校园安全(6) 对问题学生的教育管理

合集下载

高校学生事务管理案例分析之问题学生管理)【精选文档】

高校学生事务管理案例分析之问题学生管理)【精选文档】

高校学生事务管理案例分析之问题学生管理上一篇/ 下一篇12-05-28 16:58:02 / 分类[导员爱科研]阅读(92)/ 评论( 0 ) / 分享加为好友(三)日常教育管理之问题学生案例分析在高校学生日常教育管理工作中,做好问题学生的教育与管理工作至关重要,既关系到高校自身的安全稳定,更关系到国家、社会、家庭的和谐与稳定。

1、什么是问题学生:“问题学生”一词最早出现在日本, 在美国称之为“表现能力与潜在能力之间存在差距的学生”。

在我国,20 世纪80 年代称他们为“差生”,90 年代叫做“学困生”,90 年代中期,“问题学生”得到极大的关注。

杨怀甫在《对当代问题学生个性缺漏的若干思考》中指出:“从心理学与行为学的角度来看,问题学生是指在思维模式、心理状态和行为方式方面与众不同,他们大都不被学校、同学和社会所认同。

”薛浩在《高校“问题学生”及其思想政治工作》中指出:“问题学生就是指学业、行为、心理、生理和情绪上存在者偏差与不足,并需要他人的帮助才能解决问题的学生。

”冀学锋在《沉重的边缘:“问题大学生”的内涵和成因解读》中把问题学生定义为“在教育过程中,由于存在某些使教育结构和环境失调的障碍因素的影响,可能表现出问题行为的大学生。

”我们把“问题学生”界定为:个体在发展的过程中出现了某些方面自己不能平衡的暂时的冲突与矛盾,导致表现能力与潜在能力出现差距,需要外界的关怀才能得到更好发展的学生。

基于这样的认为,我们还认为“问题学生”具有以下三个特性:一是暂时性即问题是在某个时间段内产生的,随着问题转化的成功而结束;二是差异性即“问题学生”的表现能力与潜在能力不一致;三是关怀性即“问题学生”在面对冲突与矛盾时自己无法平衡,需要外界的关怀才能解决“问题”,获得更好的发展。

在我们的学生事务工作中,我们发现“问题学生”大致有以下几类:学业困难型、心理障碍型、网络成瘾型、恋爱型、家庭变故型、家庭经济困难型、生理缺陷型、违纪违法型等。

班主任开学教育安全要求

班主任开学教育安全要求

班主任开学教育安全要求背景在学生开学前夕,从教育部门、学校到家长,都非常重视学生的安全问题。

而班主任作为学生和家长之间的桥梁,更是需要对学生进行全方位的保护和教育。

因此,在开学前,班主任需要进行一次安全要求教育,以确保学生的安全。

安全要求的内容1.预防欺凌与校园暴力班主任需要教育学生,认识并预防欺凌和校园暴力。

学生应该尊重他人的权利,接纳他人的差异,做到和谐相处。

2.行为规范教育班主任需要督促学生遵守学校的各项规章制度,遵守交通规则,并树立良好的行为习惯。

3.食品安全教育班主任需要告知学生食品安全知识,教育学生不乱吃零食,不乱吃路边摊,保证饮食安全,避免食品中毒。

4.防范校园安全事件班主任需要指导学生了解安全知识,提高警惕意识,树立安全意识,避免在校期间受到袭击、绑架等安全事故。

5.交通安全教育班主任需要告知学生交通安全知识,如何乘坐公共交通工具,如何安全骑行自行车等,以确保学生在路上的安全。

教育要求1.督促家长帮助监督班主任需要督促家长参与学生的正面教育和监督,鼓励家长和学校建立紧密联系,共同关注学生的成长。

2.建立安全检查制度班主任需要建立规范的安全检查制度,定期对教室、卫生间、操场、食堂等重要地方进行安全检查,防止安全隐患的出现。

3.重点关注问题学生班主任需要对一些沉迷游戏、缺乏自律行为的学生进行重点教育和关注,及时发现并引导学生改正问题行为。

总结学生的安全问题是教育工作中最重要的问题之一,班主任需要积极参与到学生的安全工作中,建立全方位的安全教育体系,使学生能够掌握自我保护能力和自我发展能力,从而更好地投身到学习和生活之中。

同时,班主任也需要与家长和学校紧密合作,共同关注学生安全问题,为学生全面而健康的成长提供有力保障。

学校安全工作岗位责任制度(4篇)

学校安全工作岗位责任制度(4篇)

学校安全工作岗位责任制度学校安全工作是保障学生和教职员工人身安全和财产安全的重要工作,为了加强安全工作的管理和落实,制定并完善学校安全工作岗位责任制度至关重要。

本文将从岗位责任制度的体系、具体内容和执行管理等方面进行阐述和分析,以期为学校安全工作的规范化管理提供参考。

一、岗位责任制度的体系学校安全工作岗位责任制度是学校安全管理的基础,它建立在学校安全工作管理体系的基础之上。

学校安全工作管理体系应包括三个层次:学校领导责任制度、各职能部门责任制度和岗位责任制度。

1. 学校领导责任制度:学校领导是安全工作的责任主体,他们应制定、审定和组织实施安全工作的总体方针、目标和政策,并对学校全体师生的安全负责。

学校领导责任制度应明确学校领导的工作职责、权限和责任追究机制,确保学校安全工作的领导和管理得到有效落实。

2. 各职能部门责任制度:各职能部门是学校安全工作的执行部门,他们根据学校领导的决策,组织制定和实施相关安全工作措施和制度。

各职能部门责任制度应明确各部门的工作职责、权限和责任追究机制,确保各职能部门的安全工作得到有效落实。

3. 岗位责任制度:岗位责任制度是学校安全工作的具体操作规程,它明确了每个岗位在安全工作中的职责和要求。

岗位责任制度应包括岗位职责、工作标准、安全岗位要求和责任追究机制等内容,确保每个岗位在安全工作中发挥应有的作用。

二、岗位责任制度的具体内容岗位责任制度的具体内容应根据学校的实际情况进行制定,但一般应包括以下几个方面:1. 安全意识辅导与培养:明确岗位人员的安全意识是提高安全工作质量的基础。

