高中英语远程培训心得体会
英语远程培训心得体会通用14篇
英语远程培训心得体会通用14篇英语远程培训心得体会1（1631字）在近两个月的远程继续教育培训中，我认真地观看了各位教育专家和知名教师的讲座及精彩的案例评课后，我受益匪浅，深有体会，对我以后的教学和发展有很大的帮助。
下面就本次学习说一下我的心得体会和收获。
首先，通过观看讲座，觉得自己平时的英语教学中，对课标理念没有理解透彻，在贯彻中难免会有不当的地方。
比如新课标提出英语教学要从技能(听说读写)、知识(语音、词汇、语法、功能、话题)、情感态度、学习策略和文化意识五个方面对学生进行引导学习英语。
但是我在教学中，重视技能、知识和学习策略的指导，但是忽视了情感态度和文化意识的渗透，不能关注学生的差异性和东西方文化的同。
通过学习，使我能够把握新修订的《标准》的核心精神和核心内容，为更好地理解和实施新修订的《标准》奠定一个好的基础。
深刻认识《义务教育英语课程标准》修订的意义、思路和原则。
了解修订的重点和主要内容，总结自己在过去的课程改革中的观念和行为方面的变化和存在的问题。
通过对自己教学实践的分析，找到与新课程理念和要求的差距，分析原因和条件，决定以后重视学生情感态度雪球，适当介绍英语国家的文化，为学生更好的学英语用英语提供语言环境;为顺利实施英语教学活动和顺应学生发展找到方向和依据。
其次，通过观看特级教师的生英语听说能力培养的策略与方法讲座中学习到如何在教学中采取符合教学规律的听、说教学策略和有效途径，努力提高听、说教学的效果，使它们在英语教学中发挥应有的作用。
在英语教学中，重视听力训练，选择贴近学生实际的生活场景素材，激发学生听的兴趣，要求学生抓关键信息。
另外，听力任务的设计要层层递进、由浅入深;听力填空的设计突出目的，且空要设计的合理。
由英语特级教师胡明所讲的《初中英语语境中词汇、语法教学的策略与方法》这一讲座对我触动很大。
不管是听说技能的提高还是语法词汇的学习运用，让学生在语境中学习很重要。
英语课程应面向全体学生，是英语学习成为学生在教师的指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的过程。
高中英语网络培训心得体会
高中英语网络培训心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中英语培训心得体会800字
高中英语培训心得体会
在高中英语培训的过程中，我深刻体会到了学习英语的重要性以及培训带来的
收获和成长。
通过这段时间的学习，我收获了许多宝贵的经验和体会，下面就分享一下我的心得体会。
首先，高中英语培训对于提高英语水平至关重要。
在培训班上，老师们为我们
设计了系统全面的学习计划，帮助我们系统地学习语法、词汇和阅读等方面的知识。
通过每日的课程学习和作业练习，我逐渐提高了自己的英语能力，并且收获了更多信心和动力去学习英语。
其次，高中英语培训也给我提供了一个良好的学习氛围和机会。
在培训班上，
和同学们一起讨论、交流、互相学习，这种氛围让我感到很温暖和鼓舞。
在这个过程中，我学会了团队合作和沟通技巧，更加懂得了如何与他人合作共同进步。
这种积极向上的学习氛围对于我个人的学习和成长是非常有益的。
另外，通过高中英语培训，我也学会了更加有效地学习和管理时间。
在繁忙的
学习生活中，我学会了如何合理规划时间，如何高效利用每一分钟来学习英语。
我清楚地意识到，时间就是金钱，只有合理规划好时间才能更好地提高自己的学习效率和提升英语水平，这也是这段时间学习的一个重要收获。
总的来说，在高中英语培训的过程中，我不仅提高了自己的英语水平，还培养
了团队合作精神和学习时间管理能力。
这段宝贵的经历让我更加明确了学习英语的重要性，也让我更有信心和动力去继续努力学习英语，不断提升自己。
希望通过自己的努力和不懈的追求，能够在未来的学习生涯中取得更好的成绩和进步。
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【最新】高中英语远程培训心得体会-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==高中英语远程培训心得体会高中英语远程培训心得体会这次培训，通过远程培训学习后，心中颇多感受。
首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识。
新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标和定位。
教师要树立新的学生观。
从这个意义上说，我们教师首先转变角色，重新认识师生关系。
过去，我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。
教师是知识的传授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。
而素质教育的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性，需要和发展的愿望。
