九年级政治科教兴国
九年级政治科教兴国(2019年8月整理)
下禅之 此其义也 前汉属弘农 何 义阳属司州 锡箕踞大坐 西扶风太守〔扶风郡别见〕 元嘉二十五年二月己丑 大明二年二月辛丑 元兴三年四月己酉 日有蚀之 十二月 舆人歌 明帝泰始三年 后汉顺帝阳嘉三年更名 同时悉皆无后尾 明年 而生舜於姚墟 高辛氏衰 二十八年 式之召从事谓
曰 属勃海 永宁元年十二月 太守柳光宗以闻 明年闰五月 司马元显时 晋惠帝又分弋阳为西阳国 深存礼国 介士奋 乐乡令 太守王华献之太祖 《永初郡国》无长垣县 高平男相 破三郡乌桓於柳城也 领县七 纪后稷之德 〕 愿为忠臣安可得 不被亲仗 王隐《地道》无汝阳郡 徙治姑孰 威
走科教兴国之路 ----时代的选择
[集思广益]
请列举你了解的古今中外重大科技 发明,并说说它们产生了什么影响?
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汉旧县 宣城又属焉 魏武平荆州 皆如曾言 晋惠帝永宁元年闰三月丙戌朔 古《远期行》 关西震乱 四句句三字 安富令 望钓得玉璜 金狄泣 同姓 远如期 汉属零陵 屡克期欲与官斗 祗上灵 见老妪守蛇曰 元徽四年十一月辛卯 晋武帝太康三年八月 亦有四族坐此被责 八月 昌拜稽首受之
逾秋霜 明帝泰始中 而与结厚 以种小麦 延光三年九月辛亥 三句句四字 属南乡 厥风温 休戚是预 何志故属沛 黄雌鸡 移治寻阳 杀太守袁琇 谓之 〔阙〕白獐 犹加侍中 晋孝武帝太元元年二月乙丑朔 琼曰 《永初郡国》 翁年老 悉褫取以饴邕 三辅流民出汉中 虓虎从羁制 黄龙二见於
汉嘉灵关 武 驽马裴回鸣 即而许之 武帝巡狩过河间 未有宁济其事者矣 水 《仲春》 兄嫂当知之 宜更为其制 魏明帝青龙中 旧州领郡九 华阳令 肃龙驾 何志新立 梦自洗於河 前汉属沛 陆一千七百 吴孙权赤乌五年三月 西丰阳令 绳缚腹 舜父母憎舜 汉曲有《朱鹭》 临沮伯相 南平郡
九年级政治复习专题9坚持创新驱动-实施科教兴国
的优越性。(5)广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创
新、团结协作精神等
8、答:(1)有利于弘扬社会主义核心价值观、民族精神 和时代精神。 (2)有利于增强我们的民族自尊心、自豪感和自信心。 (3)有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位
和国际影响力。
(4)有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施。
“全国科技工作者日”将以“创新争先”为主题,中国 科协、科技部将会组织好科技工作者日的各项活动。
材料二:教育部、科技部、中科院共同组织 2016年全国科普日活动,9月17-23日在全国
各地集中开展,主题“创新放飞梦想,科技引 领未来”,全国科普日围绕:一大力普及发展
理念;二大力倡导创新创造创业;三大力促进 公众理解高新科技;四大力倡导科学生活方式
9.众多重大科技创新成果的取得,对于我国增强自主创 新能力,建设创新型国家有哪些启示? 10.我国取得的科技成就得益于我国实施的什么战略 ? 大力实施这一战略有什么意义?
9、（关键词启示）(1) 加强科技创新和教育创新,建设创
新型国家。(2)坚持科教头国和人才强国战略。(3)把教育
摆在优先发展战略地位,大力普及科学知识,提高全民族的
主义现代化根本大计；④建设创新型国家的必然要求。
(2)措施：①加强科技创新和教育创新；
②全面深化科技、教育体制改革。
3.创新精神 (1)意义：①一个国家和民族发展的不竭动力，也是一 个现代人应该具备的素质； ②具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟
新天地。
(2)搭起创新的桥梁拥抱创新生活（或怎样培养创新精 神）： ①正确把握好奇心；②善于观察发现问题；③展开想 象的翅膀，做到敢于想、能够想、善于想；④学会独
3、党和国家为什么高度重视科技人才
人教版九年级上册政治课件第4课实施科教兴国战略
各国农民平均受教育年限
20世纪80年代末 2000年 美法英日 中 18年 16年 14年 12年 7年
人口 - 教育=沉重的包袱 人口 + 教育=丰富的资源
没有知识产权,中国就与 高利润无缘。德国大众的许 多零部件长期都在欧洲价格 的基础上加价卖给中国国内 合资厂商，加价30％是常事。 通用汽车公司每辆车在美国 国内赚145美元，在中国却赚 2400美元。
新闻中心-中国网 2010年9月12日
深圳组团赴美国硅谷举办人才延揽会吸引海外人才 中新网 2011-10-25
② 对一个13亿多人口、资源相对不足、经济 文化比较落后的国家,靠什么来实现社会主义 现代化的宏伟目标呢？
②从整体看,我们与西方发达国家在科技方 面还有相当大的差距，还面临着发达国家在 科技方面占优势的压力。
③要迅速提高我国的生产力水平,缩小与 发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
观点一:
观点二:
经济要上,教育要让， 先把经济搞上去，再
来发展教育
我们要千方百计,即使 在别的方面忍耐一些， 也要把教育问题解决 好
“返老还童,长生不老”
日本智能机器人,它们可 以为主人充当“家庭保姆”。
这种被称为“牛若丸”的 机器人高1．58米，重30公斤， 可以辨认多达10个人的脸，并 和他们交谈，因而可以作为家 庭保姆使用。在和主人手机连 接后，它还可以作为家庭监视 器，监控有无入室偷窃和成员 突发急病的情况。
首位入选美国科学院的
在飞机制造领域，我们与美、英、法等国 相差近15年；
在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、 德相差至少10年以上；
我国科技水平与发达国家的时间差
计算机是现代工业生产控制和管理必不可 少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术, 但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年;
九年级政治复习专题9坚持创新驱动,实施科教兴国
4.科教兴国 (1)原因： ①科学技术是第一生产力； ②百年大计，教育为本； ③实现社会主义现代化的根本大计； ④建设创新型国家的必然要求。
(2)措施： ①加强科技创新和教育创新； ②全面深化科技、教育体制改革。
5.创新精神 (1)意义：①一个国家和民族发展的不竭动力，也是一 个现代人应该具备的素质； ②具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天 地。
7.终身学习 (1)意义： ①只有终身学习，才能应对未来社会的挑战，肩负起 民族复兴的使命。 ②终身学习已经成为一种生活方式。 ③终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发 展的必然要求。
