PEP英语五年级上册句型知识点总复习
pep小学五年级英语上册知识点汇总(已整理)
五年级上册知识汇总Unit 1一.单词：young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长 university student大学生strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的very 很、非常but但是quiet安静的；文静的she’s = she is二. 句子：1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁？B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s from Canada. 他来自加拿大.3. A:What’s he like ? 他什么样？B: He’s tall and strong . 他又高又壮.He’s very funny. 他很滑稽.〔Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词.)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁？B:She’s our principal.她是我们的校长.5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师.6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣.7.She’s a university student. 她是一名大学生.8. A: Is she quiet ? 她很安静吗？B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的.她很活跃的.〔Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )9. A：Is she strict ? 她很严格么？B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的.三. 语法：1、动词的第三人称单数：〔当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式.〕have—has like—likes do—does go—goes watch--watches2、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny〔名词形式〕――funknow(同音词)――no反义词：tall—short long—short young—old strong—thinactive—quiet kind—strict active—quiet3、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like 是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子.它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？.而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思.如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么？4 Mr—先生Miss —小姐〔未婚〕Mrs—夫人，女士〔已婚〕四.语音：字母组合：ea peach tea seat jeans字母组合：ee beef sheep queen sleepUnit2一.单词：Monday〔Mon.)星期一Tuesday〔Tue.) 星期二 Wednesday(Wed.) 星期三Thursday〔Thu.) 星期四Friday〔Fri.) 星期五 day天；日子have有；吃on 在……时候do homework做作业watch TV 看电视 read books读书 Saturday〔Sat.)星期六Sunday〔Sun.)星期日What about…?……怎么样？too也；太二.句子：1 A: What day is it today ? 今天星期几？B: It’s Wednesday. 星期三.2. A: What do you have on Thursdays ? 星期四你们有什么课？B: We have English, math and science on Thursdays.在星期四我们有英语，数学和科学课.3. I like Thursdays. 我喜欢星期四.4.A：What do you do on Saturdays ? 星期六你常常做什么？B: I often do homework, read books and watch TV.我经常做作业，读书，看电视.5. A: What about you ? /And you? 你怎么样？/你呢？B: I do my homework, too. 我也做作业.三. 语法：1、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月〔当只有年和月的时候〕，用in.如in May在五月.In 1988，在1988年.表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening. 表示在某日，在星期几时，用on.如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.2. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式.3、理解、区分这两个句型A: What do you have on Mondays?〔每逢周一你们都有什么课?)B: We have Chinese, English, math and science on Mondays.A: What do you do on Mondays? 〔每逢周一你都做什么?)B: I often do homework, read books and watch TV.四．语音:字母组合：ow how town brown now字母组合：ou our mouth mountain houseUnit3一.单词：cabbage洋白菜；卷心菜pork 猪肉mutton羊肉eggplant茄子fish 鱼green beans青豆tofu 豆腐potato土豆tomato西红柿for为；给 lunch中餐we我们healthy健康的；有益健康的tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh新鲜的salty 咸的 favourite最喜欢的they’re = they are fruit水果grape葡萄don’t = do not 不；非第三人称单数的否定形式二.句子:1.A: What would you like for lunch? 午饭你想吃什么？B: I’d like some tomatoes and mutton.我想吃西红柿和羊肉.2. A: What do you have for lunch on Mondays?星期一你们午饭吃什么?B: We have tomatoes,tofu and fish.我们吃西红柿，豆腐和鱼.3.A: What’s your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？B: Fish. 鱼.4.A: What’s your favourite fruit ? 