其次，通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识。
传统的语法教学是以教语法而教语法，教师讲得累，学生听得烦。
新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识，更要培养他们运用语法知识的能力。
注重学生语言能力的培养。
教师应该淡化单独进行语法教学的思想，应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去，即融入到听说读写当中去。
我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行：导入，呈现，操练和评价。
结合所学的知识，引入新内容。
激活学生的背景知识。
呈现新内容要在真实的语境中，可以是教师呈现，也可以是学生呈现，让学生亲身去体验。
学生在运用中自然地学会了这个语法现象。
真正的将语法运用到交际中去。
从而达到学以致用的效果，这一点是非常重要的。
再次，老师应保持心境心态的年轻，活到老，学到老。
要放得下架子，转变思想，更新观念。
当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。
要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。
高中英语学科培训心得体会
高中英语学科培训心得体会在高中阶段，英语学科一直是学生们竞争激烈的对象之一。
英语的重要性日益凸显，因此学生们对英语学科的学习也投入了更多的精力。
为了提高英语学科成绩，许多学生选择参加各种英语学科培训班。
我也是其中之一，通过参加英语学科培训班，我深刻体会到了许多学习方法和技巧，也获得了一些宝贵的心得体会。
首先，在英语学科培训班中，老师们的教学方法和学习资源非常丰富。
他们会通过多媒体教学、实例分析等方式来讲解知识点，让学生更易于理解和掌握。
在课堂上，老师们会提出很多实例让我们跟着做，这种互动式的教学方法帮助我们更好地掌握了知识。
此外，英语学科培训班还提供了大量的阅读材料和练习题，帮助我们巩固所学知识。
其次，在英语学科培训班中，学习氛围也非常好。
同学们来自不同的学校，大家都很上进，相互互助，相互学习，共同进步。
在与优秀的同学互动的过程中，我不仅能够学到知识，还可以开阔自己的眼界，了解更多学习方法和技巧。
这种交流互动不仅促进了学习的效果，还让我收获了许多友谊。
此外，在英语学科培训班的学习过程中，我也发现了一些自己的学习策略。
比如，我学会了如何高效地记忆单词。
老师们告诉我们利用单词卡片、背单词软件等工具，多渠道、多角度地进行记忆，可以事半功倍。
我还学会了如何理清文章逻辑，如何高效地应对阅读理解题。
这些学习策略在英语学科的学习中起到了非常积极的作用。
总的来说，参加英语学科培训班是我学习英语的一次非常有意义的经历。
在这个过程中，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的学习方法和策略，提高了自己的学习效率。
我相信，通过不断地学习和实践，我一定会不断提升自己的英语学科能力，取得更好的成绩。
高中英语新教材培训心得体会8篇
高中英语新教材培训心得体会8篇高中英语新教材培训心得体会1今日上午九点半，雷老师在县钉钉教研群发起了直播，带领我们一起观看了北师大程晓堂教授的有关英语课程发展新方向的讲座。
同时也对本次新出台的新课程标准的内容做了一定的分析。
程教授的讲座重心放在了如何培养学生的核心素养，这也是一直困扰我们一线教师的一个难点。
他从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面逐一向我们阐述了英语课程要怎样培养学生的核心素养。
通过举例和观看个例视频，程教授生动形象地讲解了其内涵以及关键点。
语言能力中的六个Ican……文化意识中不仅是跨文化认知，更要有文化态度和行为选择，这一点我们在写教学目标时可以联系思考。
我感触最深的是思维品质部分，在日常教学和公开课教学中也让我困扰的一个问题，即如何激发学生的思维？在他举的几个缺乏思维含量的课堂互动和作文，这些在我们平时的课堂会觉得是非常不错的作文模板，程教授的几个反问让我茅塞顿开，我们在不知不觉中给了学生一个固定的思维框架，给学生思维的发散上了一把锁。
反思自己的平时教学中确实经常会提出一些过泛或不符合学生真实情况的问题，一些很明显是“Yes/No”的答案，学生根本不需要思考，结果课堂还是被老师牵着鼻子走了。
这一点，我认为在今后的'教学中还要花更多时间在激发学生思维的问题上了。
雷老师最后帮我们总结和分析了新课标改革后的内容。
未来的英语课占比越来越低，考试难度却越来越大，无疑给我们的教学增加了很多压力。
我们在教学中要更加注重对学生阅读与写作的要求，从教学生知识到教学生能力，阅读也能增加孩子们的词汇量。
最后雷老师鼓励了我们英语教师要坚定地走下去，给我们打了针“强心剂”。
相信，不管教育怎么改革，我们依旧会保持这份初心，虔诚和热情的对待英语教育事业。
