人教版五年级语文下册小练笔全集

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五年级下册语文小练笔答案人教版

小练笔第一课草原“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”想象诗句中的意境，结合文中对草原风光的描写，写一段主客惜别的情景。中对草原风光的描写，写一段主客惜别的情景。清晨草原是那么快乐，可谁也抵挡不住时间的飞逝，欢乐的时光也总是如此短暂。转眼间，落日的余晖，散落在草原上，撒落在蒙汉两族人了紧紧相握的手上。我们即将离去，蒙汉两族人民的心也紧紧相连，每个人都有一种不舍在心头。我们说；‘‘天下没有不散的筵席，就算我们离别了，只要我们的心连心，哪怕相隔天涯远，也会觉得像近邻”海内存知己，天涯若比邻嘛。宽带古同胞激动地说：“你们一定要再来啊！”我们点了点头，在点头的瞬间，泪珠也随之而落。我们依依不舍地上了车，一直望着他们。宽带古同胞骑马追了上来，伴着我们向草原的尽头驶去。第二课丝绸之路请用100个左右的文字介绍“丝绸之路”。写给张骞的话一条千年古道，长安至罗马，七千公里的漫漫长路，我寻觅着张骞的踪迹，找寻着骆驼的身影，倾听者商贾们的交流。张骞，炎黄子孙的骄傲，第一个走出国门的人，把中国介绍给世界，让世界认识了中国；张骞，炎黄子孙的功臣，开通了一条世上最长道路的人，连接起亚欧大陆，推动了中国乃至世界的交流与发展；张骞，炎黄子孙的骄子，两千年的岁月，几十代人的更替，你的名字依然闪耀史册；张骞，炎黄子孙的楷模，牢记使命，不辱使命，十几年往返一趟，几十年初衷不改，舍生忘死。丝绸之路因你闻名古今，享誉中外，一条长长的路，一条繁华的路，一条商旅的路，一条互通有无的路，一条伟大的路，一条黄尘无法掩埋的路。你因丝绸之路名垂史册，敢为人先的智者，矢志不渝的忠臣，蔑视险阻的勇士，史册上最耀眼的星。第三课白杨1、学着课文的样子写一个借物喻人的片断。2、写几句话，夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建

五年级下册语文小练笔,语文园地三词句段运用100字

五年级下册语文小练笔,语文园地三词句段运用100

字

篇一

说起校园的风景,在别人眼里不怎么样,可在我眼里,校园风景是最美丽的.

从街道通向校园大门,正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学.走进这个让我向往已久的学校,一栋六层高的教学大楼首先映入

眼帘,哇,好大耶.要靠近大楼,我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道.小道两旁有雷锋,列宁,李时珍,爱因斯坦等塑像让我萧然起敬.小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台,左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球,旁边还有几个助威和喊加油的同学.

右边操场上有锻炼身体的老师和学生.操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学.原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼,穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼,若干个

教室里传出朗朗的读书声,左边二楼其中一间就是我的教室.看到宽

敞明亮的教室,我欣喜若狂.

我似乎更喜欢两楼中间的大花园.我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园,一阵桂花香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,象满天璀璨的星星.园栏周围长满了石榴树,好像在欢迎来学知识的

学子们,茂密的树林里,有许多不知名的小花,因为秋天到,有的花叶

和树叶开始变色,树林里不时传来鸟鸣声.噢,花园中间还有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴?

又让我的视线久久不能离开的是竹林,它穿着翠绿的军衣,头看

蓝天脚踩大地,不停地生长.我站在竹下仰望,可爱的竹子们又向我点头,时而发出沙沙地笑声.在阳光下显得更加美丽.

参观完校园,才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围,煞是好看.

五年级下册77页小练笔150个字

第一篇：

每个人都拥有一个美好的梦想。其实正是因为这梦想的力量，使我们每个人的人生都充满快乐与欢笑，人生的旅途还很长。

而梦想似乎也在聆听和关注着我们，梦想啊，梦想如果能用时间来衡量这股强大而憧憬美好的力量，我相信是——一辈子，如果人生没有梦想，那么就不会体会到人生这漫长旅途上的意义而获得惊喜，尝试冒险未必不是一件好事，这将会是你一辈子中试过的最有意义和体会最深的事。