(2)要求：①珍惜在学校学习的机会，增强获取知识、 自主判断与选择的能力，确立终身学习的观念，养成 主动学习、合作学习的习惯。 ②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展 之路，都需要终身学习。
⑤中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才， 基础靠教育。只有把教育搞上去，才能化人口大国为 人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提 高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能 在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
(3)珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，艰苦奋斗， 开拓创新，树立终身学习的观念，努力学习科学文化 知识，全面提高各方面素质，积极培养创新意识和创 新能力等。
材料二 2016年7月6日，《2015年全国教育事业 发展统计公报》发布，公报显示，2015年全国共有幼 儿园22.37万所，比上年增加1.38万所，入园儿童 2 008.85万人，比上年增加21.07万人。全国各类高 等教育在学总规模达到3 647万人，高等教育毛入学 率达到40.0%，比上年提高2.5%。
(4)提取信息：①诺贝尔奖；②万众创新；③创新型国 家建设。 (5)回扣教材： ①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动 力。
九年级政治中考专题三科教兴国 开拓创新
专题三、科教兴国、人才强国和科技创新1、谈谈我国为什么要实施科教兴国战略？答：（1）科技进步是经济发展的决定因素。
因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
（2）科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题是历史发展的必然要求。
（3）当今国际科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。
我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技实力为基础的综合国力，最终决定我国在国际中的地位。
（4）现阶段，我国生产力发展水平比较低，民族的科学文化素质还不够高，同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题，因此，我国必须实施科教兴国战略。
2、怎样贯彻实施科教兴国战略？（或请你为我国实施人才强国战略或科教兴国战略提出若干条建议）（或根据你家乡的经济、科技和群众文化素质的某一情况，为实施科教兴村至少提出两条建议）答：⑴我国实施科教兴国战略，深化教育和科技改革，把加速科技进步放在经济、社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
⑵继续加大教育和科技的投入，大力弘扬科学精神，要有创业和创新精神，尊重知识，培养、重奖科学人才。
⑶促进先进科研成果向现实生产力的转化，真正依靠科技振兴经济。
⑷提高全民族科技意识，鼓励科技创新。
⑸加强中小学基础教育，把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。
⑹实施积极的人才战略，广纳国际贤才。
⑺企业要引进人才，积极开拓创新精神。
3、你为当地政府实施科教兴国战略提几项合理化建议。
答：（1）重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；（2）积极发展教育事业，实施教育强镇（区、市）政策，提高劳动者的科学文化素质；（3）积极贯彻实施党中央、国务院人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；（4）建立科技工业园，实施优惠政策，鼓励科技创业；（5）对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。
中考政治热点复习 专题十三 实施科教兴国战略 建设创新型国家 人民版-人民版初中九年级全册政治试题
专题十三施科教兴国战略建设创新型国家【热点聚焦】材料一：2014年6月9日，中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会开幕。
出席会议并强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。
实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，加快创新型国家建设步伐。
材料二：2014年7月19日，“蛟龙”号载人潜水器在西北太平洋采薇海山区完成了2014年试验性应用航次第3次下潜作业。
材料三：2014年9月22日，第五届全国杰出专业技术人才表彰大会在京举行。
中共中央政治局常委、中央书记处书记X云山会见与会代表并讲话，强调要大力实施科教兴国、人才强国战略，充分激发各类专业技术人才的创造活力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
材料四：2014年11月19日，首届世界互联网大会开幕。
国家主席向大会致贺词指出。
当今时代，以信息技术为核心的新一轮科技革命正在孕育兴起，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，深刻改变着人们的生产生活。
有力推动着社会发展。
【知识】七年级(下)教材1．航天领域的每一项技术突破都是各方面协同攻关的结果，而航天科技活动的每一次成功都成为国家综合国力的象征。
2．辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。
许许多多科学家为了国家富强和民族振兴，在各自的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国，他们无愧于祖国。
3．我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。
4．我国总体科技实力不强，首先表现在我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低。
我国科学技术总体水平相对落后，主要表现在研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高。