教育和培养安全意识的具体内容包括:教育岗位人员熟悉相关法律法规和安全标准,加强岗位人员的安全培训和教育,提高岗位人员的安全意识和防范意识。

2. 工作流程及操作规范:制定详细的工作流程和操作规范,明确岗位人员的工作职责和操作要求。

例如,门卫岗位应制定相关措施和规定,包括对出入校园人员的核查和登记、异常情况的处理等;学校保安岗位应制定安全巡逻和防范措施,做好紧急情况的处置等。

提升学校安全意识的措施

提升学校安全意识的措施

提升学校安全意识的措施近年来,学校安全问题引起了广泛的关注和重视。

为了确保学生们的安全,学校需要采取一系列的措施来提升学校安全意识。

本文将从多个角度出发,介绍一些有效的措施,旨在帮助学校建立更加安全的学习环境。

一、加强安全教育学校应加强对学生的安全教育,使他们对安全问题有更深刻的认识。

可以通过开展安全教育课程、组织安全知识比赛等形式,向学生传授安全知识。

此外,学校还应制定安全规定和制度,并定期进行安全演习和紧急情况的模拟演练,以提高学生应对突发事件的能力。

二、建立健全的安全管理体系学校需要建立健全的安全管理体系,制定安全责任分工,明确各个岗位的职责。

同时,学校应配备专门的安全管理人员,负责对学校的安全工作进行全程监督和管理。

此外,学校还应建立安全档案,对问题学生进行跟踪管理,及时发现和解决安全隐患。

三、加强校园巡查学校应加强校园巡查工作,提高巡查频率和效果。

巡查人员应经过专门培训,了解各类安全隐患,能够及时发现并及时处理各种学生行为不当和安全威胁。

巡查范围包括校舍、教室、宿舍、食堂、厕所等所有学生活动区域,确保学生们的生命安全和财产安全。

四、加强校园安防设施建设学校应加强校园安防设施建设,增加监控摄像头、安全门禁系统等设施的安装。

监控摄像头可以及时记录行为不当的学生,保护师生的人身财产安全;安全门禁系统可以有效控制校园出入口的人流,保障校园的安全。

五、建立学生互助机制学校应鼓励学生之间相互关心和帮助,建立学生互助机制。

可以通过成立学生安全协会、安全值日制度等方式,引导学生们关注他人的安全,并及时报告有关部门。

同时,学校还应加强家校合作,与家长密切配合,共同关注学生的安全问题。

六、开展安全检查学校要定期对学校的各项安全工作进行全方位的检查,确保各项措施的执行效果。

检查的内容包括教室、实验室、食堂、宿舍等各个场所的安全设施是否完好,学校安全规章制度是否得到贯彻执行等。

同时,学校还应邀请安全专家进行安全检查,提供专业的建议和指导。

学生上下学安全管理方案

学生上下学安全管理方案

学生上下学安全管理方案
学生上下学安全是学校和家庭共同关心的重要问题,为了确保学生的安全,制定合理有效的管理方案至关重要。

以下是针对学生上下学安全的管理方案:
一、学校方面的管理措施:
1.建立完善的安全制度:学校应建立完善的上下学安全管理制度,明确责任分工,确保学生安全。

2.加强安全教育:学校要通过开展安全教育活动,提高学生安全意识,教导学生遵守交通规则、防范意外事故等。

3.安排专人监管:学校应安排专门的人员在学生上下学时进行监管,确保学生安全。

4.定期检查安全设施:学校要定期对安全设施进行检查,确保设施正常运行,避免安全隐患。

5.建立应急预案:学校应建立应急预案,指导学生在紧急情况下如何正确行动,提高应对突发事件的能力。

二、家长方面的管理措施:
1.关注孩子的安全:家长要时刻关注孩子的安全状况,帮助孩子建立安全意识。

2.规划安全路线:家长应与孩子一起规划安全的上下学路线,避免遇到危险。

3.教育孩子遵守交通规则:家长要教育孩子遵守交通规则,如过马路时等红灯、走人行道等。

4.维护校车秩序:家长要督促孩子在校车上维护秩序,遵守乘车规定。

5.与学校保持沟通:家长要与学校保持密切联系,及时了解子女在学校的情况,共同关心着学生的安全。

综上所述,学校方面和家长方面都需要共同努力,齐心协力,确保学生上下学时的安全。

只有全社会都关注学生安全,才能真正保障学生的安全和健康成长。

学生校内安全管理规定范本

学生校内安全管理规定范本

学生校内安全管理规定范本第一章总则为了保障学生的人身安全和校园秩序,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规,结合本校实际情况,特制定本《学生校内安全管理规定》。