第二篇：

只要有执着、勇气、信心，梦想便不再是遥不可及，而是近在咫尺。

“梦想”的力量是强大的，它像一种动力，把你朝成功推去，但是，你必须要有潜在的意志，努力努力再努力，你就会成功！

梦想的力量是伟大的，伟大的力量是是无限的，只要努力一点点，努力的去追梦，就会离梦想更近，生活就会更美好，明天的世界就在眼前，努力、勇气和执著让我们一起勇敢的去追逐梦想吧！

第三篇：

让我们給努力一个方向，它叫梦想。无方向的努力却得不到回报，人们说你没努力。你却很迷惑，你付出了努力，却得不到回报。那是因为，你的努力没有方向。梦想是一张通往成功的地图，它给了你一个方向，让你不会让努力迷路，梦想也是一个成功旁边的磁铁，吸引你走上成功。梦想有一只无形的手，将你引向成功，它叫：梦想的力量。

第四篇：

什么是梦想的力量？怎样才能有梦想的力量？我认为梦想的力量就是必须有爱心（善良）、执着、勇气、信心，还需要借助别人的力量，就会让你有勇往直前的动力。人永远高于梦想，心底的清澈世界，盛开着永不凋谢的无名小花，一个穷困的人，只要保持着梦想的高度，他就有了高仰的头颅；一个平淡的人，只要心怀有高度的梦想，他就不会平庸；一个落魄的人，只要不停歇高度的梦想，让汗水开出花，那么他的生活就不会空虚，他的每一天都会闪光，给梦想一个高度，是一种力量，更是一种超越。

统编教材五年级下册语文小练笔示例(19篇)

统编教材五年级下册语文小练笔示例(19

篇)

1.天真冷啊！北风呼呼地刮着，刺痛着我的脸；妈妈帮我

换上了羽绒服，出门还要戴口罩。学校的同学都像大皮球一样裹着，做作业时还戴着手套。路边的小树都穿上了稻草衣，鲜花也躲进了土房子。天气确实很冷啊！

2.今天的天气真热啊！太阳像发烧了一样，热辣辣地照在

头顶上。柳树的叶子灰蒙蒙的，低垂着，一点风都没有。柏油马路上仿佛有一层热浪包围着，翻滚着的热浪好像要把路都熔化了。路上的行人打着伞，不停地扇着风，匆匆忙忙地走着，仿佛怕热浪融化了路面。

3.公园里的花真美。有的还未开放，像一支支白色的蜡烛；有的争奇斗艳，散发着浓郁的香气；有的倒挂在枝头；有的好像在私语；有的像紫蝴蝶振翅欲飞……

4.我露出了笑容，飞快地跑过去，挥手高喊：“老哥，老哥，我来接你啦！”不久，我们紧紧地握住对方的手，眼里满

是泪水，嘴角抽动着，喃喃地说：“三年啦，我们三年没见面啦……”

5.XXX课间很安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书看，只有眼睛跟着文字在动，偶尔嘴角微微上扬，看到高兴之处。当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。有时她陷入沉思，眼睛像一片深水，装不下教室里的嘈杂。有时她奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练就了不受干扰的本领。

6.早上，我背着书包，一看表，快要迟到了，可红灯又拦住了我的去路，7、6、5、4、3、2、1，终于变绿灯了，虽然只有短短的十秒，但为了尽快通过，仿佛又太漫长了。

7.一次，我们肚子饿得咕咕叫，就在饭店里点了汤面，过了一两分钟，我就大叫起来：“好了吗，好了吗，老板？怎么还没有好呢？”仿佛等了半个小时，老板终于端上面来，其实只等了五分钟左右。

五年级下册语文小练笔,150字

写人小练笔

那天我去大姨家，见到了她的小外孙明鸿。明鸿只有四岁半。圆嘟嘟白净净的脸上嵌着一双调皮的小眼睛，一笑就咪成一条缝。薄薄的小嘴唇，说起话来微微带些广西的味道。

他特别有精力，一刻也不得闲。一会将玩具摆成一条龙，一会又将玩具摞高高。一会儿将奥体曼的肢体卸下来，一会将奥特曼的肢体安上去。玩具玩够了，又开始拿起枪来，满屋地跑。不是从桌子上跳下来，就是爬上床匍匐，没有一刻消停的时候。

部编)五年级语文下册小练笔(21篇)

小时候，我们总是喜欢在雨天玩水，尤其是在祖父浇菜的时候，拿着水瓢，扬起手中的水，大喊着：“下雨啦！下雨啦！”虽然这并不是真正的劳作，只是一种游戏，但是童心总

是无拘无束的。你有过类似的经历吗？如果有，不妨将这段美好的回忆写下来。

2、《草船借箭》的故事中，周瑜因为心胸狭窄，妒忌贤能，最终导致了失败。在今天，我们应该怎样对待他人的成绩和进步呢？我认为，我们应该学会欣赏他人的优点，尊重他人的成就，不要嫉妒或排斥他人。只有这样，才能建立良好的人际关系，实现自己的价值。

