人教版浮力ppt课件
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人教版浮力课件(共21张PPT)
F向下 = P向下 S F向上 = P向上 S
F浮 = F向上 — F向下 浮力的实质:
F向下
F向上 上 下 压力差 浮力就是液体对物体向 ____和向 ____的 ______。
3. 产生原因：
液体对物体向上和向下的压力差。
即：F浮=F向上-F向下 (压力差法)
注意：1.物体受到浮力时，液体对物 体向上的压力永远大于液体对物体向 下的压力。
施力物体：液体或气体
竖直向上（与重力方向相反） 方向：
感受浮力的存在与方向
思考与练习
画出下列物体在水中所受浮力的示意图 F浮 F浮
问题：浮力是 怎样产生的？
水
水
F向右
F向左
F向下
水 水源自文库
F向上
F 浮
水 水
F ＝ F 浮 向上
－ F 向下
浮力产生原因的理论分析: P向下 =ρg h上 P向上 =ρg h下
为什么万吨巨轮可以浮在海 上？
为什么热气球能升入空中？
10.1 浮 力
学习目标：
1、知道什么是浮力及浮力产生的原因。
2、会用弹簧测力计测量浮力的大小。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
一.浮力：
1.定义：浸在液体(或气体)中的物体， 受到液体(或气体)对它竖直向上托的 力，这个力叫做浮力。
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
人教版八年级物理下册：10.1《浮力》(14张ppt)课件(共14张PPT)
.
1、用弹簧测力计测出 物体的重力G。 2、将石块浸没入水中， 记下弹簧测力计此时的 示数G示 。 3、浮力的大小： F =G-G’（称重法）
浮
Байду номын сангаас
G
G示
船的大小：
船越大
观察的现象:
排开的水越多
浮力越大
载货越多
手的感受:
手越来越费力
观察的现象:
水溢出的越多
浮力越来越大
物体排开水也越多
例题：如图14.5-4甲,边长为l的一个立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体 内，受 到的浮力是多少？如果立方体处于图乙的位置，浮力又是多少？如果把这个铜块 压扁再让它浸没在液体中，所受的浮力会不会发生变化？
甲
乙
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我们在深处，受 到的浮力大。
我的体积大，受到 的浮力大。
第一节
浮力
生活中的浮力
浸在液体里的物体受到
液体向上的托力
浸在气体里的物体受到 气体向上的托力
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力 2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体 3.浮力感觉上像一个什么样的力?
托力
4.浮力的方向又如何?
竖直向上
什么是浮力？
浸在液体或气体中 的物体受到液体或气 体向上的托力称为浮 力。
人教版八年级物理下册 《浮力》浮力课件
答案
解析
关闭
增大
3
3.在研究浮力产生的原因时,做了如图所示的两个实验:持两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃筒浸没在水中,当玻璃筒沿不同方向放置时,玻璃筒两侧的橡皮膜可能处于水中不同深度。由甲图说明 。由乙图说明 ,正是由此产生了一个对玻璃筒向 的浮力,所以浮力大小等于玻璃筒在水中受到的 。
答案
解析
解析
关闭
这是研究浮力产生原因时所做的实验,从图中橡皮膜的凹陷程度可以比较压力的大小,甲图中左右凹陷程度相等,说明压力大小相等,方向相反;而乙图中水对下表面向上的压力大于对上表面向下的压力,从而产生一个向上的浮力,所以下表面橡皮膜向上凹陷的程度大于上表面橡皮膜向下凹陷的程度。
答案
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关闭
答案
解析
关闭
D
2
2.一物体在弹簧测力计下,示数为8 N,当它浸入水中时,示数为3 N,此时物体所受的浮力为( ) A.3 N B.5 N C.8 N D.11 N
答案
解析
解析
关闭
铁球浸没到水中时,弹簧测力计测的不只是一桶水的重力,还会受到小球所受浮力的反作用力影响,故弹簧测力计的示数会增大。
二、决定浮力大小的因素 1.探究方法:控制变量法。 2.结论:物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
解析
关闭
增大
3