第一条本规定适用于所有在校学生,包括本科生、研究生、留学生等。

第二条学生校内安全管理的目标是确保学生的人身安全、防范校园安全事件,促进学生的健康发展。

第三条学校要加强校内安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

第四条学生要自觉遵守学校的安全管理规定,加强安全知识学习,增强自我保护意识。

第五条学校应建立完善的校内安全管理体系,明确各级管理机构的职责和权限。

第二章校内安全教育第六条学校要定期组织校内安全教育活动,包括安全知识讲座、应急演练等。

第七条学生应积极参加校内安全教育活动,认真学习安全知识,提高自我保护能力。

第八条学校应制定安全知识教育计划,明确学生每学期应进行的安全知识培训项目。

第九条学校要加强对学生的安全教育培训,提供必要的安全设施和设备。

第十条学校要开展校园安全文化建设活动,提升学生的安全责任感和安全意识。

第三章校园安全管理第十一条学校要加强校园周边的安全管理,确保学生的出校安全。

第十二条学校要加强宿舍楼的安全管理,定期进行安全检查,防范火灾和其他安全事故。

第十三条学校要制定宿舍楼守则,规范学生的行为,禁止携带易燃易爆物品进入宿舍。

第十四条学校要加强实验楼、图书馆、体育馆等重点场所的安全管理。

第十五条学生要自觉遵守校内安全管理规定,不携带危险物品,不进行违法活动。

第十六条学校要做好食堂卫生安全管理,确保学生的饮食安全。

第四章应急处置第十七条学校要建立健全的应急预案,明确各类突发事件的应急流程和处置措施。

第十八条学校要组织定期应急演练,提高学生的应对能力和应急反应速度。

第十九条学生要参与应急演练活动,掌握应急处理技能,学会正确应对突发事件。

第二十条学校要配备应急设施,提供必要的急救药品和应急用品。

学校学生日常安全管理制度模版

学校学生日常安全管理制度模版

学校学生日常安全管理制度模版一、概述为了加强学校学生的日常安全管理工作,确保学生的人身安全和教育环境安全,根据相关法律法规和学校实际情况,制定本安全管理制度。

二、安全责任1. 学校安全管理部门负责制定安全管理制度并监督执行。

2. 校长是学校安全工作的第一责任人,负责组织协调学校的安全工作。

3. 班主任是学生日常安全管理的责任主体,需严格落实学生安全教育和管理工作。

4. 教职工有义务维护学生的安全和教育环境的安全,提供必要的救助和支持。

三、安全教育1. 学校将定期组织学生进行安全教育,内容包括防火、防盗、防病、防电、防溺水等。

2. 学校将组织学生参加紧急疏散和灾害逃生演练,并定期组织应急知识培训和技能提升。

3. 学校将开展校园安全教育宣传周,加强学生的安全意识和自我保护能力的培养。

四、安全管理1. 学校将制定并完善学生出入校门、宿舍管理等制度,确保学生的居住和学习环境安全。

2. 学校将建立相应的巡逻机制,加强学校周边和各个重点区域的安全巡查,确保学生的人身财产安全。

3. 学校将建立学生健康档案并定期进行体检,提供相应的健康咨询和指导。

4. 学校将建立学生网络安全管理制度,保护学生在网络空间的安全。

五、事故处理1. 学校将建立健全事故和突发事件报告机制,实行24小时报告制度。

2. 学校将建立应急预案,确保在发生事故时能迅速做出反应,并组织人员进行救援和处置。

3. 学校将及时召开事故应急会议,分析事故原因,总结教训,制定相应的整改措施,避免类似事故再次发生。

六、监督检查1. 学校将定期组织安全演练和检查,确保安全措施的有效性和可操作性。

2. 学校将建立安全管理责任追究制度,对安全管理工作不力的个人和部门进行通报批评和追责。

七、安全信息发布1. 学校将定期发布安全信息,包括校内外的安全隐患、警示案例等。

2. 学校将建立重大安全事件的紧急通报机制,确保信息的及时传达和处理。

八、奖惩措施1. 学校将建立安全奖励机制,对安全工作突出贡献的个人和集体进行表彰奖励。

学校安全管理十项管理制度

学校安全管理十项管理制度

一、安全责任制度1. 明确学校安全管理责任主体,校长是学校安全工作的第一责任人,分管领导具体负责学校安全工作的组织实施。

2. 各部门负责人对本部门的安全工作负直接责任,确保本部门安全工作落到实处。

3. 教师是班级安全管理的主力军,要加强对学生的安全教育和管理,确保学生人身安全。

4. 家长要积极配合学校开展安全教育工作,共同维护学校安全稳定。

二、安全教育制度1. 定期开展安全教育,提高师生安全意识和自我保护能力。

2. 结合季节特点、节假日、特殊时段,开展针对性的安全教育活动。

3. 加强对学生、教职工的安全知识培训,提高应急处置能力。

4. 定期开展应急疏散演练,提高师生应对突发事件的能力。

三、安全检查制度1. 学校定期开展安全隐患排查,对校园设施、设备进行全面检查。

2. 对学生宿舍、教室、食堂等场所进行重点检查,确保安全无隐患。

3. 对学校周边环境进行巡查,确保校园周边安全。

4. 对安全隐患及时整改,确保整改措施落实到位。

四、门卫管理制度1. 严格执行门卫制度,外来人员进入校园需登记、验证。

2. 加强校园巡逻,确保校园安全。

3. 对可疑人员、物品进行严格检查,防止不良事件发生。

五、消防管理制度1. 严格执行消防安全制度,定期开展消防演练。

2. 确保消防设施完好,消防通道畅通。

3. 对学生、教职工进行消防安全培训,提高消防安全意识。

4. 定期检查消防设施,确保消防设施正常运行。

六、交通安全制度1. 严格执行交通安全制度,确保师生出行安全。

2. 加强对学生的交通安全教育,提高交通安全意识。

3. 定期检查校车,确保校车安全。

4. 鼓励师生绿色出行,减少交通事故发生。

七、食品安全制度1. 严格执行食品安全制度,确保师生饮食安全。

2. 加强对食堂的监督管理,确保食品卫生。

3. 对食品采购、加工、储存等环节进行严格把关。

4. 定期对食堂进行检查,确保食品安全。