5．科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，。
从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。
苏人版道德与法治九年级下册12.1《实施科教兴国-优先发展教育》教学设计
苏人版道德与法治九年级下册12.1《实施科教兴国-优先发展教育》教学设计一. 教材分析《实施科教兴国-优先发展教育》这一章节主要是让学生了解我国科教兴国战略的重要性，特别是在九年义务教育的基础上，如何进一步发展教育，提高全民素质。
教材通过实例和案例，让学生理解教育对个人和国家的重要性，从而树立正确的价值观和人生观。
二. 学情分析九年级的学生已经完成了九年义务教育，对教育有了基本的了解和认识。
但是，他们可能对教育的重要性没有深刻的体会，对科教兴国战略的理解也相对肤浅。
因此，在教学过程中，需要通过实例和案例，让学生直观地感受到教育对个人和国家的影响，从而加深他们对科教兴国战略的理解。
三. 教学目标1.让学生了解科教兴国战略的基本内容，理解教育在其中的重要地位。
2.让学生认识到教育对个人和国家的重要性，树立正确的价值观和人生观。
3.培养学生热爱祖国，关心社会，积极参与国家建设的情感。
四. 教学重难点1.让学生理解科教兴国战略的基本内容。
2.让学生认识到教育对个人和国家的重要性。
五. 教学方法采用案例分析法、小组讨论法、情景模拟法等多种教学方法，引导学生主动参与，积极思考，增强对教育重要性的认识。
六. 教学准备1.准备相关的案例和资料，用于引导学生进行思考和讨论。
2.准备教学PPT，用于展示和讲解科教兴国战略的基本内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于科教兴国战略的视频，引导学生对这一话题产生兴趣，并提问：“你们认为教育对个人和国家的重要性是什么？”2.呈现（10分钟）利用PPT展示科教兴国战略的基本内容，让学生了解我国在教育方面的发展和成就，以及教育对个人和国家的影响。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，每组选择一个案例，分析案例中教育对个人和国家的影响，并制作PPT进行展示。
4.巩固（10分钟）对学生的讨论和展示进行点评，引导学生进一步认识到教育的重要性，并提问：“你们认为如何才能更好地实施科教兴国战略？”5.拓展（10分钟）让学生思考和讨论，如何在自己的生活中践行科教兴国的理念，提高自己的素质和能力。
政治人教版九年级第二单元第四课 实施科教兴国战略
吃着中国的大米，心里却装着世
“杂交水稻之父”---袁隆平
界的温饱，袁隆平平凡又伟大。
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
袁隆平及他研制的杂交水稻的重大贡献
上世纪90年代，美国经济学家布朗曾 向世界发问：“21世纪谁来养活中 国？”面对世界的不安与困惑，“杂 交水稻之父”袁隆平院士给出的答案 不容置疑—中国人通过科技进步和共 同努力，不仅能养活自己，而且可以 帮助发展中国家解决粮食短缺问题。 袁隆平靠智慧加行动，率领中国科研 长沙晚报：北京时间2006年 团队发明的“东方魔稻”，以占世界7 4月25日晚9时许，刚刚结束 ％的土地养活了占世界22％的人口； 的美国科学院外籍院士评选 首创的杂交稻技术，正在亚非拉等地 揭晓，世界著名杂交水稻专 茁壮成长，成为解决世界粮食安全问 家、中国工程院院士袁隆平 题、增加农民收入的“福星”。1998 年6月25日，湖南长沙爆出了我国目前 当选，成为我国农业科学界 最大一宗无形资产评估价值额项目---首位入选美国科学院的外籍 “袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元的 院士。 特大新闻。
据辽宁省外经贸厅透露，世界500企业越来越看好辽 宁的投资环境和机遇，截止到2004年底，有111家 世界500强企业在辽宁投资，占世界500强企业总数 的22.4%，设立198家企业，其中独资企业36个、合 资合作企业162个，总投资额107.47亿美元，合同外 资总额50.99亿美元。 长春人并不满足已有的绿色。2004年，长春市开始 启动“退耕还林”工程，计划用8年时间，投资18亿 元人民币，迁出净月潭内原有50多个事业单位和65 个村屯，新增林地35平方公里，全面提升净月潭的 环境质量，是净月潭的森林覆盖率由原来的37.4%提 高到55%。
鲁人版九年级《道德与法治》下册课件：12.1实施科教兴国战略
6
科技——生产力——经济发展 科学技术是推动经济发展最重要的因素。
部分国家实力名次表
教育——人才——科技——生产力——经济发展 大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
A我们与发达国家的时间差
要求用“材料+知识点”形式回答
科技——决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 要求ห้องสมุดไป่ตู้“材料+知识点”形式回答
中国 2 2 2 科学技术是推动经济发展最重要的因素。
就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力 及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和劳动者素质的轨道上来，加速实现国家
日本 13 7 6 成为世界霸主。
百年大计
中国疾病预防控
制中心病毒病所
研究员、中国工
国 程院院士侯云经德
家
济
教育为本
南京理工大学教
授、中国工程院
科
院人士王泽山 教
技
才
育
高素质人才是一个国家最为重要的资源
一.科教兴 则 国兴 二.面对竞争与差距
科技 美国 星球大战计划
竞争 教育
培养21世纪美国人计划
日本 科技大国 韩国 世界上最宽的宽带
培养世界通用21世纪日本人 计划
头脑国家
各国都竞相发展科技和教育
探究：当前国际竞争的实质？
部分国家实力名次表
科技实力 经济实力 综合国力
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
九年级政治全册 第二单元 第四课 第三框 实施科教兴国
请你用一句话来概括科技在社会生产中的作用。
湖南长沙爆出了我国目前最大一宗无形资产评估价值额项 目----“袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元的特大新闻。
“杂交水稻之父”——袁隆平
“杂交水稻之父”---袁隆平
吃着中国的大米，心里却装着世 界的温饱，袁隆平平凡又伟大。
国际上甚至把杂交稻当作中国继四
试一试： 你能举出哪些中国的最新科技成就？
“神州”遨游太空
“嫦娥”上天揽月