你最喜欢的水果是什么?B: I like apples . They are sweet. 我喜欢苹果. 它们是甜的.I like fruits. But I don’t like grapes. They’re sour.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们是酸的.三. 语法：1、I have eggplant and tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿.这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式.西红柿tomato 和土豆potato 复数形式在后面加es tomatoes, potatoes fish 当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的.cabbage 当表示是一种包菜的数量时，是不可数名词，表示为cabbage；当表示不同种类的包菜时，是可数名词，表示为cabbageseggplant 当表示是未经过烹饪的蔬菜时，是可数名词，表示为eggplants；当表示经烹饪过的菜肴时，是不可数名词，表示为eggplant常见的肉类为不可数名词，pork mutton beef等2. 下列单词的形容词形式：health---healthy〔健康的〕taste---tasty〔好吃的〕3.What’ s y our favorite food? 后面一般都跟集合的名词：food 食物fruit水果drink饮料colour颜色class 课程book 书sport 运动vegetable 蔬菜number数字day天四．语音：字母组合：ow window yellow snow grow字母组合：oa coat boat goat roadUnit4一.单词：empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot〔不会；不能〕use a computer〔使用计算机〕二.句子：1. I’m helpful! I can sweep the floor.我是有用的！我能扫地.2. A：Are you helpful at home？你在家有用吗？B: Sure. 当然.3.A: What can you do ? 你会干什么？B: I can sweep the floor.我会扫地.4. A: Can you do housework? 你能会家务吗？B: Yes I can.是的，我会No, I can't.不，我不会.5. A: Can you wash the clothes?你会洗衣服吗？B: No, I can't, but I'd like to have a try. 不，我不会，但我想试一试.6.A: Can you make the bed ? 你会铺床吗？B: No,I can’t. 不，我不会.7.A: Can you use a computer ? 你会使用计算机吗？B: Yes, I can. 是的，我会.三. 语法：1、当你想询问别人会干什么时，用What can you do? 答句有肯定形式：Yes, I can . 否定形式：No, I can’t.当你想知道他人会干什么时，可用What can he do ? 或者What can she do ? 答句有肯定形式：Yes, he can ./ Yes, she can. 否定形式：No, he can’t./No, she can’t.2、I can …变为一般疑问句：Can you …? He can…或She can …变为一般疑问句：Can he …/ Can she …? 其中的he , she 也可以变为其他具体的人物.如My mother can cook the meals. 变为一般疑问句：Can your mother cook the meals?3、help〔形容词形式)――helpful helpful〔动词形式)――help4、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时，其他的动词要用原形. 四．语音：or short fork horse stormall tall small ball hallUnit 5一.单词：air-conditioner空调curtain窗帘trash bin垃圾箱closet壁橱；衣橱mirror 镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅；起居室in在…里面on在…上面接under在…下面 near在..旁边behind在…后边over在……上方in front of在……前面clothes 衣服二.句子:1.A: Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？B: Yes, it is. 是的，它是.2.I have my own room now.现在我有自己的房间了.3.A:What’s it like? 它什么样？B:There is a mirror, a bed and a big closet.这里有一面镜子，一张床和一个大衣橱.〔There be句型，某地有某物：There is / are + 家具)4.There are two bedrooms, a kitchen，a bathroom and a living room.这里有两间卧室，一间厨房，一间卫生间和一间客厅.5.A: Where is the trash bin? 垃圾箱在哪？B:It's near the table. 它在桌子旁边.6.There are two end tables near the bed. 床边有两个床头柜.7. The closet is near the table.衣橱在桌子旁边.8. Many clothes are in the closet. 许多衣服在衣橱里.9. The trash bin is behind the door. 垃圾箱在门后.三．语法：1、There be 句型包括单数形式的There is a/an …句型和复数形式的there are …句型.There is a/an …句型表示有一个，后面跟名词单数.There are …句型表示有多个，后面一般接具体数字或some , many，再后面跟名词复数.There be 句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物.2、There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则.3、on 与over的区别：on在…上面.表示与下面的物体互相接触，紧挨着. over在…上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离.四．语音：ir skirt shirt girl birthdayur nurse purple hamburger furUnit6 ：一.单词：sky天空cloud云mountain 山；山脉river河流flower花grass草lake湖泊 forest森林path 路；小道 park公园picture照片village乡村；村庄city 城市house房子bridge桥 tree树road公路building建筑物 clean干净的二.句子：1.There is a forest in the nature park.在自然公园里有一个森林.2.A: Is there a forest in the park? 公园里面有一个森林吗？