《我爱妈妈》主题活动方案

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中班社会教案爱妈妈

中班社会教案爱妈妈教案名称：我爱妈妈班级：中班教学目标：1.培养幼儿对妈妈的感恩之情和爱的表达能力。

2.掌握一首歌曲《我爱妈妈》的歌词。

3.培养幼儿的团体意识和合作精神。

教学内容：1.学唱歌曲《我爱妈妈》。

2.讨论和分享关于妈妈的话题，感受妈妈的爱。

3.绘制妈妈的画作，表达对妈妈的感激之情。

教学准备：1.歌曲《我爱妈妈》的录音或CD。

2.幼儿绘画纸、彩色笔、颜料等。

教学过程：第一课时1.创设情境：教师出示一幅描绘母亲和孩子互动的图片，引发幼儿对妈妈的思考和讨论。

2.引入歌曲：教师播放歌曲《我爱妈妈》，让幼儿聆听，并观察歌曲中的图片。

3.学唱歌曲：教师分句引导幼儿一起学唱歌曲《我爱妈妈》，重点培养幼儿的歌曲跟唱能力和节奏感。

4.歌曲表演：分小组或整班进行歌曲的小小演唱会，鼓励幼儿用动作、表情等方式丰富演唱。

第二课时1.情感交流：教师引导幼儿回忆自己与妈妈的互动经历，分享感受和体验。

2.问答互动：根据引导问题，让幼儿畅谈妈妈的特点、妈妈给自己带来的快乐等等。

3.绘画表达：教师发给每个幼儿一张绘画纸，让幼儿用颜色、笔触等方式绘制妈妈的画作，表达对妈妈的感激之情。

4.分享绘画：每个幼儿在完成绘画后，可以选择向全班或小组分享自己的作品，让其他幼儿欣赏并表达对作品的赞美。

第三课时1.回顾歌曲：教师与幼儿一起回顾和再次学唱歌曲《我爱妈妈》。

2.队列游戏：幼儿排成小组，进行队列游戏，培养幼儿的团队意识和合作精神。

3.情感认知：通过游戏和小组活动，引导幼儿体验合作的快乐和团队的力量，培养幼儿对集体的归属感。

4.总结回顾：教师与幼儿一起回顾学习的内容和活动，引导幼儿表达对妈妈的爱和感恩之情。

教学延伸：1.家庭作业：鼓励幼儿与家人分享学习的歌曲和绘画作品，增强家庭的亲子互动。

我爱妈妈主题教育活动方案

我爱妈妈主题教育活动方案我爱妈妈主题教育活动方案一、活动背景妈妈是孩子最亲近的人，她们用无限的爱包围着我们，给予我们生活的关怀和教育的启蒙。

为了让孩子更加深刻体会到妈妈的辛劳和爱心，培养孩子对妈妈的感恩与关爱，我们计划开展一系列主题为“我爱妈妈”的教育活动。

二、活动目标1. 培养孩子对妈妈的感恩之情，懂得付出和关爱。

2. 提升孩子的亲子关系，加深亲子沟通，增进亲子感情。

3. 培养孩子良好的生活习惯和社会责任感。

4. 增强孩子的动手能力和创造力。

三、活动内容1. 感恩妈妈的心意制作时间：XX年XX月XX日地点：班级活动室内容：孩子们使用手工材料制作感恩妈妈的卡片或礼物，以表达对妈妈的感激之情。

老师在活动中引导孩子们思考妈妈的辛苦和付出，并鼓励孩子们写下对妈妈的祝福语和感谢话语。

2. 爱的咖啡厅时间：XX年XX月XX日地点：班级活动室内容：我们打算将班级活动室布置成一个小型的咖啡厅，孩子们可以邀请妈妈来此享受一次特别的下午茶时间。

孩子们将提前学习简单的烘焙知识和制作甜点的方法，亲手为妈妈们准备美味的点心和饮品。

在咖啡厅，孩子们将主动为妈妈们倒茶、提供服务，并用手工制作的小卡片表达对妈妈的爱意和感激。

3. 我的母亲画册时间：XX年XX月XX日地点：班级活动室/美术室内容：孩子们用自己的方式理解妈妈，画下自己心中的妈妈形象，或者根据老师指导绘制妈妈的肖像画。

孩子们可以用绘画、拼贴等各种形式表达自己对妈妈的思念和喜爱。

每个孩子将自己的作品装订成册，形成一本集体的“我的母亲画册”，留作珍藏。

4. 感恩回报行动时间：XX年XX月XX日地点：社区/商场内容：孩子们将参与一次感恩回报行动，在老师的组织下，孩子们将分发自己亲手制作的小礼品或卡片给社区的老人、街头乞讨的人，并表达自己的爱心和祝福。