3.在研究浮力产生的原因时,做了如图所示的两个实验:持两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃筒浸没在水中,当玻璃筒沿不同方向放置时,玻璃筒两侧的橡皮膜可能处于水中不同深度。由甲图说明 。由乙图说明 ,正是由此产生了一个对玻璃筒向 的浮力,所以浮力大小等于玻璃筒在水中受到的 。
答案
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这是研究浮力产生原因时所做的实验,从图中橡皮膜的凹陷程度可以比较压力的大小,甲图中左右凹陷程度相等,说明压力大小相等,方向相反;而乙图中水对下表面向上的压力大于对上表面向下的压力,从而产生一个向上的浮力,所以下表面橡皮膜向上凹陷的程度大于上表面橡皮膜向下凹陷的程度。
答案
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答案
解析
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D
2
2.一物体在弹簧测力计下,示数为8 N,当它浸入水中时,示数为3 N,此时物体所受的浮力为( ) A.3 N B.5 N C.8 N D.11 N
答案
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铁球浸没到水中时,弹簧测力计测的不只是一桶水的重力,还会受到小球所受浮力的反作用力影响,故弹簧测力计的示数会增大。
二、决定浮力大小的因素 1.探究方法:控制变量法。 2.结论:物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
人教版八年级物理下册 (浮力)浮力 课件
示 例
②比较 a、d
、e三次实验,可得出初步结论:浮力的大
小与液体的密度有关。
③进一步分析可知:在其他条件相同时,液体的密度越大,物体
(4)该实验是通过手托重物和把重物浸入液体产生的效果相同建
立起浮力概念的,即采用的是等效替代的物理方法建立起浮力概
念的。
应 实验点拨
用 示
例 称重法测浮力原理的分析 用弹簧测力计悬挂物体使其浸在液体
中静止时,物体的受力分析如图10-1-4
所示,由于物体处于静止状态,则其所受
合外力为零,即F示+F浮=G,故F浮=G -F示。
示
例
图10-1-3
应 用
(1)将物体悬挂在弹簧测力计的下端,如图甲所示,物重G=
示 例
4 N。
(2)当用手向上托物体时,如图乙所示,手对物体向上的托力F=
1 N。
(3)当物体浸入水中后,如图丙所示,将丙与甲、乙对照,说明水对
物体也有向上托的力,即浮力。水对物体的浮力F浮= 1 N。 (4)该实验是通过 等效替代 的物理方法,建立起浮力概念的。
新 知
(6)评估与交流
梳 ①“浸没”指wk.baidu.com体完全处在液面下方。
理
②对于多因素(多变量)的问题,常常可以采用
控制变量 法进行研究。
应 类型一 浮力
用
人教版物理八年级下册14.5《浮力》原创PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯 子放在斜面上，如图，此处小球受到的 浮力方向如何？
答：方向竖直向上。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受 到的压力大。
我的体积大，受 到的浮力大。
图中甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同 的物体，图中注明了它们的沉浮情况，试在图中补画出 每个物体受到的浮力F与重力G的完整情况（只要定性 地表示出力的相对大小）。
F浮
丙
漂
F浮
乙 下
浮
沉
甲 上 浮
G
丁 悬 浮
G
钢铁制成的万吨巨轮会浮在水 面上，而小铁片却沉入水底， 试分析其中的道理。
实验证明，阿基 米德原理对气体同 样适用。
F1
F2
压力之差：
液体对上表面的压力F 1
F1 =P1 S=P 浮 gh1 1 S 方向向下
液体对下表面的压力F 2
F2 =P2 S=P液gh 2S
方向向上
F2 -F1 =P gh 2S·P液 gh1 S=P液ghS=P液 ghV排 =F 浮
{实验与思考}
（A）
漂浮
（B）
悬浮
（C）
下沉
（D）
上浮
F浮 ＞G 物
物体上浮
F浮 ＝G 物
物体悬浮或漂浮
F浮 ＜G 物 物体下沉
2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯 子放在斜面上，如图，此处小球受到的 浮力方向如何？
答：方向竖直向上。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受 到的压力大。
我的体积大，受 到的浮力大。
图中甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同 的物体，图中注明了它们的沉浮情况，试在图中补画出 每个物体受到的浮力F与重力G的完整情况（只要定性 地表示出力的相对大小）。
