的政策和服务。

14.2.3 养老保障

养老保障是指通过公共养老金和社会福利机构等制度,为社会成员提供老年生活的保障和福利。包括社会养老保险、企业职工养老保险、农民工养老保险等方面的政策和服务。

14.2.4 失业保障

失业保障是指通过失业保险和公共就业服务等制度,为失业者提供生活和就业援助的保障。包括失业救济金、再就业培训、职业介绍等方面的政策和服务。

14.3 社会工作的概念与目标

社会工作是指通过专业社会工作者的实践,以促进社会公正和社会福利为目标,提供社会工作服务和支持的一种社会实践。其目标是为个人、家庭和社区提供身心健康、生活及发展支持。

14.4 社会工作的内容与实施方式

社会学第十四章社会变迁ppt课件

社会学第十四章社会变迁ppt课件
1.经济方面从产品经济转变为服务性经济 2.专业与技术人员处于主导地位 3.理论知识处于社会中心地位 4.控制技术发展,对技术进行鉴定 5.创造新的“智能技术”
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
中国的社会现代化 1840年是中国现代化历程上的一个重要标志。
中国的基本国情,决定了我国的社会主义现代化具 有如下特点:
1.四项基本原则是社会主义现代化的根本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提 2.社会主义现代化是物质文明与精神文明的协 调发展 3.坚持对外开放政策,走自力更生,艰苦奋斗 的社会主义现代道路
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
应对策略 1.明确中国在全球化进程中的位置,以此为制
订全球战略的前提。 2.解放思想、深化改革、发展自己。 3.增强综合国力以确保国家安全。
现代化的进程中,人的行为从极端的传统社会 转向为极端的现代社会。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。

社会政策名词解释

社会政策名词解释

社会政策名词解释

名词解释

1.公共政策:政府或社会公共权威机构为有效管理社会、处理公共事务和解决社会问题而制定的行动方案和行为准则。

2.社会政策:是指政府或其他组织在一定社会价值的指导下,为了达到其社会目标而采取的各种社会性行动的总和。

3.社会政策主体:社会政策的主体是指发起或参与社会政策行动过程的行动者。

4.社会政策对象:社会政策对象是指社会政策行动的接受者。可以分为一般性对象和专门对象,以及普遍性对象和特殊服务对象。

5.社会政策资源:指维持社会政策行动所需要的各种物质条件。包括资金性资源和非资金性资源。

6.社会政策运行机制:指社会政策行动各个环节运行的基本方式。包括社会政策主体的组织方式、资源调动机制、受益者选择机制、以及社会服务传递机制等各个方面。

6.价值:价值可以从不同的角度和层次作出不同点界定和划分,包括效用论价值和本质论价值。价值的本质是指客体的存在、属性及其变

化同主体的尺度和需要相一致、相符合或接近。

7.价值观:指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。价值观是稳定性和变动性的统一体。

8.社会政策执行:有狭义和广义之分。狭义的执行:某项社会政策、方案、决议、意见等的具体贯彻、推行和实施。广义的执行:是指执行者为贯彻、落实社会政策指令,实现预期目标的全部活动和整个过程。

9.社会政策评估:指依据一定的标准和程序,应用特定的方法,对社会政策的科学性、可行性及实施后的效果、效益、效率进行分析、比较与综合后所做出的一种价值判断,并以此作为决定社会政策继续、调整或终结依据的一种管理行为。

《社会政策概论》复习资料

《社会政策概论》复习资料

《社会政策概论》课程期末复习资料

《社会政策导论》课程讲稿章节目录:

第一章社会政策的基本范畴

第一节政策与公共政策

第二节社会政策的基本概念

第三节社会政策的法规体系

第二章社会政策实践的历史发展

第一节发达国家社会政策实践的历史发展

第二节发展中国家和地区社会政策实践的历史演变

第三节中国大陆社会政策发展概况

第三章社会政策学科的历史发展与理论体系

第一节社会政策研究的发展

第二节社会政策的理论基础与理论体系

第三节社会政策研究的基本方法

第四章社会政策与人的需要及社会问题

第一节社会政策与人的需要

第二节当代社会问题与社会政策

第五章社会政策的基本要素

第一节社会政策的主体

第二节社会政策的对象

第三节社会政策的资源

第四节社会政策的运行机制

第六章社会政策的制定过程

第一节社会政策决策的内容和决策模式

第二节社会政策决策的主要影响因素

第三节社会政策制定过程的主要环节

第七章社会政策的实施、评估与变动

第一节社会政策的实施过程

第二节社会政策行动的管理

第三节社会政策的评估与变动

第八章社会政策的价值分析

第一节社会政策的价值中立与价值关联

第二节社会政策中的价值争议

第三节社会政策的意识形态类型

第九章社会政策的经济分析

第一节社会政策的经济基础

第二节社会政策行动的效率

第三节社会政策与经济运行:社会政策经济功能的微观分析

第四节社会政策与经济发展:社会政策经济功能的宏观分析第十章社会政策的政治与社会分析

第一节社会政策的政治分析

第二节社会政策的社会分析

第十一章经济全球化背景下的社会政策

第一节经济全球化与社会政策

第二节国际组织在社会政策中的作用

第三节全球化背景下的社会政策议题

社会政策复习

社会政策复习

社会支出是国家支出中的纯粹非生产性支出,主要用于维持阶级统治、保证社会安定和提高消费能力,体现了国家的合法性职能,也体现了社会为经济发展所支付的代价。

例如,国家维持法制的开支,对失业者的津贴,对穷人的救济等。显然,这部分开支在剩余价值生产中不起作用,应该排除在不变资本和可变资本之外,但是,从价值范畴出发给这一部分开支定性不太容易。笼统地说,它属于由社会扣除的、支付给非生产人口的社会剩余价值的一部分。

公民社会:

最基本的含义:在社会中一些独立于国家权力体系之外的社团组织的总和。

本身性质:公民社会是由一定的社会成员自愿组合而成,他们在行动上具有一定的自

主性。

政治体系角度看:这些组织独立于国家政治及行政体系之外。

功能角度看:他们介于民众与国家权力机器之间,一直在社会福利事务方面发挥着重

要的作用。

当代社会保障的基本形式:

1、社会保险:国家通过立法手段,要求劳动者和雇主共同投保,建立社会保险基金,在劳动者因年老、疾病、失业、伤残、死亡等特殊事件而失去生活来源时,由国家和社会对其本人或家属给予物质帮助的社会保障制度。(养老、工伤、医疗、失业、生育、遗属保险)

2、社会救助:向老弱病残和生活不幸人士等弱势群体无偿提供款物救助的一种基本生

活保障制度(灾害救助、贫困、医疗、住房、教育救助)

3、社会福利:在公共资金的支持下向社会成员无偿或低偿提供物质或服务产品的制度

和过程。(保障社会成员基本的物质生活和基本服务需要)

4、优抚安置:

优抚是国家和社会依法保障伤残军人的生活、抚恤烈士家属、优待军人家属。安置是国家民政部门对复员退伍军人进行生活和工作安排。(社会保障体系中的特殊保障制度,因为保障对象是对国家和人民有功的人员)

天津理工大学2024年硕士研究生招生考试复试大纲 社发:《社会学综合理论》复试大纲

天津理工大学2024年硕士研究生招生考试复试大纲  社发:《社会学综合理论》复试大纲

天津理工大学2024年硕士研究生入学复试大纲

一、复试科目:社会学综合理论

二、考查的知识范围:

1)社会学概论

第一章社会学的定义、理论和研究方法

第二章个体与社会化、社会互动

第三章社会网络与社会群体

第四章家庭、婚姻、性与社会性别

第五章社会组织

第六章社区

第七章社会制度

第八章社会分层与社会流动

第九章社会变迁与社会现代化

第十章城市化

第十一章集体行为与社会运动

第十二章社会问题

第十三章社会控制

第十四章社会政策

2)社会热点问题分析

第一章失业、社会保障问题等

第二章农民、农民工问题等

第三章越轨、犯罪问题等

第四章社区问题

第五章社会政策问题

第六章社会分层问题

第七章城市化问题

第八章其他社会热点问题

3)社会学研究方法

第一章定量法

第二章定性法

第三章其他研究方法

《社会政策概论》课件

《社会政策概论》课件

功能
社会政策具有多种功能, 包括分配功能、调节功能 、激励功能和保障功能等 。
实现方式
通过政府和社会团体的行 动,制定和实施各种社会 政策,以实现其目的和功 能。
社会政策的理论基础
福利经济学
福利经济学是社会政策的 重要理论基础之一,它主 张政府应该通过宏观干预 来提高社会福利水平。
社会公平理论
社会公平理论强调社会成 员应享有平等的机会和权 利,政府应该采取措施来 消除社会不公。
医疗卫生政策
总结词
医疗卫生政策旨在保障公民的身体健康 ,提供优质的医疗服务,降低疾病风险 。
VS
详细描述
医疗卫生政策包括公共卫生、医疗服务、 药品管理等多个方面。公共卫生政策关注 预防和控制疾病,提高公民的健康水平; 医疗服务政策则侧重于提供优质的医疗服 务,包括医院建设、医生培养等方面;药 品管理政策则是为了保障药品质量和安全 ,维护公民的用药权益。
社会政策面临的挑战与问题
社会不平等问题
人口老龄化问题
贫富差距、城乡差距、性别差距等社会不 平等问题依然存在,对社会政策的制定和 实施提出了挑战。
随着人口老龄化的加剧,如何满足老年人 的养老需求成为社会政策需要关注的重要 问题。
移民问题
公共服务的提供问题
随着全球移民数量的增加,如何处理移民 的社会融入、权益保障等问题成为社会政 策面临的挑战。

社会政策概论课件 14 教育政策

社会政策概论课件 14 教育政策



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一、教育政策的基本概念
1、教育政策的定义 教育政策是负有教育的法律或行政责任的组织及团体为 了实现一定时期的教育目标和任务而规定的行为准则 (成有信,1993) 教育政策是一个政党或国家为实现一定时期的教育任务 而制定的行为准则(袁振国,1996) 教育政策是一种有目的、有组织的动态发展过程,是政 党政府等政治实体在一定历史时期,为实现一定教育目 标和任务而协调教育的内外关系所规定的行动依据和准 则(孙绵涛,1997) 教育政策是国家和政党为实现教育目标而制定的行政准 则(萧宗六,1997) 教育政策是有关教育的政治措施,是有关教育的权利和 利益的具体体现(张新平,1999)
社 會 政 策 導 論

1993年2月国务院《中国教育改革和发展纲要》
(1)改革办学体制,形成以政府办学为主社会各界公同参与 的体制 (2)深化中等以下教育体制改革,继续完善分级办学、分级 管理的体制 (3)高等教育体制改革,建立政府宏观管理、学校面向社会 自主办学的体制
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第三节
当前中国教育制度及相关政策分析
(3)办学体制改革有待深化 :《关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定》指出,形成以政府办学为主体、公 办学校和民办学校共同发展的格局。


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二、目前中国教育制度及相关政策体系中的 问题及未来发展方向

