苏教版三年级《科学》上册第一单元重点复习题

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苏教版三年级科学上册第一单元《认识空气》知识点及单元测试(含答案)

苏教版三年级科学上册第一单元知识点及测试卷第一单元认识空气一、空气占据空间吗1.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。

空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。

2.把一个袋口打开、口朝下的塑料袋快速移动后握紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了空气。

3.在做注射器挤压空气实验时，放一小块泡沫在针筒里会看得更清。

推动活塞，空气占据的空间变小，松手，活塞回到原来的位置；用大一点力气推动活塞再松手，活塞会反弹回原来的位置。

4.压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫。

二、空气有质量吗1.电子天平的使用方法（1）将电子天平放在水平桌面上，打开电源。

（2）按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。

（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。

2.通过用电子天平测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否有质量。

3.17世纪，伽利略证明空气是有质量的。

4.接近地面处，1升空气的质量约为 1.29 克，相当于 3 枚回形针的质量。

5.科学家用精确的实验测得:空气有一定的质量，但是质量很轻。

三、热空气和冷空气1.热空气向上流动，冷空气向下流动。

同体积的热空气比冷空气轻。

2.取暖器、热气球、孔明灯等是利用热空气上升的原理制成的。

3.制冷空调或冷藏柜应放在房间的上方，这样可以让空气自然下降，降低室内气温；取暖器或暖气片应放在房间的下方，这样可以让空气自然上升，提高室内气温。

4.空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。

5.自然界中风是怎样形成的？在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。

6.制造风的方法：扇扇子、吹头发、吹风车、挤袋子……7.空气的性质：空气没有颜色、没有气味、没有味道；但空气占据空间、可以被压缩、有质量、可以流动、热空气上升冷空气下降。

苏教版三年级上册《科学》第一单元测试卷（认识空气）一、填空题（每空2分，46分）1.空气总是在________的，流动的空气就是________。

【新教材】苏教版小学科学三年级上册：全册单元试卷、期中期末总复习试卷

第一单元全练全测1.空气存在于我们________，是无色、________、透明的。

2.在一个密闭的容器里，压缩空气，空气质量________，但体积________。

3.自行车上利用了压缩空气的部件是________。

4.空气很轻，但有________，占据________，可以被压缩。

5.1783年，法国人利用______________的原理，成功制造出载人的热气球。

6.风是由________形成的。

7.用充气筒吹气球，气球会鼓起来，这说明空气能________。

二、判断题。

（10分）1.空气看不见，摸不着，所以它不占据空间。

（）2.由于我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。

（）3.空气被压缩得越厉害弹性越大。

（）4.空玻璃杯竖直倒扣在水槽里，当玻璃杯倾斜时，发现有空气跑出来。

（）5.土壤颗粒间的空隙被空气占据着。

（）6.因为空气很轻，所以我们无法测量空气的质量。

（）7.空气有一定的质量，但是质量很轻。

（）8.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向下走。

（）9.冷空气下降，是因为冷空气比较重。

（）10.冷热空气的循环形成了风。

（）三、选择题。

（20分）1.下列不属于压缩空气在生活中的应用的是（）。

A.喷水壶B.射钉枪C.电风扇2.足球里装的是（）。

A.棉花B.热空气C.压缩空气3.下列现象中不能让周围的人感知到空气流动的是（）。

A. B. C.4.空气总是在（）运动的。

A.向上B.向下C.循环5.相同的两个气球，吹大后和原来相比要（）。

A.重一些B.轻一些C.一样重6.先将一个纸团塞在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（）。

A.有质量B.占据空间C.能流动7.有一瓶装满空气的玻璃瓶，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气，这种现象说明（）A.空气只可以被压缩B.空气只可以被扩张C.空气既可以被压缩，也可以被扩张8.下面的物体中，（）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。

苏教版小学科学三年级上册第一单元测试题

这些花木为什么能吸收有害气体呢？植物学家解释说：
植物通常是靠叶子的细微舒张来吸收物质的。
实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。
人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为.思考：
你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？冀教版小学三年级上册科学第二单元测试题一、填空1、大多数植物都由（）（）（）（）（）（）六个部分组成。
五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，请你用简图把它们画下来。
（16分）六、你观察过一棵大树吗？请你选择喜欢的方式描述一棵树的形状、粗细和高矮。
（14分）七、阅读与思考。
（10分）新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些气体、净化空气的本事而大受欢迎，这类花木也被一些装修者戏称为装修花。
①几百②几千③几万9、（）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。
①茶花②王莲③大王花四、观察与发现。
（18分）1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。
2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。
（）2、蚯蚓对农作物有益处。
（）3、观察完蚯蚓要扔进垃圾箱。
（）4、我们可以通过声音来辨别动物。
（）5、只尝味道我们是分辨不出桔子好苹果的。
（）三、选择1、凤仙花的身体由（）部分组成。
A、4 B、5 C、6 2、我用（耳朵听C、鼻子闻D、舌头尝E、手摸3、科学家使用的电子显微镜放大倍数可以达到（）倍。