在行动中，老师会给孩子们讲解社会公益的意义和价值观，培养孩子们关爱他人的意识和责任感。

5. 我心目中的妈妈演讲比赛时间：XX年XX月XX日地点：班级教室内容：孩子们将准备自己心目中的妈妈演讲，表达自己对妈妈的爱和感激。

集体活动——《我爱妈妈》

集体教学活动——小班音乐活动“我爱妈妈”活动目标：1、感受歌曲欢快的旋律，愿意在句末用肢体大胆表现对妈妈的爱。

2、尝试运用小乐器表现歌曲，传递母女、母子间的深深的爱意。

活动准备：歌曲录音ABA、小乐器沙球人手一对、简笔画若干（嘴巴、亲亲、抱抱、飞吻、爱心等）活动过程：一、伴随音乐（A段）进场，初步感受旋律。

1、在《我爱妈妈》的歌曲伴奏中跟着老师进场做热身。

（教师在每句话的最后处用二下头表示。

）——宝贝们，刚才听到的歌曲好听吗？唱的是什么呀？2、再次播放倾听，熟悉歌曲与歌词。

——歌里唱了什么？用歌词小结：我爱妈咪，妈咪的笑容最美丽，每天带我到公园游戏，亲爱的妈咪我爱你。

【通过歌曲导入，给孩子初步的感知与印象，同时伴随着欢快的音乐，教师有意识地在每句句末处点2下头，为幼儿之后感知、表达埋下了伏笔。

】二、进一步熟悉旋律，尝试在句末处用动作传递表达对妈妈的爱。

1、尝试用动作表达对妈妈的爱——你们爱不爱自己的妈妈？——想想做个什么动作表示你很爱妈咪呢？教师根据幼儿说的出示相应的图示，并尝试唱唱做做。

2、尝试伴随音乐在每句句末处加进爱的动作2下。

——关注幼儿动作节奏合拍、鼓励幼儿大胆表达。

3、完整表现整首歌曲。

小结：伴着开心的音乐，做爱妈妈的动作，有好听又温暖，妈妈听到一定会好开心的。

【在这个过程中，抓住歌曲的特点，每句后句末处有二个半拍，鼓励幼儿大胆尝试做爱妈妈的动作进行表现，给予孩子一个大胆表达表现与创造的机会，孩子在很轻松、很自然的状态下能把对妈妈的爱意全部表达，同时在整个过程中对歌曲的熟悉度也增加了，为后面的乐器伴奏奠定了基础。

】三、尝试伴奏，大胆表现1、出示小沙球，引入沙球伴奏——瞧，沙球宝宝也想来参加你们的表演，让它在什么时候唱歌呢？小结：让小沙球在做爱妈妈动作的地方唱歌，让小沙球把你对妈妈的爱用好听的声音传给亲爱的妈妈，好吗？2、幼儿尝试用沙球伴奏——关注沙球的控制与节奏感、音色的和谐好听的声音才是妈妈最喜欢的哦！小结：你们本领真大，敲出的沙球声又整齐又好听，妈妈一定最喜欢了，听。

小班社会教案及教学反思《我爱妈妈》

小班社会教案及教学反思《我爱妈妈》教案：小班社会教案《我爱妈妈》教学目标：1. 帮助学生了解母爱的伟大和宝贵，培养学生对妈妈的感恩之情。

2. 能听懂、理解和演唱《我爱妈妈》的歌曲。

3. 能通过绘画表达对妈妈的爱和感激之情。

教学准备：1. 班级制作好相关的母亲节卡片或其他礼物。

2. 主题歌曲《我爱妈妈》的音乐和歌词，结合图片或幻灯片准备。

3. 画纸、颜料、画笔等。

教学过程：1. 导入：介绍母亲节的由来及意义，鼓励学生向妈妈表达爱和感激之情。

2. 唱歌学习：播放《我爱妈妈》的音乐，让学生跟随音乐节奏摇摆，培养学生对歌曲的兴趣。

3. 歌词学习：将歌词展示给学生，通过教师演示的方式教学生唱这首歌曲。

4. 学生演唱：让几名学生及全班齐唱这首歌曲，教师可以带动学生进行舞蹈动作互动，增强学习的趣味性。

5. 绘画表达：给学生发放画纸、颜料和画笔，鼓励他们绘制他们与妈妈的合照或画出自己心中妈妈的形象，让学生通过绘画表达自己对妈妈的爱和感激之情。

6. 分享和展示：让学生展示自己的绘画作品，并可以让他们分享自己对妈妈的感受和感激之情。

7. 教师点评和总结：教师对学生的绘画作品进行点评和鼓励，总结本节课的学习内容和体会。

教学反思：本节课主要通过歌曲《我爱妈妈》和绘画表达来帮助学生表达对妈妈的爱和感激之情。

教学过程中，通过歌曲的学习，让学生感受到母爱的伟大和宝贵，培养他们对妈妈的感恩之心。

绘画表达部分，让学生通过绘画的方式表达自己对妈妈的感情，培养他们的创造力和表达能力。

这样的教学方式能够更好地激发学生的兴趣和积极参与，培养他们对家庭的情感与责任感。

同时，在教学过程中，要注意引导学生充分发挥自己的想象力和创造力，给予课堂上积极的表扬与鼓励，增强学生的自信心和满足感。

小班社会教案及教学反思《我爱妈妈》2篇2

小班社会教案及教学反思《我爱妈妈》 (2) 小班社会教案及教学反思《我爱妈妈》 (2)精选2篇（一）教案名称：《我爱妈妈》教学目标：1. 培养学生正确的家庭观念，增强家庭意识和归属感。

2. 培养学生对母亲的感恩之情，懂得珍惜母爱。

3. 通过学习《我爱妈妈》这首歌曲，让学生培养音乐欣赏能力和音乐表演能力。

教材准备：1. 《我爱妈妈》歌曲资源2. 绘本《妈妈是最好的》3. 制作花朵手工材料（彩纸、剪刀、胶水）教学流程：1. 导入（5分钟）播放《我爱妈妈》的歌曲，让学生跟随节奏拍手和摇摆身体，进入学习状态。