(社会政策概论课件)第十四章 反贫困与社会救助政策

(社会政策概论课件)第十四章 反贫困与社会救助政策
• 功能:社会控制。 • 1960s,文革中遣送对象扩大,地富反坏右,
(伪军、警、宪、政、特人员,资本家、小业 主、房产主等人员) • 功能:阶级斗争、专政工具 • 1979,平反。 • 1982,《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》 • 功能:救济、安置、维护城市形象。
• 1992,《关于收容遣送工作改革问题的意 见》。对象扩大到“三无”人员—>暂住证制 度。
3、救助形式和内容 P234
针对收容遣送站
• 有救助需要的人员警察应当把他们护送到 救助站(抓捕改为护送);
• 救助站不设铁栏,不设门岗,来去自由; 救助站为被救助人员提供食Βιβλιοθήκη Baidu、医疗不得 收取任何费用,不得以任何借口组织被救 助人员参加劳动。
• 救助站有责任为被救助人员联系亲属,有 义务为他们回家提供免费乘车凭证。
入低于最低生活保障标准的; • 3、家中有在职人员,但领取工资或最低工资、
退休金后,家庭人均收入仍低于当地最低生活 保障标准的; • 4、因天灾人祸造成暂时生活困难的。
(2)救助标准
• 由当地民政部门会同财政、统计、物价等 部门制定。
• (3)管理机构与资金来源
(4)申请、审批与发放程序
• 初审:所在地的街道办事处或镇人民政府 初审;

刘 伶 《 酒



四、流浪乞讨人员救助的程序

第十四章社会优抚社会福利2中国劳动就业与社会保障政策介绍

第十四章社会优抚社会福利2中国劳动就业与社会保障政策介绍

第十三章 社会优抚法与 社会福利法
上次课留的两个问题
• 政府或企业要不要为低收入者或职工提供 福利性住房?
• 世界上哪些国家没有军队,为什么?
住房问题解决的两种方式

市场 政府

福利性住房的几种方式
1.房改房 2.解困房 3.安居房 4.经济适用房 5.廉租住房 6.公租房 7.限价房 8.两限房
国家没有军队的原因
wk.baidu.com
太小 太贵(国防开支太高)
有大树可以依靠 没有战争