3、课文中描写武松打虎的段落，运用了大量准确的动词，让人物动作生动具体，形象鲜明。我们可以从生活中选择一件事情，例如同学跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西等，运用准确的动词描绘人物的动作，让文字更加生动有力。

4、在《西游记》中，猪八戒被认为是一个好吃懒做、见

识短浅、贪生怕死、自私自利的人。然而，我并不认同这种看法。相反，猪八戒的幽默和善良给读者留下了深刻的印象。他在取经路上虽然有时会嚷嚷，但是也能够克服困难，帮助师兄弟们渡过难关。因此，我们应该客观看待一个人的优点和缺点，不要一味地将其贬低。

5、《闻官军收河南河北》中，诗人杜甫听闻收复蓟北的

消息后，热泪盈眶，感慨万千。通过第一人称的叙述，我们可以更加深入地了解诗人的内心世界，感受到他对国家和人民的深情厚爱。这也提醒我们，在写作中可以运用第一人称，让读者更好地了解人物的情感和内心。

6、课文中的“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾”，让我们感受到的深情厚爱和责任担当。在夜深人静时，他可能会思考如何更好地为人民服务，如何推动社会进步。因此，我们可以进行续写，表达自己对的敬仰和感悟。

五年级下册语文第八课童年的发现小练笔100字150字200字250字300字

五年级下册语文第八课童年的发现小练笔100字150字200字250字300字五年级下册语文第八课童年的发现小练笔100字150字200字250字300字

童年的发现童年，是一条路。我们走这一条路时，会迸发出一串串美好的音符，也会碰撞出智慧的火花……当我回首走过的路时，眼前浮现着以前一段段美好的时光，回忆起以前一个个幼稚的想法，那是十个手指头加上十个脚趾头都数不过来的。小时候，天真幼稚的我常常坐在窗前，托着下巴颌儿望着天空，一直等到晚上，等到星星从家里出来，对我眨着眼，妈妈就叫我睡觉了，而我就乖乖地上床睡觉了。我基本上每天晚上都要看星星，可它却像跟我捉迷藏似的，白天它不出来，晚上我要睡觉时，它就跑出来了。有一次，我和妈妈到她同学家里去，她们在一起聊天，或者……除了妈妈我一个也不认识。我就和妈妈同学的孩子一起玩，我们虽然不认识，但一会儿就成了好朋友，没想到玩到很晚才回家。这时我看见了星星，天空真大呀！像一个棋盘颗颗星星就像一颗颗小棋子。这些小棋子东跳西跳的，互不相让，好像谁也不想输似的。不一会儿，这一颗不小心被吃掉了，赢的那一边呢，高兴得跳跃起来。我想，为什么星星白天不出来呢？难道它白天要上学，也要做作业，只有晚上才出来玩？我转动着我的小脑袋，想着。“可能是吧！”我说。我跑去问妈妈，妈妈听了笑了笑，说：“差不多，可它很多时候也关注着你哟！”说完，又笑了下。我说：

“啊！那我上课没认真听讲时，他看见了，不知道怎么笑我呢！”“所以你要好好学习呀！”我又想：嗯！那我一定要好好学习！我的发现是对的！于是得意洋洋起来，因为得到了妈妈的认可。我又去找爸爸，想听听爸爸是怎样赞扬我是个聪明的孩子。于是，我边走边跳到了卧室。“爸爸！”“嗯。”我把自己的想法告诉了他，原本严肃的他一下子哈哈大笑起来，嘴角都快笑到耳后根了。我以为他笑是因为我太聪明了呢！结果他说：“白天能看见星星，那就怪喽。”我看见爸爸笑，就满怀狐疑地笑了一下，接着问：“为什么白天看不到星星呢？”爸爸给我讲了原因，我才大笑起来，知道自己的想法是多么可笑。其实，小时候，也挺有趣的。如今，我仍然认为童年是一条路，我们以高远的眼光展望未来的广阔之路。