第一单元认识空气(复习课件)三年级科学上册单元复习讲义(苏教版)

5.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。
6.还可以用哪些方法制造风？扇扇子吹头发吹风车挤袋子
7.空气的性质：空气占据空间、可以被压缩、有质量、可以流动、热空气上升冷空气下降。
谢谢
热空气和冷空气
1.让纸蛇转动。让“热气球”上升的两个实验说明热空气上升。
2.左图实验说明热空气上升，冷空气下降。
3.暖气片安装在房间的低处是因为热空气上升，上面较冷的空气下降，由此形成空气的流动，最终使整个房间温度升高变得暖和。
4.冷藏柜可以不加盖子是因为冷空气下降，打开盖子冷空气也不会流走。
3.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。
4.压缩空气在生活中的用途：充气城堡射钉枪足球轮胎喷水壶充气床垫
课空气有质量吗？
1.在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡。将一只气球中的气慢慢放掉。放手后，原来平衡的细长棍会倾斜了，放掉气的气球那端下降，另一端上升。因为空气有质量。 2.电子天平的使用： a.将电子天平放在水平桌面上，打开电源。 b. 按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。 c. 将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。 3. 伽利略是第一个做探究空气有质量的实验。 4.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29 克，相当于3 枚回形针的质量。
苏教版三年级科学上册复习
演讲人
பைடு நூலகம்
课空气占据空间
1.放满粉笔的盒子，不能往盒里放粉笔了，因为盒里的空间已经被粉笔占据了。放满水的杯子不能里倒水了，因为杯里的空间已经被水占据了。可见固体或液体占据空间。
2.推动活塞，空气占据的空间变小，松手，活塞回到原来的位置；用大一点力推动活塞再松手，活塞反弹回原来的位置。说明：空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。

新苏教版小学科学三年级上册重点复习题

苏教版小学科学三年级上册重点复习题第一单元《我们都是科学家》1．当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2．我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。

3．（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

4．（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.5．科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。

6．我知道的科学家的名字有:（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）……7．英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。