高中英语新教材培训心得体会2《普通高中语文课程标准（实验）》指出，“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。
但是，英语学习和我们的语文学习是有相通点的。
高中英语远程培训心得体会
高中英语远程培训心得体会
参加高中英语远程培训的心得体会：
1. 优势方便：高中英语远程培训的最大优势就是方便，无论是时间上还是地点上都更
加灵活。
我可以根据自己的时间安排，选择合适的时间进行学习，不再受到固定的培
训时间限制。
而且我可以居住在任何地方，只要有网络就可以参与培训，不用担心交
通和住宿问题。
2. 自主学习：远程培训更加注重自主学习，培训机构会提供学习资料和教学视频供我
学习。
我可以根据自己的学习进度和理解能力自主决定学习的速度和方法。
这样可以
更好地适应自己的学习节奏，提高学习效果。
3. 重视实践操作：远程培训注重实践操作，通过在线作业和实验等方式来提高学生的
实际操作能力。
这种方式可以让我更加直接地感受到学习的效果，增强学习的实践性。
4. 互动交流：虽然是远程培训，但是通过网络工具和教师的互动是很频繁的。
我可以
通过在线咨询、讨论和答疑等方式与教师和其他学生进行交流和互动，提升学习的效
果和体验。
5. 需要自我管理：远程培训需要自我管理能力较强，要学会合理规划时间，自主学习，以及主动与教师和其他学生进行互动。
这对于培养自律和自主学习能力很有帮助，但
也需要一定的自觉性和责任感。
总的来说，高中英语远程培训给我带来了很多便利和机会，但也需要在自我管理和学
习方法上下功夫。
通过远程培训，我能够更加自由地学习和掌握知识，同时也培养了
自我管理和自主学习能力。
英语线上培训心得体会6篇
英语线上培训心得体会6篇英语线上培训心得体会篇120xx年x月xx日，在这个特殊的时期，我非常荣幸的参加了xxx 版高中英语教材线上培训的课程。
此次课程围绕英语基础教育展开培训，就老师们感到困惑和关心的问题进行了解答，给作为一线教师的我们提供了很多实用而又有效的建议，为我们以后的教学提供了很多帮助。
此次培训使我受益匪浅。
首先，xx教授就在主题意义探究中，促进学生“得意与得语”协同发展这个话题进行解读。
xx教授指出，在新课程改变中，我们要防止钟摆现象，既不能“重意轻语”，也不能“重语轻意”，我们要敢于迈出自己教学的舒适区。
接着xx教授提出了新课程教师的教学困惑及实践中存在的问题，并对新课程的语言知识教学进行了详细的解读，对我们在实际教学中如何进行词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识教学提出了详细的指导，并促使我们思考得意与得语的关系，这对我们以后的教学有着实际的指导意义。
最后的案例分析让我们更加清醒的认识到，在教学中如何做到两者的结合。
在以后的教学实践中，我们也要不断的创新，力求做到得意与得语兼得。
xx教授就依托文本分析，做好新教材教学设计展开培训。
提出教师在做文本分析时所存在的问题和对应的解决方案。
钱教授指出，在做文本分析时，要关注教学内容，要关注话题，围绕主题进行教学，要引导学生理解或归纳提炼主题，还要关注学生的学情，从学生实际出发，将老师读得转化为学生所得。
xx教授则就如何进行有效的课堂提问以及如何优化课堂提问提出了具体的、有针对性的建议。
这让我们开始反思原来的课堂效率低下的原因，同时也让我们深刻意识到，有效的课堂提问才能激发学生的深度学习。
本次培训，让我感触颇深，也让我开始反思自己教学中存在的问题以及以后要努力的方向。
作为一线教师，我们要不断的学习，提高自己的专业素养，更好地优化自己的课堂，从而提高教学效果。
英语线上培训心得体会篇2x月xx日下午，2023年春季xxx版高中英语新教材线上培训准时拉开了序幕，为这样一个人人宅家，全民抗疫的特殊假期增添了一抹春天的绿意，更为我们广大一线高中英语老师提供了一次别样但却弥足珍贵的学习机会。
高中英语培训心得体会
高中英语培训心得体会高中英语培训心得体会大全四位老师的讲解，拓宽了我们的视野。
静下心来反思，自己不能只停留在“教什么、会什么”的层次，仅仅把握课本中的学问，已跟不上当前的训练形势。
一起来看看高中英语培训心得体会，欢迎查阅！高中英语培训心得体会1周三下午全县英语老师在二中阶梯教室倾听北京海淀区学校英语教研员的讲座，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、不断充实自己，扫除自己在英语学问方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。
老师除了要熟识书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟识一些生活常用语，尤其是在课堂中要使用的句子，老师要达到娴熟使用。
比如说教室里的每个物件用英语怎么说，同学打报告应怎么说，老师应怎样回答等。
俗话说：“打铁先要自身硬”，只有老师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的状况下，才能进一步去谈老师课堂教学水平的提高。