F浮
丙
漂
F浮
乙 下
浮
沉
甲 上 浮
G
丁 悬 浮
G
钢铁制成的万吨巨轮会浮在水 面上，而小铁片却沉入水底， 试分析其中的道理。
实验证明，阿基 米德原理对气体同 样适用。
F1
F2
压力之差：
液体对上表面的压力F 1
F1 =P1 S=P 浮 gh1 1 S 方向向下
液体对下表面的压力F 2
F2 =P2 S=P液gh 2S
方向向上
F2 -F1 =P gh 2S·P液 gh1 S=P液ghS=P液 ghV排 =F 浮
{实验与思考}
（A）
漂浮
（B）
悬浮
（C）
下沉
（D）
上浮
F浮 ＞G 物
物体上浮
F浮 ＝G 物
物体悬浮或漂浮
F浮 ＜G 物 物体下沉
第十章 浮力(课件)八年级物理下册(人教版)
力，这两个压力的差就是物体受到的__浮__力___，即F浮＝F向上－F向下。
教材知识梳理
4.称重法测浮力：先在空气中用弹簧测力计测出_物__体__的__重_力__G___，再把物体浸没在
液体中读出___弹_簧__测__力__计_的__示__数__F_拉____，则物体所受的浮力为F浮＝__G_－__F_拉___。
考点解析
考点2 影响浮力大小的因素 1.如图所示，是探究“物体所受浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程。
(1)__甲__、__乙___两次实验证明物体所受浮力随物体排开液体的体积变化而变化。(选 填实验序号) (2)进行乙、丙两次实验是为了探究物体所受浮力大小与__液__体__密_度____的关系。 (3)由丙、丁两次实验可知：浸没在同种液体中的物体，所受浮力大小与 _____物_体__浸__没__的_深__度__无关。
教材知识梳理
四.计算浮力的四种方法(写出表达式) (1)压力差法：_F_浮_＝__F_向_上__－_F_向__下。 (2)原理法：__F_浮_＝__G_排_＝__ρ_液_V_排__g_。 (3)称重法：__F_浮_＝__G_－__F_示__。 (4)平衡法：_F_浮__＝_G__物_(只适用于“悬浮”或“漂浮”状态)。
考点解析
2.如图所示,为了探究浮力的大小与哪些因素有关,某同学将一个挂在弹簧测力计下
的金属圆柱体缓慢浸入水中,分别记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧测力计相
教材知识梳理
4.称重法测浮力：先在空气中用弹簧测力计测出_物__体__的__重_力__G___，再把物体浸没在
液体中读出___弹_簧__测__力__计_的__示__数__F_拉____，则物体所受的浮力为F浮＝__G_－__F_拉___。
考点解析
考点2 影响浮力大小的因素 1.如图所示，是探究“物体所受浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程。
(1)__甲__、__乙___两次实验证明物体所受浮力随物体排开液体的体积变化而变化。(选 填实验序号) (2)进行乙、丙两次实验是为了探究物体所受浮力大小与__液__体__密_度____的关系。 (3)由丙、丁两次实验可知：浸没在同种液体中的物体，所受浮力大小与 _____物_体__浸__没__的_深__度__无关。
教材知识梳理
四.计算浮力的四种方法(写出表达式) (1)压力差法：_F_浮_＝__F_向_上__－_F_向__下。 (2)原理法：__F_浮_＝__G_排_＝__ρ_液_V_排__g_。 (3)称重法：__F_浮_＝__G_－__F_示__。 (4)平衡法：_F_浮__＝_G__物_(只适用于“悬浮”或“漂浮”状态)。
考点解析
2.如图所示,为了探究浮力的大小与哪些因素有关,某同学将一个挂在弹簧测力计下
的金属圆柱体缓慢浸入水中,分别记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧测力计相
人教版浮力ppt课件
• 变形三：用一根细线将一个石块系住，分别 浸没在盛有盐水和水的容器中（盐水的密度 大于水的密度），由于细线拉力的作用，石 块静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、 F2，则两次拉力大小关系是 （ C ） A.F1＞F2 B.F1＝F2 C.F1＜F2 D.无法比较
• 变形四：一艘远洋轮船装上货物后，发现船 身下沉了一些，则它受到的浮力 (填 “变大”、“变小”或“不变”)。当船由内 河驶入大海后，船受到的浮力 (填 上浮 “变大”、“变小”或“不变”)，船身相对 于水面将 (填“上浮”、“下沉”或 “不变”)。 F浮 =G 排 =ρ液g V
为什么淹不 死他们？是神在 保护他们吗
死 海 不 死
鸭子为什么能浮在 水面上?
