【2018-2019】文明职工简要事迹,品德高尚-优秀word范文 (11页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文明职工简要事迹,品德高尚篇一：文明高尚教师个人事迹材料总结射阳县初级中学语文教研组组事迹材料射阳县初级中学语文教研组是一个积极向上的先进教研组，现有教师39人，其中女教师25人，占总数的64%。

其中高级教师5名，一级教师16名，县级骨干教师6名。

在县教育局、学校领导的引领指导下，全组教师采取多种措施，狠抓教育教学工作的落实，全岗上下团结互助，齐心协力，积极投身教育教学改革。

内强素质，外塑形象，在各个方面取得了可喜的成绩，展示了初级中学语文教研组的巾帼风采。

一、规范岗位制度，树立师者形象。

积极向上、爱岗敬业、甘愿奉献是语文组全体岗员的群体形象。

语文组全体成员具备良好的职业道德，爱岗敬业，诚实守信，团结协作，坚持师德为先、教学为主、育人为本。

面向全体学生，关心学生，尊重学生，师生关系民主、平等、融洽。

学校领导、负责人及其部分老师一起先后修订了一系列岗位制度以及岗位目标、岗位责任、行为规范等，使我岗教师的竞争意识更浓了，岗位作风更正了。

我国著名的教育家叶圣陶先生曾指出：“教育者的全部工作就是为人师表。

” 他强调了教师严于律己、率先垂范、以身立教的重要性。

所以，我组女教师们在教育教学中不断加强自身道德修养和良好形象的塑造。

通过学习、实践、反思，逐步具有良好的心理素质和高尚的道德品质，她们用自己的模范行为去影响带动学生，用自己崇高的人格魅力去感化熏陶学生，真正给学生以人格上的发展与提升。

窗口形象树立起来了，因而赢得了社会、家长的好评。

二、加强师德建设，提高思想素质。

语文教研组女教师全部在教学一线，担任班主任、语文教学工作以及其他教学工作。

她们全力推进素质教育，大胆进行课堂教学改革，探索适应学生发展和素质教育要求的教育教学方式。

近年来，学校开展的语文教学比赛、教师基本功比赛，课文诵读等活动，3位女教师多次获得一、二等奖。

在教师队伍的建设中，我们注重建设一支高素质的女教师队伍。

开展师德师风教育，提高了女教师的依法执教、文明执教的意识和观念，全岗女教师人人关心我校的发展，个个努力干工作，涌现出一批爱岗敬业，无私奉献，赢得学生爱戴，赢得家长、社会信赖的好教师。

彭宁玲老师，201X年被中共射阳县教育局委员会评为优秀共产党员，多次被评为优秀班主任。

她对工作一丝不苟，认真负责。

她总是把爱心像阳光般无私地撒向学生，在学习中、生活中时刻用爱心温暖每一个学生的心灵，她从不抱怨生活，在大家的眼里永远是一位乐观、开朗、热情、直率的大姐姐。

她关爱学生，友爱同事，乐于助人，对年轻教师悉心指导，耐心帮助，培养了一批批优秀的教学骨干。

吴青青老师，这位年富力强、热情活泼的年青教师，以扎实的工作作风、勇于创新的教育理念，踏实的工作态度赢得大家的喜爱与尊重。

陈丽娟老师，语文功底扎实，朗读水平高，教学生动有趣，极富感染力。

有多篇论文获得市级奖。

帖银霞老师，工作一贯认真，一丝不苟，追求完美。

班级管理张弛有度，爱生如子。

教学能力非常强，曾经在县级初三语文复习课竞赛赛中获得一等奖。

还有兢兢业业的张凤霞老师、生着病却坚守讲台的杨银凤老师、有着高度责任心的吴小菊老师、卯红花老师、朱文娟老师.......全组上下，女教师个个兢兢业业、任劳任怨，她们都把个人的琐碎家事抛在了校园之外，将自己的青春和爱奉献给了学生们，让学生们开开心心学习，快快乐乐成长。

三、学研结合，开拓创新，提高业务水平。

新课程改革实施以来，我岗教师克服困难，结合本校实际，努力实践《新课程改革纲要》。

通过集体备课、听课、研讨，专家讲座，外出学习等不同途径，探讨教学技能，交流教改信息，鼓励每一位女教师人人参加教育科研，使教师逐步从教学型向教研型转变。

勇敢担起语文课改的重任，她们边学习、边实践、边研究，把语文新课程改革搞得扎扎实实、轰轰烈烈，取得了不少成功的经验，获得领导和家长的一致好评。

她们也与新课改一同成长，青年女教师普遍成为学校语文教育教学骨干、学科带头人，几位老师多次代表学校参加各级各类教学大赛和教学研讨活动均取得了不错成绩：教师们积极参加全省、全国的远程培训学习。

21世纪的教育改革，呼唤着教育科研作先导，呼唤着大批科研型教师的涌现。

我们除了派老师外出参加教科研培训，学校还购进一些与教科研相关的书籍，开展教育教学交流活动等等，极大地支持了老师们对教育科研的需求。

因此，做到了人人有课题，个个搞研究。

近年来，我们语文组的成员走教研科研相结合之路，取得了一定的成绩。

教师们的论文多次在省市级刊物上发表。

我们的课题研究多次得到上级领导的表扬，一批具有科研能力的研究型女教师正在成长。

一路走来，我们的脚印深深浅浅，汗水点点滴滴，可我们用这种不懈奋斗的县五中精神谱写成了一首又一首丰收的、赞美的歌。

四、全面关爱女教师权益，建设融洽型新组织。

巾帼文明岗是女教师成才的基地，更是我们女教师温馨的乐园，教研组按照校工(来自: : 文明职工简要事迹,品德高尚 )会和女工委的要求，认真谋划，动脑筋，想办法，开展丰富多彩的活动，倡导健康文明的生活方式，诸如积极参加教工运动会、趣味活动，运动量低的活动，活跃了女教师们的身心，丰富了工余生活，陶冶了情操，也融洽了岗位成员之间的感情。