八、心理健康教育制度1. 加强心理健康教育,关注师生心理健康。

小学学生安全管理规定范本

小学学生安全管理规定范本

小学学生安全管理规定范本一、校园安全1.进出校园时,学生应经过校门处的身份认证,并佩戴好校徽或身份证明。

2.学生不得随意离开校园,未经老师或家长同意不得外出或在课间擅自离开教室。

3.学生应自觉遵守校园内的交通秩序,不得奔跑、打闹或嬉戏,保持良好的行为规范。

二、课堂安全1.学生应保持课堂内的安静,尊重老师和同学,不得私自离开课桌或打扰他人学习。

2.学生应正确使用学生用品和工具,如书包、钢笔等,做到安全使用并及时清理。

3.学生在实验、体育等活动中要严格按照老师的指示进行,保证自己和他人的安全。

三、安全出行1.学生应乘坐校车或家长陪同下乘坐交通工具上下学,不得擅自乘坐陌生人的车辆。

2.学生应在上下车时排队有序,不得推搡或拥挤,确保个人安全。

3.学生应敬畏马路,遵守交通规则,严禁闯红灯、翻越护栏或乱穿马路。

四、指导原则1.学校、家长和学生三者间应加强沟通,共同为学生的安全保驾护航。

2.学生要时刻保持警惕意识,学会自我保护,遇到危险情况及时向老师或家长寻求帮助。

3.学校将定期组织学生进行安全教育活动,提高学生的安全意识与应对能力。

五、责任追究1.对于违反安全规定的学生,学校将按照纪律规定给予相应的处分,包括口头警告、书面警告、记过、留校察看等。

2.对于严重违反安全规定造成他人伤害的学生,学校将按照法律法规及校规校纪进行相应的处理。

六、其他事项1.学生应积极参加学校组织的各类安全演练活动,提高灾害逃生和自救互救能力。

2.学生应遵守学校食堂的用餐规定,不乱扔食物、饮料等,保持食堂的卫生和整洁。

七、总结1.学校将持续加强对学生的安全管理和宣传教育工作,确保学校内外的安全环境。

2.学生应自觉履行安全规定,互相监督,共同维护学校的安全和稳定。

以上为小学学生安全管理规定范本,学生和学校应根据实际情况进行具体细化和补充,以确保学校的安全和学生的健康成长。

学校学生安全管理规定范文

学校学生安全管理规定范文

学校学生安全管理规定范文一、总则本规定是为了加强学校学生的安全管理工作,保障学生的生命安全和身心健康,创造良好的学习环境。

全体学生必须严格遵守本规定,学校各级领导和教师要负责实施和监督执行。

二、安全责任1. 学校领导要牢固树立安全意识,加强对学生安全工作的领导和指导。

2. 各级领导要明确分工,落实安全责任,建立健全学生安全工作机制。

3. 教师要切实履行安全教育和管理职责,认真做好学生的安全保护工作。

4. 学校要定期组织安全演练和应急演练,提高学生应对突发事件的能力。

三、学生住宿安全管理1. 学生宿舍要配备消防设施,保证消防通道畅通。

2. 学生宿舍楼要定期进行安全检查,发现问题要及时整改。

3. 学生宿舍要加强安全宣传,增强学生的安全意识。

4. 学生应严禁在宿舍内使用燃气、电热器等易引发火灾的物品。

四、食品安全管理1. 学校食堂要严格按照食品安全法规进行管理,保证食品安全。

2. 食堂工作人员要按规定进行个人卫生和食品卫生管理。

3. 学校要加强对学生的食品安全教育,引导学生合理膳食。

4. 学生要注意个人卫生,不吃过期食品,不乱扔食物垃圾。

五、课堂安全管理1. 教师要组织学生按规定就座,不得超员。

2. 在实验课和体育课等特殊情况下,要加强安全防范措施。

3. 学生要遵守课堂纪律,不得在课堂上打闹和使用危险物品。

4. 学校要加强对师生的安全教育和安全知识的普及,提高安全意识。

六、校园安全巡逻1. 学校要安排专人进行校园巡逻,发现问题及时处理。

2. 学生也可以自愿加入校园巡逻队伍,共同维护校园安全。

3. 学校要配备必要的安全设施,建立校园安全监控系统。

4. 学生要主动向学校报告可疑人员和可疑物品,维护校园的安全稳定。

七、突发事件应对1. 学校要建立完善的应急预案,指定应急小组和责任人员。

2. 学校要定期组织突发事件应急演练,提高师生的应对能力。

3. 学校要加强和相关部门的联系和配合,提高处置突发事件的效率。

4. 学生要严格遵守学校的应急指挥,按照规定进行转移和撤离。

校园安全规章制度

校园安全规章制度

校园安全规章制度校园安全规章制度1一.加强领导,完善制度,落实责任。

1.建立领导机构。

由副校长任组长,各班班主任及各科任老师为成员负责学生的安全。

2.学校与每位教师签订安全目标责任书,各班主任和每位家长、学生签订安全目标责任书。

3.建立健全防范安全事故的规章制度,制定应急预案。

4.建立健全安全工作检查制度。

值周教师与值日教师每天都要认真检查学校的每个角落并做好记载,每学期学校都要进行几次全面的安全大检查,对发现的事故隐患及时整改,做到防微杜渐。

5.专设门卫负责来往客人的登记,禁止车辆进入。

二.加强宣传,着力硬件,完善设施。

1.加大安全教育的宣传力度。

在学校醒目的地方张贴安全标语及图片,在楼梯、操场、食堂等重地设置警示标志或标语,每学期对学生集中进行两次安全知识讲座及演习等。

2.进一步完善设施。

在资金紧缺的情况下,我校仍然挤出资金增设监控摄像头、灭火器、应急灯、橡胶棍、盾牌、等硬件设施,为安保人员配备服装,为学校的安全提供了有力保障。

三.加强检查,采取措施,常抓不懈。

1.加强学校及周边治安综合治理。

学校积极配合公安、卫生、工商等部门大力整顿学校周边秩序。

2.加大安全工作的检查力度。

每天有值周教师、值日教师和安保人员巡视校园,实行晨检、午检制度。

3.采取教师护送和家长接送制度,以确保低龄学生的安全。

4.注意交通安全和接送学生的校车管理。

5.对住宿生的管理实行夜间巡查,发现问题由值班人员负责处理。

6.严格监管食堂,防止各种食物中毒事件。

校园安全规章制度2一、领导机构根据市综治委、市教育局、市公安局兰教发[]147号文件关于“校园安全及综合治理一套班子、一个机构”的精神,经12月22日行政会研究决定,专门成立学校综合治理暨安全管理领导小组。