船 浮 在 水 面 上
F浮
海人 上躺 看在 书死
F浮
G人 • 据二力平衡知识，船(人)除受到 竖直向下的重力 作 用外，还受到水对它（他） 竖直向上托 的力，这 种力叫浮力 。
. .
G船
1、浮力：（F浮）
浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上 的托力，这个托力叫做浮力。
2.、浮力的方向
例：
总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图 F浮 F浮
浮力方向总是竖直向上的
上浮的物体受到浮力，那在水中下 沉的物体是否受浮力呢？
比一比：
3.称 重 法测量浮力大小
人教版初中八年级下册物理《浮力》课件
结论： 1.在同一液体中，物体浸在液体中的的体积
越大，浮力越大。 2.当物体浸在液体中的的体积相同时，液体
密度也大，浮力越大。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它 浸在液体中的体积有关，跟液体的密 度有关。浸在液体中的体积越大、液 体的密度越大，浮力就越大。
总结：浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
猜 想 ❖1．浮力与物体浸没后的深度的关系
❖ 2．浮力与液体密度的关系
❖ 3．浮力与物体浸入液体中的体积的关 系
❖ …… 设计实验
三、浮力的大小与哪些因素有关
检验猜想
1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系 记录表格 深度h / cm 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
F浮＝G－F= 8.8 N－7.2 N = 1.6 N
甲
乙
2.探究浮力的大小与液体密度的关系 实验探究
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
活动：影响浮力大小的因素之一:液体的密度
水
盐水
结论：物体所受浮力的大小与液体的__密__度___有关。
3探究浮力与物体浸在液体中的 体积的关系
物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的体积_有__关___(有关/无 关)，物体浸在液体中的体积越大，受到的浮力越___大___。
新人教版初中物理《浮力》全章课件
液体作用在物体上下表面的 压力差。
F向下
合力是多少呢？
F向上
浮力就是物体浸 在液体或气体中 所受的竖直向上 的合力
F 浮
差值法计算浮力
＝F F -F 向上 向下 浮
大桥的桥墩受浮力吗？ 不受
探究：
1.浮力的大小与什么因素有关呢？
2.猜想： ①可能与液体的密度有关
②可能与物体浸入液体的体积有关 ③可能与物体浸入液体的深度有关 ……
某 液
密度计
用同一支密度计测甲、乙、丙三种液体的密 度，如图所示，则甲、乙、丙三种液体的密 度及密度计在三种液体中所受浮力大小关系 如何?
密度：丙>乙>甲 浮力：甲＝乙＝丙
受力分析是首要
所处状态需知道 平衡方程大胆列 展开求解见真功
接下来该学什么了？
童鞋们：下课 了。。。
Ｆ浮>Ｇ物 上浮
Ｆ 浮 =Ｇ 物 悬浮
漂浮
ＦΒιβλιοθήκη Baidu浮 =Ｇ 物
Ｆ 浮 <Ｇ 物
下沉 沉底 F浮+F支=Ｇ物
讨论：
一个实心物体浸没在液体中，你能 否根据物体密度与液体密度之间的关系， 对物体的浮沉作出判断？如何推导？
物 液
结论:ρ <ρ 上浮 ρ >ρ 下沉 ρ =ρ 悬浮
物 液 物 液
（F浮 ＝ρ液gV排，G＝mg＝ρ物V物g，物体浸 没时，式中的V排 和 V物是相等的，因此浮力 和重力的大小只要比较一下物体和液体的密 度大小即可 ）
人教版八年级下册物理第十章第一节《浮力》(共16张PPT)
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:27:3901:27:3901:27Wednesday, September 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.821.9.801:27:3901:27:39September 8, 2021
4.如图所示：AB为可以自由移动的物体，CD为 容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一 些水。则下面说法错误的是（ ）C
A、A物体一定受到浮力的作用 B、B物体一定受到浮力的作用 C、C物体一定受到浮力的作用 D、D物体一定受到浮力的作用
B A
D
C
活动
浮力的大小与哪些因素有关？ 如何检验你的猜想？
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:27:3901:27:3901:279/8/2021 1:27:39 AM
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.801:27:3901:27Sep-218-Sep-21
所受浮
力F浮
完全浸没时 所受浮
测力计示数 力F浮/N F '/N
结论：浮力大小与物体排开液体的体积有关
浮力的大小与液体的密度（ρ液）有关吗？
初三物理全册《浮力》课件新人教版
• 所有的液体都会对浸入其 内的物体产生一个向上的浮力 。
•二、浮力产生原因
•甲图
•乙图
•物体上下两个面的压力的差，就是液体对物体的浮力。 • F浮=F-F′ 浮力方向总是竖直向上的
•提出问题：
• 浮力的大小与哪些因素有关？
•假设：
•
F浮可能与ρ物有关?