2. 学习歌曲（10分钟）让学生仔细听歌曲《我爱妈妈》，教师带领学生一起唱歌，并让学生跟着节奏做简单的舞蹈动作。

3. 分组表演（15分钟）将学生分为小组，每个小组选择一个学生担任指挥，其他学生跟随着歌曲的节奏做舞蹈动作。

每个小组表演完后，教师给予鼓励和肯定。

4. 情境教学（10分钟）老师展示绘本《妈妈是最好的》，和学生一起欣赏插图，让学生感受到妈妈对孩子的关爱和付出。

5. 小组讨论（10分钟）让学生围绕着这个话题进行小组讨论，每个小组选择一位代表回答：你们是如何爱你们的妈妈的？请说出你们认为妈妈最好的地方。

6. 制作手工礼物（15分钟）学生用彩纸、剪刀、胶水等材料制作花朵，学生可以根据自己的想法进行创作。

制作完成后，学生可以将手工礼物送给自己的妈妈，表达对妈妈的爱。

7. 反思（5分钟）教师引导学生进行反思，学生可以回答以下问题：- 你对妈妈的爱有什么改变吗？- 你觉得学习《我爱妈妈》给你带来了什么？- 如何用行动表达对妈妈的爱？教学反思：通过本次教学，学生可以通过歌曲和绘本的欣赏，感受到妈妈对孩子的无私爱和付出。

同时，通过小组表演和讨论的方式，培养了学生的合作能力和表达能力。

手工制作花朵是对学生创造力的一次锻炼，同时也是对妈妈的一份心意。

整个教学过程活跃了课堂气氛，让学生更好地理解和表达他们对妈妈的爱。

我爱妈妈活动方案实用3篇

我爱妈妈活动方案实用3篇我爱妈妈活动方案 1一、活动背景：一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈__辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三。

八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。

二、活动安排（一）活动名称：妈__小帮手（语言）活动目标：1、体会妈__辛苦，并学习帮忙做家务。

2、提高生活自立能力。

3、学习说出完整的感谢的话。

活动准备：事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。

每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。

抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。

活动过程：1、教师先带着幼儿念儿歌《妈__小帮手》。

2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。

3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。

4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。

5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。

每组发给所需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。

6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。

7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大家轮流__说说，告诉大家他要怎么当妈__小帮手。

8、请幼儿想一句感谢妈__话。

请大家站到前面，大声说出一句对妈__感谢，然后回家对着妈妈说出来。

（二）活动名称：生命的旅程（科学）活动目标：1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。

2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。

3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈__情感。

4、培养幼儿的口语表达能力。

活动准备：1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。

2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。

活动过程：1、主题讨论幼儿通过自己收集资料，展开讨论。

大班社会：我爱妈妈教案及反思

名称：我爱妈妈目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。

爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

准备：经验准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。

材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡过程提示：1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“如果不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等）3、相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？”观察重点：1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度2、不同表达方式、技能与情感体现。

延伸：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。

大班社会活动“我爱妈妈”反思本次大班社会活动“我爱妈妈”旨在引导幼儿感受母爱的伟大与无私，学会表达对妈妈的爱与感激，培养他们的感恩之心和亲情意识。

通过活动，幼儿们不仅深刻体会到了母爱的伟大，还学会了用实际行动来表达对妈妈的爱。

在活动实施过程中，我首先通过讲述与妈妈相关的故事和情境，引导幼儿们回忆和分享自己与妈妈之间的温馨瞬间。

幼儿们纷纷表达了对妈妈的感激之情，有的讲述了妈妈为自己付出的辛苦，有的分享了妈妈为自己做的美味佳肴。

这些真实的情感流露让我深感欣慰，也让我更加坚信活动的意义。

接着，我组织幼儿们进行手工制作活动，让他们用自己的双手制作一份礼物送给妈妈。

幼儿们非常投入，他们认真挑选材料、精心制作，每一件作品都充满了对妈妈的爱与祝福。

同时，我也观察到幼儿们在制作过程中相互帮助、合作完成，这体现了他们的团队精神和互助意识。

然而，在反思活动过程中，我也发现了一些不足之处。

首先，在引导幼儿回忆和分享与妈妈的故事时，我未能充分激发他们的深层情感，导致部分幼儿的分享较为表面和简单。

年幼儿园小班三八妇女节教案《我爱妈妈》

年幼儿园小班三八妇女节教案《我爱妈妈》
一、教学目标
1.能够了解三八妇女节的由来和意义。

2.能够通过歌曲、绘本和手工等形式，表达对妈妈的爱。

3.能够培养幼儿关爱家庭、尊重女性的情感和意识。

二、教学准备
1.资源准备：妈妈相关的歌曲、绘本、图片等教学资源。

2.课堂布置：保持温馨和谐的氛围，布置相关主题的装饰。

3.教学工具：音响设备、幼儿玩具和手工材料等。

三、教学内容
1.课堂导入
–通过播放儿歌《妈妈是我的小太阳》引出主题，引导幼儿谈自己的妈妈。

2.三八妇女节由来
–向幼儿简单介绍三八妇女节的由来和意义，强调女性的重要性和平等性。

3.歌曲欣赏
–学唱《我爱妈妈》等妈妈相关的歌曲，让幼儿通过歌曲表达对妈妈的爱。

4.绘本分享
–通过阅读《熊孩子送花给妈妈》等妈妈相关的绘本，让幼儿了解妈妈的辛苦和关爱。

5.手工制作
–引导幼儿用手工材料制作一份小礼物或贺卡送给妈妈，表达对妈妈的爱和感激。

6.情感交流
–组织幼儿分享自己对妈妈的爱和感激之情，培养幼儿关心家庭、尊重女性的情感和意识。

四、课堂总结
通过本节课的学习，幼儿们对三八妇女节有了初步的了解，表达了对妈妈的爱
和感激。

同时也培养了幼儿的情感理解能力和家庭意识，帮助他们建立积极向上的人际关系。

五、延伸活动
1.组织幼儿一起为妈妈画一幅大型画作，展现对妈妈的爱。

2.组织幼儿演绎妈妈节日快乐的祝福，培养幼儿的表达能力。

通过这样一堂课，让幼儿在欢乐的氛围中学会尊敬、爱护和关心妈妈，培养出以感恩之心对待家人的态度和价值观。

幼儿园爱妈妈主题活动

幼儿园爱妈妈主题活动一、活动目的通过开展爱妈妈主题活动，让幼儿感受到母爱的伟大和无私，增强幼儿对妈妈的感恩之情，培养幼儿的爱心和责任感，同时也提高幼儿的创造力和动手能力。