（电影）就是根据他解释的原理制作的。

8．纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。

第二单元《我眼里的生命世界》1．校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。

2．自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。

（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。

3．有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。

4．（生物）一般可分为（植物）和（动物）。

5．寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。

6．植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。

7．观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。

8．树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。

9．蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有（一对触角），胸部有（三对足）。

10．蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾），头上有（两对触角），（腹足）可以运动。

11．金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。

苏教版三年级科学上册复习资料及练习题

苏教版三年级科学上册复习资料及练习题（Jiangsu version of the third grade science book review materials and exercises）1 Jiangsu review version of the third grade science first volume unit we are scientists^ 1, curiosity always makes us to explore many things want to know why this is so, so we are constantly looking for and driveThe answer to the question. Our experiences are quite similar to those of scientists.- 2, scientists working [or four] is the stage of scientific research experience questions, make a guess, looking for evidence, it is concluded thatTheory. In order to conduct scientific research, we must first learn to ask questions.^ 3, everywhere in life science science is to ask questions and try to solve these problems.When scientists ask questions, they must figure out how to solve them.Scientific research is the process of asking questions and trying to find answers."4," Edward Jenner is a British country doctor he is the one who found vaccination against smallpox scientists.5 Niu Huisheng, a similar smallpox disease that is vaccinia.The 6, in 1824 the British Rogent made a "moving villain" fun activities and the activities of made theirExplain later this explanation is accepted by people movie is according to the principle of making his interpretation of the.Rogent, a British physician, discovered that the human eye has a temporary capacity for memory"7, I know that scientists haveYuan Longping breed was hailed as the "father of hybrid rice new varieties of hybrid rice"Madame Curie discovered radiumEdison invented the electric light is known as the "king of the invention"Li Shizhen write "Compendium of Materia Medica"8, I know the scientific research agricultural research, medical research, space exploration.9, "secret paper parrot" stand up "is under the light weight keep balance.10, the low center of gravity objects more stable.11, if an object f C share is not easy to fall.A heavy, light, B, placed in the low place, C light, heavy, D, as heavy as down12, why can the clown in the string acrobatic this is f shareA solves the problem,B guesses, andC asks questions13, just walk the acrobats holding a long pole to share R BA keep the balance of the windshield B14, the observation of ants is also a scientific study. R V share15. Science is only about scientists. F * share16, science is very advanced problem our students don't need to know. F * share17, try to balance, so that a variety of things stand on your fingertips. R V share18, as long as we observe carefully from the side of the inquiry problems can enter the world of science become a little scientist.R V share19, as long as it is engaged in scientific research work of the we call them scientists. F * share20, the activities we do have nothing to do with scientific inquiry. F * share21, the following does not belong to the scientific inquiry activity is f B share2 A. students study a problem that appears in the textbookB. Xiao Ming smashed the TVC. technicians observed the growth of corn in TanakaThe D. army made his own model plane22, do you think a scientist is observed following behavior in D from exergy is wrong.A. careful observation,B. is good at thinking,C. has curiosity,D. don't doubt adults' words23, we should conduct scientific research should first learn from La exergyA. asks questions,B. makes assumptions,C. looks for evidence, andD. concludesUnit second the life world in my eyesThe 1 is a life, biological objects of common biological features in LA could grow and die, need nutrition, can reproduce,Breathe, react to stimuli. So I can judge by the robot is inanimate increase because it does not eat.2, water droplets, robots, computers, clouds, waterfalls are not biological.3, living objects must be able to move. In the trees, such as those included * activities4, in the observation activities included C from LA is not correct.A. Caution!B. doesn't scare small animalC. can directly touch the animal, snatch.D. keep quietThe 5 plants, is to rely on sunlight for independent activities generally do not move the position of La La does not need to search for food.6, through the observation and comparison of LA I think the common characteristics of plants are in the sunlight and air are tending to have root absorption of water and nutrients can increase openThe results shown are flowers can reproduce.The growth of 7, the leaves have long form of birth, alternate, in whorls of three forms. The place where the leaves are grown is called the festival"OppositeYe ZiAs in the leaves of Osmanthus fragransEach section of the two leaf growth of 22 relative increaseAlternateYe ZiAs in the pile of leavesEach section of the growth of a leaf is observed in the interactionarrayVerticillateYe ZiAs in Ginkgo biloba leavesThere are three leaves growing in each section8, some plant leaves increase some plant leaves. As in the poplar leaves observed for deciduous pine9, in the shape of "snail snail has a spiral shell, soft body, head tentacles K when the snail is frightened or touchedWould curl up into the shell love life love in La snail activity at night in the dark, damp places La snail. Put the wine in front of the snail,Vinegar stimulus shown it will shrink tentacles.The snail head, chest and abdomen, the shell is composed of four parts.The snail will accelerate the escape from danger and stimulation of exergy x10, how to share the snail is crawlingFlat belly snail under the foot is actually a transverse increase these stripes like water as shown by the snail back wave stripesThe fluctuation observed extending and retracting forward. That is, a snail crawls on its belly. The snail's mucus acts as a protective element on its creeping parts.3 snails eat food on their tongues.If you want a snail to run fast, you can lure it with apples11, the ant is a social animal in love together in love ants eat sweets and biscuits and life peer. The body of an ant isdivided into head and thorax,The three part of the abdomen. Ants are the strong men of animals. It transmits information through the tentacles and secretions of the gas.The 12, not "a" ant together in particular when they will immediately end number in the bite up with the ants in the nest is notBut don't bite in the will to feed each other.13, small animal has characteristics of common R growth, death, breathing, eating, exercise, breeding,Small animal living environment, the different characteristics of F shape characteristics and habits and so different14, to classify plants F, water hyacinth, cactus plants, Shorea, coconut trees, corn, peanut, duckweedTerrestrial plants have R cactus, Shorea, coconut trees, cornAquatic plants, water hyacinth, K, duckweed and Alternanthera philoxeroides15, some small animal does not need the air to breathe can survive from La *16, some animal does not need water for example by ants never drink at the river. From La *17, observation is the effective means of learning science in that observation is to watch and record.