•
F浮可能与ρ液有关?
• F浮可能与深度h有关?
•
F浮可能与G物有关?
•
F浮可能与V排有关?
•
F浮可能与V物有关?
•
F浮可能与……
•阿基米德原理
•（２）
•（３）
•（１） •（４）
•实验记录表格：•动手实验
•猜想浮力大小和哪些因素有关（有关的划√，无关的划×）
•× •× •× •× •× •× •√ •√
•1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称 时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中称时 ，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？
• 受到的浮力是_______
• 5.铁块的体积是20cm3,若将它全部浸没在 水中时,受到的浮力是_____,将它4/5浸没 在水中时,受到的浮力又是_____.
•解：F浮=G-F=27牛-17牛=10牛
•答：它受到的浮力是10牛。
•2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球， 杯子放在斜面上，如图，此处小球受到 的浮力方向如何？
•二、浮力产生原因
•甲图
•乙图
•物体上下两个面的压力的差，就是液体对物体的浮力。 • F浮=F-F′ 浮力方向总是竖直向上的
•提出问题：
• 浮力的大小与哪些因素有关？
•假设：
•
F浮可能与ρ物有关?
•
F浮可能与ρ液有关?
• F浮可能与深度h有关?
•
F浮可能与G物有关?
•
F浮可能与V排有关?
•
F浮可能与V物有关?
•
F浮可能与……
•阿基米德原理
•（２）
•（３）
•（１） •（４）
•实验记录表格：•动手实验
•猜想浮力大小和哪些因素有关（有关的划√，无关的划×）
•× •× •× •× •× •× •√ •√
•1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称 时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中称时 ，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？
• 受到的浮力是_______
• 5.铁块的体积是20cm3,若将它全部浸没在 水中时,受到的浮力是_____,将它4/5浸没 在水中时,受到的浮力又是_____.
•解：F浮=G-F=27牛-17牛=10牛
•答：它受到的浮力是10牛。
•2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球， 杯子放在斜面上，如图，此处小球受到 的浮力方向如何？
人教版八年级物理下册 (浮力)浮力 课件
并不是所有浸在液体（气体）中的物体都受到浮 力
判断物体是否受到浮力
重点内容：
（1）浮力的定义 （2）浮力的方向 （3）浮力的受力物体 （4）浮力的施力物体 （5）“浸在”的理解 （6）浮力的产生原因
浮力的大小：称重法
F1
F2
F浮
F2
→ F浮 =F1 - F2
F1= G ①
G F2+F浮 = G ②
0.41
0.88
1.17
1.17
全部浸没 在盐水中
0.40
1.18
结论1：在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，也就是 排开液体的体积越大，浮力越大。 结论2：同种液体，浮力大小与物体浸没液体中后的深度无关。
结论3：物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。
影响浮力的大小的因素
实验结果表明
浮
力
实验现象:
1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
浮
力
测力计的示数为什么变小了？
用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F
F
F
F浮
G
G
浮力的大小与哪些因素有关
小实验
把空饮料罐用手按入水桶，饮 料罐进入水中越深，手的感觉有什 么变化？
提出问题
猜想
分析一下，浮力大小和什么因素有关？
人教版 八年级下册物理 第十章 第1节 浮力 课件 (共21张PPT)
N
浮力F浮/ N
结论：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越 大，浮力越 大 。
3．探究浮力与液体密度的关系
探究方案：将同一物体分别浸没在不同液体中