我岗很多女教师，各有特长，或教学经验丰富，或理论基础牢固，或精通计算机操作，或能歌善言、文体出色，或班主任工作有成效??在互帮互学、互励互进的长期学习交流机制带动下，除上班期间交流教育教学经验外，还在下班时间交流多媒体操作技能，家庭成员和睦经验，养育和教育子女的经验，个人的兴趣爱好，时事趣闻等，因此，成员之间亲如姐妹，关系和谐。

凡是女教师生病或请产假，本组都组织去看望，慰问；谁要是有些什么不顺心的事，同事间会嘘寒问暖，带来和煦春风；家里有人生病求医什么的，有人会帮你想方设法求医，四处咨询问药，给你雪中送炭??我们语文组已经形成一个团结的集体，一个向上的集体，一群具有良好师德师风，良好教育教学能力的女教师队伍。

我们以自己的爱心与良好的专业素质赢得了社会各界的认可。

但这只能代表过去，展望未来，任重道远。

面对新的形势和新的挑战，女教师们将继续发扬团结奋进的集体精神，用自己的刻苦、勤奋、细心与爱心认真对待教育教学工作，不断地锻炼自己，提升自己，用良好的言行风范展示自己特有的风采，接受群众的监督，争取屡创辉煌！射阳县初级中学语文教研组201X年11月5日篇二：第三高中精神文明建设先进事迹第三高中双文明先进单位申报材料辽河油田第三高中王立民辽河油田第三高级中学现占地57500平方米，校舍面积2万平方米，有31个教学班，1500余名学生，有教职工149名，其中高级教师 71人，一级教师28 人，研究生学历者 8人，本科学历占95%以上，青年教师占85%。

几年来，三高中以改革、创新为动力，以完善设施设备为突破口，以实现教育现代化为重点，以提高办学质量为中心，大力改善了办学条件和办学水平，赢得了良好的社会信誉。

学校先后三次获得基础教育部双文明先进单位、连续7年被评为基础教育部安全生产先进单位、201X年我单位又获得辽宁省“五一劳动奖状”光荣荣誉。

201X年被基础教育管理中心评为安全生产单位。

一、锻炼干部队伍，发挥表率作用讲政治、学理论，做学习的表率。

以校长王东新为核心的领导班子，兢兢业业，勤政廉政，大刀阔斧，雷厉风行，带出了一支思想好、作风正、业务精、纪律严、有奉献精神的教师队伍。

领导干部坚持每周一次自学和每月两次中心组集体学习制度，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，按照“三个代表”的重要思想，深刻领会十六大和十七大精神，加强和改进党的作风建设，坚持真正把党和群众利益放在首位，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

以大局为重，做团结的表率。

领导班子在思想上做到了常见面、常交流，团结协作，互相支持，各种决策都经班子成员集体讨论决定，重大基建项目，均经基础教育部审计部门审计，并在校务公开栏中公开。

励精图治，做实干的表率。

领导班子坚持实行“三个联系”制度，抓好一个年级、深入一个教研组、联系一个班级。

大兴调研之风，校级干部和中层干部分成三组，分别对三个年级进行调研，采取看、听、谈等形式，形成调研报告，充分肯定成绩，认真查找不足，总结经验教训。

该校制定了干部兼课制度，从副校长到所有中层干部都兼课，深入教学一线，亲自实践，率先垂范。

大公无私，做廉洁的表率。

党总支制定了党员干部“文明从政十条”、“党员干部廉洁自律暂行规定”，坚持校务公开制度，做到不以权谋私，不追求名利，时刻以大局为重，学校多次被评为先进党总支。

二、以师德建设为先导，加强教师思想道德修养。

1、组织教职工系统学习《公民道德建设实施纲要》和《辽宁省中小学教师行为规范》并在此基础之上根据部党委的安排开展师德大讨论，认真排查了教职工工作方面存在的突出问题，剖析原因，开展批评与自我批评活动，在此基础上组织了“以人为本，敬业奉献”教师大讨论，目的是进一步推动《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，牢固树立“以人为本”的观念，在教育教学的实践中，重视学生的主体地位，贴近学生个性特征，培养学生创造能力。

通过这样的活动不仅展现了人民教师的风采，而且活跃了教师的生活，锻炼了教师各方面的能力，陶冶了情操。

另外，领导经常深入教师中与他们谈心，解决他们工作中遇到的困难和问题，使广大教师端正服务态度，克己奉公，甘于奉献、扎实工作。

2、在教师中开展“在社会上做一个品德高尚的好公民，在学校中做一个遵守职业道德的好教师，在家庭中做一个敬老爱幼的好成员”及“铸师魂、树师表、练师能、正师风”等活动，以部党委倡导的“六种精神”和“六种形象”来塑造教师形象，让全体教师对照“六种精神”找差距、查问题、究根源。

学校将《公民道德实施纲要》及《辽宁省中小学教师行为规范》在教学楼醒目位置悬挂，要求教师对照执行。

各办公室还悬挂了《教师忌语》。

3、建立学生评价教师体制，积极鼓励学生、家长对我校教师职业道德情况进行监督和评议，设立了“为了共同的追求，诚请家长谏言”的专用行风建设信箱，签订了师德教育目标责任状，并规定在年度量化考核、评模晋级、评优晋升等工作中实行师德师风“一票否决制”，（下一步，将从社会、学生中聘。