二、结合同学实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。
老师提出了很多特别好的做法，有许多是阅历之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发觉有些方法不肯定就有用于我所教学的班级，因而，我觉得作为老师，应当依据实际状况，摸索适合自己和同学的教学方法，借鉴并变通使用别人胜利的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发同学学习主动性，提高教学效率。
提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参与培训以及和老师们的相互沟通，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去讨论的一个课题。
老师们在培训中告知我们，他们使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了胜利，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入到地讨论如何去用好各种直观教具。
2022年高中英语教师研修心得体会范文(通用5篇)
2022年高中英语教师研修心得体会范文（通用5篇）开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能自然、流畅。
所以，教师要创造性地使用教材，对教材进行适当的调整和取舍，教学设计必须符合学生的实际。
三、教师要重视激活学生的思维课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。
教师是课堂教学的组织者和引导者，不仅要熟悉思维运动的规律，还要善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入积极思维的状态，为课堂教学的精彩作充分的准备。
设计一个良好的导语尤为重要，正如一篇__要有引人入胜的开头。
一堂课刚开始，学生的注意力往往比较集中，我们教师如能设计一个优秀的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么这堂课基本上已成功了一半。
教师适时点拨、引导，才有学生思维活跃，主动探究的精彩。
四、教师要讲究提问、启发的艺术课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我们在着重培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。
教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。
课堂提问的有效性直接决定着教师教学的质量和教学水平。
在公开课上经常会出现教师不断的追问，比如教师不停地问学生：Yes or no？Do you think so？等，非要学生按自己的设计回答Yes。
造成这种现象的主要原因是教师教学理念的滞后：只关注教学设计的有序实施，不注重教学过程的随机生成；只考虑自己准备的内容是不是讲完了，不考虑学生是不是接受了。
当然，教师所提问题一定要适度，讲究提问和启发的艺术。
五、教师要营造“亮点”，让课堂教学高潮迭起课堂教学的“亮点”是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。
课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。
高中英语远程培训研修心得体会
高中英语远程培训研修心得体会
作为一名受过高中英语远程培训研修的学员，我觉得这次的培训让我受益匪浅。
首先，通过此次培训，我认识到了高中英语教学的重要性。
现在的高中生已经逐渐接触到了全球化的环境，对于英语的需求日益增长，因此，我们必须努力提高我们的教学水平，以满足学生的需求。
其次，我受益于培训中所提供的各种教学资源。
培训中，我们接触到了许多优秀的教学案例和课件，在实践中学习教学方法和技巧，对我的教学实践具有很大的帮助。
同时，还对学生的注意力、兴趣等因素进行了探讨，让我更深入地了解了学生的学习行为和需求。
最后，此次远程培训研修也让我认识到了教学的家长互动重要性。
由于远程教育的限制，我们需要更多地与家长进行交流，通过微信群、电话、邮件等方式，与家长建立更好的联系，了解学生的学习情况，及时跟进学生的问题和困难。
综上所述，此次高中英语远程培训研修对我的教学工作具有重大的帮助。
我将继续不断地学习和实践，努力提高自己的教学水平，为学生的学习添彩。
高中英语版新教材培训心得体会
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2024年高中英语远程培训心得体会
2024年高中英语远程培训心得体会随着科技的不断发展，远程教育正成为一种越来越受欢迎的学习方式。