记录表格
液体种类
酒精 水 盐水
重力G / N
弹簧测力计示数F /
N
浮力F浮/ N
结论：物体排开液体体积一定时，液体密度
越大，浮力越 大 。
4．探究浮力与物体密度的关系 探究方案： 将体积相同的铝块、铁块与铜块分别浸没在同一液体中
课堂小结
浮力的 认识
浮力的 测量
决定浮 力大小 的因素
四、巩固练习
1. 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增
加，下列说法中正确的是（ D ） A．物体受到的压强减小 B．物体受到的压强不变 C．物体受到的浮力增大 D．物体受到的浮力不变
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F浮′＝ 1.8 F浮＝1.8×1.6 N=2.88 N 弹簧测力计示数：
F ′＝G－F浮′ =8.8 N－ 2.88 N
=5.92 N
甲
乙
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5. 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力 计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计 两次示数分别如图甲、乙所示。 (1)矿石受到浮力的大小多大？ (2)若将此矿石浸没在密度为1.8×103 kg/m3 的液体中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计 的示数多大？
人教版八年级物理 下册 第十章 10.1 浮力 课件(共38张PPT)
h p=ρgh
F上
F= ps
（2）同理：长方体前，后2个
侧面受到的压力？
（3）分析比较长方体上，下两个
表面受到水的压力情况？
F向下
p向下=ρgh1
hs h1 2
F下h2
s F p h1
= 向下
向下
pBiblioteka Baidu上=ρgh2
F上 ρ
F向上
F p s = 向上
向上
F向下
h1
F下h2
浮力产生的原因： 浮力是由于液体对物体向上和向 下的压力差产生的。
解：F浮=G- F =27N-17N=10牛 答：它受到的浮力是10N
1.桥墩受到浮力吗？ 没有
2.浮力产生的原因是什么？
浮力是怎样产生的
活动 讨论浮力产生的原因 如图9-3所示，假如在水中取一个 长方体作为研究对象，请用液体 压强特点来讨论
F向右 h h1
FF下h向2 左
（1）长方体左，右2个侧面的 对应部分在水中的深度相同， 所以压强相同，又因为侧面积 相同，所以长方体2个侧面受 到的压力相同，但是方向相反， 力的作用效果相互抵消。
G/N 测力计示数 F1/N
F1浮
时测力计示
数F 2/N
F2浮/N
结论：在________相同时，_______越大，浮力 越大，即浮力大小与__________有关。
F上
F= ps
（2）同理：长方体前，后2个
侧面受到的压力？
（3）分析比较长方体上，下两个
表面受到水的压力情况？
F向下
p向下=ρgh1
hs h1 2
F下h2
s F p h1
= 向下
向下
pBiblioteka Baidu上=ρgh2
F上 ρ
F向上
F p s = 向上
向上
F向下
h1
F下h2
浮力产生的原因： 浮力是由于液体对物体向上和向 下的压力差产生的。
解：F浮=G- F =27N-17N=10牛 答：它受到的浮力是10N
1.桥墩受到浮力吗？ 没有
2.浮力产生的原因是什么？
浮力是怎样产生的
活动 讨论浮力产生的原因 如图9-3所示，假如在水中取一个 长方体作为研究对象，请用液体 压强特点来讨论
F向右 h h1
FF下h向2 左
（1）长方体左，右2个侧面的 对应部分在水中的深度相同， 所以压强相同，又因为侧面积 相同，所以长方体2个侧面受 到的压力相同，但是方向相反， 力的作用效果相互抵消。
G/N 测力计示数 F1/N
F1浮
时测力计示
数F 2/N
F2浮/N
结论：在________相同时，_______越大，浮力 越大，即浮力大小与__________有关。
人教版八年级下册物理第四单元《浮力-浮力》PPT课件
F2=1.3 N
F3=1.3 N
结论：
新知探究
1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
G=4.4 N
新知探究
F1=1.6 N
F2=2.2 N
F浮 水 F浮 酒 精
水
酒精
结论：浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