下次课讨论的两个问题
• 劳动保障监察与劳动争议仲裁的主要区别有哪 些? • 我国劳动保障监察的范围有哪些?
• 我国劳动争议的处理机构有哪些? • 劳动争议案件的举证责任是如何规定的?
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
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英国社会政策的启示 1、以市场经济为背景的发展过程中,应当以人为本,牢 固地确立社会福利在国家制度中的地位,而不仅仅当作 解决社会稳定问题的手段。 2、社会政策是一个与经济发展同时发展的过程,它既受 到经济发展的制约,也有自己的独立特性,即“反市场 化”和追求社会公正的特点,这两个目标都具有自己的 价值,不能偏废,而应该在兼顾的条件下发展。 3、社会福利和社会政策的实施,必须以社会各个阶级的 力量对比为基础,它是各个阶级力量妥协的产物。如果 在阶级力量失衡的情况下,就不能出现普遍性的社会政 策,只能出现像《济贫法》那样代表富人阶级的政策。
20世纪90年代的社会政策
克林顿任总统通过一些有助于推动从接受福利救济到通 过工作增加收入的改革方案,包括扩大为低工资的工 人建立的一个收入补贴项目;把医疗保险扩大到低收 入工人家庭的儿童;提高了最低工资标准。20世纪90 年代美国社会政策改革的基本特征是:第一,把社会 福利转变为工作福利,强调工作伦理。一方面是以接 受工作作为给予救助的条件,另一方面是对低收入的 就业者给予帮助。第二,强调家庭的作用,未成年的 母亲要与自己的家长或监护人住在一起,离开妻子儿 女的父亲也要承担责任。第三,增加社会投资。重新 定义社会公正,把社会发展作为社会政策的基础,在 教育、职业教育、职业培训以及开办企业等方面政府 提供适当支持。
三、美国的社会政策
1、殖民地时期的社会救助措施。 2、19世纪末、20世纪初社会政策的发展。 3、大萧条时期美国政府的新政。 4、美国的反贫困运动。 5、20世纪90年代的社会政策。
殖民地时期的社会救助措施
英国的殖民者带来英国的济贫法,在美国实施的 济贫法有三个特征:一是地方责任,到1642年时所有的 市镇都承担了对穷人提供最基本的帮助责任。二是家庭 责任,根据1675年的法律,要求家庭遵守社区的社会、 道德和经济习俗,家庭必须对贫困、生病的亲属提供支 持,对移居来的亲戚提供帮助。三是把穷人分类对待, 遵循英国济贫法,把穷人分成值得帮助的,如寡妇、残 疾人、老年人。
美国的反贫困运动
肯尼迪总统时期美国存在严重的贫困问题。在肯尼迪总统提议下, 美国政府制定了一项维持低收入家庭的最低消费的社会政策,政 策对象包括工作的穷人和接受救济的穷人;后来通过对家庭和儿 童救助法案的扩大来实现这一政策,使之包括了失业者的儿童补 贴和最低工资的提高以及公共住房项目的扩大。1962年行“公共 福利修正案”增进联邦政府对公共社会服务的支持。 约翰逊继位后,继续推进反贫困的社会政策。1964年宣布“无条件 地向贫困开战”,主要工具是“经济机会法案”。其主旨是动员 全社会的力量向贫困宣战,采取积极主动的措施消灭致贫的原因, 而不仅是消极的救助。根据“经济机会法案”设立的“经济机会 局”专门负责和协调各部门消灭贫困工作。1965年约翰逊提出 “大社会”计划,使社区居民参与对他们有影响的政策和方案, 特别增加低收入的市民的参与。 尼克松就任总统的时期持续了约翰逊时代的社会政策。
19世纪末、20世纪初社会政策的发展
19世纪末20世纪初美国进行社会政策立法:首 先是儿童问题。提高儿童工作年龄,减少工作时 间,限制童工夜间工作,童工必须入学,设立儿 童福利主管机构、制定母亲补助金法案、组建一 个全国儿童福利联盟。其次,积极推动住房制度 改革。第三,颁布了工业灾害赔偿法,使雇主对 因工作受伤的职工负责补偿。
社会政策的对象
社会政策对象就是指社会政策行动的接受 者。社会政策行动更多地面向个人和群体, 其直接目标就是解决社会中个人和群体所 面临的各种困难和问题,从而促进社会的 整合与发展。因此,如何确定对象在社会 政策实践中非常重要。社会政策的对象可 分为一般性对象和专门的对象,或普遍性 对象和特殊性对象。
二、社会政策的基本要素
(一)社会政策的主体 (二)社会政策的对象 (三)社会政策的资源 (四)社会政策的运行机制