二、活动准备1、活动主题：爱妈妈2、活动时间：5月份3、活动地点：幼儿园4、活动对象：全园幼儿5、活动材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、棉花等手工制作材料6、活动内容：手工制作、表演、游戏、讲故事等三、活动步骤1、开展主题活动的前期准备领导和老师们提前进行了活动的方案制定，确定了活动的具体内容和安排，并向家长发送了活动通知，告知家长们本次活动的目的和安排，让家长们也能积极参与。

2、开展爱妈妈主题活动（一）主题讲解在活动开始前，老师向幼儿介绍了活动的主题，通过图片和故事的形式，讲解了“爱妈妈”的含义，让幼儿们了解到母亲对自己的无私付出，培养幼儿对母亲的感恩之心。

（二）手工制作在活动进行中，老师给幼儿们准备了各种手工材料，让幼儿们动手制作一份特别的礼物送给妈妈，如制作一张爱心相片，或是用彩纸制作一朵花等，让孩子们在动手制作中体验到对妈妈的爱与关怀。

（三）表演幼儿园安排了一些与母亲有关的歌曲和故事，让孩子们进行表演。

比如唱歌、朗诵、舞蹈等，这不仅增强了孩子们的表现欲和自信心，也让他们在表演中表达对妈妈的爱。

（四）亲子互动游戏活动中还安排了一些亲子互动游戏，让孩子们与妈妈共同参与，通过亲子互动的游戏，增进亲子感情。

（五）母亲节祝福活动结束前，幼儿园组织了一次母亲节祝福仪式，孩子们在老师的带领下，给妈妈们表达对妈妈的祝福和爱意，让妈妈们感受到孩子们的爱。

四、活动效果通过这次爱妈妈主题活动，幼儿们在老师的引领下，懂得了感恩、爱心和责任感，不仅提高了幼儿的动手能力和创造力，也增强了幼儿与亲人之间的亲情，使幼儿在快乐的氛围中度过了一个充满爱的母亲节。

在活动中，家长们也深深感受到了孩子对自己的爱，也更深刻地理解到自己的责任和重要性。

五、活动总结通过这次爱妈妈主题活动，不仅提高了孩子们的情感素质和艺术素养，也增强了家庭和幼儿园的亲子互动，促进了老师、家长和孩子们之间的情感交流，增进了家庭和园所的联系与合作。

我爱妈妈主题活动设计主题班会教案

"我爱妈妈主题活动设计主题班会教案"第一章：活动背景1.1 活动主题："我爱妈妈"1.2 活动目的：通过本次活动，让学生深刻理解母亲的辛勤付出，感受母爱的伟大，培养学生的感恩之心，进一步提升学生的家庭责任感和社会责任感。