* 18, animal and plants have life in them so people referred to as biological.19, observe the trees can be used in the bark when rubbing method to record the results of the observation of bark.The 20, below the circle in the proper position in person, animal, plant K, inanimate object.Third unit --- the source of life --- waterThe 1, water is an important part of the animal and plant body in the water in almost all biological life activities play a essential role.The water absorption and nutrition for our health is very important in the excretion of waste from boiling water. We are able to maintain normal body temperature as wellWater. In general if 5 consecutive days without water in the people's life will be threatened.The 2, water in plants and animals in a large proportion of the human body is 65% water in 90% water vegetables.3, long life without boiling water in the water like a mother's milk as in the feeding of all life on earth.4, we study the grass every day to drink in the in vitro when a few drops of oil to prevent evaporation of water.5, water is the cradle of life in the water or the nature of the "air conditioner" from your laThe 6 objects are commonly used methods, understanding R with eyes to see and smell, taste and touch. To understand the objects in the orderFor the sake of safety in the end do not casually smell more not just taste.7, liquid water will flow in the F shape in the fixed water has such characteristics as the object in the liquid we call it.- 8,The characteristics of the solid waterCheckExplain the magic of waterplaceNo colorNo smellInsipidness、transparentNot fixedThey'll crawlwaterCapillarity of waterWill unite"The waterSurface tension of waterThe pressure of spraying water 4 shapeEasily mobileliquidThe water"Lift"The waterBuoyancy of waterCan dissolve oneMaterialwaterWater dissolves some thingsqualityUnit fourth what are they made of?Also, 1 items are made of materials with La materials include natural and artificial materials have shown natural materials from nature is observed according to its originSuch as wool, wood, stone. The artificial material is made by processing natural materials or the properties of natural materials have shown changes made afterIncoming. Such as paper, iron, glass and plastic are artificial materials.5 kinds of natural materials in the life of common wood, stone, cotton, silk, linen, clay.5 kinds of common life in plastic, nylon, artificial materials, alloy, glass, paint.Write as much as possible in the use of paper packaging, printing, decoration, writing, wiping, dress.2. Different parts of an object are often made of a variety of materials of different characteristics. Tick from exergy3, is the Eastern Han Dynasty Cai Lun invented papermaking increase papermaking is one of the four great inventions of ancient china.The main raw material, the paper is 4 ^ k with wood waste paper, straw, cotton cloth and paper can also be old. In order to protect the information we want to note La woodSave paper. Saving paper is protecting wood resources.5, there are many interesting properties in the paperThe tensile strength of the same sheet, lengthwise and crosswise, is not firmequallyTransmittance showed fiber gap sizeThe absorbency of absorbent paper and the density of the paper fibersRelating to whether there is wax [capillarity effect]Fruit]6, all of the same color paper which have different share, strong degree of flash, water absorption and transparencyIn 7, the commonly used textile materialsCotton cloth soft breathable underwear can be observedWool wool soft warm winter cold can be used to increaseFilar thickSynthesisfibreNylon strong wear sportswear can increase.Nylon is the earliest synthesis in the worldLa fiberDistilled from petroleum.The 5 umbrella is made of nylonUnit fifth questions 1, love is a question starting point F is human nature of curiosity of scientific inquiry activities. We must continue to develop from love to questioningAsk questions.2, the text asked us many questions because f question is the starting point of scientific inquiry activities as much as possible.3, scientific problems in three aspects f they shareIn the 1 increase in careful observation of the activities ofIn the 2 question compared to some popular sayingIn the process of Science in the 3 increase in the production of small.4, Farber is the world's first study of insects in the natural environment and the life scientists Farber f f became watching insectsThe book of insects, the immortal book.5, Galileo in Leaning Tower of Pisa experimental f to overthrow the Aristotle "weight falling speed" point of view.6 goldfish, the most common cause of death is unknown and it is not f insatiably avaricious hunger. Goldfish not prey so it won't let f every grain of investmentFood for it.6, Cordyceps is also called the "golden grass" which bothinsects and grass at shape but not non grass insect f f belongs to algae. It doesn't winterDays into the summer into the grass insect F.In 7, f in the scientific inquiry to find the answer to the problem with share methodLa 1 in the library or on the Internet to find information, obtain indirect knowledgeIn his 2 shown by observation and experiment to find the answer, direct access to knowledge.8, in order to deepen the understanding and memory f we can make information card.9, we choose the research question F should raise the question of what1 more in the LA can through investigation, observation and experiment to find the answer to the question ofIn about 2 compared with the knowledge of science problemsIn 3 La mention the problem does not involve complicated knowledge.10, when temporarily not discussed the f we want to put it into the problem can be studied.11, I want a pair of is breathable and soft and comfortable shoes r you think should choose what material whyA share because strong r r soft soled. Cloth uppers r r because of sweat breathable cotton.12, scientists made the conclusion is correct we should not doubt F. Increase in the future13, scientists do what we simply can not do. In the La *14, in order to study their need f I can see what love is collecting the home study. In the La *15, as long as we make rational use of water resources f would not be facing water crisis. Increase in the future16, things far away with the naked eye can see f r with which of the following tools shown in the6 A. magnifier, B. telescope, C. microscope17, when we watched the ants will want to see more clearly in use which of the following tools exergy rateA. magnifier,B. telescope,C. microscopeThe first part, unit 1, lesson 1, we're all little scientists1, when you hear the word when you think of what science should be included2, Yuan Longping is an agricultural expert he is in the exergy research.In 3, exergy always makes us to explore many things, want to know why this is so, so.At the beginning of eighteenth Century 4, the scientists found that people in exergy vaccination can prevent smallpox.5, scientist Li Shizhen edited a medical encyclopedia in the exergy Madame Curie discovered ().6. The process of scientist's work is (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.7, the scientists found in the modified Watt exergy gravity is in exergy.In 1824 8, the British people will find a temporary memory exergy human ability of the people later according to the principle of making it into a movie.Unit 1, class second, be a young scientistSecret 1. little parrot standing up is in exergy.2. I know that scientists will, in exergy, exergy exergy and exergy in tobacco.Unit second lesson 1 searching for living objects1. I have seen the object in life, in exergy, exergy, exergy exergy in tobacco.2. we know that living things can be divided into exergy exergy exergy in in in.What are the common features of the 3. common features of a plant? Plant is in a certain environment the need moisture, sun growth,The air and the nutrition will the growth and development of offspring will have the process of life from birth to death.There are 4. common features of the life object is in exergy exergy exergy exergy in in in.Unit second lesson second plants on the campusOneThe campus plants in exergy exergy exergy exergy in in in.The 2. leaf arrangement in stems. There are mainly three kinds of exergy exergy exergy in in in.Unit third second small animals on campus1. different creatures such as the fish living in the ant lives in exergy exergy in in in in exergy environmentThe tiger lives in exergy in.2. snail is crawling with the love to eat it in the exergy exergy in.3. insects are divided into in exergy exergy in exergy in three parts. In the foot of ants have exergy exergy in theAntenna。