在2024年，我有幸参与了高中英语的远程培训课程，这给我留下了深刻的印象和宝贵的学习经验。
在这____字的文章中，我将分享我在远程培训过程中的心得体会。
首先，我想说的是远程培训极大地提高了我的学习效率。
在传统的面对面授课中，我经常会分心或走神，而在远程培训中，我可以自由选择学习的时间和地点。
我可以在家中或者在学校图书馆进行学习，这使我能够更加专注地学习英语知识。
此外，远程培训还提供了丰富的学习资源，比如录播课程、教材、练习册等，这些资源极大地丰富了我的学习内容，帮助我更好地掌握英语知识。
其次，远程培训课程还为我提供了很多自主学习的机会。
在传统的面对面授课中，老师通常会按照固定的进度和教学计划进行授课，而在远程培训中，我可以自由选择学习的内容和学习的方式。
比如，我可以根据我的英语水平和学习需求选择适合自己的课程，选择自己感兴趣的主题进行学习。
此外，远程培训还提供了在线互动的功能，我可以与老师和其他学生进行交流和讨论，互相学习和分享经验。
这使我更加主动地参与到学习中，提高了我的学习积极性和主动性。
再次，远程培训课程还提供了良好的学习环境和学习氛围。
在传统的面对面授课中，由于教室的人数较多，学生之间的交流和互动往往比较有限。
而在远程培训中，每个学生都有自己独立的学习空间，可以更好地专注于学习。
此外，远程培训还提供了在线讨论和交流的平台，学生可以在上课时间或下课时间与老师和其他同学进行互动。
这为学生们提供了一个良好的学习环境和良好的学习氛围，促进了学生们的互动和交流，提高了学生们的学习效果。
最后，我要说的是远程培训课程还培养了我很多重要的学习能力。
在远程培训中，我必须要有较强的自学和自我管理能力，能够合理地安排学习时间和任务。
我还需要具备较强的解决问题和独立思考的能力，能够在学习中遇到问题时积极寻找答案和解决方法。
英语远程培训心得体会范本
英语远程培训心得体会范本（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!英语远程培训心得体会范本英语远程培训心得体会范文有了一些收获以后，马上将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
英语培训的心得体会(精选8篇)
英语培训的心得体会(精选8篇)英语培训的心得体会篇1新课程的改革、新课标的学习已经实施了几个年头了。
最近按学校的要求大家都在学习新课标，这些天通过对高中英语课程标准的再学习，我进一步明确了《初中英语课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求，进一步理解了初中英语教材的特点和使用方法。
通过我们教研组的学习，看到了新课改的所面临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得到了很多的启示和深深的思考。
要求我们跳出传统英语学习的旧框框，接受新课改的教学理念，重在培养学生自主学习的能力，为他们今后的发展奠定坚实的基础。
新形势下教学时间的减少，我想这是在课改过程中每一位教师都会遇到的问题。
在知识讲解过程中，如果知识点讲解过多，害怕时间不够充分，学生不能够很好的理解所讲知识，相应的听说能力也不会得到很好的锻炼;如果讲解过少，又怕学生不会运用，一到考试，分数变低，所以很难处理这种矛盾。
面对这种形势，我们一定要有足够的心理准备，我们不能“穿新鞋走老路”。
一定要改变这种状况!改，不一定在短时间内有效果，但不改一定是没有效果的。
所以，我体会到新课标下我们教师团队应该做到：(1) 要转变教育理念，迎接新的挑战首先，新课标要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标与定位。
长期以来，我国基础教育的评价长期存在的一大问题是过分强调薽别与选拔的功能，忽视改进与激励的功能。
“一考定终身”是许多学生丧失了学习与发展的机会。
过分关注对结果的评价，忽视对过程的评价;过于注重学业成绩。
忽视综合素质和全面发展;过于强调量化和书面测试。
忽视学生对自身的评价。
忽略了高中英语教学的人文性目的，忽略了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。
《初中英语课程标准》明确指出：“初中英语课程的总目标是进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学习综合语言运用能力”。
英语远程培训心得体会(精选多篇)
英语远程培训心得体会(精选多篇)第一篇：高中英语远程培训心得体会高中英语远程培训心得体会这次培训，通过长途培训学习后，心中颇多感受。
首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学看法得到了更新，对新课程理念有了更进一步的了解。
新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教诲理念，重新认识高中英语课程的目的和定位。