1.3 活动时间：40分钟1.4 活动地点：班级教室第二章：活动准备2.1 学生准备：学生需提前准备关于母亲的诗歌、故事、感人事迹等材料。

2.2 教师准备：教师准备相关教学资料，如PPT、视频、音频等。

第三章：活动过程3.1 开场导入（5分钟）教师以一首关于母亲的歌曲或诗歌作为开场，引起学生的兴趣，引导学生思考母亲的辛勤付出和无私关爱。

3.2 故事分享（10分钟）学生代表分享关于母亲的故事或感人事迹，让大家感受母爱的伟大。

3.3 观看视频（10分钟）教师播放一部关于母爱的短片，让学生更直观地感受母亲的辛勤和付出。

3.4 讨论交流（10分钟）学生分组讨论，分享自己母亲的故事，谈论如何回报母亲的关爱，以及如何在日常生活中关心和照顾母亲。

第四章：活动延伸4.1 家庭作业：学生回家后，为母亲做一件小事，如洗碗、扫地等，用实际行动回报母亲的关爱。

第五章：教学评价5.1 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，了解学生的学习兴趣和积极性。

5.2 学生表现：评价学生在讨论交流环节的表现，了解学生的思考深度和表达能力。

5.3 学生作业：查看学生的家庭作业完成情况，评估学生的实践能力。

5.4 学生反思：阅读学生的课后心得，了解学生的学习收获和思考。

第六章：活动资源6.1 教材资源：《语文》课本中关于母亲的文章，如《背影》、《妈妈》等。

6.2 网络资源：关于母爱的感人视频、诗歌、故事等。

6.3 教具准备：PPT、视频播放设备、音响设备等。

第七章：活动步骤7.1 开场导入：教师以一首关于母亲的歌曲作为开场，引导学生思考母亲的辛勤付出和无私关爱。

7.2 故事分享：学生代表分享关于母亲的故事或感人事迹，让大家感受母爱的伟大。

幼儿园我爱妈妈主题活动策划方案

幼儿园我爱妈妈主题活动策划方案幼儿园我爱妈妈主题活动方案篇(1)活动目标1、学习儿歌的内容。

2、感受念儿歌，玩游戏的乐趣。

活动准备儿歌《我爱妈妈》磁带《我爱妈妈》事先通知妈妈来参加活动。

活动过程一、教师和家长、幼儿一起讨论：今天我们邀请了妈妈到幼儿园和我们邀请玩游戏，我们知道，妈妈很爱自己的孩子，小朋友都很爱妈妈，请说一说妈妈是怎么样爱我们的。

我们有多爱妈妈?(引导幼儿用语言或动作表达对妈妈的爱)请妈妈说一说，你爱宝宝吗?有多爱?二、一起学习儿歌《我爱妈妈》教师先念一遍，然后带领幼儿一起念。

请妈妈和幼儿轮流合作念儿歌。

如：妈妈：手牵手幼儿：上山坡妈妈：山上的小花幼儿：有几朵三、跟随磁带《我爱妈妈》和妈妈玩游戏。

请妈妈和幼儿面对面席地而坐，双手相拉，边念儿歌边前后摆动身体，相互拉对方。

到儿歌最后一句时请幼儿抱着妈妈亲一亲。

视幼儿情况玩快速反应游戏，随时变换最后一句“妈妈和我”的次序。

“我爱妈妈”请幼儿抱抱妈妈，“妈妈爱我”请妈妈抱抱幼儿，看谁的反应又快有准。

区域活动1、语言活动区：投放图画书《猜猜我有多爱你》，供幼儿阅读。

并尝试用语言或动作表达对家人的爱。

2、娃娃家：幼儿在娃娃家里分别扮演爸爸、妈妈、宝宝的角色，学习用语言或动作表达对家人的爱。

活动延伸能通过语言或动作表达对妈妈的爱。

幼儿园我爱妈妈主题活动方案篇(2)活动目标1、阅读、理解图意，感受绘本中妈妈对孩子的关爱，萌发爱妈妈的情感;2、培养幼儿大胆地表达自己的感情。

活动准备《我的好妈妈》歌曲、伴奏; 绘本《我爱妈妈》PPT绘本《我爱妈妈》人手一本; 钢伴《碰一碰》活动过程一、以歌曲《我的好妈妈》引出主题;在歌曲《我的好妈妈》中进入活动室，向妈妈问好，做到位子上。

师：刚才你在歌曲中听到了谁?你爱你的妈妈吗?有多爱?向后面的妈妈们说：妈妈，我爱你!如果我们总是爱捣乱，做错事情，妈妈会不会批评我们?如果妈妈批评我们了，那你还爱她吗?为什么?二、出示绘本PPT,引导幼儿自主阅读;师：(PPT1页)有一只小熊，它的妈妈也很爱它，(PPT2页)可是它可调皮了，每天都会不停地捣蛋，闯祸、还会受伤，那它的妈妈有没有批评它呢?他的妈妈是怎么做的呢?它爱不爱自己的妈妈呢?答案就在这本书里，请你轻轻地拿起书，安安静静地一页一页往后看，看完以后轻轻地把书放在桌子中间。

幼儿园我爱妈妈主题活动方案

幼儿园我爱妈妈主题活动方案母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒;母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀;母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮地成长。

这个世界上最爱我们的人就是我们的妈妈。

幼儿园老师也应该培养孩子们关心妈妈的好品质，让他们学会关爱妈妈。

下面就是小编给大家整理的幼儿园我爱妈妈活动方案，希望大家喜欢。

幼儿园我爱妈妈活动方案篇(一)活动目标1、通过谈话、讨论、调查、记录等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情。

2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感。

3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。

4、积极地与同伴交流，分享。

提高幼儿的口语表达能力。

活动准备用击掌传花的办法确定顺序，让幼儿绘画自己的妈妈。

活动过程1、激发幼儿介绍自己的妈妈的热情。

2、幼儿分组交流我的妈妈。

3、幼儿集中交流。

4、每组请一至两名幼儿向大家介绍自己的妈妈。

5、全体幼儿向客人老师介绍自己的妈妈。

游戏击掌传花。

规定：花在谁的手中。

拿花的幼儿就讲述一件和妈妈一起开心或难忘或有趣的事。

5、集体朗诵自己创编的儿歌《妈妈，我爱你》以表达对妈妈的爱。

活动延伸发动幼儿收集各种卡片，促使他们思考如何制作一张与众不同的，能表达对妈妈爱的卡片。

激发幼儿爱妈妈、感激妈妈的情感，懂得长大后要回报妈妈的养育之恩。

小结：妈妈为我们的成长付出了很多。

现在我们长大了，可以为妈妈做事了。

今天是妈妈的节日，让我们一起努力为妈妈做一件让妈妈感动、开心的事儿吧!活动反思教育幼儿在日常生活中多关心妈妈，孩子们对活动十分的感兴趣，每个孩子都能或多或少地采访到一些相关信息，并了解到节日里的妈妈和节日里的小朋友可以做些什么事情有些什么样的想法，在过后也能用语言较连贯性地表达出来，但由于是刚开始进行这个活动，孩子们在任务和目标意识上还是有所欠缺，有的孩子出发前知道有关问题，但在真正进行的时候会忘记，或表达不够清楚，还有的孩子不能及时地进行记录，在以后的活动中可以加以这方面的培养，能让孩子们通过小组分工、设计提问、采访现场等学做小记者活动，明确采访计划和任务，体验与同伴合作采访的乐趣，并学会主动与他人交往，学习倾听和交流，有一定的交往能力。

人教版幼儿园大班下册主题一：1.《我爱妈妈》教学设计活动方案(共六个)