新知探究 结论：
第四单元
浮
力
4.1 浮力
部编版八年级语文下册 授课老师：11
新课引入
相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土 著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是， 这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵 在保佑他们，就把俘虏释放了。
为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？
课堂练习
3、关于浮力，下列说法中正确的是（ B ） A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力 B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向浮力 C．只要下沉的物体就不会受到浮力 D．浮力的方向不一定都是向上的
课堂练习
4、一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为 27N ，把它浸没 在水中称时，示数为17N，它受到的浮力是多少N？
二、浮力的方向
新知探究
浮力的方向总是竖直向上的
人教版物理八下10.1浮力(共18张PPT)
任务二：探究浮力的大小影响因素
1.提出问题：浮力的大小和哪些因素有关
2.猜想(小组讨论)
①可能与液体的密度有关 ②可能与物体浸入液体的体积有关 ③可能与物体浸入液体的深度有关
……
3.设计实验：(控制变量法)
二、影响浮力大小的因素：
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体浸入 液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
F=G
F<G
水
浮力大小： F浮=G－F(称重法)
检测一
• 一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上，当 物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是 0.8N，物体受到的浮力大小为_0_._2_N_。
二、浮力产生的原因: 浸没在液体中的物体， 其上、下表面受到液 体对它的压力不同， 这就是浮力产生的原 因。
视频
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
一、浮力
课堂小结
Βιβλιοθήκη Baidu
1、定义：一切浸入液体中的物体都会受到液
体对它向上的托力，叫做浮力。
2、方向：竖直向上
3、产生原因：浸到入的液 压体 力中 差的物体上、下表面受
4、计算大小：（1） F浮= G - F拉
（称重法）
（2） F浮= F向上 - F向下 （差值法）
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F = G 数学表达式：
浮
排
注意： 阿基米德原理不仅适用于各种液体，也适用
欧姆龙贸易（上海）有限公司
于各种气体
阿基米德原理数学表达式的进一步推导：
F浮 = G排
G排 = m排 g = 液V排 g
F浮 = 液V排 g
该公式说明：物体所受的浮力只与液体的密度、物 体排开液体的体积有关，与物体本身的材料、体积、 密度、形状、在液体的深度、在液体中是否在运动、
B.露出水面前，浮力保持不变 C.露出水面前，浮力逐渐减小 D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，
浮力开始逐渐增大
欧姆龙贸易（上海）有限公司
• 变形三：用一根细线将一个石块系住，分别 浸没在盛有盐水和水的容器中（盐水的密度
大于水的密度），由于细线拉力的作用，石
块静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、
这是神灵在保佑他们，就把俘
虏释放了。 死
为什么淹不 死他们？是神在
海
保护他们吗
不
死
欧姆龙贸易（上海）有限公司
欧姆龙贸易（上海）有限公司
鸭子为什么能浮在 水面上?
欧姆龙贸易（上海）有限公司
船
F浮
浮
在
海人 上躺
F浮
水
看在
面
书死
上
G船
G人
•
据二力平衡知识，船(人)除受到
竖直向下的重力作用 .
外，还受到水对它（他） 竖直向上托的力，这种力 .