B: Yes, there is. 是的，有.(There be句型的一般疑问句：--- Is / Are there + 某物+ 某地？回答：Yes, there is / are. No, there isn't / aren't. )3.A: Is there a river? 有一条河吗？B: No, there isn’t.不，没有.4.There are many small houses in my village.在我的村庄里有许多小房子.5.A：Are there any pandas in the mountains? 山里有熊猫吗？B: No,there aren’t. 不，没有.6.A: Are there any fish in the river? 河里有鱼吗？B : Yes, there are. 是的，有.三. 语法：1、There be 的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变.There be 的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，然后将句中some或many变为any, 如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变.2、There be 句型表示“有”和have, has表示“有”的区别There be句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在.如：There is a bag on the desk. 有一个书包在课桌上.There are many books on the desk. 有许多书在课桌上.Have, has 表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物.当主语人称是第三人称单数时用has, 其他时候用have.如：I have a new pen. 我有一支新钢笔.He has a big schoolbag. 他有一个大书包.3.人称代词和物主代词er teacher river farmer dinner or doctor actor visitor author。
PEP五年级英语上册重点句型
PEP五年级英语上册重点句型（要求每天必读必背）疑问句分为一般疑问句和特殊疑问句两种。
特殊疑问词：Who谁what什么where哪里whose谁的why为什么Who’s=Who is What’s=What is Where’s =Where isUnit 1Mr Young？你认识杨先生吗？1.Do you know her ? 你认识她吗?him？你认识他吗?Know 知道；了解；认识Yes,I do ./No,I don’t.he？他是谁？2.Who is she? 她是谁？It？它是谁？funny？3.Is he/she young? Yes,he/she is .old？No,he/she isn’t.kind？strict？4.Who’s your __________ teacher? 你的...老师是谁？(Chinese,English,maths,music,art,science,PE...)Mr/Miss/Mrs/Ms Wang.王先生/小姐/夫人/女士5.Ms Wang will be our new Chinese teacher. will be 将要；将成为6.What’s ________ like? ...什么样？（he/she/it/Wu Yifan/the boy/the girl/your maths teacher）He/She/It is _________ .(polite/shy/clever/helpful/hard-working/...)7.What are they like? 他们/她们什么样？They are ______. (polite/shy/clever/helpful/hard-working/...)Unit 21.What do you have on Thursdays? I have maths、English and music.星期四你有什么课？我有数学、英语和音乐课。
五年级上册英语人教版(PEP)第一单元知识点
五年级第一单元复习考点:1.形容人的词汇2.询问某人是一个什么样的人句型3.询问某人是一个什么样的人吗？4.询问对方的的任课老师是谁句型5.询问对方是否认识某人（Do引导的一般疑问句）一、形容人的词汇老的old年轻的young有趣的,滑稽的funny温柔的,和蔼的kind严厉的strict有礼貌的polite勤奋的，工作努力的hardworking乐于助人的helpful聪明的clever害羞的shy二、询问某人是一个什么样的人句型问：What is he/she/人名like?答：He’s/She’s_______.1.他人怎么样？他很聪明。
What’s he like?He’s clever.2.她人怎么样？她很温柔。
What’s she like?She’s kind.3.李华怎么样？他很乐于助人。
What’s Li Hua like?He's helpful.三、询问某人是一个什么样的人吗？be动词（is）引导的一般疑问句Is he________?Is she_________? Yes,he is./No,he isn’t.Yes,she is./No,she isn’t.1.他年轻吗？是的，他年轻。
/不，他不年轻。
Is he young?Yes,he is./No,he isn’t.2.她严厉吗？是的，她很严厉。
/不，她不严厉。
Is she strict?Yes,she is./No,she isn’t.3.李华搞笑吗？是的，他很搞笑。
/不，他不搞笑。
Is Li Hua funny?Yes,he is./No,he isn’t.四、询问对方的任课老师是谁句型:问：Who’s your+学科+teacher?答：人名.1.你的语文老师是谁？杨老师。
（男）Who’s your Chinese teacher?Mr Young.2.你的数学老师是谁？斯密斯老师。
（女，已婚）Who’s your maths teacher?Mrs Smith.3.你的英语老师是谁？李老师。
pep五年级英语上册重点单词和句型
pep五年级英语上册重点单词和句型Unit 1 My New Teacher 重点单词和句型 1. --- Who's your Chinese teacher? --- Mr Xiao. 2. --- What's he like? --- He's tall and thin. He's very strict, but he's very funny. 3. --- Is he tall? --- Yes, he is. --- Is he strong? --- No, he isn't. 4. --- Who's your English teacher? --- Miss Li. 5. --- What's she like? --- She's short and thin. She's young. She's kind. 6. --- Is she thin? --- Yes, she is. --- Is she strong? --- No, she isn't. Unit 2 My Days of the Week 重点单词和句型 1. --- What day is it today? --- It's Monday. 2. --- What do you have on Mondays? --- We have Chinese, English, Math and Music. 