人教版幼儿园大班下册主题一：L《我爱妈妈》教学设计《不再麻烦好妈妈》活动方案活动目标：1.学唱歌曲，能按节拍唱出节奏中休止符后的歌词部分。

2.探索歌曲前后两部分不同的表现手法，学习为歌曲增编新词。

3.在自由交流或是集体中有序、连贯、清楚地讲述自己的看法，感受独立做事的快乐和自豪感。

活动准备：磁带、录音机等活动过程：一、教师与幼儿谈话，引出活动。

1.教师引导幼儿谈谈在家做事的情况。

根据幼儿的意愿请幼儿在集体中有序、连贯、清楚地讲述自己在家做事的情况。

2.教师：你们在家里哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈替你们做？3.教师根据幼儿谈话的内容进行小结：不再什么事都麻烦妈妈，是爱妈妈的好孩子。

二、教师引导幼儿学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

L教师清唱歌曲，幼儿欣赏。

4.引导幼儿回忆歌词内容帮助幼儿理解歌曲。

5.学唱歌曲注意按节拍唱出带休止符的型O>£I节奏。

三、教师引导幼儿探索歌曲前后两部分不同的表现手法。

1.教师启发幼儿分析这首歌曲中所表现的情感，共同讨论怎样唱这首歌。

2.教师：你们已经长大了，自己的事情能自己做，心里感到怎么样？想一想，应该用什么情绪来唱这部分歌词？（自豪、欢快的）3.教师：最后两句是说你们不愿意再麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱。

想一想，应该用什么唱法来唱这两句歌词？（连贯、抒情的）四、鼓励幼儿边唱边做简单的动作表现歌曲内容。

五、教师引导幼儿为歌曲创编歌词。

教师启发幼儿想想自己还会做哪些事情，请每位幼儿说出一件事情，四位幼儿分别说出四件事，并请他们到前面进行领唱。

活动延伸：L依据幼儿搜集到的资料，师幼共同创设“爱妈妈”的主题展板,关注搜集的过程和结果，发现多种关心妈妈的方式方法。

4.在美工区提供绘画工具幼儿自制图书《我会做…》。

附歌曲不再麻烦妈妈颂今、干红词颂今曲人教版幼儿园大班下册主题一：1.《我爱妈妈》教学设计《美丽的花朵》活动方案活动目标：L 学唱歌曲，能按节拍唱出节奏中休止符后的歌词部分。

我爱妈妈主题教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景母亲，是生命中最温暖的名字，是人生中最坚实的依靠。

在新时代的教育背景下，关注学生的情感教育，培养学生的家庭观念和社会责任感显得尤为重要。

为了让学生更好地理解母爱的伟大，感受家庭的温暖，我校特举办“我爱妈妈”主题教研活动。

二、活动目标1. 通过活动，让学生深刻理解母爱的伟大，增强对母亲的感恩之情。

2. 培养学生的家庭观念，提高学生的家庭责任感。

3. 促进教师对家庭教育的研究，提升教师的家庭教育指导能力。

4. 加强家校联系，形成教育合力，共同促进学生健康成长。

三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点学校多功能厅、班级教室、校园广场等五、活动对象全校师生及家长六、活动内容（一）前期准备1. 教师培训：组织教师学习相关教育理论，了解母爱教育的重要性，明确活动目标和内容。

2. 家校沟通：通过家长会、家访等形式，与家长沟通活动方案，争取家长的支持和参与。

3. 资料收集：收集有关母爱的故事、诗歌、歌曲等资料，为活动做好准备。

（二）活动实施1. 主题班会：各班级开展“我爱妈妈”主题班会，通过观看视频、分享故事、诗歌朗诵等形式，让学生感受母爱的伟大。

2. 亲子活动：组织学生与家长共同参与亲子游戏、亲子绘画等活动，增进亲子感情，让学生在活动中表达对妈妈的爱。

3. 演讲比赛：开展“我爱妈妈”演讲比赛，让学生用语言表达对妈妈的爱，增强学生的语言表达能力。

4. 手工制作：组织学生制作“感恩卡”，在卡片上写下对妈妈的爱，表达对妈妈的感激之情。

5. 家校互动：邀请家长参与活动，共同分享家庭教育经验，加强家校联系。

（三）活动总结1. 学生总结：组织学生撰写活动心得，分享活动中的感受和收获。

2. 教师总结：教师总结活动开展情况，分析活动效果，提出改进意见。

3. 家校总结：家长和教师共同总结活动，探讨如何更好地开展家庭教育。

七、活动预期效果1. 学生对母爱有更深刻的理解，感恩之情得到提升。

2. 学生家庭观念增强，家庭责任感提高。

关于我爱妈妈教案

关于我爱妈妈教案书名：《我爱妈妈》教案一、教学目标：1.知识与技能目标：（1）阅读理解：通过阅读故事了解孩子对母爱的表达和对母亲的感恩之情。

（2）书写：练习写作短文，表达自己对母爱的理解和感激之情。

2.过程与方法目标：（1）情感目标：培养学生对母亲的感恩之心，提高学生的文学修养和情感表达能力。

（2）策略目标：培养学生的阅读理解能力，提高学生的语言组织能力和写作能力。

二、教学重点：1.理解文章内容，掌握故事的主要情节。

2.让学生感悟到故事中孩子对母亲的感恩之情。

三、教学难点：1.培养学生的阅读理解能力和文学修养。

2.引导学生感受到母爱的伟大和无私。

四、教学准备：1.故事书籍《我爱妈妈》。

2.幻灯片或黑板、粉笔。

五、教学过程：Step 1：导入（通过图片或问题引起学生的兴趣，提出教学话题）通过展示母亲与孩子温馨互动的图片，或提问方式引导学生进入话题：“你们都有妈妈吗？你们喜欢妈妈吗？告诉我你们对妈妈的爱和感激之情。