五下语文小练笔和词句段运用

1.暑假快到了，我和爸爸妈妈商量好了，决定利用假期去亲戚家看看。亲戚家住在一个小城市里，那里的环境非常美丽，还有很多好玩的景点，

我已经迫不及待了。

2.昨天我们去了城市的动物园，我看到了很多珍稀的动物，有大象、

长颈鹿、袋鼠等等。其中最让我印象深刻的是狮子，它看起来非常威武，

一声吼叫仿佛能震碎天空。看到这些可爱的动物，我忍不住拍了很多照片，准备回家后与同学们分享。

3.在亲戚家的小镇上，有一个非常古老的寺庙，这里保存着许多古代

的文物。我跟着爸爸参观了寺庙，看到了一尊雕像，据传是一个智者的样子。雕像上写着：“过好每一天，心里永远充满智慧。”这句话深深地触

动了我，我决定回去后要更加努力学习，增长自己的智慧。

4.傍晚的时候，我们来到了一个美丽的公园，公园里有各种各样的花

草树木。我看到了一大片的郁金香，它们五颜六色，美丽极了！我悄悄摘

了一朵黄色的郁金香送给了妈妈，她笑了笑，说这是她最喜欢的花。

5.这次的旅行过得非常愉快，我不仅见到了亲戚，还参观了很多有趣

的地方。这个假期是我人生中最珍贵的时光之一，让我懂得了许多道理，

体验到了很多快乐。我已经迫不及待地想把这些经历和朋友们分享啦！

五年级语文下册《人物描写一组》课文仿写小练笔

五年级语文下册

《人物描写一组》课文仿写小练笔

范文一

下课铃一响，教室内的同学都三五成群地出去玩了，我望

了望前面的同学，奇怪的是下课铃对她来说没有一点吸引力，

从她柳叶眉下的大眼睛看出她对下课铃没有一点期待，依旧不

慌不忙的整理着课桌，5分钟过去了，她才收拾完课桌。她向

四周望了望，教室里早已人去楼空，她的眼里闪过一丝寂寞，

微微地叹了一口气，孤独寂寞的她左手托着下巴在课桌上开始

了自己浸长的神游之旅，眉头微微有点皱，双眼望向窗外的远方，或许窗外的世界才是她所向往的

范文二

他是一个有趣的人，特别是那一张像多功能表情包的脸让

人印象特别深刻。那如面团一样的脸一捏就成了肉包子，弹一

下立马就变得奶凶奶凶的，不过一点也不可怕，再按一下他的

下巴，立马呈现假哭的状态。他的脸上好像有一大堆开关似的，一按就开，但谁也不知道他把那些开关藏在哪儿，就连他自己

也不知道。一想到他的脸，我就想起了一句歇后语孙猴子的脸————说变就变。

范文三

周憨憨原名周康妮，在我眼里她有个极大的特点-———

调皮。就在今天我在看书时，她悄悄的走到我面前。没有任何

征兆，她忽然凑过来说“在看什么呢”接着她那笨拙的小手从

我面前闪过，并抢走了我的书，我还没缓过神来，她已健步如

飞地走开了，一手拿书，一手在那里摇摆，嘚瑟，嘴角微微上扬，露出她那洁白的四颗大牙，眼睛渐渐从椭圆变成一条短短

的缝，眼旁出现一条一条的鱼尾纹，小小酒窝也渐渐浮出水面，嘴巴似乎要挂到天上去了。之后又占着身高优势左右手时不时

交换着书本，总之想尽各种办法不让我拿到书。

范文四

今天课间休息时，我注意到了一个调皮包，他头发上面有

人教版五年级下册第22课小练笔100字

第22课小练笔

小明是一个爱上学的学生。每天早上，他都会按时起床，整理好

自己的书包和作业本，然后准时到校门口等待上学。小明是班上的学

习委员，他负责每天的晨读活动。他会带领全班同学一起读书，积极

参与到活动中去。

上课时，小明专心听讲，认真做笔记。他在课堂上是一个活跃的

学生，喜欢与同学们一起讨论问题，分享自己的想法。他的回答总是

非常准确，老师经常表扬他。

放学后，小明会参加各种兴趣班。他喜欢画画，所以报了美术班。他觉得通过画画可以发挥自己的想象力和创造力。同时，小明也参加

了英语培训班，他想要提高自己的英语水平。

每天晚上，小明会认真完成作业。他总是先仔细审题，然后一步

一步地解答问题。如果遇到不懂的地方，他会主动向老师请教，直到

问题弄懂为止。

小明是一个乐于助人的孩子。无论是在学习还是生活中，他总是

愿意帮助别人。他经常与同学分享自己的学习方法和心得体会，帮助

他们提高学习成绩。

在小明的努力下，他的成绩一直很好。老师和同学们都很喜欢他，认为他是一个模范学生。小明知道学习是需要循序渐进的，所以他会

不断努力提高自己的能力。

总之，小明是一个热爱学习、认真负责、乐于助人的学生。他将

在未来的学习生涯中继续努力，成为更优秀的人。

(部编)五年级语文下册小练笔(直接打印)