3. --- What do you do on Saturdays? --- I do my homework. --- What about you? --- I do my homework, too.Unit 3 What's Your Favourite Food? 重点单词和句型 1. --- What do you have for lunch on Mondays? --- We have tomatoes, tofu and fish. 2. --- What's your favourite food? --- Fish. 3. --- What's your favourite fruit? --- I like apples. They're sweet. --- I like fruit. But I don't like grapes. They're sour. Unit 4 What Can You Do? 重点单词和句型 1. --- What can you do? --- I can sweep the floor. 2. --- Can you make the bed? --- No, I can't. --- Can you use a computer? ---Yes, I can. Unit 5 My New Room 重点单词和句型 1. --- What's your room like? --- There is a closet, a shelf, a desk and a bed. 2. --- What's in your flat? --- There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 3. --- Where is the closet? --- The closet is near the table. --- Where is the trash bin? --- The trash bin is behind the door. 4. Many clothes are in the closet.Unit 6 In a Nature Park 重点单词和句型 1. --- Is there a forest in the park? --- Yes, there is. --- Is there a river? --- No, there isn't. 2. --- Are there any pandas in the mountain? ---No, there aren't. --- Are there any fish in the rivers? --- Yes, there are.五年级上册句型总揽 Unit 1 My New Teachers 话题：校园生活时态：一般现在时句型： 1. Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
完整新版PEP小学英语五年级上册期末复习知识点归纳
五年级英语上册期末总复习知识点一.重点单词（能听，说，读，写的单词）MOneiay (MOn •)周一TUeSday (TUe •)周二WedneSciay(Wed.)周三 ThUrSciay (Thu.)星期四 SmtUrday (Sat.) 周六 SUnelay (SUn.)books 读书PIay football ______ 踢足球Unit 3sandwiches 三明治 SaIad ⅛⅛ hamburger JX® ice Cream 冰淇淋tea 茶fresh 新鲜的 healthy 健康的CieIiCiOUS 美味的 hot 辣的 SWeet 甜的Unit 4Unitl OId年老的 kind和蔼的 StriCt 严格的 Shy 害羞的Unit 2young 年轻的 funny 滑稽的POIite 礼貌的 helpful 乐于助人的 hard-working 勤奋的CIeVer 聪明的Fridmy(Fri ∙)周五周口Weekenei 周末WaSh my CIOtheS 洗我的衣服do homework 做作业 WatCh TV 看电视read练武术CartOOnS 画漫画乔木二、一起来拼读本册课本屮学到的语音及单词:Sing 唱；唱歌英文歌曲SOng 歌曲 Sing EngIiSh SOngS 唱PIay the PiPa 弹琵琶kung fu 功夫；武术 do kung fudance 跳舞draw CartOOn 漫画CiraWCOOk 烹调；烹饪 SWim 游泳pi≡ybasketbml 丄扌丁篮球 PIay Ping-POng 打乒乓球Unit 5SPeakEngIiSh 说英语CIOCk 时钟；钟 PIant 植物 bottle 瓶子 Water bottie 水瓶 bike 自行车PhOtO 照片；相片 fro nt 正面 in front Of 在 ..... 前面 between在 ... Φfδ] above 在（或向） .. Jbffij beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面Unit 6forest 森林；林区 river 河；江 Iake 湖；湖泊 mountain 高山；山岳hill 山丘；小山tree 树；树木;bridge 桥 building 建筑物；房子；楼房VilIage 村庄；村镇house 房屋；房子;发音y∕i∕ bmby宝宝happy开心的Candy糖果Windy刮风的SUnny晴朗的 _____________SOrry对不起发音/i： / read读书feed喂养beef牛肉feet双脚 --------------- meet 遇见tea 茶eat 吃一一一发音/a?/ flower花how如何，怎样COW奶牛VJOW哇down向下发音/??/ SIOW慢的SnOW雪yellow黄色WindOW窗户____________ 发音∕u∕ book 书IOOk # football good 好白勺COOk 烹饪发音/u: / balloon气球food食物ZOO动物园noodles面条COOI 酷________________afternoon 下午—发音∕ei∕ rainy下雨的rainbow彩虹Paint涂Wait等候_ _Say 说WAy 方向bir thdmy ⅛ Γl MOnday 星期一to day 今天———发音/a?/ house房子mouse老鼠SOUnei声音COUnt数数______ ______三、重点句型：_____Unitl1. --Who f S your art teacher?谁是你的美术老师----- Mr JOneS . 琼斯老师。
PEP小学英语五年级上册第二单元复习要点_(单词、句子、知识点)
五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？（疑问句中要用复数）2. tall and strong又高又壮（能够用其他的形容词进行代换）3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
（主语是第三人称单数，动词要用单三形式）4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
（主语是第三人称单数，动词要用单三形式。
会用这个短语造句）5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
（help + 动词原形）6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
（会用 ... is over. 造句）7. What’s he like? 他长什么样？（要和What does he like?进行比较记忆）8. We all like him. 我们都喜欢他。