”Step 2：阅读故事1.学生集体阅读故事《我爱妈妈》。

2.分组讨论故事的大意和主要情节。

3.选择几组学生展示出他们的讨论结果并进行合并，形成一个完整的故事梗概。

Step 3：理解故事1.引导学生回忆故事的主要情节，梳理故事的起承转合。

2.提问学生，孩子为什么对妈妈的爱和感激之情表达如此深切？何时最为感人？答案要求包括“母爱是无私的”、“母亲为了孩子可以舍弃自己的利益”等关键词。

Step 4：感悟母爱的伟大1.呈现一些关于母爱的名言警句，如“母爱是世上最美好的感情”、“天下母亲都是一样的”等。

2.引导学生思考和讨论：对比自己和小燕对母亲的表达，你们有没有类似的感受和行为？你们如何对待妈妈的爱？3.让学生表达自己对妈妈的感激之情，可以用短文的方式，也可以用绘画、朗诵等形式表达。

Step 5：小结总结故事中孩子对母亲的爱和对母爱的感激之情，提醒学生要珍惜妈妈、孝顺妈妈，做一个懂得感恩的好孩子。

《我爱妈妈》主题活动方案

《我爱妈妈》主题活动方案一、内容与要求：⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶们的节目。

⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，懂得要爱自己的妈妈，⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

4.乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、准备：⒈第一盘歌曲是我的好妈妈、妈妈真伟大、找朋友。

第二盘是找宝宝游戏的音乐。

⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物（放在摆好的小椅子下）。

自带糖果两颗左右。

⒊通知妈妈参加活动，并自带一条能蒙住眼睛的纱巾（找宝宝的游戏用）。

⒋幼儿准备发言。

周扬手臂骨折，特请她准备发言。

张语纯发言后紧接着代表全班小朋友讲话，老师不另外说。

5、要练习找朋友、说悄悄话、送礼物时的话等。

6、要整体练习一到二遍。

看看效果。

7、座位安排：妈妈们在后面坐成四排。

幼儿按照体操队形左右各两路纵队面对面而坐。

中间留有空间当舞台。

老师在前面当主持。

要提早试做看能否坐下。

座位示意图如下：↓妈妈↓男女女男←四、活动过程：（一）、欢迎仪式1、老师致辞：亲爱的小朋友们，下午好!你们知道今天也就是三月八号是什么节日吗？（三八妇女节），那三八妇女节都是谁的节日啊？谁来说一说？（妈妈、奶奶、外婆、阿姨、、、、、、的节日）对了，小朋友们说得真好。

那你们喜欢你们的妈妈吗？（喜欢）今天,在这个阳光明媚、春暖花开的日子里，我们特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴！（高兴）今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后，我们将用行动来表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？（能）老师相信，我们大大一班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐！现在我们用热烈地掌声欢迎妈妈、奶奶的到来。

三八妇女节我爱妈妈教案(精选15篇)

三八妇女节我爱妈妈教案（精选15篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的三八妇女节我爱妈妈教案，欢迎阅读与收藏。

三八妇女节我爱妈妈教案篇1活动目标1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过自己动手制作剪纸，表达对妈妈的祝贺。

活动准备1、布置活动场地。

2、小剪刀、胶水、各色彩纸活动过程1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

2、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。

如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

老师记录。

制作礼物----漂亮的剪纸说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。

1、在老师的指导下完成制作剪纸说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。

每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

送礼物本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。

在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

结束语：快乐的时光总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小朋友们，今天你们玩的高兴吗？通过这次活动，我的感触很深。

小朋友们表达了对妈妈的爱，又互相一起展示了良好的合作精神。

最后也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。

谢谢，再见！教学反思：幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。

三八妇女节我爱妈妈教案篇2活动背景：在三八妇女节到来之际，学校组织学生进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来，学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，日记写的很真实、具体。

我爱妈妈幼儿园中班38妇女节教育活动方案

我爱妈妈幼儿园中班38妇女节教育活动方案示例文章篇一：《我爱妈妈——幼儿园中班3.8妇女节教育活动方案》一、活动主题“我爱妈妈——感恩妇女节”二、活动目的在3.8妇女节这个特殊的日子里，让幼儿园中班的小朋友们更好地了解妈妈的辛苦，表达对妈妈的爱，培养小朋友们的感恩之心。