社会政策的主体
社会政策主体是指发起或参与某一政策行 动过程的行动者。社会政策行动是一个由 “提供服务”与“接受服务”两个方面构 成的行动过程。其中提供服务一方的行动 者即为社会政策行动的主体,而接受服务 的一方为社会政策行动的对象。社会政策 主体在社会政策实践中主要承担社会政策 行动的责任者、组织者、资源和社会服务 的提供者的角色。
社会政策的资源
社会政策资源是指维持社会政策行动所需要的 各种物质条件。社会政策行动中需要各种各样的 资源。从政府或其他组织资源投入的方式上看, 可以将资源分为只进行资源和非资金性资源。所 谓资金性资源是指直接投入资金,或者投入可以 换算成资金的物资。非资金性资源,一般是指不 能换算成资金的投入项目。在市场经济体制下, 一个国家或地区在社会政策方面的投入绝大部分 是资金性投入,通过资金的投入为社会政策的对 象提供现金资助,或调动社会福利服务所需要的 服务和各种物资。因此,政府为推动社会政策行 动必须筹集大量的财政资源。
第十九章 社会政策
• 第一节 社会政策的基本概念和原理
• 第二节 主要西方国家的社会政策 • 第三节 当代中国社会政策的发展
第一节 社会政策的基本概念和原理
• 一、社会政策的基本概念和领域 • 二、社会政策的基本要素
一、社会政策的基本概念和领域
(一)社会政策的基本概念 (二)社会政策的主要领域
社会政策的基本概念
二、英国的社会政策
(一)英国福利国家的建立 (二)英国社会政策的启示
英国福利国家的建立
20世纪30年代英国政府修改《济贫法》操作办法,由郡议会代替了形式济贫的 职权,以减少济贫活动中的徇私舞弊和不公正行为。增加发放给老年人、残 废者、孤儿寡妇的救济费。到30年中期,福利制度已经覆盖到2000万至2500 万人,占当时总人口的50%以上,总支出高达4亿英镑以上。英国工党理论家 科尔是英国福利国家的原创者之一。他在1941年写的《费边社会主义》一书 中,全面论述了国家为普通人提供社会保障和福利的必要性。 英国社会政策包括:(1)充分就业;(2)公民最低生活保障;(3)平等和 免费的医疗与教育;(4)政府的重要作用;(5)国家提供服务。 1941年6月,战时内阁首相丘吉尔委托伦敦经济学院院长威廉·贝弗里奇主持 发表了题为《社会保障与相关服务》的报告。建议以三种方式建立社会保障 制度:(1)社会保险;(2)社会救济;(3)自愿保险。 二战后,英国通过《家庭补助法》、《社会保险法》、《国民保险法》、《国 民卫生保健服务法》、《国民救济法》以及其他相关措施和法令,构成了英 国关于社会保障的新的法律体系。
第二节 主要西方国家的社会政策
• 一、德国的社会政策 • 二、英国的社会政策 • 三、美国的社会政策
一、德国的社会政策
(一)德国社会政策形成的历史背景与发展过程 (二)社会政策对德国经济社会发展的作用
德国社会政策形成的历史背景与发展过程
德国社会政策起源于工业化发展的初期。19世纪末、20世纪初,德国在全国范围 内建立起针对疾病、事故、伤残以及老年人群的强制性社会福利保障制度。 二战后,德国的社会保险业几乎完全崩溃。战后德国制定的《基本法》是在 原有的《魏玛宪法》基础上按照战后西德人民的需要制定的,其中一个重要 内容就是规定国家应给予人民工作机会,保障人人享受最低标准的生活。 1949年颁布《社会保障法》后,先后修订和颁布了《失业保险法》、《农民 老年救济法》、《联邦住房补贴法》、《事故保险新条例》和《联邦儿童补 贴法》。1957年联邦议会通过了新的《伤残和养老保险法》,将养老金定义 为就业时工资的替代,应当满足退休后全部生活需要。1969年-1973年德国社 会民主党制定颁布《联邦教育法》、《劳动促进法》、《职业培训法》等法 律,实现德国政府确定的社会保险与社会福利发展的目标。 德国福利体系的特征:首先,政策的对象从原先的以工人为代表的特殊社会群体 转变为一种普遍性的社会政策,从根本上影响到几乎全体公民的生存机会和 生活状况。其次,德国社会政策给予大学生更为慷慨的资助,也给予了退休 者更多的利益。从社会政策所覆盖的范围看,德国社会保障是发达资本主义 国家中最完备的社会保障体系。形成了一个包括生、老、病、死、伤、残、 孤、寡、教育、就业、事业等各个方面庞大的社会福利网。