在学校领导小组的统一领导下,综合治理由办公室总协调,安全工作由总务处总协调,各处室及组员配合开展相应工作。

学校综合治理暨安全管理领导小组成员如下:组长:校长副组长:副校长、法制副校长组员:各处室主任、副主任办公室主任:综治办主任由办公室主任担任,安全办主任由总务处主任担任二、工作机构1.学校安全保卫责任小组组长:总务副校长,组员:总务主任、政教主任、安全保卫人员2.学生安全责任小组组长:德育副校长、法治副校长,组员:政教主任、年级组长、班主任、心理辅导老师3.教学安全责任小组组长:教学副校长,组员:教务主任、体育教研组组长、信息教研组组长、实验室老师各责任小组的具体人员名单由组长负责确定并报安全办备案;人员变动时及时书面通知安全办三、工作职责1.领导小组组长:校长是第一责任人,全面负责学校安全工作;根据具体情况定期或不定期召开安全工作会议;每学期与分管部门的负责人签订安全管理责任书,把安全目标管理责任落到实处2.领导小组副组长:副校长、法治副校长具体负责学校安全管理工作3.组员:各处室主任、副主任及其他组员直接负责学校安全工作4.办公室主任:建立学校安全工作档案;记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况;统筹协调安排学校综合治理及安全管理工作计划、总结的制定;负责档案室安全5.学校安全保卫责任小组:设立保卫机构,配备专职或兼职保卫人员,负责学校安全保卫工作;保障校园硬件设施安全、食品卫生及饮水安全、用电用气安全、车辆使用安全;具有防范突发流行性疾病和传染病的措施;建立建全相应的安全管理制度、事故及时报告制度、突发事件的应急预案;负责财会室的安全和财务管理6.学生安全责任小组:负责对学生的日常安全管理和安全教育工作;了解学校周边治安环境状况,及时向有关部门反映情况,保障师生和学校的合法权益,为学校提供安全保障;确保学生参加大型集体活动、社会实践活动、勤工俭学活动、课外活动时的安全;每学期(年)组织一次安全自救演练;对有特异体质、特定疾病和生理、心理状况异常以及特殊的问题学生建立档案,给予适当关注和照顾,确保其健康成长。

学校学生安全管理规定范本

学校学生安全管理规定范本

学校学生安全管理规定范本一、学生基本安全原则1. 尊重每个学生的人身安全和隐私权,保护其合法权益。

2. 提供安全、健康的学习环境,预防和防控各类安全风险。

3. 加强安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、学校安全管理组织机构学校设立安全管理委员会,负责统筹学校的安全工作。