苏教版三年级科学上册第一单元复习题

4.能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特点。
情感、态度与价值观：
1.想知道，爱提问。
2.意识到人类生存与空气的密切关系。
教学过程
个性化修改
1.点燃蜡烛，将手放在蜡烛的哪个位置，能感受到热空气( )
A.蜡烛下方 B.蜡烛上方
C.蜡烛周围 D.哪个方向都可以
2.将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，发现吹不大，以下哪个现象与上述现象的主要原因一致（）
A.空气只可以被压缩
B.空气只可以被扩张
C.空气既可以被压缩，也可以被扩张
22.下面的物体中，（）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。
A.沙发 B.轮胎 C.橡皮筋 D.矿泉水瓶
23.夏天打开冰箱时，里面的“白气”会（）。
A.向上升 B.向下沉 C.不出来 D.保持不变
24.打足气的皮球能弹得很高，这是因为（）。
A.给自行车车轮打气，发现越来越难打入
B.将塑料袋套在点燃的蜡烛上方，一会就飞到天花板
C.使用射钉枪可以将钉子打入木头中
D.夏天的时候冷藏柜不用加盖子
3.将一个瘪了的皮球用打气筒打满气，打气后的皮球与打气前相比（）
A.变重了 B.变轻了 C.一样 D.变小了
4.第28届中国金鸡百花电影节在厦门举办，很多来到厦门的明星都称赞，厦门真是一座美丽的海滨城市，不过白天海风很大，而晚上陆风很大，造成这种情况的原因是（）。
A.用注射器抽气后注入水中 B.用塑料袋兜空气
C.用手抓 D.用扇子扇，有风
9.把两只充气的气球吊在小棍上，并使他们保持平衡，刺破其中一只，观察发生的现象。这个实验说明了 ( )
A.空气有质量 B.空气会流动

苏教版三年级上册科学配套习题

苏教版三年级上册科学配套习题第一部分第一单元第一课我们都是小科学家1、当你听到科学这个词时，你想到什么,答:2、袁隆平是一位农业专家，他进行的是( )研究。

3、( )总是让我们去探究许多事物,想知道为什么会是这样、那样的。

4、18世纪初，科学家( )发现给人接种牛痘可以预防天花。

5、科学家李时珍编著了医学百科全书( )，居里夫人发现了( )。

6、科学家工作的过程是( )、( )、( )、( )。

7、科学家瓦特改良了( )，万有引力的发现者是( )。

8、1824年，英国人( )发现人眼有暂时记忆的能力，人们后来根据这一原理制作成了电影。

第一单元第二课做一名小科学家1. 小鹦鹉站起来的秘密是( )。

2. 我知道的科学家有( )、( )、( )、( )。

第二单元第一课寻找有生命的物体1. 我见过的有生命的物体有( )、( )、( )、( )。

2. 我们知道的有生命的物体大致可以分为( )( )( )。

3. 植物的共同特征是什么?答:植物的共同特征是:生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

4. 有生命物体的共同特征是( )( )( )( )。

第二单元第二课校园里的植物1. 校园里的植物有( )( )( )( )。

2. 叶子在茎上的排列方式主要有三种( )( )( )。

第二单元第三课校园里的小动物11. 不同的生物生活在( )的环境里，如:鱼生活在( )，蚂蚁生活在( )，老虎生活在( )里。

2. 蜗牛是用( )爬行的，它喜欢吃( )。

3. 昆虫分为( )( )( )三部分。

蚂蚁有( )对足，( )对触角。

4. 给下列动物分类:家鸽斑马乌龟娃娃鱼蜻蜓青蛙大象螳螂蝴蝶答:分类标准:按生活环境分(1)天上飞的:(2)地上走的: (3)水里游的: 5. 你观察到的小动物有哪些共同特征,答:第二单元第四课动物。

植物。

人1. 兔子和萝卜也有相同之处，如( )。

苏义教版最新小学科学三年级上册重点复习题

苏教版小学科学三年级上册重点复习题第一单元《认识空气》1．空气没有一定的形状，也没有一定的体积，但要占据空间。

2．空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。

3．把一团纸塞在玻璃杯底部，将杯倒立垂直没入水中，这时纸团（不会湿），这说明空气（要占据空间）。

4．通过用电子天平测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否有质量。

5．17世纪，伽利略做了一个实验：用气泵向一个大玻璃瓶打足气，使瓶中尽可能多装一些空气，并封住瓶口，用天平称出瓶子的质量。

然后把瓶口打开，再称，发现瓶子的质量减少了。

伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。

后来科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

6．电子天平的使用方法：(1)将天平放在水平桌面上，打开电源；(2)按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示为“0”。