欧姆龙贸易（上海）有限公司
本节我们学到了什么？
欧姆龙贸易（上海）有限公司
探究： 浮力的大小等于什么？ 实验器材
弹簧测力计 物块
烧杯
欧姆龙贸易（上海）有限公司
溢水杯
(1)
(2)
(3)
G物
G桶
F浮=G物-F′
(5)
(4)
F′
G′
G排=G′-G桶
比较F浮与G排，你会有什么发现
欧姆龙贸易（上海）有限公司
F浮=F上-F下
F = F - F 欧姆龙贸易浮（上海）向有上限公司 向下
h1
F下 h2
F上
浮力的大小可能与 物体浸入水中的体
积有关。
欧姆龙贸易（上海）有限公司
体验：
手上受到的力越来越大 现象： 水桶中的水位越来越高 结论： 饮欧姆料龙罐贸易浸（上入海水）有中限的公司体积越多，它所受的浮力越大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.影响浮力大小的因素：
液体的多少等因素无关。
欧姆龙贸易（上海）有限公司
F浮 = 液V排 g
ρ液
液体的密度
Kg/m3
V排
物体排开液体的体积
m3
注意：
V排不一定等于V物
V <V 欧姆龙贸易（排上海）物有限公司
V排=V物
• 漂浮、悬浮时
F浮
•F浮=G物
欧姆龙贸易（上海）有限公司
小结
欧姆龙贸易（上海）有限公司
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
受到”），若一个石块重5N，
把石块挂在弹簧测力计下端，
将其浸没在某种液体中，此时
弹簧测力计的示数为２N，则该
石块受到液体的浮力为
N
。由此可知，此石块排开的液
体重
N。
欧姆龙贸易（上海）有限公司
3 、一体积为1dm3的木块放入水中，有0.6 dm3的体积浸入水下，求木块受到的浮力。
ρ （ 木=0.6×103kg/m3）
叫 浮。力
欧姆龙贸易（上海）有限公司
1、浮力：（F浮）
浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上 的托力，这个托力叫做浮力。
欧姆龙贸易（上海）有限公司
2.、浮力的方向 总是竖直向上
例：
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
浮力方向总是竖直向上的
欧姆龙贸易（上海）有限公司
上浮的物体受到浮力，那在水中下 沉的物体是否受浮力呢？
• 2.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材 料不同的球体，它们在水中静止的情况如图 所示，其中所受浮力最小的是 （） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
欧姆龙贸易（上海）有限公司
• 变形一：如图所示，球从水面下上浮至漂浮 在水面上的过程中，判断正确的是 （ ）
A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后， 浮力继续增大
已知：ρ水=1×103kg/m3 V排=0.6dm3=0.6×10-3m3 求：F浮
解：根据阿基米德定律得：
F浮=ρ 水g V排 = 1×103 kg/m3 × 9.8N/Kg×0.6×10-3m3
=5.88N 欧姆龙贸易（上海）有答限公：司木块受浮力5.88牛。
巩固练习
• 1.同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙 浸没在煤油中，_____铁块受到的浮力要大一 些。
注意：
物体排开液体的 体积即指物体浸 在液体中的体积。 不一定等于物体
的体积。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开 液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 欧姆龙贸易（上海）有限公司 液体中的深度无关。
F浮水 F浮酒精
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
F2，则两次拉力大小关系是
（）
A.F1＞F2 B.F1＝F2 C.F1＜F2 D.无法比较
欧姆龙贸易（上海）有限公司
• 变形四：一艘远洋轮船装上货物后，发现船
我在深处，受 到的浮力大。
我的体积大，受 到的浮力大。
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反馈练习二
1.质量为0.3kg的物体全部浸没在 盛满水的容器中,溢出的水是100g,
那么物体所受到的浮力是（ ） N.(g=10N/Kg)
欧姆龙贸易（上海）有限公司
• 2.石块在液体中下沉时 浮
力的作用（填“受到”、“不
学习目标
1.浮力的概念 2.浮力方向 3.浮力产生原因 4.称量法求浮力 5.浮力的大小（阿基米德原理）
欧姆龙贸易（上海）有限公司
相传2000年前，罗马帝国的
远征军来到了死海附近，击溃
了这里的土著人，并抓获了一
群俘虏，统帅命令士兵把俘虏
们投进死海。奇怪的是，这些
俘虏竟然没有沉下去，而是个
个都浮在水面之上，统帅以为
欧姆龙贸易（上海）有限公司
比一比：
你
3.称 重 法测量浮力大
发
小
G物
F拉′
弹簧测力计的示数减小
现 了
什
F浮 =G -F拉么结 论？
水
欧姆龙贸易（上海）有限公司
浮力是由于液体对物体向上向下的
压力差产生的
物体的下表面：
F=PS = ρ水ghS
F上=P1S = ρ液gh1S 物体的上表面： F下=P2S= ρ液gh2S
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
物体的
重力G物 （N）
空小烧
杯的重
量G杯 （N）
浸没在 水中弹 簧秤读
数F’ （牛）
物体 所受 浮力
F浮(N)
物体排开 的液体和 烧杯的总 重量G ’
（N）
物体排 开液体 的重量
G排液 （N）
F浮与
G排液的 关系
欧姆龙贸易（上海）有限公司
浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于 它排开液体所受的重力