委员会成员包括校长、副校长、安全保卫负责人等。

1. 学校校长负责全面领导学校的安全工作,严格落实学校的安全政策。

2. 安全保卫负责人负责具体的安全管理工作,监督学校内部安全措施的落实情况。

三、学生安全规定1. 学生出入校门必须携带学生证,由专门工作人员进行查验。

2. 学校建立访客登记制度,凡有事务必须进入校园的人员,需向门卫出示有效证件并填写相关信息。

3. 学生不得携带与学习无关的危险物品进入校园,包括但不限于刀具、燃烧物品等。

4. 学生不得从事危害他人或自身安全的活动,包括但不限于打架斗殴、赌博、吸烟等。

5. 学生应该遵守学校的作息时间,不得擅自离校或夜不归宿。

6. 学生在校内发现安全隐患或异常情况,应立即向学校安全管理人员报告。

四、突发事件应急处理1. 学校建立健全的突发事件应急预案,明确各部门和人员的职责和任务。

2. 学校定期组织突发事件应急演练,提高学生和教职员工的应急处置能力。

3. 学校在发生突发事件时,应迅速启动应急预案,组织人员进行疏散和救援工作。

4. 学校与相关部门建立紧密合作机制,及时报告和交流突发事件信息。

五、学生安全教育1. 学校每学期都要组织安全教育活动,包括安全知识讲座、应急演练等形式。

2. 学校安排专门的教师负责学生安全教育工作,制定相应的教学计划和教材。

3. 学生在入学时必须参加一次安全教育培训,掌握基本的安全知识和应急措施。

4. 学校鼓励学生参加相关的安全知识竞赛和培训活动,提高他们的安全意识。

六、学校安全设施和装备1. 学校建设安全设施和装备,包括但不限于消防设备、安全监控系统、紧急报警装置等。

学生校内安全管理规定范文

学生校内安全管理规定范文

学生校内安全管理规定范文为了保障学生的安全和校园的稳定,学校制定了一系列校内安全管理规定。

以下是这些规定的内容:一、宿舍安全管理规定1. 学生应保持宿舍的整洁,不得私自更换或增减宿舍内的家具设备。

2. 学生外出时应关闭宿舍门窗,确保宿舍物品的安全。

如离开学校,要将贵重物品放在公共储物柜内。

3. 宿舍内不得使用电炉、电热毯等易引发火灾的电器设备。

4. 学生不得在宿舍内存放易燃、易爆物品,如酒精、烟火等。

二、校园交通安全管理规定1. 学生应在规定的地点过马路,严禁在非指定地点横穿马路。

2. 学生应遵守交通规则,不得骑车、骑摩托车闯红灯,不得乱穿马路。

3. 学生应佩戴头盔,并在夜间骑行时开启车灯。

4. 学生骑车时应保持与行人、车辆的安全距离,严禁占用人行道。

三、实验室与实验安全管理规定1. 学生在实验室内必须佩戴实验室用具和化学药品的防护设备,包括实验手套、护目镜等。

2. 学生实验前应认真阅读实验指导书和实验操作规定,了解实验的安全操作步骤。

3. 学生不得擅自调整或更改实验设备和实验条件,如需更改应事先得到实验教师的允许。

4. 学生实验过程中出现意外情况或发现安全隐患时,应立刻向实验教师汇报。

四、食品安全管理规定1. 学生应选择正规的校园食堂就餐,不得在校园内购买、食用无证食品。

2. 学生应注意饮食卫生,避免食用过期、变质、不洁食品。

3. 学生不得擅自进入食堂厨房、接触食品原料,不得违规使用食品加工设备。

五、网上安全管理规定1. 学生不得在校园网络上发布违法、违规、低俗等内容的信息,不得恶意攻击、诋毁他人。

2. 学生应妥善保管个人账号及密码信息,不得将其泄露给他人。

3. 学生不得访问、下载、传播含有违法、有害信息的网络资源。

六、校园安全事件报告与处置规定1. 学生发现校园安全事件应立即向班主任、辅导员报告。

2. 学生在处置校园安全事件时应听从相关工作人员的指挥和安排,配合做好相关工作。

以上是学校制定的校内安全管理规定,学生必须严格遵守。

2024年学生处工作计划(2篇)

2024年学生处工作计划(2篇)

2024年学生处工作计划一、指导思想:紧紧围绕我校的精神文化内容,力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。

二、重点工作:1.安全教育。

2.养成教育。

3.综合实践活动和“家-校-社区”教育模式的探究和建立。

4.加强对六、七年级学生的引导和管理。

5.校园文化的显性化-物质文化的建设与发展。

三、具体说明:1、安全工作。

以此作为学生工作的首要工作,通过如下措施把安全工作落在实处:l行政干部、大队部加强督导和引导。

l教师值周实行分楼层负责制,安排三位值周教师。

l学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。

安全工作要落实到学年组。

l班级必须成立“安全检查小组”,以学生管理学生,主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。

l充分发挥大队部的学生干部作用,加强课间和活动时间的巡视和管理。

l重视主题班会:利用主题班队会时间,进行常规的安全教育。

除了加强督导和管理外,重要的是把安全行为内化到学生身上,使学生懂得自己保护自己。

本学期要坚决杜绝安全责任事故,力争使安全事故发生率降到最低,没有。

2、养成教育。

针对此项工作,学生处提出如下建议:l养成教育,结合我校的精神文化,本学期侧重培养学生高雅言行,进行文明礼仪教育;诚信教育;健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。

l继续完成上学期科研课题-养成教育的操作化研究。

确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯,进行分析提炼。

l养成教育要落实到学年组,使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。

3、继续完善“家-校-社区”教育模式,并和综合实践活动结合在一起。

建立学生校外社区组织网络,开展有益的社区自组织活动。

(按学生家庭居住社区为单位,成立学生组织,开展社区活动):l各学年组制定出家长会计划,确定主题。

进一步开发家长教育资源。

本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动,坚决把这一项工作做到实处。

年级组长为负责人。

集中居住的小区学生,周末社区组织活动进行实验试点,大队部负责。

学生校内安全管理规定

学生校内安全管理规定

学生校内安全管理规定学生校内安全管理是学校对学生在校期间的安全进行管理和保障的一项重要工作。

校内安全管理规定是为了确保学生的身体健康、学业顺利进行而制定的一系列规章制度。

下面将就学生校内安全管理规定展开详细讨论。

一、入校安全管理:1. 学生进出校园需携带学生证:学生进出校门时,每个学生必须携带有效的学生证,以便学校及时核实身份和做好安全管理工作。

2.入校登记制度:学生进入校园后,必须前往学生办公室进行入校登记,学校将记录每个学生的入校时间和离校时间,以方便安全管理工作的展开。

3.入校安检制度:学生进入校园时,必须接受校方的安全检查。

学校将设置安全检查站,对学生的背包、书包等进行检查,以确保学校环境的安全。

二、学生宿舍安全管理:1.宿舍门禁系统:学生宿舍将配备门禁系统,每个学生将有专属的门禁卡,确保宿舍内部安全。

2.宿舍楼道监控:宿舍楼道将安装监控摄像头,学校将对宿舍楼道进行全天候监控,以确保宿舍内部安全。

3.宿舍内明火禁止:学生宿舍内严禁使用明火,包括燃烧物品、蜡烛等危险物品,以避免火灾事故的发生。

三、实验室和教学区安全管理:1.实验室安全规定:学校将制定实验室安全规定,包括佩戴防护用品、禁止随意触摸实验仪器等,确保学生在实验过程中的安全。

2.危险区域警示标志:学校将在实验室和教学区设置警示标志,标明危险区域和禁止通行区域,以保护学生的安全。

3.紧急情况应急预案:学校将制定紧急情况应急预案,包括火灾、自然灾害等突发事件的应对措施,以保障学生的安全。

四、校园周边安全管理:1.校外活动管理:学校将严格管理学生的校外活动,包括组织有序的校外实践活动和禁止学生私自离校等措施,确保学生校外安全。

2.交通安全教育:学校将开展交通安全教育,引导学生遵守交通规则,确保学生在外出行过程中的安全。

3.社会安全教育:学校将加强社会安全教育,提高学生对社会安全的意识,防范校园周边的不法行为。

五、事件处理与纪律管理:1.及时上报:学生在校内发生的安全事件应及时上报学校相关部门,以便学校对事件进行处理和跟踪。

学校学生日常安全管理制度

学校学生日常安全管理制度

学校学生日常安全管理制度一、总则为了加强学校安全管理,保障学生在校期间的人身安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、安全管理职责1.学校成立安全管理委员会,负责全校安全管理工作的统筹规划、组织协调和监督检查。