（3)将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。

7．压缩空气有（弹性）,空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。

8．用橡皮塞堵住注射器的出口用力压活塞，针管内的空气被（压缩）。

松手后活塞会（弹回），这说明（压缩）空气是具有（弹性）。

9．压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫等10．（热空气）比同体积的冷空气（轻）。

热空气会（上升），冷空气会（下降）。

11．（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。

12．空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。

13．制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。

14．（空气流动）就是风。

空气流动得（慢）时，会形成微风，空气流动得（快），就会刮起大风。

15．风是一种自然现象，我们可以制造风的。

如扇扇子，吹头发等16．阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，空气总是循环运动，空气的流动形成了风。

苏教版科学三年级上册复习题含答案

苏教版科学三年级上册复习题第一单元《认识空气》1.像粉笔、水一样，空气也占据一定的（空间）。

空气可以被（压缩），压缩空气具（有弹性）。

2.压缩空气在生活中的用途：（充气城堡）、（射钉枪）、（足球）、（喷水壶喷水）、（充气床垫）等。

3.通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否（有质量）4.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（1升）空气的质量约为（1.29克），相当于（3枚）回形针的质量。

5.将卡纸剪成的纸蛇悬挂在点燃的蜡烛上方,可以观察到(纸蛇旋转 )。

6．（热空气）要比相同体积的（冷空气）（质量轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。

7.将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上,过一会儿松手,可以看到( 塑料袋上升 )。

8.制冷空调应挂在房间的( 上方 );取暖器应放在房间的( 下方 )。

9.空气总是（循环运动），空气的流动形成了（风）。

10.生活中制造风的方法有：（扇扇子）、（用吹风机吹头发），（吹风车）、（挤袋子）等都可以。

第二单元《研究土壤》1.土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它具有一定的（肥力），能够提供植物生长所需要的（营养物质）。

2.常见的三类土壤是(沙质土）（黏质土）和（壤土）。

3.挖来的土壤里有（蚂蚁）、（小石子）、（枯树叶）、（沙子）等。

4.把土块放入水中，会看到有气泡从土壤中冒出，搅拌静止后发现沉淀物分层，上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒）。

5.人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作(沙质土)黏粒含量较多的叫作（黏质土），而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作（壤土）。

6.（沙质土）渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。

（黏质土）保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。

（壤土）保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。

苏教版三年级科学上册第一单元测试题

苏教版三年级科学上册第一单元测试题一、填空题（每题 5 分，共30 分）1.校园里的植物多种多样，有高大的（），有低矮的（）。

2.观察一片树叶时，我们可以用（）观察它的颜色，用（）观察它的形状。

3.我们可以用（）测量大树的粗细。

4.不同的植物有不同的特点，向日葵的茎是（）的，狗尾草的茎是（）的。

5.水生植物都有（）、（）、（）等器官。

6.植物的共同特点是都有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

二、选择题（每题 5 分，共20 分）1.下列植物中属于水生植物的是（）。

A. 杨树B. 荷花C. 柳树2.下列植物中属于木本植物的是（）。

A. 狗尾草B. 向日葵C. 桃树3.观察大树的时候，我们不可以用（）的方法。

A. 看一看B. 摸一摸C. 尝一尝4.下列说法正确的是（）。

A.所有的植物都生长在土壤里B.植物的生长都需要阳光、水分和空气C.不同的植物有不同的生长环境，但它们的生长都不需要阳光三、判断题（每题 5 分，共20 分）1.狗尾草的茎很柔软，是草本植物。

（）2.水生植物都没有根。

（）3.植物的叶子都是绿色的。

（）4.我们可以用拓印的方法来观察树皮的纹理。

（）四、简答题（每题15 分，共30 分）1.请你说一说大树和小草有哪些相同点和不同点？2.请你介绍一种你最喜欢的植物，并说一说它的特点。

答案：一、填空题1.杨树（举例）；狗尾草（举例）。

2.眼睛；手。

3.软尺。

4.粗壮；纤细。

5.根、茎、叶。

6.根、茎、叶、花、果实、种子。

二、选择题1.B。

2.C。

3.C。

4.B。

三、判断题1.√。

2.×。

3.×。

4.√。

四、简答题1.相同点：都有根、茎、叶，生长在一定的环境中，需要阳光、水分和空气等。

不同点：大树高大，茎粗壮，多年生；小草矮小，茎纤细，一年生或多年生。

2.示例：我最喜欢向日葵。

它的特点是：茎粗壮，直立生长；叶子大且呈心形；花盘很大，黄色的花瓣围绕着花盘；它总是面向太阳生长。

苏教版三年级科学上册重点知识点大全

第一单元我们都是科学家1、科学是……1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（航天探索）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）……2、科学就是（提出问题）并想办法（去解决这些问题）的过程。