1、社会政策的定义 德国社会政策学家瓦格纳认为社会政策是国家用以改变分配方面不公平 的政策。英国学者马歇尔说社会政策是政府所采取一系列通过提供服务或资 金直接影响公民福利的行动,其核心由社会保险、公共救助、健康和福利服 务、住房政策等组成。我国学者杨团认为社会政策是指以社会公平为核心价 值,以促进社会和谐与人的可持续发展为基本目的,以政府和其他公共机构 为主角,主要运用立法或者制定行事规则的制度化手段,推动各类资源尤其 是公共资源的合理配置,通过组织和提供社会公共物品与公共服务的方式, 调整社会现行的生产与分配关系。综合他们的观点将社会政策定义为:政府 或其他社会组织在一定社会价值的指导下,为了达到其社会目标而采取的各 种社会性行动的总和。 2、社会政策的实质 是政府在社会福利事务领域中的干预行动。工业化以后,原来的家庭和 地方社区的社会服务体系和社会管理体系不再凑效,需要探索新的机制。于 是,社会政策的思路开始转向政府和国家,开始酝酿和形成国家福利政策。 从这个角度来分析,政府的社会政策行动是在原来的社会福利体系中实施干 预。即在社会福利事务上建立必要的强制性规则,并投入必要的资源,以引 导社会福利体系向着良性方向发展。
社会政策对德国经济社会发展的作用
首先,社会保障使广大公众获得了一定的实惠, 改善了劳动者的生活条件。 其次,社会保障促进了德国第三产业的发展,为 社会创造了相当多的就业机会,扩大了劳动力 市场的需求,增加了社会劳动总量。配套完备 的劳动促进措施还为劳动力市场的供求平衡提 供了一系列有关的信息服务工作,从而有利于 促进市场协调发展。 最后,对劳动力市场和劳动力形成带来了重要影 响,如社会保障保证和促进了劳动力扩大再生 产,提高劳动者素质。
大萧条时期美国政府的新政
罗斯福上任后实行的“新政” ,从社会政策方面 说,首先是1933年5月颁布了《联邦紧急救助法案》, 设置了“联邦经济救助总署”,从而明确地表示了联邦 政府对面临的危机承担救助责任。1935年8月美国国会 通过了《社会保障法案》,该法案包括两个层次:一个 是覆盖了工人和退休工人的以普遍的权利为基础的立法; 另一个是包含有财产调查、居住要求的公共救wenku.baidu.com法案。 另外,美国在大萧条时期推出的社会政策还包括国民住 宅计划,后来该计划逐渐形成了稳定的长期性的住宅政 策。
社会政策的主要领域
1、社会保障政策。它是以国家或政府为主题,根据法律规定,通过国民收入再 分配,对公民在暂时或永久失去劳动能力,以及由于各种原因发生生活困难 时现金或物质帮助,保障其基本生活的政策体系。包括社会救济、社会保险、 社会福利、优抚安置政策。 2、公共医疗卫生政策。它是政府或其他组织开展的公共卫生事业和为社会成员 提供医疗服务的政策。指向社会提供预防性卫生服务方面采取的公共卫生行 动,包括疾病控制、预防接种和卫生知识普及等方面的公共性行动。 3、公共教育政策。它是指由政府或其他组织兴办教育事业,向社会成员提供公 共教育服务的政策。包括政府投资教育基础设施和师资队伍建设,以降低学 生受教育的费用,以及政府为贫困家庭子女提供助学金和奖学金等。 4、劳动就业政策。劳动就业政策一般是指政府或其他组织为劳动者提供就业机 会、合理分配就业机会,解决失业问题和保护劳动者权利而采取的各种行动 的总和。 5、公共住房政策。公共住房政策是指由政府或其他组织以福利性方式为社会成 员提供公共住房或住房补贴的政策。 6、针对专门人群的社会政策体系。如针对老人、儿童、妇女、残疾人等群体的 专门化社会政策行动.
社会政策的运行机制
社会政策的运行机制指社会政策行动各个环节运行的基本方式。从 广义上看,它涵盖了社会政策行动所有阶段和环节的运行机制,包 括社会政策主体的组织方式、资源调动机制、受益者选择机制以 及社会服务传递机制等各个方面。 从狭义上看,它主要是指社会服务的传递机制。所谓服务传递机制, 是指政府的社会政策资金如何转化为一定的服务方式而传递到受 益者。从内容上看,社会政策行动中的服务传递机制包括在服务 传递中的组织安排、资金运行方式、资金使用和服务活动中的各 种规范等方面。 社会政策运行机制的重要性:一是通过有效的运行机制可以规范社 会政策行动中各个行动者的行为;二是通过合理的运行机制可以 兼顾社会政策行动公平与效率的目标;三是通过合理的运行机制 可以兼顾公共服务方式与个人自由选择。
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