2.校长是学校安全的第一责任人,对学校安全工作负总责。

3.分管安全的副校长具体负责学校安全工作的组织实施。

4.各职能部门负责人负责本部门的安全管理工作。

5.班主任是班级安全工作的直接责任人,负责本班学生的安全管理。

6.学生家长应当履行监护职责,配合学校做好学生的安全工作。

三、安全管理内容1.学生在校期间的人身安全,包括预防交通事故、预防溺水事故、预防火灾事故、预防食物中毒等。

2.学生心理健康安全,包括预防学生心理疾病、预防学生自杀等。

3.学生网络安全,包括预防学生沉迷网络、预防网络欺凌等。

4.学生财产安全,包括预防学生丢失财物、预防学生被盗窃等。

5.学生食品卫生安全,包括预防学生食用变质食品、预防学生食用有毒食品等。

四、安全管理措施1.加强安全教育,定期开展安全知识讲座,提高学生的安全意识。

2.建立健全安全管理制度,明确安全责任,落实安全措施。

3.加强校园安全管理,确保校园设施安全,及时消除安全隐患。

4.加强交通安全管理,确保学生上下学交通安全。

5.加强食品安全管理,确保学生饮食卫生安全。

6.加强网络安全管理,确保学生网络安全。

7.加强心理健康教育,及时发现和处理学生心理问题。

8.加强家校合作,共同做好学生安全工作。

五、安全事故处理1.发生安全事故,应立即启动应急预案,采取措施救助受伤学生,并及时报告学校安全管理委员会。

2.学校安全管理委员会应组织相关部门进行事故调查,查明事故原因,提出整改措施。

3.根据事故调查结果,对事故责任人进行处理,依法依规追究其责任。

4.对事故受害学生及其家属给予必要的关怀和救助,积极做好善后工作。

学生校内安全管理规定模版

学生校内安全管理规定模版

学生校内安全管理规定模版一、校园安全意识的培养1. 学生应当树立自我保护意识,牢记校园安全对个人发展的重要性。

2. 学校将组织开展校园安全教育活动,培养学生的安全意识和自我保护能力。

3. 学生应当积极参与校园安全演练活动,提升应急处理能力。

二、校园交通安全1. 学生应当遵守交通规则,不骑车闯红灯、跨越铁轨或违反交通标志。

2. 学校将加强对校园交通秩序的管理,设置交通警示标志和线条,提高交通安全水平。

3. 学校将定期组织交通安全教育活动,提醒学生注意校园交通安全事项。

三、校园食品安全1. 学校将加强食堂卫生管理,确保食品安全。

2. 学生应当自觉遵守餐厅秩序,不乱扔食品垃圾或饮食残渣。

3. 学生应当选择有证明的食品销售点购买食品,避免食品安全问题。

四、校园安全设施的使用1. 学生应当正确使用校园安全设施,如消防器材、紧急报警器等。

2. 学校将定期检查校园安全设施的功能,及时修理维护保养。

3. 学生应当保护好校园安全设施,不得恶意损坏,如发现问题应及时上报。

五、校园突发事件的应对1. 学生应当在突发事件发生时保持冷静,按照学校的应急预案行动。

2. 学生应当积极配合校方工作人员的指挥,遵守安全疏散指引。

3. 学校将加强突发事件的应急演练和培训,提高学生应对突发事件的能力。

六、校园暴力和欺凌行为的杜绝1. 学校将加强校园安全巡逻,及时发现和制止校园暴力和欺凌行为。

2. 学生应当自觉维护校园和谐氛围,不参与欺凌行为,及时报告校方或老师。

3. 学校将建立举报制度,保护举报学生的隐私和安全。

七、校内安全监督和管理1. 学校将建立健全校园安全监督机制,加强对学生行为的监管。

2. 学生应当自觉遵守学校的安全管理规定,不得从事危险行为。

3. 学校将加大对校园安全管理工作的宣传力度,增加学生的安全意识。

以上为学生校内安全管理规定模板,提醒学生们要时刻注意校园安全,保障自己和他人的安全。

学生日常安全管理制度

学生日常安全管理制度

学生日常安全管理制度为了加强学校安全管理,保障学生的人身安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。

一、总体要求1. 坚持预防为主、防治结合的原则,建立健全学校安全责任制度。

2. 加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

3. 建立健全学校安全事故应急预案,提高应对突发安全事故的能力。

4. 加强学校周边环境治理,确保学校周边安全。

5. 加强对教职工的安全培训,提高教职工的安全意识和安全管理能力。

二、具体措施1. 学生上下学安全管理(1)学校应加强学生上下学的安全管理,确保学生上下学安全。

(2)学校应加强学生上下学的交通管理,确保学生上下学交通安全。

(3)学校应加强对学生上下学的校园安全管理,确保学生上下学校园安全。

2. 学生课堂安全管理(1)教师应加强课堂管理,确保学生课堂安全。

(2)教师应加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

(3)学校应加强对课堂安全的管理,确保学生课堂安全。

3. 学生课外活动安全管理(1)学校应加强对学生课外活动的安全管理,确保学生课外活动安全。

(2)学校应加强对学生课外活动的组织管理,确保学生课外活动安全。

(3)学校应加强对学生课外活动的安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

4. 学生宿舍安全管理(1)学校应加强对学生宿舍的安全管理,确保学生宿舍安全。

(2)学校应加强对学生宿舍的卫生管理,确保学生宿舍卫生。

(3)学校应加强对学生宿舍的生活管理,确保学生宿舍生活安全。

5. 学生食品安全管理(1)学校应加强对学生食堂的安全管理,确保学生食堂食品安全。

(2)学校应加强对学生食堂的卫生管理,确保学生食堂卫生。

(3)学校应加强对学生食堂的食品安全管理,确保学生食品安全。

三、组织实施1. 成立学校安全管理领导小组,负责学校安全管理的组织实施。

2. 加强对教职工的安全培训,提高教职工的安全意识和安全管理能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