3、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

4、你做过哪些类似科学家的活动？①观察蚂蚁；②拆玩具；③看自己的影子；④看小鸡出壳；⑤看电视机“肚子”里有什么。

5、（好奇心）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。

我们的这些经历其实和（科学家）的工作十分相似。

6、我知道的科学家有：①琴纳，他发现了接种牛痘可以预防天花；②爱迪生，他发明了电灯；③居里夫人，她发现了镭；④李时珍，他编著了医学百科全书《本草纲目》；⑤袁隆平，他是一位农业专家，进行的是农业研究，研究成果是杂交水稻；⑥牛顿，他发现了万有引力；⑦瓦特，他发明了世界上最早的蒸汽机。

⑧罗杰特，发现人眼具有（视觉暂留）功能，（电影）就是根据他解释的原理制作的；7、科学家工作的大致过程：提出问题→作出猜测→寻找证据→得出结论2、做一名小科学家1、做纸鹦鹉用到的材料有（卡纸）、（剪刀）、（笔）、（回形针）等。

2、纸鹦鹉能站在指环上不掉下来是因为（保持平衡）的原因。

3、探究纸鹦鹉“站立”的秘密这也是在研究（科学）。

4、我会做纸鹦鹉，回形针放在（尾部）纸鹦鹉可以站起来。

因为（降低重心）可以使物体站起来，重心越（低），物体越平稳。

物体（上）轻（下）重就不容易倒。

5、做一位科学家不但要善于（观察），还要勤于（思考）。

6、你想成为一名科学家吗？为什么？答：我想成为一名科学家。

因为我想像牛顿、居里夫人他们那样为人类的进步做出自己的贡献。

第二单元我眼里的生命世界1、寻找有生命的物体1、校园里的（小草）、（小花）、（树木）、（小鸟）、（蜗牛）、（毛毛虫）、（蝴蝶）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。

2、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。

苏教版小学科学三年级上册重点复习题

苏教版小学科学三年级上册重点复习题第一单元《认识空气》1．像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。

将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以水接触不到纸巾。

将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的（空气占据空间）。

2．空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。

压缩空气在生活中的用途：（充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫）等。

3．电子天平的使用方法：(1)将电子天平放在水平桌面上，打开电源；(2)按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。

（3)将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。

4．通过用电子天平测皮球（充气前）和（充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。

5．科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（1.29克），相当于（3）枚回形针的质量。

6．热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会（向上升），冷空气会（下降）。

7．将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，热集气瓶里的烟随着热空气上升到冷集气瓶中，冷集气瓶中的冷空气向下流动，这样循环流动，烟便充满两个瓶子；将热集气瓶放在冷集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，由于热空气不能向下流动，冷空气不能向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。

8．暖气片都安装在房间的（低处），可以让热空气（自然上升），提高室内气温。

9．阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气上升，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气越升越高，然后又开始冷却下降。

空气总是循环运动的，（空气的流动）形成了风。

第二单元《研究土壤》1．土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。

土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体，还有（水分、空气、腐殖质）等物质。

2．验证土壤成分的实验：(1)用纸巾包住土块，使劲握一握，纸巾上出现水迹：证明土壤中含有水分。

苏教版科学三年级上册第一单元认识空气测试卷

26.请将下列图片与其对应的原理进行连线。
打气筒风车转动热气球
空气能流动空气可被压缩并占据空间热空气会上升
【答案】
【解析】
【详解】气筒是利用了空气可以被压缩并占据空间的原理，风车转动是空气能流动的表现，热气球利用热空气上升的原理。
五、简答题
27.用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上面还是冰块的下面？为什么？
13.空气具有流动性，总是____________空气上升，____________空气下降。（均填“热”或“冷”）
【答案】① 热②.冷
【解析】
【详解】空气具有流动性，总是热空气上升，冷空气下降。由于地面的冷热不均而形成的空气环流。其形成过程为：受热地区大气膨胀上升，近地面形成低气压，而高空形成高气压；受冷地区相反，从而在近地面和高空的水平面上形成了气压差，促使大气的水平运动，形成高低空的热力环流。
②用细吸管插入粗吸管后端，顶着纸团向前推；
③前端的纸团像“子弹”一样飞出去；
④重复前三个步骤，多次射击；
⑤整理实验器材。
我的发现：
31.“子弹”能够飞出去，是因为两个湿纸团之间有__________，当后端的纸团向前推进时，两个纸团中间的空气被___________，形成压缩空气，产生了弹力，就把前端的纸团弹射出去了。
【答案】①.气钉枪②.气锤③.喷雾器④.气垫船⑤.橡皮艇
【解析】
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、气锤、喷雾器、气垫船、橡皮艇等。
三、判断题
21.生活中，空气看不见，摸不着，也不能占据空间。（）
【答案】×
【解析】
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。

苏教版小学科学三年级上册期末重点复习资料题集及答案

苏教版三年级科学上册复习资料第一单元我们都是科学家▲1、好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。

我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。

▲2、科学家工作[或者说科学研究]经历的四个阶段是：提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论。