（like 后面跟名词的宾格形式，要会用all, 放在动词前面）9. A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
（元音字母前要用an）10. He’s from Canada. 他来自加拿大。
（来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。
）11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
（会用这个短语造句）12. She’s a university student. 她是一个大学生。
（ university虽然是元音字母开头，但是【ju:】不是元音，所以用a来修饰。
PEP小学英语五年级上册复习重点第二单元重点句型
PEP小学英语五年级上册复习重点（第二单元重点句型）PEP小学英语五年级上册复习重点（第二单元重点句型）第二单元重点句型What classes do you have？你们今天有什么课？注意提问要用复数2. What do we havdays? 每周一我们有什么课？注意 Mondays 的翻译是每周一We have English, math and P.E. 我们有英语，数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加 and- What daday? 今天星期几？ - It’s Monday. 最基础的问法要会它的一问一答I like weekends. 我喜欢周末。
注意周末是很多天，必须要加What daw? 明天星期几？ What daw? 两种说法都对Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。
It’s Thursdaw. 两种说法都对Iaint or watch TV. 我经常画画或者看电视。
注意 or 是或者的意思aturday is fu! 星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
10. Sunday is sw! 星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方式。
It’get up. 要会用it’造句12. I love Saturdays! 很口语的表达方式。
I dwork. 我做我的家庭作业。
会用u，Jack’s,等来替换What about you? 你呢？很口语，等于 and you?I can play with you. 我能和你玩。
要会用 play with 造句’s DadSunday in May. 母亲节是在五月的第二个星期天。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出Father’s Dad Sunday in June. 父亲节是在六月的第三个星期天。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出In America Thanksgiving Daurth Thursday in November. 在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。
人教PEP版英语【词汇、句式、语法】五年级上册单元知识点归纳总结-Unit2Myweek含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1五年级上册Unit2 My week 单元小结重点语音：_______:feet beef meet________:tea read eat重点单词：1._________星期一2. _________星期二3. _________星期三4. _________星期四5. _________星期五6. _________星期六7. _________星期日 8. _________周末9. _________洗 10. _________看11. _________做;干 12. _________看;读13. _________踢;玩;参加(体育运动)重点短语：1. _________做体育运动2. _________看书3. _________踢足球4. _________听音乐5. _________洗我的衣服6._________做作业7. _________看电视 8. _________画画9. _________在海边 10. _________在周末重点句型：1.---What do you___________on Thursdays?星期四你有什么课?一I have _________, English and music.我有数学、英语和音乐课。
PEP(人教版) 小学五年级上册英语 句子专项复习 连词成句
五年级上册英语期末总复习归类Name___________ Class ____________连词成句一.连词成句1.cream, is, ice, favourite, my, food .________________________________________________________.2.is, your, who, teacher, music ?________________________________________________________?3.what, like, art, is, teacher, your ?________________________________________________________?4.he, young, is, and, kind.________________________________________________________.5.will, she, our, be, teacher, new, Chinese.________________________________________________________.6.is, very, he, helpful, home, at.________________________________________________________.7.are, hard-working, they________________________________________________________.8.do, have, you, what, Thursdays, on?________________________________________________________?9.football, do, play, you, often ?________________________________________________________?10.English, maths, have, on, and, we, Mondays.________________________________________________________.11.day, today, it, what, is ?________________________________________________________?12.on, I, do, Saturdays, often, homework, TV, and, watch. _________________________________________________________.13.do, on, what, the, you, weekend, often, do?