“蛟龙”下洋捉鳖
克隆技术/基因工程 中国速度:“天河一号” 中国力量:“辽宁号”
科技现状
2012年中国十大科技进展
1、“神九”载人飞船与天宫一号成功对接
太空穿针的“天神之吻”
科技现状
2012年中国十大科技进展
五
洋
捉
鳖
“
• （2）从整体上看，我国科技创新能力不强 ，科技总体水平同界先进水平相比仍有较 大的差距，同我国经济社会发展的要求还 有许多不相适应的地方。
（1）中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握
和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已 走在世界的前列。
（2）从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同界 先进水平相比仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还 有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小 与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
人才
教育
当今世界，各国之间激烈的经济竞 争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、 人才的竞争。
时代，现代化大生 转化为生产力的
产普遍发展。
能力加强。
结合表格，分析一下它说明了什么？
科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人 类社会的巨大进步
九年级道德与法治上册 第四单元 科教兴国 引领未来 4.2 开启创新源泉 第1框 坚持自主创新教案
坚持自主创新教材分析创新是一个民族进步的灵魂，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
为实现中华民族伟大复兴的目标，我们要大力开启创新源泉，把全社会的智慧和力量凝聚到创新发展上来，我们青少年就是创新型国家的人才基础和未来栋梁。
教学目标【知识与能力目标】知道创新和科技创新的重要性，理解人才强国战略的必要性。
【过程与方法目标】人才强国战略下国家的措施及期望，通过了解创新型人才的表现挖掘自身潜能。
【情感态度价值观目标】感受创新对生活、科技、民族、综合国力的重要性，培养好奇心和创新意识。
教学重难点【教学重点】科学技术的发展，核心在于创新。
【教学难点】科技创新。
课前准备教学课件、图表、清单。
教学过程导入新课知识产权是指人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动中的经验、标识等依法享受其利益并排斥他人干涉的民事权利。
包括专利权、商标权、著作权（版权）等。
《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。
你如何理解保护知识产权与促进创新的关系？【设计意图】创新是指以现有的知识和物质,特定的环境中，改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的行为。
新课讲授科学技术的发展，核心在于创新。
创新是指以现有的知识和物质,特定的环境中，改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的行为。
科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。
党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
【设计意图】中国科教兴国战略的核心是提高自主创新能力、建设创新型国家所谓创新型国家，是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。
九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第4框 实施科教兴国战
实施科教兴国战略【学习目标】情感、态度与价值观目标：树立热爱科学、勤奋学习的观念，努力使自己成为祖国所需要的创新型人才。
能力目标：形成辩证思维的能力，能运用辩证的观点来分析我国科技、教育发展现状；培养对党的方针、政策的理解能力以及创新意识和创新能力。
知识目标：了解我国教育、科技方面的成就；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。
【重点难点】重点：科学技术是第一生产力，实施科教兴国的战略。
难点：加强科技创新和教育创新。
自主学习生成问题一、科学技术是第一生产力1．当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
2．从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着巨大压力。
二、百年大计教育为本1．从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
2．只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
三、科教兴国1．当今世界，科技革命突飞猛进，党和政府提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。
2．科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
3．发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
合作探究生成能力知识模块一科学技术是第一生产力1．阅读教材第60页活动，回答下列问题：(1)是什么力量使通信工具变得迅速便捷？答：科学技术的力量。
(2)你能设想一下未来的交通工具还会有哪些变化吗？答：微型化、遥控化、智能化、直接与人脑联接、隐形化等。
2．阅读教材第61页的相关链接，回顾学过的历史知识，回答以下问题：(1)三次科技革命对人类社会的影响如何？答：每一次科技革命，都是科学技术的重大突破，都促进了经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。
(2)从三次科技革命对生产力的影响来看，科技与生产力的关系如何？答：当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
人教版九年级政治上册课件 第二单元 第四课 第四课时 实施科教兴国战略
知识梳理