三、活动准备（一）教师准备1. 提前收集小朋友们妈妈的照片，做成一个温馨的照片集。

可以是妈妈和小朋友的合照，也可以是妈妈单独的美照。

2. 准备各种手工材料，像彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、皱纹纸等。

3. 录制一段妈妈们想对小朋友们说的话的视频。

这可费了不少劲呢，要联系每一位妈妈，让她们说出对孩子的爱和期望。

4. 准备一些小点心，比如小饼干、水果块等，用于活动中的分享环节。

（二）场地准备把教室布置得超级温馨。

在教室的四周墙上挂起彩色的气球和彩带，就像在开一个盛大的派对。

在教室的一角设置一个展示区，用来展示小朋友们为妈妈制作的礼物。

四、活动过程（一）妈妈的爱我知道1. 活动开始啦，小朋友们都坐在小椅子上，眼睛亮晶晶地看着老师。

老师先拿出那个装满妈妈照片的相册。

“小朋友们，看，这是谁的妈妈呀？”老师指着一张照片问。

“那是我的妈妈！”小明一下子就站起来，小脸蛋红扑扑的，可骄傲了。

老师一张张地翻着照片，小朋友们都特别兴奋，争着指认自己的妈妈。

这时候，老师就开始讲啦，“小朋友们，妈妈们每天都很辛苦呢。

就像超级英雄一样，早上要早早地起来给你们做早餐，送你们来幼儿园。

晚上还要给你们讲故事，哄你们睡觉。

”小朋友们都瞪大了眼睛，好像在想，妈妈原来这么厉害呀。

2. 接着，老师播放了那段妈妈们的视频。

视频里，妈妈们的脸出现在屏幕上，她们温柔地说着对小朋友们的爱。

小红看到自己的妈妈，眼眶都红了，小声地说：“妈妈，我爱你。

”其他小朋友也都被感染了，有的小朋友还跟着视频里的妈妈一起做表情呢。

（二）我给妈妈做礼物1. 看完视频后，老师说：“小朋友们，我们来给妈妈做个特别的礼物好不好？”“好！”小朋友们齐声回答，那声音可响亮了。

幼儿园母亲节教案《我爱妈妈》

幼儿园母亲节教案《我爱妈妈》教学目标1.让幼儿了解母亲节的来历和意义。

2.培养幼儿的爱心和感恩之情。

3.提升幼儿的语言表达能力和创造能力。

教学内容1.母亲节的由来和意义。

2.学习唱母亲节的歌曲《我爱妈妈》。

3.制作母亲节贺卡。

教学方法1.教师讲解母亲节的由来和意义。

2.教师带领幼儿学唱《我爱妈妈》歌曲。

3.给幼儿提供制作母亲节贺卡的材料，指导幼儿制作。

教学过程第一节课1.介绍母亲节的由来和意义，让幼儿了解母亲节的意义和重要性。

2.播放母亲节的视频或背景音乐，让幼儿观看和聆听，进一步感受到母亲节的重要性。

3.图片展示母亲节的种种，引导幼儿思考和发表自己对母亲节的看法。

第二节课1.教师带领幼儿学唱母亲节歌曲《我爱妈妈》。

2.通过唱歌的方式来表达对母亲的爱和感激之情，培养幼儿的感恩之心。

3.让幼儿在唱歌的过程中发挥自己的想象力和创造力，唱出自己的幸福和感激之情。

第三节课1.提供制作母亲节贺卡的材料。

2.引导幼儿用自己的想象力和创造力制作母亲节贺卡。

3.鼓励幼儿将自己对妈妈的爱和感激写在贺卡上，让母亲节成为幼儿和妈妈之间的情感传递。

教学评价1.教师观察幼儿的参与度和表现，并在课后将观察结果记录在教学评价表中。

2.考核幼儿制作的母亲节贺卡质量，表扬优秀作品，给予指导不足的幼儿改进意见。

3.考核幼儿唱《我爱妈妈》的表现，表扬唱得好的幼儿，提供有针对性的改进意见给唱得不好的幼儿。

总结通过这三节课的学习，幼儿们进一步认识到母亲节的意义和重要性，培养了他们的感恩之心和创造能力。

这对幼儿们在日常生活中学会感恩父母、关心父母、爱护父母等都有一定帮助，同时也加深了幼儿与母亲之间的情感。

小班我爱妈妈舞蹈完整教案

小班我爱妈妈舞蹈完整教案教案名称：我爱妈妈舞蹈教学目标：1. 让学生了解和体验母爱的伟大和无私，培养学生对母亲的感恩之情。

2. 提高学生的舞蹈表现能力，培养学生的音乐感和节奏感。

3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的集体荣誉感和责任感。

教学内容：1. 学习《我爱妈妈》这首歌曲的歌词和旋律。

2. 学习简单的舞蹈动作和舞蹈编排。

3. 组织学生进行舞蹈排练和表演。

教学重点和难点：重点：学习舞蹈动作和编排，表达对母亲的爱。

难点：学生在舞蹈表演中的情感表达和舞蹈技巧的完美结合。

教学准备：1. 音响设备和《我爱妈妈》的音乐。

2. 舞蹈教学视频或教学资料。

3. 舞蹈服装和道具。

教学过程：第一课时：学习歌曲和歌词1. 教师播放《我爱妈妈》的音乐，让学生听一遍，感受歌曲的情感。

2. 教师带领学生一起跟唱歌曲，学习歌词和旋律。

3. 学生分组，每组选择一名代表表演这首歌曲。

第二课时：学习舞蹈动作1. 教师播放带有舞蹈教学的视频，让学生观看学习。

2. 教师带领学生一起学习简单的舞蹈动作，例如手臂摆动、转身等。

3. 学生分组，每组编排一段舞蹈动作。

第三课时：舞蹈排练1. 学生在老师的指导下，进行舞蹈排练，每个小组都要认真排练，保证动作的整齐划一。

2. 教师对学生的舞蹈动作进行指导和纠正，确保舞蹈效果达到要求。

第四课时：舞蹈表演1. 学生进行舞蹈表演，每个小组轮流表演自己编排的舞蹈。

2. 教师和同学们一起观看表演，给予肯定和建议。

教学反思：通过这次舞蹈教学，学生不仅学会了一段简单的舞蹈，更重要的是在表演中表达了对母亲的爱。

学生们在排练和表演中培养了团队合作意识，提高了自信心和表现能力。

希望通过这样的活动，让学生们能更加懂得感恩，珍惜母爱，也能更好地展现自己的舞蹈才华。