_________________________________________________________?14.would, like, what, to, she, eat?_________________________________________________________?15.drink, what, you, like, would, to?_________________________________________________________?16.noodles, I , would, beef, like._________________________________________________________.17.your, what, food, is, favourite?_________________________________________________________?18.class, what, Amy’s, is, favourite?_________________________________________________________?19.some, I, would, tea, like._________________________________________________________.20.today, have, we, and, fish, noodles,sandwiches, beef. _________________________________________________________.21.are, delicious, hamburgers, the._________________________________________________________.二.连词成句1.you, what, do, can ? _________________________________?2.sing, can, I, English, songs. ______________________________.3.an, we, party, will, English, Tuesday, next, have._______________________________________________.4.any, can, do, kung, you, fu ? ______________________________?5.Amy, the, do, for, can, party, what ? ___________________________________________?6.sing, song, Robin, can, Birthday, the.___________________________________________.7.do, what, have, you, Thursdays, on?__________________________________________?8.plant, a , there, clock, is, and, a, the, in, room.__________________________________________.9.here, computer, desk, the, on,my, is.___________________________________________.10.nice, a, there, photo, is. ____________________________.11.are, so, there, plants, many, front, of, the, house, in.____________________________________________.12.is, the, where, photo? ______________________________?13.is, tree, beside, house, there,a,the .____________________________________________.14.a, park, there, river, is, in, the ?____________________________________________?15.there, tall, any, buildings, are, the, nature, park, in ? _____________________________________________?16.not, there, any, are, ducks, the , on, lake.______________________________________________.三.连词成句。
新人教版PEP五年级英语上册复习资料(全)
1新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’shelike?重点单词old 老的，年纪大的polite 有礼貌的的，辛勤的maths/math 数学young年轻的shy 羞怯的，怕生的music 音乐Chinese 语文，中文funny 滑稽的可笑的helpful 有用的art美术sometimes 有时，间或kind 体贴的clever 聪明的，聪颖的science 科学robot 机器人strict 严格的hard-working工作努力English 英语speak 说讲（某种语言）重点句子1.—Who’s yourartteacher? 谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。
2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。
—No,heisn’t.3.—What’s WuYifanlike?吴一帆怎样？—He’shard-working.他很勤奋。
4.MsWangwillbe ournewChineseteacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5.Heisveryhelpful athome. 他在家很能干。
6.Robinisshortbutstrong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7.HecanspeakChineseandEnglish . 他会说中文和英语。
8.Hemakesmefinishmyhomework. 他让我完成我的作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ai] 例：by 乘坐my我的why为什么cry哭fly 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/shelike? -He/Sheiskind/⋯2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she⋯？—Yes,he/sheis. —No,he/sheisn’t.—Doyouknow⋯?—Yes,Ido.—No,Idon’t3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：I+am, He,she,it ，人名、物名+is We,you,they+are4、and和but的区别：and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。