我们要进行科学研究首先要学会提出问题。

▲3、在生活中处处有科学，科学就是提出问题，并想办法解决这些问题。

科学家在提出问题后就要想办法把问题解决了。

科学研究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。

▲4、爱德华·琴纳是一位英国乡村医生，他是一位发现接种牛痘预防天花的科学家。

5、牛会生一种类似天花的病，这是就牛痘。

▲6、1824年英国人罗杰特做了一个“动起来小人”的有趣的活动，并对这一活动作出了自己的解释，后来这一解释被人们接受，电影就是根据他解释的原理制作的。

英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”7、我知道的科学家有：袁隆平：培育出杂交水稻新品种，他被誉为“杂交水稻之父”居里夫人：发现放射性元素镭爱迪生：发明电灯，被称为“发明大王”李时珍：写出《本草纲目》8、我知道的科学研究有：农业研究、医学研究、航天探索。

▲9、纸鹦鹉“站”起来的秘密是上轻下重，保持左右平衡。

10、重心越低，物体越平稳。

11、如果一个物体（C）就不容易倒。

A上重下轻 B放在矮处 C下轻下重 D上下一样重12、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（）A 、解决问题 B、作出猜测 C、提出问题13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（B）A挡风B保持平衡14、观察蚂蚁也是科学研究。

（√）15、科学只是科学家有关。

（×）16、科学是非常高深的问题，我们小学生不需要了解。

（×）17、想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。

（√）18、只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。

（√）19、只要是从事科学研究工作的人，我们都称他们为科学家。

苏教版三年级科学上册第一单元重点复习题

苏教版三年级《科学》上册第一单元重点复习题一、填空题：1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（实验分析）、（医学研究）、（农业研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2、中国第一位飞上太空的宇航员是（杨利伟）。

3、我们做过的类似科学家的活动有：（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（看电视机里有什么）等。

4、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

5、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.6、我知道的科学家的名字有:（居里夫人）、（李时珍）、（琴纳）、（袁隆平）、（牛顿）、（爱迪生）……7、（爱迪生）是（美国）的伟大发明家，他发明的（电灯）给全世界带来了光明。

8、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。

9、英国医生（罗杰特）发现了人眼具有（“暂时记忆能力”）。

10、根据人眼具有（“暂时记忆能力”），科学家发明了（电影）。

小人动起来的实验也是因为人眼具有（暂时记忆力）。

11、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。

回形针放在鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为（降低重心），可以让物体站起来。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）：1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。

…………………（√）2、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。

…………（√）3、生活中处处有科学。

………………………………………………（√）4、一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。

（√）5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。

…………. （×）6、我们所做的活动与科学探究没有关系。

…………………………（×）7、科学是很神秘的，离我们很遥远。

………………………………（×）8、科学家做的事情我们根本没办法做。

…………………………（×）9、科学只和科学家有关系。

苏教版小学科学三年级上册第一单元测试卷及答案

苏教版小学科学三年级上册第一单元测试卷及答案1.热空气上升，冷空气下降，因为热空气比同体积的冷空气轻。

2.喷气式飞机、气动工具、空调等都用到了压缩空气。

3.地球是一个近似的球体，各地因受太阳光照射的情况不同，所以温度也就不同，温度的差异促使空气流动形成风。

4.空气总是在流动的，流动的空气就是风。

5.解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有气流感觉，说明空气具有质量。

6.三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了孔明灯。

7.温暖的地面会加热它上面的空气，空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。

冷空气补充到热空气上升后留下的空间里。

8.空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越强。

9.我们可以用风扇、吹管、气球、风筝的方法制造风。

二、判断题。

1.√2.√3.×4.√三、连线题。

塑料瓶内的气球——空气可以被压缩挤压注射器里的空气——空气占据空间热气球升到高空——热空气上升给足球充的气越多球越重——热空气上升拍皮球——球会弹跳起来，空气有质量四、XXX。

1.冷气不会跑光是因为冷空气比热空气密度大，所以会留在冷藏柜里。

2.水不会流进瓶内，因为空气占据了瓶内的空间，水无法进入。

3.观察空气流动的办法有：吹气球、吹口哨、吹风扇等。

4.大自然中的风是由于地球的旋转和不同地区的温度差异引起的。

五、探究题。

1.（1）纸团会湿。

（2）因为空气被压缩，水的压力使得空气无法支撑，所以水会进入杯子，纸团也会湿。

2）解释：因为纸团所在的空气被水压缩，形成一个气垫，防止水进入杯子。

2.在一张桌子上放置一个空气充足的气垫球和一个未充气的气垫球，用手掌压在球上，观察两个球的变化。

1）充气球变形小，未充气球变形大。

2）解释：充气球内部充满了空气，使得球更加坚硬，不易变形；未充气球内部没有空气支撑，变形更明显。

3.在一个密闭的中，放置一个热水瓶和一个冰袋，观察内气体的变化。

1）热水瓶所在区域的气体会膨胀，冰袋所在区域的气体会收缩。