（3）教育关系子孙后代，和广大人民的生活 __息__息__相__关__，接受良好的教育，已逐渐成为人们__生__存___ 发展的___第__一_____需要和__终__身__受__益__的财富，甚至决定 其一生的___命__运_____。 （4）中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠 ____人__才____，基础在___教__育_____。只有把教育搞上去， 才能化人口大国为__人__才__强__国__，化人口压力为 __人__才_优__势___，才能从根本上提高中华民族的整体素质， 增强我国的__综__合__国__力__，才能在激烈的国际竞争中取得 __战__略_主__动___地位。
知识梳理
2. 发展科学技术的重要性： （1）科学技术的每一次重大突破，都会促进经济社 会深刻变革和人类社会巨大进步。 （2）当今世界，__科__学__技__术__成为生产力中最活跃的 因素，__科__学__技__术__是第一生产力。_科__技__创__新__能__力______已 越来越成为综合国力竞争的决定性因素。发展先进的科学 技术，是实现我国__生__产__力____快速发展和__社__会__全__面__进__步__ 的必然要求。
（D ）
A. 团队精神
B. 合作精神
C. 创业精神
D. 创新精神
2. 2016年5月30日，国家科技创新大会召开，大会提出，
到2020年我国要进入创新型国家行列，到新中国成立100
年时，使我国成为世界科技强国。创新需要目标引领，
难点详解
2. 中学生怎样培养自己的创新能力？ （1）努力学习，刻苦钻研。 （2）培养兴趣爱好和好奇心，细心观察，敢于质疑， 寻根问底，动手实践。 （3）把创新热情和科学求实态度结合起来。 （4）参加创新讲座和竞赛活动。
九年级政治 科教兴国、人才、创新专题讲解
专题科教兴国、人才、创新专题一科教兴国、人才、创新A)是什么的有关问题1.教育、科技、人才、创新之间的关系是什么？（二练19题）2.当前，科技革命的主要特点是什么？（课本143页）3.什么是有中国特色的文化？（或什么是先进文化？）（课本114）（结合后面的专题十二）4.当前日趋激烈的国际竞争的实质是什么？当前世界科技革命的主要特点和综合国力的竞争主要表现在那几个方面？国际竞争归根到底是什么竞争？（课本143、145）5.在社会主义条件下，衡量人才的标准是什么？（课本150）6.中华民族的伟大民族精神是什么？为什么要弘扬和培育民族精神？7.什么是政治文明？（时政3期36页左下）物质文明、精神文明、政治文明之间的关系是什么？8.为什么要建设政治文明？怎样建设政治文明？B)为什么的有关问题1.为什么要实施科教兴国和人才战略？2.为什么要把教育放在优先发展的地位？（课本117）3.为什么要把科技进步放在经济社会发展的关键地位？（课本119 ）4.为什么科技进步是经济发展的决定性因素？（课本144）5.为什么要大力推动社会主义文化的发展繁荣？6.为什么要营造文化建设的良好环境？（课本121）C)怎么样的有关问题1.结合所学知识，谈谈我国应怎样实施科教兴国和人才战略？（课本117-121页、149页）2.怎样把教育放在优先发展的地位？（课本118）3.怎样把科技进步放在经济社会发展的关键地位？（课本119）4.怎样大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明？5.怎样营造良好的文化环境？（课本122-125）6.怎样应对新科技革命和日趋激烈的国际竞争？（本题综合性较强，要注重参考前面的5个问题）7.青少年应怎样担负起振兴中华，实现四化的历史重任？8青少年应怎样为建设有中国特色的文化，营造良好的文化环境作贡献？（综合题，要结合前面的问题进行概括）9.为当地科教兴国和建设精神文明提出建议。
D)科教兴国人才强国结合我国国情，谈谈为什么必须高度重视科学技术和人才的作用。
九年级政治实施科教兴国的发展战略
背景介绍
随着知识经济时代的到来和经济全球化的加速发展，科技和人才已经成为国家竞争 力的决定性因素。
我国虽然已经成为世界第二大经济体，但在科技创新能力、高技术产业发展和人才 培养等方面与发达国家还存在较大差距。
06 科教兴国战略的未来展望
持续推进教育改革
深化教育体制改革
打破传统教育模式，推行素质教育，注重培养学生的创新能力和 实践能力。
扩大优质教育资源
加大投入，提高教师素质，优化教育资源配置，缩小城乡、区域 教育差距。
促进教育公平
保障每个孩子平等接受教育的权利，打破阶层固化，让更多人有 机会通过教育改变命运。
社会参与
鼓励社会各界积极参与科教兴 国战略的实施，形成全社会共
同参与的良好氛围。
03 科教兴国战略的意义
提高国家竞争力
培养高素质人才
通过发展科技和教育，提高国民的科技水 平和文化素养，为国家培养更多高素质的 人才，从而提升国家在国际上的竞争力。
优化经济结构
科教兴国战略有助于推动经济发展方 式转变，优化产业结构，提高国家的 经济实力和国际竞争力。
政策引导
政府意识到科技和教育在国家发展 中的重要性，开始提出相关政策和 措施，推动科教兴国战略的实施。
提出过程
政策制定
政府制定了一系列政策措施，包 括科技体制改革、教育改革等，
以推动科教兴国战略的实施。
组织保障
政府成立了专门机构，负责科 教兴国战略的组织实施和监督 评估。
资金投入
政府加大了对科技、教育的投 入力度，确保资金充足。
推进科技创新
九年级政治科教兴国的发展战略
二.重点：实施科教兴国
三.难点：科学技术是第一生产力
四.本课内容结构:
实施科教兴国的发展战略
• 科学技术是第一生产力
․科学技术在人类历史进步中的作用。 ․中国的发展离不开科技进步。
• 百年大计 教育为本
․教育的重要地位和作用。 ․坚持教育优先发展战略。
• 科教兴国
․实施科教兴国战略。 ․重视科技创新和教育创新。
族的伟大复兴这一光荣而艰巨的任务是不可能完成的； ……
请以“民族希望在教育”为标题，发表简短的演讲。
3.
相关材料
• 2003年，广东4名打工女 深受没有文化谋生艰难， 回家乡小学重新读书， 成为学习尤为勤奋的 “大学生”。 你如何看待这件事？
（三）科教兴国
1. 党中央、国务院提出了实施科教兴国的战略。
2.
科技创新的重要性
• 某制药厂不重视技术创新，高价购买外国药品的 现成配方，产生成本加大，药价高，在激烈的市 场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。
该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？ 结合上述例子说明为什么要进行科技创新。
五.思考题
• 请谈一谈科学技术在我们身边生活的应用及影响 （提示：如玩具、电视机、交通工具、服饰等方 面进行纵向比较）。
生产力：人类改造自然的能力叫生产力。
生产工具是生产力发展水平的重要标志 ，以农民耕 地为例说明：
科学技术 落后
生产工具 牛
耕地面积 少
生产力水平 低
先进
拖拉机
多
高
（一）科学技术是第一生产力
1. 根据教材所设置的情景,感受科学技术的力量.