（部编）五年级语文下册小练笔（直接打印）

1、

童心总是无拘无束的。“祖父浇菜，我也过来浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”这不是真正的劳作，是“乱闹”，是游戏。你有过类似的经历吗？将它写下来吧。

2、

《草船借箭》的故事表现了周瑜妒忌贤能、心

胸狭窄的特征。那么在今天，我们应该怎样对待其他人的成绩和进步呢？将你的想法写一写。

3、

课文中描写武松打虎的段落，恰如其分地使用了表示动作的词语，把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现。你一定观察过同学跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西……请你从生活中选择一件事，运用准确的动词描绘人物的动作。

4、

五(1)班举行以“《西游记》中师徒四人的优点与缺点”为话题的名著人物评鉴活动，下面是一位同学的观点:

猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人

如果你和他的意见不同，你将怎样进行反驳?结合你看过的原著或影视作品，表达你的观点，并说明理由。

5、

《闻官军收河南河北》中，诗人像高明的摄影师，拍摄下了最富表现力的镜头——诗人听闻收复蓟北的消息后，眼泪洒满衣裳的场面。请你运用第一人称，根据整首诗写一写诗人杜甫当时的表现。

6、

“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面

是被泪水打湿的枕巾。”课文中的这句话让你产生了怎样的联想？请你结合课文内容，想象毛主席在夜深人静时会想些什么，做些什么，说些什么，进行续写。

夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，__________

语文人教版五年级下册小练笔

《再见了，亲人》小练笔

随着一阵阵敌机的轰鸣声，一阵阵震耳欲聋的爆炸声，一阵阵密集的枪声，志愿军和敌军的第五次战役在硝烟中打响了。

阵地上，硝烟弥漫。炮弹一次次在战士们身旁爆炸，随时都有牺牲的可能。有的战士前一秒还在同敌人作战，下一秒就长眠在他们誓死保卫的土地上了。面对敌军疯狂地反扑，志愿军战士们毫不畏惧，迅速调整好作战方案，用巧妙的隐蔽躲过敌人的一次次猛烈地轰炸，还不失时机地发动反攻，击毁了数架敌机。志愿军战士们在枪林弹雨中英勇前进，手中的机关枪不停地向敌人扫射，一枚枚的手榴弹带着战士们的怒火向敌人飞去，炸得敌人们鬼哭狼嚎。敌人虽然有先进的武器，但面对机智勇敢的志愿军战士，他们也损失惨重，好不到哪儿去。

这次战役已经持续好几天了，战士们已经精疲力尽，而且由于敌机的封锁，阵地上早已断粮了。战士们空着肚子，和敌人拼了三天三夜，眼看就要支撑不住了。在这危急的时刻，一位朝鲜老妈妈带着全村的妇女，顶着打糕，冒着炮火，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！战士们填饱肚子后，士气大振，一鼓作气，击退了敌人的进攻，取得了这次阻击战的胜利，为抗美援朝的胜利又迈进了一步。(张家昊)

战场上，硝烟弥漫，天空灰蒙蒙的分不出界限，枪声、爆炸声、号角声响成一片。随着“砰砰”枪响，子弹如同雨点般落下来，天空中，已经长满铁锈的飞机咆哮着，扔下一颗颗炸弹，顿时，泥土飞扬。