PEP五年级上册英语Unit1知识点总结
Unit1 What’s he like?一、我要掌握的单词形容词类：old; young; funny; kind; strict; polite; hard-working; helpful; clever; shy其他：know(知道，了解，动词)；our(我们的，形容词性物主代词)；Ms(用于女子的姓氏或姓名前，不指名婚否，女士)；will(谈及将来，将要)；sometimes(有时；间或，表示频率的副词)；robot(机器人，名词)；him(用作宾语或表语，他)；speak(会说会讲某种语言)；finish(完成；做好，动词)二、我要掌握的短语funny teacher 风趣的老师short but strong 很矮但是很强壮speak Chinese and English 说汉语和英语at home在家finish my homework 完成我的作业tall and strong 又高又壮a good football player 一位优秀的足球运动员head teacher 校长new Chinese teacher 新语文老师三、我要掌握的句型1.如何询问他人的体貌特征或性格特点——What’s he(Wu Binbin)like?——He’s hard-working and polite.2.如何确认他人的体貌特征或性格特点（一般疑问句）——Is he(Mr Young)funny?——Yes, he is./No, he isn’t.3.如何询问对方某一学科的老师是谁——Who’s your art teacher?——Mr Jones.四、我要掌握四个词Mr:用在男子的姓氏或姓名前 Mr MaMiss:用在没有结婚的女子的姓氏或姓名前 Miss WhiteMs: 用于不指名婚否的女子的姓氏或姓名前 Ms WangMrs: 用于已婚的女子的姓氏或姓名前 Mrs Smiths五、我要掌握的发音-y /i/ baby happy windy sunny sorry candy many family party特别注意：-y位于单词末尾时，不一定都发/i/,如：my shysky六、我要掌握的其他知识点1.Ms Wang will be our new Chinese teacher.(will+动词原型)2.My grandpa made him.(made是make的过去式；him是人称代词的宾格)3.He makes me finish my homework.(makes是make的三单形式；me是人称代词的宾格)七、我要会写作文（范文）My friendI have a good friend. His name is xxx. He is 11 years old. He is tall and strong. He has blue glasses. He is helpful and polite. He is friendly, too. We are good friends.My teacherI have a new Chinese teacher. She is Mrs Wang. She is tall and thin. She has long hair. She is young. She is very kind. But sometimes she is strict. I like her very much.。
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总(全一册)
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。
It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。
PEP五年级英语上册重点句型
PEP五年级英语上册重点句型（要求每天必读必背）疑问句分为一般疑问句和特殊疑问句两种。
特殊疑问词：Who谁what什么where哪里whose谁的why为什么Who’s=Who is What’s=What is Where’s =Where isUnit 1Mr Young？你认识杨先生吗？1.Do you know her ? 你认识她吗?him？你认识他吗?Know 知道；了解；认识Yes,I do ./No,I don’t.he？他是谁？2.Who is she? 她是谁？It？它是谁？funny？3.Is he/she young? Yes,he/she is .old？No,he/she isn’t.kind？strict？4.Who’s your __________ teacher? 你的...老师是谁？(Chinese,English,maths,music,art,science,PE...)Mr/Miss/Mrs/Ms Wang.王先生/小姐/夫人/女士5.Ms Wang will be our new Chinese teacher.will be 将要；将成为6.What’s ________ like? ...什么样？（he/she/it/Wu Yifan/the boy/the girl/your maths teacher）He/She/It is _________ .(polite/shy/clever/helpful/hard-working/...)7.What are they like? 他们/她们什么样？They are ______. (polite/shy/clever/helpful/hard-working/...)Unit 21.What do you have on Thursdays? I have maths、English and music. 星期四你有什么课？我有数学、英语和音乐课。
pep小学英语五年级上册期末总复习--单词+句型+语法练习
1.What’s = What is什么样？是什么？做什么？What’s she like? 她怎么样？--She is kind. 她很善良。
What is Sarah like? Sarah怎么样？--She is helpful. 她很能干。
（What is …like? 问的是某人怎样，回答用形容词polite, hard-working等）What is your favourite food ?你最喜欢的食物是什么？-- Noodles. 面条。
What is your favourite drink? 你最喜欢的饮料是什么？--Coke. 可乐。
What day is it today? 今天星期几？--It’s Wednesday. 星期三。
What do you have on Wednesday s? 你每周三上什么课？--I have English and music. What do you often do on the weekend? 你周末做什么？--I often read books.What would you like to eat? 你想吃什么？--I’d like a sandwich. (回答食物)What would you like to drink? 你想喝什么? --I’d like some tea. (回答饮料)What can you do? 你会做什么？--I can swim. 我会游泳。
What can Chen Jie do? 陈洁会做什么？--She can play the pipa. 她会弹琵琶。
What can Zhang Peng do? 他会做什么？--He can draw cartoons. 他会画卡通。
What can they do? 他们会做什么？--They can cook. 他们会做饭。
2. Who’s = Who is是谁？回答用人名或者人物关系。