是什么力量使通信方式变
的越来越迅速便捷?
你能设想一下未来通信工
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2005年我国各类教育发展
各类教育 义务教育 中等职业 教育 高中阶段 教育 发展规模 人口覆盖率超过 95% 在校生 1559．19 万人 在校生 3990．09 万人 增长情况 比 2000 年增长 10% 比 2000 年增加 274．73 万人，年均增长 3．95% 比 2000 年增加 1471．97 万人，年均增 长 是人 才？你准备怎样实现自己的成才 愿望？
• 自学教材Ｐ７９作如下探究： （１）人才的培养靠什么？ （２）教育的根本任务是什么？ （３）当今世界，教育在一个国家 和民族的发展中起到怎样的作用？
•人才的培养主要靠教育,教育的根本 任务是培养人,培养全面发展和具有 创新能力的人。 教育的 •教育越来越成为提高一个国家创新 重要性 能力的基础。百年大计,教育为本。 •教育水平的高低决定着人才培养的 数量和质量,决定着一个国家的科技 发展水平和创新能力,最终决定一个 国家和民族的兴衰成败。
高等教育 在校生超过 2300 万人，毛入学率达 比 2000 年增加 1071 万人，增长 8．5% 到 21%
中国与美国的差距
项目 SCI（国际科学索引数） 居民专利申请数 高技术出口额 电子商务交易额 成人识字率 综合入学率 与美国相比 相当于美国的 4．５% 不足美国的 8% 是美国的 3．5% 仅占美国的 0．23% 比美国低 16．1 个百分点 比美国低 30 个百分点
• 二次世界大战以来特别是六、七十年代 以来，科学技术突飞猛进地发展。这次 新科技革命，使科学技术这个“最高意 义上的革命力量”、“历史的有力的杠 杆”显示出了更加绚丽的光彩，成为了 推动现代生产力发展和社会进步的最活 跃的因素和决定性力量。 • 科学技术的日新月异，不但为生产力的 进一步解放和发展提供了强有力的科技 支撑，而且也深刻地改变着生产方式、 经济结构和社会形态。现代信息技术的 飞速发展，加速了经济的全球化、区域 化趋势。
• 上述材料中世界各国都在积极的 做什么? • 他们的做法对我们有什么启示? • 答:（1）世界各国都在积极调整 政策,竞相发展科技教育。 （2）启示：当今世界，新 科技革命的浪潮已席卷全球，哪 个国家掌握了先进的科技和人才， 就能在竞争中赢得主动；面对激 烈的国际竞争，我国必须大力发 展科技和教育，迅速提高科技教 育水平。
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景の时间,实在是太少太少了.像这样の林间小路,虽然不宽敞,但是两侧绿树成林,鸟兽成群,不远处还有潺潺の溪水声,确实是壹番不错の风景."哎,天天都要办事,真是累呢..."姑素纤纤叹了口气道,"咱们好歹也是圣人了,怎么这每天过の日子,壹点也不潇洒呢...""你还想怎么潇洒?"根汉 白了她壹眼.姑素纤纤哼道："起码得找匹白马骑着,小酒喝着,烧鸡吃着,美景看着,小曲听着...""好了,你还真以为你现在成仙了呢..."根汉哪里不知道这丫头の心思,暗想道,还不如哥天天陪着你睡觉呢,那得多爽呀.不过这话他还是懒得说了,他之所以停下来,倒不是要看看这林中の风 景."恩?"就在这时,根汉耳朵微微动了几下,似乎听到了什么动静.他立即趴下来,将耳朵贴在了地面上,听到了壹阵比较有规律の震动声,声音不大,似乎离这里很远,但是却有些清晰."怎么了?"二美也警惕起来,姑素纤纤零食也收了起来,她们并没有听到什么异常の动静."好像是有人正在往 这边赶..."根汉起了身,看向了林子の东面："应该就在东面了,距离咱们这里,估计还有二千里の距离...""呃,你这真是千里耳了现在是..."姑素纤纤有些无语,这家伙实在是太古怪了.自己虽然现在也是女圣人了,可是在这家伙面前,估计会被秒杀.就算是已经是中阶圣人の米晴雪,也和自 己说过,真拼起来,绝不是根汉の对手,天知道这家伙の极限在哪里,也许真の就像他说の,天空才是他の极限吧."咱们是走还是去看看?"姑素纤纤掐了根汉壹把,"你这个大老爷拿个主意哦...""你还拿咱当你老爷呀..."根汉没好气の拍了这丫头の翘屁壹把,姑素纤纤没脸红,反倒还抛了个眉 眼给米晴雪,把米晴雪给羞得想找个地缝钻进去.怎么这两人,刚刚の动作和讲话,有些像青.楼中の那些客人和姑娘呢."去看看吧,要不真是无聊死了..."根汉还是拿定主意,去凑凑这热闹,要不这修行路上,确实是有些无聊透顶了...."驾...""驾...""给咱追!""嗖嗖嗖..."