志愿军战士们的弹药已经所剩无几，连续作战了三天，筋疲力尽，几次冲锋都没有成功。敌人的脸上露出了狰狞的冷笑，枪口的火舌越来越长，仿佛要吞噬整个世界。

志愿军战士冒着炮火，深一脚浅一脚的撤退，风中，夹着一股血腥，到处尸横遍野，这些为保护互不相识的人而离去的人，有的还张着嘴，好像要说什么；有的攥着枪杆，好像

人教版五年级下册语文书落花生小练笔

落花生的启示

我坐在书桌前，手里捧着人教版五年级下册的语文书，目光停留在《落花生》这篇文章上。读完后，我陷入了深思。

落花生，这看似微不足道的小小存在，却在这篇文章

中展现出了生命的顽强与卓越。它并不像其他果实那样炫

耀在枝头，引人注目，反而选择默默地在地下生长，不寻

求人们的赞美与关注。这种默默无闻的精神，让我对落花

生有了全新的认识。

落花生，它虽然平凡，但绝不平庸。它教会了我，在

生活中，我们不需要过于张扬和浮夸，只需默默地付出努力，追求自己的目标。正如落花生一样，即使遇到困难与

挫折，我们也应保持坚韧不拔的精神，永不放弃。

我想到自己在学习中的点滴进步，不也是靠着这种默

默无闻的努力吗？虽然我没有天赋异禀，没有过人的才智，但只要我愿意付出努力，一步一个脚印地前进，也可以取

得属于自己的成就。

同时，落花生还教会了我珍惜生活中的点滴美好。即

使是一颗微不足道的落花生，也有它独特的价值与意义。

我们应该学会发现生活中的美好，珍惜身边的每一个瞬间。无论是阳光明媚的午后，还是细雨蒙蒙的清晨，都蕴含着

生活的美好与希望。

落花生这小小的存在，却蕴含着深深的哲理。它教会

我们要默默付出努力，坚韧不拔地追求目标；珍惜生活中

的点滴美好；不因他人的评价而动摇；在困难面前永不言弃。让我们像落花生一样，即使平凡也要不平庸，活出自己的精彩人生。

统编教材五年级下册语文小练笔示例(19篇)

统编教材五年级下册语文小练笔示例

一、运用总分的结构和排比的句式。

1.天真冷啊！北风呼呼地刮着，吹到脸面上像刀割一样的疼；妈妈为我脱下夹克衫，换上了羽绒服，出去也要戴口罩了。学校的同学一个个被裹得像大皮球似的，做作业时都戴上了手套。路边的小树都穿上了稻草衣，鲜花也躲进了自己的土房子。天确实冷啊!

2.今天的天气真热啊!太阳像发烧了似的，热辣辣地当空照着。柳树的叶子灰蒙蒙的，低垂着，一动不动，因为没有一丝风。柏油马路上好像有一层热浪包围着，翻滚着的热浪好像要把路都要熔化了似的。路上的行人打着伞，还用扇子不停地扇着风，个个就走得匆匆，也好像怕热浪熔化似的。

3.公园里的花真美。有的含苞待放，像一支支白色的蜡烛；有的争芳斗艳，散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的好像在窃窃私语；有的像紫蝴蝶振翅欲飞……

二、描写人物的神态、动作、语言的一段话。

久别重逢

4.我露出了笑容，飞一般地跑过去，还使劲地挥手，大声高喊着：“老哥，老哥，我来接你啦!”不久，我们紧紧地握住对方的手，眼睛里盈满了泪，嘴角抽动着，喃喃地说:＂三年年啦，我们有三年没见面啦……＂

5.芳芳课间十分安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动，偶尔嘴角还会微微上扬，那应该是看到了高兴之处。当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。有时她会陷入沉思，眼睛里是一片黝黑的池水，装不下教室里任何角落里的嘈杂。有时她也会奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练就了一身不受干扰的本领。

三、表示时间过得慢的一段话。

五年级下册语文书111页五官小练笔例文

五年级下册语文书111页五官小练笔例文一张丰满的脸蛋，似橡皮糖般，QQ弹弹;又似新疆馕饼般，又大又圆。两条眉毛，宛如浅墨沫上去似的，着实奇特。一副黑蓝色的眼镜，遮住那充满智慧，闪闪发亮的双眼。嘴角边的大痣，格外突出，远处看，就好像是一只肥蚊子似的，静静地立在脸上，看起来十分有意思。可最吸引人的，还是他那魔性的笑声与猥琐的笑容，不禁令人有些哆嗦。笑声好似会传染一样，大家都跟着开怀大笑起来。他时常戴个大队委牌子在右擘上，整个身体挺起来，迈着大步，走着路，显得格外威风!往远处站着-看，圆滚滚，胖乎乎，分外可爱。说到这儿，你们应该知道是谁了，噓!别说出来，放在心里慢慢想.....

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五年级下册语文小练笔答案人教版

五年级下册语文小练笔,语文园地三词句段运用100字

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五年级下册语文小练笔,150字

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五年级下册语文第八课童年的发现小练笔100字150字200字250字300字

五下语文小练笔和词句段运用

五年级语文下册 《人物描写一组》课文仿写小练笔

人教版五年级下册第22课小练笔100字

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语文人教版五年级下册小练笔

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五年级语文下册《人物描写一组》课文仿写小练笔