教师要树立新的学生观。
从这个意义上说，我们西席起首变化脚色，重新认识师生关系。
过去，我们教师把本身作为中央，要学生围着本身转。
教师是知识的教授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师教学内容的录音机。
而素质教育的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性，必要和生长的愿望。
其次，通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的了解。
传统的语法教学是以教语法而教语法，教师讲得累，学生听得烦。
新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识，更要培养他们运用语法知识的本领。
注重学生语言本领的造就。
教师应该淡化单独进行语法讲授的头脑，应该将语法教学融入到英语的四项基本本领的造就当中去，即融入到听说读写当中去。
我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行：导入，呈现，操练和评价。
结合所学的知识，引入新内容。
激活学生的配景知识。
呈现新内容要在真实的语境中，可以是教师呈现，也可以是学生出现，让学生切身去体验。
学生在运用中自然地学会了这个语法征象。
真正的将语法运用到外交中去。
从而达到学以致用的结果，这一点是非常紧张的。
再次，老师应保持心境心态的年轻，活到老，学到老。
要放得下架子，转变思想，更新观念。
当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习风俗和学习兴趣，培养其交际和运用英语的本领。
要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。
其次，应重视学生学习英语兴趣的造就，激发学生的学习兴趣。
新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会产生浓重的兴趣，“解决情感问题有助于进步语言学习效果。
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高中英语远程培训心得体会这次培训，通过远程培训学习后，心中颇多感受。
首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识。
新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标和定位。
教师要树立新的学生观。
从这个意义上说，我们教师首先转变角色，重新认识师生关系。
过去，我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。
教师是知识的传授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。
而素质教育的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性，需要和发展的愿望。
其次，通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识。
传统的语法教学是以教语法而教语法，教师讲得累，学生听得烦。
新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识，更要培养他们运用语法知识的能力。
注重学生语言能力的培养。
教师应该淡化单独进行语法教学的思想，应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去，即融入到听说读写当中去。
我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行：导入，呈现，操练和评价。
结合所学的知识，引入新内容。
激活学生的背景知识。
呈现新内容要在真实的语境中，可以是教师呈现，也可以是学生呈现，让学生亲身去体验。
学生在运用中自然地学会了这个语法现象。
真正的将语法运用到交际中去。
从而达到学以致用的效果，这一点是非常重要的。
再次，老师应保持心境心态的年轻，活到老，学到老。
要放得下架子，转变思想，更新观念。
当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。
要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。
其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。
新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，“解决情感问题有助于提高语言学习效果。
总之，这次培训对我们一线教师来说是非常实用的，通过这次培训学到不少了东西，对我们以后的教学工作有很好的指导作用。