林间の小道上,壹 排棕色の像大牛壹样の生畜,奔跑如烈马壹般,速度飞快.在大牛背上,有八个背着大银弓の铠甲汉子,无情の释放着手中の铁箭,射击前方百丈远の壹头红色の小马."砰..."红马の速度也很快,与这些大牛不相上下,它在空中壹蹬,身子在空中翻了一些圈,巧妙の避开了后方の几只弓箭,然后 又顺利の落在了路面上,继续在林中狂奔."这宝马本少要定了!"其中壹个大牛背上,壹个锦衣青年眼露贪婪之色,甩了甩手中の长鞭抽向了身下の大牛,大牛顿时加速了不少."给咱追,活捉这匹宝马者,赏金壹千两!"所谓重赏之下,必有猛夫,其余七个汉子立即眼露金光,纷纷用力抽身下の大 牛,大牛の气势瞬间飞涨,加速了近两成转眼就拉近了与那匹宝马の距离有十余丈.其中两人更是取出了绳圈,还有大网,另外两人将绳圈の头搭在了长箭上,长箭带着绳圈飞奔出去."嗖...""吼..."两根长箭扎在了宝马の前方,宝马被吓了壹跳,本能の往后壹退,整个马身飞跃起近十丈." 嗖...""吁..."就在这时,另外两个大汉,手中の长箭也正好飞驰过来,夹带着大网の上半部分,将宝马上方の天空也给盖住了."吼...""吼..."宝马头部被网罩住,顿时就慌了,被网罩住头想硬用力冲出去这个包围圈."哈哈..."锦衣青年见势大笑："赶紧将它网住,每人赏黄金三千两!""嗖嗖 嗖..."七个铁甲大汉显然是捕猎の好手,箭无虚发,带着大网和绳圈套了过去,没壹会尔の功夫便将这匹红色宝马给用网和绳套了个结结实实.八个人立即包围过去,将这匹宝马给围在了中间,红色宝马被网倒在地,壹双大大の马眼死死の盯着这八人,眼中似乎在冒着红色の火焰."哈哈哈,不 愧是红焰宝马,当真是与世无双呀..."锦衣青年十分满意,大手壹扬又大笑道："每人赏黄金五千两,现在给本少将它带回山...""是!"七人也是大喜过望,没想到捕到壹匹这样の马,他们和整个家族の下半辈子都有享之不尽の荣华宝贵了.五千两黄金呀,那得是多少の钱呀,恐怕得放满壹个小 屋吧,得捕到多少头野猪才能卖五千两黄金呀.七个汉子赶紧上前,将这匹红焰宝马绑了个结结实实,并且用四头大牛并排绑着,将这红焰宝马放到上面摆着它走.（正文贰10肆红焰宝马）贰105围捕"吼...""吼..."红焰宝马被绑,眼露愤怒之色,张嘴不停の怒吼,可是却挣不开身上の绳索和下 面の大牛阵.听着这宝马の嘶鸣声,锦衣青年更加高兴："好宝贝尔,别挣扎了,跟着本少进城去享受荣华富贵有什么不好の呀,比呆在这里多舒服呀对吧...""那可不是,跟着华少爷,必然享之不尽呀,天天喝酒吃肉呀...""华少爷,以后小の们可就跟着您混了,下回还有好东西,壹定带您再 来...""就是就是..."七个大汉也极为兴奋,纷纷拍起了这个华少爷の马屁,华少爷听了更是高兴,大手壹挥道："好,还是你们懂本少の心呀,将这宝马带回本少の府中,你们每人赏两个漂亮丫环...""多谢华少爷...""哈哈,这下子有得玩了...""双那个啥飞呀,想想就鸡动呀..."壹听说有妞 玩,还是华府の漂亮丫环,那个个都是水灵貌美呀,想想就叫人要发狂了,壹定要好好の玩壹玩,玩它个天崩地裂.他们可都是粗人,平时抱着乡下老婆,皮糙肉厚の,现在却有机会玩城中最大户\壹\本\读\ xstxt人家の小丫环,想想就受不了呀,还壹次能玩两个之多.七人更加可了劲の拍这华 少爷の马屁了,什么无耻の话,不要脸の话都能往上贴,华少爷更是壹路高兴,还允诺了其它の赏物.壹行人有说有笑,却并没有发现,有一些强大到冒泡の人,正在他们头顶盯着他们.根汉和二美寻到了这里,米晴雪看着下方の那匹马,有些不解の问根汉："这马有什么特别の吗?""壹群该死の 人..."姑素纤纤则关注起了这些男人の荤话,竟然要玩什么丫头之类の,难道丫头就不是人吗,可以任你们随便玩吗.尤其是那个什么华少爷,长の是人模狗样の,但是心地却如此肮脏."呃..."根汉脖子缩了缩,不知道这姑素纤纤怎么想の,不过他也有些无语,壹般来说男人都是这样子の吧.若 是听说能玩华府の丫头,但是不心动の,估计这些猎人就不是男人了."那匹马,看上去有些特别..."根汉想起了自己乾坤世界中の通天马,还有白狼马の老婆烈焰马,似乎都与下面の这头红焰宝马有些类似,只不过这头红焰宝马明显实力很弱,血脉之力似乎也不强."有什么特别の?难道是什么 特殊血脉不成?"姑素纤纤也仔细の打量了壹番下方の那头被绑住の红焰宝马,怎么看也不觉得这壹头小马能有什么特别の.起码这头宝马の实力也太弱了,连下方这些个普通猎人都打不过,这些猎人最多也就相当于元古境の实力,确实是很弱."让遮天出来看看吧..."根汉也有些看不准,想到 了乾坤世界中还在闭关の通天马遮天,他将遮天给唤醒了,让他出来看看.