对问题学生的教育管理
近几年,随着社会与经济的不断发展,教育取得了进步,得到了全社会前所未有的高度重视。

但有一个问题不能不引起我们的注意,那就是问题学生越来越多,越来越难教育。

他们有的上课故意捣乱,有的上网成瘾,恋爱成风;有的拉帮结伙、打架斗殴等等。

对于我们班的“问题学生”,我是一肚子苦水,痛苦万分。

如今的孩子,不好管,不能骂,不能打,只能“哄”。

但是应该怎么“哄”。

当前学校教育最大的被动,在于缺乏对学生的约束力,尤其是对义务教育阶段的“问题学生”,很难有奏效的管教。

学生走了,学校还得千方百计地去把他请回来。

有的学生更是肆无忌惮:“不管我怎样,学校都无法处理我,义务教育,更不能开除我,拿我没辙。


一、什么是问题学生?
学生本应该是具有发展潜能及发展需要的个体,是以学习为其主要任务。

而我的问题学生成了个体潜能及发展需要没有得到张扬,不能或基本不能完成学习任务的另类。

他们往往表现为:思想品德低劣,或有违法乱纪行为,或经常违反日常行为规范,不思学习,成绩较差。

老师对他们进行教育,他们常常是不理不睬,甚至顶撞,更有甚者与老师发生冲突,导致伤害事故发生。

这是十分令人心痛的。

我的学生究竟怎么啦?为什么越来越难教育?问题出在哪儿?
二、原因何在?
问题学生的出现不是偶然的,它与家庭教育的粗暴,教师教育方法的简单和社会现实物欲横流下的不良影响密切相关。

(一)家庭教育的问题
在与一些问题学生的家长接触交流中,发现一个共同的特点:他们对子女的教育都存在一定的问题,可以说问题学生主要出在问题家长身上。

目前,有的家长要不就是打骂学生,有的家长根本不管学生学习情况如何,在和学生的交流中我发现他们的父母只是让他们来这认识几个字,毕业了好回家干活,有一次我给学生家长打电话反映学生的学习情况,家长竟然告诉我“我们都在外面做生意没时间管孩子。

”现在没时间管,想管的时候管不了啦,这也是做家长的悲哀,孩子需要你的时候你在哪?而有的父母对我们学生的百般宠爱,视为掌上明珠,从小娇生惯养,受不得半点委屈和挫折;;有的家长一旦遇到问
题,不能正确对待和处理。

,竟然包庇和纵容自己小孩缺点和毛病。

有这样的家长,小孩做了错事,竟然和小孩串通一气,编织谎言,隐瞒事实,担心老师知道真相后,批评和责怪自己的孩子。

家长对孩子未尽管教的责任,推动了问题学生的产生。

另一方面,有的家长对自己的小孩期望过高,要求过分严厉,提出孩子难以得到的要求。

而可怜的孩子为了实现家长的要求,疲于奔命,学这个,忙那个。

稍有疏忽,不能令父母满意便招来责骂,甚至拳脚。

家庭暴力加剧了亲子冲突,使孩子极易产生不良的性格特征,加剧不良行为的产生。

孩子长期受到父母的打骂,就会模仿父母的惩罚行为,学会粗暴、打斗、残酷,就会攻击别人。

还有一个不容忽视的问题是:单亲家庭和父母关系不和(闹离婚)的家庭越来越多,这是一个不争的事实,由此所产生的是学生性格有更多的缺陷,他们得不到父母细致的关爱,通常是少言寡语,自卑,学习不专心,能力欠缺,生活自理能力差,极易发展成为问题学生。

(二)学校(教师)教育的问题
问题学生的产生固然与家庭教育有关,但面对问题学生,我们学校的转化工作做得怎样?问题学生的转化是学校德育工作的重点,作为教师应该在教书育人中努力贯彻落实“德育为首,育人为本”的教育思想。

对待问题学生的问题时,常常把责任都推给学生,责怪家长,不愿做耐心细致的转化工作。

他们对待问题学生态度是消极的,不负责任的,嫌弃、冷落、辱骂,甚至想尽各种办法,通过各种手段,迫使问题学生退学、转学,或者流向社会。

发现有好多少年犯是由于过早地被拒之于学校大门而走上犯罪道路的,这值得我们深刻反思自己的教育。

当然象上面所说的毕竟是少数。

但事实上,面对问题学生,我的教育效果并不大。

反思我平时的工作,不难发现我存在着以下的问题(希望在日后的工作中能做到):
1、缺少爱心和耐心,喜欢用“屡教不改”评判学生,过早地给学生戴上“问题”的帽子。

“问题生”的一个明显特点是常出问题,而且相同问题反复出现。

我们有时便失去了“耐心”,导致了教育的简单化。

2、处理学生“问题”时,特别容易情绪化。

在目前形势下,教育对教师的要求越来越高,教师的心理压力也很大,面对工作与生活中的一些问题容易产生。

相关文档
最新文档