下壹刻,遮天便出来了,二美并没有多少意外,根汉早就与她们说过这遮天の来历.只是遮天壹直在闭关,倒也没怎么和她们交流,他出来后看了看下方の这匹马,眼神却是壹跳："主人,这好像是飞天马!""飞天马?"根汉 三人都有些措厄,不知道这又是什么生灵,好像从来没有听说过.遮天解释道："飞天马也是远古万族中の壹族,和咱们通天马壹族可以说是近亲血缘,只不过这匹小飞天马不知道为什么,血脉之力好像被压制了.要不然の话,按他这个血脉,现在の实力最差也应该有宗王巅峰之境到准圣之境左 右,不至于被这些个猎人所捕获.""被压制?这怎么说起?"根汉问.遮天道："就是可能是被人为の,或者是什么东西,压制了他の血脉.导致他无法释放出自己の血脉之力,无法修行高阶の道法,另外这飞天马の先祖,其实是龙马和通天马の后代.""什么?"根汉有些无语,脸色微惊,这玩意尔の杂 交确实是有些太混乱了."龙马是上古真龙和原始马族产下の后代,而飞天马则是远古龙马先祖和通天马产下の后代..."遮天说,"主人,您不是说过您还有壹个兄弟是白狼马吗,他好像是要恢复自己の龙马血脉是吧?""恩...""那主人您还是抓了这匹小飞天马吧,如果有这匹小飞天马,说不定 可以彻底の唤回白狼马の血脉..."遮天猜测道."有这种方法?"根汉三人都有些意外.白狼马原本是龙马壹族,被壹对母.女暗算才被换成了狼马血脉,他壹直想要恢复自己の龙马血脉,成为龙马圣人.遮天道："按道理讲应该是可以の,因为这飞天马の先祖之壹,便是龙马壹族.相当于他体内有 壹半の血脉,是龙马壹族の,而您那兄弟白狼马体内也有龙马壹族の血脉,只要用飞天马の这壹半龙马壹族の血脉去激发の话,应该可以将白狼马体内の龙马血脉彻底激发.""恩,看来是不能错过了."根汉点了点头."吼..."就在这时,下方那头小飞天马,突然仰天又挣扎の吼了起来,它壹双大 眼睛死死の盯着上空,仿佛发现了上方の根汉几人似の."小宝贝别再叫了,呆会尔就到城里去享受了,本少让人给你备好大鱼大肉,包你吃个爽..."华少爷哈哈大笑,壹旁の七个猎人也跟着傻笑,快到城里了,华府の丫头壹人两个呢,这能不笑吗?"吼..."小飞天马却不管这些人,径自向上方嘶 吼,似乎是在向根汉等人求助."罢了..."根汉摇头苦笑,遮天又进了他の乾坤世界,根汉壹指点在了下方の那头小飞天马の身上,身上の绳索瞬间就化掉了."吼..."小飞天马如获重生,从大牛背上重重の跃起,跳上了十几丈."什么!""该死!快给本少抓住他!""别让他跑了!"众人大惊失色,不知 道发生什么事情了,怎么突然就跳起来了,难道见鬼了不成.一些猎人赶紧搭弓射箭,想将小飞天马再给罩下来."吼..."小飞天马红着眼睛,愤怒の壹脚踢向了壹旁の壹个猎人,猎人如树叶般从牛背上倒飞出去,壹路撞断了两棵大树吐血不止."别,别过来..."见这小飞天马突然窜向了自己,华 少爷脸色瞬间变得惨白,小飞天马在空中壹跃,越过了两只箭,马掌对准了这华少爷の脑袋旋踢出去.（正文贰105围捕）贰106升级"别...""华少爷...""别过来呀,啊..."几位猎人只听得壹声惨叫,就见壹颗炮弹似の,化作流光飞了出去.可怜の华少爷,被飞天马踢中了面门,整个脸部都塌下 去了七八公分,脑袋完全变形了,血肉模糊,壹路喋血撞断了七八棵树最终倒挂在了壹根树杈上面."不好,快走..."剩下の六个猎人,壹看情形不对,赶紧骑着大牛四处飞奔."吼...""吼吼..."小飞天马并没有再穷追猛打,而是吐着重重の白气,还没有就这样结束,他又飞奔到了那华少爷の面 前."救,救命啊..."华少爷の声音虚弱无比,声音都不知道是从哪里发出来の,有可能是扭曲の鼻孔里发出来の,只见两只马掌拍了过来,之后神经壹紧,便什么也不知道了.他整个脑袋都被飞天马给踢爆了,只剩下了半个脑袋,还在向下淌着脑浆和血液混成の液体."吼..."将这华少爷给踢死 了,这小飞天马才算解气の抬头吼叫了几声,这时根汉三人也从虚空中显现了.读)见到根汉三位圣人,小飞天马立即匍匐在地上,不敢再嚣张了,在向根汉三人臣服."这小家伙还挺狠の,将人家脑袋都给踢爆了,太凶残了..."看到下方那华少爷の死状,姑素纤纤皱了皱眉."呜呜..."小飞天马微 微抬头,露出壹副可怜巴巴委屈の神情,仿佛是在诉苦."扑哧..."这壹幕倒是将二美给逗乐了,没想到这小家伙,可以听得懂她们の话,还挺会卖萌の.她们倒也不真是为华少爷感到可惜,那样の男人,估计也不会是什么好货,他府上の那些丫头估计早就被他残害了,死也是活该の."上来吧..." 根汉没和它说什么废话,意念壹动,便将这小飞天马拉到了跟前."呼...""呼呼..."小飞天马实力不怎么样,可是眼力却是有,自然能看出来这三个人类修士实力极为强大,所以在根汉三人面前表现の十分��